97骚碰,毛片大片免费看,亚洲第一天堂,99re思思,色好看在线视频播放,久久成人免费大片,国产又爽又色在线观看

中班安全教案

時(shí)間:2023-04-01 19:42:42 安全教案 我要投稿

關(guān)于中班安全教案合集15篇

  作為一名專(zhuān)為他人授業(yè)解惑的人民教師,時(shí)常需要編寫(xiě)教案,教案是教學(xué)藍圖,可以有效提高教學(xué)效率。那要怎么寫(xiě)好教案呢?下面是小編整理的關(guān)于中班安全教案,歡迎大家分享。

關(guān)于中班安全教案合集15篇

關(guān)于中班安全教案1

  活動(dòng)目標:

  1、鼓勵幼兒探索學(xué)習,使幼兒認清安全標志,教育幼兒不要玩火、電等危險物品,遵守交通規則。

  2、引導幼兒發(fā)現嘗試,讓幼兒知道應該按照安全標志的要求行動(dòng),才能既方便自己又不影響集體,培養自我保護意識和能力。

  3、通過(guò)幼兒自己動(dòng)手制作安全標志,發(fā)展幼兒的想象力和創(chuàng )造力及動(dòng)手制作的能力。

  4、培養幼兒敏銳的觀(guān)察能力。

  5、考驗小朋友們的反應能力,鍛煉他們的個(gè)人能力。

  活動(dòng)準備:

  1、多媒體課件:交通安全、嚴禁煙火、當心觸電、禁止觸摸等內容的小故事,并配有關(guān)的安全標志。

  2、事先讓幼兒收集有關(guān)的`安全標志。

  3、每幼兒一套安全標志七種:注意安全、人行橫道、步行、禁止通行、嚴禁煙火、當心觸電、禁止觸摸。

  4、畫(huà)紙、水彩筆、剪刀等工具材料。

  活動(dòng)過(guò)程:

  一、找安全標志:

  1、激發(fā)幼兒的學(xué)習興趣:

  教師引導幼兒觀(guān)看多媒體演示,就其中的交通安全小故事鼓勵幼兒探索根據什么標志過(guò)馬路?

  2、提出問(wèn)題,請幼兒思考:

 、艦槭裁匆羞@些安全標志,這些安全標志有什么用?

 、瞥笋R路上的安全標志,你還見(jiàn)過(guò)什么安全標志,在什么地方見(jiàn)過(guò)的,它們表示什么意思?

 、钦堄變豪^續觀(guān)看多媒體演示,尋找有關(guān)的安全標志。

  二、議安全標志:

  1、幼兒嘗試從布袋中找出安全標志,并介紹這些標志是什么意思?

  2、討論安全標志的用途:我們生活中為什么有這么多安全標志?它們對我們有什么用途?小朋友想一想,如果沒(méi)有這些安全標志行不行?為什么?

  3、議一議沒(méi)有安全標志的危害:

 。1)想一想、說(shuō)一說(shuō),如果沒(méi)有這些安全標志的危害。

 。2)總結:每個(gè)人都生活在集體中,作為社會(huì )中的人,一定要按安全標志上的要求行動(dòng),才能既方便自己又不影響集體。如果不這樣,會(huì )出現很多問(wèn)題,人們的工作、生活、學(xué)習就不能正常進(jìn)行。

  4、游戲:看誰(shuí)找的準教師說(shuō)出一種安全標志名稱(chēng),請幼兒迅速找出相應的安全標志卡片。

  三、設計安全標志:

  1、想一想,我們班、幼兒園什么地方需要懸掛安全標志。請小朋友嘗試動(dòng)手設計和制作,讓安全標志告訴我們在什么地方做什么事情,應該怎樣做。

  2、請小朋友介紹自己設計、制作的安全標志的內容和作用,并用簡(jiǎn)練的語(yǔ)言講給大家聽(tīng)。

  活動(dòng)延伸:

  幼兒找需要安全標志的地方懸掛上自己制作的安全標志,并繼續探索相關(guān)的安全標志,嘗試理解安全標志的含義。

關(guān)于中班安全教案2

  預設目標

  1、讓幼兒了解一些基本的交通安全知識,知道紅燈停,綠燈行的道理。

  2、知道過(guò)馬路時(shí)要大人陪伴,并懂得不走斑馬線(xiàn)的危險性。

  3、樹(shù)立遵守社會(huì )公共規則的好品質(zhì),從而增強自我保護意識。

  活動(dòng)準備

  1、幼兒知道汽車(chē)撞人,人會(huì )受傷、甚至會(huì )死亡。

  2、多媒體課件。

  3、自制的紅綠燈、布置公路場(chǎng)景所需的道具。

  預設過(guò)程

 。ㄒ唬┰O置懸念,激發(fā)興趣。

  1、師:今天小猴去上幼兒園時(shí)候發(fā)生了一件事,我們去看看發(fā)生了什么事情?為什么會(huì )被車(chē)撞呢?小朋友可以自己一個(gè)人過(guò)馬路嗎?(幼兒討論)

  2、認識"斑馬線(xiàn)"和"紅綠燈"。

  師:原來(lái)小猴一個(gè)小朋友去過(guò)馬路,沒(méi)有走斑馬線(xiàn),才發(fā)生了車(chē)禍。那什么是斑馬線(xiàn)?你們認識嗎?

 。1)認識斑馬線(xiàn)。

 。ǔ鍪景唏R線(xiàn))這是什么?斑馬線(xiàn)有什么作用?

  小結:斑馬線(xiàn)是主要是保護行人安全的,所以也叫"人行道"。當我們需要過(guò)馬路時(shí)就要走斑馬線(xiàn),這樣我們就更安全。

 。2)認識紅綠燈。

 。ǔ鍪炯t綠燈)孩子們,你們看!這是什么呀?紅綠燈是干什么用的?

  小結:紅綠燈是指揮燈,紅燈亮時(shí)說(shuō)明行人要停,綠燈亮時(shí)行人才可以通行。

 。ǘ┌踩^(guò)馬路的方法

  1、看一看人們過(guò)馬路的情景圖片師:"剛才我們認識了斑馬線(xiàn)和紅綠燈,是不是認識了就會(huì )用嗎?讓我們一起去看看吧!"(出示不正確過(guò)馬路的'圖片)教師提出問(wèn)題,啟發(fā)幼兒思考:圖片上有誰(shuí)?他們在干什么?你覺(jué)得他們這樣過(guò)馬路好嗎?會(huì )發(fā)生什么事?讓孩子說(shuō)一說(shuō)不安全的地方。

  2、說(shuō)一說(shuō)過(guò)馬路的正確做法師:"那你覺(jué)得應該怎么過(guò)馬路,才不會(huì )發(fā)生這樣的事?"(出示正確過(guò)馬路的圖片)

  小結:在過(guò)馬路的時(shí)候,小孩子要和大人陪伴。一定不能闖紅燈,闖了紅燈就會(huì )發(fā)生安全事故。要綠燈亮時(shí)才能行走,而且還要左右看一看,最后走在斑馬線(xiàn)上過(guò)馬路。

  3、播放動(dòng)畫(huà)——我會(huì )過(guò)馬路,再一次鞏固過(guò)馬路知識。

 。ㄈ┯螒颉磮D片說(shuō)對錯交代玩法:幼兒分成兩隊,男孩一隊,女孩一隊。教師出示有關(guān)過(guò)馬路圖片,讓幼兒快速搶答,說(shuō)說(shuō)哪些過(guò)馬路的做法是正確的?哪些是錯誤的?以又快又對的一組為勝,并獎勵笑臉你真棒!

 。ㄋ模┖魬磉吶俗袷亟煌ㄒ巹t小結:剛剛小朋友表現的真棒!老師希望小朋友把這個(gè)過(guò)馬路的本領(lǐng)帶回家,告訴你得爸爸媽媽、爺爺奶奶和你所認識的人,小朋友一個(gè)人是不可以過(guò)馬路的,要大人相伴。不管是大人,還是小朋友。我們都必須遵守交通規則——因為它和我們的生命緊緊連在一起的!

  延伸活動(dòng):

  與幼兒一起玩"交通"游戲。

 。1)與幼兒一起將交通標志布置在"馬路"的各個(gè)角落。

 。2)全班幼兒分兩組,一組當行人,一組當司機(身戴汽車(chē)胸飾),兩名幼兒當交通警察。(一個(gè)管行人,一個(gè)管汽車(chē))

 。3)未遵守交通規則的司機及行人,交通警察給予罰單。

 。4)老師與幼兒一起評議游戲情況。(重點(diǎn)放在遵守交通規則方面)你為什么會(huì )得了罰單?你違反了什么交通規則?

 。5)行人與司機交換角色繼續進(jìn)行游戲。

關(guān)于中班安全教案3

  活動(dòng)目標:

  1、了解“說(shuō)唱”的表演形式,感受輕快的節奏和活潑的音樂(lè ),并逐步喜歡說(shuō)唱表演。

  2、試著(zhù)將有關(guān)的交通規則,通過(guò)說(shuō)唱的`方式表達出來(lái)。

  活動(dòng)準備:

  歌曲錄音《嘻唰唰》(自備)、馬路場(chǎng)景的圖片。

  活動(dòng)重點(diǎn):

  了解說(shuō)唱的表演形式。

  活動(dòng)難點(diǎn):

  通過(guò)說(shuō)唱的方式將有關(guān)的交通規則表達出來(lái)。

  活動(dòng)過(guò)程:

  1、請幼兒做音樂(lè )律動(dòng):

  請幼兒“變身”:

  —“現在我們來(lái)扮演小汽車(chē),準備出發(fā)了,出發(fā)前別忘了先把車(chē)洗干凈哦!

  播放歌曲錄音《嘻唰唰》,請幼兒模仿洗車(chē)動(dòng)作做音樂(lè )律動(dòng)。

 。ㄖ虚g停頓一次,引導幼兒洗車(chē)的的動(dòng)作要有力度、有精神、和著(zhù)節奏。)

  2、請幼兒觀(guān)看圖片:

 。1)請幼兒觀(guān)看圖片,說(shuō)說(shuō)紅綠燈:

  —“馬路上除了有來(lái)來(lái)往往的車(chē)子以外,還有什么呢,我們一起去看看!”

 。2)請幼兒說(shuō)出圖片中的主要場(chǎng)景:

  —“紅燈亮的時(shí)候你發(fā)現所有的車(chē)怎么樣了?”

  “綠燈亮時(shí)汽車(chē)怎么樣?”

  “黃燈亮時(shí)汽車(chē)怎么樣?”

 。3)教師小結:紅燈亮、汽車(chē)停,綠燈亮、汽車(chē)行,黃燈亮、請準備,安全第一最重要。

 。4)引導幼兒練習有節奏地說(shuō)唱:

  —“誰(shuí)再來(lái)告訴我,馬路上有什么?”(用兒歌節奏提問(wèn)。)

 。5)教師小結:斑馬線(xiàn),白白的,過(guò)馬路要走斑馬線(xiàn)。(打拍子。)

  —“馬路上除了有斑馬線(xiàn)、紅綠燈,還有什么?”

 。ㄌ崾荆很(chē)子也要聽(tīng)他的話(huà),行人也要聽(tīng)他的話(huà)。)

  —“馬路上有交通警察,交通警察真神氣!交通警察是什么樣子的?”

  (6)教師可提示“頭戴```````身穿`````騎著(zhù)``````馬路中間指揮交通``````”鼓勵幼兒自由發(fā)揮。

  —“交通警察是怎么指揮交通的?”你剛才看見(jiàn)了嗎?”

  教師小結:手臂伸直請通行,手掌豎起請停手,手臂揮揮請靠邊。

  3、請幼兒欣賞說(shuō)唱:

  —“警察叔叔的本領(lǐng)大,我們一起來(lái)做小警察!保ū硌萆韵、立正、敬禮。)

  請幼兒學(xué)念兒歌:交通警察真神氣,頭戴揮揮請靠邊。安全第一我知道。

  4、請幼兒學(xué)習說(shuō)唱:

  —“現在我們把剛才自己編的紅綠燈規則也說(shuō)給大家聽(tīng)!保ê蜕弦魳(lè )伴奏。)

 。1) 教師示范說(shuō)唱:馬路上,有紅綠燈。紅燈亮、汽車(chē)停,綠燈亮、汽車(chē)行,黃燈亮了請準備。安全第一我知道。

 。2) 向幼兒介紹說(shuō)唱:

  —“今天我們的表演真精彩,又像在念兒歌,又像在唱歌,還有好聽(tīng)的音樂(lè )來(lái)伴奏。這樣的表演叫什么呢?”

 。3) 請幼兒完整學(xué)習說(shuō)唱:

  —“現在,我們一起來(lái)聽(tīng)一聽(tīng)、學(xué)一學(xué),表演說(shuō)唱《安全第一我知道》!

關(guān)于中班安全教案4

  活動(dòng)目標:

  1、知道簡(jiǎn)單的地震知識。

  2、通過(guò)演習,訓練教師和幼兒在地震的狀況下,根據幼兒園的環(huán)境有序地通過(guò)安全疏散通道。

  3、有防震減災的安全意識和自我保護能力。

  活動(dòng)準備:

  1、幼兒、家長(cháng)和教師共同收集報刊、雜志中有關(guān)汶川地震的資料或圖片。

  2、 課件: 家庭、學(xué)校、戶(hù)外、公共場(chǎng)所避險視頻,

  活動(dòng)過(guò)程:

  一、出示地震后的一組圖片,激發(fā)幼兒興趣。

  1、 師啟發(fā)幼兒:小朋友看這里發(fā)生了什么事?(地震)你怎么知道這里發(fā)生了地震?地震發(fā)生時(shí)還有什么現象?

  2、 幼兒自由發(fā)表對地震的看法,教師邊引導幼兒把話(huà)說(shuō)清楚。

  3、 小結:是啊,大地震給我們人類(lèi)帶來(lái)多大的災難!小朋友你們想知道地震是怎么產(chǎn)生的嗎?

  二、播放地震的課件,激起幼兒探索的興趣。

  1、 看完后教師引導:地震是怎么產(chǎn)生的?

  2、 幼兒交流,教師邊引導幼兒把話(huà)說(shuō)清楚。

  3、 小結:哦,原來(lái)地震是因為地殼的運動(dòng)產(chǎn)生的,是自然現象。如果有一天我們這里發(fā)生大地震,我們該怎么辦呢?

  4、 幼兒自由發(fā)表。

  5、 師幼一起總結避險方法:不要慌,不要逃,也不要跳,小震不用跑,大震跑不了。聽(tīng)老師或者大人的指揮,就近找安全的小地方躲避,保護好頭部。等地面晃動(dòng)小了再聽(tīng)指揮疏散,撤離。如果是在一樓或平房就可以跑出到空曠的地方去。

  6、 那我們要怎么找安全的地方?什么地方安全?

  7、 播放視頻:在幼兒園、在家、在戶(hù)外、在公共場(chǎng)所怎么找較安全的地方躲避?請幼兒找出來(lái)。

  8、 幼兒小結不同地方怎么找地方躲避較安全。在幼兒園是蹲在桌子下雙手抱頭,再聽(tīng)指揮疏散;在家用枕頭或被子蓋頭,就近在衛生間、墻角、廚房、桌子下、床下等地方;在公共場(chǎng)所要跟著(zhù)大人找到最近的桌子下、墻角等地方。在戶(hù)外就蹲在地上抱頭就行。

  三、教幼兒安全有效的.撤離

  1、學(xué)習正確的撤離動(dòng)作。 提問(wèn):我們撤離的時(shí)候如何在運動(dòng)的過(guò)程中保護自己?幼兒討論尋找最有效的保護方法。(雙手抱頭、上身向前彎曲,快速撤離)

  2、出示班級撤離圖,帶幼兒觀(guān)察并找出班級在緊急情況下撤離的路徑和位置。引導幼兒討論:為什么撤離時(shí)要走圖中標注的路徑?使幼兒了解圖中標注的撤離路徑是離戶(hù)外安全地帶最近的一條通道。

  3、帶幼兒觀(guān)察撤離路徑的條件(幾層樓梯、彎道情況等),引導幼兒討論:怎樣走,到達安全地帶最快?啟發(fā)幼兒講述撤離方法和注意事項。如可以分成兩隊,沿樓梯兩側迅速撤離;按順序,不擁擠;聽(tīng)老師的指揮等。(幼兒下樓梯的路線(xiàn)是男生靠樓梯扶手,女生靠墻同時(shí)下樓。因為男女生的反映、運動(dòng)能力相比較男生要強,分開(kāi)可以提高逃離的速度,也可以給女生更多的行動(dòng)空間)

  4、組織幼兒"實(shí)戰演習"。演練室內避震及緊急撤離。如幼兒在撤離情況下出現擁擠、用時(shí)過(guò)長(cháng)等情況,教師帶幼兒查找原因,再次演習,使幼兒掌握正確、快捷的撤離方法。

  四、活動(dòng)結束

關(guān)于中班安全教案5

  活動(dòng)目標:

  1、提高幼兒的自我保護能力。

  2、培養幼兒識別游戲時(shí)識別安全和危險的能力。

  活動(dòng)準備

  1、圖片兩張

  2、安全卡片和不安全卡片若干

  活動(dòng)過(guò)程:

  一、導入活動(dòng),引出話(huà)題

  1、小朋友都喜歡玩球,而且有許多玩球的方法,但是小孩子應該在哪里玩球呢?

  2、出示圖片有兩張圖片,請大家仔細觀(guān)察,然后講講在哪里玩球好3、一張圖片里有車(chē)道,旁邊有小河,另一張是有圍欄的空地4、我們應該在第二張圖片所表示的'地方玩,為什么,引導幼兒說(shuō)出第一幅圖片中的不安全的因素,只有在沒(méi)有障礙的空地玩球才是安全的。

  二、故事受傷的皮皮

  1、故事里有誰(shuí),講了什么

  2、皮皮為什么三次受傷

  3、我們從故事里受到什么教育

  三、游戲:

  傳球玩法:教師準備有安全內容和不安全內容的卡片,幼兒圍坐在一起聽(tīng)鈴聲傳球,當鈴聲停下時(shí),手拿球的幼兒從盒子里取出一張卡片面向全體幼兒?jiǎn)?wèn);這樣玩可以嗎,幼兒根據卡片內容邊拍手邊講對,對,對對可以這樣玩,或錯,錯,錯不能這樣玩。游戲可以反復進(jìn)行。

  四、集體講評:

  今后在生活,游戲中如何學(xué)會(huì )自我保護,注意安全。

關(guān)于中班安全教案6

  活動(dòng)目標:

  1.認識并了解一些常見(jiàn)的交通信號、交通標志和交通標線(xiàn)的作用。

  2.知道出行要按交通標志行走,要服從交警指揮,有初步的交通安全意識。

  3.學(xué)習收集整理材料的方法,通過(guò)交流分享主動(dòng)獲取新知識。

  活動(dòng)準備:

  課件(各種交通標志)

  活動(dòng)過(guò)程:

  一、講述交通事故案例,

  導入教師講述交通事故:?jiǎn)?wèn)你覺(jué)得為什么會(huì )發(fā)生車(chē)禍的呢?(幼兒交流討論可能發(fā)生車(chē)禍的原因。)師:發(fā)生車(chē)禍太可怕了。為了不讓這樣的事情再發(fā)生,交通管理部門(mén)設計了很多交通信號和交通標志,提醒大家要注意交通安全。

  二、認識常見(jiàn)的`交通標志和信號

  1.分組交流。

  師:老師搜集了許多交通標志,現在請你們來(lái)看看這些標志,你在哪里看到過(guò)沒(méi)有?表示什么意思?

  2.集體分享。

  師:小朋友介紹的交通標志到底對不對呢?我們一起來(lái)查一查師:小朋友說(shuō)得都很好,看來(lái)小朋友已經(jīng)認識不少交通標志和交通信號了,現在我再向你們介紹一下:交通標志一般分為幾大類(lèi),常見(jiàn)的有指示標志、警示標志和警告標志,藍底白線(xiàn)為指示標志

  3.認識標志。

  師:現在我想考考小朋友?,我帶來(lái)了一個(gè)交通標線(xiàn),有沒(méi)有小朋友認識?你在哪里見(jiàn)過(guò)這標線(xiàn)?

  師:(出示非機動(dòng)車(chē)道和機動(dòng)車(chē)道指示標志)誰(shuí)認識這個(gè)標志?說(shuō)說(shuō)是什么意思。

  師:小朋友來(lái)上幼兒園,爸爸媽媽用電瓶車(chē)送你應該在哪里開(kāi)?

  師:你們說(shuō)得好。但現在很多電瓶車(chē)都開(kāi)到機動(dòng)車(chē)道上去了,這是非常危險的。小朋友要提醒爸爸媽媽遵守交通規則。

  三、了解簡(jiǎn)單的交通指揮手勢

  師:在十字路口,交通安全離不開(kāi)信號燈和交通標志,但更離不開(kāi)交警叔叔的指揮,當信號燈出現問(wèn)題或路口出現交通堵塞時(shí),尤其需要交警叔叔現場(chǎng)指揮。

  師:小朋友們好!剛才你們認識了不少交通信號和標志,現在我來(lái)做一個(gè)動(dòng)作,請你們猜一猜是什么意思;卮鹫_有獎品的哦!

  師:想不想學(xué)一學(xué)?現在請小朋友起立,跟我學(xué)交通指揮動(dòng)作好嗎?

  師:小朋友真聰明,大家不但自己要遵守交通規則,還要提醒身邊的人遵守交通規則,做個(gè)義務(wù)宣傳員,好嗎?

關(guān)于中班安全教案7

  活動(dòng)目標

  1、知道不能輕信陌生人的話(huà),不跟陌生人走。

  2、了解和掌握一些和陌生人相處的方法。

  3、培養幼兒獨立自主的性格特點(diǎn)。

  重難點(diǎn)分析:掌握一些和陌生人相處的方法。

  活動(dòng)準備

  1、有關(guān)的圖片四張。

  2、請一位幼兒不認識的阿姨扮演陌生人,并設置表演情境。

  3、玩具、果凍、巧克力。

  活動(dòng)過(guò)程

  一、導入部分

  1、講述故事《沙沙和陌生人》:

  變色龍沙沙獨自在院子里玩,這時(shí)一個(gè)陌生人問(wèn)他公園怎么走,沙沙有禮貌地告訴了他該怎樣走,陌生人非常感謝沙沙;氐郊依,沙沙把這件事告訴了媽媽?zhuān)瑡寢屨f(shuō):"沙沙,你做得對!不過(guò)還有一些事情你要多加注意。"沙沙連忙問(wèn)媽媽?zhuān)?還有什么事情應該注意的呢?"

  二、展開(kāi)部分

  1、集體討論:

 。1)媽媽為什么說(shuō)沙沙做得對?

 。2)我們來(lái)猜猜媽媽還對沙沙說(shuō)了哪些應該注意的事情?

  2、情境練習情境一:

  一個(gè)陌生的.叔叔對一位小朋友說(shuō):"小朋友你真可愛(ài)。我請你吃果凍。"接著(zhù)又拿出玩具給他玩。

  集體討論:能不能接受陌生人的禮物,應該怎樣對他說(shuō)?

  情境二:一個(gè)陌生的阿姨敲門(mén)進(jìn)入教室,對某幼兒說(shuō):"我是你媽媽的好朋友,她今天沒(méi)有空來(lái)接你。讓我送你回家,跟我走吧。"

  教師提醒:

 。1)你認識她嗎?

 。2)如果你不認識她。能不能輕信她的話(huà)?

 。3)那你應該怎么對這位阿姨說(shuō)?

  教師小結:對待陌生人要有禮貌,但不能輕易相信他們的話(huà),尤其是不能跟陌生人走。

  3、選擇游戲(每題分A、B兩個(gè)答案,幼兒站在認為正確的答案那一邊)陌生人就是壞人嗎?

  A、陌生人就是壞人。

  B、陌生人不一定是壞人。

  能不能跟陌生人走?

  A、能去公園和游樂(lè )場(chǎng)。

  B、不能去任何地方。

  有個(gè)認識的阿姨想帶你出去玩。

  A、可以和她去。

  B、必須先告訴爸爸媽媽。

  有個(gè)不認識的叔叔給你東西吃:

  A、巧克力、果凍不能吃,飲料可以喝。

  B、什么都不能吃。

  下大雨時(shí)一個(gè)陌生人說(shuō)用車(chē)送你回家。

  A、先說(shuō)謝謝再上車(chē)。

  B、不能上車(chē)。

  陌生人問(wèn)你的名字。家里有誰(shuí)。能不能告訴他?

  A、只能告訴名字,不能告訴他家里有誰(shuí)。

  B、什么都不能告訴他。

  三、結束活動(dòng)

  提醒幼兒外出時(shí)不要離開(kāi)集體和成人,遇到陌生人不能輕信。

關(guān)于中班安全教案8

  活動(dòng)目標

  1、通過(guò)活動(dòng),使幼兒了解廚房里的危險有哪些,并具有一定的安全意識。

  2、學(xué)會(huì )保護自己,避免不安全事故的發(fā)生。

  活動(dòng)準備:

  幼兒每人一套《安全伴我行》手冊、圖片。

  活動(dòng)過(guò)程:

  一、出示圖(一),提問(wèn)并引出主題。

  1、圖上畫(huà)的是什么地方?(廚房)

  2、從什么地方看出來(lái)是廚房?(有刀、鏟、爐等物)

  3、你家有廚房嗎?(有)廚房在什么地方?

  4、小結:廚房里有這么多東西,小孩子個(gè)子矮,應少到廚房里去玩,為什么呢?因為廚房中隱藏了很多種危險。

  二、知道:第一種危險:廚房中刀具的危險。

  1、出示刀:玩具刀與真刀的對比。輕和重、大和小的對比。

  2、提問(wèn):廚房里的刀是拿來(lái)做什么的?如果小朋友去廚房玩刀,刀不小心落在自己的腳上,會(huì )怎樣?

  3、出示圖(二):一個(gè)小孩玩廚房里的刀,刀落地,差點(diǎn)落在幼兒腳上,真危險。讓幼兒看圖和感知一下真刀,讓其明白:廚房里的真刀不能玩,如果不小心落在地上,腳上都會(huì )受傷,還會(huì )砸著(zhù)腳趾,很危險!

  三、第二種危險:廚房燃氣爐的.危險

  1、讓個(gè)別幼兒找出燃氣爐玩具,讓小朋友想想廚房中燃氣爐有危險嗎?有哪些危險?

  2、出示圖(三):一個(gè)小孩在廚房里自己去開(kāi)燃氣爐,爆出了火光,射在小孩臉上。

  3、師:小朋友自己不能開(kāi)燃氣爐,因年齡小,掌握不好開(kāi)關(guān),燃氣泄漏會(huì )中毒,還會(huì )引發(fā)燃氣爆炸的。

  四、第三種危險:炒菜時(shí)油爆在臉上,眼睛里的危險。

  1、出示圖(四),讓幼兒觀(guān)察后講出:媽媽在炒菜,個(gè)子矮、年齡小的孩子不能靠近鍋邊,油爆在臉上、眼睛里,小朋友哭了。

  2、知炒菜的油爆在臉、眼上,會(huì )燒傷、會(huì )瞎眼等。

  五、第四種危險:用熱水瓶自己倒水,從爐子上取放的危險。

  1、出地圖(五):一小女孩手抱開(kāi)水瓶自己去廚房倒爐子上的開(kāi)水。

  2、讓小朋友說(shuō)出圖中的危險。

  3、師:燒開(kāi)的水或剛做好的飯菜溫度高,不小心碰倒了會(huì )被燙傷的。

  六、要避免這些危險,有什么辦法?

 。ㄟh離廚房,不一個(gè)人在廚房里玩?)

關(guān)于中班安全教案9

  活動(dòng)目標:

  1、知道110、119、120幾種特殊號碼及作用。

  2、學(xué)習使用特殊電話(huà)號碼,知道不能隨意拔打。

  3、初步培養幼兒的自我保護意識。

  4、發(fā)展幼兒思維和口語(yǔ)表達能力。

  5、加強幼兒的安全意識。

  活動(dòng)準備:

  自制電話(huà)一部、自制PPT、110,120,119號碼圖片

  活動(dòng)過(guò)程:

  1、引出特殊號碼,初步了解110、119、120的特殊性。

  導入活動(dòng)《小鳥(niǎo)和小老鼠》

  附兒歌:

  小鳥(niǎo),小鳥(niǎo),住在大樹(shù)上,

  小老鼠,小老鼠,住在大樹(shù)下,

  喇叭花,喇叭花,爬呀爬呀爬,

  喇叭花,喇叭花,變成小電話(huà),

  喳喳喳,吱吱吱,

  小鳥(niǎo)跟小老鼠說(shuō)著(zhù)悄悄話(huà)。

  提問(wèn):小鳥(niǎo)和小老鼠是怎么說(shuō)悄悄話(huà)的?(打電話(huà))

  小朋友你打過(guò)電話(huà)嗎?你是怎樣打電話(huà)的?(請小朋友來(lái)試一試)

  有幾個(gè)號碼很特殊,跟我們平時(shí)打的電話(huà)號碼不一樣,你知道是哪幾個(gè)嗎?(點(diǎn)擊課件顯示110、119、120)

  小結:

  家里的電話(huà)號碼和手機號碼的數字很長(cháng),有7—11位數,在我們生活中有三個(gè)特殊的電話(huà)號碼,它們只有3位數,分別是報警電話(huà)110、火警電話(huà)119和急救電話(huà)120,這三個(gè)號碼是人們在碰到危險和緊急情況下使用的。

  2、初步了解特殊號碼的作用。知道110是警察,119是火警,120是急救電話(huà)

 、119是什么情況下?lián)艽虻?是火警電?huà),發(fā)生火災的時(shí)候才能撥打119,火是很危險的,我們能隨便玩火嗎?

 、120是什么電話(huà)?什么時(shí)候撥打120?(急救電話(huà),嚴重的傷或是得了急病,嚴重的。

 、110是什么電話(huà)?什么時(shí)候撥打110?(報警電話(huà),抓小偷抓壞人)

  3、初步學(xué)習在緊急情況下該如何打特殊電話(huà)。

 、艑W(xué)習撥打報警電話(huà)。

 、俨シ庞行⊥档恼掌

  提問(wèn):發(fā)生了什么事?(有小偷)怎么辦?(打110找警察)

 、诩w打電話(huà)(點(diǎn)擊課件,警察叔叔出現并配音)

  交流討論后提問(wèn):警察叔叔問(wèn)了什么,我們是怎么說(shuō)的'?

  小結:撥打報警電話(huà)110時(shí),要說(shuō)清事情發(fā)生的具體地址是哪里(如具體的街道、旁邊有什么大的建筑物),發(fā)生了什么事情及你的姓名和聯(lián)系電話(huà)等等。

 、茍(chǎng)景二生病了該怎么辦/著(zhù)火了怎么辦

 、賵D中的小朋友怎么了,我們應該打什么電話(huà)?應該怎么說(shuō)?請幼兒撥打,(課件急救中心的阿姨出現,配音)

 、诔鍪局(zhù)火圖片,提問(wèn):該打哪個(gè)電話(huà)?應該怎么說(shuō)?

  小結:

  我們在撥打火警電話(huà)119和急救電話(huà)120時(shí),也都要說(shuō)清楚事情發(fā)生的具體地址是哪里、發(fā)生了什么事情、你是誰(shuí)、你的聯(lián)系電話(huà)是多少,這樣才能方便110、120中心盡快前來(lái)處理。

  4、知道不能隨意撥打特殊號碼,進(jìn)一步拓展知道什么情況下?lián)艽蚴裁措娫?huà)。

  這三個(gè)電話(huà)號碼很特殊,為了方便我們記住,它們只有3位數,我們能隨便撥打特殊電話(huà)嗎?(我們隨便撥打會(huì )造成線(xiàn)路擁擠,真正需要幫助的人就沒(méi)法得到幫助,也會(huì )給警察、消防員、醫務(wù)人員造成不必要的工作麻煩)

  號碼游戲

  每個(gè)號碼一個(gè)圓圈,PPT出示圖片,當發(fā)生這些事情時(shí),你覺(jué)得應該撥打哪個(gè)號碼就站到哪個(gè)圓圈里。

  進(jìn)一步拓展在什么情況下?lián)艽蛱厥怆娫?huà),在什么情況下先撥打哪個(gè)特殊電話(huà),并培養幼兒的自我保護意識。

  5、結束活動(dòng):欣賞課件,進(jìn)一步了解110、120、119的工作。

 。ê⒆觽,這就是咱們的人民警察、消防官兵、醫護人員,哪里有困難,哪里就有他們的身影,他們一直在救人,助難,搶險,救災的第一線(xiàn),安全給別人,危險給自己。當夜晚來(lái)臨,你已經(jīng)入睡時(shí),他們依然堅守在崗位,守護著(zhù)我們,保衛著(zhù)我們的家園,他們太累了,讓我們用最熱烈的掌聲向他們致敬。┯變簣@中班安全活動(dòng)

關(guān)于中班安全教案10

  活動(dòng)目標:

  認識游樂(lè )設施的安全使用方式,享受玩游樂(lè )器材的樂(lè )趣

  活動(dòng)準備:

  戶(hù)外游樂(lè )器材

  活動(dòng)過(guò)程:

  1.老師帶著(zhù)幼兒到戶(hù)外的游樂(lè )器材繞一圈,并在每個(gè)游樂(lè )器材前停留一下,向幼兒說(shuō)明玩游樂(lè )器材可能發(fā)生的危險,再指導幼兒正確的玩法。

  三輪車(chē):

  (1)不用跑的幫小朋友推車(chē)。

  (2)要輪流玩,不搶著(zhù)玩。

  滑梯:

  (1)不從滑口處爬上去。

  (2)不用頭倒著(zhù)溜滑梯。

  (3)在溜滑梯上不推擠碰撞。

  秋千:

  (1)不要U太高。

  (2)不幫小朋友推秋千。

  (3)不站在秋千后面。

  2.接著(zhù)請幾位幼兒示范該游樂(lè )器材的正確玩法。

  3.問(wèn)幼兒當很多人想玩同一個(gè)游樂(lè )器材時(shí),該怎N辦?引導幼兒排隊等待或先玩人較少的,比較不會(huì )浪費時(shí)間,再讓幼兒在游樂(lè )區玩一番。

  4.回到教室,請幼兒分享游戲的項目及心情,最喜歡哪一樣游樂(lè )器材,再與幼兒回顧剛剛玩游戲器材的'安全事項,看看自己是否都做到了,給自己鼓鼓掌。

  活動(dòng)評估:

  能遵守游樂(lè )器材的使用常規;能開(kāi)心的玩游樂(lè )器材。

  活動(dòng)結束后,讓幼兒學(xué)習排隊等待的常規。

  這個(gè)游戲教案可以在保證孩子的安全的基礎上,讓孩子學(xué)會(huì )排隊,學(xué)會(huì )謙讓?zhuān)约耙恍┌踩庾R,比較值得學(xué)習。

關(guān)于中班安全教案11

  一、活動(dòng)目標

  1、引導幼兒認知三種交通標志,初步了解馬路上的基本交通安全知識。

  2、教育幼兒自覺(jué)遵守交通法規,提高自我防護能力。

  二、活動(dòng)準備:

  1、幼兒已有交通生活經(jīng)驗。

  2、課件:《交通安全很重要》

  3、實(shí)物:交通安全標志圖片、玩具方向盤(pán)。

  三、活動(dòng)過(guò)程:

  (一)引題激趣。

  1.教師以帶領(lǐng)幼兒外出旅行為話(huà)題,引入課件。

  2.(播放課件)幼兒觀(guān)察課件內容,初步了解過(guò)馬路的時(shí)的危險狀況。

  3.通過(guò)課件,引出“熊貓博士”這一交通出行的專(zhuān)家,帶領(lǐng)幼兒學(xué)習交通安全知識。

 。ǘ┯^(guān)察討論。

  1、(播放課件)幼兒觀(guān)察、認識馬路上的紅綠燈、人行道。

  提問(wèn):這是什么地方?怎樣過(guò)去才安全?

  2、認識常見(jiàn)的三種交通安全標志。

  出示標志:禁止行人通行、人行橫道、步行街三種人行交通標志,讓幼兒學(xué)習認識并了解它們的`作用。

  3、危險案例分析(出示課件)(1)組織幼兒觀(guān)察翻越欄、路邊玩耍、橫穿馬路等危險行為,引導幼兒討論:這樣做對嗎?為什么?應該怎樣做?

 。2)教師小結。

  4.乘車(chē)安全要注意(1)幼兒自由討論有關(guān)乘車(chē)的安全。

 。2)請個(gè)別幼兒說(shuō)一說(shuō)乘車(chē)時(shí)應做什么?不能做什么?

  播放課件:小朋友把頭伸到窗戶(hù)外看風(fēng)景。

  提問(wèn):這樣乘車(chē)好不好?為什么?他該怎么做?

  播放課件:小朋友在出租車(chē)上隨便開(kāi)門(mén)。

  提問(wèn):他這樣做對嗎?為什么?他該怎么做?

 。3)小結:乘車(chē)時(shí)要坐在座位上,不能四處走動(dòng),并系好安全帶,不能隨手把垃圾從窗戶(hù)扔到外面,不能把頭、手伸出車(chē)外……(三)體驗互動(dòng)。

  1、師:熊貓博士要考考你們是不是都掌握了這些交通安全知識,如果合格了,就帶你們去旅游,好嗎?

  2、(展示電腦小游戲“馬路上的交通意外”)通過(guò)多媒體課件展示角色出行的對比圖片,讓幼兒找一找、說(shuō)一說(shuō),判斷課件中角色出行的正確和錯誤,錯在那里、怎么改正等。

 。ㄋ模┠M游戲:《快樂(lè )的旅行家 》

  1、教師:讓我們背著(zhù)行李,一起出發(fā)吧!

  2、馬路情景創(chuàng )設,結合已認識過(guò)的交通標志師生做出應有的反應。

  五、活動(dòng)延伸師:“馬路上還有很多標志!我們再去找找吧!”

關(guān)于中班安全教案12

  設計意圖

  在現實(shí)生活中,安全問(wèn)題無(wú)時(shí)不有,無(wú)處不在!队變簣@教育指導綱要》中明確指出“教師應把保護幼兒生命和促進(jìn)幼兒健康成長(cháng)放在教育工作的首位”。幼兒期的孩子們安全意識薄弱,安全防護能力較差,教給幼兒如何正確的進(jìn)行自我保護是幼兒園教師勢在必行、責無(wú)旁代的任務(wù)。依據《幼兒安全早知道》第九章《公共安全》整章的內容設計了本次中班安全教育活動(dòng)《公共安全之咪咪歷險記》。整個(gè)活動(dòng)以孩子喜歡的卡通形象小貓咪咪為主角,以咪咪歷險記為主線(xiàn)貫穿整個(gè)活動(dòng)的始終,讓幼兒在輕松愉悅的氛圍中懂得自我保護的重要性,并能夠使用正確的方法保護自己,讓每個(gè)幼兒都能平安、健康、快樂(lè )的成長(cháng)。

  活動(dòng)目標

  認知目標:通過(guò)公共安全事例,懂得自我保護的重要性,增強自我保護意識。

  能力目標:在遇見(jiàn)公共突發(fā)事件時(shí)能夠使用正確的方法保護自己。

  情感目標:關(guān)愛(ài)生命,體驗探索與交流的樂(lè )趣。

  活動(dòng)重點(diǎn)

  通過(guò)公共安全事例,懂得自我保護的重要性,增強自我保護意識。

  活動(dòng)難點(diǎn)

  在遇見(jiàn)公共突發(fā)事件時(shí)能夠使用正確的方法保護自己。

  教法學(xué)法

  教法:激趣法、媒體演示法、提問(wèn)啟發(fā)法、游戲法。

  學(xué)法:觀(guān)察分析法、交流討論法、趣味體驗法、多種感官參與法。

  活動(dòng)準備

  1、多媒體課件《獨自在家遇打擾》《超市走散遇拐騙》

  2、神秘箱子4個(gè);各種行為卡片若干;幼兒操作卡片若干

  活動(dòng)過(guò)程

  活動(dòng)流程分為四個(gè)環(huán)節:聽(tīng)覺(jué)刺激,激發(fā)興趣,引出主題——觀(guān)看動(dòng)畫(huà),引發(fā)思考,突出重點(diǎn)——辨別判斷,積累拓展,突破難點(diǎn)——以大帶小,宣傳實(shí)踐,升華主題。

  一、聽(tīng)覺(jué)刺激,激發(fā)興趣,引出主題。

 。1)播放“叮咚”門(mén)鈴聲音。

 。2)師用好奇的語(yǔ)氣問(wèn):“聽(tīng),這是什么聲音?”

 。3)幼兒猜想并回答。

 。ㄔO計意圖:通過(guò)門(mén)鈴聲音的刺激吸引幼兒注意力,引發(fā)幼兒好奇心并給予孩子一定的猜想空間,讓活動(dòng)具有神秘感,提高了幼兒參與活動(dòng)的積極性)

  二、觀(guān)看動(dòng)畫(huà),引發(fā)思考,突出重點(diǎn)。

  1.播放動(dòng)畫(huà)(1)咪咪歷險記之《獨自在家遇打擾》

 。1)師:咪咪認識那位叔叔嗎?那位叔叔是怎樣騙咪咪的?如果咪咪上當了,會(huì )發(fā)生什么后果?

 。2)幼兒自由討論。

 。3)教師小結:當我們獨自在家時(shí),如果陌生人來(lái)敲門(mén)引誘我們,我們千萬(wàn)不能上當,可以撥打電話(huà)110讓警察叔叔來(lái)幫助我們。

  2.播放動(dòng)畫(huà)(2)咪咪歷險記之《超市走散遇拐騙》

 。1)師:咪咪為什么會(huì )和媽媽走散?咪咪是怎樣進(jìn)行自我保護的?

 。2)幼兒自由討論。

 。3)教師小結:當我們和大人走散后碰到壞人來(lái)搭訕時(shí),應該大聲呼救。

 。ㄔO計意圖:以動(dòng)畫(huà)課件的形式,讓幼兒直觀(guān)感受,通過(guò)咪咪歷險的故事情節,讓幼兒明白了自我保護的重要性,知道遇到危險時(shí)應該大聲呼救并撥打“110”報警)

  三、辨別判斷,積累拓展,突破難點(diǎn)。

  1.咪咪大考驗。

  咪咪:我發(fā)現在觀(guān)看歷險記的時(shí)候,大家學(xué)會(huì )了很多本領(lǐng),現在,我要來(lái)考考你們,看看你抽到的卡片上的這些行為是否正確。

 。1)把幼兒分成四組,每組一個(gè)神秘箱,箱子里藏有各種行為卡片若干,抽到卡片后請幼兒仔細思考,看看卡片上的行為對不對,把對的貼入裁判員咪咪的笑臉欄中,錯的貼入裁判員咪咪的哭臉欄中。

 。2)師:咪咪為什么笑?咪咪為什么哭?

 。3)幼兒自由回答。

 。4)教師小結:咪咪笑是因為卡片上小朋友的行為是正確的,我們應該向他學(xué)習。咪咪哭是因為卡片上小朋友的行為是錯誤的,這樣做是非常危險的。

  2.咪咪授絕招。

 。1)咪咪:你們的本領(lǐng)真大,但是生活中還有許許多多的'危險是你們不知道的,別擔心,我這里有絕招,記住下面這首兒歌就好了。

 。2)幼兒學(xué)說(shuō)兒歌:

  小朋友,請注意,安全事,要牢記。

  陌生人,在門(mén)外。不認識,不開(kāi)門(mén)。

  遇壞人,趕緊跑。大聲叫,不害怕。

  高壓線(xiàn),別亂動(dòng),如觸電,出大事。

  小井蓋,不去踩,一翻顛,會(huì )吃人。

  遇火災,要鎮靜。先逃離,再報警。

  小褲衩,里邊藏,不許掀,不許摸。

  小朋友,講安全,保平安,最重要。

 。ㄔO計意圖:整個(gè)環(huán)節以游戲為基本活動(dòng),其中操作活動(dòng)以咪咪大考驗的游戲形式進(jìn)行,將活動(dòng)內容進(jìn)行內化,學(xué)以致用,再加上咪咪授絕招的兒歌形式,既拓展了知識,又讓幼兒知道了遇到危險時(shí)應如何使用正確的方法來(lái)保護自己,從而突破了難點(diǎn))

  四、以大帶小,實(shí)踐體驗,升華主題。

 。1)咪咪:小班的弟弟妹妹年齡小,自我保護能力差,作為中班的哥哥姐姐,我們有這個(gè)責任和義務(wù)去幫助他們,教教他們自我保護的本領(lǐng)。

 。2)請小朋友帶上自己的卡片來(lái)到小班教室進(jìn)行以大帶小的活動(dòng),在以大帶小的活動(dòng)氛圍中自然結束本次活動(dòng)。

 。ㄔO計意圖:大膽嘗試“以大帶小”混齡教育,從而打破了幼兒的年齡界限,升華了安全教育主題,讓安全教育事半功倍。)

  活動(dòng)延伸,家園共育

 。1)本次活動(dòng)結束后,為強化幼兒的自我保護意識及處理突發(fā)事件的能力,我還將組織幼兒大膽探討生活中遇到其他危險時(shí)應該怎么辦?并一起布置“怎樣保護自己”主題墻,讓幼兒加深印象,鞏固記憶。

 。2)利用家長(cháng)資源邀請家長(cháng)進(jìn)課堂,讓家長(cháng)參與到安全教育活動(dòng)中來(lái),進(jìn)一步推進(jìn)家園合作,使幼兒園和家庭密切配合,形成教育合力。

  活動(dòng)預測及反思

  本次活動(dòng)教師除了用自己親切的形象、飽滿(mǎn)的情緒感染孩子,還通過(guò)音頻以及flash課件、圖片的運用,以孩子喜歡的卡通形象小貓咪咪為主角,以咪咪歷險記為主線(xiàn)貫穿整個(gè)活動(dòng)的始終,整個(gè)教學(xué)過(guò)程形式多樣、層層遞進(jìn)、環(huán)環(huán)相扣,不僅增強了幼兒的自我保護意識,還讓幼兒知道了遇到危險時(shí)應如何用正確的方法來(lái)保護自己;顒(dòng)中,師幼之間是平等的、氛圍是寬松的、學(xué)習是快樂(lè )的、教學(xué)成果是可喜的?傮w來(lái)說(shuō)本次活動(dòng)符合幼兒的年齡特點(diǎn),大膽采用了混齡教育,打破了幼兒的年齡界限,較好的貫徹了《指南》《綱要》思想。

關(guān)于中班安全教案13

  活動(dòng)目標:

  1.初步了解“三無(wú)食品”、過(guò)期食品、,知道吃了這些食品會(huì )危害身體健康。

  2.能參考生產(chǎn)日期及安全標志選購安全健康的食品。

  3.在生活中增強食品安全意識,提高自我保護能力。

  活動(dòng)準備

  1.活動(dòng)課件。

  2.食品若干、牛奶若干。

  活動(dòng)過(guò)程

  一、了解三無(wú)食品。

  1.(PPT第一頁(yè))你們看,這是誰(shuí)?懶羊羊為什么在哭呢?(幼兒猜測原因)

  2.教師:原來(lái)懶羊羊身體很不舒服所以就哭了,這可怎么辦才好呢?(送醫院)教師小結:對了,如果覺(jué)得身體不舒服最好到醫院檢查一下,這樣會(huì )讓我們的身體保持健康。

  3.教師:懶羊羊也來(lái)到了醫院,我們聽(tīng)聽(tīng)醫生是怎么說(shuō)的?(播放醫生的話(huà),)

  4.教師:懶羊羊為什么身體會(huì )不舒服的呢?(幼兒根據錄音回答)

  5.教師:原來(lái)懶羊羊是吃了三無(wú)食品身體才會(huì )不舒服,你們知道什么是三無(wú)食品嗎?

  6.教師:我們聽(tīng)醫生介紹一下,三無(wú)食品是哪三無(wú)呢?(播放錄音)教師出示相應字卡介紹三無(wú)食品,并幫助幼兒了解其含義。

  7.教師:生活中三無(wú)食品在什么地方比較多見(jiàn)呢?(討論)8.教師播放路邊小攤、小販的視頻,小結:三無(wú)食品一般在路邊的小攤、小販那比較常見(jiàn),小朋友最好不要去路邊攤上購買(mǎi)食品。

  二、學(xué)習選購食品的方法及了解過(guò)期食品。

  1.教師:我們在選購食品的時(shí)候應該注意些什么呢?(幼兒討論)2.教師:老師帶來(lái)了一段錄像,請小朋友仔細觀(guān)察錄像中的叔叔在選購食品時(shí)特別注意了什么?(播放錄像)3.教師:叔叔在選購食品仔細觀(guān)察了什么?(PPT展示)4.教師:老師給小朋友準備了牛奶,請小朋友觀(guān)察一下牛奶的包裝找一找這三種標記。(幼兒操作)5.教師:你們找到了嗎?你們知道這些標記都表示什么意思嗎?我們一起來(lái)聽(tīng)一聽(tīng)吧!(點(diǎn)擊牛奶圖片上的喇叭)6.教師結合牛奶介紹過(guò)期食品。

  7.教師:原來(lái)選購食品還有這么多的方法呢!老師還把這些方法變成了兒歌,你們想聽(tīng)嗎?(播放兒歌錄音)我們一起來(lái)說(shuō)一說(shuō)吧!

  三、嘗試選購安全的`食品。

  1.我們小朋友知道了選購食品的方法,懶羊羊還不知道呢!你們想不想把這個(gè)好方法告訴懶羊羊啊?

  2.教師:懶羊羊還在生病了,去看望病人的時(shí)候應該準備些什么呢?(禮物)教師小結:你們都是會(huì )關(guān)心別人的好寶貝。

  3.教師:你們看,我們教室中就有很多的食品,請每個(gè)小朋友去挑選一份食品作為禮物送給懶羊羊,挑選食品的時(shí)候一定要注意觀(guān)察安全標記和生產(chǎn)日期哦!選好了請把禮物帶到座位上和好朋友說(shuō)一說(shuō)。

  4.教師:誰(shuí)愿意來(lái)介紹一下你挑選的食品呢?(個(gè)別幼兒介紹)5.互相檢查驗證挑選的結果,如果有錯及時(shí)糾錯。

關(guān)于中班安全教案14

  活動(dòng)目標:

  1、了解電的用途,知道安全用電不會(huì )發(fā)生危險。

  2、通過(guò)辨析活動(dòng),了解安全使用電器的基礎知識。

  3、增強自我保護意識。

  活動(dòng)準備:

  1、幼兒用書(shū)人手一冊。

  2、電線(xiàn)一段、插座一個(gè)、"電"的標志一個(gè)。

  活動(dòng)過(guò)程:

  1、在教師提問(wèn)的基礎上,初步了解電器的用途:

 。1)在我們日常生活中,有許多電器產(chǎn)品,你知道哪些電器呢?它們有什么作用?

 。2)這些電器給我們生活帶來(lái)了許多的方便,但是這些電器要工作,都離不開(kāi)什么呢?(3)你知道電從哪里來(lái)?(發(fā)電站)

 。4)教師:電給我們人類(lèi)帶來(lái)了許多方便,我們的生活再也離不開(kāi)它了。它是我們的好朋友,但這位電朋友有時(shí)候也會(huì )發(fā)脾氣傷人的。

  2、出示電線(xiàn),向幼兒介紹有關(guān)知識。

 。1)這是什么?你在哪里見(jiàn)過(guò)?仔細看看里面和外面有什么不一樣的地方?

 。2)教師介紹:這是電線(xiàn),里面是銅線(xiàn),會(huì )導電。外面是塑料,包裹著(zhù)銅線(xiàn),是保護層,我們抓在手里沒(méi)有電。但是塑料壞了,我們就會(huì )碰到電,發(fā)生危險。

  3、組織幼兒討論:

 。1)如果你們家的電線(xiàn)破了,怎么辦?(用專(zhuān)用膠布包裹)

 。2)如果你看見(jiàn)電線(xiàn)斷落在路上,應該怎么辦?(繞過(guò)去)

  4、出示插座,向幼兒介紹有關(guān)知識。

 。1)這是什么?它有什么用?

 。2)教師介紹:這是插座,里面有銅絲或銅片,可以導電,外面是塑料做的'盒子,是保護層。如果將手伸進(jìn)去,就會(huì )碰到銅片,電就會(huì )傳到人的身上,發(fā)生危險。除了人和銅會(huì )導電,水也會(huì )導電,所以小朋友不能用潮濕的手接電源。

 。3)出示"電"的標志,讓幼兒認識,并知道看見(jiàn)"電"的標志就要提高警惕,注意安全。

  5、引導幼兒觀(guān)察幼兒用書(shū),看圖說(shuō)說(shuō):圖片上的小朋友在做什么?他們這樣做對嗎?

  使幼兒知道簡(jiǎn)單的安全用電常識,學(xué)會(huì )保護自己;顒(dòng)前給幼兒看各種家用電器的圖片,激發(fā)他們的興趣。在安全用電環(huán)節上,請孩子們再看使用電器正確與錯誤的錄像,知道安全用電的重要性。

關(guān)于中班安全教案15

  一、設計意圖

  每個(gè)幼兒時(shí)時(shí)刻刻都在與自己的身體打交道,但他們對自己的身體并沒(méi)有充分的認識。因此,引導幼兒了解自己的身體,養成良好的健康行為習慣,減少意外傷害的發(fā)生,是幼兒健康教育的重要任務(wù)之一;顒(dòng)“小鼻子真靈”就是我在上述前提下設計的“探索我自己”系列活動(dòng)之一,旨在通過(guò)談話(huà)交流、欣賞故事、情境表演等形式,使幼兒了解鼻子的功能和保護鼻子的方法,學(xué)會(huì )正確應對一些突發(fā)意外,同時(shí)通過(guò)激發(fā)幼兒交流、表達,發(fā)展他們大膽自信的表達能力和與同伴的交往能力。根據本班幼兒特點(diǎn),我將活動(dòng)重點(diǎn)放在讓幼兒掌握保護鼻子的一些方法,而將難點(diǎn)定位在引導幼兒用正確的方法自我救護或幫助他人。

  二、活動(dòng)目標

  1.初步了解鼻子的功能,掌握保護鼻子的`一些方法。

  2.在發(fā)生鼻出血、異物入鼻等意外時(shí)不害怕,會(huì )用正確的方法自我救護或幫助他人。

  3.能用語(yǔ)言大膽表達自己的感受,并與同伴進(jìn)行交流。

  三、活動(dòng)準備

  鏡子若干,花露水一瓶,《翹鼻子嚕!饭适抡n件。

  四、活動(dòng)過(guò)程

 。ㄒ唬┎轮i。引出課題

  左邊一個(gè)孔,右邊一個(gè)孔,有它能呼吸,還能聞香臭。(鼻子)

 。ǘ┯^(guān)察鼻子的外形

  師:每個(gè)人都有鼻子,請小朋友互相看看旁邊小朋友的鼻子是什么樣子的,再用鏡子照照自己的鼻子,說(shuō)說(shuō)有什么發(fā)現。

 。ㄈ┝私獗亲拥墓δ

  1.教師在活動(dòng)室內噴灑花露水。

  問(wèn):你聞到了什么氣味?你用什么聞到的?你的鼻子還聞到過(guò)什么氣味?

  2.請幼兒用手捏住鼻子,閉緊嘴巴,說(shuō)說(shuō)有什么感受。(提醒幼兒注意,捏住鼻子的時(shí)間不能太長(cháng))

  3.小結:鼻子的用處很大,可以幫助我們呼吸,讓我們辨別氣味。有時(shí)鼻子也會(huì )失靈,比如感冒、生鼻炎、鼻子受傷的時(shí)候,它就不能發(fā)揮本領(lǐng)了。

  請幼兒思考:你有沒(méi)有鼻子失靈的情況,假如鼻子失靈了,會(huì )給我們帶來(lái)哪些困難。(呼吸不順暢、吃飯時(shí)聞不到飯菜的香味)

 。ㄋ模┩ㄟ^(guò)欣賞故事課件,掌握保護鼻子的一些方法

  1.師:鼻子里有很多細細的血管,很嬌嫩,容易受傷、出血,所以我們要好好保護鼻子,讓它健健康康的。有一只小豬,它不愛(ài)護自己的鼻子,就發(fā)生了意外。

  演示故事課件《翹鼻子嚕!。

  2.提問(wèn):嚕嚕平常有什么壞毛病?有一天它在家做了什么事情?

  嚕嚕把東西塞進(jìn)鼻孔后,感覺(jué)怎樣?

  媽媽送嚕嚕到動(dòng)物醫院,熊醫生怎么解決的?

  熊醫生還說(shuō)了什么?

  3.師:鼻子是人體的器官,對我們有很重要的作用,它不喜歡有東西打攪它,因為這樣會(huì )影響它好好工作。嚕嚕的做法多危險呀,我們可千萬(wàn)不能像嚕嚕那樣。那你知道哪些保護鼻子的方法?

  激發(fā)幼兒討論,鼓勵他們大膽發(fā)表自己的意見(jiàn)。

  4.小結:我們平時(shí)應該不挖鼻孔,鼻子癢時(shí)用手輕輕按壓;不把東西塞入鼻孔;有了鼻涕要用干凈的手帕輕輕擦,不要用力擤;游戲時(shí)注意躲閃,也要避免碰撞、推擠小朋友

 。ㄎ澹┲烙谜_的方法處理一些意外情況

  1.請幼兒聯(lián)系實(shí)際進(jìn)行表述:如果東西已經(jīng)進(jìn)入了鼻孔,或者鼻子出血了,你會(huì )怎么辦?引導幼兒根據自己的想法進(jìn)行情境演示。

  2.一起選出正確合理的方法,教師進(jìn)行小結:東西放入了鼻孔,應該趕快告訴大人,讓他們按住另一個(gè)鼻孔,自己用力把鼻孔里的東西擤出來(lái),絕不能用力吸或用手挖。如果鼻子出血了,或者看見(jiàn)別人的鼻子出血了,不要慌亂,首先坐下來(lái),頭不要過(guò)分后仰以免血液流入喉中,用拇指和食指捏住兩側鼻翼,暫時(shí)用嘴呼吸,然后請大人幫助處理。在額頭上敷冷水毛巾,用藥棉填塞出血的鼻孔都可以。不管出現什么意外,如果大人解決不了,都要及時(shí)送醫院請醫生幫忙。

 。⿲W(xué)做鼻子保健操

  師:讓我們一起為鼻子做個(gè)按摩吧!在感冒、鼻塞、流涕時(shí),這樣的按摩可以減輕癥狀呢!教師示范講解,引導幼兒操作:將兩只手相互摩擦發(fā)熱,以?xún)墒种兄赶蛏贤撇羶蓚缺且,用力適度,反復多次。

 。ㄆ撸⿷(hù)外體驗

  在音樂(lè )聲中帶領(lǐng)幼兒走出教室,到戶(hù)外體驗用鼻子深呼吸新鮮空氣的感覺(jué)。

  附:故事翹鼻子嚕嚕

  小豬嚕嚕有個(gè)翹翹的大鼻子,鼻子上有兩個(gè)圓圓的鼻孔。嚕嚕有個(gè)壞毛病,經(jīng)常挖鼻孔,有時(shí)還挖出血來(lái)。豬媽媽告訴它,這樣做很不好,不僅會(huì )弄破鼻子,自己也會(huì )不舒服的。一天,嚕嚕在家玩,覺(jué)得沒(méi)意思。咦,小豆子,紐扣,還有糖紙團,都是圓圓的,和我鼻子一樣,讓它們到我的鼻子里玩玩吧!小豬嚕嚕把它們都塞進(jìn)了自己的兩個(gè)圓圓的鼻孔里不好!

  嚕嚕開(kāi)始有點(diǎn)難受了,覺(jué)得自己喘不過(guò)氣來(lái)了。它想趕快把這些小東西請出來(lái),可是手越掏,這些東西越往里鉆,鼻子有點(diǎn)出血了,嚕嚕的臉開(kāi)始發(fā)白,它急急了,大叫:“媽媽快來(lái)呀!”媽媽趕緊帶嚕嚕到了動(dòng)物醫院.熊醫生用鑷子取出了嚕嚕鼻子里的紐扣、糖紙團和漲大的小豆子。熊醫生說(shuō):“這樣太危險了!”從此,嚕嚕再也不敢把小東西塞進(jìn)鼻孔里去了。

【中班安全教案】相關(guān)文章:

中班安全教案12-12

中班安全教案03-11

中班安全教案:《安全用電》03-31

中班安全教案《安全的玩》03-25

《在家的安全》中班安全教案12-12

中班安全安全吃藥教案04-18

中班安全教案:防火安全03-13

中班安全寒假安全教案12-18

安全的玩中班安全教案11-22

中班安全教案《吃藥安全》04-26