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幼兒園交通安全教育教案通用15篇
作為一位杰出的老師，就難以避免地要準備教案，編寫(xiě)教案助于積累教學(xué)經(jīng)驗，不斷提高教學(xué)質(zhì)量。怎樣寫(xiě)教案才更能起到其作用呢？下面是小編為大家收集的幼兒園交通安全教育教案，歡迎大家分享。
幼兒園交通安全教育教案1
設計思路：
孩子們開(kāi)始對生活中的標志產(chǎn)生了觀(guān)察和探索的興趣，于是在活動(dòng)內容中選擇了與孩子生活密切相關(guān)的交通標志，并采用幽默搞笑的動(dòng)畫(huà)故事，讓孩子在輕松愉快的氛圍中感受交通標志的作用，初步培養了孩子遵守交通規則的意識。
活動(dòng)目標:
1.讓孩子在搞笑幽默的故事中感受交通標志的作用，初步培養孩子遵守交通規則的意識。
2.鼓勵幼兒大膽表達自己的想法，發(fā)展他們的想象力和創(chuàng )造力。
3.了解常見(jiàn)的交通標志，知道它們的含義并設計一些簡(jiǎn)單的標志。
準備工作:
1.活動(dòng)開(kāi)始前，可以帶孩子去馬路和路口尋找和觀(guān)察各種交通標志。
2.請家長(cháng)幫助孩子收集交通知識的信息。
3.幻燈片:一個(gè)常見(jiàn)的交通標志和故事“兔子先生去散步”
活動(dòng)流程:
一、動(dòng)畫(huà)故事《兔子先生去散步》。
1.通過(guò)幻燈展示，引導幼兒觀(guān)察并講述兔子的家，引出“兔子先生去散步”的故事。
2.以兔子先生走路時(shí)遇到的征兆為主線(xiàn)，激發(fā)大膽的想象力，敢于表達自己的觀(guān)點(diǎn)。
3.引導幼兒復習兔子先生散步遇到的標志，并向幼兒介紹標志的含義。
二、知道一些常見(jiàn)的交通標志及其重要性。
1.出示交通信號燈標志和人行橫道標志，引導幼兒說(shuō)出它們的名稱(chēng)和作用。
2.開(kāi)導孩子討論自己還見(jiàn)過(guò)哪些交通標志？
3.引導孩子討論遵守交通規則的重要性，培養孩子遵守交通規則的意識。
三、總結:
我們應該如何遵守交通規則？
幼兒園交通安全教育教案2
一、活動(dòng)目標：
1、了解一些基本的交通安全知識，知道紅燈停、綠燈行的道理。
2、知道過(guò)馬路時(shí)要注意自己的安全。
3、不走斑馬線(xiàn)會(huì )肇成事故的危險性。
二、活動(dòng)重點(diǎn)：
形象地感知交通常識——過(guò)馬路要小心走斑馬線(xiàn)，紅燈停，綠燈行。
三、活動(dòng)難點(diǎn)：
日常生活中，較自覺(jué)地遵守交通規則。
四、活動(dòng)準備：
紅綠燈圖片、畫(huà)有十字路口（有斑馬線(xiàn)）的圖片活動(dòng)過(guò)程：
1、出示發(fā)生車(chē)禍圖片，請幼兒觀(guān)看。幼兒討論，為什么會(huì )發(fā)生交通事故呢？（幼兒回答，主要原因是不遵守交通規則）引出主題。
2、教師出示十字路口的圖片提問(wèn)：
�、龠@是哪里？小朋友在什么地方見(jiàn)過(guò)它？
�、谏厦娴陌拙�(xiàn)叫什么？有什么作用？
3、出示紅綠燈圖片提問(wèn)：它有什么作用呢？
4、讓幼兒討論，如果沒(méi)有紅綠燈的地方怎么過(guò)馬路。
如果沒(méi)有紅綠燈，行人怎么過(guò)馬路？（學(xué)生表演）總結要做到：一站二看三通過(guò)。
5、教師小結小朋友過(guò)馬路時(shí)要注意自己的安全，要看紅綠燈，綠燈可以走，紅燈不能走，走的時(shí)候要走斑馬線(xiàn)，如果沒(méi)有紅綠燈的地方，要兩邊看一看，沒(méi)有車(chē)子才能過(guò)，要慢慢走，不能亂跑。要小手牽大手靠右走。
6、游戲：紅燈停、綠燈行玩法：請一個(gè)小朋友當交通燈，一只手拿紅燈，一只手拿綠燈。其他小朋友開(kāi)著(zhù)車(chē)子過(guò)"馬路"時(shí)看紅綠燈，綠燈往前開(kāi)，紅燈停下來(lái)，如違反罰停玩游戲一次。
五、教學(xué)反思：
幼兒在活動(dòng)過(guò)程中，情緒比較高，感到特別新奇，因為他們是農村幼兒，他們對城市的交通規則了解較少。特別在后面的游戲活動(dòng)中，他們把剛學(xué)的交通法規得以運用，有很大的成就感，并且這些交通規則在他們心中已根深蒂固。
幼兒園交通安全教育教案3
一、活動(dòng)目標
1.情感目標:通過(guò)圖片和實(shí)際體驗，讓孩子體會(huì )到在雪天正確處理安全問(wèn)題，珍愛(ài)生命的情感。
2.認知目標:讓孩子知道一些下雪天穿衣、走路、玩耍的安全知識。
3.技能目標:知道雪天消除安全隱患的方法和技能，增強自我保護。
二、活動(dòng)準備
雪地旅行的照片
三、活動(dòng)過(guò)程
(一)引入對話(huà):
“今年冬天很冷。這幾天下了幾場(chǎng)大雪，路很滑。我們的孩子在下雪天應該注意什么來(lái)保護自己不受傷害？”
根據自己的生活經(jīng)驗，有哪些安全措施可以引導孩子在下雪天談?wù)摚?/p>
(二)教師總結
1.下雪天，要放低重心，走好每一步。最好選擇積雪厚的地方，注意地面情況。我們必須避免踩在薄而平的雪片或冰面上，以防滑倒。
2.上下學(xué)回家的路上，注意交通安全，一定要走人行道。由于冰雪路面車(chē)輛制動(dòng)距離大大延長(cháng)，經(jīng)常出現制動(dòng)側滑、轉彎失控的情況。所以離經(jīng)銷(xiāo)店比較遠，需要選擇安全的位置避開(kāi)車(chē)輛。過(guò)馬路時(shí)，應先站在路邊調整好雨帽和雨傘的角度，使其不遮擋視線(xiàn)，再小心通過(guò)。不要急跑，不要從兩輛車(chē)中間穿過(guò)，也不要突然改變行走方向或后退。
3.下雪天要注意穿鞋，路面容易結冰。不能穿沒(méi)有花紋的皮鞋、硬塑底鞋、平底鞋。最好穿保暖、防滑的鞋子，或者抓地性好的運動(dòng)鞋，并且要盡量平穩前行，以防意外。
4.玩戶(hù)外游戲時(shí)，可以打雪仗，但一定不要往同學(xué)臉上、頭上扔雪球，以免傷到眼睛和頭。
5.上下臺階時(shí)要注意，把握身體重心，保持身體平衡，避免摔倒。
6.玩雪的過(guò)程中也會(huì )有很多隱患，比如摔傷、劃傷、碰傷等。一旦受傷，要及時(shí)向大人求助。
孩子，安全來(lái)自于時(shí)刻警惕，意外來(lái)自于瞬間麻痹。安全第一，健康第一。天寒地凍，請小心保護好自己！
(三)結尾部分。
下雪天騎自行車(chē)，我們的父母是如何注意安全的？
四、活動(dòng)結束
1.估價(jià)
2.摘要
幼兒園交通安全教育教案4
一、活動(dòng)目標:
1.認識和了解一些常見(jiàn)的交通信號、交通標志和交通標線(xiàn)的作用。
2.知道要遵守交通標志，服從交警指揮，有初步的交通安全意識。
3.學(xué)會(huì )如何收集整理資料，通過(guò)交流分享主動(dòng)獲取新知識。
4.初步培養孩子的禮貌行為。
5.體驗模仿的樂(lè )趣。
二、活動(dòng)準備:
安全實(shí)例，兒童收集的交通標志記錄(附后)。
三、活動(dòng)流程:
1.講述交通事故案例。
導入:老師講交通事故。
你認為為什么會(huì )發(fā)生車(chē)禍？(孩子們交流并討論可能發(fā)生車(chē)禍的原因。)
老師:出車(chē)禍太可怕了。為了防止這種情況再次發(fā)生，交通管理部門(mén)設計了很多交通信號和標志，提醒大家注意交通安全。
2.了解常見(jiàn)的交通標志和信號。
1)群體溝通
2)集體共享。
老師:請每組推薦一名代表，介紹你們組的交流成果。
3)識別標志。
3.理解簡(jiǎn)單的交通指揮手勢。
教學(xué)反思
本次集體活動(dòng)以“遵守交通規則”為主題，以“認識交通標志”為切入點(diǎn)，通過(guò)“認識標志”、“遵守交通”、“體驗生活”等環(huán)節，提高孩子們自主上路行走的安全意識，學(xué)會(huì )自我保護。在通過(guò)游戲和情境表演鞏固孩子對符號的理解這一部分，我的指導有點(diǎn)太簡(jiǎn)單了。如果我再上一次這門(mén)課，我會(huì )單獨設立一個(gè)班級，讓孩子們多做游戲，充分練習，告訴他們交通標志在我們的生活中起著(zhù)重要的作用。如果沒(méi)有交通標志，路上的車(chē)就會(huì )隨意游蕩，沒(méi)有規矩，不謙讓?zhuān)苋菀壮鲕?chē)禍。如果沒(méi)有交通標志，人們就不知道什么是停車(chē)場(chǎng)，車(chē)輛就會(huì )隨意停放，對我們的行走和生活都會(huì )產(chǎn)生很大的影響。如果沒(méi)有交通標志，上班時(shí)道路會(huì )很混亂，影響人們的工作等等，所以我們可以看到交通標志是社會(huì )生活環(huán)境中不可或缺的標志；我們都應該認真執行這些交通標志所表達的意思，做一個(gè)優(yōu)秀的交通標兵。
幼兒園交通安全教育教案5
活動(dòng)目標：
1、使幼兒了解基本的交通規則，認識紅綠燈。
2、引導幼兒認識人行橫道，了解過(guò)馬路時(shí)走人行橫道的重要性。
3、遵守社會(huì )行為規則，不做“禁止”的事。
4、培養幼兒敏銳的觀(guān)察能力。
5、加強幼兒的安全意識。
活動(dòng)準備：
幼兒教材，字卡“燈”
活動(dòng)過(guò)程：
1、談話(huà)：熱熱鬧鬧的大街上
(1)提問(wèn)：小朋友在大街上走時(shí)都看到過(guò)什么?
引導幼兒盡可能多的回憶，會(huì )用“熱鬧”形容大街上的場(chǎng)面;
(2)提問(wèn)：“馬路的路口有什么?紅綠燈是做什么用的?”
引導幼兒說(shuō)出紅綠燈，知道紅燈停綠燈行的道路;
(3)、提問(wèn)：我們應該怎樣過(guò)馬路?
引導幼兒知道過(guò)馬路時(shí)要走人行橫道;
(4)、提問(wèn)：如果沒(méi)有了紅綠燈會(huì )怎么樣?
引導幼兒通過(guò)討論知道遵守交通規則的重要性。
2、請幼兒做小司機，每人取一本書(shū)。
3、請幼兒將書(shū)輕輕翻到第9頁(yè)
提問(wèn)：
(1)請你看一看，圖畫(huà)中都畫(huà)了什么?
(2)圖中畫(huà)的是哪里?
4、教師有感情地朗誦兒歌
5、教師提問(wèn)：鼓勵幼兒大膽回答。
幼兒園交通安全教育教案6
一、教學(xué)內容：
交通安全常識教學(xué)目的：
1、教幼兒學(xué)習一些交通規則，認識一些交通安全標志。
2.幼兒能從小養成遵守交通規則的習慣。
二、教學(xué)準備：
情景圖片五張。紅綠燈標志各一張，交通標志圖五張。
三、教學(xué)過(guò)程：
(一)、猜謎語(yǔ)，導入新課。紅綠燈和斑馬線(xiàn)，可結合班內墻上的斑線(xiàn)
圖案介紹斑馬線(xiàn)的作用。
(二)、結合情景圖片，學(xué)習交通規則。
1.幼兒自由舉手回答，自己還知道哪些交通規則?
2.幼兒說(shuō)出來(lái)的可結合圖片講解，沒(méi)想到的出示圖片，說(shuō)說(shuō)圖片上的
幼兒做的對不對，應該怎樣做才是遵守交通規則。
(三)、認識交通安全標志。出示圖片，請幼兒猜猜它表示什么?
(四)、學(xué)兒歌記交通規則兒歌：交通安全歌紅燈停，綠燈行，黃燈請
你準備好。
天橋地道人行道，橫穿馬路離不了。頭手不出車(chē)窗外，不在路上玩游戲。
交通規則很重要，我們把它記得牢。
(五)、紅綠燈和小司機
請兩名小朋友，一人扮演紅燈，一人扮演綠燈，其他小朋友為小司
機，看哪位小司機遵守交通規則。
(六)、小結
幼兒園交通安全教育教案7
設計意圖：
幼兒對交警叔叔很敬重,特別是他們站在馬路中間指揮交通的威武形象,為了讓幼兒了解交警的日常工作,知道他們工作的辛苦,從而對交警更加敬重,也為了進(jìn)一步萌發(fā)幼兒守交通規則的意識,加強自我保護的意識。通過(guò)幼兒輻射到家庭和社會(huì ),努力創(chuàng )設“人人遵守交通規則的良好氛國”特設計本次社會(huì )實(shí)踐活動(dòng)《我是小交警》。
活動(dòng)目標:
1、通過(guò)和交警交流互動(dòng),幫助幼兒了解交通安全的重要性,認識一些重要的交通標志,并學(xué)習做交通手勢。
2、通過(guò)實(shí)踐體驗活動(dòng)學(xué)習交警遵守紀律、艱苦奮斗的優(yōu)良品質(zhì),培養幼兒的紀律觀(guān)念和團結互助、吃苦耐勞的精神,增強廣大幼兒的交通文明和社會(huì )公德意識，體會(huì )到交警工作的重要性。
活動(dòng)準備：
1、邀請交警阿姨來(lái)園參與活動(dòng)。
2、多媒體課件。
3、幼兒交警服裝。
活動(dòng)過(guò)程：
一、集體活動(dòng)。
1、教師談話(huà)，邀請交警阿姨出場(chǎng)，吸引幼兒興趣。
2、交警阿姨通過(guò)讓幼兒觀(guān)看多媒體并提問(wèn)的方式，幫助幼兒了解紅綠燈的作用。
3、認識常見(jiàn)的交通標志和信號。
4、讓幼兒了解簡(jiǎn)單的交通手勢并學(xué)一學(xué)。
5、啟發(fā)幼兒探討馬路上的交通規則。
問(wèn)：自行車(chē)應該在什么道上行使？自行車(chē)應該怎樣過(guò)馬路？自行車(chē)該遵守哪些交通規則呢？小朋友們剛才觀(guān)察的都很仔細，說(shuō)的也很對。那老師還想問(wèn)一問(wèn)，在我們的生活當中自行車(chē)應該在什么道上行駛？自行車(chē)應該怎樣過(guò)馬路？自行車(chē)又應該遵守哪些交通規則？ 那行人呢？
二、區域活動(dòng)：
帶幼兒到布置好的游戲情景中，請交警阿姨指導，學(xué)當小交警并做指揮交通狀。
三、實(shí)踐活動(dòng)：
教師和交警一同組織幼兒穿上交警服裝去西環(huán)路上崗實(shí)踐，參與交通指揮，真正的當一次小交警。
幼兒園交通安全教育教案8
教案分類(lèi)：
大班語(yǔ)言表達培養
表現內容：
了解各種車(chē)輛的名稱(chēng)、用途，喜歡各種車(chē)輛。能大膽地向別人發(fā)問(wèn)。
教案編輯：
科學(xué)知識語(yǔ)言教學(xué)李老師
內容出處：
莆田市荔城區第一實(shí)驗幼兒園
小朋友們都喜歡小汽車(chē)，尤其是男孩子，家里面有各種各樣的小汽車(chē)玩具，雖然大家玩了這么多小汽車(chē)，但是有多少小朋友了解小汽車(chē)的知識呢？我們從這一點(diǎn)著(zhù)手，激發(fā)孩子們的好奇心，通過(guò)本片教案的學(xué)習，讓孩子們對小汽車(chē)的知識有一定的了解。
給幼兒園小朋友講汽車(chē)介紹什么內容？
汽車(chē)的基本構造，車(chē)子的組成部分，發(fā)動(dòng)機、車(chē)輪等等，以及汽車(chē)的歷史，誰(shuí)發(fā)明的等等，汽車(chē)的種類(lèi)，轎車(chē)、越野車(chē)、卡車(chē)等等，附帶講一下交通安全知識
【教案準備】
1、各種車(chē)輛的照片、玩具車(chē)。
2、實(shí)物：轎車(chē)。
3、自制的花車(chē)。
【教案流程】
一、看看講講：我喜歡的車(chē)。
1、桌子上放著(zhù)你們帶來(lái)的各種玩具車(chē)和各種車(chē)的照片，你們去找一輛自己喜歡的玩具車(chē)或者照片，向大家介紹介紹你喜歡的車(chē)。
幼兒自主找照片或玩具車(chē)講述，并相互交流。
2、除了這些車(chē)，你們還知道還有什么車(chē)嗎？
二、大膽提問(wèn)，了解車(chē)的基本特征和用途。
1、你們知道的車(chē)真多，其實(shí)，汽車(chē)上還有許多秘密，今天，××的爸爸開(kāi)來(lái)了一輛真的轎車(chē)，你們可以去坐一坐、摸一摸、看一看，你們發(fā)現了汽車(chē)上面會(huì )有什么新的秘密和新的問(wèn)題，你們想知道什么就問(wèn)什么，問(wèn)得越多越好，知道的事情就越有趣。
2、幼兒坐一坐、摸一摸、看一看轎車(chē)。
老師可以提示孩子觀(guān)察：“你最喜歡車(chē)上的什么東西？”了解車(chē)的組成部分。
接著(zhù)，老師可以提示孩子：“你們有什么問(wèn)題嗎？”“你想知道什么事呢？”等，引發(fā)孩子提問(wèn)。
3、幼兒交流自己發(fā)現的秘密和問(wèn)題。
老師可以引導個(gè)別回答，如：“誰(shuí)知道”；集體討論：“你們說(shuō)這是怎么回事。"老師、家長(cháng)可以共同參與討論。
三、看看想想：想要的車(chē)。
車(chē)在我們生活中是不可缺少的，我們幾乎每天都要用到車(chē)。你心里喜歡什么樣的車(chē)呢？請小朋友把心里想要的車(chē)畫(huà)出來(lái)或做出來(lái)。
如果可以，讓孩子乘上車(chē)，外出兜一小圈風(fēng)。
通過(guò)小汽車(chē)的學(xué)習，引申出交通安全知識的普及。
1、不要把馬路當運動(dòng)場(chǎng)
我們經(jīng)常見(jiàn)到一些小朋友在馬路上相互追趕著(zhù)玩，這樣做很危險！因為馬路上來(lái)來(lái)往往的汽車(chē)速度很快，就算立即停車(chē)，由于慣性也會(huì )繼續向前沖很遠，很可能撞到馬路上正在奔跑、玩耍的小朋友們。
“平安使者”提示：小朋友們千萬(wàn)不要在馬路上追逐、踢球、滑旱冰，橫沖直撞！
2、遠離下水井
城市里隨處可見(jiàn)的一個(gè)個(gè)下水井，有時(shí)井蓋蓋得并不嚴實(shí)，有時(shí)甚至沒(méi)有井蓋，存在很大的安全隱患。
“平安使者”提示：小朋友一定不要在井蓋上踩著(zhù)玩，有些下水井蓋沒(méi)有蓋嚴實(shí)，一旦踩到這些下水井蓋，小朋友們就有掉下去的危險；走路時(shí)一定要注意自己的腳下，繞開(kāi)下水井。
3、不要在汽車(chē)尾部玩
汽車(chē)的尾部沒(méi)長(cháng)“眼睛”，它們看不到自己身后究竟藏著(zhù)什么人，有的小朋友可能會(huì )問(wèn)：司機叔叔可以借助后視鏡來(lái)看車(chē)身后的情況。其實(shí)在汽車(chē)的后視鏡中往往看不到孩子們小小的身影，一旦倒車(chē)，很可能會(huì )把車(chē)后的孩子撞倒。
“平安使者”提示：小朋友一定不要在停著(zhù)的汽車(chē)尾部玩。
4、遵守交通規則
交通規則是人們生命的保護神，過(guò)馬路時(shí)，尤其沒(méi)有大人在身邊的情況下，一定要遵守交通規則。
“平安使者”提示：外出時(shí)要走馬路兩旁的人行便道，過(guò)馬路時(shí)一定要走斑馬線(xiàn)；有紅綠燈的'路口，綠燈亮了才可以過(guò)馬路，紅燈亮了必須停下；如果有過(guò)街天橋和地下通道，就一定要走過(guò)街天橋和地下通道；在社區的小路上走路要留神，見(jiàn)到前后左右來(lái)了自行車(chē)、摩托車(chē)和汽車(chē)，要主動(dòng)避讓車(chē)輛。
幼兒園交通安全教育教案9
活動(dòng)目標：
1、注意安全，初步培養幼兒的自我保護意識。
2、能認識簡(jiǎn)單的交通標記并了解安全通過(guò)馬路應遵守的交通規則。
3、加強幼兒的安全意識。
4、遵守社會(huì )行為規則，不做“禁止”的事。
5、探索、發(fā)現生活中的多樣性及特征。
活動(dòng)準備：
掛圖四幅，紅綠燈標牌各一個(gè)。視頻資料
活動(dòng)過(guò)程：
�。ㄒ唬⿲耄河變河^(guān)看視頻，引起幼兒注意。
提問(wèn)：發(fā)生了什么事？怎么發(fā)生的？
�。ǘ┱J識交通標志。
1、出示掛圖認識簡(jiǎn)單的交通標志：人行橫道線(xiàn)、信號燈、停車(chē)線(xiàn)等。
2、通過(guò)游戲《猜猜看》，來(lái)鞏固對交通標志的認識。
3、提問(wèn)：如何過(guò)馬路？安全過(guò)馬路有什么好處？培養幼兒的自我保護意識。
�。ㄈ⿲W(xué)說(shuō)兒歌
《紅綠燈》
大馬路，寬又寬，
警察叔叔站中間。
紅燈亮了停一停，
綠燈亮了往前行。
�。ㄋ模┯螒�
小朋友們想不想玩紅綠燈的游戲，師幼一起玩游戲。
老師扮成交 警叔叔，出示紅綠燈標志讓幼兒進(jìn)一步鞏固認識紅綠燈及其作用。
活動(dòng)延伸：
繪畫(huà)紅綠燈。
幼兒園交通安全教育教案10
活動(dòng)目標：
1、知道在馬路上要遵守“紅燈停、綠燈行”的交通規則。
2、能根據紅綠燈的信號做動(dòng)作，體驗模仿游戲的快樂(lè )。
3、遵守社會(huì )行為規則，不做“禁止”的事。
4、考驗小朋友們的反應能力，鍛煉他們的個(gè)人能力。
5、加強幼兒的安全意識。
活動(dòng)準備：
1、多媒體視頻《熱鬧的馬路》；圖片《怎樣過(guò)馬路最安全》。
2、自制紅、綠、黃信號燈各一個(gè)。
3、音樂(lè )《我是汽車(chē)小司機》。
活動(dòng)過(guò)程：
1、認識紅綠燈，懂得遵守交通規則。
�。�1）教師引導幼兒觀(guān)看多媒體視頻：《熱鬧的馬路》，引導幼兒認識交通信號燈。
�。�2）出示玩具小汽車(chē)，引導幼兒幫助不懂規則的小汽車(chē)認識紅綠燈，懂得遵守交通規則。
�。�3）討論：如果沒(méi)有紅綠燈會(huì )怎么樣？
小結：十字路口通常會(huì )有交通信號燈，一般都有三種顏色：紅色、黃 色、綠色。紅燈亮時(shí)，過(guò)馬路的人就要停下來(lái)，等待；綠燈亮時(shí)，才可以過(guò)馬路；黃燈亮時(shí)要停下來(lái)等一等，如果已經(jīng)走在馬路上，就要加快腳步趕緊走到馬路對面去。
2、學(xué)念兒歌，模擬遵守交通規則。
�。�1）教師分別出示“紅燈”、“綠燈”的信號牌，請幼兒在座位上分別作出“停車(chē)”、“開(kāi)車(chē)”、“按喇叭”的動(dòng)作。
�。�2）幼兒學(xué)念兒歌：“紅燈停、綠燈行、黃燈亮了等一等。教師在念到“紅燈”和“綠燈”時(shí)，依次出示“紅燈”、“綠燈”的信號牌，以幫助幼兒記憶。
3.帶領(lǐng)幼兒玩游戲《我是汽車(chē)小司機》。
�。�1）請部分幼兒扮小汽車(chē)，部分幼兒扮行人，教師交替出示“紅燈”、“綠燈”信號牌，幼兒據此做出相應的動(dòng)作，如“紅燈紅燈眨眼睛，綠燈綠燈眨眼睛，行人行人走過(guò)來(lái)”。
�。�2）教師播放音樂(lè )《我是汽車(chē)小司機》，幼兒隨音樂(lè )做游戲。變換角色，反復游戲。
幼兒園交通安全教育教案11
教學(xué)目標
1、在游戲教學(xué)中體驗交通規則的重要性，養成自覺(jué)遵守交通規則的意識和防護能力。
2、體驗和大家一起合作游戲的快樂(lè )。
教學(xué)準備
紅綠燈，車(chē)輛模型交通符號指示
教學(xué)過(guò)程
一、共同布置場(chǎng)地
1、教師和幼兒一起做熱身運動(dòng)：
2、認識幾種常見(jiàn)交通標志及信號燈標識
認識紅燈停、綠燈行、黃燈亮了等一等
今天你們要自己過(guò)馬路，應該注意些什么啊?幼兒積極的回答
二、走進(jìn)游戲，獲取體驗
師：現在我們每個(gè)小朋友都做好了準備，剛才我們已經(jīng)布置好了路面情況，在過(guò)馬路時(shí)我們一定要注意車(chē)輛和信號指示，以免發(fā)生撞車(chē)和事故。在路上行走時(shí)注意遵守交通規則，保證安全。
個(gè)別幼兒扮演警察，部分幼兒扮演行人，在模擬的環(huán)境中，體驗，感知。
游戲開(kāi)始，觀(guān)看幼兒參與教學(xué)的情況，是否有危險行為及是否有違規現象。教師要及時(shí)的指導和提醒!
出示紅綠燈，暗示幼兒遵守交通規則。
三、整理場(chǎng)地
提醒幼兒放到原來(lái)的地方整理好。
四、教學(xué)反思
幼兒通過(guò)親自的體驗和感知，進(jìn)一步了解了遵守交通規則的重要性，并通過(guò)和其他的幼兒的合作交流，獲取了更多的知識和樂(lè )趣，更進(jìn)一步增強了幼兒的安全意識。
幼兒園交通安全教育教案12
一、指導思想：
為貫徹落實(shí)教育局“安全文化進(jìn)校園”教學(xué)，使全體師生牢固樹(shù)立“珍愛(ài)生命、安全第一、遵紀守法、和諧共處”的意識，提高自救自護的素養和能力，培養幼兒對交通事故防范和自我保護能力，特制定本方案。
二、教學(xué)時(shí)間：
星期四上午9點(diǎn)30分
三、教學(xué)地點(diǎn)：
幼兒園多功能廳、大操場(chǎng)
四、教學(xué)人員：
全體大班幼兒
五、教學(xué)準備：
與交警聯(lián)系、交通安全宣傳牌、宣傳錄象、交通標志、場(chǎng)地布置：斑馬線(xiàn)粘貼、紅綠燈，話(huà)筒、音響等
六、教學(xué)流程：
場(chǎng)地一：多功能廳
1.欣賞交通安全故事短片。
2.帶幼兒觀(guān)看交通安全知識圖片。
3.認識交通標志：
(1)向幼兒介紹一些常見(jiàn)的交通標志，知道交通標志與我們生活的關(guān)系。
(2)學(xué)會(huì )看交通標志，遵守交通規則。
(3)布置小任務(wù)：鼓勵幼兒設計交通標志。
場(chǎng)地二：現場(chǎng)交通演練(全園幼兒)
1.請交警宣教員講解交通安全知識、教幼兒學(xué)習簡(jiǎn)單的交通手勢指揮操。
2.現場(chǎng)演練——安全過(guò)馬路
以級段為單位，組織幼兒開(kāi)展交通安全知識教育教學(xué)。
(1)通過(guò)游戲與實(shí)際生活相聯(lián)系的圖片，學(xué)會(huì )判斷對與錯。
(2)學(xué)習安全過(guò)馬路。
學(xué)習看紅綠燈過(guò)馬路：先看左邊是否有車(chē)輛行駛，如果沒(méi)有才能走入車(chē)行道，再看右邊是否有車(chē)，如果沒(méi)有就可以踩在斑馬線(xiàn)上安全過(guò)馬路了。
七、組織實(shí)施：
1.各班有秩序地帶幼兒到多功能廳坐好。
2.請幼兒觀(guān)看交通安全知識短片。
3.請交警宣教員講解交通安全知識及看各種標志圖。
4.請交警宣教員教幼兒做交通手勢指揮操。
5.觀(guān)看交通安全知識圖片展。
6.組織幼兒進(jìn)行交通安全游戲。
7.教學(xué)結束，各班幼兒在教師帶領(lǐng)下有秩序地回教師，教師小結教學(xué)情況，并再次教育幼兒注意各項交通安全。
幼兒園交通安全教育教案13
設計意圖:
中班年齡階段的幼兒，具有活潑好動(dòng)、好奇、模仿力強等特點(diǎn)，是最容易引發(fā)交通事故的群體。雖然他們出去一般都有成人監護，但稍有不慎，就會(huì )嚴重影響幼兒的身心健康甚至釀成悲劇，獨自穿越馬路，獨自活動(dòng)的機會(huì )增多了。通過(guò)此次活動(dòng)，讓幼兒了解交通信號燈及安全標志與人們生活的密切關(guān)系。初步養成自覺(jué)遵守交通規則的意識，提高自我安全防護能力。
活動(dòng)目標:
1、認識信號等標識了解基本的交通規則。
2、在游戲活動(dòng)中體驗交通規則的重要性，養成自覺(jué)遵守交通規則的意識，提高自我安全防護能力。
3、初步培養幼兒的安全意識，提高自我保護能力。
4、考驗小朋友們的反應能力，鍛煉他們的個(gè)人能力。
活動(dòng)準備：
1、PPT《交通安全伴我行》
活動(dòng)過(guò)程：
一、展開(kāi)聯(lián)想，揭示活動(dòng)主題
1、出示PPT：你會(huì )走路嗎?走路，誰(shuí)不會(huì )呢?其實(shí)，如果我們不注意交通安全隨意的行走，走路就會(huì )闖禍哦。小朋友們在上幼兒園、回家的路上、節假日外出時(shí)走在人來(lái)車(chē)往的交通繁忙的道路上，要遵守交通規則，增強自我保護意識。讓我們一起來(lái)看看有哪些交通安全小知識呢!
一、行走時(shí)要注意交通安全
1.外出行走時(shí)，要在人行道內行走，如果沒(méi)有人行道的，要靠邊行走。
2.馬路上車(chē)輛密集，我們不能穿越、攀爬、倚坐道口護攔。
二、橫穿馬路應該注意什么
橫穿馬路，可能遇到的危險因素會(huì )大大增加，應特別注意安全。
1.穿越馬路，要聽(tīng)從交通民警的指揮;要遵守交通規則，做到“綠燈行，紅燈�！�。
2.穿越馬路，要走人行橫道線(xiàn);在有過(guò)街天橋和過(guò)街地道的路段，應自覺(jué)走過(guò)街天橋和地下通道。
三、不要把馬路當游樂(lè )場(chǎng)
我們經(jīng)常見(jiàn)到一些小朋友在馬路上相互追趕著(zhù)玩，這樣做很危險!因為馬路上來(lái)來(lái)往往的汽車(chē)速度很快，就算立即停車(chē)，由于慣性也會(huì )繼續向前沖很遠，很可能撞到馬路上正在奔跑、玩耍的小朋友們。
提示：小朋友們千萬(wàn)不要在馬路上追逐、踢球、滑旱冰，橫沖直撞!
四、乘車(chē)怎樣注意交通安全
1.乘坐公共汽車(chē)：排隊上車(chē)，先下后上，做懂事的小孩;在車(chē)子里，不要把頭手伸出窗外，這樣容易被別的車(chē)刮傷;不要坐在開(kāi)動(dòng)的車(chē)上看書(shū);沒(méi)有座位時(shí)，要拉好身邊的扶手;不得向車(chē)內外亂扔東西;不要在開(kāi)動(dòng)的車(chē)廂里亂跑，容易摔跤;車(chē)里不要吃東西，尤其是冰棒和串燒。
2.乘坐出租車(chē)：不要沖到馬路當中去攔車(chē)，在路邊招手司機叔叔也能看見(jiàn);下車(chē)時(shí)要從右邊下車(chē)，注意后面的車(chē)輛和行人;下車(chē)前看看坐椅上有沒(méi)有東西，不要把東西忘在出租車(chē)上了;如果下車(chē)要穿過(guò)馬路，走到出租車(chē)后面比前面更安全。
3.乘坐父母開(kāi)的車(chē)：不要提問(wèn)題和唱歌，不要去開(kāi)車(chē)門(mén)，乖乖地在后排坐好，系好安全帶，父母就可以安心地開(kāi)車(chē)了;如果坐前排，不要扳動(dòng)方向盤(pán)、排檔桿，很容易造成事故;更不能在車(chē)廂里放帶尖角的玩具，容易造成傷害。
五、不要扒車(chē)、追車(chē)、拋物擊車(chē)
不要因為好玩，就去追趕行駛中的車(chē)輛，要是撞上行人、電線(xiàn)桿或電話(huà)亭等物體，會(huì )傷的不輕。如果扒著(zhù)車(chē)，跟著(zhù)車(chē)跑，車(chē)輛突然停下來(lái)，還有可能直接被車(chē)輛撞倒。另外，汽車(chē)在高速行駛時(shí)，撞上飛來(lái)的物體，沖擊力非常大，往往會(huì )造成非�？膳碌暮蠊�。
總結：小朋友們，希望大家認真學(xué)習交通安全知識，大手拉小手安全全都有，交通安全從我做起，做一個(gè)小小的”交通文明人”!
活動(dòng)反思：
活動(dòng)中充分利用現有資源，使用多媒體課件展示，直觀(guān)形象，孩子們易于接受。游戲的參與，孩子們有了親身體會(huì )，真正了解了一些基本的交通規則，在快樂(lè )體驗中，學(xué)到了交通安全知識。
幼兒園交通安全教育教案14
活動(dòng)目標
1、了解一些基本的交通安全知識，知道紅燈停，綠燈行的道理。
2、知道過(guò)馬路要注意自己的安全。
3、遵守社會(huì )行為規則，不做“禁止”的事。
4、加強幼兒的安全意識。
5、探索、發(fā)現生活中的多樣性及特征。
教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)
重點(diǎn)：形象的感知交通的常識——過(guò)馬路要小心走斑馬線(xiàn)，紅燈停，綠燈行。
難點(diǎn)：日常生活中較自覺(jué)地遵守交通規則。
活動(dòng)準備
紅綠燈圖片，畫(huà)有十字路口（有斑馬線(xiàn)）的圖片
活動(dòng)過(guò)程
一、出示發(fā)生車(chē)禍圖片，幼兒觀(guān)看，并討論為什么會(huì )發(fā)生交通事故？
二、出示十字路口的圖片提問(wèn)：
�。�1）這是哪里？小朋友在什么地方見(jiàn)過(guò)它？
�。�2）上面的白線(xiàn)叫什么？有什么作用？
三、出示紅綠燈圖片提問(wèn)：
它們有什么作用？
四、讓幼兒討論，如果沒(méi)有紅綠燈的地方怎樣過(guò)馬路？（學(xué)生表演）總結要做到一站二看三通過(guò)。
五、老師總結。
六、游戲：紅燈停，綠燈行。
幼兒園交通安全教育教案15
一、活動(dòng)目標：
1、初步了解并掌握在上車(chē)時(shí)、乘車(chē)過(guò)程中及下車(chē)時(shí)的安全常識。
2、教育幼兒要注意安全，樹(shù)立自我保護意識。
3、培養幼兒敏銳的觀(guān)察能力。
4、加強幼兒的安全意識。
5、探索、發(fā)現生活中的多樣性及特征。
二、活動(dòng)準備：
1、用小椅子搭建一個(gè)公共汽車(chē)的場(chǎng)景，方向盤(pán)一個(gè)。
2、教學(xué)圖片。
三、活動(dòng)過(guò)程：
�。ㄒ唬┘ぐl(fā)幼兒興趣，組織幼兒討論乘車(chē)時(shí)應該注意什么。
1、老師要帶小朋友們去xx地方秋游。乘什么車(chē)去呢?乘車(chē)時(shí)應注意些什么呢?
老師根據幼兒的討論內容，請幼兒找到相應的操作卡片，讓幼兒分析原因，知道怎樣做是對的。
2、你們是怎樣和爸爸媽媽一起乘車(chē)的呢?
3、小結。
我們乘車(chē)時(shí)，首先要依次排隊上下車(chē)，不能擁擠；上車(chē)后找到座位坐穩或用手抓住扶手站穩；乘車(chē)時(shí)不能哄鬧，不能將頭、手伸出窗外；在車(chē)上不能吃帶殼、核、小顆粒的或棒狀食品；車(chē)停穩后才可以依次下車(chē)。
�。ǘ┙M織幼兒在設置的汽車(chē)情境中游戲，鞏固幼兒的安全乘車(chē)常識。
1、教師與幼兒共同討論游戲規則。
2、將幼兒扮演乘客和安全檢查員進(jìn)行游戲。
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