中班安全教案《防火知多少》（精選6篇）

　　作為一名教職工，通常會(huì )被要求編寫(xiě)教案，借助教案可以恰當地選擇和運用教學(xué)方法，調動(dòng)學(xué)生學(xué)習的積極性。那么問(wèn)題來(lái)了，教案應該怎么寫(xiě)？以下是小編精心整理的中班安全教案《防火知多少》，希望對大家有所幫助。

　　中班安全教案《防火知多少》 1

　　活動(dòng)目標：

　　1、教育孩子放假期間不玩火，遠離火。

　　2、增強孩子的防火安全意識。

　　3、能說(shuō)出不易玩耍的地方存在什么樣的安全隱患。

　　4、考驗小朋友們的反應能力，鍛煉他們的個(gè)人能力。

　　活動(dòng)準備：

　　可能導致火災的物品圖片、場(chǎng)景。

　　活動(dòng)過(guò)程：

　　一、談話(huà)導入。

　　1、教師：明天開(kāi)始我們幼兒園就放假了，小朋友們在家里休息，過(guò)些時(shí)間就要過(guò)年了，過(guò)年的時(shí)候大家都很開(kāi)心，會(huì )用各種方式來(lái)慶祝過(guò)年，你們家是怎么慶祝過(guò)年的?

　　2、教師小結：新年的時(shí)候人們會(huì )放鞭炮、煙花來(lái)慶祝新的一年的來(lái)臨，還有一些人會(huì )在家里點(diǎn)上香燭。

　　二、出示圖片，引導孩子認識可能導致火災的物品，增強孩子的防火安全意識。

　　1、煙花爆竹。

　　(1)小朋友們你們知道我們在放鞭炮、放煙花、點(diǎn)蠟燭等的時(shí)候我們要如果不注意、不正確的使用的話(huà)會(huì )發(fā)生什么危險呢?

　　(2)請幼兒說(shuō)說(shuō)。

　　(3)教師小結：煙花爆竹雖然好玩，但是這些事危險物品，點(diǎn)燃后會(huì )燃燒，如果亂玩就容易使自己受傷。這些煙花爆竹還會(huì )給我們的生活帶著(zhù)不便，會(huì )發(fā)出吵鬧的'噪音和污染環(huán)境。如果不小心著(zhù)火了，會(huì )發(fā)生很多危險的事情，會(huì )把房子燒著(zhù)、把很多東西也燒著(zhù)、引起很多東西也被大火燒壞，也會(huì )燒傷我們人、冒出來(lái)的濃煙也會(huì )使人窒息死亡等。我們在家里不要去玩煙花爆竹，也不要去點(diǎn)香燭，如果你們家里要放煙花和爆竹，你要站的遠遠的不能靠近，以免燒傷了自己。

　　2、取暖用具。

　　(1)天氣很冷了，小朋友在家里會(huì )怎么讓自己暖和呢?

　　(2)幼兒說(shuō)說(shuō)。(用取暖器、暖水袋、烤火、電熱毯)

　　(3)這些東西都是需要怎么才能讓我們取暖呢?(都要插上電源)我們要怎么安全使用這些物品呢?

　　(4)教師小結：這些物品都是要用到電，電也是一種很危險的東西，平時(shí)我們不能獨自插電源，尤其是當手里有水的時(shí)候一定不能去觸碰電源插座，容易導電，更不能為了暖和去有火的地方烤火，這樣容易發(fā)生危險，容易發(fā)生火災。

　　三、發(fā)生火災時(shí)正確的處理方法。

　　教師：如果著(zhù)火了怎么辦呀? 在屋里著(zhù)火了要怎么做呢?我們應該怎樣跑出去呢?

　　教師小結：我們在屋里著(zhù)火了的話(huà)，我們就要趕緊跑出屋外。先要拿到濕毛巾捂住嘴巴，然后彎著(zhù)腰沿著(zhù)墻壁快速的跑出去。應該馬上的跑，跑到?jīng)]有火的地方去，然后撥打119火災電話(huà)，撥打119這樣就會(huì )有很多消防員叔叔過(guò)來(lái)救火。小朋友如果遇到火災我們不要驚慌，不能站在原地哭，我們因該自己想辦法逃出去，像我們剛才說(shuō)的方法一樣，捂住嘴巴不要吸入太多的濃煙然后跑出去。

　　四、結束部分。

　　教師總結：在我們生活中有很多地方都容易引起火災，所以小朋友們更該注意安全，遠離火、不玩火、不玩電器插座、不亂玩煙花爆竹。一些很容易引起著(zhù)火的物品也要遠離，并在家里提醒爸爸媽媽正確防火的方法

　　活動(dòng)反思：

　　活動(dòng)開(kāi)始，讓幼兒主動(dòng)探索、尋找日常生活中不能隨便說(shuō)的易引發(fā)火災的物品，并讓幼兒自主地說(shuō)出不能玩的原因。體現《綱要》理念，發(fā)展幼兒語(yǔ)言表達能力�；顒�(dòng)中，通過(guò)看火災錄相及貼近幼兒生活經(jīng)驗的幾個(gè)片斷，使幼兒在大腦中形成表象，并讓幼兒通過(guò)觀(guān)察、思維、想象，自主做出判斷，豐富幼兒安全防火知識，從小培養安全意識，為幼兒一生可持續性發(fā)展打下堅實(shí)基礎。最后，采用游戲形式，讓幼兒在游戲中學(xué)會(huì )自救知識、技能�？傊�，在整個(gè)教育活動(dòng)中，堅持面向全體，尊重、關(guān)注每個(gè)幼兒，給所有幼兒提供開(kāi)放的環(huán)境，同他們一同探索，始終做幼兒的支持者、參與者、引導者、合作者，豐富了幼兒防火知識，提高了自我保護能力。

　　中班安全教案《防火知多少》 2

　　活動(dòng)目標：

　　1、培養幼兒初步的自我保護意識；

　　2、讓幼兒了解火災發(fā)生的幾種原因，懂得如何防范；

　　3、初步掌握幾種自救逃生的方法及技能，提高自我保護能力。

　　4、初步培養幼兒的安全意識，提高自我保護能力。

　　5、教會(huì )幼兒做個(gè)膽大的孩子。

　　活動(dòng)準備：

　　課件、圖片、玩具、毛巾、電話(huà)、幾種防火安全標志。

　　活動(dòng)重難點(diǎn)：

　　1、重點(diǎn)是防火；

　　2、難點(diǎn)是自救。

　　活動(dòng)過(guò)程：

　　1、從一些物品中找出幼兒不能玩、易引起火災的東西，激發(fā)幼兒的活動(dòng)興趣。

　　2、觀(guān)看課件，引導幼兒說(shuō)出火災的危害�；鸩粌H能燒毀房子，燒傷人，還會(huì )燒毀森林，污染空氣。

　　3、通過(guò)課件，引導幼兒說(shuō)出預防火災的'方法，認識“防火”標志。

　�、兕A防火災，小朋友們不能隨便玩火；

　�、谖孟悴荒芸拷�容易著(zhù)火的物品；

　�、鄄荒茈S便燃放煙花爆竹；

　�、苄∨笥巡荒芡嫖聪�滅的煙頭，見(jiàn)了沒(méi)熄滅的煙頭應及時(shí)踩滅；

　�、菡J識“嚴禁煙火”的標志。

　　4、簡(jiǎn)要說(shuō)出火的用途，消除幼兒懼怕火的心理壓力。

　　5、讓幼兒初步掌握幾種自救逃生的方法與技能。萬(wàn)一著(zhù)小火了怎么辦？，著(zhù)大火了呢？困在房間里？公共場(chǎng)所著(zhù)火怎么辦？

　　6、游戲：“安全防火自救”游戲。通過(guò)游戲培養幼兒遇火不懼怕、不慌張，提高幼兒防火自救的能力。

　　活動(dòng)延伸：

　　認識標志，設計標志。讓幼兒為不同的場(chǎng)所設計并張貼相應的“禁止煙火”“當心火災”等標志。

　　教學(xué)反思：

　　1、內容選擇貼近幼兒生活，活動(dòng)設計過(guò)程連貫、層次清晰。能夠充分挖掘和利用現實(shí)生活中廣泛的教育資源來(lái)開(kāi)展活動(dòng)。通過(guò)觀(guān)察、談話(huà)、演習等形式來(lái)提升幼兒的相關(guān)生活經(jīng)驗，從而增強幼兒的防火意識，獲得自我保護的方法和技能。

　　2、幼兒參與的積極性高，能夠在活動(dòng)中創(chuàng )設一種輕松、愉快、和諧的活動(dòng)氛圍，并且時(shí)刻關(guān)注幼兒的情緒和參與程度。此外，動(dòng)靜交替的活動(dòng)設計和相關(guān)情景的創(chuàng )設使幼兒在參與活動(dòng)時(shí)能始終保持興趣，獲得發(fā)展，體驗到集體活動(dòng)的快樂(lè )。

　　中班安全教案《防火知多少》 3

　　活動(dòng)目標：

　　1. 培養幼兒初步的自我保護意識。

　　2. 讓幼兒了解火災發(fā)生的幾種原因，懂得如何防范。

　　3. 初步掌握幾種自救逃生的方法及技能，提高自我保護能力。

　　活動(dòng)準備：

　　課件、圖片、玩具、毛巾、電話(huà)、幾種防火安全標志。

　　活動(dòng)過(guò)程：

　　1. 激發(fā)興趣，引出主題：

　　從一些物品中找出幼兒不能玩、易引起火災的東西，激發(fā)幼兒的'活動(dòng)興趣。

　　2. 觀(guān)看課件，了解火災的危害：

　　引導幼兒說(shuō)出火災的危害，如燒毀房子、燒傷人、污染空氣等。

　　3. 認識火災原因及預防方法：

　　通過(guò)課件，引導幼兒說(shuō)出預防火災的方法，并認識“防火”標志。如：不能隨便玩火、蚊香不能靠近容易著(zhù)火的物品、不能隨便燃放煙花爆竹等。

　　4. 掌握自救逃生方法：

　　讓幼兒初步掌握幾種自救逃生的方法與技能。如：著(zhù)小火時(shí)用水澆滅，著(zhù)大火時(shí)撥打119，用濕毛巾捂住口鼻逃生等。

　　5. 游戲環(huán)節：

　　進(jìn)行“安全防火自救”游戲，通過(guò)游戲培養幼兒遇火不懼怕、不慌張，提高幼兒防火自救的能力。

　　活動(dòng)總結：

　　強調防火的重要性，提醒幼兒在日常生活中遠離火源，不玩火，增強自我保護意識。

　　中班安全教案《防火知多少》 4

　　活動(dòng)目標：

　　1. 使幼兒了解火災的嚴重性，萌發(fā)初步的防火意識。

　　2. 引導幼兒學(xué)習并掌握簡(jiǎn)單的自救逃生的方法，提高自我保護能力。

　　活動(dòng)準備：

　　1. 火災錄像或圖片。

　　2. 帶夾子的紅手絹一塊、空臉盆一個(gè)、玩具電話(huà)一部。

　　活動(dòng)過(guò)程：

　　1. 觀(guān)看錄像或圖片，了解火災的危害：

　　讓幼兒觀(guān)看火災錄像或圖片，了解火災給人類(lèi)帶來(lái)的災難，教育幼兒不玩火。

　　2. 討論火災的'預防和自救方法：

　　引導幼兒討論如何預防火災的發(fā)生，如不亂動(dòng)家里的插座、插頭，不私自拆卸、維修電器等。

　　討論著(zhù)火時(shí)的急救措施，如用水、沙、土滅火，撥打119火警電話(huà)報警，向外呼救等。

　　3. 模擬火災逃生情境：

　　教師模擬火災情境，帶領(lǐng)幼兒用濕毛巾捂住口鼻，按照安全出口的指示方向進(jìn)行自救逃生。

　　4. 游戲環(huán)節：

　　進(jìn)行“身上著(zhù)火了”游戲，讓幼兒圍坐一圈，一位幼兒手拿帶夾子的手絹在圈外走，當教師說(shuō)“著(zhù)火了”時(shí)，拿手絹的幼兒迅速將手絹夾到圈上任一幼兒的衣服上，表示衣服著(zhù)火了，“著(zhù)火”的幼兒迅速想辦法自救，如就地打滾、脫掉外衣等。

　　活動(dòng)總結：

　　通過(guò)本次活動(dòng)，使幼兒了解了火災的危害，掌握了簡(jiǎn)單的自救逃生方法，增強了防火意識。同時(shí)，也提醒幼兒在日常生活中要注意用電、用火安全，避免火災的發(fā)生。

　　中班安全教案《防火知多少》 5

　　活動(dòng)目標：

　　1. 知道森林防火的重要性，提高防護山林火災的安全意識。

　　2. 了解引起山林火災的原因以及山林火災的危害。

　　3. 能說(shuō)出不易玩耍的地方存在什么樣的安全隱患。

　　活動(dòng)準備：

　　1. 山林在燃燒的圖片或影像。

　　2. 引起山林火災的圖片或影像。

　　3. 山林火災引起嚴重后果的圖片或影像。

　　活動(dòng)過(guò)程：

　　1. 引出話(huà)題：

　　觀(guān)看山林在燃燒的圖片或影像，引導幼兒說(shuō)出山林在燃燒時(shí)的火勢情景。

　　2. 了解原因與危害：

　　結合圖片或影像，了解引起山林火災的原因以及山林火災的危害。

　　引導幼兒用語(yǔ)言講述自己看到的場(chǎng)景，了解火災的'嚴重性。

　　3. 討論防護：

　　組織幼兒討論山林火災的防護，對幼兒進(jìn)行護林防火安全知識教育。

　　清明節掃墓時(shí)，要特別注意在燃燒的香燭紙錢(qián)，防止火星吹到其它地方引起火災。

　　不能在山上點(diǎn)火、玩火。

　　不能在山上放煙花炮仗。

　　不要私自在野外進(jìn)行野炊、燒烤等活動(dòng)，以防引發(fā)山火。

　　4. 講述故事：

　　講述救火防火小故事，激發(fā)孩子從小養成愛(ài)森林、愛(ài)自然的好習慣。

　　5. 總結與反思：

　　教師總結，強調森林防火的重要性，鼓勵幼兒在生活中注意保護森林，不玩火。

　　中班安全教案《防火知多少》 6

　　活動(dòng)目標：

　　1. 了解火災給人類(lèi)帶來(lái)的災難，教育幼兒不玩火。

　　2. 讓幼兒懂得簡(jiǎn)單的火場(chǎng)逃生方法，提高自我保護能力。

　　活動(dòng)準備：

　　火災錄像或圖片、帶夾子的紅手絹一塊、空臉盆一個(gè)、玩具電話(huà)一部。

　　活動(dòng)過(guò)程：

　　1. 看錄像或圖片，讓幼兒了解火災給人類(lèi)帶來(lái)的災難。

　　教育幼兒不玩火。

　　引導幼兒討論：用電過(guò)程中需要注意哪些安全？不當的使用會(huì )導致什么后果？

　　2. 看圖片討論：

　　當房屋或家里的物品著(zhù)火時(shí)，你該怎么辦？

　　用水、沙、土滅火。

　　打119火警電話(huà)報警。

　　向外呼救，想辦法逃出去。

　　當你衣服上著(zhù)火了怎么辦？

　　跳入水中。

　　脫掉外衣。

　　滾動(dòng)等。

　　3. 教師小結：

　　當發(fā)現火情時(shí)，要及時(shí)撲救或打119火警電話(huà)報警。

　　如果被火圍困，要想辦法逃出去。

　　如果煙霧大，要用濕毛巾捂住口鼻，彎腰或匍匐前進(jìn)。

　　衣服著(zhù)火要趕緊用水澆滅或就地打滾。

　　4. 游戲“身上著(zhù)火了”：

　　小朋友圍坐一圈，一位小朋友手拿一塊帶夾子的手絹在圈外走。

　　當老師說(shuō)“著(zhù)火了”時(shí)，拿手絹的小朋友迅速將手絹夾到圈上任一小朋友的衣服上，表示衣服著(zhù)火了。

　　“著(zhù)火”的.小朋友迅速想辦法自救，如就地打滾、脫掉外衣或坐到盆里。

　　活動(dòng)延伸：

　　在日常生活中，家長(cháng)和教師要注意對幼兒進(jìn)行防火教育，讓幼兒了解更多的防火知識和自救方法。同時(shí)，也要讓幼兒明白，玩火是非常危險的行為，可能會(huì )導致嚴重的后果。

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