【實(shí)用】安全教案范文錦集九篇
作為一名人民教師,往往需要進(jìn)行教案編寫(xiě)工作,編寫(xiě)教案有利于我們科學(xué)、合理地支配課堂時(shí)間。教案要怎么寫(xiě)呢?下面是小編幫大家整理的安全教案9篇,歡迎閱讀與收藏。
安全教案 篇1
健康《安全用電》為整理發(fā)布,類(lèi)型為幼兒園常識教案,本站還有更多關(guān)于幼兒園中班常識教案,幼兒園大班常識教案,幼兒園小班常識教案,幼兒教育 - 幼兒教案 - 幼兒園常識教案的文章。
健康《安全用電》
集體教育活動(dòng)
日期 :20xx年6月
執教教師:
班級:
活動(dòng)名稱(chēng): 健康《安全用電》
原計劃
調整、反思
活動(dòng)目的:通過(guò)觀(guān)察讓幼兒知道電給人們帶來(lái)得危害。
1、了解一般情況下人體的安全電壓,了解觸電事故的發(fā)生,了解安全用電的原則。
2、培養幼兒邏輯思維的能力及利用知識解決實(shí)際問(wèn)題的能力。
設計思路: 通過(guò)活動(dòng)讓幼兒知道怎樣安全、正確的用電。
3、選擇此活動(dòng)內容是根據幼兒自我保護意識不足而設計的。
活動(dòng)準備:知識準備:在日常生活中對雷電、高壓電(一千伏及以上電壓)、
低壓電(單相220伏、三相380伏)有一定的了解,知道什么是絕緣體什么是導體。
課時(shí)準備: 多媒體(雷聲、閃電、高壓電等;
安全用電標志。)
4、安全用電競答題
活動(dòng)流程:雷電——討論:怎樣安全用電——答辯競賽
活動(dòng)過(guò)程:
1、 用多媒體出示雷聲和閃電,引出活動(dòng)內容。
提問(wèn):你們看這是什么?聽(tīng)到了什么聲音?(閃電和雷聲)
指導:在有雷電時(shí)我們應該怎樣做?為什么?
出示雷電擊人的圖片
指導語(yǔ): *在有雷電時(shí)我們如果在室外應立即尋找蔽護所,如裝有避雷針的、鋼架的或鋼盤(pán)混凝土建筑物,作為避雷場(chǎng)所;如找不到合適的避雷場(chǎng)所時(shí),應采用盡量降低重心和減少人體與地面的接觸面積,可蹲下,雙腳并攏,手放膝上,身向前屈,千萬(wàn)不要躺在地上、壕溝或土坑里,如披上雨衣,防雷效果更好。
雷電期間,最好不要騎馬、騎自行車(chē)和摩托車(chē);不要攜帶金屬物體在露天行走;不要靠近避雷設備的任何部分;不要打手機。
有強雷鳴閃電時(shí)您正巧在家里,建議無(wú)特殊需要,不要冒險外出;將門(mén)窗關(guān)閉;盡量不要使用設有外接天線(xiàn)的收音機和電視機,不要接打電話(huà)。
2、出示高壓電、低壓電
指導語(yǔ):剛才我們看到了雷電給人類(lèi)帶來(lái)了危害,接下來(lái)還有高壓電、
低壓電給我們人類(lèi)帶來(lái)的危害。
出示圖片。
提問(wèn):為什么我們會(huì )觸電呢?(36伏以下的電壓對人體是安全的)
3、討論:怎樣安全用電?
指導語(yǔ):小朋友們看到了電給我們帶來(lái)了很大的危害,我們應該怎樣安全得用電呢?
4、安全用電搶答、答辯競賽。
1、把所有幼兒分為兩組。
2、搶答題誰(shuí)先說(shuō)的既快又對,誰(shuí)得分。
3、必答題答對加分,答錯不扣分、不加分。
4、得分最高的小組為勝利者。
活動(dòng)延伸:設計安全用電的標志。
《健康《安全用電》》
安全教案 篇2
活動(dòng)目標
1.初步知道自己生活、活動(dòng)中容易發(fā)生危險的事情。
2.能遷移已有經(jīng)驗,掌握避免自己受到傷害的方法。
3.有初步的自我安全保護意識。
活動(dòng)準備
《幼兒畫(huà)冊》、電視機、視頻轉換儀。
教師的指導與注意點(diǎn)
一、情景導入,引入主題。
1.出示貝貝手受傷的圖片。
師:貝貝的手受傷了,你知道是為什么嗎?
2.小結:對啦,小朋友們說(shuō)的都有可能,貝貝可能被尖尖的物體劃傷了,也可能被小狗咬傷了。
二、出示圖片討論,知道生活中容易發(fā)生的危險事情。
1.師:調皮的貝貝經(jīng)常會(huì )做一些危險的事情,我們一起來(lái)看看他做的到底對不對。
2.依次出示圖片。
圖一:貝貝在教室里拿著(zhù)尖尖的棍子與同伴嬉鬧。
圖二:貝貝從家里的陽(yáng)臺上往下扔瓶子。
圖三:貝貝在玩爸爸的打火機。
圖四:貝貝在公園里從高高的地方往下跳。
3.判斷對與錯,說(shuō)一說(shuō)判斷的理由。
4.師:生活中的你像貝貝這樣做過(guò)嗎?
三、遷移生活經(jīng)驗,掌握避免發(fā)生危險的做法。
1.師:在家里和幼兒園里,還有哪些東西容易引發(fā)危險?
2.小結:有很多東西都容易發(fā)生危險,小朋友不能隨意去碰,比如尖尖的東西,易碎的器皿、煤氣灶、電源插頭等。
3.分小組討論
師:在生活中我們怎么做才能不讓自己受到傷害呢?
4.每組選出一名代表陳述觀(guān)點(diǎn)。
5.小結:生活中,使用尖尖的東西要小心,不要把容易割破手的容器摔碎,不能玩煤氣開(kāi)關(guān),不把手指伸進(jìn)插座,開(kāi)關(guān)門(mén)時(shí)要手握把手輕輕開(kāi)關(guān)。
效果分析
活動(dòng)中的安全對于孩子和老師來(lái)說(shuō)都是頭等大事,因此在日;顒(dòng)中我也經(jīng)常滲透安全教育,所以今天的健康活動(dòng)進(jìn)行的比較順利。剛開(kāi)始我運用情景表演的方式引導幼兒猜測貝貝為什么受傷,吸引他們的注意力。其次出示不同圖片給予孩子們討論的機會(huì ),并請幼兒自主判斷對與錯,幾乎所有的幼兒都能判斷正確。在最后的遷移經(jīng)驗環(huán)節,我可以事先找好一些圖片,這樣孩子們說(shuō)到什么,我就可以馬上出示,這樣也就更直觀(guān)形象,能讓孩子們有一個(gè)更為深刻的印象。
安全教案 篇3
活動(dòng)目標:
1、認識春游中的戶(hù)外安全提示標志,了解安全標志的作用。
2、能夠在安全標志的提示下注意自己的活動(dòng)安全。
3、培養幼兒用已有的生活經(jīng)驗解決問(wèn)題的能力。
4、能積極參加游戲活動(dòng),并學(xué)會(huì )自我保護。
5、加強幼兒的安全意識。
重難點(diǎn):
能看懂戶(hù)外安全標志,并了解安全標志所要提醒我們的事。
活動(dòng)準備:
1、《小兔去春游》故事和PPT。
2、各種戶(hù)外安全標志圖。
活動(dòng)過(guò)程:
一、互動(dòng)交流,激發(fā)興趣與幼兒共同回憶前不久開(kāi)展的春游活動(dòng)經(jīng)歷,再次體驗春游時(shí)的愉快心情。
提問(wèn):
1、前幾天我們去了哪里春游?
2、你看到了什么最開(kāi)心?
小結:我們最喜歡去春游,大家高高興興地去,平平安安地回來(lái),沒(méi)有人受傷,真開(kāi)心!
二、欣賞故事《小兔去春游》(觀(guān)察春游過(guò)程中會(huì )遇到的`一些安全標志)春游安全標志:系好安全帶、禁止翻越欄桿、請勿喂食1、引出故事:今天,有一個(gè)小動(dòng)物也想去春游,猜猜它會(huì )使誰(shuí)?(小兔)。我們來(lái)看看,小兔是不是也能和我們一樣高高興興去春游,安安全全地回來(lái)呢?
2、第一段:小兔去春游,它上了旅游車(chē),看到車(chē)廂里有這樣的標志,這是提醒大家要干什么?
3、第二段:小兔來(lái)到動(dòng)物園,看到小企鵝們在欄桿后面的水池里游泳,它正想翻過(guò)欄桿到小企鵝旁邊去,忽然看到了這個(gè)標志(禁止翻越圍欄),這個(gè)標志是提醒我們什么事情?
4、第三段:小兔又和大家一起去看黑冠鶴,它覺(jué)得黑冠鶴好漂亮,正想把自己的餅干給黑冠鶴吃,可是它又發(fā)現了一個(gè)標志,這個(gè)標志又告訴我們什么?
小結:小兔去春游的時(shí)候,因為它看懂了安全標志,小朋友們也提醒了小兔避開(kāi)危險,保護好自己,所以小兔能和大家一樣高高興興去春游,平平安安回來(lái),小兔謝謝大家了!
三、 游戲:快速認標志(復習鞏固對安全標志的認識)老師在教室空地上安放三個(gè)安全標志牌,幼兒跟著(zhù)音樂(lè )和老師一起走走,音樂(lè )停,教師說(shuō)出一種標志,孩子聽(tīng)明白以后迅速找到標志前站好,最快找到的孩子為勝。
安全教案 篇4
活動(dòng)目標
1、讓幼兒了解防火知識,懂得火不能玩,有基本的安全知識。
2、讓幼兒了解火災發(fā)生的幾種簡(jiǎn)單原因,懂得如何防范。
3、初步掌握幾種自救逃生的方法及技能,提高自我保護能力。
4、幼兒能積極的回答問(wèn)題,增強幼兒的口頭表達能力。
5、喜歡參與游戲,體驗。
重點(diǎn)難點(diǎn)
重點(diǎn):了解防火知識,懂得火不能玩,有基本的安全知識。
難點(diǎn):初步掌握幾種自救逃生的方法及技能,提高自我保護能力。
活動(dòng)準備
消防標志,火災逃生視頻,兒歌視頻。
活動(dòng)過(guò)程
一、出示消防標記,介紹11。9是消防日。
1。認識火警電話(huà)119
創(chuàng )設情景表演(新年到了,思思和東東好高興,兩個(gè)人在一堆稻草旁放鞭炮,玩著(zhù)玩著(zhù),突然草堆冒起濃煙了,他大叫起來(lái):“不好啦,著(zhù)火了!”)
。1)討論“你怎么知道著(zhù)火了?”
。2)著(zhù)火了我們該怎么辦呢?
重點(diǎn)教育幼兒,盡最大能力離開(kāi)火源,找大人尋求幫忙。同時(shí)出示119圖片,介紹11。9是消防日,同時(shí)告訴幼兒119是火警電話(huà)。因為小朋友年齡還小,當有火災時(shí),要趕快離開(kāi)火源,告訴大人請他們幫忙。
二、大火燒起來(lái)濃煙滾滾,火勢沖天,會(huì )把所有的東西都燒光,甚至會(huì )把人燒死,是多么危險呀,那我們在生活中應當怎樣做才能避免火災的發(fā)生呢?引導幼兒說(shuō)出預防火災的方法,認識“防火”標志。(附屬圖片,加深認識)
1。預防火災,小朋友們不能隨便玩火。
2。不玩插座、插頭和電線(xiàn)。
3。不能隨便燃放煙花爆竹。
4。提醒爸爸不亂扔煙頭。
5。認識“嚴禁煙火”,安全出口,滅火器等標記。
三、學(xué)習火災逃生
1、觀(guān)看視頻。
2、討論逃生的初步方法方法。
首先要有秩序,要用濕毛巾捂住嘴巴預防煙嗆。
3、幼兒練習逃生的方法。
四、播放消防知識兒歌結束。
教學(xué)反思
安全是幼兒園的頭等大事,消防安全更是重中之重。幼兒生活是多姿多彩的,安全教育也應把握時(shí)機。兩個(gè)小朋友春節高興放鞭炮引起火災,老師抓住這一生活例子并對幼兒進(jìn)行了一系列的安全教育,讓幼兒在真實(shí)情感中感受,更加容易接受。
活動(dòng)中,就幼兒生活經(jīng)驗的幾個(gè)片斷,讓幼兒主動(dòng)探索、尋找日常生活中不能隨便說(shuō)的易引發(fā)火災的物品,并讓幼兒自主地說(shuō)出不能玩的原因。發(fā)展幼兒語(yǔ)言表達能力,豐富幼兒安全防火知識,從小培養安全意識。最后,兒歌結束,讓幼兒在歌聲中熟記防火知識。
要提高幼兒的安全質(zhì)量單靠幼兒園是不夠的,需要家長(cháng),社會(huì )的全體支持。以后我我更加積極的爭取到的家長(cháng)配合,使家長(cháng)真正成為老師的好幫手,幼兒園的好合作伙伴,為孩子們的發(fā)展和健康成長(cháng)起到最大的作用。
安全教案 篇5
【活動(dòng)主題】
交通安全記心中珍愛(ài)生命每一天
【活動(dòng)目的】
1、通過(guò)本次主題班會(huì ),引導學(xué)生學(xué)習一些交通安全知識,掌握一些交通法律法規,增強學(xué)生交通安全意識,培養學(xué)生自我保護能力,并逐步形成自覺(jué)遵守交通規則的良好的行為習慣。
2、培養學(xué)生語(yǔ)言表達能力,調動(dòng)學(xué)生參加集體活動(dòng)的積極性,鍛煉其膽量及學(xué)會(huì )協(xié)作精神。
3、鍛煉部分班委組織活動(dòng)的能力,加強班級向心力。
【活動(dòng)中隊】
一(1)中隊
【活動(dòng)時(shí)間】
11.16
【準備工作】
輔導員:組織隊員布置教室;制作課件;收集有關(guān)交通標志及交通安全的影音視頻。隊員:讓同學(xué)們收集交通標志及交通安全法規。
【主持人】
【活動(dòng)過(guò)程】
一、隊會(huì )程序
1.小組匯報人數
從第一小隊開(kāi)始依次(行禮)報告:報告中隊長(cháng),第一小隊原有52人,實(shí)到52人,報告完畢。(四組依次)
中隊長(cháng)還禮:接受你們的報告。
五小組小隊長(cháng)跑步返回隊伍前喊“稍息”。
2.中隊長(cháng)向中隊輔導員匯報人數
中隊長(cháng):立正。ㄅ苤林嘘犦o導員處,敬隊禮)中隊原有隊員52人,實(shí)到52人,一切準備活動(dòng)就緒,請批準我們開(kāi)展活動(dòng)。
中隊輔導員:接受你們的匯報,祝你們的活動(dòng)取得圓滿(mǎn)成功。(敬隊禮)
3.出旗
中隊長(cháng):出旗,敬禮。ㄓ珊箝T(mén)繞一圈回到講臺旁)一人執旗,兩人護旗。
4.唱隊歌
5.中隊長(cháng)講話(huà),宣布活動(dòng)開(kāi)始
中隊長(cháng):我宣布一(1)中隊主題少先隊活動(dòng)課現在開(kāi)始。有請閔欣、周郭濤主持人,大家掌聲歡迎。
。ㄖ鞒秩松蠄(chǎng),與中隊長(cháng)互敬隊禮,中隊長(cháng)回到自己的位置上)
二、隊會(huì )過(guò)程
1、展開(kāi)聯(lián)想,揭示主題
。1)、談話(huà)導入:
主持人合:同學(xué)們,生命是美麗的、生命又是偉大的。人最寶貴的就是生命,生命對于每個(gè)人只有一次?缮磉呉荒荒挥捎诓蛔⒁饨煌ò踩l(fā)生的人生悲劇,觸目驚心,讓我們不由得引起重視。同學(xué)們,今天我們要開(kāi)展一次有意義的活動(dòng)!敖煌ò踩浶闹小敝黝}班會(huì )。
。2)、(主持人1)同學(xué)們,“安全”是我們經(jīng)常聽(tīng)到的一個(gè)詞語(yǔ),安全話(huà)題也是我們經(jīng)常議論的一個(gè)話(huà)題,因為安全是我們生命的保證,和我們的幸福生活息息相關(guān),尤其是對學(xué)生來(lái)講,如何保障自己的人身安全顯得更為艱巨。
。ㄖ鞒秩2)今天,就讓我們在“珍愛(ài)生命交通安全記心中”!的主題班會(huì )中一起來(lái)學(xué)習交通安全知識,一起來(lái)重視交通安全,一起來(lái)珍愛(ài)生命吧。
。3)、女:同學(xué)們,隨著(zhù)科學(xué)技術(shù)越來(lái)越發(fā)達,交通工具也越來(lái)越先進(jìn),給我們的生活帶來(lái)許許多多的便捷。誰(shuí)來(lái)說(shuō)說(shuō)我們現在交通工具主要有哪些?(播放課件:馬車(chē)、三輪車(chē)、自行車(chē)、電動(dòng)車(chē)、摩托車(chē)、汽車(chē)、火車(chē)、輪船、飛機等等)
男:是呀,同學(xué)們我們上學(xué)放學(xué)、爸爸媽媽上下班都離不開(kāi)這些交通工具,它們?yōu)槲覀兊纳钐峁┝嗽S多方便,已經(jīng)成為我們生活中不可缺少的一部分。更讓我們的城市美麗繁榮。
男:同學(xué)們,我們學(xué)校有學(xué)校的規定,班級有班級的規定,那么交通也有交通法規,否則我們的社會(huì )秩序就像這張圖片中的場(chǎng)面一樣,十分混亂。同學(xué)們已經(jīng)對交通法規有了一些了解,下面我們就來(lái)進(jìn)行交通法規知識競賽,能接受挑戰嗎?(回答:能)
女;紅、黃、藍隊,比比那一隊答的最好,課件出示,讓學(xué)生認識。(學(xué)生????.)男;紅、黃、藍三隊表現都非常棒,不分上下。
女:看來(lái)同學(xué)們對交通標志都已經(jīng)很熟悉了,可是有些人總是不遵守交通規定。
。4)、男;是呀,有些人就是不遵守交通規則,所以,請看。
準備與安全有關(guān)的視頻一一出示。
。5)、女:是呀,遵守交通安全多么重要呀!今后我們應該嚴格遵守交通規則,做一位文明的小公民。
下面我們來(lái)說(shuō)說(shuō)遇到以下危險,我們該如何應對:討論:
1、在公園里我與父母走散了,該怎么辦?判斷(大比例學(xué)生)
找一陌生人要帶我去找父母()
站在原地大哭()
在附近找一電話(huà)亭與父母聯(lián)系()
其他辦法補充(優(yōu)勢學(xué)生)
2、在路上被壞人跟蹤(大比例學(xué)生)
往人多的地方走,想辦法甩掉他。()
找警察幫忙()
碰見(jiàn)認識的人,就上前打招呼請求幫助。()
。6)、最后讓我們送給在座的朋友們一首歌吧。
《看:交通安全》
你拍一我拍一過(guò)馬路不著(zhù)急你拍二我拍二騎車(chē)不要把人帶
你拍三我拍三走人行橫道才心安你拍四我拍四先下后上真懂事
你拍五我拍五不做馬路小猛虎你拍六我拍六交通安全來(lái)學(xué)透
你拍七我拍七開(kāi)車(chē)不要耍脾氣你拍八我拍八路邊護欄不亂爬
你拍九我拍九施工場(chǎng)地繞道走你拍十我拍十安全習慣要保持
在安全歌伴隨下班會(huì )結束。
合:愿交通法規扎根在我們每一個(gè)人的心中,讓安全伴隨著(zhù)我們快樂(lè )地成長(cháng)。
2、班主任小結
很高興,剛才大家的表現都非常棒!通過(guò)這次活動(dòng),我們知道了交通安全的重要性。老師希望大家珍惜生命,遵紀守法,把交通安全牢記心中,讓幸?鞓(lè )伴隨著(zhù)我們健康成長(cháng)。
三、結束程序
中隊長(cháng):現在讓我們以熱烈的掌聲請輔導員講話(huà)。
1.中隊輔導員講話(huà)
2.呼號
中隊長(cháng):全體起立,請輔導員老師帶領(lǐng)我們呼號!
輔導員:準備著(zhù)為共產(chǎn)主義事業(yè)而奮斗。
隊員:時(shí)刻準備著(zhù)。ㄅe起右拳,面向隊旗)
3.退旗
中隊長(cháng):退旗。(播放退旗曲。全體隊員靜立、敬隊禮,目送中隊旗退出會(huì )場(chǎng)。)
4.中隊長(cháng)宣布少先隊活動(dòng)課結束
我宣布,我宣布一(1)中隊主題少先隊活動(dòng)課到此結束。
安全教案 篇6
活動(dòng)目標:
1、通過(guò)游戲,進(jìn)一步了解有關(guān)生活中的安全行為。
2、增強自我保護意識。
活動(dòng)準備:
1、有關(guān)幼兒在家庭生活中的安全行為圖片若干幅。
2、鼓一只。
3、不安全行為教育的圖片
活動(dòng)重點(diǎn):
能正確分辨哪些是安全行為,哪些是不安全行為
活動(dòng)過(guò)程:
1、情景導入:引導幼兒觀(guān)察圖片。(幼兒在家或戶(hù)外發(fā)生不安全行為的真實(shí)生活情景。)“在圖片中,你看到發(fā)生了一些什么事情?”
2、“擊鼓傳花”游戲
方法:讓幼兒圍著(zhù)圓圈坐好,圖片間隔放在椅子下,聽(tīng)到擊鼓聲開(kāi)始傳花,鼓聲;湓谡l(shuí)處,誰(shuí)的椅子下如有圖片,便要說(shuō)明圖片上的事情該不該做,大家可以一起參與討論,以明辨哪些行為正確,哪些行為不正確,直到所有圖片講完,游戲結束。
3、教師就圖片內容設問(wèn),引發(fā)幼兒討論:
。1)“聽(tīng)到敲門(mén)聲,該不該開(kāi)?為什么?應該怎么做?”
。2)“能不能隨手從窗戶(hù)往外扔垃圾和物品?為什么?應該怎么做?”
。3)“能不能站立在窗臺或陽(yáng)臺上?為什么?應該怎么做?”
。4)“能不能隨便開(kāi)煤氣?為什么?應該怎么做?”
。5)“能不能隨便碰電插座?會(huì )有什么危險?應該怎么做?”
。6)“能不能隨便吃藥品?會(huì )造成什么后果?應該怎么做?”
。7)“出入房門(mén)應該怎么樣?”
。8)“上下樓梯應該怎樣走?”
4、動(dòng)手操作:看圖判斷對與錯(用圈圈出正確的行為)
安全教案 篇7
活動(dòng)目標
1、觀(guān)看木偶表演,知道戲水時(shí)的安全注意事項。 2、能在教師的引導下,嘗試想象不良行為的后果。 活動(dòng)準備
1、小男孩和小女孩的木偶(或教師與幼兒一起排練情景表演)。 2、圖片:泳衣、泳褲,泳帽,救生圈,普通衣服等物品。 3、教師自備輕快的背景音樂(lè )。 4、教學(xué)掛圖和幼兒用書(shū)。 活動(dòng)過(guò)程
1、談話(huà)導入活動(dòng)。
小朋友們,你們喜歡夏天嗎?你們喜歡在夏天玩些什么游戲呢? 2、在情境中討論玩水時(shí)需要穿戴的服裝和安全用具。 (1)教師:(出示小男孩和小女孩的木偶)有兩個(gè)小朋友也很喜歡在夏天玩水,你們看他們來(lái)了。
。2)旁白:夏天真熱呀,浩浩和妮妮一起去玩水嘍。
。3)教師(出示泳衣、泳褲,泳帽,救生圈,普通衣服等物品的圖片):小朋友們,你知道玩水要穿哪些衣服,帶哪些東西嗎?為什么要帶救生圈呢?它有什么用?不帶行不行?
3、觀(guān)看木偶表演一:不要在泳池里推拉爭搶。 ①教師:浩浩和妮妮帶上救生圈去玩水嘍。你們看都發(fā)生了些什么事? ②妮妮:浩浩,你看,我帶了水槍?zhuān)瑫?huì )噴水呢。 ③浩浩:妮妮,我也想玩,給我玩一會(huì )兒。
、芘园祝赫f(shuō)完,浩浩就去拉妮妮,想去搶她手里的水槍。 ⑤教師:剛才發(fā)生了什么事情??jì)蓚(gè)小朋友去水池里爭搶玩具,這樣做對嗎?在泳池里拉扯推擠,可能會(huì )發(fā)生什么危險的事? 4、觀(guān)看木偶表演二:不要在泳池邊追逐打鬧。
、倥园祝汉坪茡屵^(guò)妮妮的水槍就跑,妮妮也爬起來(lái)要追浩浩。 ②妮妮:浩浩,你別跑,還我水槍。 ③浩浩:有本事你就來(lái)追我啊。 ④妮妮:是我的水槍?zhuān)給我。 ⑤浩浩:(滑倒跌入水池中):哎呦,我掉進(jìn)水里啦。 ⑥教師:剛才發(fā)生了什么事情?互相追跑,會(huì )發(fā)生什么事情?滑倒掉進(jìn)水池中會(huì )怎么樣? 5、:教師總結,以律動(dòng)結束活動(dòng)。
。1)教師小結:在炎熱的夏天游泳,小朋友會(huì )感覺(jué)很舒服,但如果不注意安全,游泳戲水時(shí)也會(huì )出現危險。所以,小朋友們在游泳時(shí)要帶上救生圈,在專(zhuān)門(mén)給小朋友用的小泳池里游。不能在泳池邊推拉,追逐,水池邊有很多水,很容易滑倒,不僅會(huì )跌傷,碰傷,不小心掉進(jìn)水里,還很容易嗆水呢。
。2)在音樂(lè )伴奏中幼兒跟著(zhù)教師隨音樂(lè )一起做動(dòng)作,動(dòng)作內容:套救生圈,做準備活動(dòng),根據樂(lè )曲做不同的游泳動(dòng)作(蛙泳、蝶泳、仰泳等)。
安全教案 篇8
一、 活動(dòng)目標:
。、學(xué)會(huì )傾聽(tīng),能理解故事內容。
。、能說(shuō)出自己和媽媽的名字。
。、培養自我保護意識。
4、初步培養幼兒的安全意識,提高自我保護能力。
5、考驗小朋友們的反應能力,鍛煉他們的個(gè)人能力。
二、 活動(dòng)準備:
。、故事掛圖、故事磁帶、動(dòng)物頭飾、警察服裝。
。、課前讓幼兒知道自己媽媽的名字。
三、活動(dòng)過(guò)程:
。、聽(tīng)看結合,欣賞故事:
。保、邀請教師帶上動(dòng)物頭飾給小朋友表演故事《小鴨找家》。再請小朋友說(shuō)一說(shuō):"故事中的小鴨怎么了?""誰(shuí)來(lái)幫助它?最后小鴨子找到媽媽了嗎?"教師小結:小鴨迷路找不到家了,小兔子、小豬、小鳥(niǎo)來(lái)幫助它,最后小鴨子找到媽媽了。
。玻、出示故事背景掛圖,聽(tīng)故事磁帶。幼兒學(xué)說(shuō)小動(dòng)物的對話(huà)。聽(tīng)完故事請小朋友回答問(wèn)題:"小兔對小鴨子說(shuō)什么?小鴨子是怎么回答的?""小豬對小鴨子說(shuō)什么?小鴨子是怎么回答的?""小鳥(niǎo)對小鴨子說(shuō)什么了?幫小鴨子找到媽媽了嗎?"教師小結:小鴨子迷路了,因為它不知道自己和媽媽的名字,所以小兔和小豬沒(méi)辦法幫他,小鳥(niǎo)邊飛邊喊"誰(shuí)家丟了寶寶?"鴨媽媽聽(tīng)見(jiàn)后說(shuō)"我家丟了鴨寶寶。⑦@才找到了小鴨子!
。、情景問(wèn)答《找家》:"有一天你和爸爸媽媽去逛街,你迷路了,急得嗚嗚哭,這時(shí)警察叔叔過(guò)來(lái)問(wèn)你:小朋友,你叫什么名字?你爸爸媽媽叫什么名字?你會(huì )怎樣回答警察叔叔?"教師扮警察,幼兒扮迷路的小朋友,練習清楚地說(shuō)出自己和媽媽叫什么名字。小結:小朋友如果迷路了,要找警察叔叔幫忙,不能和陌生人走!
。、教師帶幼兒一起跟著(zhù)音樂(lè )表演《母鴨帶小鴨》,模仿小鴨子走路,結束課程。
四、活動(dòng)延伸:
。、在區域活動(dòng)投放幼兒用書(shū)和頭飾,讓幼兒看看、說(shuō)說(shuō),嘗試表演故事。
。、情境問(wèn)答的內容可以不斷豐富,逐步加入爸爸、爺爺、奶奶等家人的名字,以及請幼兒說(shuō)出自己家的地址或電話(huà)。
活動(dòng)反思:
本節活動(dòng)的難點(diǎn)是讓幼兒萌發(fā)自我保護的意識,“自我保護”對中班的孩子來(lái)說(shuō)是一個(gè)很抽象的概念,因此我為孩子準備了相關(guān)的安全動(dòng)畫(huà),讓幼兒在傾聽(tīng)動(dòng)畫(huà)時(shí),自然而然的學(xué)會(huì )自我保護的方法,避免了傳統的生硬說(shuō)教。
安全教案 篇9
活動(dòng)目的:
1、教師通過(guò)組織學(xué)生進(jìn)行活動(dòng),引導學(xué)生更好地遵守中學(xué)生日常行為規范,以及各種安全規則。增強學(xué)生的安全意識,提高學(xué)生自我保護的能力。
2、學(xué)生通過(guò)自我參與、自主體驗、自我感受,培養互相謙讓、互相幫助的良好品質(zhì)。從而能更好地珍愛(ài)自己的生命。
3、師生通過(guò)組織這樣快樂(lè )的集體活動(dòng),建立起更加健康良好的師生關(guān)系。
活動(dòng)準備:
1、讓學(xué)生認真學(xué)習各種安全知識和自我保護技能。(參考書(shū)有《中學(xué)生日常行為規范》、《學(xué)校安全提示》、《馬路鎮中學(xué)學(xué)生安全管理的規定》、《馬路鎮中學(xué)突發(fā)事件應急預案》、《班級安全制度》)
2、制訂班級安全規則,并出好班級安全知識黑板報。
3、組織學(xué)生作好班會(huì )演講,并改編出《安全拍手歌》,編好《安全知識歌》。選定一部分學(xué)生,學(xué)編安全快板,并親手制作快板。以及排演有關(guān)安全知識的小品。
4、組織學(xué)生搜集近幾年本校及外校突出的安全事故的事例,編好安全警示錄。
5、選好及訓練班會(huì )主持人。 活動(dòng)過(guò)程:
一、主題班會(huì )演講。請同學(xué)宣讀《安全警示錄》,然后請同學(xué)代表演講。
二、主持人宣布班會(huì )主題是:珍愛(ài)生命,注意安全。(出示橫幅)
三、學(xué)生活動(dòng)(主持人宣布學(xué)生活動(dòng),然后按下面過(guò)程進(jìn)行)
1、大家齊唱《安全知識歌》
2、下來(lái)進(jìn)行安全救助知識教育,由同學(xué)們表演四個(gè)小品,這四個(gè)小品分別是關(guān)于被意外咬傷救助、意外出血自救、燙傷救助、觸電救助的內容。以上四是舉例,引導學(xué)生能學(xué)習更多的自救的知識。
3、學(xué)生進(jìn)行有關(guān)安全知識的快板表演。
4、下面進(jìn)行安全知識競答。分組抽題答題。共選八道題。先同學(xué)答題,然后再由主持人評價(jià)并明確答案。
四、班主任老師小結。
五、全班齊唱《安全拍手歌》 注意每唱一節,請同學(xué)出示橫幅標語(yǔ)。
六、由主持人宣布班會(huì )結束。
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