實(shí)用的小班安全教案模板匯編6篇
作為一位無(wú)私奉獻的人民教師，常常要寫(xiě)一份優(yōu)秀的教案，教案是實(shí)施教學(xué)的主要依據，有著(zhù)至關(guān)重要的作用。教案要怎么寫(xiě)呢？以下是小編幫大家整理的小班安全教案6篇，希望對大家有所幫助。
小班安全教案 篇1
活動(dòng)過(guò)程：
1。導入活動(dòng)
�。�1）游戲“找門(mén)”，激發(fā)幼兒參與活動(dòng)的興趣。
�、俳處煟盒∨笥�，請你找一找我們班級的門(mén)在哪里？
�、诮處煟核麄兌家粯訂�？哪里不一樣？
�、劢處煟合胍幌�，家里的門(mén)是什么樣子的？和幼兒園里的門(mén)一樣嗎？
�。�2）觀(guān)看DVD，引導幼兒觀(guān)察片中小朋友使用門(mén)時(shí)的各種行為。
�、俳處煟捍蠹乙屑毧纯雌卸汲霈F了什么樣式的門(mén)？
�、诮處煟盒∨笥咽窃趺搓P(guān)門(mén)的？手放在了哪里？發(fā)生了什么事？
�、劢處煟浩械男∧泻⒃谕媸裁�？你覺(jué)得這樣做對嗎？玩著(zhù)玩著(zhù)，小男孩發(fā)生了什么危險？
�。�3）交流討論，引發(fā)幼兒思考并討論使用門(mén)的注意事項。
�、俳處煟洪_(kāi)關(guān)門(mén)的時(shí)候，手放在門(mén)縫處會(huì )不會(huì )有危險？為什么？
�、诮處煟弘S便推拉擺弄門(mén)玩對不對？這樣可能會(huì )發(fā)生什么危險？
2。概念學(xué)習
�。�1）觀(guān)看動(dòng)畫(huà)，了解使用門(mén)時(shí)一些安全與不安全的行為。
教師：使用門(mén)時(shí)，哪些行為是安全的，哪些行為是不安全的？來(lái)看一段動(dòng)畫(huà)吧。
�。�2）交流并學(xué)習安全使用門(mén)的方法，知道不安全地使用門(mén)將會(huì )出現嚴重后果。
�、俳處煟河昧Φ亻_(kāi)關(guān)玻璃門(mén)，會(huì )發(fā)生什么危險？
�、诮處煟洪_(kāi)門(mén)時(shí)要注意什么？
�、劢處煟簽槭裁床荒芘赖介T(mén)上或把自己掛在門(mén)上玩？（會(huì )撞到別人。會(huì )摔傷）
�、芙處煟捍蠹以傧胍幌�，除了這些，使用門(mén)的時(shí)候還有那些安全要注意？（引導幼兒遷移生活經(jīng)驗，說(shuō)出其他關(guān)于門(mén)的使用安全，教師可及時(shí)提示，如：不在門(mén)后玩耍等。）
3。教師小結。
4。教師：開(kāi)關(guān)門(mén)動(dòng)作輕，慢推拉靜無(wú)聲，不攀爬不掉掛，不在門(mén)后玩游戲。家里的門(mén)有很多不同的式樣，在使用這些門(mén)的時(shí)候，一定要注意安全，這樣才不會(huì )讓自己受傷，也不會(huì )傷害到別人。
小班安全教案 篇2
活動(dòng)目標：
了解滅火的工具。
初步培養幼兒的安全意識，提高自我保護能力。
教會(huì )幼兒做個(gè)膽大的孩子。
活動(dòng)準備：
幻燈片（汽車(chē)輪胎著(zhù)火的情景、電視機著(zhù)火的情景、圖書(shū)著(zhù)火的情景）卡片（水、沙子、棉被、干粉滅火器、切斷電源，人手一份）
活動(dòng)過(guò)程：
1、放映第一幅幻燈片，提問(wèn)：發(fā)生了什么事情。
2、討論汽車(chē)輪胎著(zhù)火了我們應該怎么辦？
3、請小朋友舉起能個(gè)汽車(chē)輪胎滅火的工具圖片。
4、第二個(gè)、第三個(gè)情景過(guò)程一樣？
5、競賽游戲：老師出示一個(gè)情景，看誰(shuí)又快又準確的舉起相應的滅火工具圖片）
6、對獲勝幼兒進(jìn)行獎勵。
教學(xué)反思：
幼兒已經(jīng)掌握了一些滅火的基本常識，本次活動(dòng)是延續了上節活動(dòng)，讓幼兒更全面的了解滅火工具。
小班安全教案 篇3
活動(dòng)目標：
1、了解一些特殊的電話(huà)號碼，知道它們可以在緊急情況下解決一些特殊問(wèn)題。
2、培養幼兒初步的自我保護意識。
活動(dòng)準備：
掛圖9幅，電話(huà)號碼標志，頭飾“黑貓警長(cháng)”。
活動(dòng)過(guò)程：
一、說(shuō)兒歌，導入課題。
“黑貓警長(cháng)黑貓警長(cháng)喵喵喵，開(kāi)著(zhù)警車(chē)開(kāi)著(zhù)警車(chē)滴滴滴，小小老鼠小小老鼠哪里逃，一槍一個(gè)一槍一個(gè)消滅光�！薄靶∨笥讯贾篮谪埦L(cháng)非常的厲害，他每天都在保護著(zhù)森林里的小動(dòng)物的安全�！�(放音樂(lè ))
“小朋友聽(tīng)”。黑貓警長(cháng)接到一個(gè)電話(huà)，今天我們一起跟著(zhù)黑貓警長(cháng)去看看到底發(fā)生了什么事?
二、講述故事，認識電話(huà)號碼并知道其用途。
(一)1、出示圖片1 “小朋友看，原來(lái)是一只耳再偷玉米，被螳螂姑娘發(fā)現了，螳螂姑娘就撥打了匪警電話(huà)110，告訴黑貓警長(cháng)……提問(wèn)：螳螂姑娘撥打了什么電話(huà)?匪警電話(huà)。匪警電話(huà)號碼是多少?(110)
2、出示圖片2“剛才黑貓警長(cháng)前來(lái)捉拿一只耳時(shí)，發(fā)現了不遠處的房子著(zhù)火了，黑貓警長(cháng)就趕快撥打了火警電話(huà)119，不一會(huì )兒，消防員就趕來(lái)?yè)錅缌嘶稹碧釂?wèn)：黑貓警長(cháng)撥打的是什么電話(huà)?(火警電話(huà))火警電話(huà)號碼是多少?(119)
3、出示圖片3“哎呀，不好了，在和一只耳決斗中白貓警士受了傷，昏倒在地，黑貓警長(cháng)趕緊撥打電話(huà)120，不一會(huì )兒，救護車(chē)就來(lái)了，把白貓警士送到了醫院。提問(wèn)：這次黑貓警長(cháng)撥打了什么電話(huà)?(急救電話(huà))急救電話(huà)的號碼是多少?(120)
(二)講述故事后提問(wèn)：
1、小朋友一起說(shuō)一說(shuō)，剛才螳螂姑娘撥打了什么電話(huà)?(匪警電話(huà)110)
哪螳螂姑娘為什么要撥打匪警電話(huà)110?(個(gè)別幼兒說(shuō))。
�。涸谏钪�，如果我們遇到各種危險和困難就可以撥打匪警電話(huà)110，警察就會(huì )我們。
2、剛才黑貓警長(cháng)為什么要撥打火警電話(huà)119?：平時(shí)，如果我們發(fā)現著(zhù)火了，就要撥打火警電話(huà)119，消防員叔叔就會(huì )趕來(lái)滅火。
3、那黑貓警長(cháng)第二次又撥打了什么電話(huà)?(急救電話(huà))電話(huà)號碼是多少?(120)：在平時(shí)生活中，如果我們發(fā)現有人生病或者受傷了，就可以撥打急救電話(huà)120，醫生就會(huì )及時(shí)來(lái)?yè)尵取?/p>
(三)游戲鞏固。
1、變魔術(shù)。黑貓警長(cháng)變出哪個(gè)電話(huà)號碼，幼兒趕快說(shuō)出其名稱(chēng)。
2、猜一猜。老師出示電話(huà)號碼，小朋友想一想到底發(fā)生了什么事情?
3、舉一舉。老師圖片，小朋友舉出相應的電話(huà)號碼。
(四)結束活動(dòng)。
今天小朋友又學(xué)到了新的本領(lǐng)，知道了匪警電話(huà)110，火警電話(huà)119，急救電話(huà)120，這些電話(huà)為我們的生活帶來(lái)了許多的方便，但是可不能隨便亂打，否則會(huì )造成許多麻煩。在我們生活中，還有許多電話(huà)，都會(huì )給我們的生活帶來(lái)方便。小朋友以后和爸爸、媽媽一起找一找、查一查好嗎?
小班安全教案 篇4
一、教學(xué)目標：
1、教育幼兒對不認識的`人保持距離。
2、同時(shí)不要相信不認識的人，更不要相信對方所說(shuō)的事。
3、要懂得如何保護自己的意識。
二、教學(xué)準備：
圖片、案例1"2個(gè)
三、教學(xué)過(guò)程：
(一)、講述案例，供幼兒仔細聽(tīng)取。
(二)、案例中講述的是什么內容?
提問(wèn)：
1、你在故事中聽(tīng)到了一些什么?
2、你遇到過(guò)你不認識的人與你打招呼嗎?
3、如果你遇到陌生人的話(huà)你會(huì )怎樣呢?
(三)、老師總結：
遇到不認識的人不要隨意地打招呼，;本文更不要相信別人，如果跟著(zhù)陌生人走的，會(huì )帶來(lái)危險更會(huì )傷害到自己與家人，同時(shí)更要去保護好自己。
提問(wèn)
1、怎樣去保護好自己呢?
2、怎樣去拒絕陌生人?
活動(dòng)反思：
這個(gè)活動(dòng)主要是讓孩子知道不能跟陌生人走，跟陌生人走后會(huì )有危險。所以我們通過(guò)模擬的形式先讓幼兒在晨間活動(dòng)中有所“體驗”，結果的確有孩子跟陌生人走了，通過(guò)這一情境的模擬，把它拍成了視頻，事后讓幼兒自己去看，讓幼兒明白在什么樣的情況下最容易被陌生人騙走，怎么保護自己。
小班安全教案 篇5
設計意圖：
隨著(zhù)自然環(huán)境的被污染，自然災害也隨之增多。其中雷雨的安全事故時(shí)有發(fā)生。為了讓幼兒從小了解自然現象，加強對自然災害的防范知識，我們設計了本次活動(dòng)。在活動(dòng)的前端設計了躲雷雨閃電的情景，使幼兒容易接受和掌握，讓幼兒在玩中學(xué)，更快、更好地掌握住所學(xué)的安全知識。
活動(dòng)目標：
一、知道雷雨天很危險，掌握雷雨天的安全知識。
二、能大膽地講述出自己對自然現象的認識和看法。
三、樹(shù)立自然保護意識。
活動(dòng)準備：
課件《遇到雷雨怎么辦》；躲雷雨閃電的情景場(chǎng)地布置（即游戲場(chǎng)地）；大樹(shù)一棵，電線(xiàn)桿一條，房子一座；小兔子頭飾、木籃子各30個(gè)；音樂(lè )《夏天的雷雨》
活動(dòng)過(guò)程：
一、 游戲導入，提高幼兒的活動(dòng)興趣。
今天，小猴子邀請我們到他家去做客，現在我們出發(fā)吧。
二、 和幼兒一起進(jìn)入雷雨閃電的情景中，觀(guān)察幼兒的表現。
1、剛走到半路上，突然傳來(lái)一陣雷雨閃電的聲音（用錄音機播放音樂(lè )），“孩子們，下雨了，打雷了，怎么辦呀？”。仔細觀(guān)察孩子們的表現。
2、雨停了，繼續走，來(lái)到了小猴子的家里坐下，猴媽媽熱情招待大家。圍繞剛才躲雷雨閃電的情景進(jìn)行提問(wèn)：
剛才大家在半路上遇到什么事情啦？
遇到雷雨閃電，你們是怎樣做的？躲在哪里？
今天小寶也遇到了像我們同樣的事情，現在，我們一起來(lái)看看他是怎樣做的？
三、觀(guān)看課件《遇到雷雨怎么辦》，讓幼兒通過(guò)課件來(lái)學(xué)習防雷電的正確方法。
圍繞課件內容與幼兒展開(kāi)討論，加深幼兒對正確防雷電方法的掌握。
1、故事里的小寶是躲在哪里避雷雨閃電的？
2、小哥哥又是躲在哪里避雷雨閃電的？
3、小寶、小哥哥誰(shuí)做得對呢？請幼兒自由討論，鍛煉幼兒的語(yǔ)言表達能力和對事情的判斷能力。
小班安全教案 篇6
活動(dòng)目標:
1、知道在游泳活動(dòng)中要注意安全。
2、了解一些游泳過(guò)程中的自我保護方法。
3、考驗小朋友們的反應能力，鍛煉他們的個(gè)人能力。
4、培養幼兒用已有的生活經(jīng)驗解決問(wèn)題的能力。
5、加強幼兒的安全意識。
活動(dòng)準備:
1、救生圈一只
2、布置區角活動(dòng)材料:游泳圈、救生衣、潛水鏡等游泳器材。圖片游泳圈、救生衣、潛水鏡、氣球、涼鞋、氣墊船、游泳帽等
活動(dòng)過(guò)程
1、出示救生圈,引導幼兒聽(tīng)故事的興趣。
教師:天氣真熱呀,這是什么?在什么活動(dòng)中可以用到?
2、教師講故事《游泳池里的故事》。
3、了解一些游泳過(guò)程中的自我保護方法。
教師:丁丁在下水前做了什么事?洋洋有沒(méi)有做?后來(lái)發(fā)生了什么事情?誰(shuí)做的對?(游泳前要做準備活動(dòng),可以防止在水中抽筋。)
教師:游泳池里的人太多了,洋洋想去哪里游泳?為什么不能去郊外的小河里游泳?
教師:在游泳池里,丁丁和洋洋又玩起了什么游戲?救生員叔叔為什么制止了他們的游戲?4、教師在次將故事,讓幼兒了解在游泳中注意安全的重要性。
5、操作活動(dòng):游泳需要什么?
教師:如果你想去游泳,可是你不會(huì )游泳,你會(huì )請誰(shuí)帶你去?又會(huì )選擇哪些泳具?
延伸活動(dòng):在益智區:讓幼兒在游戲時(shí)進(jìn)行“游泳需要什么”的操作活動(dòng)練習。
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