【必備】大班安全教案范文合集7篇
作為一名辛苦耕耘的教育工作者，往往需要進(jìn)行教案編寫(xiě)工作，編寫(xiě)教案助于積累教學(xué)經(jīng)驗，不斷提高教學(xué)質(zhì)量。教案要怎么寫(xiě)呢？下面是小編收集整理的大班安全教案7篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
大班安全教案 篇1
活動(dòng)目標：
1、知道夏季不能吃過(guò)多的生冷食品以及暴食生冷食品產(chǎn)生的危害。
2、能說(shuō)出其他可以替代生冷食品的消暑食物。
3、形成自我保護意識，適量食用生冷食品。
活動(dòng)準備：
1、教學(xué)掛圖。
2、活動(dòng)前排好情景劇。
活動(dòng)過(guò)程：
1、活動(dòng)導入：講故事。
師：夏天到了，奇奇可高興了。他最喜歡夏天，因為夏天可以吃到各種各樣冰涼的食品，可是現在他不敢多吃了，這是為什么呢?讓我們來(lái)看看發(fā)生什么事情。(觀(guān)看情景劇表演)。
2、活動(dòng)展開(kāi)：觀(guān)看教學(xué)掛圖。
(1)出示掛圖，請幼兒按順序觀(guān)察圖片，教師提問(wèn)。
提問(wèn)：
*奇奇一天里吃了哪些食品，這些食品有哪些特點(diǎn)?
*然后發(fā)生了什么事?
*媽媽帶奇奇去了哪里?你覺(jué)得醫生會(huì )說(shuō)什么?奇奇會(huì )說(shuō)什么?
(2)幼兒觀(guān)察并逐幅圖講述。
(3)教師引導幼兒完整講述：
奇奇一連吃了很多雪糕，喝了很多冰飲料，吃了很多冰西瓜，突然肚子疼得受不了，在床上直打滾。媽媽帶著(zhù)奇奇去醫院看醫生，醫生說(shuō)：“生冷食品會(huì )刺激腸胃，引起急性腸胃炎�！逼嫫嬲f(shuō)：“我以后再也不吃那么多冷飲了�！�
3、活動(dòng)討論：夏天怎樣消暑?
(1)師：夏天，大家都喜歡吃雪糕，吃冰西瓜、喝冷飲，怎樣吃才不會(huì )生病呢?還有哪些食品既能幫助我們消暑又不會(huì )讓我們生病呢?
(2)請幼兒分組討論。
4、活動(dòng)總結：
夏天吃生冷食品要適量，在家聽(tīng)大人的話(huà)，按照大人的規定食用生冷食品，從冰箱里拿出的飲料和西瓜要放一會(huì )兒再吃。如果覺(jué)得很熱，可以喝一些綠豆湯或涼開(kāi)水，代替食用生冷食品。
大班安全教案 篇2
活動(dòng)目標：
1、知道不能輕信陌生人的話(huà)，不能跟陌生人走，防止上當受騙。
2、提高幼兒對陌生人的辨別能力，培養幼兒的自我保護意識和能力。
3、培養幼兒動(dòng)腦思考問(wèn)題、解決問(wèn)題的能力。
4、考驗小朋友們的反應能力，鍛煉他們的個(gè)人能力。
活動(dòng)準備：
1、進(jìn)行裝扮用的頭巾，手提包，安全帽、巧克力、玩具等。
2、請兩位幼兒不認識的家長(cháng)扮演陌生人，并設置好情境。
活動(dòng)過(guò)程：
一、觀(guān)看情景表演"陌生人來(lái)了"。
情景（一）請一位家長(cháng)裝扮成陌生人，主動(dòng)與媽媽不在身邊的明明說(shuō)話(huà)，告訴明明："我是你媽媽的朋友，你媽媽在那邊排隊買(mǎi)東西，叫我過(guò)來(lái)帶你去找她。"
情景（二）請另一位家長(cháng)裝扮成外婆模樣："小朋友，還認得我嗎？我是你們家的鄰居，你媽媽突然有急事，讓我把你帶回家，晚上來(lái)我家接你回去。"
二、交流討論，知道不能跟陌生人走
1、明明遇到誰(shuí)了？
2、什么是陌生人呢？陌生人對他說(shuō)了什么？
3、明明應該和陌生人去嗎？
4、如果明明跟陌生人去會(huì )發(fā)生什么事情？
5、小朋友能不能相信陌生人的話(huà)？
6、為什么不能輕信陌生人的話(huà)？
教師小結：遇到陌生人時(shí)，不能輕易相信陌生人，不能跟陌生人走。
三、情景練習，能辨別陌生人一個(gè)陌生阿姨敲門(mén)進(jìn)教室，對某幼兒說(shuō)："我是你媽媽的朋友，她今天沒(méi)空，讓我來(lái)接你回家，你跟我走吧……"
1、你認不認識她？
2、如果你不認識她，能不能相信她的話(huà)？
3、小朋友都來(lái)想一想，××應該對這位陌生人說(shuō)什么？（讓幼兒練習）接著(zhù)表演："你跟阿姨回家吧，阿姨給你吃巧克力"
4、陌生人給你的東西能不能吃？為什么不能吃？
幼兒在教師的提示下，對陌生人說(shuō)："阿姨，我不吃巧克力。"教師小結：陌生人可能有壞人，壞人會(huì )用好吃的食物、有趣的玩具，或者說(shuō)好聽(tīng)的話(huà)騙小孩，把小孩騙走，使小孩再也不能回自己的家，所以我們不能隨便相信陌生人的話(huà)，更不能跟陌生人走。
四、活動(dòng)延伸
如果小朋友一個(gè)人在家遇到有人敲門(mén)又應該怎么辦？
教師小結：如果在家里不能隨便開(kāi)門(mén)讓門(mén)外的人進(jìn)來(lái)。
活動(dòng)反思：
安全教育是幼兒園教育永恒的話(huà)題，也是幼兒園長(cháng)期的教育內容。本月是安全生產(chǎn)月，在主題活動(dòng)開(kāi)展的情況下，我們結合安全生產(chǎn)月穿插了一些安全教育活動(dòng)。因為幼兒園的孩子年齡小，認知能力也差，而且健康領(lǐng)域中有這樣一個(gè)目標：知道必要的安全保健常識，學(xué)習保護自己。結合小班孩子的年齡特點(diǎn)，我班在周三（3月23日）設計了自我防護的健康活動(dòng)《不跟陌生人走》，以生活化的形式對幼兒進(jìn)行安全教育，提高孩子的.安全意識，學(xué)會(huì )保護自己。
我事先與中班的保育老師做好聯(lián)系，沒(méi)有通知幼兒誰(shuí)要來(lái)。那天和往常一樣，早操之后進(jìn)行一日常規談話(huà)，點(diǎn)名，然后對小朋友說(shuō)，我去午睡室帶樣東西，中班的保育老師就拿著(zhù)一些零食跨入活動(dòng)室，和孩子們進(jìn)行了交流：“小朋友們好，阿姨認識你們的爸爸、媽媽?zhuān)裉彀⒁虨槟銈儨蕚淞撕枚嗪贸缘臇|西，我的車(chē)子上還有，你們跟我去拿吧”兩個(gè)孩子站起來(lái)了（瑤瑤和欣欣），走到雨情身邊時(shí)，看見(jiàn)雨情用手攔住了欣欣；聽(tīng)到好幾個(gè)小朋友說(shuō)“我不要吃，我不認識你�！卑⒁踢�在說(shuō)“小朋友快跟我走，我還要帶你們去旅游”又有好幾個(gè)小朋友站了起來(lái)；阿姨還在說(shuō)“小朋友們快跟我走，我還要帶你們吃肯德基，要吃肯德基的快排隊”；好吃的肯德基禁不住孩子的誘惑，又有好幾個(gè)孩子站起來(lái)排隊了（總共15個(gè)），座位上稀稀朗朗坐著(zhù)12個(gè)子，他們的態(tài)度很堅決，就是不走�？匆�(jiàn)孩子已走到教室門(mén)口，我連忙上前問(wèn)那些孩子，“這個(gè)阿姨你們認識嗎？你們真要跟阿姨去嗎？下午爸爸媽媽來(lái)接找不到你們怎么辦？”“我連忙又問(wèn)坐在座位上的小朋友，你們怎么不跟這個(gè)阿姨去？”聽(tīng)見(jiàn)逸帆說(shuō)“她是騙子”雨情說(shuō)“媽媽說(shuō)過(guò)的，不能跟不認識的人走的，他會(huì )把我們賣(mài)掉的，就見(jiàn)不到爸爸媽媽了�！边�好，有些孩子已經(jīng)有了自我保護，通過(guò)師幼的問(wèn)答，其他的孩子影響也會(huì )加深。
我對活動(dòng)進(jìn)行了小結，也通過(guò)舉例的方式告訴我們小朋友如果被壞人騙去后是很危險的，然后引導幼兒討論：如果你碰到這種事情，你會(huì )怎么跟他說(shuō)？請誰(shuí)來(lái)幫忙？進(jìn)一步鞏固了拒絕陌生人的方法。對陌生人有較深刻的了解，知道了不認識的人就是陌生人，陌生人里有壞人，并知道了不能跟陌生人走。
阿姨也向小朋友們說(shuō)明了來(lái)意，阿姨不是壞人，阿姨想考考小朋友，想告訴小朋友不能吃陌生人的東西，也不能跟陌生人走。孩子們通過(guò)分析判斷，初步懂得壞人會(huì )用好吃的食物、有趣的玩具，或者說(shuō)好聽(tīng)的話(huà)騙小孩把小孩拐走，使小孩再也不能回自己的家。
整個(gè)活動(dòng)幫助幼兒認識生活中可能遇到的一些問(wèn)題和現象，共同分析判斷，懂得在生活中不要輕信陌生人的話(huà)，更不要跟陌生人走。這次活動(dòng)，我覺(jué)得比較好的地方在于：創(chuàng )設情境，讓幼兒通過(guò)親身經(jīng)歷后，來(lái)進(jìn)一步加強幼兒的自我防護意識。如果真的遇到這種情況的話(huà)，我相信小朋友都不會(huì )、不知道怎么應對，我還問(wèn)了小朋友有關(guān)家里的情況，比如家庭住址，電話(huà)號碼等，沒(méi)幾個(gè)小朋友能回答的出來(lái)。當然，安全包含的內容是非常廣泛的，僅靠老師的教育是不夠的，我們需要家長(cháng)的配合與支持。從本次活動(dòng)看，部分家長(cháng)也一直把安全放在首位，相信通過(guò)家園緊密配合，共同關(guān)心共同教育孩子，祖國未來(lái)的花朵會(huì )開(kāi)得更加嬌艷！
大班安全教案 篇3
一、活動(dòng)目標：
1、了解生活環(huán)境中的標志，并說(shuō)出這些標志的名稱(chēng)和意義。
2、學(xué)會(huì )關(guān)注社區環(huán)境，能夠根據社區需要設計標志。
二、活動(dòng)準備：
《社區里的標志》課件、音樂(lè )：《去郊游》《喜羊羊和灰太狼》、停車(chē)場(chǎng)標志
幼兒設計標志所需手工用品：彩筆、紙
三、活動(dòng)過(guò)程
1、導入
以"喜羊羊邀請小朋友去羊村參觀(guān)"為切入點(diǎn)，帶領(lǐng)幼兒先后復習以前認識的標志：左轉彎、紅綠燈、減速讓行。
2、認識安全標志
(1)認識安全標志
教師："喜羊羊說(shuō)，想要進(jìn)入羊村，要先認識一些安全標志才行"。
演示課件，出示安全標志"禁止煙火、禁止飲用、當心滑倒、當心中毒、安全出口"，引導幼兒觀(guān)察標志中的圖案，知道該標志的意義及用途。
小結：紅色中間帶斜線(xiàn)的標志，起到禁止的作用，告訴我們這件事情是絕對不能去做的;黃色三角形的安全標志，起到了警告的作用，告訴我們會(huì )有什么危險;綠色的安全標志起到通行的作用，告訴我們要按照它的指引去做。
(2)鞏固所學(xué)的安全標志
教師："現在，我們就可以進(jìn)羊村了，一起看看羊村里有什么"。
課件演示，帶有安全標志的羊村圖片，幼兒說(shuō)出圖片上安全標志的名字，并說(shuō)出這個(gè)地方為什么要用這個(gè)安全標志。
3、設計制作標志
教師："如果讓你來(lái)為你家的社區設計安全標志，你會(huì )設計什么呢?"
請幼兒說(shuō)說(shuō)自己的想法，然后設計標志，設計完，說(shuō)說(shuō)自己設計的是什么標志，要把這個(gè)標志放在社區的哪地方。
四、活動(dòng)延伸：
請幼兒把設計的標志張貼在社區里。
五、活動(dòng)反思：
孩子雖說(shuō)創(chuàng )造與發(fā)現的能力在漸漸地變強，但是對于老師來(lái)說(shuō)，做好活動(dòng)的設計還是一樣的重要，智慧需要鑰匙來(lái)開(kāi)啟，給孩子們有一個(gè)經(jīng)驗準備，有材料的操作，有思維發(fā)言的機會(huì )，才能激發(fā)孩子們創(chuàng )造的火花。
大班安全教案 篇4
活動(dòng)目標
1、知道不能從矮墻、高臺、陡坡等過(guò)高的地方向下跳。
2、學(xué)習向下跳的正確方法，加強自我保護。
活動(dòng)準備
多媒體教學(xué)資源
�。�1）《受傷的棟洞》案例錄音
�。�2）《這些提防能跳嗎》圖片
�。�3）《往下跳的動(dòng)作要領(lǐng)》圖片或視頻
活動(dòng)過(guò)程
1、組織幼兒聽(tīng)案例錄音，或教師講述案例，了解從高處跳下的危險提問(wèn)：棟棟為什么會(huì )受傷？
�。簭母咛幪聛�(lái)很危險，很容易受傷播放教學(xué)資源《這些地方能跳嗎》或看幼兒圖書(shū)第28頁(yè)提問(wèn)：這些地方能跳嗎？為什么？還有哪些地方是不能跳的？
�。撼^(guò)自己腰部的高度就很危險了，不能隨便從矮墻，高臺等地方往下跳。
2、引導幼兒設計禁止跳下的標志，完成書(shū)上第28頁(yè)的操作小朋友，從這些地方跳下來(lái)太危險了，為了保證大家的安全，我們從這里設計一個(gè)禁止跳下的標志吧。
出示禁止跳下的標志，請幼兒觀(guān)察，討論怎樣設計禁止跳下標志。引導幼兒發(fā)現在紅色圓圈中畫(huà)出跳下的動(dòng)作后，加上""或"×"
3、示范講解向下跳的基本動(dòng)作要領(lǐng)，組織幼兒練習生活中，很多小朋友喜歡跳上跳下，只要不是太高（不超過(guò)自己腰部），是可以的。但是怎樣跳才能避免受傷呢？
播放教學(xué)資源往下跳的基本動(dòng)作要領(lǐng)，或看書(shū)第29頁(yè)，幼兒練習。
�。簭妮^高的地方跳下來(lái)，首先要向上起跳，用前腳掌先著(zhù)地，同時(shí)屈膝半蹲，輕輕落地。這樣才能起到保護自己的作用，避免受傷。
附案例：
有一天，6歲的小男孩棟棟和小伙伴一起在樓下公園玩，其中一個(gè)孩子提議從一堵一米半高的花墻上跳下來(lái)。一群孩子爬上去，喊著(zhù)"一二三"一起從墻上跳下來(lái)。棟棟落地時(shí)，"哎呦"一聲歪倒在地，站不起來(lái)了。原來(lái)，地面較硬，落地姿勢不正確，他的小腿骨折了。
大班安全教案 篇5
活動(dòng)目標：
1、豐富幼兒關(guān)于食物的詞匯，提高幼兒的口語(yǔ)表達能力；
2、增加幼兒的食品衛生知識，使幼兒對食物有更多的了解。
3、培養幼兒動(dòng)腦思考問(wèn)題、解決問(wèn)題的能力。
4、教幼兒養成細心、認真的學(xué)習態(tài)度。
活動(dòng)準備：
彩圖若干：腐爛的水果、發(fā)了芽的土豆、發(fā)霉的花生、色彩鮮艷卻帶有劇毒的蘑菇、田螺、海鮮、貝殼、路邊的牛雜等。
活動(dòng)過(guò)程：
1、幼兒解釋“食物中毒”的含義，讓幼兒知道人在食物中毒時(shí)所表現的狀況，如嘔吐、 腹瀉、昏迷等等，嚴重的會(huì )導致死亡。
2、分別向幼兒展示每一幅圖片，可提供實(shí)物讓幼兒比較，如可用蘑菇、馬鈴薯、水果、花生等，提醒他們仔細觀(guān)察食物的形狀以及不同之處。
3、分別向幼兒講述圖片中的食物顏色、形狀等各方面特征，向幼兒講解圖片中食物的毒性。
4、讓幼兒互相交流、討論，講述自己所知道的不能吃的食物。
教學(xué)反思
這節課，我是根據我班幼兒具體存在的問(wèn)題所設計的，在活動(dòng)中讓每位幼兒通過(guò)觀(guān)看課件來(lái)感受這種行為的危害性和所造成的不良后果，孩子的反應很好，在活動(dòng)后，孩子在用餐時(shí)也能盡量注意吃飯時(shí)要注意的問(wèn)題，這樣教育效果就會(huì )更加明顯，同時(shí)要在日常生活中不斷的提醒孩子們的飲食行為！
大班安全教案 篇6
活動(dòng)目標：
1、在活動(dòng)中體驗、感知，了解和掌握基本衛生安全知識。
2、培養幼兒熱愛(ài)生命、珍惜生命的情感和態(tài)度。
3、形成自我保護和保健的基本能力。
3、培養幼兒學(xué)習游泳安全知識。
活動(dòng)準備：
課件、創(chuàng )設去海邊游泳的情境、水果、飲料、游泳衣、救生圈等。
活動(dòng)過(guò)程：
一、創(chuàng )設情境，談話(huà)導入。
1、談話(huà)：炎熱的夏天悄悄來(lái)到了，你最喜歡參加夏天的什么活動(dòng)？
2、創(chuàng )設情境，激發(fā)幼兒的興趣。播放海灘的游泳景象的錄像，激發(fā)幼兒參加的熱情，創(chuàng )設一起外出去游泳的情境。
二、引導自主選擇、辨析，學(xué)會(huì )飲食衛生。
1、創(chuàng )設情境：在途中大家口渴難忍，要購買(mǎi)水果、飲料。
2、出示水果，幼兒自主選擇、辨析。教師扮演水果店的老板出示兩盤(pán)水果，（一盤(pán)洗過(guò)了的好的水果，一盤(pán)沒(méi)有洗的還有點(diǎn)爛的）請幾個(gè)小朋友挑選。
3、明確飲食衛生。組織幼兒討論，交流對夏天吃水果的認識，形成講究衛生的意識。
三、自主討論，預防中暑。
1、創(chuàng )設情境，播放動(dòng)畫(huà)。教師繼續扮演老板，為幼兒播放動(dòng)畫(huà)：播放卡通人物魯蛋中暑的動(dòng)畫(huà)，組織幼兒討論：魯蛋為什么會(huì )暈倒？
2、通過(guò)討論，教師小結：
�。�1）中暑的原因或條件；
�。�2）怎樣預防中暑。
3、請幼兒商討救魯蛋的方法。播放另外一半動(dòng)畫(huà)片，即魯蛋得救的部分。
四、模擬游泳情境，學(xué)習游泳安全知識
1、到達目的地，創(chuàng )設游泳氛圍。教師扮演游泳教練，講述發(fā)生的溺水事故，引起幼兒重視。
2、教師播放游泳片，讓幼兒明白準備活動(dòng)的要領(lǐng)和安全知識，以及注意事項。
五、學(xué)唱兒歌
1、教師小結：
在炎熱的夏天，不論是在家里還是在外邊走要注意健康和安全，現在暑假快要到了，每一位同學(xué)小朋友都要注意這些問(wèn)題，過(guò)一個(gè)健康、安全的暑假。
2、師生一起伴著(zhù)音樂(lè )學(xué)唱兒歌。夏天到，火辣辣，小朋友們樂(lè )陶陶。多喝水，慎飲食，出外活動(dòng)要當心。健康安全要牢記，養成生活好習慣。
大班安全教案 篇7
活動(dòng)目標：
1、知道小貓小狗會(huì )傷人，學(xué)習自我保護的方法。
2、通過(guò)事例了解同小動(dòng)物相處的危害性，知道不能隨便逗小動(dòng)物。
3、發(fā)展幼兒的觀(guān)察比較能力。
4、探索、發(fā)現生活中的多樣性及特征。
5、加強幼兒的安全意識。
活動(dòng)準備：
1、錄像：一些被小動(dòng)物傷害的事例
2、小貓小狗兇狠的和可愛(ài)的圖片
活動(dòng)過(guò)程：
1 、教師念謎面，幼兒猜謎活動(dòng)。
組織幼兒討論：你們喜歡小貓小狗嗎？為什么？
2、組織幼兒看錄像，了解小貓小狗的另一面，知道它們會(huì )傷害人。
�。�1）你們知道嗎？小貓小狗也會(huì )發(fā)脾氣的。（2）你有沒(méi)有聽(tīng)過(guò)或見(jiàn)過(guò)小貓小狗發(fā)脾氣？（3）它們發(fā)脾氣的樣子還可愛(ài)嗎？（4）它們發(fā)脾氣時(shí)，會(huì )傷害人嗎？
3、教師結合有關(guān)事例，讓幼兒了解小貓小狗也會(huì )傷害人。
4、教師小結：小貓小狗在不發(fā)脾氣的時(shí)候非�？蓯�(ài)，還會(huì )幫助我們做事情，是我們的好朋友。但是小朋友會(huì )因為好玩常去逗它們，去拉拉它們的尾巴，用棍子去趕它們，這些都會(huì )讓它們生氣。有的人還會(huì )抱著(zhù)它們，離它們很近，在它們突然發(fā)脾氣的時(shí)候躲不開(kāi)，人就會(huì )受傷，因此我們不應該去逗它們，要離動(dòng)物遠一點(diǎn)，這樣就比較安全。
5、組織幼兒討論：如果我們被小貓小狗咬傷了，應該怎么辦呢？
讓幼兒了解簡(jiǎn)單救治的方法：送醫院請醫生治病，還要注射狂犬疫苗等。
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