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中班安全教案

時(shí)間:2022-10-06 15:35:37 安全教案 我要投稿

【推薦】中班安全教案匯總六篇

  作為一無(wú)名無(wú)私奉獻的教育工作者,通常需要準備好一份教案,教案是備課向課堂教學(xué)轉化的關(guān)節點(diǎn)。那要怎么寫(xiě)好教案呢?下面是小編精心整理的中班安全教案7篇,僅供參考,希望能夠幫助到大家。

【推薦】中班安全教案匯總六篇

中班安全教案 篇1

  活動(dòng)目標

  1、培養幼兒的勇敢,激發(fā)其自信心。

  2、提高幼兒在危機時(shí)刻的自我保護能力。

  3、引導幼兒了解獨自在家時(shí)的自我保護方法,能運用較完整的語(yǔ)言表達自己的想法。

  活動(dòng)準備

  情景表演所用的道具,排練情景表演。

  活動(dòng)過(guò)程

  一、導入。

  以請幼兒觀(guān)看表演的口吻,引起幼兒的興趣。

  小朋友,爸爸媽媽不在家,你自己在家時(shí),要注意哪些事情呢?

  今天劉請小朋友觀(guān)看小節目,看過(guò)后,你就會(huì )找到答案。

  二、展開(kāi)。

  1、幼兒觀(guān)看情景表演《今天我在家》,老師進(jìn)行旁白。

  提問(wèn):剛才,你看到了什么事情?”“亮亮是不是勇敢的孩子?為什么?”

  師:亮亮到底是不是勇敢的孩子,他的勇敢表現在什么地方?

  請小朋友再觀(guān)看一遍表演。

  2、請幼兒再觀(guān)表演

  老師重點(diǎn)講述能表現亮亮勇敢的地方。

  提問(wèn):

  亮亮一個(gè)人在家時(shí),為預防大灰狼,都做了哪些準備?

  當他聽(tīng)到“嘀嘀嗒嗒”聲音時(shí),他又是怎么做的?

  亮亮到底是不是勇敢的孩子?為什么?”

 。毫亮联氉栽诩,想了許多辦法克服困難,真是一個(gè)勇敢聰明的好孩子。

  3、教師與幼兒一起討論“和亮亮比一比,你有沒(méi)有獨自在家呆過(guò)?獨自在家時(shí)感受如何?你認為自己勇敢嗎?”

  4、請幼兒自由結伴互相討論:獨自在家時(shí)可以干什么?如果陌生人敲門(mén)、有電話(huà)找爸爸媽媽、突然停電等情況發(fā)生,該怎么辦?

  5、請幼兒共同為獨自在家時(shí)出點(diǎn)子,想辦法。

  老師設計幾種情景,請幼兒來(lái)表演。

  如:陌生人敲門(mén)、來(lái)電話(huà)了、下雨了等,

  讓幼兒充分體驗生活是錯綜復雜的,要學(xué)會(huì )自我保護自己,勇敢的面對困難,做一個(gè)真正勇敢的孩子。

  三、結束。

  表?yè)P課堂上積極與老師互動(dòng)的孩子,頒發(fā)小獎品,激發(fā)幼兒下次參與活動(dòng)的興趣與信心。

中班安全教案 篇2

  活動(dòng)目標:

  1.教育幼兒不玩火,避免發(fā)生火災。

  2.通過(guò)活動(dòng),讓幼兒了解幾種常見(jiàn)的滅火方法,初步了解簡(jiǎn)單的消防知識。

  活動(dòng)準備:有關(guān)滅火的錄像,蠟燭2根,打火機一個(gè),水、沙子、濕布、扇子等,人手一份操作圖片(圖上畫(huà)的是在著(zhù)火的時(shí)候,幾個(gè)小朋友采取的不同的滅火方法)。

  活動(dòng)過(guò)程:

  1、游戲:滅蠟燭教師出示蠟燭,點(diǎn)燃。

  "請小朋友動(dòng)腦筋想一想,用什么辦法能把蠟燭熄滅呢?"幼兒想出辦法后,教師提供備有的材料,請幼兒到前面試一下,教師小結。

  2、討論,"出現了火情,該怎么辦?""現在天氣干燥,如果出現火情,我們小朋友該怎么辦呢?"引導幼兒說(shuō)出各種滅火的辦法。

  小結;剛才小朋友想出的辦法都不錯,如果出現了火情,我們可以用水潑滅火、用濕布撲滅火、用沙子滅火、用滅火器滅火……但小朋友要記住,如果出現大火的時(shí)候,我們一定要先撥打119電話(huà)。

  3、請幼兒看錄像。

  "前幾天,有個(gè)地方著(zhù)火了,我們來(lái)看看他們想出的辦法和我們想出的辦法一樣不一樣?"看完錄像,提問(wèn):"他們想到了哪些辦法?""哪些辦法是我們沒(méi)想到的?"(開(kāi)窗,捂著(zhù)嘴、鼻跑出煙火區)。

  小結:火小的情況下,我們可以采取開(kāi)窗,用水、沙子、濕棉被、滅火器等滅火,火很大的時(shí)候,我們撥打119電話(huà),消防叔叔還沒(méi)到,我們小朋友一定要把嘴巴、鼻子捂上,以最快的速度跑出煙火區,學(xué)會(huì )保護自己。

  4、幼兒操作"請小朋友看操作圖片,圖上畫(huà)的'是幾個(gè)小朋友在著(zhù)火的時(shí)候采取的不同的辦法,每幅圖的左下方有一個(gè)圓圈,你認為辦法好的就在圓圈內打上""號。

  討論:用扇子扇,是不是最好的辦法?

  "小朋友想一想,爺爺、奶奶生爐子的時(shí)候,用扇子輕輕地扇,火就越扇越旺了。如果火很大,用扇子扇來(lái)滅火行不行呢?著(zhù)火的時(shí)候,我們可以想別的辦法。

中班安全教案 篇3

  活動(dòng)目的:

  1、知道安全乘車(chē)的道理。

  2、掌握乘車(chē)一些必要的自我保護的方法。

  活動(dòng)重點(diǎn):

  能讓幼兒知道安全乘車(chē)的道理。

  活動(dòng)難點(diǎn):

  能讓幼兒大膽地用語(yǔ)言表達乘車(chē)時(shí)不規范的行為。

  活動(dòng)準備:

  安全掛圖、公共汽車(chē)圖片。

  活動(dòng)過(guò)程:

  1、出示汽車(chē)圖片,談話(huà)引出內容。

  你坐過(guò)汽車(chē)嗎?坐車(chē)時(shí)應注意什么?

  2、出示掛圖,引導幼兒逐幅觀(guān)察圖片并加以討論,重點(diǎn)了解乘車(chē)時(shí)應注意的事項。

  3、總結,教育幼兒乘車(chē)應注意安全。

  問(wèn):那么,在乘車(chē)時(shí),怎樣做才是安全的?

 。1)引導幼兒根據畫(huà)面講出正確的做法。

 。2)教師總結:如乘車(chē)下車(chē)都應該排隊,不把頭、手,伸出車(chē)窗,不在車(chē)上亂跑動(dòng)、不吃帶棍狀的食物等。

  活動(dòng)反思:

  今天下午我們班開(kāi)展安全活動(dòng)——《乘車(chē)安全》。在這個(gè)活動(dòng)中,我通過(guò)讓幼兒觀(guān)察掛圖引導幼兒討論:乘車(chē)應注意什么安全?由于這種活動(dòng)比較貼近幼兒的生活經(jīng)驗,這一話(huà)題一展開(kāi)討論,幼兒的話(huà)匣子一下子打開(kāi)了,紛紛說(shuō)出自己的乘車(chē)經(jīng)驗。為了進(jìn)一步鞏固幼兒對乘車(chē)安全的自我保護意識。借此契機,我利用幼兒的椅子,組織幼兒玩《乘車(chē)安全》的游戲,我當司機,把幼兒的椅子排成兩排當公共汽車(chē)的座椅,游戲時(shí)提醒幼兒乘車(chē)時(shí)應注意什么安全,這樣的游戲把幼兒的激情頓時(shí)提高起來(lái)。游戲中,幼兒既體驗了與同伴游戲的樂(lè )趣,同時(shí)也讓幼兒在游戲中體驗到乘車(chē)的安全,整個(gè)活動(dòng)效果非常好。

中班安全教案 篇4

  活動(dòng)目標:

  1、掌握一些自我保護的常識,能正確應對與家人走散的問(wèn)題。

  2、培養幼兒思考問(wèn)題,解決問(wèn)題的能力。

  3、引導幼兒樂(lè )于交流與分享,體驗正確應對與家人走散后獲得的成功感。

  活動(dòng)重點(diǎn):

  引導幼兒樂(lè )于交流與分享,體驗正確應對與家人走散后獲得的成功感。

  活動(dòng)難點(diǎn):

  培養幼兒思考問(wèn)題,解決問(wèn)題的能力。

  活動(dòng)準備:

  1、課件《和家人走散時(shí)》。

  2、設置回家路上街道場(chǎng)景 。

  活動(dòng)過(guò)程

  一、"誰(shuí)哭了"引出課題聲效:嗚…… 嗚……(小兔子的哭聲)師:"呀,是誰(shuí)在哭呀?為什么哭得這么傷心呢?我們一起去看看吧!"這樣的導入:

  1、給予孩子一定的猜想空間,讓活動(dòng)具有一定的神秘感。

  2、用動(dòng)畫(huà)事例中小兔哭聲的片斷導出下環(huán)節,起到拋磚引玉的作用。

  二、觀(guān)看動(dòng)畫(huà)事例 引發(fā)幼兒感知和家人走散的后果運用直觀(guān)法,請幼兒欣賞課件中的動(dòng)畫(huà)事例"和家人走散的小兔"。

  提問(wèn):"誰(shuí)在哭呀?小兔為什么哭呢?為什么會(huì )和家人走散?心情是怎樣的?遇到了什么危險?"討論:和家人走散后,還會(huì )遇到什么樣的危險?"通過(guò)討論讓幼兒明白和家長(cháng)走散后存在許多的危險,從而激發(fā)幼兒就"如何應對走散"積極想辦法做好鋪墊。

  三、聯(lián)系實(shí)際生活 討論走散后如何應對教師提出問(wèn)題"如果我們和家人走散了,那該想什么辦法來(lái)保護自己?"然后組織幼兒用討論法就以下四個(gè)情景問(wèn)題進(jìn)行自由討論:

  1、在幼兒園附近,和家人走散了,你會(huì )怎么做?

  2、在馬路上,和家人走散了,你會(huì )怎么做?

  3、在超市里,和家人走散了,你會(huì )怎么做?

  4、在回家的路上,和家人走散了,你會(huì )怎么做?

  討論時(shí),教師適時(shí)適當的進(jìn)行指導,幼兒在互動(dòng)式、開(kāi)放式、探究式的討論中,相互啟發(fā)、補充。使幼兒的思維能力及解決問(wèn)題的能力得到訓練,初步實(shí)現能力目標中的要求,活動(dòng)的重點(diǎn)也得以體現。

  小游戲《誰(shuí)對誰(shuí)錯》,游戲中有正誤兩組"應對走散"的圖片,請幼兒根據討論中獲得的經(jīng)驗,選擇正確"應對走散"的圖片。選對了,會(huì )得到意外的鼓勵,反之……。此環(huán)節活動(dòng)氣氛輕松、愉悅、趣味性強,能很好地為幼兒梳理、鞏固,正確應對走散問(wèn)題的方法。讓幼兒更清晰、明了。

  四、角色體驗 如何應對回家路上與家人走散最后環(huán)節讓幼兒在特定情境中體驗應對和家人走散的設計,讓活動(dòng)動(dòng)靜交替,增加了活動(dòng)的趣味性,讓幼兒習得的經(jīng)驗得以?xún)然。同時(shí),也是實(shí)現本次活動(dòng)難點(diǎn)所在。

  五、活動(dòng)延伸在游戲區進(jìn)行"走散后,我有好辦法"主題角色表演。引導幼兒將活動(dòng)生活化、游戲化,讓孩子的經(jīng)驗得到鞏固與提升。

中班安全教案 篇5

  活動(dòng)背景:

  火在我們生活中有很大的用途,但是也有很大的危害,小朋友們要從小養成防火的意識。本活動(dòng)通過(guò)觀(guān)察蠟燭燃燒,感知火的特性,知道不能隨便玩火,并體驗火給人的生活帶來(lái)的快樂(lè )。

  活動(dòng)目標:

  1、引導幼兒觀(guān)察燃燒現象,了解火的用途與危害,增進(jìn)幼兒安全防火的意識。

  2、培養幼兒敏銳的觀(guān)察能力。

  3、遵守社會(huì )行為規則,不做“禁止”的事。

  4、學(xué)會(huì )自我保護。

  5、探索、發(fā)現生活中的多樣性及特征。

  活動(dòng)準備:

  蠟燭若干支,大、中、小玻璃杯,小烤爐等。

  活動(dòng)過(guò)程:

  1、燃燒蠟燭

  點(diǎn)燃幾支蠟燭,觀(guān)察蠟燭燃燒的過(guò)程。注意火焰的顏色、形態(tài),感知火發(fā)出的光和熱。將一張紙用燭火點(diǎn)燃,觀(guān)察紙燃燒的過(guò)程。讓幼兒用手在蠟燭附近烤一烤,并說(shuō)說(shuō)有什么感覺(jué)。

  教師提醒幼兒火能燃著(zhù)許多東西,火會(huì )燙傷手指和皮膚。不能隨便玩火。

  2、玻璃杯"滅火器"

  教師用一個(gè)杯子扣住正在燃燒的蠟燭,觀(guān)察火焰熄滅的全過(guò)程。啟發(fā)幼兒思考火被熄滅的原因(燃燒需要空氣)。

  用大、中、小三個(gè)玻璃杯蓋住三支燃燒的蠟燭,觀(guān)察三個(gè)杯子里哪支蠟燭先熄滅。想一想為什么三支蠟燭熄滅的時(shí)間不同(大小杯內空氣的多少不同,影響燃燒的時(shí)間)。

  3、火的用途

  討論火有哪些用途?(燒飯、取暖、照明等)。

  火對人有什么危害?(如燙傷皮膚、燒毀房屋、森林)。

  怎樣防止火帶來(lái)的災害?教師在幼兒討論的基礎上,介紹一些安全防火措施。

  如不要隨意玩火,不在火爐附近玩易燃物,不放鞭炮等。

  4、制作點(diǎn)心

  請幼兒參與做點(diǎn)心,然后用小烤爐烘烤點(diǎn)心。實(shí)際體驗火給人帶來(lái)的快樂(lè )。

  活動(dòng)建議:

  教師在引導幼兒認識火的同時(shí),要特別強調安全防火要求。

  消防安全兒歌小朋友,不玩火,不讓父母吃苦果。不亂動(dòng)用火和電,自我保護是關(guān)鍵。

  火警電話(huà)'119',發(fā)生火災不亂走。心不慌、意不亂,按照順序慢疏散。

  濕毛巾,捂口鼻,身體前屈頭底地。防火知識要牢記,人人夸我好寶寶。

  消防安全兒歌小朋友請記住,別拿火燭玩游戲,小心火災隨時(shí)起;馂奶由斡,進(jìn)入公共場(chǎng)所里,逃生方向看仔細。萬(wàn)一火災燃燒起,看到濃煙別著(zhù)急,先拿濕巾捂口鼻,快快趴下向前移。

  記住別回火場(chǎng)里。

中班安全教案 篇6

  教學(xué)目標

  1.了解臺風(fēng)帶給我們人類(lèi)的危害,并知道一些臺風(fēng)來(lái)臨時(shí)的安全措施。

  2.能分辨臺風(fēng)來(lái)臨時(shí)我們應該做到的安全行為。核心經(jīng)驗能分辨臺風(fēng)來(lái)臨時(shí)我們應該做到的安全行為。

  3.考驗小朋友們的反應能力,鍛煉他們的個(gè)人能力。

  4.初步培養幼兒用已有的生活經(jīng)驗解決問(wèn)題的能力。

  5.加強幼兒的安全意識。

  教學(xué)準備

  1.ppt

  2.電腦、投影儀、翻頁(yè)筆

  活動(dòng)過(guò)程

  一、談話(huà)導入,經(jīng)驗分享,引出主題(ppt1、2)--小朋友們你們遇到過(guò)臺風(fēng)嗎?你了解它嗎?

  二、了解臺風(fēng)帶來(lái)的危害(ppt4-8)--臺風(fēng)會(huì )給人們帶來(lái)怎樣的危害呢?我們一起來(lái)看看吧!

  (引發(fā)暴雨、引發(fā)暴潮、毀壞樹(shù)木、毀壞建筑物、影響出行、影響交通)

  三、聽(tīng)故事,感受臺風(fēng)(ppt10-15)--你經(jīng)歷過(guò)臺風(fēng)嗎?皮皮猴和小黃鴨就剛剛經(jīng)歷過(guò),一起來(lái)聽(tīng)聽(tīng)它們的故事吧!

  看ppt聽(tīng)故事--臺風(fēng)來(lái)臨前天氣發(fā)生了什么變化?

  --小黃鴨和皮皮猴在路上發(fā)生了什么事?

  --小黃鴨對皮皮猴說(shuō)了些什么?

  --臺風(fēng)來(lái)臨時(shí),你的周邊環(huán)境會(huì )發(fā)生什么變化呢?

  小結:刮大風(fēng)時(shí),小朋友最好呆在家中,盡量少出門(mén)。如果必須出門(mén),一定要注意安全。不能在高樓下走,要遠離建筑物。

  四、臺風(fēng)來(lái)臨時(shí)我們應該做些什么?(ppt18-25)請小朋友根據圖片提示作出判斷:

  --你覺(jué)得這樣做對嗎?

  小結:通過(guò)這堂課的學(xué)習,面對臺風(fēng)來(lái)臨,你學(xué)會(huì )怎么應對了嗎?

  --最后讓我們一起來(lái)背一首有關(guān)這堂課的安全兒歌,牢牢記住吧!

  臺風(fēng)臺風(fēng)火氣大狂風(fēng)吹來(lái)暴雨下臺風(fēng)來(lái)了趕快跑躲進(jìn)屋里就不怕

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