【熱門(mén)】安全教案范文集合五篇
作為一名老師，通常會(huì )被要求編寫(xiě)教案，教案是教學(xué)活動(dòng)的總的組織綱領(lǐng)和行動(dòng)方案。我們該怎么去寫(xiě)教案呢？下面是小編為大家收集的安全教案5篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
安全教案 篇1
教學(xué)目標：
1、孩子懂得用準確的方式玩滑梯。
2、協(xié)助孩子明白用不準確方式玩滑梯易導致傷害。初步培育孩子的安全觀(guān)念。
教學(xué)預備：
1、小兔子、小狗狗胸前飾配數個(gè)，攝像機。
2、編排場(chǎng)景表演。
教學(xué)過(guò)程：
1、導入教學(xué)，啟發(fā)興致。兔母親："今日天氣很不錯，小兔子，母親帶你們到外面玩�？�，那是哪個(gè)?(小狗狗)他們在干啥?(滑滑梯)"
2、看場(chǎng)景表演，向孩子推薦滑梯及其玩法。(1)狗母親是怎么樣教小狗狗玩滑梯的?為何要這樣玩?(2)人多時(shí)應當怎么樣玩滑梯?總結：玩滑梯人多時(shí)要先排好隊，一個(gè)跟著(zhù)一個(gè)，不擁擠推拉。從樓梯這邊上去雙手扶好啦，1層層地向上爬。雙眼看好樓梯，爬到頂，坐穩后，雙手扶著(zhù)滑梯兩邊，兩條腿合攏，再滑下來(lái)。例如果不這樣好好玩滑梯，做不準確的動(dòng)作，便會(huì )發(fā)生危險。
3、孩子練習玩滑梯，幼兒教師指導孩子按準確的方式玩滑梯。(1)兔母親："剛剛我們看了小狗狗滑滑梯，你們是否會(huì )象它們那樣玩?"(2)兔母親："小孩們，你們是否想再玩1遍?這一回，你們玩時(shí)，母親給你們每一個(gè)拍張照，看誰(shuí)滑的好。"(及時(shí)改正孩子不準確的動(dòng)作，勉勵孩子用準確的方式玩滑梯。)
教學(xué)提議：
1、此教學(xué)宜布置在學(xué)期開(kāi)始的初期開(kāi)展，讓孩子起初就領(lǐng)會(huì )玩滑梯的準確方式。
2、生活中孩子玩大型運動(dòng)器具時(shí)必須要有大人保衛，啟發(fā)孩子準確地玩種種運動(dòng)設備器具，逐漸在教學(xué)中培育孩子的安全觀(guān)念。
教學(xué)區教學(xué)：
1、用在這教學(xué)中錄制的孩子相片安排成"我會(huì )玩游戲"角，對所用準確方式玩大型運動(dòng)設備器具的孩子的在其相片四周貼五角星。
2、啟發(fā)孩子在建筑角構建滑滑梯等，教小娃娃用準確的方式玩運動(dòng)設備器具。
安全教案 篇2
教學(xué)目標:
知識：知道交通規則是政府制定的法規，學(xué)習有關(guān)的交通規則常識,認識一些常見(jiàn)的交通標志和設施。.
態(tài)度：了解交通事故的無(wú)情給個(gè)人、家庭和社會(huì )造成的巨大危害，形成強烈的交通安全意識,養成對生命負責的態(tài)度。
能力：提高自我保護能力。
教學(xué)重點(diǎn):
1、 認識常見(jiàn)的交通標志和設施，了解他們的作用，體會(huì )識別交通標志、遵守交通法規的重要意義。
2、 懂得交通規則是政府制定的法規，人人都要遵守。
3、 認識到違反交通規則可能會(huì )給自己、他人及社會(huì )帶來(lái)巨大的危害和痛苦，提高自覺(jué)遵守交通規則的意識。
教具準備：多媒體課件
教學(xué)過(guò)程：
一、交流談話(huà),引入課題
1、大家都知道，人最寶貴的是生命，生命對我們而言只有一次，可如今，我們的生命卻受到各種因素的威脅，那么你們知道現在對人類(lèi)生命威脅最大的頭號殺手是什么嗎?
學(xué)生自由談
2、對，就是交通事故，尤其是對于我們中小學(xué)生來(lái)說(shuō)，車(chē)禍已經(jīng)成為奪取我們寶貴生命的最大威脅。
3老師請大家看一些資料
4、 放錄像短片
5、 看了剛才的短片，你有什么想法?
學(xué)生自由談
(隨學(xué)生回答板書(shū)：交通安全)
二、認識各種交通標志和設施。
過(guò)渡：過(guò)街天橋、隔離帶等這些交通設施都是為了保障我們的生命安全而設的，如果不會(huì )識別交通標志，不能正確使用這些設施，就有可能發(fā)生像這樣命喪車(chē)輪的慘劇。
所以，遵守交通規則，首先得學(xué)會(huì )識別和使用交通標志及交通設施，老師這里有一些常用的，你認識哪些，他們的作用是什么?
1、 先小組討論交流一下
2、 學(xué)生說(shuō)說(shuō)見(jiàn)過(guò)的標志和設施
3、匯報交流
4、教師小結并將交通標志分類(lèi)：警告標志、禁令標志、指示標志。
三、遵守交通規則
1、過(guò)渡語(yǔ)：雖然這些交通標志和設施給我們提供了很多便利，幫助我們來(lái)遵守交通規則，但是就是有人視而不見(jiàn)，一次次以身犯險。 課前，老師讓大家展開(kāi)調查，可以調查我們身邊的不遵守交通規則的現象，也可以搜集一些交通事故的案例、新聞、圖片等，下面誰(shuí)來(lái)匯報一下你的調查內容?
1、 學(xué)生自由談，并在匯報后說(shuō)說(shuō)體會(huì )。
2、 (出示錄像短片)老師這也有一些相關(guān)的案例，讓我們一起來(lái)看一下。
3、 誰(shuí)來(lái)說(shuō)說(shuō)你的感受?(引導學(xué)生說(shuō)出對自己、他人及社會(huì )等方面都帶來(lái)了危害)
4、 小結：這些驚人的數據，這些慘痛的教訓，都在告訴我們不遵守交通規則不僅給自己，同時(shí)給社會(huì )、給他人都帶來(lái)了巨大的危害�？磥�(lái)，這是一項關(guān)系到你、我、他，大家共同利益的事情。 板題：你我他
5、 可是，為什么還有那么多人不遵守交通規則，視生命如兒戲呢? 學(xué)生自由談
6、 小結：除了這些原因，還說(shuō)明人們的法律意識淡薄，因為遵守交通規則也是國家制定的一項法律法規，是人人都得遵守的，而不僅僅是自己的事情。
7、 那么，自覺(jué)遵守交通規則除了過(guò)馬路走人行橫道之外，還要做到什么?(在日常生活中我們步行或騎車(chē)一般都要哪些交通規則?) 先讓學(xué)生自由談，再播放交通規則短片。
四、(議一議)如果遇到下面的情況，你會(huì )怎樣做呢?
a、在沒(méi)有紅綠燈的情況下過(guò)馬路。
b、要遲到了，不走人行橫道可以節約很多時(shí)間。
像這幾個(gè)同學(xué)這樣做對不對，有什么危害?
五、為了喚起人們對遵守交通規則的重視，馬路上設計了很多的安全警示用語(yǔ)來(lái)時(shí)刻提醒大家
(出示課件)如：護欄保安全 翻越最危險
酒后行駛車(chē) 事故隱患多
寧繞百步遠 不搶一步險
居安四危 莫忘交規
關(guān)愛(ài)孩子 從啟步開(kāi)始
你能試著(zhù)寫(xiě)一些嗎?
學(xué)生自由選擇并設計
交流匯報
四、全課總結
希望通過(guò)這節課的.學(xué)習，我們大家今后能夠自覺(jué)遵守交通規則，并做一個(gè)小小宣傳員，讓周?chē)袷亟煌ㄒ巹t的人越來(lái)越多，人們都能夠遠離交通事故。
安全教案 篇3
教學(xué)目標:
1、讓學(xué)生了解生活中的一些外出活動(dòng)的安全常識,知道每個(gè)人都應該珍惜生命,懂得安全的重要性,增強學(xué)生的自我保護意識,提高自我保護的能力。
2、掌握必要的安全行為的知識和技能,養成在突發(fā)事件中正確應對的習慣,提高學(xué)生的安全防范意識和應急避險能力,保障學(xué)生健康成長(cháng)。
3、培養學(xué)生的搜集整理信息的能力,做一個(gè)生活的有心人。
教學(xué)過(guò)程:
第一課時(shí)
一、談話(huà)導入
當外出考察、游玩或參加社會(huì )實(shí)踐活動(dòng)時(shí),大家一定非常高興。但外出活動(dòng),稍不留意也可能造成人身傷害。怎么樣遠離這些危險呢?讓我們一起來(lái)研究吧!
二、準備研究的問(wèn)題
1、針對各種外出活動(dòng),同學(xué)們準備研究哪些方面的安全問(wèn)題?把自己的想法和同學(xué)們一起交流。
2、小組交流想法。
3、開(kāi)闊思路——外出活動(dòng)保安全
4、確定主題
我們小組確定的主題是:
三、開(kāi)展實(shí)踐活動(dòng):了解外出活動(dòng)的安全問(wèn)題
1、調查
�、偻瑢W(xué)們在外出活動(dòng)時(shí),遇到過(guò)哪些安全問(wèn)題?大家的安全意識如何?讓我們進(jìn)行一次調查吧。
�、诳梢栽诮處煹膸椭�,把需要調查的問(wèn)題編制成問(wèn)卷,這樣便于對調查結果進(jìn)行統計。
我想了解的問(wèn)題：
1、你在外出活動(dòng)時(shí)遇到過(guò)哪些安全問(wèn)題?
2、這些安全問(wèn)題發(fā)生的原因是什么?
3、你覺(jué)得外出活動(dòng)會(huì )存在哪些安全問(wèn)題?
4、進(jìn)行戶(hù)外實(shí)踐活動(dòng)時(shí),你會(huì )先考慮安全問(wèn)題嗎?
5、到公共場(chǎng)所活動(dòng),你會(huì )先了解安全出口嗎?
6、在公園、游樂(lè )園游玩時(shí)……
�、壅碚{查結果,然后和小組的同學(xué)共同進(jìn)行分析。
如:很多同學(xué)在外出活動(dòng)時(shí)遇到過(guò)摔傷、劃傷、扭傷等安全問(wèn)題。
同學(xué)們的安全意識還不強
有些地方的安全措施不到位
2、采訪(fǎng)
到相關(guān)部門(mén)采訪(fǎng),了解本地區近幾年小學(xué)生外出活動(dòng)發(fā)生安全事故的案例和原因,并作好記錄。
�、儆懻�,確定采訪(fǎng)對象時(shí),要選擇能給我們提供最可靠的信息的人。如:
我們學(xué)校的情況可以到校長(cháng)那兒去了解；
這些問(wèn)題教育主管部門(mén)應該最清楚；
我們可以到醫院去體采訪(fǎng)。
�、谛〗M交流確定采訪(fǎng)的內容:
事故情況：
事故地點(diǎn)：
事故原因：
3、交流
通過(guò)前面的調查和采訪(fǎng),同學(xué)們有哪些感觸?把自己的想法和大家進(jìn)行交流。
第二課時(shí) 學(xué)會(huì )保護自己
一、搜集資料
1、小學(xué)生外出活動(dòng)時(shí)應該注意哪些安全問(wèn)題?怎樣才能避免意外傷害?出現事故后應該如何處理?讓我們通過(guò)查閱圖書(shū)、上網(wǎng)搜索等方式了解相關(guān)信息。(事先讓學(xué)生自己先準備這些工作)
2、學(xué)習小資料:
3、全班交流
二、咨詢(xún)請教
1、同學(xué)們還可以咨詢(xún)專(zhuān)業(yè)人員,或者請教教師和家長(cháng),了解外出參加各種活動(dòng)時(shí)應該注意的安全問(wèn)題。(事先讓學(xué)生自己先準備這些工作)
2、學(xué)習小資料:
游泳應該注意的安全問(wèn)題
乘車(chē)應該注意的安全問(wèn)題
外出應當注意的安全問(wèn)題
3、結合自身的實(shí)際情況,談?wù)勛约菏欠褡龅揭陨系陌踩竽?
4、全班交流
三、實(shí)地考察
1、選擇就近的公共場(chǎng)所進(jìn)行實(shí)地考察,看一看哪些地方設置了安全警示標志,了解到這些地方活動(dòng)需要注意的安全問(wèn)題。
(或讓學(xué)生回憶曾看過(guò)的安全標志或搜集相關(guān)安全資料)
2、小組討論交流
四、整理資料
請同學(xué)們把搜集到的資料進(jìn)行整理，還可以分類(lèi)制作成資料卡片。
學(xué)習公共場(chǎng)所安全基本知識
公共場(chǎng)所出現意外時(shí)的安全撤退法則
第三課時(shí)
一、知識競賽
1、在班內舉辦一次知識競賽,看看同學(xué)們對外出安全的基本常識的掌握情況。
外出安全知識競賽
如:和家人一起游泳時(shí)如何保證安全?(要選擇有信譽(yù)的旅行社……)
2、小結,評議
二、觀(guān)察分析
1、觀(guān)察下面這些圖中的小朋友在做什么,說(shuō)一說(shuō)這樣做有什么危險？
如果你見(jiàn)到這種情況會(huì )怎么辦?
游泳時(shí)打鬧
在高壓電線(xiàn)下放風(fēng)箏
扒正在行使的機動(dòng)車(chē)
拿工具姿勢不正確
在危房附近玩耍
逗危險動(dòng)物
2、分組討論,全班交流
3、同學(xué)們在外出活動(dòng)中還見(jiàn)過(guò)哪些不安全的行為?說(shuō)出來(lái)提醒大家。
三、總結與交流
1、交流
通過(guò)研究,同學(xué)們一定有很多收獲。讓我們回顧自己的研究過(guò)程,梳理研究結果,與同學(xué)們交流分享。
如:我知道了去公共場(chǎng)所活動(dòng)應該注意哪些問(wèn)題
我們了解了制定活動(dòng)安全公約的方法
以前我外出游玩對安全總是重視不夠,以后要……
2、收獲和反思
�、俳涣�:同學(xué)們對外出活動(dòng)的安全問(wèn)題進(jìn)行了研究,一定有很多收獲,把自己的收獲和體會(huì )與大家分享。
�、谔顚�(xiě)：我的收獲和反思:
四、單元評價(jià)與拓展
1、評價(jià)
評價(jià)內容:很滿(mǎn)意?? 還可以?? 需努力
能積極參與采訪(fǎng)調查活動(dòng)
進(jìn)一步提高了整理資料的能力
通過(guò)活動(dòng),提高了外出活動(dòng)的安全意識
能根據活動(dòng)所得主動(dòng)調整自己的行為,遠離意外作害
小組同學(xué)根據活動(dòng)內容擬定評價(jià)的標準,先進(jìn)行自我評價(jià),然后再請同學(xué)、教師和家長(cháng)來(lái)評一評。
2、拓展
大家還有哪些想進(jìn)一步探索的問(wèn)題,提出來(lái),和同學(xué)們繼續研究。
如:
我想研究受到外傷怎樣緊急處理？我想研究外出旅游時(shí)簡(jiǎn)易急救方法？外出活動(dòng)時(shí)遇到自然災害怎樣躲避?
安全教案 篇4
活動(dòng)目標1、提高幼兒的自我保護能力。
2、培養幼兒識別游戲時(shí)識別安全和危險的能力。
活動(dòng)準備1、圖片兩張
2、安全卡片和不安全卡片若干操作要點(diǎn)
一、導入活動(dòng)，引出話(huà)題
1、小朋友都喜歡玩球，而且有許多玩球的方法，但是小孩子應該在哪里玩球呢？
2、出示圖片有兩張圖片，請大家仔細觀(guān)察，然后講講在哪里玩球好
3、一張圖片里有車(chē)道，旁邊有小河，另一張是有圍欄的空地
4、我們應該在第二張圖片所表示的地方玩，為什么，引導幼兒說(shuō)出第一幅圖片中的不安全的因素，只有在沒(méi)有障礙的空地玩球才是安全的。
二 、故事 受傷的皮皮
1 、故事里有誰(shuí)，講了什么
2、皮皮為什么三次受傷
3、我們從故事里受到什么教育
三 、游戲：
傳球玩法 ：教師準備有安全內容和不安全內容的卡片，幼兒圍坐在一起聽(tīng)鈴聲傳球，當鈴聲停下時(shí)，手拿球的幼兒從盒子里取出一張卡片面向全體幼兒?jiǎn)?wèn)；這樣玩可以嗎，幼兒根據卡片內容邊拍手邊講對，對，對對可以這樣玩，或錯，錯，錯不能這樣玩。游戲可以反復進(jìn)行。
四 、集體講評：
今后在生活，游戲中如何學(xué)會(huì )自我保護，注意安全。
安全教案 篇5
活動(dòng)目標
1、了解食品的一些衛生常識，明白不講衛生和垃圾食品對人體的危害.
2、在搶答的活動(dòng)中，區分綠色食品和垃圾食品的種類(lèi).
3、樂(lè )意吃一些比較有營(yíng)養的綠色食品，并參與綠色食品游戲賽.
活動(dòng)準備
1、一些和飲食衛生有關(guān)的圖片若干.
2、幼兒用書(shū)人手一冊，紅色彩筆人手一支.
活動(dòng)過(guò)程
1、幼兒進(jìn)行談話(huà)活動(dòng)：
1）教師：你喜歡吃什么食品？為什么？
2）教師將幼兒說(shuō)的各類(lèi)食品一一貼在黑板上或快速地畫(huà)在黑板上，并進(jìn)行分類(lèi).
2、透過(guò)觀(guān)察幼兒用書(shū)，了解注意飲食衛生的重要.
1）看圖說(shuō)說(shuō)：圖上的小朋友在做什么？想一想這樣做對嗎？為什么？
2）觀(guān)察畫(huà)面，說(shuō)說(shuō)：這些小朋友怎樣啦？他們?yōu)槭裁磿?huì )生��？
例如：觀(guān)察拉肚子的小朋友，說(shuō)說(shuō)：為什么他會(huì )拉肚子？（吃蔬果不清洗，也沒(méi)有洗手.）……觀(guān)察一名肥胖兒童：他為什么會(huì )這么胖？（他吃的東西太多了、甜食吃多了、油膩的食物吃多了……）
3、引導幼兒參與討論：吃什么食品比較好？什么樣的食品要少吃，為什么？
4、請幼兒在紙上記錄綠色食品和垃圾食品.
教師請幼兒談?wù)撟晕矣涗浀慕Y果，并將記錄的結果進(jìn)行總的匯合，找出最好的食品和最差的食品，并給以“綠色食品”和“垃圾食品”的稱(chēng)號.
5、食品搶答，教師報出食品的名稱(chēng)，請幼兒說(shuō)出垃圾或綠色食品.
1）教師：水果、蔬菜.幼兒：綠色食品；
2）教師：薯片、妙脆角、炸雞腿.幼兒：垃圾食品.
……
6、引導幼兒評選出2個(gè)綠色食品.
教師請3位幼兒上來(lái)分別扮演3個(gè)綠色食品，并站成一排.開(kāi)展游戲《蹲一蹲》玩法：分別說(shuō)出自我蹲和別人蹲，要接得快.例如：有綠色實(shí)物：黃瓜、西紅柿、青菜，第一個(gè)是黃瓜說(shuō)：“黃瓜蹲，黃瓜蹲，黃瓜蹲完了青菜蹲.”青菜聽(tīng)到后，立即接上來(lái)說(shuō)：“青菜蹲，青菜蹲，青菜蹲完了西紅柿蹲.”然后，繼續接說(shuō)……說(shuō)錯了，就換人之后游戲.
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