【熱門(mén)】安全教案范文合集9篇
作為一名教職工，就不得不需要編寫(xiě)教案，借助教案可以讓教學(xué)工作更科學(xué)化。那么大家知道正規的教案是怎么寫(xiě)的嗎？下面是小編幫大家整理的安全教案10篇，希望對大家有所幫助。
安全教案 篇1
活動(dòng)目標：
1、認識生活中幾種常見(jiàn)的符號，并說(shuō)說(shuō)符號的作用。
2、養成自覺(jué)按符號標志行事的好習慣。
活動(dòng)準備：
火警電話(huà)、滅火器、上下路道、禁止燃放鞭炮，緊急出口、禁止吸煙注意信號標志等信號標志圖片，安全標志掛圖兩張，錄音機、小司機錄音磁帶。
活動(dòng)過(guò)程：
�。ㄒ唬�、教師以手式“安靜”“停止”情緒，激發(fā)幼兒興趣。
師做動(dòng)作并提問(wèn)：剛才老師沒(méi)說(shuō)話(huà)小朋友怎么知道要安靜呢？
�。ǘ�、出示圖片引導幼兒觀(guān)察引入主題：
1、幼兒帶問(wèn)題觀(guān)察：今天老師帶來(lái)一張圖片，請小朋友看看圖片上畫(huà)什么，在哪里見(jiàn)過(guò)？表示什么？
2、幼兒各抒己見(jiàn)。
3、引出主題：――“會(huì )說(shuō)話(huà)的符號”。
�。ㄈ�、引導幼兒尋找標志并結合標志圖進(jìn)行討論與講述
1、提要求：認真看標志圖畫(huà)了什么？代表什么意思？有什么用？
2、引導幼兒在班上尋找標志。
3、出示標志圖討論：
�。�1）與同伴說(shuō)說(shuō)自己找到的標志？
�。�2）標志代表什么意思？
4、幼兒講述，教師啟發(fā)引導幼兒說(shuō)出標志名稱(chēng)？代表什么意思？有什么用？
�。ㄋ模�、教師簡(jiǎn)單小結標志圖中的所有符號及意義。
�。ㄎ澹�、引導幼兒發(fā)現規律，認識禁止符號。
�。�、品德教育并小結。
�。ㄆ撸�、以帶幼兒“旅游”尋找會(huì )說(shuō)話(huà)的標志結束活動(dòng)。
安全教案 篇2
設計背景：
根據《綱要》的要求——“幼兒園必須把保護幼兒的生命和促進(jìn)幼兒的健康放在工作的首位”這一提法具有深刻的理論依據和深遠的實(shí)踐意義。當前全球氣候異常，災害頻發(fā)。災害來(lái)臨時(shí)并不可怕，可怕的是我們對它的毫無(wú)防備�，F在資訊發(fā)達，孩子們通過(guò)不同的媒介知道了“地震”，也對“地震”感到陌生和好奇。我抓住這一教育契機，設計了本次活動(dòng)。
教學(xué)目標：
1、讓幼兒知道地震中的自救方法：就近躲避。
2、在情景演練中，幼兒將自救知識轉化為自我保護能力。
3、能積極參加活動(dòng)，并學(xué)會(huì )自我保護。
4、愿意大膽嘗試，并與同伴分享自己的心得。
5、探索、發(fā)現生活中的多樣性及特征。
教學(xué)準備：
1、布置日常生活場(chǎng)景。
2、課件：地震來(lái)了、地震中自救方法的視頻、沙畫(huà)“為玉樹(shù)祈�！�。
教學(xué)過(guò)程：
一、引入課題：
出示捐款圖片，引出話(huà)題：因為玉樹(shù)發(fā)生地震了。地震是一種破壞性很強的災害。地震會(huì )造成哪些災害呢？我們一起來(lái)看視頻。
二、播放視頻：地震來(lái)了
小結：房屋倒塌、森林著(zhù)火、海嘯、山體滑坡、人員傷亡。（定格畫(huà)面：人員傷亡。）
提問(wèn)：“人被倒塌的房子壓住了，小朋友你們知道地震時(shí)，房子是怎么倒的么？
三、演示房屋倒塌：
提問(wèn)：“房屋是哪一層先倒？想想看�！�
教師實(shí)驗。（結果是一樓先倒塌）
教師：“小朋友來(lái)親自體驗下�！庇變簩�(shí)驗。
小結：“經(jīng)過(guò)我們的實(shí)驗，地震時(shí)，一樓最先倒塌。如果發(fā)生地震時(shí)，我們在一樓，應以最快的速度沖向室外，向空曠的地方跑。如果在一樓跑不出去的人和住在樓上的人應怎么辦？”
四、播放室內自救視頻；
小結：地震發(fā)生時(shí)，樓上的人千萬(wàn)不能往樓下跑和乘電梯，還不能跳窗。
提問(wèn)：我們應該怎么做？
幼兒回答
五、情境演練：地震中的自救
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放置房屋、墻角、衛生間等。
�。ǘ┦彝庾跃龋�
1、提問(wèn)：如果地震發(fā)生時(shí)，我們在室外，又怎么辦？（幼兒討論）
2、請看視頻，學(xué)習室外自救知識。
小結：原離建筑物、躲在空曠的地方、保護好頭部。
六、為玉樹(shù)祈福，結束活動(dòng)。
教師：“今天我們學(xué)習了這么多的自救知識，當地震來(lái)時(shí)不用怕！我們只有多學(xué)習和演練自救的方法，來(lái)保護自己。小朋友們，記得把我們今天學(xué)到的自救方法與家人、朋友分享，好嗎？”
教師：請小朋友們系上黃絲帶。欣賞沙畫(huà)作品：“玉樹(shù)祁�！�。
教師：“每一條黃色的絲帶里代表了我們對玉樹(shù)同胞的哀悼、思念、希望。
祁福表達了小朋友們對災區人民的良好祝愿，讓我們面向西北方向。（這是玉樹(shù)發(fā)生地震的方向）默默地祈福吧！”
教學(xué)反思：
地震是一種破壞性很強的自然災害，如何培養孩子的防災意識，必須通過(guò)多媒體中的圖片、視頻讓孩子如臨其境，感受到地震來(lái)臨時(shí)的可怕！并且懂得一些自救的方法�；顒�(dòng)中，以上目標已達到。在組織演示房屋倒塌環(huán)節中，我借鑒了日本防災教育專(zhuān)家的實(shí)驗。讓孩子通過(guò)實(shí)驗，知道地震時(shí)，房屋是從一樓最先倒塌。如果發(fā)生地震時(shí)，我們在一樓，應以最快的速度沖向室外，向空曠的地方跑。如果在一樓跑不出去的人和住在樓上的人應怎么辦？”自然導入下個(gè)環(huán)節。這個(gè)實(shí)驗脫離了說(shuō)教，是活動(dòng)的亮點(diǎn)。在結束環(huán)節，我通過(guò)欣賞沙畫(huà)作品：“玉樹(shù)祁�！�，讓孩子們?yōu)橛駱?shù)祈福使大家情感得到升華！活動(dòng)各個(gè)環(huán)節，銜接緊湊。不足的是自救環(huán)節中場(chǎng)景不夠真實(shí)，要是能有一個(gè)象日本的地震研究所的模擬地震場(chǎng)景中去體驗效果更好！
安全教案 篇3
教學(xué)目的：
1、通過(guò)讀新聞、模擬表演、交通安全知識搶答等形式引起同學(xué)們對交通安全的重視。
2、通過(guò)本次班會(huì )活動(dòng)，使同學(xué)們了解一些基本的交通規則及交通標志，知道自己在道路、乘車(chē)、乘船、乘飛機以及鐵路道口應怎樣做，并逐步形成自覺(jué)遵守交通規則的良好的行為習慣。 課前準備：
1、讓同學(xué)們收集有關(guān)交通事故的新聞。
2、組織學(xué)生排演小品。
3、選好及訓練班會(huì )主持。
4、了解一些基本的交通規則。
5、了解一些常見(jiàn)的標志。
活動(dòng)過(guò)程：
�。ㄒ唬┲鞒肿x有關(guān)交通事故的新聞以引入主題。
1、主持A讀新聞。
2、主持B：大家聽(tīng)了這則新聞?dòng)惺裁锤邢肽兀?/p>
3、同學(xué)們議論，各抒己見(jiàn)。
4、主持小結：
A：生命在你手中，交通安全不容忽視。
B：所以今天我們就一起來(lái)學(xué)習交通規則，并要養成自覺(jué)遵守交通規則的好習慣。
�。ǘ┙煌ㄖR競賽（搶答形式）
1、交通訊號燈有哪些顏色？都有些什么作用？
2、紅燈亮時(shí)行人該怎樣？ 黃燈亮時(shí)還可以過(guò)馬路嗎？ 什么燈亮時(shí)才可以走？
3、行車(chē)、行人應靠哪邊走？過(guò)馬路應怎樣走？
4、小學(xué)生過(guò)馬路為什么要戴小黃帽？
5、乘車(chē)、乘船、乘飛機應注意什么？
6、出示各種交通標志，讓同學(xué)們說(shuō)出交通標志的名稱(chēng)及其意義。
�。ㄈ┛茨M表演，議一議：
1、表演內容：一名小學(xué)生放學(xué)回家由于不遵守交通規則，結果出了車(chē)禍。
2、議一議：
�。�1）這個(gè)小朋友違反了哪些交通規則？
�。�2）我們應如何遵守交通規則？
3、把小朋友的錯誤糾正過(guò)來(lái)。
4、談心得體會(huì )。
�。ㄋ模┬〗Y：
1、同學(xué)們小結：通過(guò)這次活動(dòng)，你懂得了什么？
2、班主任小結：生命只有一次，幸�？鞓�(lè )掌握在你的手里，希望同學(xué)們通過(guò)這次班會(huì )活動(dòng)，學(xué)會(huì )珍惜生命，養成自覺(jué)遵守交通規則的好習慣。
�。ㄎ澹┱n外延伸
請你做個(gè)交通督導員，帶領(lǐng)一年級的弟弟妹妹遵守好交通規則。
《生命在你手中——交通安全》教案由免費教案頻道 提供，推薦免費查閱！
安全教案 篇4
活動(dòng)目標
1、知道在下雪天要注意的安全常識。
2、在成人的鼓勵下，愿意嘗試解決下雪天遇到的小困難。
活動(dòng)準備
1、恐龍玩具一個(gè)、動(dòng)畫(huà)故事《小恐龍的一天》；
2、收集人們在雪天活動(dòng)的圖片。
活動(dòng)過(guò)程
一、談話(huà)導入
師：小朋友們，你們知道現在是什么季節？那，你們喜歡冬天嗎？為什么？小恐龍也很喜歡冬天，尤其是喜歡下雪的天氣，但是，下雪卻給它的生活帶來(lái)了很多的麻煩，讓我們一起去看一看吧！
二、講述故事《小恐龍的一天》，使幼兒了解在雪天活動(dòng)時(shí)，可能出現的`不安全事項。
提問(wèn)：
1、森林里下雪了，小恐龍感覺(jué)非常非常冷，怎樣讓它暖和起來(lái)呢？
2、恐龍寶寶在玩打雪仗的游戲，發(fā)生了什么事情？
3、恐龍又到冰面上玩，接著(zhù)又發(fā)生了什么事情？
4、小恐龍做的對不對？那么你們在下雪天是怎樣做的呢？引導幼兒結合自己，談?wù)勛约涸谙卵┨鞎?huì )遇到的困難，以及解決的方法。
三、出示“人們在雪天活動(dòng)”的圖片，讓幼兒判斷對錯，并說(shuō)出理由。
1、打雪仗時(shí)，往同伴的頭上、臉上扔。
2、獨自到冰面上玩，追逐打鬧。
3、下雪后，在馬路上奔跑。
4、玩雪后，直接將手放進(jìn)熱水里泡。
5、下暴雪后，在大樹(shù)下、廣告牌下面玩耍。
6、不戴帽子、手套，外出玩耍。
�。合卵┨�，可以堆雪人、打雪仗，但是也要注意安全。下雪天出去玩，要注意穿上防寒保暖的衣服，戴上手套、帽子、圍巾，以免凍傷。小朋友不能獨自到冰面上玩，以免發(fā)生危險。打雪仗時(shí)，不要往別人的臉上、頭上扔，以免打傷。玩玩雪后，一定要搓搓手，不能將手直接放進(jìn)熱水里。
四、教師示范講解凍傷、摔傷后怎么辦。
1、冬天，手凍傷了怎么辦？
在寒冷的冬季外出活動(dòng)，常常凍得手腳發(fā)僵。手腳凍僵了，千萬(wàn)不要在爐火上烤或者在熱水中浸泡，那樣會(huì )形成凍瘡甚至潰爛。那么，什么是正確的方法呢？
�。�1）回到溫暖的環(huán)境中去，使凍僵部位的溫度慢慢回升。
�。�2）如果在野外，應當設法用大衣等將手腳包裹起來(lái)。
�。�3）最有效的方法是用手搓，通過(guò)摩擦增加溫度，促進(jìn)血液循環(huán)，恢復正常。
2、雪天滑倒，怎么辦？
不小心滑倒，我們不要用手腕著(zhù)地，用手掌著(zhù)地，那樣容易會(huì )把手腕扭傷。如果摔得嚴重時(shí)，要趕緊撥打急救電話(huà)，住院治療。
3、師生制作“防滑”標志，在幼兒園的樓梯口、容易滑倒、摔傷的地方張貼。
五、學(xué)習兒歌：《雪天安全歌》
下雪天，要慢走，躲讓汽車(chē)保平安。
湖面結冰要離遠，路上打鬧有危險。
人生命，大于天，時(shí)時(shí)刻刻重安全，這樣人人才平安！
六、：
今天，我們了解了有關(guān)下雪天的安全常識，希望小朋友們在下雪天，都能加強自我防護意識，能夠安安全全、快快樂(lè )樂(lè )的度過(guò)整個(gè)冬天。
七、活動(dòng)結束。
1、
2、
安全教案 篇5
活動(dòng)目的：
通過(guò)本次隊會(huì )，使學(xué)生掌握一些安全常識，增強學(xué)生的安全意識，逐步提高學(xué)生的綜合素質(zhì)和能力。
活動(dòng)形式：
A、B劇、故事表演、安全小知識等。
活動(dòng)過(guò)程：
中隊長(cháng)：《安全在我心中》 五（4）班主題中隊會(huì )現在開(kāi)始。
第一項：出旗。
第二項：全體起立，唱隊歌。
第三項：報數（各小組向中隊長(cháng)報數，中隊長(cháng)向輔導員報數）
第四項：主持人出場(chǎng)。掌聲有請張婷婷、洪雯雯。
主持人 洪雯雯(甲) 張婷婷(乙)
甲: 我們是21世紀的主人，是祖國的未來(lái)，民族的希望。
乙：我們是充滿(mǎn)生機的新一代。
甲:我們愛(ài)動(dòng)，我們愛(ài)玩。
乙：我們年歲還小，我們愛(ài)鬧愛(ài)跳。
甲與乙：可是，我們不愿意受到傷害，在各種活動(dòng)中，我們應該注意安全，我們應該學(xué)會(huì )保護自己，讓安全與我們同行。
甲：我們要牢記“安全”。首先我們一起來(lái)說(shuō)說(shuō)交通安全。
乙：下面我們先來(lái)唱一首拍手歌輕松一下：
甲：十二、三歲正是花季之年，社會(huì )、學(xué)校、家庭為我們付出了很多，給予我們的希望也很大。我們要珍惜生命，在平時(shí)生活中要多一根弦，那就是安全第一，懂得自我保護，因為生命對于我們只有一次。請聽(tīng)許嘉雨同學(xué)為我們帶來(lái)的一組事故傷亡人數統計。
乙：聽(tīng)完這些，大家感觸很深吧？可生活中卻有許多人不遵守交通規則。這馬大哈就是其中一個(gè)。下面讓我們一起來(lái)欣賞小品《馬大哈撞車(chē)記》，掌聲有請顏明濱與劉源鎮。
乙：“一路平安，永遠平安”這種美好愿望的實(shí)現要靠我們每個(gè)人的努力。我們除了要認真學(xué)習交通法則，要有強烈的安全意識，還要有自我保護意識和有強烈的社會(huì )責任感。
甲：看來(lái)，我們大家都和“交通知識”交上了朋友�，F在到了家里，我們該安全了吧？
乙：不，家里的許多電器雖然給我們帶來(lái)了便利，但是電也是非常危險的。如果我們違反了安全用電規范，那可就大禍臨頭啦。請聽(tīng)電的自述。
�。ㄔS嘉雨：我叫電。我的本領(lǐng)真大，但是，我的脾氣也很大。誰(shuí)要是隨便碰我，就會(huì )觸電，會(huì )有生命危險。小朋友，千萬(wàn)別亂碰我呀�。�
甲：那，我們在家里，必須注意哪些電器的使用方法和安全常識呢？接下來(lái)請幾位同學(xué)為我們介紹一些家用電器使用的知識吧。
乙:同學(xué)們的知識真豐富，在我們安全用電的同時(shí)，當我們獨自在家的時(shí)候，安全知識也不能少。請看兩組《家庭劇》——
甲：看了這兩個(gè)表演后，同學(xué)們認為哪一次的同學(xué)做得對呢？對在哪里？如果這樣的情況發(fā)生在你身上你會(huì )怎樣做呢？（小組討論后，指名學(xué)生說(shuō)一說(shuō)）
乙:說(shuō)得真好。下面我來(lái)考考大家，當你遇到火情時(shí)，應該怎么做？
甲：非常好！一旦發(fā)生火災，我們小學(xué)生年齡小，不具備救火的能力，我們的主要做法應該是呼喊大人或打電話(huà)“119”報警。（出示119）
乙：匪警和急救電話(huà)呢？（出示110和120）
甲和乙：遇到危險時(shí)，你們一定要撥打這些電話(huà)喲！
甲和乙：我們小學(xué)生應該注意安全，從小學(xué)會(huì )自我保護。讓我們一起欣賞張盛林等四位同學(xué)給我們準備的《我們講安全》，掌聲有請。
乙：生活中的安全知識真不少，有請黃少楷、鄭邦良兩位同學(xué)為我們小結一下小學(xué)生安全小知識吧：
甲:同學(xué)們，今天我們了解了許多安全知識，收獲不少�，F在我們放松一下，來(lái)欣賞周丹琪等同學(xué)為我們帶來(lái)的舞蹈《愛(ài)的城堡》，有請！
乙：欣賞完她們精彩的舞蹈后，讓我們再來(lái)看看鐘海純和馬倩兩位同學(xué)的小品《打電話(huà)》
合：同學(xué)們，我們是肩負重任，跨世紀的新苗，
讓我們共同攜手，沐浴著(zhù)黨的陽(yáng)光。
讓我們共同防范，安全伴我們健康成長(cháng)！
中隊長(cháng)：第五項，請輔導員講話(huà)。
輔導員：同學(xué)們，在父母眼里，你們是含苞欲放的花蕾，在老師眼里，你們是展翅待飛的雛鷹，在祖國眼里，你們是早晨初開(kāi)的太陽(yáng)，父母、老師、祖國期待著(zhù)你們，美好的明天，期待著(zhù)你們，為了明天更美好，請同學(xué)們時(shí)時(shí)刻刻要把安全牢記在心。
第六項：呼號，請輔導員帶領(lǐng)我們呼號。
輔導員：準備著(zhù)，為共產(chǎn)主義事業(yè)而奮斗！
學(xué) 生：時(shí)刻準備著(zhù)！
第七項：退旗。
中隊長(cháng)：《安全在我心中》 五（4）班主題中隊會(huì )到此結束,謝謝大家。
安全教案 篇6
活動(dòng)目標：
1、認識“有電危險”的標志。
2、通過(guò)故事知道電插座里藏著(zhù)會(huì )咬人的電，不能用手觸摸。
3、初步培養幼兒安全用電和安全意識。
活動(dòng)準備
1、“有電危險”的標志圖片一張、電插線(xiàn)板一塊
2、指偶：灰太狼、小老鼠3、幼兒操作用圖片人手一套；笑臉、哭臉圖片各一張。
活動(dòng)過(guò)程：
1、欣賞故事，并根據故事進(jìn)行簡(jiǎn)單提問(wèn)：
�。�1）故事里有誰(shuí)？
�。�2）他們偷的寶貝是什么？（教師根據幼兒提問(wèn)并出示電插線(xiàn)板）
�。�3）電插線(xiàn)板里藏著(zhù)什么？電插線(xiàn)板可以碰嗎?
�。�4）我們教室里哪里有電插線(xiàn)板？你家哪里有電插線(xiàn)板？
2、認識“有電危險”的標志：
師：喜羊羊還給我們帶來(lái)了許多圖片，我一起來(lái)看一看，出示圖片引導幼兒認一認，說(shuō)一說(shuō)在哪里見(jiàn)到過(guò)這樣的標志。
3、誰(shuí)對誰(shuí)不對
�。�1）師：這是喜羊羊給我們每個(gè)小朋友的兩張圖片，他要考考我們，這兩張圖片上的小朋友最對誰(shuí)不對。（幼兒自由交流并請個(gè)別幼兒說(shuō)一說(shuō)）
�。�2）出示哭臉和笑臉，請幼兒根據自己的判斷將對的送到笑臉處，錯的送到哭臉處。
4、總結談話(huà)：教育幼兒不碰電插線(xiàn)板，不把手指和小金屬片捅插電插線(xiàn)板和插座的小嘴巴，電器的插頭要請爸爸媽媽插，學(xué)會(huì )安全用電。
附故事：會(huì )咬人的電一只小老鼠趁喜羊羊出門(mén)去，溜進(jìn)家里偷東西，發(fā)現了一個(gè)寶貝。這個(gè)寶貝是白色的，身上長(cháng)著(zhù)許多小嘴巴，后面還拖著(zhù)一根長(cháng)長(cháng)的細尾巴，小老鼠只要把電視機插頭往小嘴巴里一插，電視機就會(huì )說(shuō)話(huà)了，把臺燈插頭往小嘴巴里一插，臺燈就亮了，把電風(fēng)扇插頭往小嘴巴里一插，電風(fēng)扇就轉了。小老鼠想：這可是個(gè)好寶貝，我要把它偷走�？墒�，寶貝比小老鼠還大，怎么搬走呢？小老鼠說(shuō)：“我去請朋友來(lái)幫忙�！彼鼊偝鲩T(mén)正好碰到了灰太狼，小老鼠趕緊說(shuō)：“灰太狼，喜羊羊家有個(gè)寶貝，你敢不敢去偷？”灰太狼馬上說(shuō)：“我什么都不怕，快帶我去吧！”
來(lái)到喜羊羊家，灰太狼看著(zhù)那個(gè)寶貝搖搖頭說(shuō)：“那是什么寶貝嗎？又不能吃，也不好玩，我不偷了�！毙±鲜蠛苤�(zhù)急地說(shuō)：“那個(gè)寶貝很神奇，它能讓電視機說(shuō)話(huà)，能讓臺燈亮起來(lái)，能讓電風(fēng)扇轉起來(lái)�！被姨且宦�(tīng)眼睛馬上睜大了，一把抓住了那個(gè)寶貝，它的手指頭伸進(jìn)了寶貝的小嘴巴里，“��！”灰太狼大叫一聲，感到全身發(fā)麻，身上的毛都豎了起來(lái)。小老鼠嚇得大叫：“灰太狼，危險！快扔掉！”可是灰太狼怎么甩也甩不掉，尾巴也著(zhù)火了，冒起了黑煙�！昂锰郯�！”灰太狼大叫一聲就昏過(guò)去了，小老鼠嚇得趕緊逃走了。
喜羊羊回到家看到了昏倒在地的灰太狼，說(shuō)：“灰太狼一定是到我家來(lái)偷東西的，我得趕緊報警�！卑笕税鸦姨亲プ吡瞬㈥P(guān)了起來(lái)，等灰太狼醒過(guò)了，包包大人問(wèn)：“灰太狼，你是怎么昏倒的？”灰太狼低著(zhù)頭說(shuō)：“喜羊羊家有一個(gè)寶貝，我一摸就昏倒了�！卑笕寺�(tīng)了哈哈大笑說(shuō)：“那是電插線(xiàn)板，電插線(xiàn)板里藏著(zhù)會(huì )咬人的電，你的手一定伸到電插線(xiàn)板的小嘴巴里去了，你被電到了，能醒過(guò)了就算不錯了�！被姨菄樀弥蓖律囝^，以后再也不敢碰電插線(xiàn)板了。
安全教案 篇7
活動(dòng)目標
1、能夠關(guān)愛(ài)小動(dòng)物，并能和它們友好、安全的相處。
2、了解被動(dòng)物咬傷、抓傷后緊急救護的方法。
3、提高幼兒的安全自保意識。
4、愿意與同伴、老師互動(dòng)，喜歡表達自己的想法。
5、幼兒能積極的回答問(wèn)題，增強幼兒的口頭表達能力。
教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)
1、與小動(dòng)物相處的方式和方法。
2、被動(dòng)物咬傷、抓傷后緊急救護的方法。
活動(dòng)準備
1、動(dòng)物手偶
2、有關(guān)圖片
活動(dòng)過(guò)程
一、出示小狗手偶，引起幼兒興趣。
1、今天我們請到了一位動(dòng)物朋友，它是誰(shuí)啊?(小狗)
2、你們喜歡它嗎?說(shuō)一說(shuō)你的理由。(請幼兒回答)
二、教師進(jìn)行小結并引出話(huà)題，小朋友思考回答。
1、教師指導語(yǔ)：小朋友們都知道動(dòng)物是我們的朋友，我們要愛(ài)護、保護它們。像小狗這樣的小寵物(總結喜歡的理由)
1有它們的陪伴我們的生活會(huì )更快樂(lè )。
2它們能協(xié)助警察叔叔偵破案件，還能為我們看家護院。
3哦!它們能為我們的生活帶來(lái)這么多快樂(lè )和方便，我們要有好的對待它們噢。
4如果我們不注意與狗接觸的方式，我們之間就會(huì )產(chǎn)生矛盾。不小心就會(huì )被它們咬傷，那么你們知道會(huì )有什么樣的后果嗎?
2、請幼兒思考回答，對正確的給與肯定。
三、傾聽(tīng)幼兒回答后，教師總結被狗咬傷后的危害性。
1、教師指導語(yǔ)：人若被普通的狗咬傷，一般會(huì )造成局部皮肉損傷，不會(huì )有生命危險;倘若被瘋狗咬傷，并且不會(huì )及時(shí)有效的處理，常會(huì )引起狂犬病。
2、我們知道了被狗咬傷后不及時(shí)處理后果的嚴重性。
3、幼兒回答，教師對正確的處理方法給予肯定。
四、教師總結并告知幼兒正確的處理順序及方法：同時(shí)用圖片排列
1、被狗咬傷后，先不要急著(zhù)去醫院。要及時(shí)的進(jìn)行簡(jiǎn)單的傷口處理。
2、要把臟血擠出來(lái)，防止病菌進(jìn)入體內。
3、立即用肥皂和清水洗唄咬傷的部位，除去傷口內的動(dòng)物唾液及殘余病菌
4、沖洗完畢后，用無(wú)菌繃帶或清潔的布條輕輕的繃住傷口，趕緊去醫院就醫。
5、要在24小時(shí)之內直射狂犬疫苗。破傷風(fēng)疫苗也需要同時(shí)注射。
6、傷口較大或是傷勢嚴重就要盡快送醫院救治。
五、請幼兒記憶，并說(shuō)說(shuō)處理方法。(教師打亂圖片，請幼兒邊說(shuō)邊擺)
六、對幼兒的正確回答要及時(shí)給予鼓勵和表?yè)P，之后，教師進(jìn)行溫馨小提示：
1、身邊有寵物的朋友，要按時(shí)給它們注射疫苗，減少感染狂犬病幾率。
2、和寵物接觸后，要及時(shí)洗手，保持良好的個(gè)人衛生習慣。
3、同時(shí)也要做好自家寵物的衛生清潔工作，及時(shí)為它們洗澡、修剪毛發(fā)。
4、要遠離流浪貓、狗不要去挑逗它們，避免被咬傷。
七、教師小結
教學(xué)反思
1、本節活動(dòng)內容貼近幼兒的生活，適合大班幼兒年齡。幼兒對動(dòng)物也比較感興趣。
2、本節活動(dòng)也給幼兒提供了自我表達欲望。
3、本節從情感方面幼兒不但學(xué)會(huì )喜歡小動(dòng)物，也學(xué)會(huì )與小動(dòng)物友好相處。
4、通過(guò)本節課，教師講解幼兒也知道被寵物咬傷之后處理方法及保護常識。
不足之處;
幼兒的自我保護常識懂得比較少。所以教師提出的問(wèn)題幼兒不能完整正確回答出來(lái)。
不過(guò)通過(guò)本節活動(dòng)我的感受是希望小朋友能夠記住這些緊急的護理方法，遇到到意外情況時(shí)，能不慌不忙地進(jìn)行處理。在以后的生活中，和小動(dòng)物能友好相處，避免事故的發(fā)生。同時(shí)提高幼兒的自我保護意識。讓孩子們都安全、健康、快樂(lè )!
安全教案 篇8
有些東西不能咬
【活動(dòng)目標】
1、嘗試區分出不能食用的物品，知道在游戲、生活中許多物品是不能咬的。
2、對食品衛生安全有初步的認識。
【活動(dòng)準備】
實(shí)物：蘋(píng)果、餅干每人一份;鉛筆、橡皮、衣服、玩具。
【活動(dòng)過(guò)程】
1、利用實(shí)物導入活動(dòng)。
(1)出示蘋(píng)果、餅干等小零食，引起幼兒興趣。提問(wèn)：小朋友們都認識它們吧，大家嘗嘗，它們是什么味道的?
(2)教師出示實(shí)物鉛筆、橡皮、衣服、玩具，師幼一起說(shuō)說(shuō)鉛筆、橡皮、等的作用，鼓勵幼兒大膽地說(shuō)。
2、情報模擬。
教師手拿鉛筆，采用擬人化的口吻，告訴幼兒幾種物品的不安全因素：
(1)小朋友，你們認識我嗎?我是鉛筆小弟弟，我喜歡看書(shū)，協(xié)助和畫(huà)畫(huà)的小朋友，但我求求你，千萬(wàn)不要把我放在你的嘴里，我身上含有有害物質(zhì)，會(huì )影響小朋友健康成長(cháng)，你記住了嗎?
(2)我是漂亮的橡皮擦，身上五顏六色，嗅一嗅還有點(diǎn)香味，你喜歡我嗎?可我身上常常有毒性，你喜歡我但一定要記住不能把我放在嘴里哦。
3、活動(dòng)討論。
(1)討論：鉛筆、橡皮衣服、玩具能放到嘴里咬嗎?為什么?
(2)小結：鉛筆、橡皮、玩具有相當一部分的材料是有毒性的，放在嘴里咬，容易把有毒、有害的物質(zhì)吃到肚子里，不衛生，不安全。
4、請幼兒在教室里找出不能用來(lái)咬的東西，并說(shuō)說(shuō)為什么。如：各種玩具、積木、課本、布娃娃等。
【活動(dòng)反思】
本次活動(dòng)讓幼兒學(xué)習到在日常生活中，把玩具放到嘴里含著(zhù)玩、咬手指甲、睡覺(jué)咬被角等這些行為都是不講衛生的行為，老師不斷強化幼兒對食品衛生的安全意識，使幼兒逐步養成良好的衛生習慣。
安全教案 篇9
校園安全教育教案，校園是學(xué)生們的第二個(gè)家園，每天在校園里待的時(shí)間與在家里待的時(shí)間都是差不多的，所以教師們一定要很重視校園安全，不要讓學(xué)生們在學(xué)習遇到危險都沒(méi)有自保能力。
1.預防溺水事故、預防交通事故、預防校園暴力事件、預防擁擠安全事故、預防火災事故、 預防自然災害事故、預防公共衛生事故和社會(huì )安全事件。
校園安全教育教案：教學(xué)目的
2.1、通過(guò)學(xué)習使學(xué)生如何預防溺水、預防交通事故、預防火災、預防校園暴力等，明確每個(gè)人都要牢固的樹(shù)立安全意識；明白一個(gè)人的安全每天都是從零開(kāi)始的。
2、通過(guò)學(xué)習在日常生活中能以實(shí)際行動(dòng)注意各種安全問(wèn)題，做安全的小使者。
校園安全教育教案：活動(dòng)重難點(diǎn)
3.教學(xué)重點(diǎn)：防溺水、防交通事故、防校園暴力、防擁擠危險事故是學(xué)生最可能見(jiàn)的，如何預防是重中之重。
教學(xué)難點(diǎn)：防火、防自然災害、公共衛生和社會(huì )安全事件對年齡較小的學(xué)生來(lái)說(shuō)比較難以理解，需著(zhù)重講明。
校園安全教育教案：教學(xué)過(guò)程
4.對于每個(gè)人來(lái)說(shuō)，生命都只有一次。注意安全，就是善待和珍惜生命的一種有效途徑，而在現實(shí)生活中，并非人人都具有較高的安全意識。甚至可能你還會(huì )否認它的重要性，因為雖然你已造成了許多次疏忽，而災難剛好與你擦肩而過(guò)。因此，你就慶幸自己的幸運，甚至會(huì )得意忘形地說(shuō)：“我是個(gè)幸運者，災難和不幸都對我敬而遠之�！钡�，在你高興之時(shí)，你是否注意到：在我們周?chē)?jīng)常有許多人因為自己的疏忽而造成了不可挽回的后果。據有關(guān)部門(mén)統計，近年來(lái)，全國中小學(xué)每年非正常死亡人數達到16000多人，平均每天就有40多名中小學(xué)生死于非命。這意味著(zhù)每天就有一個(gè)班級消失。
提高個(gè)人思想素質(zhì)。團結同學(xué)，和同學(xué)和睦相處，善于化解同學(xué)之間的矛盾。嚴禁打架、罵人。打架往往是從罵人開(kāi)始的，而有些同學(xué)罵人已成中頭蟬，極不文明，我認為，罵人和打架一樣，是一個(gè)人智力極度低下的表現。不因小事和同學(xué)爭吵，不打架斗毆，不在校園內外發(fā)生暴力行為，爭做文明小學(xué)生。
一、預防溺水事故。
夏季天氣熱，很多同學(xué)都喜歡到江河、湖泊、池塘游泳，涼爽的海濱、河流和小溪給人帶來(lái)歡樂(lè )享受之余，也潛藏著(zhù)安全危機，游泳前多一分準備和清醒，就可以帶給我們歡笑，更可以避免可能的后悔與遺憾。
那么預防溺水安全知識主要有，預防溺水的措施；溺水時(shí)的自救方法；發(fā)現有人溺水時(shí)的救護方法；同伴溺水后如何急救；岸上急救溺水者方法。
二、預防交通事故。
如今的道路車(chē)輛越來(lái)越多，道路情況越來(lái)越復雜，如何預防？那就需要大家都遵守交通規則和交通秩序。上學(xué)、放學(xué)要做到文明行路，不騎摩托車(chē)，不騎自行車(chē)帶人；不乘坐農用車(chē)輛、無(wú)牌無(wú)證車(chē)輛，不乘坐超載車(chē)輛；不得設置路障，兩人成排，三人成行，靠公路右行。
三、預防火災事故。
大家都可能見(jiàn)過(guò)大火燃燒時(shí)可怕的能量吧，也經(jīng)常聽(tīng)過(guò)“水火無(wú)情”，怎樣防火災呢？首先我們就應該不吸煙、不玩火，不焚燒廢棄物。
請問(wèn)大家還需要注意什么呢，出現火情應該怎么辦呢？
不管出現什么事情，大家要做的是冷靜、鎮定。再一起來(lái)看看我們的PPT吧。
四、預防校園暴力傷害事件。
看完了，前面幾個(gè)應該注意事故，大家可能在校園里會(huì )遇到或出現的一種事件，就是暴力傷害。校園暴力是指發(fā)生在校園內外、由學(xué)生、教職員工或校外人員針對學(xué)生生理或心理實(shí)施的、達到一定傷害程度的侵害行為。
問(wèn)題：如果遇到校園暴力，我們應該怎么辦？
根據討論，再一起通過(guò)PPT來(lái)了解大家應該做些什么。
五、預防擁擠危險。
好的，在看完校園暴力傷害情件之后，大家可能忽略了另一個(gè)情況——擁擠危險。擁擠是一種在很短的時(shí)間內，因為某種突發(fā)的原因，在人員集中的場(chǎng)所內引起的情緒亢奮、行動(dòng)過(guò)激、人群大量聚集的失控現象。擁擠是突發(fā)事件，同學(xué)們難免遇到，當我們遇到擁擠情形時(shí)應該保持冷靜，沉著(zhù)應對，謹防因為突發(fā)的擁擠致使人身傷害發(fā)生。
公共場(chǎng)所發(fā)生人群擁擠危險事件是非常危險的，當身處這樣的環(huán)境中時(shí)，一定要提高安全防范意識。在行進(jìn)的人群中，如果前面有人摔倒，而后面不知情的人若繼續向前先進(jìn)的話(huà)，那么人群中極易出現像“多米諾骨牌”一樣連鎖倒地的擁擠危險現象。
為此，專(zhuān)家分析認為，在人多擁擠的地方發(fā)生危險事故的原因有多種，一般來(lái)講，當人群因恐慌、憤怒、興奮而情緒激動(dòng)失去理智時(shí)，危險往往容易產(chǎn)生。此時(shí)，如果你正好置身在這樣的環(huán)境中，就非常有可能受到傷害。在一些現實(shí)的案例中，許多傷亡者都是在剛剛意識到危險時(shí)就被擁擠的人群踩在腳下，因此如何判別危險，怎樣離開(kāi)危險境地，如何在險境中進(jìn)行自我保護，就顯得非常重要。
我們具體應該注意些什么呢？大家一起來(lái)看一下吧。
六、預防自然災害事故。
天有不測風(fēng)云，有時(shí)候災害總是悄然來(lái)襲，面對突如其來(lái)的自然災害，我們應該如何做呢？
1、地震。地震的發(fā)生是沒(méi)有征兆的，震時(shí)就近躲避，震后迅速撤離到安全的地方是應急防護的較好方法。所謂就近躲避，就是因地制宜地根據不同的情況作出不同的對策。
2、預防雷擊。我省的夏季是雷電高發(fā)期，“雷公”的威力，大家應該都有所了解的。但如何預防被雷擊中呢？大家一起來(lái)了解一下。（針對不同年級學(xué)生適當補充一下雷電形成的知識）
3、高溫災害的防御。我省的夏季有時(shí)氣溫會(huì )很高，那么什么是高溫災害呢？高溫災害主要是指氣溫太高而引起人員、動(dòng)植物不能適應的現象�？諝鉁囟冗_到或超過(guò)35℃以上時(shí)稱(chēng)為高溫，達到或超過(guò)37℃以上時(shí)稱(chēng)酷暑，連續高溫酷暑會(huì )使人體不能適應而影響生理、心理，甚至引發(fā)疾病或死亡。
大家還是一起來(lái)了解下高溫災害的防御，好好愛(ài)護自己的身體。
七、預防公共衛生事故。
公共衛生的問(wèn)題也關(guān)乎自身健康的問(wèn)題，講究飲食衛生，養成良好習慣。拒絕三無(wú)食品，不吃零食，不喝生水，不偏食，不暴飲暴食；不隨地吐痰，不亂扔果皮紙屑。這些都有利我們的健康生活。
但有時(shí)面對一起傳染病，我們又應該如何對付呢？一起來(lái)了解一下。
八、預防社會(huì )安全事件。
之前大家肯定有家長(cháng)或老師告訴你們要注意公共場(chǎng)所的人身和財產(chǎn)安全，不把珍貴物品放在教室，上學(xué)放學(xué)不要獨行，要走大路，最好由家長(cháng)接送，或者和同學(xué)們結伴而行。如果遇到壞人壞事要冷靜、機智，要敢于見(jiàn)義勇為又要量力而行，要及時(shí)敢于撥打110報案。
但有一些突發(fā)的事件，可能超出我們預料，那么又應該怎么辦呢？比較犯罪活動(dòng)，甚至是恐怖襲擊。這些可能出現的事件，我們還是一起來(lái)學(xué)習一下應對的辦法吧。
校園安全教育教案：總結
5.老師們、同學(xué)們，看過(guò)這么多的“安全教育”內容后，大家心里都有了個(gè)印象了吧。在面對危險時(shí)，大家都應該保持清醒的頭腦，沉著(zhù)、鎮定去解決問(wèn)題。法國思想家盧梭說(shuō)過(guò)："上帝是用模型來(lái)造人的，他在塑造了我們之后，就把那個(gè)模型搗碎了。"在這個(gè)世界上，每個(gè)人的生命都是唯一的。哪一個(gè)人不愿笑語(yǔ)常在，哪一個(gè)家庭不愿幸福美滿(mǎn)？安全如同一根七彩的絲線(xiàn)把我們這一個(gè)個(gè)美好的愿望連接起來(lái)，構成一個(gè)穩定、祥和、五彩繽紛的美好世界。
百善文明為先，萬(wàn)思安全最重。文明在于細節的處理，安全在于防患未然。讓我們積極行動(dòng)起來(lái)，在全校形成一個(gè)“人人關(guān)心校園安全”的濃厚氛圍。我們一定要時(shí)刻加強安全意識，努力增強自我防范能力，做到警鐘常鳴，永記心間。
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