【熱門(mén)】大班安全教案范文6篇
作為一名為他人授業(yè)解惑的教育工作者,時(shí)常會(huì )需要準備好教案,借助教案可以提高教學(xué)質(zhì)量,收到預期的教學(xué)效果。那么應當如何寫(xiě)教案呢?下面是小編整理的大班安全教案6篇,希望對大家有所幫助。
大班安全教案 篇1
活動(dòng)目標:
1、 引導幼兒克服獨自在家時(shí)的害怕心理,了解當自己一個(gè)人在家時(shí),應該注意的一些基本安全事項,掌握一些基本的防拐騙技巧,學(xué)會(huì )保護自己。
2、 引導幼兒初步運用較完整、連貫的語(yǔ)言看圖講述故事內容,發(fā)展幼兒的語(yǔ)言表達能力和邏輯思維能力。
3、 在活動(dòng)過(guò)程中,提高幼兒的安全意識。
活動(dòng)準備:
課件《當你單獨在家時(shí)……》;
情景表演的準備;
音樂(lè )磁帶《開(kāi)汽車(chē)》;
一輛霄幼接送車(chē)(用kt板制作);紅綠燈一個(gè);
芳芳家的布置(沙發(fā)、花瓶、茶桌、飲水機、門(mén)牌、電話(huà)等);
投影儀;電腦一臺;故事圖片《當你單獨在家時(shí)……》19套。
活動(dòng)過(guò)程:
隨著(zhù)《開(kāi)汽車(chē)》的音樂(lè )旋律,帶領(lǐng)孩子們乘坐霄幼接送車(chē)到蔡峻鵬家做客。利用乘車(chē)活動(dòng)來(lái)提高孩子們的情緒,并且復習乘車(chē)的安全知
活動(dòng)結束:小朋友一起探討。
大班安全教案 篇2
活動(dòng)目標:
1、學(xué)習乘坐公共汽車(chē)的正確方法,了解不正確的乘坐方法可能造成的危害。
2、積極參加活動(dòng),感受游戲的快樂(lè )。
活動(dòng)準備:
1、將活動(dòng)室的小椅子排成公共汽車(chē)的座位,布置成汽車(chē)游戲場(chǎng)景。
2、教師準備教學(xué)圖。
活動(dòng)過(guò)程:
1、教師:我是汽車(chē)小司機,歡迎小朋友們來(lái)乘我的汽車(chē)!ㄓ變阂来巫鲈谧簧。)
2、教師:我的汽車(chē)歡迎文明小乘客,怎樣做一個(gè)文明小乘客呢?
3、出示圖1:有個(gè)小朋友在汽車(chē)上和其他小朋友吵鬧。
教師:這樣的小乘客能做文明小乘客嗎?為什么?他該怎么做?
4、出示圖2:有個(gè)小朋友把頭伸到窗戶(hù)外看風(fēng)景。
教師:這樣的小乘客能做文明小乘客嗎?為什么?他該怎么做?
5、出示圖3:有個(gè)小朋友在汽車(chē)上吃巧克力豆和竹簽羊肉串。
教師:這樣的小乘客能做文明小乘客嗎?為什么?他該怎么做?(汽車(chē)在行駛過(guò)程中非常顛簸,如果吃東西容易被嗆著(zhù)或刺傷喉嚨。)
乘坐校車(chē)安全知識
一、 等校車(chē)時(shí)的注意事項:
1、早晨上學(xué)時(shí),要按照校車(chē)駕駛員定好的時(shí)間,在指定的地方等候上車(chē),不要站在車(chē)道(包括機動(dòng)車(chē)道、非機動(dòng)車(chē)道)上等車(chē),不要太早,也不要遲到,你的遲到會(huì )影響其他同學(xué)的上課時(shí)間。
2、放學(xué)等車(chē)時(shí),要按照老師的管理來(lái)候車(chē),在等車(chē)時(shí)不要追逐打鬧,不要扔雜物,要愛(ài)護公共財物,校車(chē)來(lái)園后,寶貝們要排好隊伍,不要擁擠,不要插隊跟著(zhù)老師依次上車(chē)。
3、上下車(chē)時(shí)應注意等車(chē)停穩以后,因為在車(chē)子還沒(méi)停穩,如果大家都去攔車(chē)的話(huà),反而會(huì )讓司機措手不及。如果上車(chē)都爭先恐后的上,不巧被其他人擠倒,都可能發(fā)生事故,這樣很危險,所以大家一定要記住,有序上車(chē),不要爭搶。
4、不要把汽油、爆竹等易燃易爆的危險品帶入車(chē)內。易燃易爆物品容易在擠壓、碰撞、或車(chē)輛震動(dòng)過(guò)程中引起燃燒和爆炸,嚴重危及大家的生命安全。也不要把銳利的用品,特別是管制刀具等帶到車(chē)上,因為容易誤傷到其他同學(xué)。
二、乘車(chē)過(guò)程中應注意如下事項:
1、上車(chē)后往車(chē)廂里面走,找到座位后應立即系好安全帶。
2、車(chē)輛行駛的過(guò)程中不要把頭、手、胳膊伸出手窗外,以免發(fā)生意外;也不要向車(chē)窗外亂扔雜物,以免傷及他人。在車(chē)上要服從校車(chē)駕駛員和老師的管理,不要打鬧,不要起哄。
3、乘車(chē)時(shí)要坐穩,不要隨意走動(dòng),更不能在車(chē)上寫(xiě)作業(yè)。
4、乘坐校車(chē)時(shí)不要離開(kāi)自己的座位,否則遇到急剎車(chē)時(shí)有可能會(huì )摔倒甚至被甩出去。校車(chē)行駛過(guò)程中嚴禁打鬧,校車(chē)在拐彎、剎車(chē)的情況下,慣性的作用非常大,要注意發(fā)生意外傷害。
5、切記要系好安全帶。剎車(chē)的時(shí)候,由于慣性的作用人更容易向前傾倒碰撞。因此,乘車(chē)時(shí)一定要記得系好安全帶。
6、不要在校車(chē)行駛過(guò)程中吃東西或喝飲料。避免行車(chē)中的顛簸和急剎車(chē)造成食物或飲料誤入呼吸道,小朋友可能因為氣管異物造成窒息甚至是死亡。
7、在乘車(chē)時(shí)千萬(wàn)不要隨意按動(dòng)車(chē)上的任何按鈕或者打開(kāi)車(chē)窗。
8、上下車(chē)一定要等司機把車(chē)停放在安全的地方,然后有序地上下車(chē),不要擁堵。
9、避免任何高聲的或破壞性行為,防止分散校車(chē)司機的注意力。要有禮貌,尊重你的司機。因為對于司機來(lái)說(shuō),安全的接你上下學(xué)是一個(gè)巨大的責任。
三、下車(chē)時(shí)應該注意的問(wèn)題:
1、 等車(chē)停穩后再下。開(kāi)門(mén)前,先看一下車(chē)周?chē)袥](méi)有自行車(chē)或摩托車(chē)經(jīng)過(guò),要在沒(méi)有車(chē)輛駛近的情況下再打開(kāi)門(mén),防止車(chē)門(mén)突然打開(kāi)使后面跟上的自行車(chē)或摩托車(chē)撞上車(chē)門(mén)而發(fā)生意外。
2、下車(chē)時(shí)不要擁擠,不要爭先恐后,要有序下車(chē)。
3、當車(chē)停穩下車(chē)后,不要從車(chē)前或車(chē)后橫穿道路,應走離車(chē)前或車(chē)后20米以上,選擇有紅路燈的地方過(guò)馬路。
大班安全教案 篇3
設計背景
《綱要》指出:幼兒園必須把幼兒生命安全和促進(jìn)幼兒健康放在首位。學(xué)習保護自己是《綱要》在健康教育中提出的總目標之一。而汶川、玉樹(shù)、日本地震震驚了每個(gè)人的心,也給人們留下了深刻的教訓。作為一名幼兒教師,我們有義務(wù)培育好祖國下一代,而安全教育是幼兒園教育工作的重中之重。作為幼兒教師,在教給孩子知識、教會(huì )他們做人的同時(shí),我們更應該重視幼兒應急逃生教育。為了讓幼兒更深刻、形象地了解地震帶來(lái)的災害及了解地震中安全自救的基本方法,我設計了本次大班安全活動(dòng)《地震中逃生》。
活動(dòng)目標
1、讓幼兒初步了解地震給人類(lèi)帶來(lái)的的危害。
2、學(xué)習并掌握在地震中自救與逃生的基本方法。
3、加強幼兒的安全意識。
4、培養幼兒反應的敏捷性和對動(dòng)作的控制能力。
5、提高幼兒思維的敏捷性。
重點(diǎn)難點(diǎn)
重點(diǎn):了解地震給人類(lèi)帶來(lái)的危害;學(xué)會(huì )在地震中自救與逃生的基本方法。
難點(diǎn):如何在地震中安全逃生。
活動(dòng)準備
有關(guān)地震的錄像,如:玉樹(shù)地震、汶川地震等
有關(guān)地震的圖片、地震中安全逃生的相關(guān)視頻
活動(dòng)過(guò)程
開(kāi)始環(huán)節:組織幼兒觀(guān)看錄像:玉樹(shù)地震、汶川地震或日本地震?赐旰蟠蠹艺勗(huà):在錄像中看到哪些場(chǎng)景,這是怎么回事?自己有何感想?
教師一邊出示有關(guān)地震的圖片一邊向幼兒講述地震的特點(diǎn)與危害:地面劇烈震動(dòng)、房屋倒塌、建筑物被毀、許多人在地震中受傷或喪失生命等等。
基本環(huán)節:地震中如何逃生?
1、請幼兒討論并說(shuō)說(shuō)如何在地震中逃生?
2、組織幼兒觀(guān)看地震中安全逃生的相關(guān)視頻。
3、教師總結:在地震中逃生的方法。
、 當地震發(fā)生時(shí),(在睡房)小朋友立即抱著(zhù)頭趴到床底下,可用被子、枕頭包著(zhù)頭,但不能堵住鼻子,避免呼吸不順暢;(在教室)小朋友可抱住頭躲到桌子下面,或抱住頭貼墻站好(教師示范);(在家中)小朋友可躲到沙發(fā)或床底下,茶幾或廚房柜子里;(在戶(hù)外)盡量遠離建筑物,跑到空曠的地方蹲好,如果沒(méi)有空曠的場(chǎng)地可以躲到街道的柱子下或無(wú)窗的墻下。
、诘卣鹜V,小朋友立即跑到外面空曠的地方(遠離建筑物、大樹(shù)等),并抱著(zhù)頭蹲下,不要到處亂跑,避免余震造成再次傷害。
、劢逃∨笥眩簽碾y中,逃命最重要,不要想著(zhù)帶走自己喜歡的東西,不要把時(shí)間浪費在穿戴方面等等。
結束環(huán)節:(安全演練)讓幼兒練習在地震中逃生、疏散演練,通過(guò)演練熟悉在地震中逃生的方法及疏散路線(xiàn)。老師在演練前介紹演練方法和要求,并提醒幼兒在演練游戲中不慌張,不推不擠,要互相關(guān)心,幫助同伴。在地震逃生演練過(guò)程中,要請班上老師配合,避免幼兒在演練過(guò)程中出現意外事故。
延伸環(huán)節:讓幼兒收集有關(guān)地震知識的資料,開(kāi)設“地震知識展覽”角。
教學(xué)反思
通過(guò)活動(dòng)可以看出,本次活動(dòng)設計完全符合大班幼兒的年齡特點(diǎn)。多種感官的參與,能更好地調動(dòng)幼兒的學(xué)習主動(dòng)性,因此,我根據幼兒的認知水平,設計的活動(dòng)遵循循序漸進(jìn)、層層深入的原則。通過(guò)觀(guān)看錄像,使幼兒獲得豐富的、典型的感性材料從而加深理解地震中逃生的方法;通過(guò)提問(wèn),啟發(fā)幼兒思考,引導幼兒進(jìn)行討論并鼓勵幼兒大膽發(fā)言;讓幼兒在掌握新知識的情況下,通過(guò)實(shí)際演練加深幼兒對新知識的應用。使幼兒在想想、看看、說(shuō)說(shuō)、學(xué)學(xué)、做做中獲得并鞏固新知識。
大班安全教案 篇4
活動(dòng)目標:
1、通過(guò)學(xué)習乘車(chē)小常識,增強幼兒的交通安全意識。
2、激發(fā)幼兒主動(dòng)關(guān)心別人,愿意做一名文明小乘客。
3、在繪畫(huà)和游戲活動(dòng)中體驗交通安全的重要性,從而自覺(jué)地遵守交通規則。
4、遵守社會(huì )行為規則,不做“禁止”的事。
5、培養幼兒用已有的生活經(jīng)驗解決問(wèn)題的能力。
活動(dòng)準備:
教學(xué)圖片、音樂(lè )《叭叭叭、汽車(chē)開(kāi)來(lái)了》、A4白紙若干、油畫(huà)棒每人一盒
活動(dòng)過(guò)程:
一、放音樂(lè )帶領(lǐng)幼兒玩開(kāi)汽車(chē)的游戲,引出主題。
在音樂(lè )聲中,幼兒與教師一起開(kāi)汽車(chē)進(jìn)入課室。
"小朋友,剛剛我們一起開(kāi)著(zhù)我們的小汽車(chē)來(lái)到了我們的課室,那你們有沒(méi)有和爸爸、媽媽乘坐過(guò)公交車(chē)?
"公交車(chē)是什么樣子的,和其他車(chē)子哪里不一樣?
"公交車(chē)前排座位是留給誰(shuí)做的?
"我們在乘車(chē)時(shí)需要注意什么呢?
二、教師出示教學(xué)圖片,與幼兒一起討論圖片上的幼兒做得對不對?為什么?我們怎樣做才能成為一名文明小乘客呢?
。1)出示圖1:有個(gè)小朋友在公交車(chē)上與其他小朋友大聲吵鬧,走來(lái)走去的。
教師:這樣的小乘客能做文明小乘客嗎?為什么?他該怎么做?
。2)出示圖2:有個(gè)小朋友把頭伸到窗外東張西望,而且把手伸出去。
教師:這樣的小乘客能做文明小乘客嗎?為什么?他該怎么做?
。3)出示圖3:有個(gè)小朋友在公交車(chē)上吃東西,而且把垃圾亂扔。
教師:這樣的小乘客能做文明小乘客嗎?為什么?他該怎么做?
三、教師小結:
我們在乘坐公交車(chē)時(shí)都要做一個(gè)注意安全,講文明、講禮貌的小朋友,不能像圖中的小朋友那樣不注意乘車(chē)安全,不講文明禮貌。
四、幼兒繪畫(huà),教師指導。
引導幼兒發(fā)揮想象把自己的想法畫(huà)出來(lái)。教師鼓勵、啟發(fā)幼兒根據自己的想法,大膽的繪畫(huà),同時(shí)細心的添畫(huà)細節部分,豐富內容。
活動(dòng)延伸:
1、展示幼兒作品,講述作品內容。
2、在交通安全模擬城,組織幼兒玩"文明小乘客"的模擬游戲。
活動(dòng)反思:
在看圖講述的過(guò)程中,孩子們都能積極講述圖中所發(fā)生的事,并能正確判斷圖中的小朋友的行為對不對,為什么做得不對,這樣做有哪些危險,從而了解正確的乘車(chē)規則;顒(dòng)小結時(shí),我請幼兒說(shuō)說(shuō)自己乘坐公交車(chē)有沒(méi)有注意禮貌,遵守交通安全守則,大部分小朋友都能積極回答,有的幼兒還說(shuō):"以后我要主動(dòng)為老爺爺、老奶奶、還有行走不方便的人讓座。"通過(guò)這次活動(dòng),我班幼兒對安全乘車(chē)有了一定的`認識和了解,知道乘坐交通工具時(shí)應遵守的交通規則。
大班安全教案 篇5
活動(dòng)目標:
1、知道哪些地方存在危險,不能去玩耍。
2、能說(shuō)出不易玩耍的地方存在什么樣的安全隱患。
3、增強安全意識,克制自己的好奇心,不去危險的地方玩耍。
4、遵守社會(huì )行為規則,不做“禁止”的事。
5、引導幼兒快樂(lè )的參與游戲,認真遵守游戲規則。
活動(dòng)準備:
1、教學(xué)掛圖和幼兒用書(shū)。
2、一張對開(kāi)大白紙(固定在黑板上)和一盒水彩筆。
活動(dòng)過(guò)程:
1、活動(dòng)導入:談話(huà)活動(dòng)。
。1)教師:假期的時(shí)候,小朋友可以到很多地方玩。但是,生活中有很多地方十分危險,是小朋友不能去玩耍的。你知道哪些地方存在危險,不能去玩耍嗎?
。2)幼兒自由發(fā)言并討論,教師在黑板上的大白紙上用圖夾文方式記錄大家都同意的幾點(diǎn)。
。3)教師小結幼兒所講的內容。
教師:剛才小朋友們說(shuō)出了很多不適合玩耍的地方,還有哪些地方不能去玩耍呢?讓我們一起來(lái)看一看。
2、活動(dòng)展開(kāi):觀(guān)看教學(xué)掛圖。
。1)教師出示教學(xué)掛圖,引導幼兒理解第一幅圖的內容,即建筑工地危險,不能去玩耍。
、俳處煟盒〉姑谷ツ睦锪?發(fā)生了什么事?為什么不能到建筑工地玩兒呢?
、谟變河^(guān)察描述并回答問(wèn)題。
、劢處熜〗Y:建筑工地上都是沙子、水泥、鋼筋、石子等建筑材料,不小心會(huì )被撞傷、砸傷。各種運輸車(chē)輛出入工地,不小心也會(huì )被撞傷。建筑工地經(jīng)常有高空吊物,滾落的材料會(huì )砸傷人。新建的建筑物未安裝樓梯、門(mén)、窗等,如果進(jìn)入其中可能會(huì )發(fā)生從高處跌落的危險。因此,建筑工地非常危險,不能去玩耍。
。2)教師引導幼兒理解第二幅圖的內容,即停車(chē)場(chǎng)危險,不能去玩耍。
、俳處煟盒〉姑褂值侥睦锿媪?發(fā)生了什么事?停車(chē)場(chǎng)有什么危險?為什么不能去那里玩兒?
、谟變河^(guān)察描述,討論后回答。
、 教師小結:停車(chē)場(chǎng)里隨時(shí)都有汽車(chē)駛進(jìn)駛出,小朋友去那里玩兒很容易被車(chē)撞傷,而且停車(chē)場(chǎng)里汽車(chē)很多,駛進(jìn)駛出時(shí)都會(huì )排放廢氣,里面含有鉛,會(huì )引起小朋友鉛中毒,影響身體健康和智力發(fā)展,因此不可以去玩耍。
。3)教師引導幼兒理解第三幅圖的內容,即倉庫危險,不能去玩耍。
、俳處煟盒〉姑沟侥睦锿鎯毫,發(fā)生了什么危險?倉庫里有什么危險?為什么不能去那里玩兒?
、谟變河^(guān)察描述,討論后回答。
、劢處熜〗Y:倉庫里會(huì )堆放很多的貨物、箱子。如果堆放得不牢固,或者堆放得比較高,容易滑落,小朋友可能會(huì )被砸傷。還有些倉庫可能堆放了危險物品,比如有毒的化工材料,會(huì )釋放出毒氣,導致人過(guò)敏或生病。因此,不能去倉庫玩耍。
。4)教師引導幼兒理解第四幅圖的內容,即廢棄的場(chǎng)所危險,不能去玩耍。
、俳處煟盒〉姑棺詈蟮侥睦锿鎯毫?發(fā)生了什么?這里有什么危險?為什么不能去玩兒?
、谟變河^(guān)察描述并回答問(wèn)題。
、劢處熜〗Y:廢棄的礦洞里,有很多滑落堆積的小石塊,會(huì )掉落砸傷人,還有可能會(huì )有很深的積水,很危險。被廢棄不用的廠(chǎng)房、煤窯也有很多危險,比如建筑物不牢固會(huì )發(fā)生坍塌,人會(huì )被掩埋在里面,非常危險。所以,被廢棄的場(chǎng)所千萬(wàn)不可以去玩耍。
。5)請幼兒整體閱讀幼兒用書(shū)第22~23頁(yè)內容,引導幼兒克制好奇心,不去危險地方玩耍。
教師小結補充:除了以上的地方存在危險、不能去玩耍以外,還有很多地點(diǎn)很危險,不能去玩兒,比如山洞、地洞、神秘地道等。去那里可能會(huì )被卡住,還可能遇到蛇等危險動(dòng)物,或者有很深的積水。小朋友不能因為好奇盲目進(jìn)入,不然會(huì )發(fā)生危險。
3、活動(dòng)總結:綜合前面幼兒討論的注意事項和幼兒用書(shū)的注意事項。
。1)教師:剛才我們了解了書(shū)上所講的一些存在危險不能去玩耍的地方,他們是建筑工地、停車(chē)場(chǎng)、倉庫和廢棄的場(chǎng)所。我們再來(lái)看看一開(kāi)始大家討論的,把沒(méi)有的內容補充上去吧。
。2)引導幼兒對照一開(kāi)始討論的內容,將缺少的內容補充到黑板上的白紙上,形成的安全規則圖可用于區角張貼。
4、活動(dòng)延伸:表演小倒霉的故事。
教師引導幼兒根據幼兒用書(shū)內容進(jìn)行創(chuàng )編,并分組講述和表演。
活動(dòng)反思:
隨著(zhù)社會(huì )經(jīng)濟的飛速發(fā)展,我們周?chē)沫h(huán)境不斷變化,交通、燃氣、家用電器等設施越來(lái)越多,各種威脅孩子安全的因素也不斷涌現,由于幼兒喜歡探索周?chē)男缕媸挛,加之判斷能力、辨別是非能力及應變能力較弱,容易導致意外事故發(fā)生。又由于家長(cháng)的溺愛(ài),造成孩子生活上的依賴(lài),幼兒自我保護意識及能力很差,因此,加強安全教育,培養幼兒自我保護意識就尤為重要。
在幼兒園的一日生活中,由于幼兒的自我保護意識較差,有許多事情需要老師隨時(shí)提醒。因此,作為老師,就應該做個(gè)細心人,時(shí)時(shí)刻刻觀(guān)察孩子的一舉一動(dòng),隨時(shí)提醒孩子“不做危險的事”,更要教給孩子一些必要的方法來(lái)遠離危險,從而培養幼兒的自我保護意識。
1、創(chuàng )設情境,水到渠成。在教學(xué)導入環(huán)節,教師通過(guò)讓幼兒觀(guān)看《三只猴子》的視頻,充分引起幼兒的學(xué)習興趣,潛移默化地讓幼兒了解在床上跳是一件很危險的事情,初步認識“不做危險的事”,為下面的教學(xué)做了一個(gè)很好的鋪墊。在幫助幼兒認識禁止和注意標志的時(shí)候,教師通過(guò)課件演示一些常見(jiàn)的標志,提煉、擴展幼兒的生活經(jīng)驗,幫助他們回憶身邊需要注意的危險物品和禁止做的危險事情,水到渠成地實(shí)現了教學(xué)目標。
2、操作性強,參與率高。在平日的教育實(shí)踐中,我們對幼兒的安全教育往往停留在表面,或讓幼兒被動(dòng)地接受“你不能怎樣,你不該怎樣”,教師如此反復的強調只會(huì )讓孩子的逆反心理更加突出。所以在幼兒安全教育中,一定要引導幼兒主動(dòng)參與、主動(dòng)實(shí)踐,掌握一定的方法,形成一定的能力。例如,在引導幼兒說(shuō)出生活中還有哪些危險的物品和需要注意的事情時(shí),教師通過(guò)課件演示,帶領(lǐng)幼兒參觀(guān)小猴子家的廚房,讓幼兒找出廚房中的危險物品和注意的事情,以此為突破口,然后讓幼兒自主選擇參觀(guān)其他房間,找出危險的物品和注意的事情,并讓幼兒用禁止標志和注意標志貼上,幼兒參與的興趣非常濃厚,在觀(guān)察、操作、交流中形成了一定的能力。在教學(xué)鞏固環(huán)節,幼兒通過(guò)練習操作題卡,進(jìn)一步掌握哪些事情可以做,哪些事情會(huì )傷害到我們的身體,我們不能做。進(jìn)而明確“不做危險的事”,培養了幼兒的安全意識。
小百科:危險是警告詞,指某一系統、產(chǎn)品、或設備或操作的內部和外部的一種潛在的狀態(tài),其發(fā)生可能造成人員傷害、職業(yè)病、財產(chǎn)損失、作業(yè)環(huán)境破壞的狀態(tài),還有是一些機械類(lèi)的危害。
大班安全教案 篇6
活動(dòng)目標:
1.練習在梯子上走、跑、跳、爬等基本動(dòng)作。
2.通過(guò)游戲學(xué)習兩人合作抬擔架在梯子的橫檔上走,發(fā)展平衡協(xié)調能力。
3.發(fā)揚團結合作,勇敢向上的精神。
4.初步了解消防的小常識。
5.養成敢想敢做、勤學(xué)、樂(lè )學(xué)的良好素質(zhì)。
活動(dòng)準備:
小竹梯兩人一個(gè)、大竹梯四個(gè),稻草人若干個(gè),墊子若干,消防員圖片一張。
活動(dòng)過(guò)程:
一、 我是小小消防員
1.出示圖片,師:這是誰(shuí)?消防員是干什么?消防員要去救火,要學(xué)會(huì )許多本領(lǐng)。今天我是消防隊長(cháng),請小朋友做消防員,我們到場(chǎng)地上去連本領(lǐng)吧?(帶幼兒圍場(chǎng)地跑兩圈,聽(tīng)音樂(lè )做運動(dòng))。
二、消防集訓
1.出示梯子。師:我們訓練場(chǎng)上有什么?梯子有什么用?我們消防員救火的時(shí)候也需要用到梯子,所以我們要在梯子上練習好各種本領(lǐng),下面請消防員到梯子上自由練習,你可以在梯子上練習走、跑、跳、爬各種本領(lǐng),練得時(shí)候要注意安全,練完后請你來(lái)告訴大家。
2.第一次探索梯子的玩法。
3.幼兒介紹梯子的各種玩法。(請你來(lái)介紹一下你剛才練了什么本領(lǐng)?)請幼兒先說(shuō),在示范。
4(剛才我們練了很多本領(lǐng),現在請跟隊長(cháng)一起來(lái)練習一下。)師帶幼兒梯子上作循環(huán)運動(dòng)。練習了走(空檔走、踩橫檔走,單邊雙腳交替走)、跑(梯上跑、空檔間隔跑)、跳(單腳跳、雙腳跳、)、爬(上正行爬、梯上側行爬)。
三、救護傷員演習
1.師:剛才練得這些本領(lǐng)都掌握了嗎?今天我們要學(xué)習一個(gè)新的本領(lǐng)。隊長(cháng)還帶來(lái)了小梯子,看看小梯子還像什么?消防員救傷員的時(shí)候也要用擔架去救傷員的,你看見(jiàn)消防員是怎么抬擔架的?
2.個(gè)別幼兒示范練習。(師要講一下正確的抬法。)兩個(gè)人分別抬著(zhù)梯子的兩頭,然后按統一方向走。
3.集體練習。(練習完后師問(wèn):你們在練習的時(shí)候有沒(méi)有發(fā)生什么問(wèn)題,兩個(gè)人要合作好。)
4.組織幼兒在梯子上練習。(我們在消防員救火的時(shí)候如果遇到樓房里著(zhù)火了,就需要用到梯子,所以我們要在梯子的橫檔上練習抬擔架,練習的時(shí)候前面的一個(gè)人要慢一點(diǎn),兩個(gè)人要步調一致,還要注意安全,好現在我們可以開(kāi)始練習了。)
5.交流兩人合作抬擔架在梯子的橫檔上走的經(jīng)驗。(有沒(méi)有出現什么問(wèn)題)
6.把梯子一面抬高,師:梯子有什么變化?
7.練習在抬高的梯子上兩人合作抬擔架走。(走的時(shí)候要用到我們剛才學(xué)的本領(lǐng),一定要注意安全,小心摔跤)
8.交流在抬高的梯子上兩人合作抬擔架走的情況。(你們剛才兩個(gè)人合作的怎么樣?有沒(méi)有什么問(wèn)題?)(今天你們都練習的很棒,希望你們以后在救火的時(shí)候要把這些本領(lǐng)都拿出來(lái)好嗎?)
四、游戲“勇敢的消防員”
1.師:聽(tīng)這是什么聲音?對,有一家酒店的二樓著(zhù)火了,里面有許多人受傷了,消防隊員們,我們要把他們救出來(lái),有沒(méi)有信心嗎?
2.師講解救傷員的方法:兩個(gè)消防員抬著(zhù)擔架走過(guò)梯子,到著(zhù)火的房子里把傷員放在擔架上,再從梯子上走下來(lái),注意走的時(shí)候要小心,不能把傷員從擔架上摔下來(lái),自己走梯子的時(shí)候也要注意安全,兩個(gè)人要團結合作,一起完成任務(wù)。
3.幼兒開(kāi)始游戲,兩人合作抬擔架把傷員救出來(lái)。
4.游戲結束,評價(jià)游戲情況,幼兒聽(tīng)音樂(lè )將梯子抬回營(yíng)地。
活動(dòng)反思
在我組織開(kāi)展的這次活動(dòng)中 ,幼兒的情緒一直處于積極的狀態(tài),消防員是他們心里的驕傲,能幫助別人,讓自己也變得像消防員一樣的勇敢是小朋友投入游戲的出發(fā)點(diǎn),整個(gè)訓練過(guò)程中沒(méi)有孩子出現意外,這個(gè)活動(dòng)在幼兒積極主動(dòng)的學(xué)習氣氛中開(kāi)展得很成功。反思此次活動(dòng),有成功之處,也看到了自己在設計活動(dòng)中的不足,以后的活動(dòng)都應認真準備,為幼兒提供更好的更完善的游戲活動(dòng)。
小百科:“消防”即消除防患(即預防和解決人們在生活、工作、學(xué)習過(guò)程中遇到的人為與自然、偶然災害的總稱(chēng)),當然狹義的意思在人們認識初期是:(撲滅)火災的意思。
【大班安全教案】相關(guān)文章:
大班安全教案 大班《安全》教案08-22
安全大班安全教案11-23
大班安全教案04-28
大班的安全教案03-31
大班經(jīng)典的安全教案03-29
安全教案大班03-14
安全大班教案10-31
《安全》大班教案11-13
大班安全教案06-01
大班經(jīng)典的安全教案08-25