精選安全教案模板七篇
作為一位不辭辛勞的人民教師,就難以避免地要準備教案,教案有助于學(xué)生理解并掌握系統的知識。那么大家知道正規的教案是怎么寫(xiě)的嗎?下面是小編為大家收集的安全教案7篇,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。
安全教案 篇1
活動(dòng)目標
1、培養小孩初步的自我保護意識
2、讓小孩了解火災發(fā)生的幾種原因,懂得如何防范。
3、初步掌握幾種自救逃生的方法及技能,提高自我保護能力。 活動(dòng)準備
圖片、毛巾、電話(huà)、幾種防火安全標志。
活動(dòng)過(guò)程
一、以提問(wèn)方式導入活動(dòng):在哪里看到過(guò)火,火有什么用處,它能干什么?
教師小結:火有很多的用處,能燒水做飯,能照明,能取暖
二、觀(guān)看火災圖片,引導小孩說(shuō)出火災的危害。
師:可是火也有它的壞處火不僅能燒毀房子,燒傷人,還會(huì )燒毀森林,污染空氣,我們一起來(lái)看看吧!
三、引導小孩說(shuō)出預防火災的方法。
1、小朋友想一想,如果我們的小孩園或者家里著(zhù)火了怎么辦?
師:如果著(zhù)火了我們要找消防叔叔,并且給他們打電話(huà)119,讓他們來(lái)幫助我們。
2、那著(zhù)火的時(shí)候,消防叔叔還沒(méi)到,我們自己要做些什么呢?讓小孩自己思考并說(shuō)出自救辦法()
師小結:①預防火災,小朋友們不能隨便玩火。 ②蚊香不能靠近容易著(zhù)火的物品。 ③不能隨便燃放煙花爆竹。 ④小朋友不能玩未熄滅的煙頭,見(jiàn)了沒(méi)熄滅的煙頭應及時(shí)踩滅。如果著(zhù)火了我們要找消防叔叔,并且給他們打電話(huà)119,讓他們來(lái)幫助我們。如果消防叔叔還沒(méi)到,我們可以用濕毛巾捂住鼻子和嘴巴,貓著(zhù)腰從安全出口離開(kāi)…….
四、出示防火安全標志圖片,引導小孩認識并初步掌握幾種自救逃生的方法與技能。
五、游戲:"安全防火自救"游戲。通過(guò)游戲培養小孩遇火不懼怕、不慌張,提高小孩防火自救的能力。
活動(dòng)延伸:
認識標志
安全教案 篇2
一、教學(xué)內容:學(xué)生體育運動(dòng)安全常識
二、教學(xué)目標
1 、認知目標:了解運動(dòng)傷害事故的防范常識。
2 、技能目標:知道運動(dòng)傷害事故的防范方法,學(xué)會(huì )一些科學(xué)鍛煉身體的方法和自我保護的技能。
3 、情感目標:對安全科學(xué)的鍛煉身體有認識,有自我保護意識。
三、教學(xué)的重點(diǎn)、難點(diǎn):
重點(diǎn):知道體育運動(dòng)的安全注意事項。
難點(diǎn):體育運動(dòng)安全意識得到深化,能在今后的體育活動(dòng)中自發(fā)的運用。
四、教法與學(xué)法:
1 、讓學(xué)生自主探索、想象、發(fā)現、尋求答案。
2 、啟發(fā)、誘導學(xué)生進(jìn)入教學(xué)情景,以學(xué)生為主體,讓學(xué)生結合自己的體育鍛煉經(jīng)驗以及活動(dòng)經(jīng)歷突出教學(xué)的重點(diǎn)和難點(diǎn)。
五、課型:體育與健康室內理論研討課
六、教學(xué)時(shí)間: 20xx 年 3 月 26 日
七、教學(xué)課時(shí):一課時(shí)
八、教學(xué)過(guò)程:
。ㄒ唬⿲
1 、導言:同學(xué)們,你們看過(guò)足球比賽么?有什么感受?有沒(méi)有危險呢?
。 1 )學(xué)生各變己見(jiàn)。
。 2 )教師歸納出示課題。
2 、引導學(xué)生自主探索:體育課與體育活動(dòng)應該注意那些安全事項? 學(xué)生討論交流,各自發(fā)表。
。ǘ⿲W(xué)習新知識
1 、運動(dòng)前的注意事項
。 1 )檢查自己的身體情況
參加體育活動(dòng),首先要了解自己的身體狀況,要學(xué)會(huì )自我監督,隨時(shí)注意身體功能狀況變化,若有不良癥狀要及時(shí)向教師反映情況,采取必要的保健措施。切忌有心臟病或其他不適合參與體育活動(dòng)的疾病而隱瞞病情,勉強參加活動(dòng)。
學(xué)生有以下疾病或癥狀,禁止參加體育活動(dòng):
、 體溫增高的急性疾;
、 各種內臟疾。ㄐ、肺、肝、腎和胃腸疾。┑募毙噪A段;
、 凡是有出血傾向的疾病,如肺及支氣管咳血,鼻出血,傷后不久而有出血危險,消化道出血后不久等;
、 惡性腫瘤;
、 傳染病及慢性疾病,如乙肝等。
、藁加行呐K病、高血壓等疾病的學(xué)生,禁止參加長(cháng)跑等長(cháng)時(shí)間劇烈運動(dòng)的項目鍛煉 ( 2 )檢查場(chǎng)地和器材
要認真檢查運動(dòng)場(chǎng)地和運動(dòng)器材,消除安全隱患。要注意場(chǎng)地中的不安全因素,如場(chǎng)地是
否平整,要清除石頭土塊;檢查沙坑的松散度、是否有石子雜物等;檢查體育設施是否牢固安全可靠,器材的完好度等。不冒險,確保自身安全。
。 3 )做好運動(dòng)準備
要穿運動(dòng)服裝、運動(dòng)鞋,不要佩戴各種金屬的或玻璃的裝飾物,不要攜帶尖利物品等。做好熱身準備活動(dòng)。
為什么要做熱身準備活動(dòng)?(合作探究)
就是要克服內臟器官在生理上的惰性,以減低運動(dòng)傷害發(fā)生的機會(huì )。
運動(dòng)前不重視做準備活動(dòng) , 或準備活動(dòng)做得不充分、不正確、不科學(xué),是引起運動(dòng)損傷的重要原因;準備活動(dòng)不充分,肌肉、內臟、神經(jīng)系統機能不興奮,肌肉供血量不足,在這樣的身體狀態(tài)下進(jìn)行活動(dòng),動(dòng)作僵硬、不協(xié)調,及易造成損傷。
如果突然進(jìn)行劇烈運動(dòng),就會(huì )出現心慌、胸悶、肢體無(wú)力、呼吸困難、動(dòng)作失調等現象。
2 、運動(dòng)時(shí)的注意事項
。 1 )要掌握動(dòng)作要領(lǐng)
在體育鍛煉活動(dòng)中,了解和掌握動(dòng)作要領(lǐng)及方法,不僅能夠在運動(dòng)過(guò)程中發(fā)揮好技術(shù)動(dòng)作,達到體育鍛煉的目的,而且還能消除心理上的恐懼,增強自信心,避免不必要的傷害。
。 2 )要正確使用器材
要了解熟悉掌握器材的性能、功能及使用方法。要嚴格遵守相關(guān)操作規程,在一些體育器械 ( 如鉛球、實(shí)心球等 ) 的使用中,要注意選擇適當場(chǎng)地,確保自身安全,同時(shí)還要注意不要傷及他人安全。
。 3 )運動(dòng)負荷要適當。
參加體育活動(dòng)要根據身體素質(zhì)條件,選擇最有利于增強體質(zhì)的運動(dòng)負荷?裳驖u進(jìn),由易到難,從小到大。負荷過(guò)小,對身體作用不大;負荷過(guò)大,會(huì )損害身體;只有適宜的運動(dòng)負荷,才能有效地增強體質(zhì),提高健康水平。 ?? 3 、運動(dòng)后的注意事項 ( 1 )認真做恢復整理活動(dòng)
做恢復整理活動(dòng)的目的就是使人體更好的從緊張運動(dòng)狀態(tài)過(guò)渡到安靜狀態(tài),使心臟逐漸恢復平靜,放松身心。如果突然停止運動(dòng),就會(huì )造成暫時(shí)性的貧血,產(chǎn)生心慌、暈倒等一系列不良現象,對身心健康造成損害。
。 2 )自我檢查運動(dòng)反應
如果感到十分疲勞,四肢酸沉,出現心慌、頭暈,說(shuō)明運動(dòng)負荷過(guò)大,需要好好調整與休息。 運動(dòng)后經(jīng)過(guò)合理的休息感到全身舒服,精神愉快,體力充沛,食欲增加,睡眠良好,說(shuō)明運動(dòng)負荷安排比較合理。
。 3 )適當補充能量
參加體育運動(dòng)要消耗大量的能量,所以在運動(dòng)后(運動(dòng)前也應適當補充能量)要科學(xué)飲食,保證身體的需要,確保取得最佳的鍛煉效果。
、侔胄r(shí)至 1 小時(shí)后進(jìn)餐
、诒苊夂群锌Х纫虻娘嬃
、 5 至 10 分鐘后飲水(含鹽)
。ǘ ? 課堂小結:
1 、學(xué)生自評,知道多少知識?
2 、同學(xué)之間互評各自的表現,看誰(shuí)學(xué)得多。
3 、再次記憶學(xué)到的知識。
4 、教師歸納總結
科學(xué)而安全地進(jìn)行體育運動(dòng),可以增強體質(zhì),促進(jìn)我們的身心健康。相反,體育運動(dòng)如果
不能做到科學(xué)、安全鍛煉,就不能達到運動(dòng)目的,運動(dòng)不當還會(huì )對人體造成傷害。因此我們懂得一些體育運動(dòng)安全常識,掌握一定的安全防范知識,養成良好的安全運動(dòng)習慣,就會(huì )達到健康身心的目的。
學(xué)生體育運動(dòng)安全口訣
1 、課外活動(dòng)到操場(chǎng),檢查場(chǎng)地和器材;
2 、運動(dòng)服裝先換上,手表飾品要摘掉;
3 、鍛煉前要做熱身,活動(dòng)四肢扭扭腰;
4 、運動(dòng)前后喝點(diǎn)水,劇烈運動(dòng)要適量;
5 、遵守規則講文明,危險動(dòng)作杜絕掉;
6 、運動(dòng)全部結束后,恢復整理要做好。
。ㄈ┩卣寡由
哪些體育運動(dòng)少兒不宜過(guò)早參加?
致使關(guān)節變形的項目、肌肉負重項目、負荷量大的項目、消耗能量大的項目等不宜過(guò)早參加。
如:長(cháng)跑、倒立、舉重、拔河、掰手腕等。
九、板書(shū)設計
學(xué)生體育運動(dòng)安全常識
1 、運動(dòng)前的注意事項
。 1 )檢查自己的身體情況( 2 )檢查場(chǎng)地和器材( 3 )做好運動(dòng)準備
2 、運動(dòng)時(shí)的注意事項
。 1 )要掌握動(dòng)作要領(lǐng)( 2 )要正確使用器材( 3 )運動(dòng)負荷要適當
3 、運動(dòng)后的注意事項
。 1 )做好恢復整理活動(dòng)( 2 )自我檢查運動(dòng)反應( 3 )適當補充能量
安全教案 篇3
安全教育班會(huì )反思
在這個(gè)學(xué)期,我們的教育教學(xué)的其中一項重點(diǎn)工作就是安全教育,全校班主任老師在每一節課中,都會(huì )對學(xué)生進(jìn)行安全教育。根據當前的教育教學(xué)的實(shí)際需要,由我在本班主持上了一節交通安全教育主題班會(huì )。
在班會(huì )的籌劃階段,我覺(jué)得自己的責任很大,應該在有限的時(shí)間內,給學(xué)生傳授更多的交通安全方面的知識。在這次主題班會(huì )中,我從中學(xué)生的生活實(shí)際出發(fā),設計適合學(xué)生年齡特點(diǎn)的教學(xué)活動(dòng),使學(xué)生在教學(xué)活動(dòng)中獲得體驗,懂得遠離危險,遇到危險如何自救自助和求助,從而健康、安全的成長(cháng)。本次教學(xué)實(shí)踐,我有以下收獲:
一、讓學(xué)生充分參與活動(dòng),在實(shí)踐活動(dòng)中獲得體驗
在本次主題班會(huì )活動(dòng)中,主持人由紀律委員擔任,同時(shí)通過(guò)讓學(xué)生親自參與表演,讓每一名學(xué)生都有一種責任感,從被動(dòng)學(xué)習變?yōu)橹鲃?dòng)學(xué)習。從而也體現了新課標的精神。通過(guò)學(xué)生的主動(dòng)參與,使學(xué)生自己對交通安全知識有了更進(jìn)一步的了解和掌握,能夠自己認真學(xué)習安全知識和自護技能。
二、靈活創(chuàng )設情境,讓學(xué)生在演中解決生活問(wèn)題
開(kāi)課利用主持人的導語(yǔ)導入,創(chuàng )設情境,使學(xué)生了解學(xué)習安全知識的重要性。讓學(xué)生表演活動(dòng),在這些形式多樣的活動(dòng)中,讓學(xué)生主動(dòng)發(fā)現問(wèn)題從中學(xué)習懂得交通安全的重要性。我在設計這節課中,靈活、機智的聯(lián)系學(xué)生學(xué)習生活的環(huán)境,挖掘潛在的危險,使學(xué)生明白,日常生活中處處存在不同程度的危險,要學(xué)會(huì )遠離危險,減少危險的發(fā)生。在教學(xué)活動(dòng)過(guò)程中,所選取的生活情景,貼近學(xué)生生活,切入實(shí)際,因此學(xué)生表演起來(lái)大膽、無(wú)拘束感,既有師生的互動(dòng),又有學(xué)生與學(xué)生間的交流互動(dòng),課堂氣氛活躍。
三、課外延伸,把學(xué)校、家庭、社會(huì )有機結合
在整節班會(huì )課中,通過(guò)各種形式,讓學(xué)生了解到在各種情況下,有 突 發(fā)事件發(fā)生時(shí),怎樣自救互救。整 節 課 包含了交通安全知識。并通過(guò)安全知識競賽,使學(xué)生了解到更多的安全知識使學(xué)生學(xué)會(huì )關(guān)注生活、熱愛(ài)生活。課堂教學(xué)從課內延伸到課外,從只重視學(xué)生的知識結構的培養到關(guān)注學(xué)生的具體生活和直接經(jīng)驗,并真正深入學(xué)生的精神世界,從而使教學(xué)活動(dòng)生活性、開(kāi)放性、活動(dòng)性得到充分體現。
通過(guò)這節主題班會(huì )課,發(fā)現學(xué)生對安全知識的學(xué)習有著(zhù)很高的熱情。我還應該在安全知識這方面多下些功夫,利用網(wǎng)絡(luò )資源,多查找一些安全知識,教給學(xué)生更多的安全教育知識,如:交通的、逃生的、求救的信號等等。
在汶川地震后,相信大家都記得有一位校長(cháng),他的學(xué)校的學(xué)生沒(méi)有一例傷亡,原因就是平時(shí)的`安全意識和良好的訓練,才避免了悲劇的發(fā)生。這足以給我們深刻的反思。
上好安全教育課,是我們義不容辭的責任。當然在這次主題班會(huì )中還存在著(zhù)不足,如:由于時(shí)間的關(guān)系,有些交通安全事故發(fā)生后自救的知識還沒(méi)有注意講到,本人將在今后的教學(xué)過(guò)程中給學(xué)生補上這一課。
安全教案 篇4
設計背景:
《幼兒教育綱要》指出:要為幼兒提供健康、豐富的學(xué)習和生活活動(dòng),滿(mǎn)足幼兒各方面發(fā)展的需要,要讓幼兒知道必要的安全保健知識,學(xué)習保護自己。小班孩子由于年齡特點(diǎn),對于保護自己,珍惜生命的意識是極其缺乏的,我班不少家長(cháng)特別是爺爺奶奶反映,孩子一出幼兒園就跑開(kāi)了,過(guò)馬路也不肯拉著(zhù)大人。為了讓孩子感悟到生命的珍貴,萌發(fā)保護自己的安全意識,減少幼兒身心受到意外傷害的可能性。讓幼兒在有安全意識的基礎上,時(shí)時(shí)提醒自己或他人注意交通安全。為此我班開(kāi)展了系列交通安全教育的活動(dòng)。
活動(dòng)目標:
1、使幼兒了解基本的交通規則,認識紅綠燈;
2、引導幼兒認識人行橫道,了解過(guò)馬路時(shí)走人行橫道的重要性。
3、愉快游戲,幼兒聽(tīng)指令做動(dòng)作。
活動(dòng)準備:
兒歌字畫(huà),字卡“燈”,交通規則課件。
活動(dòng)過(guò)程:
一、導入。
看,今天徐老師請來(lái)小朋友最喜歡的喜洋洋,它要帶我們一起去旅行,那么旅途中遇到了什么事呢?讓我們一起去看看吧!小朋友們準備好了嗎?觀(guān)看課件,幼兒觀(guān)察畫(huà)面內容。(邊看邊提問(wèn))
1、提問(wèn):“小朋友你們看見(jiàn)了什么?馬路的路口有什么?紅綠燈是做什么用的?”
——引導幼兒說(shuō)出紅綠燈,知道紅燈停綠燈行的道路;
2、提問(wèn):小朋友們,懶羊羊過(guò)馬路的方式對嗎?為什么?
——引導小朋友說(shuō)出懶羊羊的錯誤行為。那么第二次懶羊羊過(guò)馬路的方式正確嗎?為什么?
3、提問(wèn):小朋友們,在我們外出的時(shí)候應該怎樣過(guò)馬路?
——引導幼兒知道過(guò)馬路時(shí)要走人行橫道;
4、問(wèn)題加深:如果沒(méi)有了紅綠燈會(huì )怎么樣?
引導幼兒通過(guò)討論知道遵守交通規則的重要性。
二、引入兒歌:《交通規則要記牢》
——剛才喜洋洋帶著(zhù)我們一起去旅行,通過(guò)這次的旅行小朋友學(xué)會(huì )了什么?誰(shuí)能告訴大家?(幼兒自由回答)我們知道了交通規則的重要,而且我們大家一定要記牢。徐老師給小朋友帶來(lái)了一首關(guān)于交通規則的兒歌,你們想學(xué)嗎?我們一起來(lái)看看吧!
1、教師出示兒歌字畫(huà),完整讀一遍,幼兒傾聽(tīng)。
2、教師讀一句,幼兒跟讀一句。重點(diǎn)認識“燈”
3、師幼一起讀兒歌。
三、小游戲:紅燈停綠燈行
玩法:教師帶領(lǐng)幼兒排隊開(kāi)車(chē),遇到紅燈停車(chē),一起數10、9、8、7、6、5、4、3、2、1變換綠燈,繼續開(kāi)車(chē)。教師根據幼兒的情緒適當調整,快慢進(jìn)行游戲。
四、活動(dòng)延伸
提醒家長(cháng)引導幼兒如何過(guò)馬路?提高幼兒的交通規則意識。
附兒歌:
交通規則要記牢
小朋友,你別跑,站穩腳步把燈瞧。
紅燈停,綠燈行,黃燈請你等一等,
過(guò)路應走斑馬線(xiàn),交通規則要記牢。
活動(dòng)反思:
設計這個(gè)活動(dòng)時(shí),我首先根據小班幼兒的已有生活經(jīng)驗與認知發(fā)展水平,將目標定位為:使幼兒了解基本的交通規則,認識紅綠燈;引導幼兒認識人行橫道,了解過(guò)馬路時(shí)走人行橫道的重要性。由于小班幼兒注意力集中的時(shí)間很短,因而活動(dòng)內容不能過(guò)于繁雜,而應簡(jiǎn)單明確。為此,我選擇了幼兒日常生活中經(jīng)常會(huì )遇到的場(chǎng)景,利用課件中的畫(huà)面及聲音去吸引幼兒,教育幼兒不在馬路上玩耍,要走人行道,過(guò)馬路要走斑馬線(xiàn)等。我采用情景模擬游戲等引導幼兒參與活動(dòng),讓幼兒了解交通知識。正所謂實(shí)踐出真知,所以我在活動(dòng)后請家長(cháng)在平時(shí)生活中引導幼兒,而且做給孩子看,給孩子做個(gè)好榜樣,實(shí)現家園共育,以增強幼兒的安全意識、自我保護意識和能力。
通過(guò)活動(dòng)中幼兒的表現,最應該反思的地方有兩點(diǎn),一是老師的重復性語(yǔ)言過(guò)多,降低了教學(xué)活動(dòng)的質(zhì)量。二是活動(dòng)時(shí)間沒(méi)能把握好,在導入兒歌這個(gè)環(huán)節老師講解時(shí)間過(guò)長(cháng),降低了幼兒參與活動(dòng)的興趣。在日后的教學(xué)活動(dòng)設計中,需要多多思考,積累經(jīng)驗,豐富活動(dòng)內容,控制好活動(dòng)時(shí)間。
安全教案 篇5
設計意圖:
藥品是幼兒日常經(jīng)常接觸的物品,花花綠綠的藥品會(huì )讓幼兒誤認為是糖而吃進(jìn)肚子里。近階段幼兒園吃藥的小朋友人數進(jìn)入了一個(gè)高峰期,有些幼兒看見(jiàn)別人吃藥也會(huì )覺(jué)得很好玩,也有的幼兒感覺(jué)到老師喂藥是和老師一次親近的機會(huì ),因此出現有的小朋友在不生病時(shí)也拿一些藥來(lái)吃,針對這些事件,我覺(jué)得有必要讓幼兒了解一些藥品的常識和吃藥的安全,以此來(lái)提高幼兒判斷事物的能力,從而提高幼兒對事情的預見(jiàn)性,預防悲劇的發(fā)生。
幼兒生活在家庭、幼兒園和社會(huì )的環(huán)境之中,意外事故的發(fā)生常常是不可避免的,但是通過(guò)學(xué)習一些自我保護的方法和技能,變消極躲避為積極預防,就能夠把各種意外傷害發(fā)生的可能性降低到最低限度。因此我設計了這個(gè)《吃藥安全》的安全活動(dòng)。
活動(dòng)目標:
1、了解隨便吃藥的危險性。
2、懂得生病時(shí)要根據醫生的診斷服藥,不可多服或誤服,了解多服或誤服的危害性。
3、分享制作小藥箱的快樂(lè )。
4、激發(fā)幼兒在集體面前大膽表達、交流的興趣。
5、培養幼兒養成良好生活習慣的意識。
活動(dòng)準備:
1、收集社會(huì )上因吃錯藥而導致不良后果的實(shí)例。
2、制作小藥箱的材料:紙,固體膠,剪刀,彩色筆人手一份。
活動(dòng)過(guò)程:
一、故事導入
——教師:“春天來(lái)了,天氣一會(huì )熱,一會(huì )冷,我們很多小朋友都感冒生病了,看看我們的小藥箱里都放著(zhù)各種各樣的藥品。這些藥呢,都是我們小朋友的爸爸媽媽拿來(lái)給老師的,然后老師幫小朋友們做好服藥記錄,飯后給小朋友按量服用,這樣小朋友就不會(huì )吃錯藥了,可是有一個(gè)名叫牛牛的小朋友,他卻亂吃藥,下面就讓老師給小朋友們牛牛亂吃藥的故事。
二、教師講述實(shí)例,引導幼兒分析實(shí)例
1、教師講述實(shí)例:牛牛一個(gè)人在家,突然肚子不舒服,他打開(kāi)家里的小藥箱,看到了一種媽媽曾經(jīng)給他吃過(guò)的藥,牛牛想:上次感冒時(shí)媽媽就是給我吃這樣的藥,病就好了,現在,我把這個(gè)藥吃下去,肚子就會(huì )舒服的,牛牛拿起藥想吃。
2、幼兒討論:牛牛能吃這種藥嗎?為什么?
答:不能,因為
(1)吃藥必須在大人的看護下吃藥
(2)因為病情不一樣,上次是感冒,這次是肚子不舒服
(3)吃下去會(huì )中毒的。
小結:藥物種類(lèi)很多,每一種藥都有不同的用法來(lái)治療一個(gè)病。但不能亂吃藥、亂用藥,用錯了藥、吃錯了藥,不但治不好病,反而會(huì )引起更大的麻煩,甚至還有生命危險。
3、如果你是牛牛,你會(huì )怎么辦?
(1)打電話(huà)給爸爸媽媽。
(2)叫鄰居的叔叔阿姨帶你去醫院。
(3)打120。
三、教師講述亂吃藥而導致不良后果的實(shí)例
1、討論:生病吃藥時(shí)要注意些什么?(要聽(tīng)醫生的話(huà),吃藥時(shí)要有大人幫助,小朋友不能自己拿藥、自己吃藥)
2、請幼兒當醫生,說(shuō)說(shuō)怎樣吃藥才安全?
四、制作小藥箱
1、教師引導幼兒收集一些紙箱。
2、與幼兒一起制作小藥箱。
活動(dòng)反思:
一開(kāi)始先讓幼兒聽(tīng)了兩例發(fā)生在人們生活周?chē)膶?shí)例來(lái)提醒幼兒,首先讓幼兒意識到吃錯藥的危險性。然后發(fā)生這類(lèi)事情的處理方法及如何有效避免。
中班幼兒基本上了解生病要吃藥的常識。本節課的關(guān)鍵就是指導幼兒如何正確的吃藥,因為幼兒還不能看懂說(shuō)明書(shū)之類(lèi)的,所以教導他們一定要在醫生或者大人的監督下才能用藥。
活動(dòng)過(guò)程中,幼兒的回答都很正確。
安全教案 篇6
活動(dòng)目標:
1、遇到突發(fā)事件時(shí),幼兒能及時(shí)快捷地撤離到安全地帶。
2、幼兒熟悉安全撤離路徑,提高自我保護能力,增強安全意識。
3、培養幼兒動(dòng)腦思考問(wèn)題、解決問(wèn)題的能力。
4、初步培養幼兒的安全意識,提高自我保護能力。
活動(dòng)準備:
1、幼兒、家長(cháng)和教師共同收集報刊、雜志、電視報道中有關(guān)緊急撤離的事例或圖片。
2、班級緊急撤離圖。
活動(dòng)過(guò)程:
一、組織幼兒觀(guān)看錄像或圖片,讓幼兒感知遇到突發(fā)事件給人們帶來(lái)的危害(煤氣泄漏、火災等)。
提問(wèn):“如果遇到突發(fā)事情時(shí)怎么辦?”引導幼兒說(shuō)說(shuō)自己的見(jiàn)識和感受。知道遇到突發(fā)事件不要慌,有秩序地撤離可以避免危害的發(fā)生。
二、出示班級撤離圖。帶幼兒觀(guān)察并找出班級在緊急情況下撤離的路徑和位置。
引導幼兒討論:為什么撤離時(shí)要走圖中標注的路徑?使幼兒了解圖中標注的撤離路徑是離戶(hù)外安全地帶最近的一一條通道。
三、帶幼兒觀(guān)察撤離路徑的條件(幾層樓梯、彎道情況等),引導幼兒討論:怎樣走到達安全地帶最快?啟發(fā)幼兒講述撤離方法和注意事項。如可以分成兩隊,沿樓梯兩側迅速撤離;按順序,不擁擠;聽(tīng)老師指揮等。
四、熟悉警報錄音,組織幼兒“實(shí)戰演習”。聽(tīng)到警報聲音時(shí),在老師的帶領(lǐng)下,按圖標路徑迅速撤離到戶(hù)外安全地帶。如幼兒在撤離情況下出現擁擠、用時(shí)過(guò)長(cháng)等情況,教師帶幼兒查找原因,再次演習,使幼兒掌握正確、快捷的撤離方法。
活動(dòng)延伸:
1、將幼兒撤離時(shí)的正確方法。用照片或繪畫(huà)圖片的方式呈現在墻飾上。
2、向家長(cháng)介紹活動(dòng)情況、目的。請家長(cháng)帶幼兒熟悉小區居住環(huán)境。尋找緊急情況下撤離的路徑和安全位置。
3、教師或家長(cháng)帶領(lǐng)幼兒了解生活環(huán)境(幼兒園、公共場(chǎng)所)中都有安全通道及出口,認識緊急出口標志。
活動(dòng)反思:
為順利應對突發(fā)事件,加強對全園老師和幼兒的安全教育,提高安全意識和緊急逃生技能,確保幼兒的生命安全,我園在9月開(kāi)展了緊急疏散演習活動(dòng)。
在緊急疏散演習的動(dòng)員會(huì )上,園內各工作小組人員的工作職責、班級疏散順序、疏散路線(xiàn)、集結位置都作了詳盡的布置。對此次演習的具體操作程序、疏散要求與注意事項作了一一說(shuō)明。為了確保演習活動(dòng)順利進(jìn)行,要求各班主任:熟悉疏散路線(xiàn)、集結位置,教育幼兒聽(tīng)到警報鐘聲后,必須服從指揮,聽(tīng)從命令,立即快速、安全進(jìn)行疏散;疏散過(guò)程重點(diǎn)是在上下樓梯這一環(huán)節,各班一定要做好幼兒安全教育工作。相互間不能推撞,不能中途停下,不能中途反方向走;疏散過(guò)程中不得喧嘩、嬉笑。要求工作人員按照各自的職責,迅速到達指定位置,完成好各自的任務(wù)。班級幼兒在老師的帶領(lǐng)下,在行政教師的指揮下,迅速的撤離到集結地點(diǎn),完成了緊急疏散演習任務(wù)。
整個(gè)演習過(guò)程既緊張、激烈,又有條不紊。更進(jìn)一步增強了幼兒的安全意識。讓幼兒掌握在危險中迅速逃生、自救、互救的基本方法,提高抵御和應對緊急突發(fā)事件的能力。整個(gè)演習達到了預期目標。
但是,通過(guò)演習我們也發(fā)現了不足,如:孩子們在下樓梯撤離時(shí),由于班級較多,各班孩子們都集中在同一個(gè)樓梯等待,我們在今后還要考慮到樓梯的分割使用;還有,孩子由危險區域出來(lái)到安全區域時(shí),易發(fā)生二次碰撞。所以,在今后的工作中,對幼兒還要加強安全教育,增強幼兒的自我保護意識,提高自我保護能力。
安全教案 篇7
一 教學(xué)內容:
校園安全、人身安全,飲食安全,交通安全等
二 教學(xué)目標:
1、 充分認識安全工作的重要意義。
2、對學(xué)生進(jìn)行校園安全、人身安全、飲食安全和交通安全等教育。
3、進(jìn)讓學(xué)生了解常遇到的安全問(wèn)題及注意事項,在學(xué)習和生活中注意校園安全、人身安全,飲食安全,交通安全等,并出現危險的情況下保護自己。
三 教學(xué)過(guò)程:
.導入:新的學(xué)期又開(kāi)始了,我們將一起開(kāi)始快樂(lè )而有緊張的學(xué)習生活,在開(kāi)學(xué)之初,我們首先要提的就是安全,因為不論是國家還是家庭,都希望你們安全的生活和學(xué)習。
一、小學(xué)生應注意安全的地方:
1、學(xué)生討論。作為小學(xué)生,我們應從哪些方面注意安全?
2、集體歸納:
人身安全、飲食安全、交通安全??
3、下面就請同學(xué)們分別說(shuō)一說(shuō)我們應該怎樣做才叫注意安全。
二、交流安全注意事項
(一)人身安全
在校安全問(wèn)題
1、按時(shí)到校離校
學(xué)生上午上學(xué)時(shí)間是7:40,中午是1:50,不得提早到校,進(jìn)校時(shí)應衣著(zhù)整潔,穿好校服,佩戴好紅領(lǐng)巾,背好書(shū)包。
放學(xué)及時(shí)回家不耽擱,不得隨意在學(xué)校逗留。上課不遲到,不早退。因病、因事做
好請假手續,不隨便、無(wú)故缺課,不曠課。
2、課間紀律
課間在班內或樓道內不做危險游戲;上下樓梯靠右行;上廁所或者打水做到文明有序。
3、不去危險場(chǎng)所,專(zhuān)用教室未經(jīng)允許不得進(jìn)入。
4、上學(xué)不帶危險用具,手工勞動(dòng)如需帶剪刀類(lèi)用品,必須嚴格按照要求使用。
5、勞動(dòng)時(shí),不揮舞勞動(dòng)工具,以免誤傷他人;
6、不與社會(huì )上不三不四的人交往,特別是吸毒者;
7、課外不玩火,不隨意動(dòng)學(xué)校插銷(xiāo)和電器??
校外安全問(wèn)題
1、 放學(xué)直接回家,不在校外逗留,有事延遲回家必須和家長(cháng)打招呼。
2、 不去危險場(chǎng)所游玩。
3、 不去網(wǎng)吧等未成年人禁止入內的場(chǎng)所。
4、 不與陌生人來(lái)往,遇到主動(dòng)搭訕的陌生人要提高警惕,不要輕易相信陌生人。
(二) 食品安全教育
1、 不飲生水,不吃不衛生的食品,不吃有病的雞肉、豬肉等。
2、飯前便后要洗手,不吃霉變或過(guò)期食品。
3、早餐盡量在家里吃飯,盡量不買(mǎi)校外食品,除水果外,不得將零食帶到學(xué)校。
(三)交通安全
1、行走時(shí)應怎樣注意交通安全,并聯(lián)系實(shí)際當前學(xué)生行走時(shí)存在問(wèn)題。
、 在道路上行走,要走人行道,沒(méi)有人行道,靠路右邊走。
、 集體外出時(shí),要有組織有秩序列隊行走。
、 穿越馬路,要走斑馬線(xiàn)。
、 遇到“紅燈”要停止,做到“紅停綠過(guò)”。
要學(xué)會(huì )避讓機動(dòng)車(chē)輛。
、 不能在馬路上逗留,玩耍、打鬧、追逐。
2、騎自行車(chē)安全常識,并指出學(xué)生騎自行車(chē)存在的問(wèn)題。
、俨辉谌诵械郎向T車(chē),應在非機動(dòng)車(chē)道上靠右行駛。
、跈M穿馬路減速、觀(guān)察或下車(chē)推車(chē)過(guò)路。
、坜D彎時(shí)減速,觀(guān)察并打手勢。
、懿灰p手離把,不要并肩行駛。
、蒡T車(chē)不打鬧,不追逐。
、掾T車(chē)不要攀扶機動(dòng)車(chē)輛。
列舉一兩個(gè)重大交通事故案例,教育學(xué)生重視交通安全,遵守交通規則。
(四)防火自護、自救安全教育
談話(huà)導入:
同學(xué)們生活在幸福.溫暖的家庭里.受到父母和佳人的關(guān)心.愛(ài)護.似乎并不存在什么危險。但是.家庭生活中仍然有許多意外事情需要備加注意和小心對待.否則.很容易發(fā)生危險.釀成事故.下面就談?wù)劶彝セ馂囊⒁馐裁矗?師生共同)
1.用電安全
隨著(zhù)生活水平的不斷提高.生活中用電的地方越來(lái)越多了。因此.我們有必要掌握一些基本的用電常識。
(1)認識了解電源總開(kāi)關(guān),學(xué)會(huì )在緊急情況下關(guān)斷電源。
(2)不用濕手觸摸電器,不用濕布擦找電器。
(3)電器使用完畢后應拔掉電源插頭。
我們的做法:
a特別是平常我們看完電視之后,只用遙控器關(guān)電視其實(shí)此時(shí)的電視仍處于待機狀態(tài).這種做法是錯誤的,一定要親手把電視機關(guān)上.并拔掉插頭。
b電火箱用完后,一定要把插頭拔掉,不要讓它處于保溫狀態(tài)不管,這是最容易發(fā)生火災的。本班毛同學(xué)就是這種情況造成的。
c,提醒老人,因年老易忘事,一定要他們仔細檢查,并把我們今天學(xué)的告訴他們。
(4)使用中發(fā)現電器有冒煙,冒火花,發(fā)出焦糊的異味等情況,應立即關(guān)掉電源開(kāi)關(guān),停止使用。
(5)雷電時(shí),應關(guān)閉正在使用的個(gè)種電器.特別是電視機。
(6)發(fā)現有人觸電時(shí)要設法及時(shí)關(guān)閉電源,或者用干燥的木棍等物將觸電者與帶電的電器分開(kāi),不要用手直接救人。
(7)發(fā)現有老化爆皮的電線(xiàn)應及時(shí)向家長(cháng)反映.并要求他們換掉。
2、煤氣的泄漏以及用吹風(fēng)時(shí)造成的火災。
3、小心使用打火機不讓小孩玩弄打火機。
三、同學(xué)談一談自己在那些方面做得不夠好,今后還需要注意。
學(xué)生自查哪些方面未做好,今后要加強注意。
四 小結
同學(xué)們,安全無(wú)小事,只要我們處處小心.注意安全.提高晶體,并且掌握自救.自護的知識.鍛煉自己自護自救的能力.機智勇敢的處理各種異常的情況或危險,我們就能健康的成長(cháng),相信通過(guò)今天的學(xué)習我們同學(xué)都能做到。
【安全教案】相關(guān)文章:
大班安全教案乘車(chē)安全教案04-19
大班安全教案 大班《安全》教案08-22
小班安全教案電的安全教案04-24
寒假安全安全教案12-08
安全大班安全教案11-23
安全的教案11-22
中班安全教案安全小衛士教案04-02
大班安全教案安全過(guò)馬路教案04-07
中班安全教案交通安全教案04-15