有關(guān)安全的教案通用15篇
作為一名教學(xué)工作者，往往需要進(jìn)行教案編寫(xiě)工作，編寫(xiě)教案有利于我們科學(xué)、合理地支配課堂時(shí)間。我們應該怎么寫(xiě)教案呢？下面是小編精心整理的有關(guān)安全的教案，希望對大家有所幫助。
有關(guān)安全的教案1
活動(dòng)目標：
1、了解食品包裝標志的簡(jiǎn)單常識，初步學(xué)會(huì )識別某些食品包裝標志。
2、使學(xué)生學(xué)會(huì )識別食品袋、食品盒、食品罐等保質(zhì)期和生產(chǎn)日期
活動(dòng)準備：
幼兒與家長(cháng)收集食品包裝、盒、罐等，填寫(xiě)調查報告。
活動(dòng)過(guò)程：
一 創(chuàng )設情景導入
老師發(fā)現有一部分的小朋友每天爸爸媽媽接你的時(shí)候，都要在學(xué)校門(mén)口買(mǎi)一些零食吃，可是那些食品其實(shí)是很不衛生的，還有可能導致人死亡（告訴幼兒陜西省五名學(xué)生在學(xué)校門(mén)前買(mǎi)零食吃后中毒，一人搶救無(wú)效死亡的消息。）為了不讓以上的事例發(fā)生在我們身上，會(huì )買(mǎi)食品是很重要的。
1認識食品包裝標志
1學(xué)生觀(guān)察自己帶來(lái)的食品袋、盒、罐上的圖案。
2 討論并說(shuō)出自己的觀(guān)察結果
�。�1）注冊商標
�。�2） 生產(chǎn)日期，保質(zhì)期
�。�3）質(zhì)量安全標志
�。�4）綠色食品標志（QS）
�。�5）衛生標志（H）
師總結：食品包裝上花花綠綠的圖案和文字，我們就叫它食品包裝標志
延伸：請幼兒將學(xué)到的食品衛生知識宣傳給自己身邊的人，并在爸爸媽媽的幫助下學(xué)習如何參考以上的知識去購買(mǎi)食品。
有關(guān)安全的教案2
“安全日”教育活動(dòng)
活動(dòng)名稱(chēng)：安全上下樓梯
適合年齡：小五班（咪咪班）
活動(dòng)目標：
1、 知道上下樓梯的正確方法。
2、在情景表演中，感知要安全上下樓梯；
活動(dòng)準備：
在活動(dòng)室內布置成小兔的家，一幼兒或一教師扮演小兔，準備四、五樣小食品或禮物。
活動(dòng)過(guò)程:
1、游戲口吻引起幼兒的興趣。
師：剛才我接到“小兔”打來(lái)的電話(huà)，他說(shuō)今天是他的生日，請我們到他家做客。那我們就帶點(diǎn)禮物到他家去向他表示祝賀吧？帶什么禮物呢？ 取出幼兒可能說(shuō)出的禮物四、五樣分給幼兒看，將幼兒帶到通向二樓的樓梯口處。
2、讓幼兒懂得安全上下樓梯的道理，學(xué)習上下樓梯的正確方法。
�、�、師：“小兔”的家就住在這個(gè)樓上，他剛才在電話(huà)里告訴我們上下樓梯時(shí)一定要注意安全，為什么呢？不注意安全就會(huì )怎樣呢？怎樣上下樓梯才是安全的呢？（讓幼兒邊說(shuō)邊用動(dòng)作演示）
教師小結：上下樓梯時(shí)不要害怕，也不要著(zhù)急，眼睛看著(zhù)前方，腳踩穩臺階一級一級向前走；人多時(shí)要一個(gè)跟著(zhù)一個(gè)，不擁擠，不搶先；上下樓梯時(shí)都要靠者右邊走，如果拿者東西上樓，應一手拿東西，一手抓扶把，這樣做才是安全的。 ②、教師帶領(lǐng)幼兒上下樓梯，提醒、幫助上下樓梯動(dòng)作不協(xié)調或有不安全行為的幼兒。
�、�、教師帶領(lǐng)幼兒到“小兔”家，將禮物送給“小兔”，向他表示祝賀、集體唱《生日快樂(lè )》歌�！靶⊥谩睘榇蠹冶硌菀粋�(gè)節目，小朋友與“小兔”告辭。
有關(guān)安全的教案3
活動(dòng)領(lǐng)域：
社會(huì )、藝術(shù)
活動(dòng)目標：
1、能說(shuō)出交通標志的外形特征和含義
2、嘗試制作活動(dòng)室的安全標志
活動(dòng)準備：交通標志圖片、畫(huà)筆、記錄表《要小心的物品》
活動(dòng)過(guò)程：
1、我認識的交通標志。
出示交通標志，請幼兒說(shuō)一說(shuō)交通標志的外形（圓形、三角形、長(cháng)方形）及其含義。
歸納這些交通標志的規律：外形簡(jiǎn)單，顏色有紅、黃、藍、白四種顏色。
顏色和外形：紅色的圓形表示禁止；黃色的三角形表示警告；藍色的長(cháng)方形表示指示。
2、觀(guān)察活動(dòng)室環(huán)境，尋找安全隱患。
想一想：活動(dòng)室里有哪些東西可能會(huì )造成危險？（幼兒邊說(shuō)教師邊記錄幼兒說(shuō)出的危險物品）
分組到活動(dòng)室的各區域、各角落找一找你，看看有哪些東西會(huì )造成危險，并記錄在《要小心的物品》統計表中。
3、展示幼兒的記錄表，并分享應該注意哪些事情才不會(huì )造成傷害，如：
正確使用剪刀、訂書(shū)機。
豆子、衛生紙等不能塞進(jìn)鼻子和耳朵里，也不能吞到肚子里。
玩具和錢(qián)幣等不能放進(jìn)嘴巴里。
不拿剪刀、筷子等尖利和細長(cháng)的東西奔跑，以免戳到自己和別人。
線(xiàn)和繩子不能纏到脖子上玩。
不能亂丟東西，以免不小心踩到而滑倒。
洗手時(shí)要注意盡量不要把水弄到地上，以免滑倒。
【附】《要小心的物品》統計表
要小心的物品 在哪找到它的 物品的數量 1、 2、 …… 統計和記錄時(shí)的要點(diǎn)：
�、僬J真尋找有可能的危險物品。
�、趯⒃诓煌胤秸业降南嗤锲窔w類(lèi)計數。
�、鄹鶕砀竦捻椖繉顚�(xiě)，可以寫(xiě)字，也可以畫(huà)圖畫(huà)。
有關(guān)安全的教案4
有關(guān)幼兒園防雷安全教案
學(xué)習內容：防雷擊知識
學(xué)習目標：
1、大致了解雷電產(chǎn)生的原因。
2、了解雷電的危險性。
3、掌握簡(jiǎn)單常用的避雷知識。
學(xué)習重點(diǎn)：掌握簡(jiǎn)單常用的避雷知識。
學(xué)習過(guò)程：
一、師生圍繞雷電現象自由談話(huà)（雷電是怎樣產(chǎn)生的？聽(tīng)過(guò)雷擊傷人的事嗎？）
二、教師講解
1、雷電產(chǎn)生的原因: 一部分帶電的云層與另一部分帶異種電荷的云層，或者是帶電的云層對大地之間迅猛的放電。這種迅猛的放電過(guò)程產(chǎn)生強烈的閃電并伴隨巨大的聲音。這就是我們所看到的閃電和雷鳴。
2、雷電的危害
�、贀羲罁魝诵�
�、趽魵Ыㄖ�、大樹(shù)、用電設施。
三、師生討論:怎樣防止雷擊？討論后教師小結：
�。ㄒ唬┮话惚芾追椒�
�、倮讚魰r(shí)遠離大樹(shù)，高大建筑。
�、诒苊馐褂秒娖�，看電視，打手機，打電話(huà)。
�、坳P(guān)閉門(mén)窗。
�、懿荒媒饘傥矬w在手
�。ǘ┓�?jì)缺芾祝?/p>
�、僬n桌椅離開(kāi)墻壁。
�、诓豢拷芾讞U。
四、讀兒歌。陰雨天，生雷電，避雨別在樹(shù)下站，鐵塔線(xiàn)桿要離遠，打雷家中也防患，關(guān)好門(mén)窗切電源，避免雷火屋里竄。
有關(guān)安全的教案5
一．教育目標：
1、 充分認識安全工作的重要意義。
2、 在學(xué)習和生活中注意人身安全，飲食安全，交通安全等。
3、進(jìn)行預防災害，防流感的教育。
教育內容：家庭、學(xué)校、社會(huì )安全
教學(xué)過(guò)程：
一、導入：新的學(xué)期又開(kāi)始了，我們將一起開(kāi)始快樂(lè )而有緊張的學(xué)習生活，在開(kāi)學(xué)之初，我們首先要提的就是安全，因為不論是國家還是家庭，都希望你們安全的生活和學(xué)習。
二、小學(xué)生應注意安全的地方：
1、學(xué)生討論。作為小學(xué)生，我們應從哪些方面注意安全？
2、集體歸納。
�。�1）人身安全，在校園內或公路上不追逐打鬧；不在樓道內做游戲；上下樓梯靠右行；勞動(dòng)時(shí)，不揮舞勞動(dòng)工具，以免誤傷他人；不與社會(huì )上不三不四的人交往，特別是吸毒者；課外不玩火，不玩火??
�。�2）交通安全，在公路上不追逐打鬧，自覺(jué)遵守交通規則，交叉路口要注意行人車(chē)輛，騎自行車(chē)寧慢勿快，上、下坡要下車(chē)，通過(guò)公路要做到一停二看三通過(guò)。
�。�3） 飲食安全，不飲生水，不吃不衛生的食品，不吃有病的雞肉、豬肉等，飯前便后要洗手，不吃霉變或過(guò)期食品。
有關(guān)安全的教案6
活動(dòng)目標：教育幼兒不玩火，避免發(fā)生火災。通過(guò)活動(dòng)，讓幼兒了解幾種常見(jiàn)的滅火方法，初步了解簡(jiǎn)單的消防知識。
活動(dòng)準備：有關(guān)滅火的錄像，蠟燭2根，打火機一個(gè)，水、沙子、濕布、扇子等，人手一份操作圖片(圖上畫(huà)的是在著(zhù)火的時(shí)候，幾個(gè)小朋友采取的不同的滅火方法)。
活動(dòng)過(guò)程：
1、游戲：滅蠟燭
教師出示蠟燭，點(diǎn)燃。
“請小朋友動(dòng)腦筋想一想，用什么辦法能把蠟燭熄滅呢?”
幼兒想出辦法后，教師提供備有的材料，請幼兒到前面試一下，教師小結。
2、討論，“出現了火情，該怎么辦?”“現在天氣干燥，如果出現火情，我們小朋友該怎么辦呢?”
引導幼兒說(shuō)出各種滅火的辦法。
小結;剛才小朋友想出的辦法都不錯，如果出現了火情，我們可以用水潑滅火、用濕布撲滅火、用沙子滅火、用滅火器滅火……但小朋友要記住，如果出現大火的時(shí)候，我們一定要先撥打119電話(huà)。
3、請幼兒看錄像。
“前幾天，有個(gè)地方著(zhù)火了，我們來(lái)看看他們想出的辦法和我們想出的辦法一樣不一樣?”
看完錄像，提問(wèn)：“他們想到了哪些辦法?”“哪些辦法是我們沒(méi)想到的?”(開(kāi)窗，捂著(zhù)嘴、鼻跑出煙火區)。
小結：火小的情況下，我們可以采取開(kāi)窗，用水、沙子、濕棉被、滅火器等滅火，火很大的時(shí)候，我們撥打119電話(huà)，消防叔叔還沒(méi)到，我們小朋友一定要把嘴巴、鼻子捂上，以最快的速度跑出煙火區，學(xué)會(huì )保護自己。
4、幼兒操作
“請小朋友看操作圖片，圖上畫(huà)的是幾個(gè)小朋友在著(zhù)火的時(shí)候采取的不同的辦法，每幅圖的左下方有一個(gè)圓圈，你認為辦法好的就在圓圈內打上“”號。
討論：用扇子扇，是不是最好的辦法?
“小朋友想一想，爺爺、奶奶生爐子的時(shí)候，用扇子輕輕地扇，火就越扇越旺了。如果火很大，用扇子扇來(lái)滅火行不行呢?著(zhù)火的時(shí)候，我們可以想別的辦法。
有關(guān)安全的教案7
課前準備
�。▽W(xué)生）圖案繪制工具（鉛畫(huà)紙、記號筆、水粉顏料），收集一些常用的安全標識，了解其中的含義。
�。ń處煟蕚湟恍┏Ｓ玫陌踩珮俗R圖片、范作及等。
教學(xué)過(guò)程
1.提問(wèn)導入。
�。�1）教師提問(wèn)：你見(jiàn)到過(guò)哪些安全標識，它們分別有什么含義和作用？
�。�2）教師和學(xué)生共同小結：安全標識可以分為禁止標識、警告標識、指令標識和提示標識等，具有禁止、警告、提示的意思。它利用一定的色彩、圖案和形式等美術(shù)元素刺激人們的視覺(jué)和心理，起到警醒的作用。
3）引出課題：《安全標識》。
2.分辨標識。
�。�1）播放：出示有禁止攀爬、當心觸電、小心輕放等安全標識的情景錄像片段，學(xué)生觀(guān)察這些標識的色彩、圖案及形狀，以及張貼的位置和所起的作用等。
�。�2）分辨安全標識：出示一些常用的和特殊的安全標識，考考學(xué)生是否會(huì )分辨，如：禁止拋物、禁止觸摸、當心滑倒等。
�。�3）提問(wèn)：為什么好的安全標識能起到提高人們安全意識的作用？
3.設計安全標識。
�。�1）提問(wèn)：校園內外應張貼哪些內容的安全標識？
�。�2）探討：怎樣設計才使安全標識的色彩、圖案、形狀的含義清楚而醒目？
�。�3）學(xué)生回答后，師生共同交流。
�。�4）要求：為學(xué)�；蛏鐓^設計安全標識。
�。�5）設計建議：運用合適的視覺(jué)語(yǔ)言（色彩、圖案及形狀等）；合適的標識用色，如紅色和黑色搭配用作禁止的標識，黃色和黑色用作警告的標識，綠色等其他顏色可以作提示標識；考慮制作材料的多樣性，如在露天的地方張貼，材料紙張應當防水、防曬，顏料可以采用丙烯等。
4.學(xué)生作業(yè)。
教師巡視指導：對制作中存在的共同性和個(gè)別問(wèn)題加以指導。
5.小結與拓展。
�。�1）小結本節課的內容。
�。�2）課外分小組把安全標識張貼在校園合適的位置。
有關(guān)安全的教案8
教學(xué)目標：
1、掌握安全交通的知識，提高安全意識。
2、了解安全掃墓的注意事項。
教學(xué)重點(diǎn)：
掌握交通、防火等安全知識，提高安全意識
教學(xué)過(guò)程：
一．交通安全注意事項：
1．行人靠右走，過(guò)馬路要走斑馬線(xiàn)，注意觀(guān)察來(lái)往車(chē)輛，紅燈停，綠燈行，遵守交通規則。不坐三輪車(chē)。
2．乘坐公交車(chē)注意事項：
�。�1）車(chē)停穩后，方能上下車(chē)，上下車(chē)時(shí)注意秩序，不要擁擠。
�。�2）乘車(chē)時(shí)，要站穩扶牢，不要把身體任何部位伸出窗外，人多時(shí)，應該注意看管好自身物品，謹防扒手。
�。�3）不要大聲喧嘩，保持環(huán)境衛生，主動(dòng)為老若病殘讓座等。
3．不騎自行車(chē)須知
�。�1）要遵守交通信號燈，不得搶穿紅燈。
�。�2）穿越無(wú)信號燈的十字路口，必須"一慢、二看、三通過(guò)"。
�。�3）必須在規定的非機動(dòng)車(chē)道內行駛；在無(wú)分道標志線(xiàn)的道路，必須靠邊行駛。
二、注意事項：
為確保清明節期間祭掃活動(dòng)的安全，應增強安全防范意識，自覺(jué)
遵守以下安全注意事項：
1．不要攜帶易燃易爆物品搭乘各類(lèi)公共交通工具。
2．加強防火意識，從我做起，共同防范森林火災。自覺(jué)遵守墓地管理部門(mén)的有關(guān)規章制度和防火管理規定，不要在公墓內燃放煙花爆竹或隨意野外用火，紙錢(qián)、香燭在指定區域焚燒，不亂丟煙蒂。本篇文章來(lái)自資料管理下載。掃墓時(shí)首先要清除墳墓周?chē)煽莸碾s草和樹(shù)葉，以免烤燃引發(fā)火災；其次要注意拜祭時(shí)焚燒物的管理，防止飛火引燃周?chē)s草；最后對焚化過(guò)的祭品應仔細檢查，做到人走火熄，消除火災隱患。
3．文明祭掃。盡量使用鮮花、塑料花等祭品，祭奠已故親人。增強環(huán)保意識，在規定范圍內限量焚化各種祭品，不要亂扔祭祀用食品、包裝物并及時(shí)清理，放入指定的垃圾收集點(diǎn)。
4．不參加迷信活動(dòng)。
三．小結：
生命是美好的，生活是多姿多彩的，而要擁有這一切的前提是安全。所以我們一定要時(shí)刻加強安全意識，努力增強自我防范能力，作到警鐘長(cháng)鳴
有關(guān)安全的教案9
一、活動(dòng)目的：
使學(xué)生知道一些簡(jiǎn)單的安全常識，讓學(xué)生們了解到安全的重要性，不管是在交通，飲食還是居家安全都是很重要的，增強學(xué)生們的安全意識防患于未然。
二、活動(dòng)地點(diǎn)：xxx教室
三、舉辦時(shí)間：20xx年1月10日
四、活動(dòng)形式：朗誦、討論
五、活動(dòng)內容：
1．由主持人宣布本次主題班會(huì )開(kāi)始
2．由林澤紅、徐益、顧欣竹同學(xué)分別為大家朗讀一個(gè)關(guān)于交通、飲食、居家安全的事例
3．主持人提問(wèn)幾個(gè)同學(xué)：A． 用鉛筆或其它尖銳的東西互相打鬧。
B． 在教室里互相追趕。
這樣做對嗎？為什么？（學(xué)生回答）（1）、在我們學(xué)校還有許多地方需要注意安全，找一找哪個(gè)地方需要注意安全？（同學(xué)自由發(fā)言）（2）、在預防飲食安全方面應該注意些什么問(wèn)題
B、餐具要衛生，要有自己的專(zhuān)用餐具。（3）、遇到火災時(shí)，撥打（ ）
A、110 B、119 C、120 D、121
4觀(guān)看一段關(guān)于飲食安全、交通安全的事件視頻，然后分小組討論，選出組長(cháng)起來(lái)談?wù)勛约旱挠^(guān)點(diǎn)和看法
5．由安全文明小組組長(cháng)顧欣竹同學(xué)告訴大家幾點(diǎn)注意事項：
防火:不要在易燃物品(棉織物、柴草堆、木板堆、柴油汽油庫等)附近玩火、放鞭炮。注意(液化氣)灶的合理使用,用完電熨斗、電爐后應立即拔出插頭。
防觸電:自己不隨便擺弄電器,用久的電器設施要注意檢查、維修。
防中毒:不吃過(guò)期、腐爛食品,有毒的藥物(如殺蟲(chóng)劑、鼠藥等)要放在安全的地方。 防壞人:不輕信陌生人的話(huà)。不能隨陌生人離家出走,夜晚不獨自外出、遇到壞人要記住他的外貌特征、不把貴重、稀有物品暴露外邊、平時(shí)不帶過(guò)多的錢(qián)
6．由主持人宣布本次班會(huì )活動(dòng)圓滿(mǎn)成功
六、活動(dòng)效果：
我們這次班會(huì )開(kāi)得非常成功。通過(guò)這次班會(huì )，大家學(xué)到了許多安全知識，希望同學(xué)們在學(xué)校能夠自覺(jué)遵守安全規則。珍愛(ài)生命，把安全牢記心中。時(shí)時(shí)刻刻注意安全。
有關(guān)安全的教案10
【教學(xué)目標】
讓學(xué)生知道網(wǎng)絡(luò )是一個(gè)虛擬的世界，不要在網(wǎng)絡(luò )上輕易把自己的秘密告訴網(wǎng)友。
【教學(xué)準備】
1、學(xué)生上網(wǎng)收集因在網(wǎng)中把秘密告訴網(wǎng)友而受到傷害的案例。
2、老師制作課件。
【教學(xué)過(guò)程】
一、談話(huà)導入
1、調查：哪些同學(xué)在家上網(wǎng)聊過(guò)天?
2、師講述：網(wǎng)絡(luò )是一個(gè)虛擬的世界，每個(gè)人都能在網(wǎng)絡(luò )上發(fā)布新新。網(wǎng)絡(luò )技術(shù)好的人能夠在網(wǎng)絡(luò )上得到別人的許多看似隱蔽的信息。同時(shí)，只要你上網(wǎng)，你的信息就有可能被別人獲取。有些人就利用網(wǎng)絡(luò )獲取別人的信息，然后利用這些信息去要挾他人。
二、分享事例，受到啟發(fā)
1、分享故事一：親信網(wǎng)友被敲詐
�。�1）學(xué)生自讀這個(gè)故事。
�。�2）指名一學(xué)生試說(shuō)故事。
�。�3）學(xué)生思考：小學(xué)上網(wǎng)的時(shí)候，哪些做法是不對的？為什么？
�。�4）全班交流。
2、分享故事二：工作無(wú)著(zhù)落網(wǎng)上騙錢(qián)財
�。�1）學(xué)生自讀這個(gè)故事。
�。�2）指名一學(xué)生試說(shuō)故事。
�。�3）學(xué)生思考：小優(yōu)和小西不僅輕易地（），還隨便與網(wǎng)友見(jiàn)面吃飯，并將()。在受騙后仍沒(méi)有提高警覺(jué)，且再次（），以致二次上當。
�。�4）全班交流。
三、拓展延伸，強化意識
1、學(xué)生思考：在虛擬的網(wǎng)絡(luò )世界中，你還知道類(lèi)似案例嗎？
2、小組內交流。
3、全班交流。
4、師播放視頻《輕信網(wǎng)友，女童被拐騙》，學(xué)生直觀(guān)感知。
四、教師總結，深化主題
1、安全提示：
�。�1）不要輕易在網(wǎng)上透露自己的確切信息。
�。�2）不要輕易相信網(wǎng)友提供的信息。
�。�3）如果受到網(wǎng)友要挾、敲詐，必須及時(shí)告訴父母、老師或向公安機關(guān)求助。
2、展示安全上網(wǎng)宣傳語(yǔ)，學(xué)生談?wù)J識。
�。�1）網(wǎng)絡(luò )連接你我他，安全系著(zhù)千萬(wàn)家。
�。�2）高高興興上網(wǎng)，快快樂(lè )樂(lè )沖浪。
�。�3）網(wǎng)上有騙子，小心不上當。
�。�4）網(wǎng)絡(luò )能造就人才，也能使人走向無(wú)底深淵。
�。�5）沉迷網(wǎng)絡(luò )游戲，人生就會(huì )沒(méi)戲。遠離網(wǎng)絡(luò )游戲，演好人生這場(chǎng)戲。
3、教師總結：
警惕網(wǎng)絡(luò )陷阱，注意自身安全。
有關(guān)安全的教案11
一、活動(dòng)目標
1、了解玩輪滑的安全注意事，學(xué)習輪滑安全兒歌。
2、在日常生活中能遵守玩輪滑的安全規則。
二、活動(dòng)準備
1、輪滑護具一套。
2、每位幼兒一盒彩色蠟筆（或水彩筆）。
3、教學(xué)掛圖和幼兒用書(shū)。
三、活動(dòng)過(guò)程
1、教師出示輪滑護具，激發(fā)幼兒的活動(dòng)興趣。
�。�1）教師出示輪滑護具，請幼兒回答問(wèn)題。
師：這是什么？
�。�2）請個(gè)別幼兒演示穿戴護具。
教師：這些護具穿在哪里？怎么穿？誰(shuí)愿意上來(lái)演示一下？
�。�3）幼兒邊演示，教師邊組織幼兒討論。
教師：這些護具有什么作用呢？它可以保護小朋友的.哪些身體部位呢？
�。�4）引導幼兒做幼兒用書(shū)上的涂色活動(dòng)。
教師：剛才我們已經(jīng)看了護具怎么穿，穿在哪里�，F在請你們把書(shū)翻到第16頁(yè)，看看圖中的小朋友，請你們把他身上穿的護具涂上自己喜歡的顏色。
�。�5）指導幼兒上色。
2、引導幼兒討論玩輪滑的安全注意事項。
�。�1）教師：玩輪滑除了要穿戴好護具，還有哪些要注意的問(wèn)題呢？我們一起來(lái)看看書(shū)上是怎么說(shuō)的？
�。�2）教師引導幼兒仔細觀(guān)看書(shū)上第16—17頁(yè)的內容。
�。�3）幼兒討論并回答，幼兒每回答到兒歌中的一個(gè)點(diǎn)，教師就用相應語(yǔ)句來(lái)進(jìn)行小結。（分別是：馬路上，汽車(chē)多，千萬(wàn)別當輪滑地；空曠地方來(lái)輪滑，人多方面要統一。）
3、教師出示教學(xué)掛圖，引導幼兒學(xué)習關(guān)于玩輪滑的安全兒歌。
�。�1）教師：剛才小朋友把玩輪滑要主意的問(wèn)題都找了出來(lái)，誰(shuí)能把這些注意事項完整地講出來(lái)呢？
�。�2）教師引導幼兒學(xué)習玩輪滑的安全兒歌。
�、俳處煟河幸皇變焊杈桶淹孑喕⒁獾氖马椂季幜诉M(jìn)去，我們一起來(lái)聽(tīng)一聽(tīng)。
�、诮處熗暾乩收b一遍兒歌，一邊朗誦一邊用手指出掛圖上的相應內容。③通過(guò)提問(wèn)幫助幼兒理解兒歌的內容，并引導幼兒學(xué)習兒歌。
教師：兒歌先講了什么安全注意事項，后講了什么？
�、芤龑в變杭w學(xué)習朗誦兒歌。
�。�3）強調幼兒玩滑輪的時(shí)候要遵守這些規則。
教師：小朋友都知道了玩輪滑要注意的安全規則，那么你們自己玩的時(shí)候一定要遵守這些安全規則��！
四、活動(dòng)結束
1、評價(jià)
2、總結
有關(guān)安全的教案12
活動(dòng)目標
1、初步培養幼兒的上下樓時(shí)的安全意識。
2、提醒幼兒上下樓梯時(shí)要遵守一定的規范。
3、學(xué)習上下樓的正確方法。
活動(dòng)過(guò)程
一、開(kāi)始部分
情景導入，激發(fā)幼兒的興趣。
導語(yǔ)：今天是小狗的生日，我們小朋友要到小狗的家里做客，可是小狗的家在二樓，
它提醒小朋友要注意安全，小朋友你們知道應該怎樣正確、安全的上下樓嗎?
二、基本部分
1、請幼兒說(shuō)一說(shuō)平時(shí)是怎樣上下樓的?
2、老師小結幫助幼兒了解掌握。
小結：小朋友在上下樓梯的時(shí)候，不要害怕也不要著(zhù)急，靠右邊走，眼睛看著(zhù)前方，右手扶住欄桿，腳踩穩臺階一級一級的向前走。
3、提問(wèn)：人多的時(shí)候應該怎樣上下樓梯呢?(請幼兒自由回答)
小結：人多時(shí)要一個(gè)跟著(zhù)一個(gè)上下樓，不擁擠，不搶先，上下樓時(shí)要考右邊走。
4、老師帶領(lǐng)幼兒練習上下樓，到小狗家送禮物。及時(shí)提醒、幫助動(dòng)作不協(xié)調或有不安全行為的幼兒。
三、結束部分
1、幼兒集體唱生日歌向小狗表示祝賀。
有關(guān)安全的教案13
一、教學(xué)目標：
1、知識與技能目標：使學(xué)生了解交通安全的常識，能找出上學(xué)，放學(xué)路上存在的安全隱患。
2、過(guò)程與方法目標：通過(guò)自主探究，增強學(xué)生發(fā)現問(wèn)題解決問(wèn)題的能力。
3、情感態(tài)度與價(jià)值觀(guān)目標：通過(guò)小組合作，培養學(xué)生團結一致、共同探究的行為習慣。增強學(xué)生的安全意識。
二、教學(xué)重點(diǎn)：
1、讓學(xué)生明白安全的重要性，掌握自我防范的技巧和技能。
2、培養學(xué)生仔細觀(guān)察和思考發(fā)現隱患的能力。
3、繪制安全回家路線(xiàn)圖。
三、教學(xué)難點(diǎn)：
1、督促學(xué)生改掉自己從前的一些不安全行為習慣，并且讓活動(dòng)之后，回家與父母進(jìn)行交流。
2、讓父母給學(xué)生更多的建議，促進(jìn)學(xué)生與父母間的融洽關(guān)系，活動(dòng)之后保持和加強安全意識。
四、教學(xué)準備：
在課前調查學(xué)生在回家路上曾經(jīng)經(jīng)歷過(guò)或者聽(tīng)說(shuō)過(guò)的的相關(guān)的危險，然后根據學(xué)生自己的實(shí)際情況分組進(jìn)行討論潛在的危險及能采取的恰當的應對方式，在小組長(cháng)的帶領(lǐng)下，積極想辦法尋找最佳方法。設計意圖：
在這個(gè)活動(dòng)中，學(xué)生是探究者，活動(dòng)者，自始自終學(xué)生是活動(dòng)的主題，我從學(xué)生知識與能力，情感態(tài)度，過(guò)程與方法著(zhù)三維角度綜合考慮，讓學(xué)生自己提出問(wèn)題，解決問(wèn)題。這個(gè)過(guò)程本身就是學(xué)習新的知識，鍛煉整理知識的過(guò)程。在這個(gè)過(guò)程中學(xué)生始終興致勃勃的，積極主動(dòng)的。因此他們充分感受到自己是活動(dòng)的主人。在這樣的活動(dòng)中學(xué)生的收獲無(wú)疑是最大的。
五、活動(dòng)過(guò)程：
(一)、開(kāi)門(mén)見(jiàn)山，導入新課
師：當我們背著(zhù)書(shū)包，迎著(zhù)朝霞愉快的走向學(xué)校，當我們踏著(zhù)落日的余輝奔向家中的時(shí)候，你可曾想到安全的重要性。這首歌告訴我們上學(xué)和放學(xué)的路上要注意交通安全，我們今天活動(dòng)的主題就是“放學(xué)路上保平安”(板書(shū))距有關(guān)部門(mén)統計的數據表明，中小學(xué)生發(fā)生交通事故最多的時(shí)候就是在上學(xué)和放學(xué)的路上。那么想在老師想知道同學(xué)們的回家方式，請小組長(cháng)幫忙調查，然后匯報調查結果。小組長(cháng)快行動(dòng)吧!(課件：調查表)
師：那么現在老師請同學(xué)們回憶一下你在上學(xué)或者放學(xué)的路上曾經(jīng)看到過(guò)的或者經(jīng)歷過(guò)的危險的事情，誰(shuí)能來(lái)說(shuō)說(shuō)?
各小組匯報
師：看來(lái)在我們上學(xué)和放學(xué)的路上確實(shí)存在著(zhù)不安全的隱患啊，“平安”真的是很重要啊!“平安”在現代漢語(yǔ)中是“沒(méi)有事故，沒(méi)有危險”的意思，是啊!人生在世誰(shuí)不希望自己“一生平安，一帆風(fēng)順，萬(wàn)事如意�！蹦�?我們常聽(tīng)人說(shuō)“平安是�！睂⑵桨埠托腋５韧饋�(lái)，可見(jiàn)人們對平安和幸福的渴求，同學(xué)們，你們也許不會(huì )相信，當我們坐在教師里安靜的上課的時(shí)候，當我們和朋友們開(kāi)心的嬉戲玩耍的時(shí)候，以外或許已經(jīng)發(fā)生，不幸正悄悄的來(lái)臨，不信，你看這是交警叔叔給我們提供的關(guān)于交通事故的圖片。(課件)
20xx.11.16甘肅正寧核載9人的校車(chē)實(shí)載64人與一輛大翻斗運煤車(chē)迎面相撞。事故已造成校車(chē)內20人死亡，包括校車(chē)司機和車(chē)內老師，另有12人重傷，32人輕傷，傷者全是4至6歲的幼童。校車(chē)司機當場(chǎng)身亡。
師：看到這些血淋淋的圖片和觸目驚心的場(chǎng)面我的心情非常沉重，我相信同學(xué)們的感覺(jué)一定和我的感覺(jué)一樣沉重�？磥�(lái)我們上學(xué)和放學(xué)的路上確實(shí)存在著(zhù)危險啊�，F在就請同學(xué)們結合你的回家方式分組討論可能在回家的路上遇到的危險及恰當的應對方式。(討論)
(二)、借助調查，探究新知
1、調查：班上同學(xué)回家方式?統計回家方式的種類(lèi)。完成統計表。
2、尋找路上危險。根據不同的回家方式，我們討論了路上可能存在的危險。
3、討論如何安全回家。
(三)、制作地圖，鞏固運用
師：每位同學(xué)的回家路線(xiàn)都不相同，潛在的危險也各不相同。那么現在你能根據你自己實(shí)際回家的路線(xiàn)為自己制作一張安全路線(xiàn)圖嗎?那么開(kāi)始制作吧。
學(xué)生活動(dòng)
師：同學(xué)們，沒(méi)有做完的同學(xué)沒(méi)關(guān)系，可以回家繼續完成，并且一定要請你的爸爸媽媽幫你完善你的地圖。
(四)、練習設計，拓展延伸
師：現在啊，有兩名同學(xué)在回家的路上遇到了麻煩，你們愿意幫助他們嗎?(愿意)(課件圖片)第一個(gè)小同學(xué)陌生人來(lái)接他。他該怎么做?(同學(xué)回答)第二個(gè)小同學(xué)遇到大孩子要搶他的錢(qián)，他給怎樣做?(同學(xué)積極想辦法出主意踴躍回答幫助兩個(gè)小同學(xué))
師：同學(xué)們，你們說(shuō)的太好了。老師替這兩名同學(xué)謝謝你們。
(五)、總結反思，升華認識
師：你們通過(guò)今天的學(xué)習有什么收獲呢?你知道了什么呢?(生回答)
師：今天的作業(yè)是(課件)在你回家的路上仔細觀(guān)察你能看到的關(guān)于交通標志并收集相關(guān)知識。
師：最后老師祝愿同學(xué)們及在座的各位一生平安一生幸福!
播放歌曲《祝你平安》。
有關(guān)安全的教案14
教學(xué)目標：
1、啟發(fā)孩子清楚陽(yáng)臺的首要用途。
2、協(xié)助孩子清楚在陽(yáng)臺上的安全知識，明白不爬陽(yáng)臺，不往陽(yáng)臺外丟物品等。
3、使孩子初步創(chuàng )立自我保衛觀(guān)念。
教學(xué)預備： 1、錄像機，錄像帶，電話(huà)機。
教學(xué)目標：
1、啟發(fā)孩子清楚陽(yáng)臺的首要用途。
2、協(xié)助孩子清楚在陽(yáng)臺上的安全知識，明白不爬陽(yáng)臺，不往陽(yáng)臺外丟物品等。
3、使孩子初步創(chuàng )立自我保衛觀(guān)念。
教學(xué)預備：
1、錄像機，錄像帶，電話(huà)機。
2、孩子動(dòng)手操作小卡片。
教學(xué)過(guò)程：
1、孩子依照已經(jīng)有經(jīng)驗談一談陽(yáng)臺的首要用途。"孩子家中是否均有陽(yáng)臺?你們均在陽(yáng)臺上做些啥?"總結：陽(yáng)臺是個(gè)伸向屋外的環(huán)境，它可接觸到更加多的空氣與陽(yáng)光。有些人家在陽(yáng)臺上曬衣衫，養花，養魚(yú)，有些人在陽(yáng)臺上活動(dòng)身體，鍛煉。夏季，還可在陽(yáng)臺上乘涼。大伙兒都需要它。
2、看錄像，探討在陽(yáng)臺上哪一些行為是正確的，哪一些是錯誤的。片段一：孩子在陽(yáng)臺上閱讀、折紙。片段二：孩子在陽(yáng)臺上運動(dòng)。片段三：一孩子將頭與身體伸向陽(yáng)臺外喊樓下的孩子。片段四：一孩子往陽(yáng)臺外拋物品。片段五：一孩子將身體伸向陽(yáng)臺外拿手絹。片段六：一孩子在陽(yáng)臺上玩，突然風(fēng)將陽(yáng)臺門(mén)吹上啦，如何是好?
幼兒教師啟發(fā)孩子分段看錄像片，每看完1段，提議提問(wèn)：這一位孩子的舉動(dòng)哪兒對，哪兒錯，為何?應當怎么樣做?探討總結：在陽(yáng)臺上取曬在衣架上的物品時(shí)，不可以將身子探出護欄，應當用衣鉤將衣服鉤到可拿到的地方再取回。不然，一不留神會(huì )發(fā)生危險。不可以往陽(yáng)臺外丟物品，會(huì )砸傷別人。例如果遇見(jiàn)陽(yáng)臺上的門(mén)被吹上，應向屋內的爸爸媽媽求救，請他們幫忙。
3、孩子探討：在陽(yáng)臺上另外還有哪一些危險的事不可以做?
4、孩子動(dòng)手操作，辨別圖片上的孩子安全行為對與錯，并講出理由。
教學(xué)提議：
1、此教學(xué)內的錄像內容可依照各幼兒園的實(shí)際，描繪成圖片或編排成場(chǎng)景表演。
2、提議爸爸媽媽們在家里常常叮囑孩子在陽(yáng)臺上留意安全，及時(shí)阻撓危險行為，提高安全觀(guān)念。
教學(xué)區教學(xué)認識和感知區里向幼兒給予各種安全行為的圖片。例如：陽(yáng)臺上的安全、游戲內的安全、室外教學(xué)內的安全，讓孩子分辨區別對與錯，并說(shuō)一說(shuō)理由。
有關(guān)安全的教案15
教學(xué)內容：
應急疏散演練
教學(xué)目的：
為構建平安校園，促進(jìn)學(xué)校和諧發(fā)展，根據各級政府的指示和教育部門(mén)的要求，樹(shù)立安全發(fā)展的理念，保障全體學(xué)生的生命安全，通過(guò)有計劃、有步驟、有針對性的組織開(kāi)展安全疏散演練活動(dòng)，進(jìn)一步增強學(xué)生的安全意識，提高學(xué)生自護、自救抵御災害事故的能力，確保人身安全，并保證在緊急情況下及時(shí)疏散，順利逃生。教學(xué)要求：
知識方面：了解有關(guān)防火、防震知識；明確校園不安全的行為。能力方面：通過(guò)學(xué)習，時(shí)刻提高警惕，自覺(jué)做好防范工作。覺(jué)悟方面：認識安全隱患存在的必要性，樹(shù)立自我安全意識，增強自我保護能力。
教學(xué)重點(diǎn)：
疏散要求、紀律要求和疏散演練。
教學(xué)難點(diǎn)：
快速、安全、有序地進(jìn)行疏散演練。
教學(xué)過(guò)程
�。ㄒ唬┣榫皩�
創(chuàng )設一種情景：（防火、防震逃生演練）同學(xué)們假如現在火災（地震）已經(jīng)發(fā)生，我們第一時(shí)間該怎么辦？拉響警報演練開(kāi)始。（兩分鐘返回教室）再進(jìn)行下一次逃生演練。
學(xué)生：毛巾捂住口鼻，有秩序快速撤離教室，教師隨后，攝像、拍照。
�。ǘ┬率谡n
引入：多媒體課件播放剛才拍的錄像，讓學(xué)生從視頻中學(xué)習怎樣快速有效地撤離到安全地方，從細節中感知安全。
學(xué)生自學(xué)：
通過(guò)觀(guān)看錄像學(xué)生自由談剛才逃生演練中發(fā)生的細微不足，該如何避免和改進(jìn)。
學(xué)生交流：
逃生過(guò)程中上下樓梯我們應該注意什么？如果濃煙很大，我們又該怎么辦？根據照片、視頻學(xué)生分組進(jìn)行交流。
互助解疑：
解決方法：
如果是火災發(fā)生，濃煙很大，我們要冷靜，注意觀(guān)察撤離
路線(xiàn)，避開(kāi)著(zhù)火區域。疏散過(guò)程中，我們必須做到：降低重心、小步快走、右側通行；不推、不超、不沖，前后保持一定距離。條件允許的情況下用濕手絹或布掩住口鼻，盡量減少濃煙進(jìn)入口中。切忌亂沖亂撞和不必要的大聲呼叫。
如果是一次地震，從開(kāi)始到結束，一般只有十幾秒鐘的時(shí)間，很少會(huì )持續一分鐘以上。要把握好最早的幾秒鐘，趕緊躲到最近的安全地方。躲避直到地面停止搖動(dòng)，再也沒(méi)有東西落下來(lái)為止。大家要保
持鎮定，切莫驚慌失措。盡快躲避到安全地點(diǎn)，千萬(wàn)不要匆忙逃離教室。應立即就近躲避，身體采用臥倒或蹲下的方式，使身體盡量小，躲到桌下或墻角，以保護身體被砸，但不要靠近窗口。
疏散過(guò)程中，我們必須做到：降低重心、小步快走、右側通行；不推、不超、不沖，前后保持一定距離。要用雙手放在頭上，防止被砸，要避開(kāi)建筑物和電線(xiàn)。
�。ㄈ┢渌⒁馐马棧�
1、在演練期間聽(tīng)到校園廣播警報聲，全體師生不必驚慌，立即停止正在進(jìn)行的一切教育教學(xué)活動(dòng)，投入演練活動(dòng)。在辦公室的老師立即到所在班級了解教師到崗情況，及時(shí)到崗或及時(shí)到替代你崗位老師相應的空缺崗位上去。 2、學(xué)生撤離一定要做到安全、有序，特別在下樓梯或轉彎時(shí)，老師及時(shí)進(jìn)行處理組織，絕對不可出現擁堵或踩踏的事件發(fā)生。
3、班級如有行動(dòng)不便學(xué)生，應確定老師或學(xué)生進(jìn)行幫助，不可一人留在教室。
練習：
學(xué)生們再次進(jìn)行防火、防震演練。（演練完畢結合在操場(chǎng)）
�。ㄋ模┱n堂小結
針對校園疏散活動(dòng)，全校師生積極參與配合，緊張激烈而又有條不紊地進(jìn)行，所有學(xué)生要聽(tīng)從老師安排，有效、有序、快速進(jìn)行疏散撤離，做到心中時(shí)刻有平安，平安永在我身邊。
�。ㄎ澹⿷笔枭⑺淖指�
聽(tīng)到警報，聽(tīng)從指揮，不慌不忙，快速定位，分成兩路，站立兩邊中間留出，應急通道，老師領(lǐng)頭，控制速度，注意避讓?zhuān)行虺冯x不推不吵，安全有序，注意腳下，小心謹慎，學(xué)會(huì )技能，保護生命（六）作業(yè)布置
回家要向家人及親戚朋友宣傳安全意識，只有緊繃安全意識的弦，才能彈出平安快樂(lè )的調，小手拉大手，我們與安全同在。
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