有關(guān)中班安全教案七篇
作為一名默默奉獻的教育工作者，通常會(huì )被要求編寫(xiě)教案，教案是保證教學(xué)取得成功、提高教學(xué)質(zhì)量的基本條件。教案應該怎么寫(xiě)呢？以下是小編整理的中班安全教案7篇，歡迎大家分享。
中班安全教案 篇1
活動(dòng)目標
1、知道跌倒、碰撞鼻子等會(huì )可能導致流血。
2、知道在活動(dòng)中要注意安全。
3、流血時(shí)不要害怕，要尋求和配合成人的幫助并積極配合急救處理。
4、能大膽、清楚地表達自己的有關(guān)經(jīng)歷或感受。
5、培養幼兒自我保護能力。
教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)
對孩子來(lái)說(shuō)，出血時(shí)應怎樣緊急處理顯得慌亂
活動(dòng)準備
1、和老師一起完成“經(jīng)驗調查表”
2、演示文稿、人身體圖、標有受傷部位的布娃娃、創(chuàng )可貼
活動(dòng)過(guò)程
1、一起觀(guān)看演示文稿;1老師提問(wèn);“這個(gè)小朋友怎么了?他為什么哭?你流過(guò)血嗎?”2結合調查表，讓幼兒介紹自己流血的部位和原因。3教師和幼兒一起在布娃娃身體上標出自己曾經(jīng)流血的部位。
教師總結：我們的手、鼻子等部位特別容易受傷流血。
2、集體討論：怎樣才能避免流血呢?(讓自己身體靈活一些，慢慢走不要跑，不要撞鼻子，小心使用工具等。)
3、通過(guò)分享和討論，知道正確應對流血的方法。
4、利用游戲情境，探索使用創(chuàng )可貼的方法：出示創(chuàng )可貼，引導幼兒說(shuō)出它的使用方法。
5、總結：在日常學(xué)習和生活中一定要愛(ài)惜自己的身體，注意安全，在出現緊急情況的時(shí)候不要慌亂。
6、活動(dòng)結束。
教學(xué)反思
在活動(dòng)中，教師引導幼兒回憶各自的經(jīng)歷并加以整理，加深了幼兒對易流血部位的認識和對流血感受的印象。幫助幼兒形成自我保護的意識。
中班安全教案 篇2
活動(dòng)目標：
1.知道滑滑梯等大型玩具的正確玩法。
2.了解用不正確的方法玩滑滑梯容易造成傷害，初步培養幼兒自我保護的安全意識。
3.培養幼兒動(dòng)腦思考問(wèn)題、解決問(wèn)題的能力。
4.培養幼兒自我保護能力。
活動(dòng)準備：
1.幼兒玩滑滑梯的錄像。
2.小狗手偶、圖片、兒歌《滑滑梯》
活動(dòng)過(guò)程：
1.小狗怎么了?
(1)尋找教室內哭聲的來(lái)源，找出受傷的小狗。
"小狗為什么哭呢?它怎么受傷了?"請幼兒猜想并大膽講述自己的想法。
(2)出示圖片并講述故事小結：小狗玩滑滑梯時(shí)沒(méi)有遵守游戲規則，所以受傷了。
(3)寶寶玩滑滑梯時(shí)有沒(méi)有受過(guò)傷?你是應該玩滑梯?
2.播放錄像，與幼兒共同討論玩滑滑梯的正確方法。
(1)幼兒敘述"錄像中小朋友是如何玩滑滑梯的?"(2)幼兒討論"你是怎樣玩滑滑梯的?""怎樣玩滑滑梯才是安全的?""你覺(jué)得那種方法又好玩又安全?"有哪些方法是不正確的?做了不正確的動(dòng)作，可能會(huì )發(fā)生哪些危險?
小結：玩滑滑梯時(shí)，大家不擁擠排好隊;一個(gè)一個(gè)從樓梯走上去;坐穩后頭朝上往下滑。
3.幼兒園還有哪些大型玩具?玩大型玩具時(shí)要怎樣保護自己呢?
做到：不爭不搶、不推不擠，看到別人做危險動(dòng)作要告訴老師，萬(wàn)一不小心受傷了也要及時(shí)告訴老師
4.手指游戲"滑滑梯"我們將正確的玩滑滑梯的方法編成了一首兒歌，大家聽(tīng)一聽(tīng)、學(xué)一學(xué)、玩一玩。請寶寶用小手當成你們自己，身體當成滑滑梯，一邊念兒歌一邊"玩滑滑梯"。
5.帶領(lǐng)幼兒到戶(hù)外玩滑滑梯。
附：兒歌《滑滑梯》
滑滑梯，滑滑梯，你先我后別著(zhù)急。
上去好像爬高山，爬完一級又一級。
下來(lái)好像坐飛機，忽忽悠悠飛到底。
教學(xué)反思：
作為一名中班的教師，班上的孩子年齡幼小，缺乏保護自己的能力，老師就要將工作做到最細微處。在今后的工作中我要多學(xué)習，積累，調整。我想，隨著(zhù)教育改革的深入，我們一定會(huì )有越來(lái)越多的好方法，那時(shí)，幼兒的安全問(wèn)題不會(huì )再成為困擾我們的一個(gè)難題。
中班安全教案 篇3
【活動(dòng)目標】
1.知道不招惹捕捉小蜜蜂。簡(jiǎn)單了解被哲后的急救方法。
2.了解幾種常見(jiàn)的有危險的小蟲(chóng)子，知道躲避它們。
【活動(dòng)準備】
圖片--蜜蜂、馬峰、黃蜂、蜘蛛、蜈蚣，蜂巢。
【活動(dòng)過(guò)程】
一、導入
1.出示圖片，引出小蜜蜂。
教師：小朋友，春天到了，美麗的小花快開(kāi)了。勤勞的小蜜蜂開(kāi)始采蜜了。
今天我們來(lái)聽(tīng)一個(gè)關(guān)于小蜜蜂的故事好不好？
2.故事：生氣的小蜜蜂
請幼兒了解招惹蜜蜂帶來(lái)的危險。
二、展開(kāi)
1.講述故事的前半段。
�。�1）小蜜蜂為什么要哲三個(gè)小朋友？
�。�2）看到小蜜蜂應該怎么辦。
�。�3）遇到成群的蜜蜂追過(guò)來(lái)怎么辦？
小結：告訴孩子們看見(jiàn)蜜蜂應該盡量避開(kāi)，千萬(wàn)別去招惹，遇到成群的蜜蜂應該趕快跑開(kāi)躲避，
如果來(lái)不及就用衣服或者其他東西遮住頭、臉等外需部位，
并迅速蹲下千萬(wàn)不要大喊大叫撲打蜜蜂這樣會(huì )激怒蜜蜂，引來(lái)更猛烈的追擊。
2.討論：如果被蜜蜂哲到了應該怎么辦？
3.總結做法：
如果被蜜蜂哲了一定要趕快拔出毒刺。
用肥皂水清洗傷口。
必要時(shí)去醫院治療
4.了解幾種常見(jiàn)的會(huì )帶來(lái)危險的小蟲(chóng)子
分別結合畫(huà)面介紹蜜蜂，黃蜂。馬峰。蜘蛛，蜈蚣。
【活動(dòng)延伸】
讓孩子們了解各種蜂哲人時(shí)毒液就會(huì )被注入人體內，使人皮膚紅腫，產(chǎn)生水泡，甚至中毒死亡。
蜂哲人后自己也會(huì )馬上死去。所以它們不會(huì )輕易蟄人，馬峰。
黃蜂攻擊能力很強被它們蟄到很危險千萬(wàn)不要去觸動(dòng)它們的蜂巢。
很多蜘蛛蜈蚣等小蟲(chóng)子也會(huì )帶來(lái)危險，不能用手去碰要遠離。
中班安全教案 篇4
活動(dòng)目標：
1、知道在玩大型玩具時(shí)要按規定玩耍，滑滑梯時(shí)不做倒滑、倒爬等危險動(dòng)作。
2、懂得在游戲過(guò)程中關(guān)愛(ài)同伴，能夠及時(shí)指出或告訴成人同伴的危險行為。
活動(dòng)準備：
多媒體教學(xué)資源《滑梯上的故事》。
活動(dòng)建議：
1、教師依次出示《滑梯上的故事》圖片（2）、（4）、和（6），引導幼兒結合生活經(jīng)驗猜一猜小貓、小猴和小豬受傷的原因。
提問(wèn)：這些小動(dòng)物怎么了？哪里受傷了？想一想，它們?yōu)槭裁磿?huì )受傷？
2、引導幼兒了解小動(dòng)物受傷的原因。
�。�1）播放《滑梯上的故事》的全部圖片，討論小動(dòng)物受傷的真正原因。
分組講述：看一看，說(shuō)一說(shuō)，小動(dòng)物們?yōu)槭裁词軅?/p>
�。�2）集體交流：小動(dòng)物受傷的原因。
�。�3）小結：滑滑梯時(shí)不扶扶手會(huì )摔傷；倒著(zhù)滑滑梯容易撞傷；倒著(zhù)爬滑梯會(huì )被同伴撞傷。
3、師幼討論玩大型玩具特別是滑梯時(shí)要遵守的安全規則：平時(shí)玩滑梯時(shí)你自己是怎樣玩的？我們應該怎樣做才是安全的？你的小伙伴有哪些危險的做法?發(fā)現其他小朋友有危險的做法時(shí)，你該怎樣做？
4、教師帶領(lǐng)幼兒到戶(hù)外，按照安全規則玩大型玩具。
活動(dòng)延伸：
1、引導幼兒閱讀幼兒用書(shū)第44—46頁(yè)《滑梯上的故事》，讓幼兒說(shuō)一說(shuō)：滑滑梯時(shí)的正確做法及哪些做法是危險的。
2、家長(cháng)帶領(lǐng)幼兒玩大型玩具時(shí)要讓幼兒掌握正確的方法，學(xué)會(huì )自我保護。
中班安全教案 篇5
活動(dòng)目標
1、通過(guò)觀(guān)看幼兒用書(shū)和教學(xué)掛圖，了解安全春游的注意事項。
2、知道注意安全才能開(kāi)心出游。
3、能積極參加游戲活動(dòng)，并學(xué)會(huì )自我保護。
4、培養幼兒敏銳的觀(guān)察能力。
5、加強幼兒的安全意識。
活動(dòng)準備
教學(xué)掛圖和幼兒用書(shū)。
活動(dòng)過(guò)程
1、談話(huà)，引發(fā)幼兒的美好回憶，導入活動(dòng)。教師：小朋友們，你們喜歡春游嗎？為什么？
2、引導幼兒逐幅觀(guān)看掛圖上的內容，組織幼兒討論。教師：有些小朋友也去春游了，可是他們都哭著(zhù)回來(lái)了，請小朋友們看看，他們都怎么啦？
�。�1）引導幼兒觀(guān)看第一幅圖。①提問(wèn)：圖上的小朋友在干什么？②教師小結：外出春游時(shí)，一定要跟緊老師排好隊，不能一個(gè)人離開(kāi)老師和小朋友。
�。�2）引導幼兒觀(guān)看第二幅圖。①提問(wèn)：這個(gè)小朋友的腿是怎么破的？這是怎么回事呢？小草那么柔軟怎么會(huì )劃破小腿？②教師：有什么好辦法可以幫助她呢？換上什么樣的'服裝就可以保護自己了？
�。�3）引導幼兒觀(guān)看第三幅圖。①提問(wèn)：圖上的兩個(gè)小朋友在干什么？你覺(jué)得這個(gè)小朋友為什么要拉住他?②教師小結：一定要亂離路邊的池塘，防止滑入水里。
�。�4）引導幼兒觀(guān)看第四幅圖。①提問(wèn)：他怎么了？他的頭上有什么？這是怎么回事？小朋友們，你們說(shuō)，如果春游的時(shí)候遇上大馬蜂，你們怎么辦？②教師小結：如果遇到馬蜂或者其他小蟲(chóng)子，最好小心的繞開(kāi)，不去招惹它們，不激怒它們，這樣就不會(huì )引起它們的攻擊。
3、教師請幼兒閱讀幼兒用書(shū)，找出另外要注意的兩點(diǎn)。
�。�1）教師：請你們仔細看看書(shū)上，看看還有沒(méi)有我們剛才沒(méi)有發(fā)現的問(wèn)題。
�。�2）引導幼兒仔細觀(guān)察，并討論另外兩點(diǎn)：①教師：這個(gè)小朋友的手怎么了？怎么會(huì )流血呢？那我們春游的時(shí)候看見(jiàn)小花可以怎么做，不可以怎么做？②教師小結：春游的時(shí)候不要亂碰花草，小心被刺扎到。③教師：這幅圖上有什么？它提醒我們要注意什么呢？④教師小結：鮮艷的蘑菇千萬(wàn)不要采，因為它可能是有毒的。
4、請幼兒自由閱讀幼兒用書(shū)，和旁邊的小朋友自由地說(shuō)一說(shuō)外出游玩要注意的事項。
5、組織幼兒兒歌表演《郊游》。 教師：我們記住了這么多安全注意事項，就可以快快樂(lè )樂(lè )地春游去嘍。
中班安全教案 篇6
設計意圖：
城市交通的不斷發(fā)展促使我們加強交通安全教育，讓幼兒了解一些危險因素，知道遵守交通規則的重要性，懂得如何保護自己。
設計這個(gè)活動(dòng)時(shí)，我首先根據小班幼兒的已有生活經(jīng)驗與認知發(fā)展水平，將目標定位為：了解行人在馬路上應該遵守的一些交通規則，培養初步的安全意識與自我保護意識。由于小班幼兒注意力集中的時(shí)間很短，因而活動(dòng)內容不能過(guò)于繁雜，而應簡(jiǎn)單明確。為此，我選擇了幼兒日常生活中經(jīng)常會(huì )遇到的幾個(gè)場(chǎng)景，教育幼兒不在馬路上玩耍，要走人行道，過(guò)馬路要走斑馬線(xiàn)等。我采用多媒體課件、情景模擬游戲等引導幼兒參與活動(dòng)，并請家長(cháng)在平時(shí)參與教育活動(dòng)，實(shí)現家園共育，以增強幼兒的安全意識、自我保護意識和能力。
活動(dòng)目標：
1、了解一些基本的交通安全知識，知道紅燈停、綠燈行的道理。
2、知道過(guò)馬路時(shí)要注意自己的安全。
3、不走斑馬線(xiàn)會(huì )肇成事故的危險性。
4、培養幼兒敏銳的觀(guān)察能力。
5、加強幼兒的安全意識。
活動(dòng)重點(diǎn)難點(diǎn)：
活動(dòng)重點(diǎn)：形象地感知交通常識--過(guò)馬路要小心走斑馬線(xiàn)，紅燈停，綠燈行。
活動(dòng)難點(diǎn)：日常生活中，較自覺(jué)地遵守交通規則。
活動(dòng)準備：
紅綠燈圖片、畫(huà)有十字路口（有斑馬線(xiàn)）的圖片
活動(dòng)過(guò)程：
1、出示發(fā)生車(chē)禍圖片，請幼兒觀(guān)看。幼兒討論，為什么會(huì )發(fā)生交通事故呢？（幼兒回答，主要原因是不遵守交通規則）引出主題。
2、教師出示十字路口的圖片提問(wèn)：
�、龠@是哪里？小朋友在什么地方見(jiàn)過(guò)它？
�、谏厦娴陌拙�(xiàn)叫什么？有什么作用？
3、出示紅綠燈圖片提問(wèn)：它有什么作用呢？
4、讓幼兒討論，如果沒(méi)有紅綠燈的地方怎么過(guò)馬路。
如果沒(méi)有紅綠燈，行人怎么過(guò)馬路？（學(xué)生表演）總結要做到：一站二看三通過(guò)。
5、教師小結小朋友過(guò)馬路時(shí)要注意自己的安全，要看紅綠燈，綠燈可以走，紅燈不能走，走的時(shí)候要走斑馬線(xiàn)，如果沒(méi)有紅綠燈的地方，要兩邊看一看，沒(méi)有車(chē)子才能過(guò)，要慢慢走，不能亂跑。要小手牽大手靠右走。
6、游戲：紅燈停、綠燈行玩法：請一個(gè)小朋友當交通燈，一只手拿紅燈，一只手拿綠燈。其他小朋友開(kāi)著(zhù)車(chē)子過(guò)"馬路"時(shí)看紅綠燈，綠燈往前開(kāi)，紅燈停下來(lái)，如違反罰停玩游戲一次。
中班安全教案 篇7
活動(dòng)目標
1、復習鞏固所學(xué)過(guò)的汽車(chē)標志，交通標志及交通規則。
2、通過(guò)享受扮演汽車(chē)王國中各角色的樂(lè )趣，進(jìn)一步鞏固對交通安全的認識。
活動(dòng)準備
1、在主題活動(dòng)中已學(xué)習過(guò)有關(guān)汽車(chē)各種知識：汽車(chē)的標志、交通標志、交通安全、汽車(chē)加油及美容的相關(guān)知識等；
2、在活動(dòng)前請幼兒把自己在家開(kāi)過(guò)的各種車(chē)，戴過(guò)的頭盔帶來(lái)幼兒園，關(guān)在戶(hù)外活動(dòng)中練習開(kāi)過(guò)；
3、《汽車(chē)王國》主題活動(dòng)展示課件，“汽車(chē)王國”馬路示意圖一張，小汽車(chē)一輛，交通標志若干，挑戰路線(xiàn)標志，在操場(chǎng)上畫(huà)好與“汽車(chē)王國”馬路示意圖一樣的馬路。
活動(dòng)過(guò)程
1、以開(kāi)車(chē)的游戲進(jìn)場(chǎng)并引出活動(dòng)。
2、播放《汽車(chē)王國》主題活動(dòng)展示課件，通過(guò)回憶復習鞏固學(xué)習的汽車(chē)標志、汽車(chē)的相關(guān)設施、交通標志等知識。
3、帶領(lǐng)幼兒挑戰《汽車(chē)王國》：
A：引：小朋友你們太棒了，把老師教的本領(lǐng)全學(xué)會(huì )了，現在我們要來(lái)挑戰《汽車(chē)王國》，你們覺(jué)得怎么樣？
B：觀(guān)察《汽車(chē)王國》里有什么你認識的？
C：提問(wèn)：假如車(chē)子在停車(chē)場(chǎng)要到加油站（汽車(chē)美容中心）應該怎么走？
4、實(shí)踐活動(dòng)：請幼兒到畫(huà)好的馬路上開(kāi)車(chē)
引：小朋友們真不錯，在這張《汽車(chē)王國》馬路示意圖開(kāi)車(chē)開(kāi)得非常棒，可是老師覺(jué)得在這里開(kāi)車(chē)太簡(jiǎn)單了，現在老師要請小朋友們開(kāi)著(zhù)你們帶來(lái)的車(chē)子到真正的汽車(chē)王國里挑戰一番，你們愿意嗎？
A、挑選交警、停車(chē)場(chǎng)、加油站及汽車(chē)美容中心的工作人員。
引：汽車(chē)王國里有一條和我們示意圖上一樣的馬路，它里面也有加油站、停車(chē)場(chǎng)和汽車(chē)美容中心，這里面需要一些工作人員我們才能進(jìn)去挑戰，哪些小朋友愿意幫忙？
B、小司機挑選自己要挑戰的路線(xiàn)。
引：雖然汽車(chē)王國里的馬路跟我們可示意圖的馬路是一樣的，可是在它上面開(kāi)車(chē)卻比我們剛才開(kāi)車(chē)復雜多了，那里面有示意圖上沒(méi)有標示出來(lái)的交通標志，可這些交通標志你們都學(xué)習過(guò)。你們會(huì )不會(huì )害怕不敢接受挑戰呀？現在老師這有兩條挑戰的路線(xiàn)（停車(chē)場(chǎng)－加油站－汽車(chē)美容中心－停車(chē)場(chǎng)，停車(chē)場(chǎng)－汽車(chē)美容中心－加油站－停車(chē)場(chǎng)），你們可以自己選擇你要挑選的路線(xiàn)。
5、：
引：現在我宣布――中一班小朋友今天挑戰成功！你們今天開(kāi)不開(kāi)心？今天我們很多小朋友都做了一回小司機，我們知道在馬路上行走或行車(chē)都在注意交通安全，以后也請我們的小朋友坐車(chē)或開(kāi)車(chē)外出的時(shí)候也別忘了跟爸爸媽媽宣傳交通安全哦！另外呀，還有一些小朋友沒(méi)有進(jìn)行《汽車(chē)王國》的挑戰，現我們就去當一回小老師去教教他們怎么樣？
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