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安全教案

時(shí)間:2022-05-31 20:55:56 安全教案 我要投稿

有關(guān)安全教案模板集錦8篇

  作為一名優(yōu)秀的教育工作者,通常需要用到教案來(lái)輔助教學(xué),編寫(xiě)教案有利于我們科學(xué)、合理地支配課堂時(shí)間。教案應該怎么寫(xiě)呢?以下是小編整理的安全教案8篇,歡迎大家借鑒與參考,希望對大家有所幫助。

有關(guān)安全教案模板集錦8篇

安全教案 篇1

  【活動(dòng)目標】

  1、知道食品衛生與飲食安全相關(guān)知識。

  2、了解在學(xué)校應注意的一些食品方面的安全。

  【活動(dòng)形式】

  以問(wèn)答、競賽、游戲為形式,以競賽小組為單位。

  【活動(dòng)前準備】

  1、讓學(xué)生查閱食品衛生方面的資料,以備小組交流,做好參賽準備。

  2、制作道具、準備獎品。

  3、選定主持人和參賽隊員,搞好班級布置。

  【活動(dòng)過(guò)程】

  一、談話(huà)引入

  二、班長(cháng)宣布“食品衛生安全主題班會(huì )”開(kāi)始,宣讀競賽規則,請主持人上場(chǎng)。

  競賽規則

  1、全班同學(xué)除6名評委和一名主持人外,其余分兩組,每組指派4人作為代表進(jìn)行比賽。

  2、在活動(dòng)過(guò)程中尊重參賽同學(xué)和評委,不能大聲喧嘩,中途不能無(wú)故離開(kāi)座位,整個(gè)活動(dòng)時(shí)間為40分鐘。

  3、在比賽的每一個(gè)環(huán)節,都要聽(tīng)清主持人所說(shuō)的答題注意事項,再進(jìn)行答題。

  4、競賽結束后,當場(chǎng)公布比賽成績(jì),頒發(fā)獎品。

  主持人:喜歡零食是孩子們的天性,但我們往往在吃得高興的同時(shí),卻忘記了要看看食品是否過(guò)期,是否變質(zhì)。因此,這就存在著(zhù)一個(gè)很大的安全隱患。請同學(xué)們在享受零食時(shí)記住要吃安全放心的食品,在生活中還做到以下幾點(diǎn):

  1、預防食物中毒,首先要講究個(gè)人衛生,做到勤洗澡、勤洗衣服、勤剪指甲、勤理發(fā),勤換床單和被蓋(一月一次)。

  2、保持教室、宿舍及環(huán)境的清潔衛生,養成飯前便后洗手、不暴飲暴食的良好習慣。

  3、做到“六不吃”:不吃生冷食物、不吃不潔瓜果、不吃發(fā)霉變質(zhì)食物、不吃未經(jīng)高溫處理的飯菜、不喝生水、不吃零食。

  4、要從食品標簽上注意識別食品質(zhì)量,選擇安全的食品是把住“病從口入”的第一關(guān)。

  二、食品安全問(wèn)題進(jìn)行知識競賽。(必答題)

  主持人:下面進(jìn)行第一個(gè)環(huán)節。這個(gè)環(huán)節是必答題,每道題目都有4個(gè)選項,其中只有一個(gè)正確。每個(gè)小組回答一道題目,答對加3分,答錯不扣分。

  1、綠色食品指什么食品?(C)

  A、蔬菜和水果B、綠顏色的食品C、安全無(wú)污染食品D有豐富營(yíng)養價(jià)值的食品

  2、哪些食物不能一起吃?(A)

  A、豆腐和菠菜 B、葡萄和蘋(píng)果 C、面包和牛奶 D、饅頭和豆漿

  主持人:好了,第一回合的比賽就到此結束,現在讓我們一起來(lái)看看得分情況吧!

  三、搶答題

  主持人:下面要進(jìn)行第二輪的比賽,同學(xué)們加油呀!這一輪的比賽是搶答題,同學(xué)們只要回答是或不是、能或不能。在我問(wèn)完題目后,就可以舉手搶答。每答對一題加3分,答錯不扣分。舉手搶答者答錯后不再繼續搶答,直接進(jìn)行下一題的搶答。

  1、發(fā)霉的花生能吃嗎?(不能)

  2、油炸的食物是不是可以常吃?(不是)

  3、方便面是不是可以作為主食?(不是)

  4、我們是不是可以天天吃快餐?(不能)

  5、能空腹喝牛奶嗎?(不能)

  四、辯論題

  主持人:現在是辯論賽環(huán)節。小組討論(可以離開(kāi)座位和組內其他成員進(jìn)行討論交流),每組派一個(gè)代表說(shuō)出你們的意見(jiàn)和結論,組內其他成員可補充。說(shuō)得好的小組加5分,次之加3分。

安全教案 篇2

  活動(dòng)目標:

  1、知道吞吃小紐扣等異物是十分危險的。

  2、有初步的自我保護意識。

  活動(dòng)準備:

  1、錄像:小紐扣旅行記。

  2、預先約見(jiàn)“吞吃過(guò)異物”的小朋友。

  3、聯(lián)系醫生到園。

  活動(dòng)過(guò)程:

  1、看錄像,思考討論:

 。1)看錄像:珊珊有一條新裙子,裙子上的扣子可美了,像甜甜的糖,珊珊總是喜歡低頭看,用手摸?墒怯幸惶欤虹R頭一:珊珊發(fā)現紐扣掉在地上了。鏡頭二:珊珊把紐扣放在嘴里了,想嘗一嘗。鏡頭三:唉呀,紐扣吞下去了,珊珊難受極了。鏡頭四:珊珊看醫生,醫生說(shuō)要等紐扣隨大便拉出來(lái)。

  提問(wèn):珊珊難受嗎?為什么?

 。2)師生共同小結:紐扣不能吞吃,既不衛生,又會(huì )危害身體健康。

  2、交談與訪(fǎng)問(wèn):紐扣不能吃。

 。1)與“吞吃過(guò)異物”的幼兒交談其經(jīng)歷,引起幼兒注意。

 。2)提問(wèn):“除了紐扣以外,還有什么東西不能吃?”孩子找找周?chē)靶 、“巧”易誤會(huì )的物品,如小木珠、小棋子等。

  3、討論:紐扣是我的好朋友。

 。1)提問(wèn):你的紐扣在哪里?有幾顆?它們有什么用途?

 。2)討論:紐扣掉了怎么辦?(告訴大人,先收起來(lái),及時(shí)釘上。)

  延伸提示:

  1、設立小盒子:發(fā)現異物及時(shí)收撿。

  2、手工角放置針、線(xiàn),及時(shí)為孩子釘補紐扣。

  3、建議家長(cháng)經(jīng)常檢查孩子的服裝,特別是紐扣是否松脫。

安全教案 篇3

  教師:我們再來(lái)聽(tīng)聽(tīng),這個(gè)小朋友的湯潑在哪里了?(湯順著(zhù)桌子往下流。)他該怎么辦?"來(lái)聽(tīng)聽(tīng)這個(gè)小朋友是怎么做的?(讓開(kāi)流下來(lái)的湯,再請成人幫忙。)教師小結:湯潑在桌子上,又順著(zhù)桌子往下流,小朋友要立刻讓開(kāi)留下來(lái)的湯,以免湯把自己的衣服、褲子弄濕。然后,可以請成人幫忙處理潑下來(lái)的湯。

  3、教師總結。

  教師:有時(shí),因為小朋友不小心把桌子上的湯弄潑了,當大家遇到這種事時(shí),首先要讓開(kāi)潑下來(lái)的湯,然后再請成人幫忙。如果不讓開(kāi),湯就會(huì )弄濕自己的衣服,甚至會(huì )燙傷自己。

  2 幼兒園小班安全教案:小手流血了

  教學(xué)目標:

  1、知道愛(ài)護小手,不玩尖利的東西。

  2、知道手劃破后簡(jiǎn)單的處理和保護方法。

  教學(xué)準備:相關(guān)圖片一張。

  教學(xué)過(guò)程:

  1、請幼兒觀(guān)察圖片,提問(wèn):

  (1)這個(gè)小朋友的手怎么啦?(出血了)(2)好好的小手怎么會(huì )出血呢?(被東西劃破了)(3)什么東西會(huì )把手劃破?為什么?(玻璃片、針、鐵釘、鐵絲、剪刀等。因為這些東西很尖,很鋒利。)(4)啟發(fā)幼兒回憶:自己的手有沒(méi)有被劃破過(guò),手劃破了有哪些不方便。

  2、討論怎樣才能使我們的小手不受傷。(平時(shí)不玩剪刀、小刀、針、玻璃片、鐵片等尖利的東西。)小結:我們周?chē)泻芏鄸|西,有的是很尖的,有的是很鋒利的',如果我們去玩這些東西,就會(huì )把手劃破,給自己帶來(lái)危險和許多不方便。所以小朋友們不要去玩這些東西,以免我們的手受傷,影響我們的教學(xué)和生活。

  3、討論怎樣保護、處理受了傷的手。

  (1)如果手不小心被劃破了,能不能用沒(méi)有洗過(guò)的手去捂傷口?為什么?(不能,因為沒(méi)有洗過(guò)的手有細菌,會(huì )使傷口感染、化膿。)(2)手受傷了怎么辦?(如果擦傷了皮,要先清洗傷口,然后涂上紅藥水或紫藥水;嚴重的要找醫生處理。)(3)手包扎后還要注意哪些事項?(不能把傷手浸在水里,不能隨便揭掉包布,要按時(shí)找老師、醫生換藥等。)小結:如果我們的小手已經(jīng)受了傷,就更要好好保護,這樣才能使它快快恢復健康,為我們服務(wù)。

安全教案 篇4

  活動(dòng)目標:

  1.培養幼兒一些簡(jiǎn)單的消防知識,知道著(zhù)火要打電話(huà)“119”、碰到劫匪打電話(huà)“110”、有人生病打電話(huà)“120”。

  2.讓幼兒知道一人在家不能玩火。

  3.讓幼兒知道如發(fā)生火災等事件該如何逃離。

  活動(dòng)準備:

  魔術(shù)箱、各種汽車(chē)圖片、兒歌、圖片。

  活動(dòng)過(guò)程:

  一、用變魔術(shù)的方法出示圖片,并引起幼兒興趣。

  師:小朋友,今天我帶來(lái)了一個(gè)魔術(shù)箱,讓我來(lái)變一個(gè)魔術(shù),看看變出來(lái)些什么?“我變,我變,我變變變!

  教師小結:公共汽車(chē)是座人的,警車(chē)是抓人的,救護車(chē)是救人的,消防車(chē)是滅火的。

  二、通過(guò)故事讓幼兒進(jìn)一步了解一人在家不能玩火。

  教師小結:小朋友們一人在家不能玩火,萬(wàn)一著(zhù)火的話(huà)要撥打電話(huà)“119”,記住要說(shuō)清楚你的家庭住址,住在那一條路,幾幢幾號。(110、120同上)

  三、通過(guò)游戲的方法,讓幼兒學(xué)習一些簡(jiǎn)單的防火措施。

  (1)家中著(zhù)火

  a棉被 b繩子 c打結的繩子 d跳窗

  (2)公共場(chǎng)所著(zhù)火

  a爬出去 b毛巾和水 c沖出去 d跳窗

  (3)高層住宅著(zhù)火

  a沖上頂樓 b棉被 c繩子 d跳窗

  (4)辦公室著(zhù)火

  a做電梯 b走樓梯 c跳窗 d打電話(huà)

  四、教師小結評價(jià)。

  師:我們現在都是大孩子了,都知道一人在家要注意安全,那我們的小弟弟小妹妹們都不知道這些知識,我們以后要常常提醒他們,去關(guān)心他們,做一個(gè)小弟弟小妹妹們都喜歡的大姐姐大哥哥。

  活動(dòng)小結:

  通過(guò)本次活動(dòng),讓幼兒了解了一些簡(jiǎn)單的消防知識。在活動(dòng)過(guò)程中,幼兒也非常的積極,比較活躍,特別是一些中大班的幼兒,在回答問(wèn)題以及表演節目的時(shí)候,都非常的踴躍,在此可以發(fā)現幼兒是非常喜歡搞這些活動(dòng)的,在以后的學(xué)期里我們還可以多搞一些這樣的活動(dòng),讓幼兒多懂得一些生活知識、科學(xué)知識,豐富幼兒的知識面。

安全教案 篇5

  活動(dòng)目標:

  1、通過(guò)學(xué)習乘車(chē)小常識,增強幼兒的交通安全意識。

  2、激發(fā)幼兒主動(dòng)關(guān)心別人,愿意做一名文明小乘客。

  3、在繪畫(huà)和游戲活動(dòng)中體驗交通安全的重要性,從而自覺(jué)地遵守交通規則。

  活動(dòng)準備:

  教學(xué)圖片、音樂(lè )《叭叭叭、汽車(chē)開(kāi)來(lái)了》、A4白紙若干、油畫(huà)棒每人一盒

  活動(dòng)過(guò)程:

  一、放音樂(lè )帶領(lǐng)幼兒玩開(kāi)汽車(chē)的游戲,引出主題。

  ——在音樂(lè )聲中,幼兒與教師一起開(kāi)汽車(chē)進(jìn)入課室。

  ——“小朋友,剛剛我們一起開(kāi)著(zhù)我們的小汽車(chē)來(lái)到了我們的課室,那你們有沒(méi)有和爸爸、媽媽乘坐過(guò)公交車(chē)?

  ——“公交車(chē)是什么樣子的,和其他車(chē)子哪里不一樣?

  ——“公交車(chē)前排座位是留給誰(shuí)做的?

  ——“我們在乘車(chē)時(shí)需要注意什么呢?

  二、教師出示教學(xué)圖片,與幼兒一起討論圖片上的幼兒做得對不對?為什么?我們怎樣做才能成為一名文明小乘客呢?

 。1)出示圖1:有個(gè)小朋友在公交車(chē)上與其他小朋友大聲吵鬧,走來(lái)走去的。

  ——教師:這樣的小乘客能做文明小乘客嗎?為什么?他該怎么做?

 。2)出示圖2:有個(gè)小朋友把頭伸到窗外東張西望,而且把手伸出去。

  ——教師:這樣的小乘客能做文明小乘客嗎?為什么?他該怎么做?

 。3)出示圖3:有個(gè)小朋友在公交車(chē)上吃東西,而且把垃圾亂扔。

  ——教師:這樣的小乘客能做文明小乘客嗎?為什么?他該怎么做?

  三、教師小結:

  我們在乘坐公交車(chē)時(shí)都要做一個(gè)注意安全,講文明、講禮貌的小朋友,不能像圖中的小朋友那樣不注意乘車(chē)安全,不講文明禮貌。小朋友你下次乘車(chē)時(shí),你會(huì )怎么做?請個(gè)別小朋友講述正確的乘車(chē)方法,然后讓全班小朋友用繪畫(huà)的形式,表現自己乘車(chē)的行為。

  四、幼兒繪畫(huà),教師指導。

  引導幼兒發(fā)揮想象把自己的想法畫(huà)出來(lái)。教師鼓勵、啟發(fā)幼兒根據自己的想法,大膽的繪畫(huà),同時(shí)細心的添畫(huà)細節部分,豐富內容。

  活動(dòng)延伸:

  1、展示幼兒作品,講述作品內容。

  2、在交通安全模擬城,組織幼兒玩“文明小乘客”的模擬游戲。

安全教案 篇6

  ——武漢版生命安全教育一年級第9課

  一、教學(xué)背景

  下課鈴聲一響,安靜的校園頓時(shí)沸騰起來(lái)了,這短短的十分鐘也成了學(xué)生校園傷害事故的高發(fā)時(shí)段。課間活動(dòng)同時(shí)也是校園安全管理的一個(gè)薄弱環(huán)節,在安全管理日益成為學(xué)校管理重中之重的今天,學(xué)生課間十分鐘安全顯得十分重要。

  二、教學(xué)目標

  1.讓同學(xué)重視課間安全,清楚課間活動(dòng)的注意事項。

  2.通過(guò)播放正確的課間文明圖片,讓同學(xué)們清楚什么樣的課間活動(dòng)是提倡的,什么樣的是不合適的。

  3.讓學(xué)生樹(shù)立正確的價(jià)值觀(guān),增強小學(xué)生的自我保護意識和能力,學(xué)會(huì )過(guò)安全、文明、快樂(lè )的課間十分鐘。

  4.學(xué)習幾個(gè)有益身心的課間小游戲。

  三、教學(xué)重難點(diǎn)

  1.通過(guò)本次活動(dòng)規范學(xué)生的課間活動(dòng)行為,養成學(xué)生文雅的行為習慣。

  2.樹(shù)立安全重于泰山的安全憂(yōu)患意識,時(shí)刻注意安全,時(shí)時(shí)想著(zhù)安全。

  一.課前導入

  1.師:(PPT:播放下課鈴聲)同學(xué)們,你們知道這是什么聲音么?哦,這是下課鈴聲!你們喜歡下課么?(請生說(shuō))

  2.你們下課了都在做什么?(請生說(shuō),師:你的課間真有意思,這個(gè)游戲聽(tīng)起來(lái)真好玩,真是有趣的下課呀。┱n間活動(dòng)豐富多彩,讓人快樂(lè )高興,但是也要注意安全哦!今天我們一起來(lái)學(xué)習第九課《課間活動(dòng)要安全》(板書(shū)課題)

  二.教學(xué)過(guò)程

  1.下課鈴聲一響,課堂一結束,我們就可以走出教室活動(dòng),開(kāi)始屬于我們的課間十分鐘。在這十分鐘里,同學(xué)們游戲玩耍,十分開(kāi)心,但這之中存在著(zhù)不少危險呢!

 。≒PT:觀(guān)看課間隱患視頻)讓我們一起來(lái)觀(guān)看一個(gè)課間活動(dòng)的視頻吧,仔細觀(guān)察視頻里的同學(xué),他們做了哪些事?

  2.課間短短十分鐘,卻可以發(fā)生很多事,剛剛大家都觀(guān)看了視頻,說(shuō)說(shuō)課間十分鐘他們怎么度過(guò)的?(請生說(shuō))

  3.你覺(jué)得他們的行為對嗎?(請生說(shuō))為什么不對?(逐個(gè)分析他們的行為,讓他們了解課間瘋鬧會(huì )造成他人和自己受傷)

  4.那么這些行為會(huì )產(chǎn)生怎樣的后果呢,我們的伙伴小明就是瘋鬧中的成員之一呢,去看看他吃了什么苦果?讓我們一起去分享一則故事吧。

 。≒PT:師讀情境園故事)

  小明最后怎樣了?如果你是小明,兩顆大門(mén)牙已經(jīng)摔斷了,你會(huì )有什么感受?(生說(shuō):痛苦,難受)

  課間瘋鬧竟有如此嚴重的后果,讓我們身體受到如此大的傷害,如果我們平時(shí)像小明這樣做,我們就會(huì )處于很危險的狀態(tài),真的是太可怕了!

  5.同學(xué)們,你們的課間十分鐘在做什么有趣的活動(dòng)呢?(請生說(shuō),師板書(shū)。師:看來(lái)大家的課間活動(dòng)都很多很豐富呢!)

  6.前不久在我們班發(fā)生了一起課間事故,,一個(gè)高年級的同學(xué)下樓梯的時(shí)候靠右邊快速地滑行下去,把我們班正在上樓梯的陳奧龍同學(xué)撞倒了,摔在地上,結果骨折了。同學(xué)們,這是發(fā)生在我們身邊的事,你覺(jué)得這個(gè)高年級的同學(xué)做得對嗎?錯在哪里?

  7.師:看來(lái)我們平時(shí)得做一些文明安全的課間活動(dòng)呢,我們一看哪些活動(dòng)又有趣又安全。≒PT:出示文明課間活動(dòng)圖片)

  8.老師這里還有一些關(guān)于課間安全的選擇題呢,同學(xué)們來(lái)?yè)尨鹂纯凑l(shuí)的速度最快?準備好了么?金老師還會(huì )送給回答正確的小朋友智慧星呢。≒PT:出示題目)

  9.老師也準備了一些課間室內、外的游戲,我們一起來(lái)學(xué)唱《安全拍手歌》。

 。ɡ蠋熃虒W(xué)生讀兒歌。)

 。▋扇藶橐粋(gè)小組,互相拍手,邊唱邊領(lǐng)悟課間安全很重要。)

  10.看來(lái)今天大家的收獲還真不小呢,把“我的收獲”完成吧,還可以為自己的行為評分,認為自己表現好的同學(xué)可以給自己涂上五顆星。(配上《哦,十分鐘》音樂(lè ))

  三、課堂

  1.選擇幾個(gè)孩子填寫(xiě)的收獲讀一讀,相機進(jìn)行。

  2.:同學(xué)們的收獲可真不少,其實(shí)我們只要安全文明的進(jìn)行課間活動(dòng),我們就能開(kāi)開(kāi)心心快快樂(lè )樂(lè )的。下課了我們跳舞,畫(huà)畫(huà),跳繩……有許多活動(dòng)可以玩,但是如果我們不注重安全,剛剛所說(shuō)的豐富多彩的游戲就會(huì )成為泡影,永遠也不可能做了,所以我們要將安全牢記在心中!

  板書(shū)設計:

  9.課間活動(dòng)要安全

 。ㄉS意說(shuō)文明有意義的活動(dòng)板書(shū))

  唱歌跳舞畫(huà)畫(huà)跳繩玩捉迷藏安全

安全教案 篇7

  教學(xué)目的:

  1、要讓學(xué)生了解食品衛生安全知識,認識食物中毒特征,提高自我救護意識,預防發(fā)生食物中毒。

  2、要讓學(xué)生了解游泳時(shí)或不小心溺水的預防。

  3、在學(xué)校安全教育中,要認識道路安全標志,了解和遵守交通規則,做到行走安全、外出乘車(chē)安全。

  教學(xué)過(guò)程:

  一、導入

  1、陳述一些因食品衛生而出現問(wèn)題的學(xué)生。(有腹瀉、腹痛、嘔吐等)

  2、要讓學(xué)生說(shuō)一說(shuō)怎樣區分問(wèn)題食品,預防食品中毒。

  二、重點(diǎn)講述

 。ㄒ唬┦澄镏卸镜念A防。

  預防食物中毒,首先要講究個(gè)人衛生,做到勤洗澡、勤洗衣服、勤剪指甲、勤理發(fā),勤換床單和被蓋(一月一次)。保持教室、宿舍及環(huán)境的清潔衛生,養成飯前便后洗手、不暴飲暴食的良好習慣。其次做到"六不吃",不吃生冷食物、不吃不潔瓜果、不吃腐敗變質(zhì)食物、不吃未經(jīng)高溫處理的飯菜、不喝生水、不吃零食。再就是要從食品標簽上注意識別食品質(zhì)量,選擇安全的食品是把住"病從口入"的第一關(guān)。

  1、認識食物中毒特征。

  潛伏期短:一般食后幾分鐘到幾個(gè)小時(shí)發(fā)病胃腸道癥狀:腹瀉、腹痛,有的伴隨嘔吐、發(fā)熱

  2、提高自我救護意識出現上述癥狀,應懷疑是否食物中毒,并及時(shí)到醫院就診,同時(shí)報告老師。

  3、預防發(fā)生食物中毒和養成良好的衛生習慣,勤洗手特別是飯前便后,用除菌香皂,洗手液洗手 b不吃生、冷、不清潔食

  c不吃變質(zhì)剩飯菜

  d少吃、不吃冷飲,少吃、不吃零食

  e不要長(cháng)期吃辛辣食品

  f不要隨便吃野果,吃水果后不要急于喝飲料特別是水。

  g劇烈運動(dòng)后不要急于吃食品喝水。

  h不到無(wú)證攤點(diǎn)購買(mǎi)油炸、煙熏食品,盡可能在學(xué)校食堂就餐。千萬(wàn)不要去無(wú)照經(jīng)營(yíng)攤點(diǎn)飯店購買(mǎi)食品或者就餐。

  i不喝生水,建議喝標準的純凈水。從家里所帶腌制品在校不能超過(guò)2天

  j謹慎選購包裝食品,認真查看包裝標識、廠(chǎng)家廠(chǎng)址、電話(huà)、生產(chǎn)日期是否標示清楚、合格。查看市場(chǎng)準入標志(QS):為了保護人們飲食衛生安全,國家質(zhì)量監督檢驗檢疫局自20xx年起,在全國范圍內實(shí)施食品安全市場(chǎng)準入制度,對出廠(chǎng)食品,經(jīng)過(guò)強制檢驗合格后,加貼市場(chǎng)準入標志,方便選購。20xx年起,對小麥粉、大米、食用植物油、醬油、食醋等5類(lèi)食品;20xx年下半年,對方便面、膨化食品、罐頭、冷飲等10類(lèi)食品,實(shí)施了市場(chǎng)準入制度。

 。ǘ┯斡緯r(shí)或不小心溺水的預防。

  為了杜絕因游泳造成溺水,學(xué)校規定小學(xué)生不準下河、下塘、下溪等游泳。即使在進(jìn)行游泳活動(dòng),都必須要由懂水性的家長(cháng)帶領(lǐng),選擇合適的時(shí)間、地點(diǎn)、采取正確的措施才能游泳。但學(xué)生由于小,不小心溺水的可能性還是有的。發(fā)現青少年溺水,首先抓緊時(shí)間進(jìn)行救護,不會(huì )游泳的,迅速取浮物拋入溺水者最近的水中,會(huì )游泳的,在確保安全下采取正確的方法進(jìn)行施救。上岸后,就及時(shí)倒水,及時(shí)進(jìn)行人工呼吸及心臟****。有運輸條件的地方,可以在運輸條件的地方,可以在運輸工具上施行胸外心臟擠壓和口對口人工呼吸,同時(shí)將病人送往就近的醫療急救單位。為了防止低年級孩子溺水,要注意以下幾方面教育孩子:

 。1)要教育孩子不單獨到井邊、塘邊等有水的地方玩耍,告訴其危險性;

 。2)有水缸的學(xué)校要在學(xué)校加蓋。

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  在學(xué)校安全教育中,首先我們要認識道路安全標志,了解和遵守交通規則,做到行走安全、外出乘車(chē)安全。行人必須遵守的規定,行人須在人行道內行走,沒(méi)有人行道靠右邊行走;穿越馬路須走人行橫道;通過(guò)有交通信號控制的人行橫道,須遵守信號的規定;通過(guò)沒(méi)有交通信號控制的人行道,要左顧右盼,注意車(chē)輛來(lái)往,不準追逐,奔跑;沒(méi)有人行橫道的,須直行通過(guò),不準在車(chē)輛臨近時(shí)突然橫穿;有人行過(guò)街天橋或地道的,須走人行過(guò)街天橋或地道;不準爬馬路邊和路中的護欄、隔離欄,不準在道路上推扒車(chē)、追車(chē)、強行攔車(chē)或拋物擊車(chē)。行走時(shí)不可以一心兩用,邊走邊看書(shū),或邊走邊想問(wèn)題,或邊走邊聊天,邊走邊玩

  三、要讓學(xué)生互相交流,談?wù)勼w會(huì )。

  四、總結

  要牢固樹(shù)立“安全第一,預防為主”的思想,因為它關(guān)系到我們全體師生的身心健康問(wèn)題。希望同學(xué)們在以后的學(xué)習和生活中要引起注意,如果忽略了這項,其后果不堪設想。

  五、安全倡議

  倡議:

  1、我們要樹(shù)立安全意識,充分認識到安全工作的重要性和緊迫性,若發(fā)現有安全隱患,要及時(shí)向學(xué)校匯報,防患于未然。

  2、我們要認真學(xué)習交通安全的法律法規,遵守交通規則,注意交通安全。當我們徒步行走于人來(lái)車(chē)往的馬路時(shí),請時(shí)刻保持清醒的頭腦,不在馬路上嬉戲打鬧;不闖紅燈,走人行橫道,行走時(shí)不能一心兩用,邊走邊看書(shū),或邊走邊想問(wèn)題,邊走邊玩……更不能為貪一時(shí)之快,橫穿馬路,這樣十分危險;

  3、在各項運動(dòng)中要注意運動(dòng)安全,上體育課和課外活動(dòng)前要充分做好準備活動(dòng),運動(dòng)時(shí)不要劇烈碰撞,以免撞傷或摔傷,F在我校正在進(jìn)行陽(yáng)光體育冬季長(cháng)跑活動(dòng),希望大家在跑大壩時(shí)排好隊伍,集中注意力,不要邊跑邊聊或三五成群,這樣最容易發(fā)生事故;

  4、要注意心理安全,同學(xué)之間要互相體諒和互相理解,多看看別人的長(cháng)處,尊重同學(xué)的不同個(gè)性;同時(shí)自己也要以平和的心態(tài)來(lái)處理自己面對的困難;

  5、要注意實(shí)驗課的安全,在上實(shí)驗課前一定要認真聽(tīng)老師講解注意事項;在做實(shí)驗時(shí)要嚴格按照要求來(lái)做。

  結束語(yǔ):同學(xué)們,生命是美好的,生活是多姿多彩的,而要擁有這一切的前提是安全。因此我們一定要時(shí)刻加強安全意識,努力增強自我防范能力,做到警鐘長(cháng)鳴!愿我們都能乘者安全的翅膀飛向幸福美好的明天。

安全教案 篇8

  活動(dòng)目標

  1.初步知道自己生活、活動(dòng)中容易發(fā)生危險的事情。

  2.能遷移已有經(jīng)驗,掌握避免自己受到傷害的方法。

  3.有初步的自我安全保護意識。

  活動(dòng)準備

  《幼兒畫(huà)冊》、電視機、視頻轉換儀。

  教師的指導與注意點(diǎn)

  一、情景導入,引入主題。

  1.出示貝貝手受傷的圖片。

  師:貝貝的手受傷了,你知道是為什么嗎?

  2.小結:對啦,小朋友們說(shuō)的都有可能,貝貝可能被尖尖的物體劃傷了,也可能被小狗咬傷了。

  二、出示圖片討論,知道生活中容易發(fā)生的危險事情。

  1.師:調皮的貝貝經(jīng)常會(huì )做一些危險的事情,我們一起來(lái)看看他做的到底對不對。

  2.依次出示圖片。

  圖一:貝貝在教室里拿著(zhù)尖尖的棍子與同伴嬉鬧。

  圖二:貝貝從家里的陽(yáng)臺上往下扔瓶子。

  圖三:貝貝在玩爸爸的打火機。

  圖四:貝貝在公園里從高高的地方往下跳。

  3.判斷對與錯,說(shuō)一說(shuō)判斷的理由。

  4.師:生活中的你像貝貝這樣做過(guò)嗎?

  三、遷移生活經(jīng)驗,掌握避免發(fā)生危險的做法。

  1.師:在家里和幼兒園里,還有哪些東西容易引發(fā)危險?

  2.小結:有很多東西都容易發(fā)生危險,小朋友不能隨意去碰,比如尖尖的東西,易碎的器皿、煤氣灶、電源插頭等。

  3.分小組討論

  師:在生活中我們怎么做才能不讓自己受到傷害呢?

  4.每組選出一名代表陳述觀(guān)點(diǎn)。

  5.小結:生活中,使用尖尖的東西要小心,不要把容易割破手的容器摔碎,不能玩煤氣開(kāi)關(guān),不把手指伸進(jìn)插座,開(kāi)關(guān)門(mén)時(shí)要手握把手輕輕開(kāi)關(guān)。

  效果分析

  活動(dòng)中的安全對于孩子和老師來(lái)說(shuō)都是頭等大事,因此在日;顒(dòng)中我也經(jīng)常滲透安全教育,所以今天的健康活動(dòng)進(jìn)行的比較順利。剛開(kāi)始我運用情景表演的方式引導幼兒猜測貝貝為什么受傷,吸引他們的注意力。其次出示不同圖片給予孩子們討論的機會(huì ),并請幼兒自主判斷對與錯,幾乎所有的幼兒都能判斷正確。在最后的遷移經(jīng)驗環(huán)節,我可以事先找好一些圖片,這樣孩子們說(shuō)到什么,我就可以馬上出示,這樣也就更直觀(guān)形象,能讓孩子們有一個(gè)更為深刻的印象。

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