愛國主義教育是中國站在新的歷史時期，在以習近平為總書記的黨中央領導下。為了實現中國人民的偉大復興團結各族人民和個年齡階段的人民努力奮斗的需要。
湖南志華青少年勵志成長培訓學校是專門針對于青少年戒網癮、青少年孩子叛逆、青少年不良行為、青少年厭學、青少年早戀行為進行心理輔導和矯正的學校。
勵志成長學校從2007年辦校至今，在幫助孩子進行心理輔導和行為調整方面一直都是盡心盡職。在我校全體老師的共同努力下和給位家長的支持和配合下。我們不斷的進步，一直以來也受到教育部門的認可，更重要的是我們得到了廣大家長的認可。
心靈捕手，愛心大使。這是家長對湖南志華青少年叛逆孩子勵志成長學校所有老師的認可，當
2017年上半年畢業的學生，在教師節的時間代表畢業的學員給湖南志華戒網癮叛逆孩子勵志成長學校送來錦旗。
剛入校的時候對我們老師的怨恨和敵意，在送給我們錦旗的時候都已經化作最美好的回憶和最珍貴的收獲。
這一段時間以來，碰到一些家長說我們的學費比較的高。有時候在接家長的咨詢的時候又不知道怎么跟我們的家長解釋。
孩子行為叛逆、不聽話是我們當今家長特別頭疼的事情。在叛逆孩子學校工作的時間里，聽到家長們的抱怨就是我的孩子怎么會變成這樣子。我們父母完全不能夠和孩子進行有效 的溝通。
叛逆期孩子總說謊這個事情也是我們很多家長特別頭疼的事情。我們的家長一次一次的相信孩子的話，然而我們很多孩子一次次的失信。很多時候，我們的家長又不能完全不相信我們孩子的話和承諾。
自制力是一種善于控制自己的情緒、支配自己行動的能力。對于孩子來說，由于中樞神經系統尚未發育完善，神經纖維尚未全部髓鞘化，傳遞的神經行動容易泛化，不夠準確，因此會常表現出自制能力比較弱。
有網癮青少年的家庭，往往都有這樣的經歷：家長發現孩子染上網癮后，都是苦口婆心地進行勸說，孩子卻依然我行我素，進而親自關系不斷升級，出現互相打罵行為，有的孩子甚至離家出走。
大部分家長在對孩子的青春期都比較煩惱的，因為這時候的孩子已經開始有一些自己的思想了，稍微叛逆點的會有厭學、逃課等情緒和行為都會一一出現。
我們還多家長包括很多老師都會想當然的認為，一般孩子的叛逆都存在于未成年時期。或者基本上都是中學生的時候出現的。這樣的觀點并沒有什么不對。根據湖南志華叛逆孩子學校的經驗，也確實是這樣的一種情況，我們大多數孩子的叛逆期期基本上都出現在初中時期，特別是出現在初二和初三的時間段。
但是，這樣的規律只能說是一種大概率的事件。不能是絕對的事情。我們有很多的孩子在成年以后也會出現叛逆的這種行為和狀態。那么，我們的大齡孩子特別是我們成年的孩子為什么還會有叛逆的行為出現呢？一般來說，我們很多家長都會認為，我們的孩子年齡大了就會懂事了。不會出現叛逆的行為了。這就是一種不對的觀念了。
我們的大齡孩子或者說成年孩子為什么還會有叛逆行為呢這里基本上可以概括為三點。第一，我們的成年孩子出現叛逆行為，是我們在初中階段叛逆行為的延續。我們很多在初中時期叛逆沒有得到很好的解決。進而影響到孩子的價值觀的形成，當我們孩子的價值觀形成是一種叛逆的狀態，那么孩子的叛逆不僅僅是初中階段有可能是一輩子的。第二，孩子從小沒有培養出責任感，在成年之后孩子承擔不起和自己年齡匹配的責任。從而，孩子的行為會出現逃避，放棄或者說總想走捷徑的想法，這樣的一些想法也會讓我們的孩子出現叛逆的情況。第三，我們的孩子在未成年時期沒有培養出積極向上的心態，或者說總是以自我為中心的一種狀態，那么在成年后，我們的孩子也會出現比較嚴重的叛逆行為。
因此，我們不要僅僅以為我們孩子的叛逆行為只會是未成年的初中階段出現。我們也要警惕孩子在成年之后的叛逆行為的出現。那么20多歲了叛逆怎么辦呢？這就需要我們的家長或者老師幫助孩子把上訴孩子還沒有的能力以及是階段和責任感給培養起來才行。
