小學(xué)作文批改評語(yǔ)和旁批萬(wàn)能版120句

　　在日常學(xué)習、工作和生活中，要用到評語(yǔ)的地方還是很多的，評語(yǔ)往往用于表達對某人的看法與對這人的感覺(jué)。其實(shí)很多朋友都不太清楚什么樣的評語(yǔ)才是好的評語(yǔ)，以下是小編為大家收集的小學(xué)作文批改評語(yǔ)和旁批萬(wàn)能版，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。

　　1、文章雜而不亂，能做到詳略得當，重點(diǎn)突出。

　　2、文章前后連貫，形成完整的形象。

　　3、文章語(yǔ)言清新活潑，描寫(xiě)能抓住事物的主要特征，篇幅短小精悍，值得一讀。

　　4、本文內容生動(dòng)豐富，語(yǔ)言新穎清爽，結構獨特合理。

　　5、文章有詳有略，言之有序，內容生動(dòng)具體，不失為一篇佳作。

　　6、特寫(xiě)鏡頭別開(kāi)生面，情趣盎然。全文充滿(mǎn)童心童趣，讀來(lái)倍感親切。

　　7、全文清新秀逸，親切委婉，樸素而不落俗淘，值得借見(jiàn)。

　　8、全文語(yǔ)言生動(dòng)準確，情節精彩曲折，仿佛將讀者帶進(jìn)了開(kāi)心樂(lè )園，令人眉開(kāi)眼笑。

　　9、全文通俗易懂，趣味性強。

　　10、全文眉目清晰，生動(dòng)緊湊，趣味性強。

　　11、注意觀(guān)察具體事物，并展開(kāi)合適的想象，這是本文的成功之處。

　　12、文章融情于景，邊繪景邊抒情，善于運用打比方的手法，使文章生動(dòng)具體。

　　13、文章內容新穎，結構合理，流暢連貫，自然通達。

　　14、本文取材真實(shí)生活，選材恰當，很有新意，段落分明，過(guò)渡自然，情趣盎然，可讀性強。

　　15、全文語(yǔ)言流暢，行文舒展自如，自然灑脫，稱(chēng)得上是一篇較成功的之作。

　　16、本文語(yǔ)言雖然并不華麗，但卻極為準確生動(dòng)，情感豐富而真實(shí)，讀來(lái)津津有味。

　　17、文章的結構簡(jiǎn)潔合理，作者對原文的理解也十分深刻透徹。全文語(yǔ)言鏗鏘有力，擲地有聲，讀來(lái)令人熱血沸騰，心潮澎湃。

　　18、這篇作文取材新穎，構思奇妙，語(yǔ)言生動(dòng)活潑。字里行間透露出清新的生活氣息和兒童情趣。

　　19、全文節奏明快，語(yǔ)言清新，始終洋溢著(zhù)詼諧與風(fēng)趣，讀來(lái)其樂(lè )無(wú)窮。

　　20、全文敘事集中，不枝不蔓，語(yǔ)言樸實(shí)流暢，感情真摯感人。

　　21、通篇文章語(yǔ)調輕松幽默，顯得妙趣橫生，讀來(lái)令人愛(ài)不釋手。

　　22、作者構思巧，善于選點(diǎn)展開(kāi)，行文跌宕起伏，耐人尋味。

　　23、全文可圈可點(diǎn)的佳句不少，給文章增添了些文學(xué)情趣。

　　24、文章開(kāi)頭簡(jiǎn)而得當，通過(guò)環(huán)境描寫(xiě)來(lái)襯托人物心情，十分藝術(shù)化。

　　25、開(kāi)頭簡(jiǎn)明扼要。

　　26、文章語(yǔ)言生動(dòng)豐富，可讀性強。

　　27、開(kāi)頭出手不凡，吸引讀者。

　　28、開(kāi)頭打動(dòng)人心，具有真情實(shí)感。

　　29、文章開(kāi)頭交待得十分清楚，起到總領(lǐng)全文的"作用。

　　30、文章選材新穎，激起讀者讀下去的欲望。

　　31、重點(diǎn)突出，詳略得當，內容具體。

　　32、比喻貼切，用詞生動(dòng)。

　　33、文章語(yǔ)言通俗易懂，貼近生活實(shí)際，讀來(lái)令人倍感親切。

　　34、敘述自然生動(dòng)、結構緊湊，銜接自然連貫，中心突出。

　　35、對于景色的描寫(xiě)，語(yǔ)言簡(jiǎn)練而準確，聯(lián)想則為觸景生情，情景自然融合。

　　36、通過(guò)豐富人物的語(yǔ)言和動(dòng)作，襯托出人物的思想品質(zhì)。

　　37、文章邊敘事邊抒情。

　　38、充分運用動(dòng)靜結合的寫(xiě)法，并輔以比喻、擬人等手法

　　39、小作者觀(guān)察仔細，敘述時(shí)井然有序

　　40、一些精妙詞語(yǔ)的使用，無(wú)形中為文章增添了不少情趣。

　　41、文章清逸婉麗、流暢連貫，尤其人物語(yǔ)言幽默風(fēng)趣

　　42、文章想象合情合理。

　　43、通過(guò)生動(dòng)、形象的語(yǔ)言的描繪，使讀者仿佛置身于夢(mèng)境一般。

　　44、細節描寫(xiě)頗具匠心。極富功底。

　　45、對人物的語(yǔ)言、神態(tài)、動(dòng)作等，進(jìn)行精心細膩的描繪，這是本文的一大特色。

　　46、以感受開(kāi)關(guān)，以感受結尾。這樣便使文章前后照應，首尾連貫，同時(shí)又使文章主題回環(huán)復沓，感染力極強。

　　47、結尾處對人物的贊美，情真意切，感人至深。

　　48、文章含蓄的結尾，既點(diǎn)題，又耐人尋味。

　　49、結尾處集中表達情感，既照應開(kāi)頭又總結全文。首尾連貫，一氣呵成。

　　50、對細節傳神的刻畫(huà)，恰恰相反到好處地揭示人物的內心世界，這是本文的成功之處。

　　51、文章最后揭示中心之句，實(shí)屬點(diǎn)晴之筆，概括之語(yǔ)，短促而有力。

　　52、結尾令人飽含期待與熱情，言已盡，意猶未了。

　　53、文章開(kāi)頭與結尾時(shí)的詩(shī)化語(yǔ)言，充滿(mǎn)想象與韻律之美，令人愿讀、愛(ài)讀，不忍釋手。

　　54、一些精妙詞語(yǔ)的使用，無(wú)形中為文章增添了不少情趣。

　　55、細節描寫(xiě)頗具匠心。極富功底。

　　56、你能夠由雪聯(lián)想到人生追求，從生活細節出發(fā)，創(chuàng )新精力可嘉。本文表現了你平白的文風(fēng)，誰(shuí)說(shuō)“白開(kāi)水”不是最佳的飲料？

　　57、引證不適切，語(yǔ)意欠詳明雖切題旨，但不暢順思路不清，意不明晰用詞欠妥，語(yǔ)氣不貫

　　58、對于景色的描寫(xiě)，語(yǔ)言簡(jiǎn)練而準確，聯(lián)想則為觸景生情，情景自然融合。

　　59、清秀脫俗的字跡透脫著(zhù)你的聰明智慧，穩中求進(jìn)、扎扎實(shí)實(shí)是你今后寫(xiě)作努力的方向。

　　60、選材過(guò)于通俗，不具一定的代表性，老題材、老思想，平淡無(wú)奇。

　　61、這段描述讀來(lái)令人感動(dòng)。

　　62、孩子，現在人們已經(jīng)有了環(huán)保意識，你所說(shuō)的情況再也不會(huì )發(fā)生了，讓我們共同期待這美好的一切吧！老師還想表?yè)P你，你現在寫(xiě)字認真多了，老師為你高興！只是希望你堅持下去。另外，你的錯別字太多了，希望你細心耐心，取得更大進(jìn)步！

　　63、情節波折性較強，于平常之中生意外，能引起讀者的注意。

　　64、比喻句用得精當加入了古詩(shī)進(jìn)行聯(lián)想，富有韻味。

　　65、語(yǔ)言簡(jiǎn)樸，感情平淡，情意不夠深切。

　　66、如許娟秀的字跡，清晰嚴整的結構，不由給人以耳目一新的感覺(jué)，這一點(diǎn)兒老師真的就應向你學(xué)習。就讓我們在今后的語(yǔ)文學(xué)習中互相促進(jìn)好嗎？

　　67、文章有詳有略，言之有序，資料生動(dòng)具體，不失為一篇佳作。

　　68、適當地運用對比、比較等手法，通過(guò)事物相互間的懸殊與差異，有力地佐證文章的中心。

　　69、擬人化語(yǔ)言使文章更顯得生動(dòng)活潑。

　　70、細節描述頗具匠心。極富功底。

　　71、文章在民間傳說(shuō)的基礎上，進(jìn)行合理想象和生動(dòng)描述，演繹出一篇精彩的童話(huà)故事，讀來(lái)饒有趣味。

　　72、主題重點(diǎn)突出，中心明確，立意鮮明。

　　73、事件雖小，但反映出較深刻的道理，具有一定的普遍性。

　　74、文章清逸婉麗流暢連貫，尤其人物語(yǔ)言幽默風(fēng)趣

　　75、語(yǔ)言活潑，風(fēng)趣幽默，令人忍俊不禁。

　　76、小作者觀(guān)察仔細，敘述時(shí)井然有序

　　77、這篇文章選擇了一個(gè)全新的角度，讓你的思想可以在這里自由地馳騁，這是你最大的成功之處。老師要提醒你的是透過(guò)紛紜的世事，總有一些準則可供我們處世時(shí)把握，讓你的思想更深刻些，你將會(huì )時(shí)時(shí)收到“滴水看世界”的效果。

　　78、語(yǔ)言不夠曉暢，句意含混模糊，佶屈聱牙，令人費解。

　　79、文能怡情。不能把寫(xiě)作文當成自己的一項負擔，而應該以積極的心態(tài)、細膩的筆觸記錄下自己的心路歷程。

　　80、樸實(shí)自然的童心體現在文中，使文章散發(fā)著(zhù)清新活潑的氣息。

　　81、借景抒情，托物詠志，很有特色。

　　82、本文取材真實(shí)生活，選材恰當，很有新意，段落分明，過(guò)渡自然，情趣盎然，可讀性強。

　　83、加入人物行為，使畫(huà)面生動(dòng)。

　　84、情節大起大落，轉換太快，不夠連貫自然。

　　85、雖然寫(xiě)作對你來(lái)說(shuō)并不是很喜歡的，但你卻像蝸牛一樣踏踏實(shí)實(shí)走好每一步，堅持寫(xiě)作，從不輟筆。你的精神著(zhù)實(shí)令人欽佩，以你的個(gè)性定會(huì )闖出自己的一片天地。

　　86、外貌描寫(xiě)生動(dòng)形象，人物容顏逼真、穿著(zhù)恰當合體，宛如反映人物性格的一面鏡子，真是所謂“相由人生”。

　　87、故事雖平凡，感情卻真摯、充沛、感人。

　　88、語(yǔ)言得體而富有浪漫色彩，文脈暢通，彰顯出知己“書(shū)蟲(chóng)”的形象以及“我”與“知己”的“知”“己”之情分，靈動(dòng)、俊雅。

　　89、用了列數字，舉例子的方法，很形象。

　　90、充滿(mǎn)童趣的擬人與比喻，使文章頓生光彩。

　　91、一些精妙詞語(yǔ)的使用，無(wú)形中為文章增添了不少情趣。

　　92、你的文章頗有創(chuàng )意——用幾何證明題的情勢來(lái)完成構思。全文文學(xué)色彩很濃！

　　93、開(kāi)頭直奔主題，也是一種寫(xiě)法。

　　94、情節平直，毫無(wú)懸念，平鋪直敘似記流水賬。

　　95、你的簿本秀氣，整齊，猶如海濱小城的街道一樣，找不到一點(diǎn)臟，端端正正的字跡，讓人看了是一種享受，很內疚，我的字都沒(méi)有你寫(xiě)的好看。

　　96、關(guān)心生活，關(guān)注社會(huì )，并不是成年人的特權。通過(guò)這一篇《意外》看得出來(lái)，在你的心中，不僅裝盛著(zhù)童真和書(shū)本、學(xué)校，而更多的是不盡的關(guān)注社會(huì )的心事。這一篇文字心理描寫(xiě)很突出，結尾的議論升華了文章的主題。

　　97、敘述簡(jiǎn)略粗糙，唯有框架式結構，人物缺乏鮮明的個(gè)性特征。

　　98、充分運用動(dòng)靜結合的寫(xiě)法，并輔以比喻擬人等手法

　　99、對人物形象缺乏多角度的刻畫(huà)，只是選取了某一狹窄的題材，片面地顯現了人物某一方面的性格特征。

　　100、景物描述傳神逼真，遣詞造句貼切得體，景隨情生，情景交融，呈此刻讀者面前的恰似一幅生動(dòng)傳情的寫(xiě)生畫(huà)。

　　101、文章開(kāi)頭簡(jiǎn)而得當，通過(guò)環(huán)境描寫(xiě)來(lái)襯托人物心情，十分藝術(shù)化。

　　102、開(kāi)頭簡(jiǎn)明扼要。

　　103、以設問(wèn)結尾，給讀者留下了思考的余地。結尾緊扣文題，抒發(fā)了作者復雜感情。真實(shí)。以寫(xiě)“哭”開(kāi)篇，以寫(xiě)“笑”結尾，首尾圓合，且有力地表達了主題。

　　104、你這篇作文寫(xiě)得真棒，不僅把小雞的模樣寫(xiě)得具體，還把小雞的吃食動(dòng)作、叫聲、爭鬧都寫(xiě)了，可見(jiàn)你平時(shí)很善于觀(guān)察，努力吧！爭取寫(xiě)出更好的作文。

　　105、開(kāi)頭打動(dòng)人心，具有真情實(shí)感。

　　106、文章開(kāi)頭交待得十分清楚，起到總領(lǐng)全文的作用。

　　107、樸實(shí)自然的童心體現在文中，使文章散發(fā)著(zhù)清新活潑的氣息。

　　108、對實(shí)驗現象的描寫(xiě)，能切中要害，詳盡而全面。文章體現了自然科學(xué)的趣味性和知識性，讀來(lái)饒有興味。

　　109、你很善于觀(guān)察生活，能敏銳的捕捉一個(gè)個(gè)有意義的瞬間，你是個(gè)很有潛力的學(xué)生。

　　110、文章的語(yǔ)言很流暢，也寫(xiě)出了老師的感受。你是老師的知音，希望我們共同切磋，在文學(xué)的百花園中采擷芬芳的一束。

　　111、對不起，這一段老師沒(méi)有讀明白，你愿意為老師再解釋一下嗎？謝謝你。

　　112、你的字跡工整，書(shū)寫(xiě)很優(yōu)美老師要向你學(xué)習。文章選材如果再新穎些，肯定會(huì )與書(shū)寫(xiě)交相輝映。你認為呢？

　　113、太棒了！你的文章，再現了東北人的憨直爽朗，使讀者頓感神清氣爽。語(yǔ)言流暢至極，通感運用尤為巧妙。你的筆鋒具有征服力和感染力。努力，再創(chuàng )輝煌！

　　114、全文語(yǔ)言流暢，行文舒展自如，自然灑脫，稱(chēng)得上是一篇較成功的之作。

　　115、本文語(yǔ)言雖然并不華麗，但卻極為準確生動(dòng)，情感豐富而真實(shí)，讀來(lái)津津有味。

　　116、文章的結構簡(jiǎn)潔合理，作者對原文的理解也十分深刻透徹。全文語(yǔ)言鏗鏘有力，擲地有聲，讀來(lái)令人熱血沸騰，心潮澎湃。

　　117、這篇作文取材新穎，構思奇妙，語(yǔ)言生動(dòng)活潑。字里行間透露出清新的生活氣息和兒童情趣。

　　118、本文取材真實(shí)生活，選材恰當，很有新意，段落分明，過(guò)渡自然，情趣盎然，可讀性強。

　　119、描寫(xiě)細膩，生活氣息濃厚，遣詞造句準確傳神。

　　120、詳略得當，主次分明，思路清晰。精挑細揀，素材似為主題量身定制。

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