幫助，兼濟尊嚴作文

　　人難免有困難之時(shí)，但關(guān)心他人之時(shí)不可罔顧他人尊嚴�！昂魻柖�與之，行道之人弗受；蹴爾而與之，乞人不屑也”正如校方所說(shuō)“我們不能在幫助孩子的同時(shí)，踐踏他們的尊嚴”。

　　特蕾莎修女原本只是一個(gè)普通修女。為了帶給眾人關(guān)愛(ài)，為了實(shí)現心中的信仰，她毅然去往貧民區，為那里的人們帶去希望。她漠視社會(huì )階級，無(wú)視種族歧視，用真誠感化他人，在她眼中，每個(gè)人都是平等的有尊嚴的人。在她的努力下，貧民區不再是暴力與疾病頻生之所，而成了自由之地。她的辛勤帶來(lái)的不只是健康的人群，更是自尊、樂(lè )觀(guān)向上的精神。

　　幫助，出自真心，特蕾莎修女強化自我，淡化小我，成為愛(ài)與和平的象征。

　　三毛說(shuō)：“一個(gè)人至少有一個(gè)夢(mèng)想，有一個(gè)理由去堅強。心若沒(méi)有棲息的地方，到哪里都是在流浪”但很少有人知道她的過(guò)去。不具備數學(xué)天賦，考試頻繁不及格讓她痛苦。為了考試，她背下所有試題；考得滿(mǎn)分，卻遭老師質(zhì)疑；老師刁難，她尊嚴盡失。休學(xué)自閉，一個(gè)小女生就此在心底埋下了陰郁的種子。倘若老師并非那般侮辱，她的文筆就不會(huì )那般凄苦感傷了吧？尊嚴是一個(gè)人最起碼的保證，正如大樹(shù)，失去樹(shù)皮便無(wú)成活之可能。

　　尊嚴，至關(guān)重要，缺失的時(shí)光盡是黑暗，盡是凄涼，心守自尊，方至人生至境。

　　與之相似席慕蓉幼時(shí)，數學(xué)也是一大障礙，但她的老師卻仍十分關(guān)心她在補考前的上午，老師和同學(xué)幫她鞏固背題，她最終得以通過(guò)考試。同樣是老師，或許前者的想法是想讓學(xué)生更加優(yōu)秀，但后者的幫助，兼濟尊嚴，讓席慕蓉能樂(lè )觀(guān)學(xué)習，以致最終成才。心有大愛(ài)，幫助他人并不為過(guò)，但讓人有尊嚴的接受更是一種智慧。

　　君子不食嗟來(lái)之食。面對社會(huì )中眾多需要援手的人，我們不可僅以金錢(qián)抑或物質(zhì)扶助，而應帶給他們公正的對待，讓他們不因貧窮或其他而自卑抑或痛苦。

　　幫助，兼濟尊嚴，正如國家精準扶貧，讓貧困人群真正脫貧，真正走向平等富裕，自食其力地生活。心懷大愛(ài)，伸出援手，不忘尊嚴之需。