尊嚴的作文范例10篇

　　在現實(shí)生活或工作學(xué)習中，大家都經(jīng)�？吹阶魑牡纳碛鞍�，借助作文可以宣泄心中的情感，調節自己的心情。你寫(xiě)作文時(shí)總是無(wú)從下筆？下面是小編幫大家整理的尊嚴的作文10篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

尊嚴的作文 篇1

　　每當我經(jīng)過(guò)那條街，就會(huì )想起那個(gè)擺攤賣(mài)瓜的小女孩，想起她那句堅定有力的話(huà)語(yǔ)……

　　記得那是一個(gè)寒風(fēng)刺骨的冬天下午，我上菜市場(chǎng)買(mǎi)菜�！斑@瓜多少錢(qián)一斤？”我漫不經(jīng)心地問(wèn)道�！皟稍�五角�！薄氨阋它c(diǎn)兒吧�！蔽议_(kāi)始砍價(jià)�！敖憬�，來(lái)買(mǎi)我的瓜吧，我的瓜很便宜，而且是剛摘下來(lái)的，可新鮮呢！”從旁邊傳來(lái)一個(gè)稚嫩又親切的聲音。我不屑地瞥了她一眼，心想：最多不過(guò)五六歲，也學(xué)會(huì )“王婆賣(mài)瓜，自賣(mài)自夸”呀！我買(mǎi)了她的瓜，細細地打量了她一下：整齊的短發(fā)，彎彎的眉毛下有一雙水汪汪的大眼睛，美中不足的是那件用破舊的花布縫制而成的衣服和那雙破爛不堪的鞋子。我在心里冷笑了一聲：真是個(gè)土包子。

　　因為是冬天，所以天空很快就蒙上了黑色的面紗，呼嘯的寒風(fēng)讓人有刺骨的.感覺(jué)。小女孩只穿了兩件薄薄的單衣，冷得瑟瑟發(fā)抖，連著(zhù)打了好幾個(gè)噴嚏，兩只小手通紅通紅的，就像剛挖出來(lái)的蘿卜。她望了望黑咕隆咚的天空，似乎想收攤回家，但是數了數那少得可憐的幾張鈔票，她又咬咬牙堅持了下來(lái)。我心一酸，對她的憐憫之情不禁油然而生。我快步走到她面前，掏出一張鈔票遞給她：“小妹妹，你還沒(méi)吃飯吧，拿著(zhù)這錢(qián)去買(mǎi)些吃的，天又冷又黑，你早點(diǎn)收攤回家吧�！毙∨�孩眼里頓時(shí)閃過(guò)一絲希望的光芒，她滿(mǎn)心歡喜地正準備接過(guò)錢(qián)，不料手卻在半空中猛然縮回。她沉思了一會(huì )兒，堅定地搖搖頭：“姐姐，謝謝你的好意，但是我要靠自己的努力掙錢(qián)！”小女孩說(shuō)得輕描淡寫(xiě)，我卻一下子震住了，回家的路上反復思考著(zhù)這句話(huà)，好像悟出了些什么，發(fā)現了一種特別的美……

　　如今，小女孩已經(jīng)不在那里擺攤了，但是她當時(shí)所說(shuō)的話(huà)常常在我耳邊回響。從她的身上，我看到了一種特別的美——尊嚴。

　　評語(yǔ)：通過(guò)具體的事例，寫(xiě)出了賣(mài)瓜小女孩的堅強的尊嚴，動(dòng)作，心理，神態(tài)，語(yǔ)言描寫(xiě)都很到位。

尊嚴的作文 篇2

　　人們常說(shuō)少年是祖國的花朵，他們將綻放于祖國關(guān)好的明天。在許多人眼中，孩子們整天快快樂(lè )樂(lè )，瀟瀟灑灑，如同一群無(wú)憂(yōu)無(wú)慮的天使。

　　事實(shí)并非如此，今天的少年也都有了兒分愁滋味!讓我們看看當今社會(huì )的諸多家長(cháng)，他們正不知不覺(jué)地陷入一個(gè)教育孩子的誤區——杯忘卻了孩子的尊嚴。

　　現代社會(huì )是高素質(zhì)人才競爭的社會(huì )，所以教育好子女就成了家長(cháng)最重視也最頭疼的問(wèn)題。家長(cháng)們希望培養出最優(yōu)秀的孩子，于是板起面孔，用最“高大”的形象以身示教，只準孩子按照自己的`意志“完美”地發(fā)展，而不準其有一絲差錯。有的孩子稍有閃失，家長(cháng)便非打即罵，正如材料中所寫(xiě)的一樣，在眾人面前不給孩子留一絲情面，忘卻了孩子也有尊嚴。

　　每個(gè)孩子的心都是純潔無(wú)瑕的，每個(gè)孩子都有強烈的自尊。父母對孩子無(wú)端的斥責可能會(huì )在孩子的心靈深處留下?lián)]之不去的陰影。孩子知道犯了錯應該受到懲罰，但他們不愿受到家長(cháng)在眾人面前的羞辱，家長(cháng)又何必不講時(shí)間不講場(chǎng)合地去傷害孩子呢?

　　有的孩子并沒(méi)犯錯，卻被父母誤解了，結果事實(shí)澄清后，父母緘默了，他們竟沒(méi)有勇氣和孩子說(shuō)一聲“對不起”。我想，父母的沉默是在維護他們的自尊。他們珍惜自己在子女心目中的光輝形象，可他們不知道，如果他們能說(shuō)一聲“對不起”，他們的形象會(huì )更高大。

　　孩子是父母的殷切希望，他們的成長(cháng)需要家長(cháng)嚴格的教育，適當的約束，但絕不需要父母對他們人格尊嚴的傷害。孩子渴望理解，渴望得到父母以及其他人的尊重。我想告訴天下的父母：您若給孩子一份尊重，換來(lái)的將是孩子純真的心。

　　尊嚴，兒乎人人都有。今天，我在考場(chǎng)上真誠呼吁：不要忘去口孩子的尊嚴。

尊嚴的作文 篇3

　　琳琳是一個(gè)初一的學(xué)生，他家境貧寒，衣衫襤褸，長(cháng)相丑陋，成績(jì)還很差，整天在學(xué)校里游手好閑。所以，班里的同學(xué)都不喜歡他。一見(jiàn)他就紛紛躲開(kāi)，而琳琳卻不當一回事。老師總是在辦公室語(yǔ)重心長(cháng)地勸導琳琳要好好學(xué)習，但琳琳卻拿老師當唱戲的，自己嘴里還哼著(zhù)歌。

　　琳琳是個(gè)單親的，他的媽媽因為覺(jué)得爸爸太窮酸，跟著(zhù)別人跑了。所以就只剩下爸爸來(lái)照顧琳琳。爸爸住著(zhù)幾十平方米的小屋，而琳琳是住校的。琳琳爸爸每天要在空地搬磚頭，每個(gè)月只能拿到九百元。還要干許多零工。卻根本不夠琳琳吃穿喝。琳琳還整天盼望著(zhù)爸爸給他買(mǎi)點(diǎn)好東西。

　　有一次，琳琳的爸爸因為工傷手骨折了，所以下崗了。但琳琳要交學(xué)費。而琳琳爸爸和鄰居家關(guān)系很好，并且鄰居家還很富有。于是琳琳爸爸去向鄰居家借錢(qián)。但是，鄰居有個(gè)要求就是把琳琳也帶上。琳琳爸爸同意了。

　　當天，琳琳爸爸說(shuō):“兒子，走，去向鄰居借錢(qián)�！绷樟瞻职忠话牙�住琳琳走向鄰居家。但走到鄰居家門(mén)口，琳琳突然說(shuō):“爸，我不去，他肯定是要笑話(huà)我的�！绷樟瞻职忠话驼啤芭尽钡囊宦暽仍诹樟盏哪樕�，說(shuō):“不行，你必須去！”鄰居把門(mén)打開(kāi)了，臉色有點(diǎn)嚴肅，對琳琳說(shuō):“你要尊嚴，你爸爸就不要尊嚴了嗎，聽(tīng)說(shuō)你整天在學(xué)校里游手好閑，而你爸爸呢？天天都在拼命的干活供你上學(xué)，你就這樣報答他的`嗎？”琳琳聽(tīng)了，臉上羞紅的像一個(gè)蘋(píng)果垂下了頭。

　　如今，琳琳考上北京師范大學(xué)，但他還是忘不了鄰居的那句話(huà)。

　　人只有對生活負責，才能對的起自己的尊嚴！

尊嚴的作文 篇4

　　人不可有傲氣，但必須有傲骨。這是著(zhù)名畫(huà)家徐悲鴻的座右銘。是的，人活著(zhù)就要有尊嚴。

　　自古以來(lái)，就有陶淵明的不為五斗米折腰和史書(shū)上記載：晏子使楚，楚王讓他從狗門(mén)入，意欲羞辱他。但晏子卻將計就計，使楚王反而受辱。就這樣，晏子即維護了個(gè)人的尊嚴，也保全了國家的尊嚴，贏(yíng)得了后人的敬仰。

　　但是，在當今社會(huì )卻有一些人不但失去了自己的尊嚴而且也失去了國家的尊嚴�，F在中日關(guān)系再度緊張，但某些中國人卻不顧危險仍然到日本去旅游，結果在日本受到了不公平的待遇，險些喪失了生命。當時(shí)，這一事件在網(wǎng)上也掀起了軒然大波，有一些人就評論：既然你們去日本旅游，那你們又在中國旅游過(guò)多少地方呢?你們的尊嚴和國家的顏面都被你們丟盡了。是啊，當一個(gè)人活的沒(méi)有尊嚴的時(shí)候，他的行為將不被人們認可，所以我們不該失去的`是尊嚴。

　　在街上，有一些年輕力壯的青年，只不過(guò)穿著(zhù)破了些，卻也加入了乞討的行列，但當他們伸出雙手時(shí)，他們將不會(huì )被人們同情，而更多的卻是鄙夷，鄙夷他們不被認可的雙手與尊嚴;鄙夷他們的內心與人格。

　　所以，不該失去的是尊嚴，一個(gè)人沒(méi)有尊嚴不能成事，一個(gè)民族沒(méi)有尊嚴不能興盛，一個(gè)國家沒(méi)有尊嚴不能強大。只有當我們自己活得有尊嚴時(shí)，在這個(gè)世界上才有立足之地，才有自己的靈魂，才能被別人看得起。

　　尊嚴，不該失去。

尊嚴的作文 篇5

　　去過(guò)香港和美國的人知道，那里的人把尊嚴看得很重要。當你進(jìn)出豪華大賓館時(shí)，即使是幫你叫車(chē)的男孩或是負責你房間保潔的老太太，他們的臉上也盡是自尊和自信的笑容。他們從不會(huì )為自己是從事服務(wù)行業(yè)的人而感到自卑。

　　看似簡(jiǎn)單的一件事情，卻折射出了人生哲理：人要活得有尊嚴，即使你是一個(gè)從事平凡工作，毫不起眼的普通人，只要你盡力的做好自己應做的事，何必去在乎別人怎么想、怎么說(shuō)。只有你自己眼中的“你”才是最重要的。

　　越王勾踐之所以能一舉滅吳、一雪前恥，就是因為他把尊嚴放在了首位，他曾經(jīng)被吳王所俘，經(jīng)歷了從一個(gè)萬(wàn)人之上的國君淪為階下囚的痛苦。曾經(jīng)的尊嚴瞬間全無(wú)，但他發(fā)誓要一雪前恥，哪怕是臥薪柴、嘗苦膽，也要激勵自己找回曾經(jīng)的尊嚴。

　　司馬遷之所以能夠在遭受了宮刑之后，依舊能寫(xiě)出令人嘆服的歷史著(zhù)作——《史記》，就是因為他在失去了作為一個(gè)男人的尊嚴后，盡力讓自己保住了作為一個(gè)人的尊嚴。他始終認為：做人就要活得有尊嚴，哪怕是在遭受了一般人所不能承受的'痛苦之后。

　　文天祥之所以能夠寫(xiě)出“人生自古誰(shuí)無(wú)死，留取丹心照汗青”的名言，就是因為他把尊嚴看得比生命更重要�！皩帪橛袼�，不為瓦全”是他的志向，也是他做人的原則。既然活著(zhù)無(wú)法為國家做更多的貢獻，那么即使是死也要為國家保住尊嚴。

　　記得在廣大青少年中曾流行過(guò)這樣一句話(huà)：走自己的路，讓別人去說(shuō)。這句話(huà)是讓我們有自己的個(gè)性，不能盲從。但也告訴我們，無(wú)論我們以后從事什么樣的職業(yè)，選擇什么樣的人生道路，只要能盡職盡責、問(wèn)心無(wú)愧，不必去聽(tīng)別人怎么說(shuō)、去思考別人怎么想，因為人生是你自己的。

　　別把尊嚴丟在一邊，讓人生毫無(wú)意義、毫無(wú)色彩，只要活得有尊嚴，即使你是一個(gè)平凡的普通人，你一樣可以活得偉大、活得精彩。讓我們在平凡中捍衛尊嚴，在平凡中孕育偉大，我們的人生一定會(huì )很精彩。

尊嚴的作文 篇6

　　那是八歲時(shí)的事情。那時(shí)我還不知道尊嚴有什么意義，但經(jīng)歷過(guò)那件事后，我才知道尊嚴是多們可貴。

　　那次暑假，我們一家到了外婆家。吃過(guò)晚飯，我獨自一人去散步了。

　　剛走不遠，我就看到了驚心動(dòng)魄的一幕，我不敢相信那是真的，但那的確是真的——一個(gè)學(xué)生跪在地上�？礃幼邮且粋�(gè)二年級的小男孩，而另一邊看身高好像是幾個(gè)初中生，其中一個(gè)初中生站在最前面，好像是他們的.“頭兒”。

　　站在最前面的初中生手里拿著(zhù)一根很粗的鋼管，指著(zhù)小男孩說(shuō)：“小子，想走嗎？可以！不過(guò)你要挨‘老子’一頓打，就可以滾了！”小男孩啞口無(wú)言�！盎蛘呓形乙宦暋�爹’，再磕三個(gè)響頭也可以！”初中生說(shuō)完就得意地哈哈大笑起來(lái)，而他后面的同伙也跟著(zhù)放肆地笑起來(lái)，小男孩聽(tīng)后，立刻愣住了。

　　那個(gè)初中生更加猖狂，踢了小男孩一腳，大聲吼道：“還想不想活，想活就照我說(shuō)的做！”這時(shí)旁邊正巧路過(guò)一位盲人�！叭绻�你再不按我說(shuō)的做，看見(jiàn)了嗎？明天你也會(huì )像他一樣�！�

　　我心里暗暗想到：太可憐了，不過(guò)，他會(huì )怎樣選擇呢？這時(shí)，眼淚已經(jīng)在我的眼眶里打轉。但，我個(gè)子小，力氣不大，唉

　　忽然，小男孩脫口而出的一句話(huà)把我震撼了：“不，我有尊嚴！就算你把我打死，我也不會(huì )叫你一聲‘爹’！”

　　小男孩選擇了被打一頓，為什么呢？因為他有尊嚴！失去了尊嚴的人連狗都不如！此時(shí)，我被震撼了，他那么小，竟然自尊心那么強。有些大人有時(shí)都沒(méi)有尊嚴，何況他還是一個(gè)小孩呢？

　　當初中生正要對小男孩“下手”時(shí)，幾位大人看見(jiàn)了，過(guò)來(lái)及時(shí)制止了這場(chǎng)沖突，了解了事情的來(lái)龍去脈，耐心地教育了這幾個(gè)初中生。

　　尊嚴使人不再丑陋，尊嚴讓美麗成為永恒。小男孩向我們證實(shí)了這一觀(guān)點(diǎn)。每個(gè)人都應該有尊嚴，讓我們從這一刻開(kāi)始——讓尊嚴回歸我們的心靈。

　　尊嚴無(wú)價(jià)！

尊嚴的作文 篇7

　　看著(zhù)媽媽那喜悅的表情，看著(zhù)試卷上一個(gè)個(gè)紅對勾，還有那久違的笑容。使我想起要不是小姨，也許我還是這樣的成績(jì)。

　　還記得上個(gè)星期，弟弟因為在學(xué)校調皮，被小姨叫到房間挨訓。我路過(guò)時(shí)，聽(tīng)到小姨說(shuō)：“你上課不認真聽(tīng)講，老師教的東西你不聽(tīng)，考試一定考不好，你想像你姐姐那樣考試差嗎？”聽(tīng)到這句話(huà)我的心晴天霹靂了一下，心里總有一種說(shuō)不出的感覺(jué)。晚上我躺在床上想：雖然我不是名列前茅，但我的學(xué)習并不是無(wú)可救藥，差到盡。既然你對我不仁，我就對你不敬了，我一定要考一個(gè)好成績(jì)給你看。

　　從第二天開(kāi)始，我開(kāi)始早早起來(lái)讀英語(yǔ)，課間時(shí)，我努力地背著(zhù)知識點(diǎn)，中午復習上午學(xué)的知識，晚上躺在床上回憶著(zhù)一天學(xué)的知識就這樣我一直堅持到了期中考試。

　　考試開(kāi)始了，此時(shí)的我早已胸有成竹，筆在我的手下如同一個(gè)聰明的精靈，在紙上跳著(zhù)舞。

　　最終我取得了好成績(jì)。

　　尊嚴是什么？尊嚴是一顆稚嫩的青草，它需要那微風(fēng)的.撫摸，需要露水的滋潤。若風(fēng)來(lái)得急些，尊嚴是一株雪松，只有那暴風(fēng)雪的慘白才能襯托它那堅韌的綠，只有那孤獨與寂寞的暗襲，才成就了它莊嚴挺拔的樹(shù)干，它傲然挺立。尊嚴是一根琴弦，若沒(méi)有剛烈地彈奏，便沒(méi)有高亢的曲調；若失去輕柔地彈去，便沒(méi)有低沉的音符。一首動(dòng)人的曲目，又何嘗不是由琴弦忍受千般挫折和萬(wàn)次傷害所得到的共鳴……人類(lèi)生而自由并享有相等的尊嚴與權利。每個(gè)人的尊嚴都是寶貴的，我們都應該好好珍惜它。

尊嚴的作文 篇8

　　尊嚴，是我們人格的象征，每個(gè)人都需要尊嚴，如果生活中沒(méi)有尊嚴，那么我們的生活就沒(méi)有意義，我們將失去生命的源泉，只有尊嚴，才能讓我們擁有非常精彩的人生。

　　尊嚴，讓我明白了許多道理，一個(gè)人活著(zhù)，如果沒(méi)有尊嚴，那么這個(gè)人的生活就不值得一提。只有尊嚴，才能讓我們的生活精彩；只有尊嚴，才能讓我們的生活豐富多彩；只有尊嚴，才能讓我們的生活充滿(mǎn)活力。我們的生活離不開(kāi)尊嚴，尊嚴能體現出生命的價(jià)值。

　　生活中常常有人把尊嚴掛在嘴邊，把“尊嚴”一詞說(shuō)得夸大其詞，這些人是那么的虛偽，尊嚴是那么的.沒(méi)有價(jià)值。尊嚴不是用嘴唱出來(lái)的，而是靠自己的努力和實(shí)力去打拼出來(lái)的。俗話(huà)說(shuō)：沒(méi)有勞動(dòng)哪來(lái)成果，沒(méi)有尊嚴哪來(lái)幸福。我們活著(zhù)不去勞動(dòng)怎么見(jiàn)到成果。生活沒(méi)有尊嚴，我們每天都會(huì )在別人的指指點(diǎn)點(diǎn)下生活，這樣的生活有意義，有價(jià)值嗎？

　　生活中，我們每個(gè)人都要靠努力去贏(yíng)得別人的尊重，自己的尊嚴要用實(shí)力去證明。我很小的時(shí)候聽(tīng)過(guò)獅子王的故事：小獅子辛巴的父親是王國的統治者，因此，辛巴在鮮花和掌聲中降生，在關(guān)愛(ài)和好奇中生長(cháng)在喪父的悲痛下逃亡，在思念和友情中長(cháng)大，在戀人的勸告和良心，責任的驅使下重返榮耀巖，在寬容仁厚中原諒叔叔，在出色的戰斗中營(yíng)救了獅子群和自己的王國，最終登上了國王的寶座……這雖說(shuō)真實(shí)地再現了獅子的品格與本色，但是小獅子辛巴用自己的努力贏(yíng)得其它動(dòng)物的尊重。王者風(fēng)范，這是大自然賦予獅子的本色，使人望而生畏，敬而遠之。同樣的動(dòng)物世界也離不開(kāi)生活的尊嚴。

　　尊嚴的內涵是豐富多彩的，只要我們用心去體驗，了解生活中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴就會(huì )感到任何一個(gè)社會(huì )都不能缺少尊嚴。其實(shí)人活著(zhù)就應該如此，不活則罷，要活就活出精彩，活出價(jià)值，活出尊嚴。用尊嚴來(lái)對待生命、尊重生命賦予的價(jià)值。

尊嚴的作文 篇9

　　常言道“好死不如賴(lài)活�！笔疯F生曰：“能呼時(shí)吸就要有尊嚴地活著(zhù)�！�

　　乍看之下，前者茍且偷生，實(shí)屬小人；后者身殘志堅，頂天立地。人們往往將目光聚焦在“尊嚴”二字上，卻忽視了根基：“活著(zhù)”。

　　自古不乏為了尊嚴而自殺者，舉個(gè)耳熟能詳的例子：屈原。老生常談卻耳熟能詳。屈原為何會(huì )選擇自殺？因為當時(shí)楚國社會(huì )風(fēng)氣敗壞，而屈原自視清高，即：他無(wú)法在自我與現實(shí)中獲得統一。那么，屈原死了以后，楚國有富強嗎？世道變得清澈了嗎？

　　沒(méi)有。甚至人們紀念他，多半是出于一種哀憐，緬懷他的死而非功績(jì)。換句話(huà)說(shuō)，屈原如同將頭埋入沙中的鴕鳥(niǎo)，選擇了逃避。

　　被綁架者拒絕家人交付贖金，并大呼“堅決不向犯罪分子妥協(xié)！”，乃咬舌自盡——現代版“屈原”這么做值得否？家人為之自豪否？

　　生命是成就任何事業(yè)的前提。屈原確實(shí)遭遇到了困難——來(lái)自時(shí)代的阻力，憑屈原一人太過(guò)弱小，可屈原一死，便一個(gè)人都沒(méi)了！有生命才能力挽狂瀾。世上沒(méi)有什么無(wú)能為力的事，只有要盡力而為的事。

　　在這方面，我非常敬佩司馬遷。

　　古代刑法中“最下腐刑極已”，因為這是一種對人格的摧殘，幾乎碾碎了司馬遷所有的尊嚴。但就是這樣一位在身體上有缺陷的人，成就了“史家之絕唱”，成為后人堅強的榜樣，勵志的目標。這是在這一念之差間，他重新站了起來(lái)，抖落身上的塵土，來(lái)到案前。

　　那豈不是太簡(jiǎn)單了？有人說(shuō)，要活下來(lái)誰(shuí)不會(huì )？但要我死是難如登天，英勇就義更是不可能的。殊不知，有多少情況下，是生不如死、求死不能��！面對黑暗的現實(shí)，四處遭排擠、打壓，吸進(jìn)的每一口都是凜冽寒風(fēng)，吐出的`是絕望。在這樣的環(huán)境中，還能重振旗鼓，堅定活下去的人，才是真的猛士。

　　有多少人，“長(cháng)太息以掩涕兮，哀民生之多艱”，卻最終拋下了他所關(guān)心的這個(gè)世界而去？又有多少人，“恨私心有所不盡，文采不表于后也”，掙扎著(zhù)爬起來(lái)，鳳凰涅盤(pán)？

　　站在生的一岸徘徊、眺望對岸尋求尊嚴的人們，請不要忘記轉身：生命，就是一種尊嚴。

尊嚴的作文 篇10

　　你的人生沒(méi)有傳奇，或許，傳奇的只是那一曲《廣陵散》。

　　懷念嵇康。

　　又是一年楊花散盡，你依舊在那大柳樹(shù)下鍛鐵。沒(méi)有魏晉名士的狂放，沒(méi)有竹林七賢的瀟灑，雖然這些性格曾經(jīng)出現在你的生命里，伴著(zhù)嵇郎這個(gè)倜儻的稱(chēng)呼。

　　我猜你在懷念，在回想，在不平，在憤怒，抑或是，僅僅在悲傷。沒(méi)有人真正讀懂過(guò)你，至少在當時(shí)。盡管他們稱(chēng)你為名士賢人，你似乎都不屑，你在用這些不屑艱難地搭起一個(gè)與天競自由的理想，或者是，在一個(gè)兵荒馬亂年代，讀書(shū)人的尊嚴。

　　我知道，當你的母親去世時(shí)，你很傷心，但你仍不肯停下手中的棋局，你知道君子應有始有終，這也許就是你不肯出仕的原因。在魏晉南北朝時(shí)期，朝代的更替，就像你手中的鐵一樣，一環(huán)又一環(huán)。在守孝過(guò)程中，你也明顯地表示出對仕者的不快，以白眼示人，世人都謂你行為瘋癲，卻不曾了解你傲骨嶙峋的瘦胸下，藏著(zhù)一顆本色的心。

　　我知道，你在懷念，懷念那些煮酒高歌的`日子，懷念與山濤、王戎、劉伶他們詩(shī)酒唱和的日子，因為在他們眼里，你不會(huì )因為不肯出仕而沒(méi)有尊嚴，就像你眼中的他們一樣。直到有一天，山濤被征為朝廷重臣，你明白，竹林七賢的名字，從此灰飛煙滅，于是，在他赴任的前一天，你憤而寫(xiě)下《與山巨源絕交書(shū)》，從此遁出名士之列，終日以鍛鐵為業(yè)。直到大將軍鐘會(huì )來(lái)訪(fǎng)

　　那日正是艷陽(yáng)高照，鐘會(huì )騎著(zhù)高頭大馬，乘肥衣輕，從者如云，前呼后擁地前來(lái)拜訪(fǎng)你。你依舊坐在那棵大柳樹(shù)下，鐵槌聲聲，沒(méi)有抬頭，似乎這喧囂與你無(wú)關(guān)。鐘會(huì )悻悻然，自覺(jué)無(wú)趣，掉頭準備離開(kāi)。你頭也不抬地問(wèn)：何所聞而來(lái)?何所見(jiàn)而去?鐘會(huì )一驚，答：聞所聞而來(lái)，見(jiàn)所見(jiàn)而去。你便不再開(kāi)口，自顧鍛鐵。我知道，在權貴面前，你努力地守住讀書(shū)人的尊嚴。

　　然而，這一切卻終于給你帶來(lái)了噩運，你即將為你所堅守的尊嚴付出代價(jià)。但是，即使付出生命，你也在所不惜。

　　平日里，你最?lèi)?ài)撫琴，在菜市口，你鎮定依然，以一曲《廣陵散》作為你生命終結的最強音，用噴薄的鮮血捍衛了生命的尊嚴。

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