尊嚴的作文實(shí)用[6篇]

　　在日常的學(xué)習、工作、生活中，大家對作文都再熟悉不過(guò)了吧，借助作文可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。你知道作文怎樣寫(xiě)才規范嗎？以下是小編收集整理的尊嚴的作文6篇，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。

尊嚴的作文 篇1

　　如果人生是一列公交車(chē)，每天都有人從我這里上車(chē)，也有人從這里下車(chē)。這些匆匆的乘客，又讓我崇拜的，也有值得我學(xué)習的。在我的記憶中，那兩位普普通通的掃地工人給我留下了深刻的印象，因為他們讓我知道了什么是尊嚴。

　　那是一個(gè)寒冷的冬天，我裹著(zhù)暖呼呼的棉被坐在床上做作業(yè)。突然，媽媽急匆匆地跑過(guò)來(lái)敲門(mén)說(shuō)：“快點(diǎn)起床，我今天沒(méi)時(shí)間，你還是起床自己去買(mǎi)尺子！"昨天，我跟媽媽給我買(mǎi)一把尺子，我作業(yè)的時(shí)候要用。媽媽答應我的，沒(méi)想到今天卻變卦了�！芭丁�…"我一邊很不情愿地回答著(zhù)，一邊起來(lái)穿衣服。

　　我拿著(zhù)媽媽給我的10元錢(qián)，出了門(mén)。一路上，寒風(fēng)呼呼地刮著(zhù)，吹到我的臉上，像刀子割著(zhù)一樣。我頂著(zhù)風(fēng)，快速到了文具店門(mén)口。在那里，我看到了兩個(gè)掃地工人——一男一女兩位老人，都穿著(zhù)單薄的藍色工作服，上面寫(xiě)著(zhù)“城市清潔”的字眼，頭戴一頂藍色帽子，一張飽經(jīng)風(fēng)霜的臉在寒風(fēng)中凍得通紅。他們正拿著(zhù)掃把，一絲不茍地打掃著(zhù)門(mén)口的馬路。

　　我不禁感到奇怪，問(wèn)：“老大爺，老大娘，你們年紀都這么大了，為什么還要出來(lái)打掃衛生��？”老爺爺先開(kāi)口了：“我們的女兒現在得了重病。要動(dòng)手術(shù)，可是錢(qián)不夠，再加上我們這一副老骨頭了，有什么工作可做呢？"我聽(tīng)了后十分感動(dòng)，不由拿出手中的錢(qián)說(shuō)：“我只有這么多錢(qián)，雖然很少。但是起碼可以買(mǎi)一點(diǎn)東西吃。給你吧！”說(shuō)著(zhù)，我把手中的錢(qián)遞給了老爺爺�？墒�，那位老爺爺連連搖頭，連聲說(shuō)：“小朋友，不要，不要。這是你的錢(qián)，我們怎么能拿呢！"一旁的`老奶奶也擺著(zhù)手，說(shuō)：“小朋友，自己賺的錢(qián)，用起來(lái)才安心。我們兩副老骨頭還能勞動(dòng)，怎么能拿別人的錢(qián)呢！如果你給了我們，不就是把我們當作乞丐了嗎？”

　　一聽(tīng)老奶奶的話(huà)，我不禁肅然起敬�！拔覀兡軇趧�(dòng)，怎么能拿別人的錢(qián)呢！”這句話(huà)讓我想起了我們曾經(jīng)學(xué)過(guò)的一篇課文《尊嚴》。課文中的哈默沒(méi)有替人工作，就堅決不吃別人施舍的飯菜，杰克遜大叔說(shuō)：“他是個(gè)百分之百的富翁�！毖矍斑@兩位老人，不正是這樣的富翁嗎？

　　老人雖然那么衰老，但他們的話(huà)語(yǔ)讓我認識到了尊嚴的力量。事情雖然已經(jīng)過(guò)去多年。但是每每看到身邊走過(guò)的老人，我就會(huì )想起他們，我暗暗對自己說(shuō)：“我也要做一個(gè)有尊嚴的人！”

尊嚴的作文 篇2

　　【關(guān)于尊嚴的作文一】

　　人不可有傲氣，但必須有傲骨。這是著(zhù)名畫(huà)家徐悲鴻的座右銘。是的，人活著(zhù)就要有尊嚴。

　　自古以來(lái)，就有陶淵明的不為五斗米折腰和史書(shū)上記載：晏子使楚，楚王讓他從狗門(mén)入，意欲羞辱他。但晏子卻將計就計，使楚王反而受辱。就這樣，晏子即維護了個(gè)人的尊嚴，也保全了國家的尊嚴，贏(yíng)得了后人的敬仰。

　　但是，在當今社會(huì )卻有一些人不但失去了自己的尊嚴而且也失去了國家的尊嚴�，F在中日關(guān)系再度緊張，但某些中國人卻不顧危險仍然到日本去旅游，結果在日本受到了不公平的待遇，險些喪失了生命。當時(shí)，這一事件在網(wǎng)上也掀起了軒然大波，有一些人就評論：既然你們去日本旅游，那你們又在中國旅游過(guò)多少地方呢?你們的尊嚴和國家的顏面都被你們丟盡了。是啊，當一個(gè)人活的沒(méi)有尊嚴的時(shí)候，他的行為將不被人們認可，所以我們不該失去的是尊嚴。

　　在街上，有一些年輕力壯的`青年，只不過(guò)穿著(zhù)破了些，卻也加入了乞討的行列，但當他們伸出雙手時(shí)，他們將不會(huì )被人們同情，而更多的卻是鄙夷，鄙夷他們不被認可的雙手與尊嚴;鄙夷他們的內心與人格。

　　所以，不該失去的是尊嚴，一個(gè)人沒(méi)有尊嚴不能成事，一個(gè)民族沒(méi)有尊嚴不能興盛，一個(gè)國家沒(méi)有尊嚴不能強大。只有當我們自己活得有尊嚴時(shí)，在這個(gè)世界上才有立足之地，才有自己的靈魂，才能被別人看得起。

　　尊嚴，不該失去。

　　【關(guān)于尊嚴的作文二】

　　過(guò)年期間，我和父母一起去登黃山。在山腳下，我遭遇了一件令人難忘的事。

　　在黃山腳下，我們全家剛剛準備啟程，看到了一個(gè)賣(mài)橘子的老翁。他穿著(zhù)厚厚的棉襖，因為天氣寒冷，不停地搓著(zhù)自己的雙手，可還是凍得直哆嗦。我不禁產(chǎn)生了憐憫之情，就扯著(zhù)媽媽的衣角，對她說(shuō)：“看那個(gè)賣(mài)橘子的人多可憐，我們買(mǎi)他一些橘子，照顧照顧他的生意吧!”媽媽看了看那位老翁，對我說(shuō)：“可憐是可憐，可買(mǎi)了那么重的橘子，你自己拎上山嗎?”我一下子答不上來(lái)：是啊，爬山就夠累了，難道還要拎這么重的橘子嗎?媽媽看了看我，從包里掏出五元錢(qián)，向老翁走去，對老翁說(shuō)：“我買(mǎi)你五元錢(qián)橘子，下山之后再來(lái)取，好嗎?”老翁點(diǎn)了點(diǎn)頭，目送我們上山。

　　傍晚下山時(shí)，我們又看到了那位老翁。只是讓人意想不到的是，他卻搖身一變，變成了乞丐。他的面前已經(jīng)沒(méi)有了橘子，只有一個(gè)放著(zhù)零錢(qián)的罐子。媽媽抱著(zhù)試試看的'心理，走上前問(wèn)他：“我們今天早上，在你這買(mǎi)了五元橘子，但橘子沒(méi)有拿�，F在橘子賣(mài)完了，你能不能把錢(qián)退給我們?”老翁愣了好半天，才說(shuō)：“我是記得有一家人在我這里給了錢(qián)沒(méi)拿橘子，但我怎么能確定就是你們一家?”媽媽站起身，看了看我，拉起我的手掉臉就走。這時(shí)，那個(gè)老翁對我們懇求道：“可憐可憐我吧!”可此時(shí)我對他卻沒(méi)有了半點(diǎn)憐憫之情，而是很漠然地走開(kāi)了。

　　我實(shí)在不明白，難道錢(qián)財比一個(gè)人的尊嚴更重要嗎?一個(gè)人沒(méi)有了尊嚴，活在這個(gè)世界上還有什么意義呢?作為旁觀(guān)者，我只能為這位老人而感到悲哀。

　　【關(guān)于尊嚴的作文三】

　　很久以前，一位挪威青年男子漂洋過(guò)海到了法國，他要報考著(zhù)名的巴黎音樂(lè )學(xué)院�？荚嚨臅r(shí)候，盡管他竭力將自己的水平發(fā)揮到最佳狀態(tài)，但主考官還是沒(méi)能錄取他。

　　身無(wú)分文的青年男子來(lái)到學(xué)院外不遠處一條繁華的街道，勒緊褲帶在一棵樹(shù)下拉響了手中的琴。他拉了一曲又一曲，吸引了無(wú)數人駐足聆聽(tīng)。饑餓的青年男子最終捧起自己的琴盒，圍觀(guān)的人們，紛紛掏出錢(qián)來(lái)，放在了琴盒里。一個(gè)無(wú)賴(lài)鄙夷地將錢(qián)扔在青年男子的腳下。青年男子看了看無(wú)賴(lài)，彎下腰拾起地上的錢(qián)，遞給無(wú)賴(lài)說(shuō)：“先生，您的錢(qián)丟在了地上�！睙o(wú)賴(lài)接過(guò)錢(qián)，重新扔在青年男子的腳下，傲慢地說(shuō)：“這錢(qián)已經(jīng)是你的了，你必須收下!”青年男子再次看了看無(wú)賴(lài)，深深地對他鞠了個(gè)躬說(shuō)：“先生，謝謝您的資助!剛才您掉了錢(qián)，我彎腰為您撿起�，F在我的`錢(qián)掉在了地上，麻煩您也為我撿起!”無(wú)賴(lài)被青年出乎意料的舉動(dòng)震撼了，最終撿起地上的錢(qián)放入青年男子的琴盒，然后灰溜溜地走了。

　　圍觀(guān)的人群中有雙眼睛一直默默關(guān)注著(zhù)青年男子，他就是剛才的那位主考官。他將青年男子帶回學(xué)院，最終錄取了他。這位青年男子叫比爾撒丁，后來(lái)成為挪威小有名氣的音樂(lè )家，他的代表作是《挺起你的胸膛》。

　　當我們陷入最低谷的時(shí)候，有時(shí)會(huì )招致一些無(wú)端的蔑視;當我們處在為生存苦苦掙扎的關(guān)頭，有時(shí)會(huì )遭遇肆意踐踏你的人。針?shù)h相對的反抗是我們的本能，但往往會(huì )讓那些缺知少德者更加變本加厲。我們不如以理智去應對，以一種的去展示并維護我們的尊嚴。那時(shí)你會(huì )發(fā)現，任何邪惡在正義面前都將無(wú)法站穩腳跟。

　　有的時(shí)候，彎下的是腰，但拾起來(lái)的，卻是你無(wú)價(jià)的尊嚴。

尊嚴的作文 篇3

　　這篇課文的主人公——獨臂的乞丐，到一個(gè)庭院乞討，女主人讓他搬磚，獨臂乞丐經(jīng)過(guò)思想斗爭，同意搬磚。而雙手健全的乞丐卻不肯接受，后來(lái)，為什么獨臂乞丐成功了？這是因為尊嚴，是女主人讓他得到尊嚴，可見(jiàn)，尊嚴多么寶貴��！

　　正如屠格涅夫說(shuō)的：“自尊自愛(ài)，作為一種力求完善的動(dòng)力，卻是一切偉大事業(yè)的淵源�！边@句話(huà)使我們懂得了這篇課文的意義，也讓我們知道了——自尊自愛(ài)多么重要！

　　“每一個(gè)正直的人都應該維護自己的尊嚴�！边@句盧梭的話(huà)更讓我敲醒警鐘：人性是尊嚴的！

　　在我們心中的尊嚴，使我們走進(jìn)了尊嚴的光明大堂，沒(méi)有尊嚴的人是可恥的！我們不能喪失自尊，即使你沒(méi)錢(qián)還是怎樣，不能低三下四求別人，要借光明正大借，可憐巴巴的沒(méi)尊嚴！

　　大街上，經(jīng)�？吹狡蜇ぴ谄蛴�，千萬(wàn)別去施舍，與其向乞丐施舍，還不如喚醒他們的尊嚴，施舍了就是看不起他們，不能靠別人的施舍過(guò)日子，要靠自己的`雙手，勞動(dòng)、打工，過(guò)一個(gè)靠自己的生活！

　　我們要有尊嚴，人性主使我們，讓心中的尊嚴醒過(guò)來(lái)，也許命運要到老才知道，但尊嚴，是從小就要養成的，讓人看得起，尊嚴的重要，從小就要知道，尊嚴是人生的一個(gè)重點(diǎn)，他的重要，大家都得知道！

尊嚴的作文 篇4

　　那天，地上落葉金黃，和同學(xué)間的打鬧讓我錯過(guò)了飯店，于是我向班長(cháng)請了午休假，出了校門(mén)，來(lái)到不遠處的攤位，要了一碗盒飯。

　　那碗盒飯，十五塊錢(qián)，三葷一素，比學(xué)校的飯要好得多，但我卻挑三揀四，遲遲不能下咽盒飯里的飯菜。這盒飯，和我家里的大魚(yú)大肉相比，實(shí)在太過(guò)磕磣。我筷子一扒一扒的，很是挑剔，眼睛也一直在瞟周?chē)鷣?lái)來(lái)往往吃飯的行人。

　　無(wú)意，我注意到了一位大叔，年齡有些難辨，可能正值中年，但頭發(fā)卻有些凌亂和花白，看起來(lái)有些蒼老。他匆匆來(lái)到攤位，趕時(shí)間一樣的沖老板喊了一聲：“老板，和平日一樣，做快一點(diǎn)，我趕時(shí)間�！彼�或許是經(jīng)常來(lái)這里吃飯，同老板和熟悉，很快的，他的桌上便上了他要的東西。我定睛一看，他要的是一碗白米飯和一小疊咸菜，價(jià)還抵不上我盒飯的一半。我看的有些出神，他匆匆幾分鐘扒完了飯，咸菜卻只吃了幾口，吃完他又上了一碗飯，咸菜照樣也只吃了幾口，接著(zhù)，他從口袋里掏出了一個(gè)小袋子，將剩下的咸菜都倒進(jìn)了他準備好的袋子，然后起身離去。

　　我望著(zhù)他的背影，很是疲憊。我低頭看向自己的盒飯，心中像是被什么堵住了一般。我連十幾塊錢(qián)的`盒飯都挑剔，再看看他，連咸菜都不敢多吃，咸菜都是奢侈的，多吃一口咸菜就得多要一碗飯，每碗飯都吃的心疼。平日里，我連點(diǎn)炒飯炒粉都只吃幾口，因為我根本不把這些當主食，而且炒飯炒粉的油也不是很衛生，但再看看他們，連炒飯炒粉都舍不得點(diǎn)，他們連我們平日當餐點(diǎn)的東西都不敢拿來(lái)當主食，對于他來(lái)說(shuō)，多剩下的錢(qián)或許就是孩子的學(xué)費，就是自己這半個(gè)月剩下的生活費。

　　這是窮人們的生活吧，不講究高端，吃飽為原則。

　　還是那天，地上落葉金黃。放學(xué)回家，瞥見(jiàn)一個(gè)老人手上端著(zhù)一碗白米飯，看著(zhù)不像乞丐，穿的很干凈，他一個(gè)人躲在角落里品嘗他手中的“美味”，老人吃的很慢，他在一點(diǎn)一點(diǎn)慢慢品嘗。平日里，我厭倦了吃白米飯，可在他們眼里，這是多么美味的東西啊。我第一次心里有了內疚。

　　對于他們而言，吃飽就是生活；但我們，明明生活在“天上”，卻還百般挑剔，各種不滿(mǎn)不適應。

　　他們是窮人，白米飯對于他們而言是美味，他們吃的簡(jiǎn)單，卻吃的有人間的尊嚴。

尊嚴的作文 篇5

　　天空，湛藍而高遠。云兒，輕巧的飄著(zhù)，一如你輕靈的舞姿，傳說(shuō)，云朵上會(huì )有亡靈在低吟淺唱。于是，我凝神靜聽(tīng)：其中，可有你婉轉清脆的嗓音?

　　那年的夏天，陽(yáng)光亦如現在一般明媚得耀眼。只是，那時(shí)的我還是堂哥們身后的“小尾巴”，而你，也仍是碧波蘆葦間倍愛(ài)自然寵愛(ài)的精靈，自由自在的精靈。

　　如果，如果沒(méi)有那次偶遇，一切仍將是祥和美好，可是沒(méi)有如果，一切皆巳注定，無(wú)可挽回。

　　你披著(zhù)一身太陽(yáng)的光輝自碧空掠下，輕盈的停息在蘆葦尖上，悠閑的理著(zhù)那一身如翡翠般的羽毛，不時(shí)發(fā)出幾聲清脆的啼叫。與哥哥們在溪邊戲耍的我，驚嘆于你的美麗，心醉于你的輕靈。因而我決定愛(ài)你，以孩子的方式 。哥哥們禁不住我的哀求，霎時(shí)間，四五張彈弓瞄準了你，而你，似乎也察覺(jué)到了什么，機警的望著(zhù)四周，然后，展翔�？墒羌航�(jīng)太遲了。我從哥哥的手中捧過(guò)你，感到了你的嬌小和脆弱：微微顫抖的身子，是因為恐懼還是憤恨?翅膀上的嫣紅觸目驚心，可是在控訴著(zhù)些什么?可是那時(shí)年幼，無(wú)法讀懂這些，只是沉溺于占有的喜悅。

　　隨著(zhù)傷勢的好轉，你在籠里愈顯焦躁，不停的拍著(zhù)翅膀橫沖直撞，直至額頭也濡成一片嫣紅，我放下罩子，想隔去藍天對你的召喚，那時(shí)的我，固執的認為你只是不習慣而己，時(shí)間會(huì )讓你淡忘過(guò)去。但是，時(shí)間或許可以遺忘傷痛，但那些融入血脈中、刻在靈魂里的東西又如何忘得了?

　　你不吃不喝，一雙眼睛直視著(zhù)籠外的蒼穹，宛若雕塑。時(shí)間在你我的僵持中流逝。望著(zhù)奄奄一息的你，我認輸了，折服于你的堅守，感動(dòng)于生命的高貴，我終于了解，你不屬于我，不屬于任何人，你生來(lái)就是屬于那片蔚藍的天，因而你抗拒籠禁錮――那怕是以愛(ài)的名義，飛翔是你生命的.意義，獨立自由是你所堅守的尊嚴!你，是一只真正鳥(niǎo)，一只自由高貴的精靈!

　　我打開(kāi)籠門(mén)，小心地捧出你，來(lái)到屋外，張開(kāi)手，將一片湛藍展開(kāi)于你;你低鳴著(zhù)，無(wú)力地撲動(dòng)了一下翅膀，努力昂起頭，努力使自己更接近那片藍------你咽下了最后一口氣，而那望向藍天、寫(xiě)滿(mǎn)無(wú)限眷戀的眼睛至死也沒(méi)有合上。

　　這生之堅守，死之高貴，這對生命尊嚴極至的詮釋?zhuān)�深深深深地感�?dòng)了我，也令我感到無(wú)比的悔恨。我將你葬在心中最柔軟的角落，每一次的仰望蒼穹都是一次對你的憶念，對自己的警醒;生命，無(wú)論大小，自有其尊嚴!

　　現在，你又棲息在哪一朵云上，吟唱飛翔的驪歌?那幽怨綿長(cháng)的樂(lè )調，令我不禁淚流滿(mǎn)面。

尊嚴的作文 篇6

　　少女，一個(gè)靚麗的字眼。少女青春洋溢，少女陽(yáng)光快樂(lè )，這個(gè)假期，身為少女的我讀了同樣是少女的“辮子姐姐”的一本關(guān)于少女的作品——《像少女一樣美麗啊》。

　　《像少女一樣美麗啊》講了三個(gè)關(guān)于少女在成長(cháng)中的真、善、美。其中，我最喜歡的故事是發(fā)生在邱露丁這個(gè)角色的事。請您慢慢品味這篇關(guān)于少女的讀后感吧！

　　故事的主人公是一個(gè)愛(ài)美的女孩，她的名字叫做邱露丁。故事是這樣的：帥哥陳果在女中旁邊開(kāi)了家照片沖刷店，每天都有女生陸陸續續從他的店里沖刷照片，而更加吸引女生的則是門(mén)口那面大落地鏡，女生們每天都三五成群的結伴在這面鏡子前照一照。唯獨那個(gè)女生，她每天都變換著(zhù)不一樣的漂亮衣服，每天照鏡子照到遲到，這個(gè)女生就是主人公邱露丁。一次偶遇，陳果和露丁認識了，并成為了知心朋友。因為愛(ài)美，露丁引起了同學(xué)們的羨慕嫉妒恨，甚至討厭，排斥。在女中畢業(yè)典禮上，陳果被邀請給各班級拍照，拍到了露丁的班級時(shí)，露丁穿得很美，其她女生都離她遠遠的。拍完畢業(yè)照后，有很多女生都找陳果，要求把露丁從畢業(yè)照上P掉，陳果拒絕了她們，但最后實(shí)在是被女生們鬧得沒(méi)辦法了，就答應了她們的要求。后來(lái)陳果才得知露丁換上了一種奇怪的病，如果治療，將會(huì )頭發(fā)掉光、骨質(zhì)疏松，相當于毀容。而露丁拒絕了治療，要把自己的最美留給大家。在露丁接受治療之前的生日PARTY上，露丁把自己的衣服分給了同學(xué)們。她穿著(zhù)那條精美別致的.嫩黃色的紗裙，裙子上的水晶花朵在她的身上活潑的沙沙作響，閃閃發(fā)亮，她永遠永遠像少女一樣美麗啊，盛開(kāi)在她那美麗的十八歲！

　　我也是個(gè)和露丁一樣愛(ài)美的女孩子，愛(ài)美并沒(méi)有什么錯，愛(ài)美是女孩子的天性，愛(ài)美也是世界上每一個(gè)人的天性，愛(ài)美只是人們對于心中那個(gè)完美的自己的一種憧憬，甚至是在現實(shí)生活中的一種追求。愛(ài)美的選擇有好多種，外在的美，內在的美，生活上的美，學(xué)習上的美……美的形式有很多，如果一個(gè)人太注重于外在美而不注重內在的道德修養那這個(gè)人也是不美的。愛(ài)美，應該要兩全其美，外在美和內在美要并存才更完美。

　　露丁對美的那種執著(zhù)，那種追求，不也是一種愛(ài)美的體現嗎？—因為愛(ài)美也是一種尊嚴。

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