【必備】尊嚴的作文合集10篇
在日常學(xué)習、工作或生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無(wú)主題。還是對作文一籌莫展嗎？以下是小編幫大家整理的尊嚴的作文10篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
尊嚴的作文 篇1
這篇課文的主人公——獨臂的乞丐，到一個(gè)庭院乞討，女主人讓他搬磚，獨臂乞丐經(jīng)過(guò)思想斗爭，同意搬磚。而雙手健全的乞丐卻不肯接受，后來(lái)，為什么獨臂乞丐成功了？這是因為尊嚴，是女主人讓他得到尊嚴，可見(jiàn)，尊嚴多么寶貴��！
正如屠格涅夫說(shuō)的：“自尊自愛(ài)，作為一種力求完善的動(dòng)力，卻是一切偉大事業(yè)的淵源�！边@句話(huà)使我們懂得了這篇課文的意義，也讓我們知道了——自尊自愛(ài)多么重要！
“每一個(gè)正直的人都應該維護自己的尊嚴�！边@句盧梭的話(huà)更讓我敲醒警鐘：人性是尊嚴的！
在我們心中的尊嚴，使我們走進(jìn)了尊嚴的光明大堂，沒(méi)有尊嚴的人是可恥的！我們不能喪失自尊，即使你沒(méi)錢(qián)還是怎樣，不能低三下四求別人，要借光明正大借，可憐巴巴的沒(méi)尊嚴！
大街上，經(jīng)�？吹狡蜇ぴ谄蛴�，千萬(wàn)別去施舍，與其向乞丐施舍，還不如喚醒他們的尊嚴，施舍了就是看不起他們，不能靠別人的施舍過(guò)日子，要靠自己的雙手，勞動(dòng)、打工，過(guò)一個(gè)靠自己的生活！
我們要有尊嚴，人性主使我們，讓心中的尊嚴醒過(guò)來(lái)，也許命運要到老才知道，但尊嚴，是從小就要養成的，讓人看得起，尊嚴的重要，從小就要知道，尊嚴是人生的一個(gè)重點(diǎn)，他的重要，大家都得知道！
尊嚴的作文 篇2
一個(gè)炎熱的夏天，菜市場(chǎng)上來(lái)了一個(gè)十分貧窮的賣(mài)菜的人，他衣衫襤褸，打著(zhù)一雙赤腳，背兜里裝著(zhù)一些菜。有一些善良的人，都十分可憐他，過(guò)來(lái)給他一些錢(qián)，他卻不要。
有一個(gè)老奶奶問(wèn)他：“你為什么不要？”他搖了搖頭。有一個(gè)叔叔問(wèn)他：“你怎樣才能要？”他說(shuō)：“你買(mǎi)我的菜我就要�！笔迨逭f(shuō)：“不，這些菜你自己留著(zhù)吧！這些錢(qián)你也收下吧！”
他堅定地說(shuō)：“不行，我的媽媽告訴過(guò)我：雖然我們窮，但我們窮的有志氣，我們不能不勞而獲！”這句話(huà)把在場(chǎng)所有人都打動(dòng)了。許多人都說(shuō)：“好我買(mǎi)你的菜！”有許多人都多拿了錢(qián)給他，他便大叫說(shuō)：“同志，你多拿了錢(qián)給我！”許多人都說(shuō)：“這是對你尊嚴的獎勵！”
他的菜一會(huì )兒就賣(mài)完了，我默默地看著(zhù)他背著(zhù)被兜遠去的背影，我心里贊嘆道：“好一個(gè)有尊嚴的人！”雖然這個(gè)人頭腦有些不清楚，但是我相信他是一個(gè)有自尊、有骨氣、有尊嚴的人！
尊嚴的作文 篇3
一些人總是為了別人而低三下四。為什么要低三下四呢？他們沒(méi)有自尊嗎？不，他們有。但他們不懂得呵護自己的自尊。男兒膝下有黃金，女孩子膝下也有黃金，那顆黃金是什么？是自尊，是尊嚴！
大者是國家總統，小者小到街上乞討的乞丐，他們都有自尊！我有些話(huà)想對乞丐們說(shuō)：請你們不要這樣向大家下跪討錢(qián)，大家不需要你們的下跪。我們都有同情心，請你們不要那樣！
在我們學(xué)校附近，有一個(gè)老人。他的年齡得往80上數了，可是，他卻沒(méi)有家。這是為什么？因為兒女的無(wú)情！姐姐曾對我說(shuō)過(guò)那個(gè)老人的故事，她說(shuō)：“你知道嗎？那個(gè)老人其實(shí)是有家的，但他兒子和兒媳很自私，所以把他趕了出來(lái)�！比缓笥终f(shuō)：“你回來(lái)也可以，但是我只給你一杯清水和兩個(gè)饅頭�！辈贿^(guò)，還是有些好心人給他搭了帳篷，施舍給他干糧�！甭�(tīng)完這些話(huà)，我心里想：以后碰上乞丐，我一定要或多或少的給他們點(diǎn)錢(qián)。只要有就給！
還有一個(gè)故事是我從書(shū)本上看來(lái)的，文章中寫(xiě)了作者還是小女孩時(shí)，家中很窮，父親為了去向姨爹道謝，把妹妹辛辛苦苦種的棉梨全都摘了下來(lái)，然后拿到姨爹那里去給他。但姨爹卻擺擺手說(shuō)：“我不要。我們家里多的是，豬都吃不完！”作者在回家的路上，她想：姨爹怎么可以這樣？換了我，我一定不會(huì )那樣。坐著(zhù)長(cháng)大以后，當了教師，有一次，有一個(gè)父親和女兒來(lái)到作者家，拿了許多雞蛋，作者忙請他們進(jìn)屋，然后又請他們吃餃子，吃完餃子后，作者有很客氣的送走了父女倆。丈夫問(wèn)她一向把送禮者拒之門(mén)外的作者，為什么還要收下雞蛋并請他們吃餃子時(shí)，作者向丈夫講述了他的故事。并告訴他，那件事像一條鞭子一樣狠狠地抽打在了“我”的心上，留下了一條疤痕，永遠抹不掉。
在生活中，不管是誰(shuí)都有尊嚴，不管是誰(shuí)都有自尊，我們不能漠視自己的尊嚴，更不能不把別人的尊嚴漠視！
尊嚴的作文 篇4
巖石下的小草教會(huì )我很堅強，峭壁上的野百合教會(huì )我們執著(zhù)，山頂上的松樹(shù)教會(huì )我們拼搏風(fēng)雨，嚴寒中的臘梅教會(huì )我們笑迎冰雪，而在圖書(shū)館旁的那個(gè)賣(mài)藝孩子的一番話(huà)，則教會(huì )了我人要活得有尊嚴。
那是去年的一天，天氣十分明媚，空氣也十分的清爽�？匆�(jiàn)這么好的天氣，我突然有一種想出去玩的沖動(dòng)。終于，經(jīng)過(guò)我和媽媽、弟弟的決定，我們決定去圖書(shū)館。我和弟弟都開(kāi)心的一蹦三尺高。
由于爸爸的出差，我和媽媽還有弟弟只好坐公交車(chē)來(lái)到了一個(gè)離圖書(shū)館不遠的地方。
走著(zhù)走著(zhù)我來(lái)到了一個(gè)破乞丐的旁邊。他的穿著(zhù)令人惡心。破爛的外衣，臟污的短褲。引人注目的是他旁邊的音響和他手中的吉他。
哦，原來(lái)他是一個(gè)賣(mài)唱的乞丐。
切!沒(méi)錢(qián)也別到這種高級場(chǎng)所來(lái)要錢(qián)。這種地方不是你這種乞丐能來(lái)的地方，小心我叫城管來(lái)抓你。正當我要沖上前去說(shuō)他的時(shí)候，媽媽去擋住了我的路，示意讓我留下來(lái)，聽(tīng)聽(tīng)他的歌。我很是不解，一個(gè)破乞丐彈的吉它有什么好聽(tīng)的?
小男孩彈歌入了迷，雖然彈得不夠熟練，當時(shí)我從他的曲子中聽(tīng)出了他的悲痛，漸漸地，我有點(diǎn)喜歡上了這個(gè)小男孩。
就在這時(shí)，一個(gè)男人的抱怨卻打破了這場(chǎng)“音樂(lè )會(huì )”�！埃和�，好一個(gè)乞丐，竟然敢到這種地方來(lái)，快滾回家去�！毙∧泻⒋舐曊f(shuō)道：“我不是乞丐，我只是個(gè)賣(mài)唱的�！闭f(shuō)著(zhù)便抬起身子，走了，我拿起20塊錢(qián)遞給他，可他只是淡淡的笑了一下，說(shuō)道:“謝謝，我不是乞丐�！睕](méi)拿錢(qián)，便消失在了夕陽(yáng)下。
我抬起頭向前方看去，情不自禁的說(shuō)道:“尊嚴無(wú)價(jià)”。
尊嚴的作文 篇5
美麗的花朵需要蜜蜂的授粉，漂亮的樓房需要結實(shí)的地基，而我們人，需要尊嚴的依靠。盧梭說(shuō)過(guò)：“每一個(gè)正直的人都應該維護自己的尊嚴�！痹谖易x了【尊嚴】，我確實(shí)感觸了這一點(diǎn)。
課文講的是：在一群逃難的人中有一個(gè)與眾不同的年輕人——哈默，他執意要用自己的勞動(dòng)去換取別人施舍的食物，在極度困難時(shí)還維護自己做人的尊嚴。后來(lái)他竟成了杰克遜鎮長(cháng)大叔的女婿，并成為美國赫赫有名的石油大王!
是的，我們每個(gè)人必須要有做人的尊嚴，這是一個(gè)人最大的財富，不管他是窮人還是富人，不管他是大人還是小孩;有了做人的尊嚴，才能得到別人的賞識與尊重。一個(gè)殘疾、貧苦的人，可以依靠自己的尊嚴、勞動(dòng)活下去，而一個(gè)沒(méi)有尊嚴卻強壯的窮人，卻只能沿街乞討。不是嗎，相信大家在街上看到過(guò)一些賣(mài)藝唱歌的，他們在放聲歌唱，也有一些殘疾人也是靠自己的勞動(dòng)賺錢(qián);而我們也經(jīng)�？吹�，一些身體不錯的人也在乞討，我覺(jué)得他們沒(méi)有尊嚴，一點(diǎn)也不值得我們可憐!
尊嚴不僅是個(gè)人所擁有，我們國家也是講尊嚴的，最近我經(jīng)�？吹诫娨暽喜コ龅摹玖羷Α�，戰士們不顧自己的生命危險，浴血奮戰，打跑日本侵略者，為了我們國家的利益，為的就是維護自己國家的尊嚴，當然也有出現的漢奸、賣(mài)國賊，他們沒(méi)有尊嚴，被我們看不起，所痛恨。
個(gè)人尊嚴也好，國家尊嚴也好，在每個(gè)人的生命中，尊嚴無(wú)所不存在，就是最自卑的人也有尊嚴，我們要為尊嚴而活，因為尊嚴是我們生命中不可缺少的一部分。
尊嚴的作文 篇6
真好，終于熬過(guò)了漫長(cháng)而又辛苦的兩個(gè)星期，迎來(lái)了這難得的一天休息日。心情舒暢到了極點(diǎn)，還沒(méi)有放假，心里早就想好了要做的事，盤(pán)算盤(pán)算還真不少。
到底還是周日，這路上的人還真多。那好吧，那就先去超市好了，這超市里的人也真多，與平日里冷清的光景大不相同。我還沒(méi)“深入”呢，就已經(jīng)被擠得停滯不前了。當走到零食區，我的眼中發(fā)出光芒，雖然心里想著(zhù)吃這些垃圾食品要發(fā)胖，不利健康，但是一想到那么辛苦也不能虧待自己，偶爾吃吃也沒(méi)關(guān)系，一陣自我安慰之后，購物籃里已經(jīng)堆不下了。
“讓我想想，我好像還缺什么，還要買(mǎi)什么呢？”在超市里進(jìn)行了一圈的“掃蕩”之后，邁著(zhù)微微酸痛的腳，卻忘了還要買(mǎi)什么，我靠在貨架旁邊呆立著(zhù)，努力想要回憶想想買(mǎi)的東西�！翱靵�(lái)看一看啊，快來(lái)瞧一瞧啊，清倉，清倉，十元三件……”一陣洪亮的喇叭聲傳來(lái)為，原來(lái)是超市在進(jìn)行特價(jià)促銷(xiāo)活動(dòng)。于是，從超市的各個(gè)角落，陸續探出一個(gè)個(gè)頭，接著(zhù)，開(kāi)始聚攏向同一個(gè)地方奔去。只有我一時(shí)還沒(méi)回過(guò)神，仍然呆立在貨架旁，卻被呼嘯而過(guò)的中年婦女撞到，打了個(gè)趔趄，碰在了貨架上，一只塑料飯盒“啪”地一聲落在了地上，我一時(shí)慌了神，怎么辦？這不關(guān)我的事吧？我呆呆地凝視著(zhù)那只飯盒，終于鼓起勇氣把它撿了起來(lái)，仔細一看，悲劇的事終于還是發(fā)生了，上面裂了一條縫，這可怎么辦？不會(huì )要我賠吧？但是轉念一起，又不是我故意碰掉的，而且是有人撞我才會(huì )掉下來(lái)的，關(guān)我什么事，再說(shuō)了，也沒(méi)有人看見(jiàn)，總不至于為了個(gè)飯盒通緝我吧？想到這里，心里便覺(jué)得寬慰了許多，沒(méi)錯，就是這樣，于是將飯盒塞到了貨架的最里面，接著(zhù)用其余的杯子擋在了前面，以確保萬(wàn)無(wú)一失。做完這些，我便裝作若無(wú)其事的樣子準備去結賬了。然而，在轉身時(shí)，卻發(fā)現了墻上的標語(yǔ)：攝影中，請保持微笑。心里猛地一驚，剛才我的所作所為不會(huì )都被拍到了吧？“不會(huì )的，又不是偷竊，誰(shuí)會(huì )在意呢�！薄拔铱次疫�是買(mǎi)了那個(gè)飯盒吧，我心里好過(guò)些�！薄澳闵蛋�，買(mǎi)一個(gè)沒(méi)用的飯盒干嘛��？你錢(qián)多��？”“那的確是我碰掉的啊，不是么？”“那又不是你的錯，是別人推你的啊�！薄叭绻麆e的顧客買(mǎi)到了壞的飯盒，超市多冤啊，我良心上過(guò)不去�！薄昂冒�，隨你便�！毙闹械膼耗c天使早已來(lái)回戰斗了八百回，再一次想到如果別人買(mǎi)到了壞的飯盒，換作是我，心里也會(huì )不高興的。
于是，我再一次回到貨架，從最里面拉出那個(gè)飯盒，向收銀臺走去。我知道，雖然這錢(qián)花得很冤枉，但起碼我的尊嚴是存在的，我問(wèn)心無(wú)愧。
尊嚴的作文 篇7
士可殺不可辱，一個(gè)幾千年來(lái)無(wú)數英雄志士的信條，闡釋了人類(lèi)最重要和最高尚的品質(zhì)——人格尊嚴，是人類(lèi)斗爭和前進(jìn)的動(dòng)力之一。為了保持氣節尊嚴，留下了多少可歌可泣的動(dòng)人故事。 人同此心，情同此理。不論是在東方還是在西方，這一點(diǎn)都是共通的。西方文學(xué)最古老的史詩(shī)《伊利亞特》里的大英雄阿喀琉斯，就把人格尊嚴看得高于一切。
在特洛伊戰爭中，希臘聯(lián)軍的主帥阿伽門(mén)農蠻橫無(wú)理地奪走了主將阿喀琉斯的女俘，使他感到自己的榮譽(yù)受到了極大的傷害。女俘在當時(shí)不是一般的戰利品，而是一種"錦標"。奪走他的"錦標"意味著(zhù)侵犯他的尊嚴，憤怒的阿喀琉斯對阿伽門(mén)農說(shuō)："我不想讓人看不起，留在這兒為你增加財富！"他從此拒絕出戰，縱使希臘聯(lián)軍連遭慘敗、血流成河，他也不為所動(dòng)。 阿喀琉斯的拒戰，從表面上看是為了一己之憤怒而造成了希臘軍的流血，使集體利益受損。但我認為，阿喀琉斯維護自己人格尊嚴的行為正是使希軍免遭覆沒(méi)并最終取勝的關(guān)鍵。因為阿伽門(mén)農欺辱阿喀琉斯的目的，就是要以此控制所有將士。阿喀琉斯維護自己的人格尊嚴，就是維護希臘將士的尊嚴。阿伽門(mén)農是一個(gè)自私貪婪、仗勢橫行的小人，試想一想，如果連武功最高作戰最勇的大將都屈服于他的淫威之下，那么其他人怎敢不噤若寒蟬？如果是這樣的話(huà)，希軍必然士卒離心，士氣不高，誰(shuí)會(huì )為阿伽門(mén)農一人奮勇沖殺、以死陷陣？
戰爭史上的事實(shí)證明，一支主帥無(wú)德、將士離心的軍隊，莫說(shuō)面對強敵，就算是對付一支比自己弱的`對手，也未必能取勝。阿喀琉斯罷戰，既是維護了一己尊嚴，也維護了全軍的尊嚴。只有這樣，才能使希軍保持強大的戰斗力，才能最后勝利。誠如胡適所說(shuō)的那樣：爭你自己的尊嚴，就是為集體爭尊嚴；爭你自己的人格獨立，就是為民族爭獨立。個(gè)人的人格尊嚴與集體、民族的尊嚴在根本上是一致的。
小時(shí)候看過(guò)一部電影，是根據海明威的同名小說(shuō)《老人與�！犯木幍�，這部中篇小說(shuō)榮獲1954年諾貝爾文學(xué)獎。在《老人與�！分�，與阿喀琉斯不同，老桑提亞歌最后失敗了，但他在面對困難和厄運的時(shí)候與阿喀琉斯一樣堅持斗爭，保持了人的尊嚴。在拖著(zhù)大馬林魚(yú)骨架回到岸上的時(shí)候，他贏(yíng)得了所有人的尊敬，人們在沙灘上等著(zhù)他，像歡迎一位凱旋的英雄一樣歡迎他。從另一種層面上來(lái)說(shuō)，他其實(shí)是勝利者：他沒(méi)有得到大馬林魚(yú)，卻得到了人們的尊重；他維護了自己的尊嚴，象征著(zhù)人與自然的不屈不撓的斗爭，就是維護了人類(lèi)的尊嚴，所以能引起人們的強烈共鳴，讓人肅然起敬。桑提亞歌老人的確失敗了，從他出海的初始目的來(lái)說(shuō)；但他的尊嚴永存，他的硬漢精神永遠不敗，他拼盡了所有的力量，并最大限度地開(kāi)掘了人的潛能。
從根本意義上來(lái)說(shuō)，他是一個(gè)真正的勝利者。在人類(lèi)的生活中，很多時(shí)候你并沒(méi)有得到有形的利益，看起來(lái)你是失敗的；但如果你像桑提亞歌老人一樣堅強不屈地戰斗，你就是一個(gè)真正的勝利者，因為你保持了高尚的人格尊嚴。 一個(gè)人并不是生來(lái)要給打敗的，你盡可把他消滅，可就是打不敗他。 ——《老人與�！窞榱四阕约旱� "人格尊嚴"，自己寫(xiě)去！
尊嚴的作文 篇8
我看過(guò)這樣一篇作文，獨臂乞丐，到一個(gè)庭院去乞討，女主人讓他去搬磚，獨臂乞丐經(jīng)過(guò)思想斗爭，同意搬磚。而后來(lái)又來(lái)了幾個(gè)雙手健全全的乞丐，可他們卻不肯接受搬磚這個(gè)體力活。而后來(lái)獨臂的乞丐為什么在事業(yè)上取得了巨大的成就！這是因為尊嚴！
是女主人讓獨臂乞丐知道了尊嚴的價(jià)值，可見(jiàn)，尊嚴，是多么寶貴呀！正如屠格涅夫說(shuō)的：”自尊自愛(ài)，作為一種力求完善的動(dòng)力，卻是一切偉大事業(yè)的淵源�！边@句話(huà)使我懂得了這篇文章的意義。也讓我知道了：自尊自愛(ài)，多么重要�！泵恳粋�(gè)正直的人，都應該維護自己的尊嚴。這句盧梭的話(huà)，更讓我敲響警鐘：”人性是尊嚴的！在我心中的尊嚴，使我們走進(jìn)尊嚴的大堂，沒(méi)有尊嚴的人是可恥的！我們不能喪失自尊，即使你沒(méi)有錢(qián)又怎樣，不能底下三四求別人，要借光明正大的借，可憐巴巴的沒(méi)尊嚴�！�
大街上經(jīng)�？吹狡蜇ぴ谄蛴�，千萬(wàn)別去施舍，與其向乞丐施舍，還不如喚醒他的尊嚴，施舍就是看不起他們。不能靠別人的施舍過(guò)日子。要靠自己的雙手勞動(dòng)打工，過(guò)一個(gè)靠自己的生活！
我們要有尊嚴人性主使我們，讓心中的尊嚴醒過(guò)來(lái)，也許命運到老才知道，但維護尊嚴是從小就要養成的一大習慣！讓人們看的起尊嚴的重要性，從小就要知道尊嚴是人生的一個(gè)重點(diǎn)，他的重要人們都得知道！
尊嚴的作文 篇9
昨天，因為謝全行的數學(xué)作業(yè)沒(méi)做好，萬(wàn)老師叫謝全行去辦公室，萬(wàn)老師說(shuō)：“你昨天為什么不給我打電話(huà)”。而謝全行卻說(shuō)：“我不補課，我沒(méi)有您的電話(huà)”。萬(wàn)老師覺(jué)得很傷自尊的說(shuō)到：“我給你的家里打電話(huà)或叫你的家長(cháng)給我打電話(huà)不是為了‘錢(qián)’，而是想和你的家人了解你的情況”。我看見(jiàn)萬(wàn)老師眼眶里含著(zhù)淚水，心里好象又生氣又難過(guò)的樣子，讓人看了，有些心疼。我當時(shí)在想：謝全行啊，謝全行，你可真傷老師的自尊啊，當老師是世界上最無(wú)私的職業(yè)，你怎能說(shuō)出這樣的話(huà)。后來(lái)，我回到了教室，萬(wàn)老師也跟著(zhù)過(guò)來(lái)了。
到了教室，只見(jiàn)萬(wàn)老師的眼睛紅得像蘋(píng)果，我就知道萬(wàn)老師是哭過(guò)的，經(jīng)萬(wàn)老師的一翻話(huà)，謝全行的眼睛里，好象有些后悔了。我想：萬(wàn)老師肯定覺(jué)得有些委屈了。
下課后，謝全行也就沒(méi)有出去玩，只是靜靜的呆在那里了。上課時(shí)，本來(lái)愛(ài)舉手發(fā)言的謝全行卻坐在那里一動(dòng)不動(dòng)了，謝全行可能認識到了自己的過(guò)錯。
尊嚴使人不再丑陋，尊嚴讓人美麗成為永恒。這一切的一切就是一句“我不想補課，我沒(méi)有您的電話(huà)”這樣一句傷自尊、傷尊嚴的話(huà)引起的。但愿這樣的事情不再發(fā)生……
尊嚴的作文 篇10
生命的意義是什么，生命的尊嚴又是什么……年少無(wú)知的我幾乎從來(lái)都沒(méi)有好好地思考過(guò)這樣的問(wèn)題。是的，就是從一次交談，引起了我長(cháng)久的思索。
夜，漸漸沉了下來(lái)，從補習班出來(lái)，我就拿著(zhù)東西匆匆回家。路上的行人并不多，偶爾會(huì )有幾輛車(chē)飛馳而過(guò)，顯得有些冷清。月牙遠遠地掛在天邊，清冷的月色泄瀉在大街上。銀白色的街道，橙黃色的路燈，還有我獨自一人，為這份幽靜的氛圍添加了幾分凄清。我走在大街上，總感覺(jué)有什么人跟著(zhù)我似的……我加快了腳步，迎面走來(lái)了個(gè)什么東西——一只流浪狗，一只瘦骨嶙峋的流浪狗。它正在一瘸一拐艱難地走著(zhù)。我停下了步伐，慢慢的，它走到了我的身邊。它似乎很害怕我的樣子，開(kāi)始躊躇不前了。它突然趴了下來(lái)，想哀嚎，可它卻沒(méi)有，大概是沒(méi)有力氣叫了吧。借著(zhù)路邊那微弱的燈光，不難看到，它的身上滿(mǎn)是血跡，還有許多嚇人的血痕……有的已經(jīng)結痂，有的還在發(fā)炎，還散發(fā)著(zhù)一股難聞的氣味……我不敢蹲下來(lái)，離它有一米左右的距離，半蹲著(zhù)。一陣風(fēng)習習吹來(lái)，令我不禁打了個(gè)哆嗦。那只流浪狗似乎也禁不住這風(fēng)的寒意，披著(zhù)一層薄薄的皮，走了，一直走向了街道的盡頭。那個(gè)孤獨的、弱小的身影，漸行漸遠……
感覺(jué)有人在我背后，拍了拍我的肩膀。我猛地一回頭，是補習班的老師，她正好順路。她說(shuō)看到我停在路邊，以為發(fā)生了什么事，便跟過(guò)來(lái)看看。在和老師一起回家的路上，我一直感覺(jué)到自己要說(shuō)什么。就在猶豫之時(shí)，老師開(kāi)口了，她也提到了那條可憐的流浪狗�！笆郎厦總�(gè)生命的存在都有其意義以及尊嚴，”老師的臉上不再是和藹的，而是嚴肅的，“就說(shuō)剛剛那只狗吧，它雖然活得很艱難，但是因為它自己的倔強和努力，它依然活在當下。它是值得我們去同情和尊重的，它的生命尊嚴遠遠比那些茍且偷生、搖尾乞憐的小人要強的一百倍�！� “那它身上的那些觸目驚心的血痕是哪來(lái)的呢？”我追問(wèn)著(zhù)老師，“也是我們這些人類(lèi)的所為吧……”老師看了看我，沒(méi)有多說(shuō)什么，臉上略帶淡淡的無(wú)奈。我心里不禁有些憤然了，那些連這樣可憐的流浪狗都不放過(guò)的人，還有尊嚴活在這個(gè)世界上嗎？難道他們生命的意義就是把自己的快樂(lè )建立在別人的痛苦之上嗎？把別人無(wú)法接受的東西強加給別人，這樣就是所謂的尊嚴？如果生命的意義和尊嚴僅僅是這樣所謂的，那這個(gè)世道實(shí)在是太可悲了……
是的，每個(gè)生命都是獨一無(wú)二的，但是，想要實(shí)現生命的意義、尊嚴和價(jià)值的話(huà)，只有我們自己。在自己的生命之途，給自己留下有意義的事，哪怕只是給一只流浪狗留下充饑的殘茶剩飯，哪怕不對這些幼小的生命制造危險……這樣，我們的生命才有意義，有尊嚴！
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