【精選】尊嚴的作文匯編6篇
在現實(shí)生活或工作學(xué)習中,大家對作文都再熟悉不過(guò)了吧,借助作文人們可以反映客觀(guān)事物、表達思想感情、傳遞知識信息。還是對作文一籌莫展嗎?以下是小編為大家整理的尊嚴的作文6篇,僅供參考,歡迎大家閱讀。
尊嚴的作文 篇1
每當我經(jīng)過(guò)菜市場(chǎng)的那條街時(shí),就會(huì )想起那個(gè)買(mǎi)西紅柿的小女孩,想起她那堅定有力的話(huà)語(yǔ)。
那是一個(gè)炎熱的下午,我跟媽媽去菜市場(chǎng)買(mǎi)西紅柿!拔骷t柿多少錢(qián)一斤?”“四塊一斤!薄氨阋它c(diǎn)!薄按蠼憬,我的西紅柿新鮮的很,而且又大又紅!睆囊慌詡鱽(lái)一個(gè)稚嫩的聲音。我看了她一眼,心想:最多不過(guò)七八歲,就學(xué)會(huì )王婆賣(mài)瓜自賣(mài)自夸。我買(mǎi)了一斤,仔細地打量了她一下:整齊的短發(fā),水靈靈的大眼睛,穿著(zhù)一件有破舊花布縫成的衣服和一雙破爛不堪的涼鞋。我在心里冷笑一聲,真是一個(gè)農村的土包子。
因為是夏天,所以小女孩頭上直冒汗,她的后背濕透了,她抬頭望了望天空,似乎想收攤回家,但是數了數自己手里少得可憐的鈔票,她又咬了咬牙堅持了下來(lái)。我心頭一酸,對她的憐憫之情油然而生。我走到她面前,掏出二十元遞給她說(shuō):“小妹妹,你去買(mǎi)根冰棍吧,這天氣太熱了,趕緊收攤回家!彼凉M(mǎn)心歡喜,正準備接過(guò)錢(qián),可是,手卻在半空中猛然抽回。她沉思了一會(huì )兒,堅定地搖搖頭,對我說(shuō):“姐姐,你的好意我心領(lǐng)了,可是我要靠自己的勞動(dòng)掙錢(qián),不能不勞而獲!蔽乙幌伦诱×。在回家的路上,我仍在思索著(zhù)。雖然現在那個(gè)小女孩已經(jīng)不在那里買(mǎi)菜了,可是我卻在她的身上看到了可貴的尊嚴。
專(zhuān)家點(diǎn)評:
這篇文章作者在一個(gè)炎熱的下午跟媽媽一起去買(mǎi)菜的時(shí)候,因為對一位賣(mài)蔬菜的小妹妹心生憐憫而給她錢(qián),但是被小妹妹拒絕的事,懂得了“人的尊嚴的可貴性”。文章語(yǔ)言樸實(shí),敘事條理清晰。
尊嚴的作文 篇2
人活著(zhù)不能沒(méi)有尊嚴。尊嚴不是虛無(wú)的功名,不是浮華的富貴,而是一種崇高的精神,是一種閃光的靈魂,是一種源自?xún)刃呐c生俱來(lái)的高貴。
翻開(kāi)史冊,一個(gè)個(gè)光照千秋的人物向我款款走來(lái)。我手把幾盞薄酒,且來(lái)虔敬地祭拜這些活出尊嚴的閃光的靈魂。
我祭那懷石投江以死明志的屈子。
楚王昏庸,群小當道,以你一己之力如何喚醒麻木不仁的統治集團,又怎能撐扶楚國大廈于將傾?何不聽(tīng)那漁父一勸:且隨眾人一同醉了去吧,聽(tīng)任國家日漸衰頹了去吧!可是你沒(méi)有,你不愿看到楚國的君臣子民將隨著(zhù)國家的衰亡而最終喪失尊嚴。于是你為了祖國和人民的尊嚴,在理想幻滅的一刻懷石投江,以死明志,你的靈魂閃著(zhù)奪目的光芒。
我祭那隱忍茍活以生踐志的司馬遷。
你承受巨大痛苦,蒙受奇恥大辱,人的尊嚴遭受肆意的踐踏,是什么力量支撐著(zhù)你頑強地活下去?是“著(zhù)成信史照塵寰”的宏愿,是“文采表于后世”的信念,是為了重塑遭受踐踏的尊嚴。于是你隱忍茍活,幽于糞土之中而不辭。屈辱地活著(zhù),卻同樣活出了尊嚴,活出了重于泰山的價(jià)值。以生踐志,你的靈魂閃著(zhù)奪目的光芒。
我祭那留胡19載不變漢節的蘇武。
貧賤不曾移,富貴不曾淫,威武不曾屈,這是你崇高人格的寫(xiě)照。你經(jīng)受住了血與火的考驗,抵御住了功名與富貴的誘惑,手持大漢的節杖,在雪野萬(wàn)里的北國一立就是一十九年,偉哉,壯哉!為了祖國的尊嚴,吞旃毛咽冷雪,頂冰天踏雪地,你站成了一尊名為大漢之魂的雕像!永不變節,你的靈魂閃著(zhù)奪目的光芒。
隨波逐流不會(huì )影響個(gè)人的仕途,然而屈子沒(méi)有,他為了尊嚴,也贏(yíng)得了尊嚴;一死了之或許能洗刷恥辱了卻痛苦,然而司馬遷沒(méi)有,他為了尊嚴,也贏(yíng)得了尊嚴;屈膝投降一定能換來(lái)榮華富貴,然而蘇武沒(méi)有,他為了尊嚴,也贏(yíng)得了尊嚴。
人活著(zhù)不能沒(méi)有尊嚴,它既無(wú)形又無(wú)價(jià),值得用生命去換取,值得用生命去捍衛。擁有尊嚴,即便不夠偉大,也一定無(wú)比崇高;擁有尊嚴,活著(zhù)堂堂正正,死后萬(wàn)古流芳。
我手把這碗烈酒敬給所有活出了尊嚴的人們!
尊嚴的作文 篇3
——讀如露老師《以狗為名》有感
縣文聯(lián)副主席如露老師在“寶應在線(xiàn)論壇”發(fā)表的禪味小故事《以狗為名》,深深扎根在我的腦海里,久久揮之不去,常常觸景生情,有兩個(gè)字不斷地敲擊著(zhù)我的.唇齒——尊嚴
有三幅圖像如幻燈片在我的記憶中循環(huán)播放著(zhù):七十歲父親、大黃狗、殘疾兒子。
如露是從電視新聞中捕捉到這一“秘密”的,并且經(jīng)過(guò)了她第二天的親訪(fǎng),她向我們證明了這個(gè)新聞的事實(shí)。一個(gè)七十歲的父親,身體力行,已經(jīng)不離不棄地照顧癱瘓在床16年的殘疾兒子,為了尊嚴,他不偷不搶毅然行乞,為了尊嚴,他堅持行乞以喂狗為名,蹲等于飯店,聽(tīng)候服務(wù)員準入,或許他可以牽著(zhù)栓在院中的大黃狗一起討飯,但是那樣他就沒(méi)有尊嚴了,他的目的是要討回三份狗食。殘疾的兒子是一條狗,自己也是一條狗。
把自已比著(zhù)狗的人是不是越來(lái)越多了?是不是如同當今已步入老年社會(huì ),一些自知之明的老人有著(zhù)她們的難言之痛?
“兒啊,娘愿是你家里的一條狗!”這是一位年邁母親的吶喊。因為是狗,就能住進(jìn)主人府中;因為是狗,流鼻涕了可以被主人領(lǐng)去吊水;因為是狗,或早或晚,還能為主人看看門(mén)口吧!
這位母親老了不能與兒女同住,生病了沒(méi)人料理,卻想著(zhù)自己還有一點(diǎn)看看門(mén)口的能力。她可以起訴兒女的不孝,但是那樣她就沒(méi)有尊嚴了,兒女絕對不能做狗的。
“打狗還要看看主人呢。何況他本來(lái)就是一條狗,要身份沒(méi)身份,要地位沒(méi)地位,就拿千把塊錢(qián)一個(gè)月工資,又死了老婆,家里兩間破房子,事情是他干的,沒(méi)水平,但是他是我的手下,我不能再把他往火坑里推,我要保護他,你就原諒他,成全我,否則上面追查下來(lái),你懂的……”
拉出了一條可以頂罪的狗!
狗有很多種,有忠誠,有奸詐,有溫馴,有兇殘,以狗為名,或讓人感動(dòng),或令人鄙視。
讓人民活的有尊嚴,是告誡各級官員心中要裝有人民,是對人民的承諾;讓我們活的有尊嚴,是渴望所有百姓和諧幸福安康,是對社會(huì )的吶喊。
尊嚴的作文 篇4
古有不食嗟來(lái)之食,此謂之尊嚴。一個(gè)有尊嚴的人,即使再清貧,也活的受人尊重。但是,現在社會(huì )還有多少尊嚴?
秀才坐家中,都可以看到各大新聞,不是那里城管暴打人,就是這里老漢被莫名羞辱。估計,經(jīng)常出入于高級場(chǎng)所的人,對一些侮辱尊嚴的事兒早已經(jīng)習以為常了。某某指著(zhù)某某的鼻子,怒罵:“你知道我這一身衣服多少錢(qián)嗎?你干一年都賠不起!边@種語(yǔ)言,是一個(gè)人說(shuō)出來(lái)的,還是一個(gè)自認為很富有的人說(shuō)出來(lái)的,而且還是當眾羞辱一個(gè)服務(wù)員說(shuō)出來(lái)的。
我們拋開(kāi)其他不說(shuō),我們就說(shuō)他這一行為,到底傷的是誰(shuí)的尊嚴?很多人,肯定會(huì )說(shuō),那一定是服務(wù)員的尊嚴被踐踏了啊!確實(shí),服務(wù)員的尊嚴被無(wú)情的踐踏了,而且還不能夠反抗,不能維護自己的尊嚴。但是,那個(gè)羞辱人的所謂富人,他的尊嚴何嘗不是被踐踏了呢?
服務(wù)員的尊嚴是被富人踐踏,富人的尊嚴在無(wú)形中被自己踐踏了。你作為一個(gè)公認的上流階層的人,應當是一個(gè)行為舉止都符合紳士的人物,那才是你高貴尊嚴難以被踐踏的所在?墒,此刻,不管從哪一方面,都看不出他像個(gè)有尊嚴的人,把自己的形象毀得一塌糊涂。
請不要忘記,你在侮辱他人尊嚴的同時(shí),自己也在赤裸裸的燈光下,你的尊嚴也沒(méi)有穿衣服。尊嚴的維護,先修己再安人,莫眼里無(wú)人。
尊嚴的作文 篇5
星期六的下午,我和媽媽去超市購物;厝サ耐局,我們發(fā)現許多人三五一群的圍在一起,出于好奇,我和媽媽前去看個(gè)究竟,原來(lái)是拉二胡的賣(mài)藝人。
這位賣(mài)藝人拉得十分投入,似乎感覺(jué)不到周?chē)娜说拇嬖,他白發(fā)蒼蒼,衣服樸素,樣子卻很精神。他坐在一張破舊的椅子上,腳下放著(zhù)曲目表,旁已有許多好心人、聽(tīng)琴者留下零錢(qián)。他來(lái)的十分流暢,動(dòng)聽(tīng)。當他拉完一曲之后。周?chē)娜税l(fā)出一陣陣喝彩聲,還不時(shí)傳出一陣陣“再來(lái)一曲”的聲音。
幾曲過(guò)后,一位30歲左右的中年男子把一張聘請書(shū)丟給賣(mài)藝人,傲慢的說(shuō):“喂聽(tīng)說(shuō)你二胡拉得不錯,我兒子要參加比賽,培訓我兒子一個(gè)星期,報酬800元,比你在街頭賣(mài)藝好多了吧!辟u(mài)藝人沉默了一會(huì )兒,對那位中年男子搖搖頭:“請回吧!先生,我不可能成為您兒子的老師,因為你連最起碼的尊重都沒(méi)有!蹦俏荒凶右(jiàn)賣(mài)藝人的態(tài)度那么堅決,只好灰溜溜地走了。
回家以后,我把事情告訴了爸爸,并且跟爸爸討論了這件事!鞍职,你說(shuō)這個(gè)人是有尊嚴的嗎?他拒絕這位中年男子是正確的嗎?”爸爸點(diǎn)點(diǎn)頭,神情嚴肅的說(shuō):“這個(gè)人不像小偷乞丐一樣不勞而獲,而是用自己的本事養活自己,別人用傲慢的態(tài)度來(lái)聘請他時(shí),他毫不猶豫地拒絕了,可見(jiàn),這位賣(mài)藝人是有尊嚴的!
是!我們要用自己的勞動(dòng)來(lái)養活自己,還有努力維護自己的尊嚴,不要只想著(zhù)從別人那里索取。只要你做到這一點(diǎn),你也是個(gè)有尊嚴的人。
尊嚴的作文 篇6
材料中,富翁打算向三個(gè)貧困家庭提供捐助。一家高興地接受了捐助。一家猶豫地接受了,但聲明一定會(huì )償還。一家謝謝了富翁的好意,但認為這是一種施舍,拒絕了。
我很贊賞第三個(gè)家庭的做法,處事大方,不卑不亢,絲毫沒(méi)有感到低人一等,在拒絕中告訴富翁我們在人格上是平等的。這也啟示了我們:在做慈善的過(guò)程中要維護受贈者的尊嚴。
孟子在辨析義與利時(shí)曾說(shuō):“一簞食,一壺漿,得之則生,弗得則死。呼爾而與之,行道之人弗受;蹴爾而與之,乞人不屑也!彪m然孟子談的是義與利的辯證關(guān)系,但這些話(huà)也道出了每個(gè)人都是有尊嚴的,侮辱性的施舍就連乞丐也不會(huì )接受?鬃釉f(shuō):“君子不飲盜泉之水!币虼,我們在幫助他人的時(shí)候,如何維護他人的尊嚴就顯得尤為重要。
二戰中,英國國王霍華德巡視被轟炸后的倫敦貧民區,在一棟破爛的大樓門(mén)前,他脫下帽子,向主人詢(xún)問(wèn):我可以進(jìn)來(lái)嗎?詢(xún)問(wèn)中體現的人文關(guān)懷和尊重讓人心生敬佩。
又如,美國公立學(xué)校在大雪時(shí)一般都會(huì )停課,但有間學(xué)校卻沒(méi)有這樣做,在大雪時(shí)依然上課。當家長(cháng)向學(xué)校投訴時(shí),校方的回答是:學(xué)校來(lái)自貧寒家庭的孩子很多,但學(xué)校停課時(shí),他們就不能有免費午餐,就得忍饑挨餓。家長(cháng)又問(wèn)是否能只讓窮孩子來(lái)上課呢?對此校方解釋道:我們不想讓他們覺(jué)得是在被施舍。
不要讓受幫助的人覺(jué)得是被施舍,這或許就是慈善的最高目標了吧!這樣的幫助就像一縷溫暖的陽(yáng)光,既溫暖了受贈者,又不至于灼傷他們的心;就像是一陣涼爽的春風(fēng),既撫慰了受贈者,又不至于吹亂他們的心緒。
然而,在生活中我們也不少見(jiàn)一些“暴力”慈善,他們行慈善之實(shí),卻又在捐贈漠視受贈者的尊嚴。如高調做慈善的陳光標,我們不否定他確實(shí)幫了不少人,但他的方式卻讓人不得不思考這樣做對嗎?有一張照片,陳光標與受贈者們舉起手中的錢(qián),陳光標笑容滿(mǎn)面,但我卻看不到幾個(gè)受贈者開(kāi)懷的笑臉。他們是被幫助了嗎?還是他們又成了“暴力”慈善的受害者?
在當今時(shí)代,“微公益”、“志愿活動(dòng)”層出不窮,似乎是一個(gè)全民慈善的時(shí)代。但是,當我們準備做慈善時(shí),千萬(wàn)提醒自己:不要傷害了受贈者脆弱的尊嚴。
我們在幫他人,同時(shí)也是在幫自己。永遠不要以為自己了不起,放低姿態(tài),請小心呵護受贈者的尊嚴吧!
點(diǎn)評
本文是一篇議論文,其突出的特點(diǎn)是觀(guān)點(diǎn)鮮明,論據較充實(shí),論證較有力。文章從作文題提供的第三個(gè)家庭對待捐助的態(tài)度引出自己的觀(guān)點(diǎn)即:“做慈善,應該維護他人的尊嚴!眹@這個(gè)中心論點(diǎn),作者列舉了古今中外的有關(guān)論述和做法,主要采用了舉例和正反對比論證的方式,論證了維護受捐助者尊嚴的重要性和效果。作者為了讓讀者明白尊重受捐者尊嚴的意義,還運用比喻的論證方法,說(shuō)明了這樣的幫助就像一縷溫暖的陽(yáng)光,既溫暖受捐者,又不至于灼傷他們的心。在論證的過(guò)程中,作者還能夠聯(lián)系現實(shí),在肯定當前一些人善舉的同時(shí),指出其存在的問(wèn)題。最后勸告做慈善的人應該放下架子,小心呵護受捐者。全文思路清楚,論證較嚴密有力。結構較嚴謹。
全文表現出了作者對現實(shí)的關(guān)心,對正確慈善和提升慈善質(zhì)量有較深入的思考,與那些說(shuō)空話(huà)和套話(huà)的文章形成了鮮明的對照。
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