[實(shí)用]實(shí)用的自由的作文3篇

　　在平平淡淡的學(xué)習、工作、生活中，大家都經(jīng)�？吹阶魑牡纳碛鞍�，作文是從內部言語(yǔ)向外部言語(yǔ)的過(guò)渡，即從經(jīng)過(guò)壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語(yǔ)言，向開(kāi)展的、具有規范語(yǔ)法結構的、能為他人所理解的外部語(yǔ)言形式的轉化。一篇什么樣的作文才能稱(chēng)之為優(yōu)秀作文呢？下面是小編幫大家整理的自由的作文3篇，希望能夠幫助到大家。

自由的作文 篇1

　　半盞心事，懸吊在午夜。一卷青煙如夢(mèng)，蕩漾著(zhù)沉醉浮動(dòng)。凝重的雙眸，對月寄相思，埋怨它總是不懂，不懂人間相思如麻。月知，月徘徊，道是人間本是有情天�！�—題記

　　愛(ài)著(zhù)一個(gè)人，似乎為他神魂顛倒是件理直氣壯的事。每天把思念他當做是生活的主旋律，以為那一場(chǎng)早已讓人倍感乏味的關(guān)心還也是嬌美的華麗。點(diǎn)滴關(guān)心，片刻不能忘，時(shí)刻把念他、愛(ài)他掛在心上，泄在嘴邊；關(guān)心他的生活，早上一句問(wèn)候，午間一份祝福，夜里一份叮嚀，時(shí)刻鎖住他，以他為目標時(shí)刻關(guān)注。這真的就是愛(ài)了嗎？

　　剛開(kāi)始的時(shí)候，他為這一份難得的恒心而感動(dòng)，為這一份細膩貼心的關(guān)心而開(kāi)心。但是，慢慢地，他發(fā)現，這一份所謂的感動(dòng)是一場(chǎng)讓人反感的打擾。愛(ài)情畢竟不是生活的全部，但工作有時(shí)是維持生活不可或缺的一部分。當他忙碌于工作，正聚精會(huì )神的時(shí)候，她“惡魔”式的鈴音響起，思路被打擾了，那曾經(jīng)嘆為動(dòng)聽(tīng)的聲音自然也顯得無(wú)比惡劣。他反應稍微有些緩慢時(shí)，她各種各樣的罪名飛一般直沖而來(lái)。后來(lái)，他發(fā)覺(jué)因為關(guān)心而開(kāi)心的那一份心情，本來(lái)潔白如冬日白雪，后來(lái)，竟在不知不覺(jué)間被她橫加的罪名染成了濃黑。抬頭，再也不能見(jiàn)到昔日那些甜美的笑，可喜的呵護。取而代之，是無(wú)休止的浮躁、惆悵……

　　慢慢地，害怕接到她的電話(huà)，害怕在聚精會(huì )神的時(shí)候被她的“關(guān)心”打擾。在愛(ài)情的路上，誤會(huì )是一個(gè)罪大惡極的殺手，許多愛(ài)情就是葬身在它的寶島之下，嚴重者是死無(wú)葬身之地。他關(guān)了機，于是被誤會(huì )為愛(ài)上了別人，被誤會(huì )是不再在乎她，不再是那個(gè)隨時(shí)隨地都可以找到的他。她開(kāi)始作繭自縛，開(kāi)始躲在自己的思維中展開(kāi)無(wú)限延伸的猜想。其實(shí)，他真的說(shuō)過(guò)，他在工作，忙于自己的事業(yè)，忙于兩人以后的幸福計劃�？墒�，她聽(tīng)不懂，仍然獨自竭斯底里，仿佛遭受了無(wú)比深重的打擊。

　　關(guān)于她的無(wú)理取鬧，起初他會(huì )覺(jué)得她只是愛(ài)自己才會(huì )有這樣的舉動(dòng)�？墒�，任何歪門(mén)都經(jīng)不起時(shí)間的推移，時(shí)間稍長(cháng)，她的一切都將成為污點(diǎn)，成為他厭惡的.因素。到了最后，她的下場(chǎng)便是一發(fā)不可收拾。這一次，他是真的不愛(ài)她了。

　　我們都知道，愛(ài)一個(gè)人無(wú)罪，關(guān)心一個(gè)人無(wú)罪，就算是罪也是一種甜蜜的罪。只是凡事都有它必然的存在規律，有個(gè)詞說(shuō)，物極必反，若不遵循它的發(fā)展規則，便只有接受它的嚴厲制裁。假若，凡事懂得適可而止，那么事情的結果必將是另一番模樣。試問(wèn)，生活中有誰(shuí)愿意每天都被人盤(pán)根問(wèn)底般詢(xún)問(wèn)行蹤，又有誰(shuí)愿意忍受說(shuō)了真話(huà)還要承受被猜疑的心情呢？有些關(guān)心，用錯了地方，那無(wú)疑是好心做了壞事，毫無(wú)價(jià)值。

　　她的關(guān)心沒(méi)有錯，錯的是她的關(guān)心被猜疑附了身，讓被關(guān)心的人飽受折磨。

自由的作文 篇2

　　“月月,老師說(shuō)讓你爸爸幫你補數奧，快點(diǎn)起來(lái)！”6點(diǎn)中還沒(méi)到，媽媽就在床頭瞎嚷嚷，“再讓我睡會(huì )兒！”我翻過(guò)身去，誰(shuí)知媽媽竟拿出了“王牌”壓我：“如果你再不起來(lái)，我就和你們老師……”我還沒(méi)等他說(shuō)完，我就一躍而起，我才剛喝完一瓶牛奶，，爸爸就那起數奧書(shū)慢條斯理的我和我解釋?zhuān)�而我呢，一直在打瞌睡�?好不容易，我挨到睡午覺(jué)的時(shí)候了，剛進(jìn)房間，媽媽看著(zhù)疲憊不堪的'我，卻毫不同情地說(shuō)：“中午把英語(yǔ)做了，要不然……”剛說(shuō)到一半，我就乖乖的去房間了，因為我知道她下面要說(shuō)什么，

　　她一定會(huì )說(shuō)在：“要不然，我告你的老師！”我最怕她這樣說(shuō)，也最討厭她這樣說(shuō)。來(lái)到書(shū)房，我翻開(kāi)書(shū)，打開(kāi)本子都使出吃奶的勁……終于，等我默寫(xiě)完，筋疲力盡回到房間打算睡覺(jué)時(shí)，爸爸媽媽已醒來(lái)了，媽媽拿著(zhù)語(yǔ)文書(shū)，想幫我聽(tīng)寫(xiě)，爸爸拿著(zhù)數學(xué)書(shū)，想幫我鞏固知識，這邊媽媽說(shuō)：“你的聽(tīng)寫(xiě)很差，我來(lái)幫你聽(tīng)寫(xiě)�！卑职终f(shuō)：“你上午沒(méi)聽(tīng)，現在我來(lái)幫你補�！爆F在我可兩為其難，只聽(tīng)“咚”的一聲，我倒在沙發(fā)上，呼呼大睡了。當我睜開(kāi)眼睛，數學(xué)、語(yǔ)文、兩本書(shū)在我眼前，我的腦子嗡嗡響了兩下，又睡著(zhù)了…… 我說(shuō)你們能給我自由嗎？你們的心情我了解可你們也該讓我有個(gè)休息的時(shí)間吧！給我一點(diǎn)自由吧！

自由的作文 篇3

　　“啊——我不去！”一道聲音打破了街道的沉寂。今天，我要去上奧數課，我不想花太多的腦力呀！

　　奧數，我最不想上的一節課，它既廢腦力，又廢精力，但媽媽總是在我耳邊叮囑：“不上也得上，你奧數不好，以后初中很難考上的！一定要上！”“奧數可是要把我活活做死呀！”我大喊。

　　我多想回到小時(shí)候：跟小伙伴一起快樂(lè )地玩耍，坐在門(mén)前老槐樹(shù)下一起唱歌；捉捉蝴蝶、撈撈小魚(yú)；生活得無(wú)憂(yōu)無(wú)慮……

　　而現在呢？周末每一天，除了奧數，我還有補習班的課，每天來(lái)來(lái)回回上課，整個(gè)人都要累成“狗”了。而家長(cháng)都很重視學(xué)習，小孩子補習練得身心疲憊，忙得吃飯都來(lái)不急了。小孩子臉上都沒(méi)有小時(shí)候那歡樂(lè )的笑容，而是一張張沒(méi)有生氣的面容。

　　“我們的`自由都去哪兒了！”爸爸媽媽?zhuān)�不要再給我們報補習班了，你們都沒(méi)有體會(huì )過(guò)我們的感受，我們都需要自由玩耍，自由活動(dòng)，自由支配的時(shí)間，請不要剝奪我們屬于童年的快樂(lè )！

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