自由的作文優(yōu)選[5篇]

　　在平平淡淡的學(xué)習、工作、生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文是從內部言語(yǔ)向外部言語(yǔ)的過(guò)渡，即從經(jīng)過(guò)壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語(yǔ)言，向開(kāi)展的、具有規范語(yǔ)法結構的、能為他人所理解的外部語(yǔ)言形式的轉化。那么你有了解過(guò)作文嗎？以下是小編精心整理的自由的作文5篇，歡迎閱讀與收藏。

自由的作文 篇1

　　一、天空

　　天，是那么的藍，還攙雜著(zhù)朵朵白云，看起來(lái)非常舒服，偶爾還飛過(guò)人字形的十幾只大雁。對，你猜對了，現在正是收獲的季節——秋季。 我曾不止一次在夢(mèng)中夢(mèng)見(jiàn)自己是一只信天翁，自由地、盡情地在海上翱翔，還放聲歌唱： “自由是芬芳，讓你對生命產(chǎn)生無(wú)盡的渴望;自由地飛吧，飛向自己的天堂……” 我曾不止一次在夢(mèng)中夢(mèng)見(jiàn)自己是一只離群的天鵝，一邊自由的飛，一邊尋找自己的群落。然而找到了自己的伙伴，卻在一天凌晨悄然離去，又開(kāi)始做一只快樂(lè )地、自由地天鵝。 我夢(mèng)想著(zhù)成為一只自由地鳥(niǎo)兒，在無(wú)際的.天空自由地飛，直到飛入天國。

　　二、自由的夢(mèng)

　　一位監獄里的囚徒，經(jīng)常獨自坐在凳子上，閉著(zhù)眼睛，臉上掛著(zhù)幸福的微笑�？鞓�(lè )地度過(guò)了10年坐牢的日子，重新開(kāi)始新的生活。在這10年里有許多獄友撞墻自殺死了，但他卻過(guò)得很快樂(lè )。 事后有人問(wèn)他這是為什么，他只是含笑說(shuō)：“因為我在那10年里一直在幻想，做愉快的夢(mèng)”。 是呀，我想起了海倫.凱勒的一句話(huà)：“我的身體雖然不自由，但我的心是自由的”。 每個(gè)人心中都有一個(gè)世界，在那個(gè)世界里，一切都是完美無(wú)暇的。讓我們每時(shí)每刻都切記一句話(huà)：“如果沒(méi)有翅膀，就合著(zhù)夢(mèng)一起飛”。

自由的作文 篇2

　　一天晚上我做了一個(gè)奇怪的夢(mèng)。在很久很久以前，有一個(gè)地下世界，在那里有一個(gè)自由王國。那是一個(gè)十分富有的國家，臣民們非常尊重他們的國王。凡是到了那兒的人都自由自在的，小孩不用上學(xué)，大人不用打工。

　　雖然那個(gè)國家十分富有，但是那個(gè)國家的臣民一點(diǎn)也不喜歡動(dòng)腦筋。他們只知道吃|、喝、玩、樂(lè )這四點(diǎn)。因此也闖了不少禍。國王為此十分心煩，因此他一點(diǎn)也不快樂(lè )。它每天都要為小事去審案，一刻也不能放松。國王很想找個(gè)機會(huì )整治一下自己的國家。

　　幾年過(guò)去了，突然有一天，一個(gè)年輕的書(shū)生走著(zhù)走著(zhù)迷路了，來(lái)到自由王國。

　　他看見(jiàn)周?chē)�到處是亂糟糟的.，十分生氣。他又向前看了看，看見(jiàn)一個(gè)頭戴王冠的矮個(gè)子胖乎乎的國王來(lái)迎接他。書(shū)生大大方方地走上前問(wèn)國王怎么回事。國王就把事情一五一十地告訴了書(shū)生。書(shū)生聽(tīng)了十分同情這位國王，決定幫助國王。

　　書(shū)生提出由他來(lái)繼承王位。國王雖不愿意，但他為了他的子民，他還是勉強同意了

　　就這樣，書(shū)生繼承了王位，他首先要做的是寫(xiě)了幾條規則，凡是違令者斬。

　　人們開(kāi)始還不相信，不當一回事，萬(wàn)萬(wàn)沒(méi)想到的是書(shū)生果然抓了幾個(gè)大臣，把他們給斬了。從此，人們再也不敢違反規則了，自由王國變成了文明王國。

自由的作文 篇3

　　一個(gè)人知道自己為什么而活，就可以忍受任何一種生活。

　　追求，可能在一個(gè)人的左右，我才追求，孤獨的自由。

　　龍應臺有一本書(shū)叫目送，講的是她的故事。她與老爸的故事，她與小兒的故事�？傆幸粋�(gè)人，用背影默默地告訴她，不必追。其實(shí)不然，我與媽媽之間不也是這個(gè)樣子嗎。

　　小的時(shí)候，媽媽牽著(zhù)我的手帶我去幼兒園。長(cháng)大一點(diǎn)，媽媽用她的自行車(chē)載我到學(xué)校的門(mén)口。再長(cháng)大一點(diǎn)一直到現在，媽媽便在家門(mén)口默默的注視著(zhù)我的背影漸行漸遠。曾經(jīng)，我天真地認為媽媽就是我的影子。我們一起去超市買(mǎi)丁丁牛奶，一起去菜市場(chǎng)買(mǎi)菜，一起窩在沙發(fā)上看電視，一起坐在搖椅上數星星。

　　作為一個(gè)人，我總要成長(cháng)。

　　以前在媽媽身邊，總是聽(tīng)說(shuō)某某家的孩子去湖南讀大學(xué)了，又有某某家的孩子去南京了。當時(shí)我啊真不明白，為什么要離開(kāi)家，離開(kāi)媽媽?zhuān)�去那么遠的地方求學(xué)�？涩F在，我似乎能慢慢的明白了�；蛟S就是這樣--在媽媽的身邊待久了，總想著(zhù)要出去看看，看看外面的.世界到底是多么的精彩。

　　追求，可能在媽媽的左右，我才追求，孤獨的自由。

　　并不是做每一件事都要有媽媽的陪伴。不知道從什么時(shí)候開(kāi)始，我漸漸的離開(kāi)了媽媽。離開(kāi)媽媽久了，我發(fā)現，我自己也學(xué)會(huì )了洗衣服，買(mǎi)衣服的時(shí)候還會(huì )自己貨比三家，自己還價(jià)。并且還能自己動(dòng)手做飯喂飽自己，開(kāi)始一個(gè)人的遠行。

　　正是由于追求，我才能不斷長(cháng)大，我才能不斷的攀升。

　　周?chē)�平說(shuō)：“靈魂只能獨行�！辈恢�道什么原因，我從心底深處特別贊同這句話(huà)。我們每個(gè)人都將面對孤獨的洗禮，我們無(wú)法得知也無(wú)從得知，身邊的人會(huì )什么時(shí)候一一遠去，我們什么時(shí)候會(huì )慢慢遠離身邊的人。雖然說(shuō)每個(gè)人與人之間不至于是一條平行線(xiàn)，但是交點(diǎn)也不會(huì )太多。陪伴我們到人生終點(diǎn)的，一定是我們自己的影子。

　　孤獨，是我們溫柔而強大的敵人。我們都恐懼孤獨，但是我們也都要戰勝孤獨。我們終將戰勝孤獨。

　　在學(xué)校里，總能夠看到許多結伴而行的人，他們的卻令人羨慕。但是也總不乏看到一些人，他與自己為伍，他們令我佩服，讓我崇拜的。當然，我也很佩服并深深的崇拜著(zhù)我自己，因為我也體驗過(guò)孤獨的滋味。剛開(kāi)始的時(shí)候，看著(zhù)身邊的人你儂我儂，聽(tīng)著(zhù)爽朗的笑聲。既強烈又鮮明的對比，讓孤獨的我更落寞。難受的感覺(jué)讓我總是一個(gè)人低著(zhù)頭。但是后來(lái)經(jīng)歷久了就不同了。

　　以后的日子里，有人和我說(shuō)：“孤獨久了，會(huì )上癮的�！笔堑�，到后來(lái)，我享受孤獨了，享受那一份自由。

　　原諒我這一生放蕩不羈愛(ài)自由，也會(huì )怕有一天會(huì )跌倒。Beyond在歌中如此唱到。但是我想說(shuō)，我不怕跌倒。

　　不知道從哪里聽(tīng)說(shuō)的“拖油瓶”，三個(gè)字。我想沒(méi)有任何一個(gè)人愿意背負這么一個(gè)綽號，忍受孤獨的洗禮，不妥協(xié)，不氣餒，有召喚，愛(ài)自由。

　　我為了成長(cháng)而活，我可以忍受孤獨的生活。我的最高追求，孤獨的自由。

自由的作文 篇4

　　“嘭！”這不是東西掉在地上的聲音，也不是什么東西爆炸的聲音，而是媽媽關(guān)門(mén)出門(mén)的聲音。我的內心激動(dòng)萬(wàn)分，漸漸遠去的腳步聲更是讓我狂喜。

　　“耶”我差點(diǎn)沒(méi)叫出聲來(lái)，腦子里一遍一遍回想著(zhù)剛才的情景，媽媽站在電話(huà)機旁大叫：“什么！今天市場(chǎng)上趕集？”一聽(tīng)此話(huà)，剛想流回房間里的我，臉上一下就笑成了一朵花，怪不得剛才開(kāi)電視看動(dòng)漫的時(shí)候左眼皮一直再跳，原來(lái)有這等好事。

　　我興奮極了，以光的.速度蹦上床�，F在，我愛(ài)吃年貨就吃年貨，我愛(ài)怎么看電視就怎么看電視。我的視線(xiàn)瞄到了電腦。啊哈，這下耳根子可清凈了吧，什么“要保持姿勢”，什么“看的時(shí)間不能太長(cháng)，要起來(lái)活動(dòng)活動(dòng)”。統統給我滾一邊去吧。我打開(kāi)電腦，點(diǎn)點(diǎn)這個(gè)，玩玩那個(gè)，玩的不亦樂(lè )乎。

　　“叮咚”。耳邊傳來(lái)了門(mén)鈴的聲音。什么！媽媽這么快就回來(lái)了？我抬頭一看手表，慘了！已經(jīng)四點(diǎn)半了！我的作業(yè)連一個(gè)字都沒(méi)有開(kāi)動(dòng)。我只好連忙跑到我房間的書(shū)桌旁邊，裝裝樣子，但愿能夠逃過(guò)這一劫。

自由的作文 篇5

　　剪刀發(fā)出“咔嚓”“咔嚓”的聲響。我又開(kāi)始做著(zhù)這個(gè)習慣性的動(dòng)作，我仍面無(wú)表情的用手裁剪著(zhù)——一張白花花的紙，被我剪碎著(zhù)。手指被剪刀磨出了水泡仍不自知。

　　因心情煩躁，無(wú)心專(zhuān)注于書(shū)本，只是呆呆的坐著(zhù)，面對著(zhù)桌前的一隊書(shū)和攤在桌面的英語(yǔ)習題，想著(zhù)一些不著(zhù)邊際的問(wèn)題：成績(jì)，高考，大學(xué)及自己對自由的渴望。手沒(méi)有停，從剪刀里迸出來(lái)的碎紙，飄落在地上。剪刀的“咔嚓”聲讓我回了一下神，注意力集中在那碎紙上，忽然想起駱駝的《太陽(yáng)城札記》對自由的的`闡述“飄，那撕碎了的紙片”就這么一句簡(jiǎn)短的話(huà)，就說(shuō)出了自由的理解。難怪我會(huì )心情一煩悶，被生活的煩瑣壓得透不過(guò)氣的時(shí)候就會(huì )去裁剪那碎花花的紙片。原來(lái)，紙片代表著(zhù)我對自由的向往。我的自由。

　　生活就是一張網(wǎng)，簡(jiǎn)單明了，卻也紛繁復雜。我們就是那網(wǎng)里的蜘蛛。網(wǎng)住了別人，也網(wǎng)住了自己。我們在網(wǎng)里晃蕩，為了生活而忘了很多我們應過(guò)的，應有的生活。

　　手中已不記得是第幾張紙了，只看見(jiàn)原本干凈整潔的地面上已經(jīng)躺滿(mǎn)了白花花的碎紙片，顯得那樣的紊亂而顯眼。靜靜的飄落，靜靜的躺下，一如我那滿(mǎn)腔的對自由的渴望。我把它們制造出來(lái)，卻始終要像垃圾一樣把它們掃掉。我的腳就踏在它們身上，我就踩著(zhù)它們去編織著(zhù)那不為我所愛(ài)的牢籠生活。心是那樣的疼痛著(zhù)，冰涼的液體從眼角自然的滑落了下來(lái)。我，沒(méi)有哭。

　　我是一只蜘蛛，蜘蛛可以不織網(wǎng)嗎？為了生活，我必須孜孜不倦的去學(xué)習技術(shù)來(lái)編織我的生活。這，是沒(méi)得選的。

　　每天忙忙碌碌的繞著(zhù)，轉著(zhù)，沒(méi)有很多的空閑時(shí)間去理會(huì )那些被我裁剪出來(lái)的，滿(mǎn)滿(mǎn)一地的碎花花的夢(mèng)想了，夢(mèng)想被現實(shí)所覆蓋占據著(zhù)，地上擁有的自由最終會(huì )被掃掉，最終變成垃圾。只有在午夜夢(mèng)回的時(shí)候，拿起冰冷的剪刀，再次制造我那碎花花的夢(mèng)幻般自由的夢(mèng)想。

　　飄，那撕碎了的紙片！

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