自由的作文3篇（優(yōu)秀）

　　在我們平凡的日常里，許多人都有過(guò)寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對作文都不陌生吧，作文是經(jīng)過(guò)人的思想考慮和語(yǔ)言組織，通過(guò)文字來(lái)表達一個(gè)主題意義的記敘方法。那么問(wèn)題來(lái)了，到底應如何寫(xiě)一篇優(yōu)秀的作文呢？以下是小編幫大家整理的自由的作文3篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。

自由的作文 篇1

　　是什么動(dòng)物與綠葉一起舞蹈，與春風(fēng)一起歌唱，與人們一起玩耍？它們每天都穿梭于潔白的云端，翱翔于蔚藍的天空，往來(lái)于無(wú)邊的大海。對，它們就是鳥(niǎo)兒。鳥(niǎo)兒是人們要好的朋友，同時(shí)，它們也應該有自由。

　　鳥(niǎo)兒有很多種，麻雀、燕子、鸚鵡、杜鵑、畫(huà)眉，都是我們常見(jiàn)的鳥(niǎo)兒。我最喜歡的就是鸚鵡。我養過(guò)“虎皮鸚鵡”，一只藍色，一只綠色。它們全身上下除了肚皮處以外，全部都有像老虎身上一樣的條紋，所以叫“虎皮鸚鵡”。它們體態(tài)秀麗，樣子可愛(ài)。頭頂濃濃的羽毛像帽子；脖子上的一圈羽毛像圍巾；身上的羽毛像是披了一件虎皮大衣；尾巴又細又長(cháng)，差不多占了全身的一半。一雙閃閃發(fā)亮、炯炯有神的`眼睛像寶石；嘴尖尖的向下彎，帶著(zhù)一點(diǎn)點(diǎn)紫色，上面還長(cháng)了兩個(gè)小鼻孔；兩個(gè)小爪子長(cháng)長(cháng)的、尖尖的，抓東西抓得特別牢。它們睡覺(jué)的時(shí)候最可愛(ài)，總是喜歡把頭扭在后面，嘴巴扎在背上的羽毛里睡，倘若有一點(diǎn)動(dòng)靜，就會(huì )立馬醒來(lái)。他們真可愛(ài)！

　　起初的幾天，我和兩只小鸚鵡每天都一起玩兒，我很開(kāi)心，它們也很開(kāi)心。但是過(guò)了一段時(shí)間，我發(fā)現，兩只小鸚鵡不再那么活躍了，每天好像都悶悶不樂(lè )的。我心想：它們每天都被關(guān)在籠子里面，沒(méi)有自由，是不是正在向往著(zhù)自由呢？忽然，我的心里閃過(guò)了一個(gè)想把它們放生的念頭。我猶豫了一上午。最后終于下定了決心，并征求了媽媽的同意立刻把它們放生。

　　我打開(kāi)鳥(niǎo)籠的小門(mén)，一只小鸚鵡小心翼翼的探過(guò)來(lái)，發(fā)現有個(gè)出口便一下飛了出去，在籠子周?chē)�邊叫邊盤(pán)旋，過(guò)一會(huì )兒另外一只飛了出去，兩只小鸚鵡一會(huì )在窗外的空中翻飛盤(pán)旋著(zhù)，一會(huì )兒又雙雙圍著(zhù)鳥(niǎo)籠轉。它們好像很高興，來(lái)到了一個(gè)新的世界，有了自由；但同時(shí)也好像很難過(guò)，很舍不得這里。它們在空中盤(pán)旋了許久，終于打算飛走了。望著(zhù)它們逐漸消失的身影，我心里也是既高興，又難過(guò)。

　　第二天，我在小區里又發(fā)現了它們的身影，而且跟幾只麻雀停在草坪上。難道它們與麻雀一起住在小區里嗎？這樣也好，至少它們都有了伙伴、有了自由……

自由的作文 篇2

　　暑假的一天，我在家里觀(guān)察自己養的小魚(yú)。這些小魚(yú)真可愛(ài)，五彩斑斕，色彩明麗。我非常喜歡這幾條小魚(yú)，當它們?yōu)閷氊悺?/p>

　　可是有一天，我突然發(fā)現小魚(yú)兒可以自由上下沉浮。我很疑惑：小魚(yú)為什么可以自由沉浮呢？

　　帶著(zhù)這個(gè)問(wèn)題，我跑到媽媽跟前，問(wèn)道：“媽媽?zhuān)�魚(yú)兒為什么可以自由沉浮呢？”“這個(gè)我不清楚，你去問(wèn)問(wèn)爸爸�！眿寢尰卮鹞艺f(shuō)。我又去問(wèn)了一下爸爸：“爸爸，你知道魚(yú)兒為什么可以自由沉浮嗎？”爸爸說(shuō)：“我不知道呀，你還是自己去尋找答案吧！”

　　于是，我靈機一動(dòng)，來(lái)到廚房做“實(shí)驗”：用刀把爸爸買(mǎi)的魚(yú)肚子給切開(kāi)。這時(shí)，我發(fā)現了魚(yú)肚子里有許多內臟，而且還有一個(gè)白色的“小氣球”，捏了捏，那個(gè)“小氣球”居然還一鼓一鼓的。會(huì )不會(huì )魚(yú)的沉浮與這個(gè)東西有關(guān)系呢？我不禁想到。

　　強烈的好奇心驅使著(zhù)我弄清這個(gè)問(wèn)題的'答案。我去網(wǎng)上查了一下，終于找到了答案：原來(lái)，這個(gè)白色的“小氣球”是魚(yú)鰾，魚(yú)兒就是依靠魚(yú)鰾來(lái)控制自身沉浮的。當魚(yú)兒吸進(jìn)空氣的時(shí)候，就會(huì )使魚(yú)鰾內充滿(mǎn)氣，魚(yú)的身體就會(huì )隨著(zhù)膨脹起來(lái)。這樣，魚(yú)的體積變大，它在水中受到的浮力就會(huì )增大，所以魚(yú)就能從水里浮起來(lái)；相反，當魚(yú)兒呼出氣的時(shí)候，則會(huì )很快沉入水中。

　　我發(fā)現了這個(gè)秘密后，心里比吃了蜜還甜。我想：以后只要我在生活中多留心觀(guān)察，一定還可以發(fā)現更多的自然秘密。

自由的作文 篇3

　　自由創(chuàng )造，往往能讓我們獲取很多的快樂(lè )。

　　風(fēng)箏節那天，我們來(lái)到區府廣場(chǎng)。只見(jiàn)蔚藍的天空中“魚(yú)兒”自由自在的在“水里”暢游；“小鳥(niǎo)”在空中自由自在的翱翔。這些風(fēng)箏為什么這樣自由快活呢？這些都是同學(xué)們自由創(chuàng )造的杰作。風(fēng)箏越飛越高，同學(xué)們隨著(zhù)它們一起奔跑、一起歡笑。望著(zhù)這些栩栩如生的`杰作，同學(xué)們仿佛也和風(fēng)箏一樣飛在云端，快樂(lè )的翱翔。

　　再過(guò)幾天，學(xué)校的第11屆運動(dòng)會(huì )就要開(kāi)幕了，為了展開(kāi)一個(gè)別開(kāi)生面的運動(dòng)會(huì )，學(xué)校建議大家戴上動(dòng)漫面具出場(chǎng)。于是，我們開(kāi)動(dòng)腦筋，動(dòng)手自己創(chuàng )作。找來(lái)紙卡、彩筆、膠紙等，一個(gè)個(gè)動(dòng)漫作品就誕生了。我戴著(zhù)“超凡蜘蛛俠”出現在大家面前，而一個(gè)“鋼鐵俠”很正義的來(lái)到我們身邊�！跋惭笱蟆币布尤肓宋覀兊男辛�...... 同學(xué)們戴著(zhù)各種面具出場(chǎng)，不禁讓人目不暇接。大家你看看我，我看看你，不禁捧腹大笑。我想：我們班將會(huì )是這次運動(dòng)會(huì )上道多么亮麗的風(fēng)景��！

　　自由創(chuàng )造，為我們帶來(lái)了快樂(lè )；自由創(chuàng )造，給我們帶來(lái)不一樣的風(fēng)景；自由創(chuàng )造，讓我們思想更加開(kāi)拓。只有自由創(chuàng )造，才能給我們帶來(lái)更好的生活。

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