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自由的作文8篇(薦)
無(wú)論在學(xué)習、工作或是生活中，大家都經(jīng)�？吹阶魑牡纳碛鞍�，根據寫(xiě)作命題的特點(diǎn)，作文可以分為命題作文和非命題作文。那么你有了解過(guò)作文嗎？以下是小編為大家收集的自由的作文8篇，希望能夠幫助到大家。
自由的作文 篇1
“數學(xué)配套做完第三課時(shí)，學(xué)習檢測做完第二單元……”數學(xué)老師正在忙碌地布置周末的作業(yè)。而下一節課是英語(yǔ)，不知英語(yǔ)老師又要我們背過(guò)哪篇短文，物理老師是不是又要讓寫(xiě)10道題，歷史老師還讓不讓做學(xué)習檢測和填充圖冊，還有化學(xué)老師呢……
唉！沒(méi)辦法，到了初三就這樣，那晚熬到10點(diǎn)還是早的呢！成天弄得忙這忙那，不可開(kāi)交，每天的休息時(shí)間也只不過(guò)是那么一點(diǎn)點(diǎn)，真是沒(méi)辦法去面對。
然而，我的那些自由呢？與伙伴們一起打球的那些時(shí)間呢？它們都跑到哪去了？噢！我明白了，是學(xué)習占用了這些時(shí)間。讓我們沒(méi)有充足的時(shí)間去自由，去尋找我們的那片樂(lè )土，為什么呢？難道自由就這樣消失得無(wú)影無(wú)蹤嗎？我渴望成為小鳥(niǎo)，在天空中無(wú)憂(yōu)無(wú)慮的'飛著(zhù)；我渴望自由，在那片屬于我的樂(lè )土中盡情享受自由帶來(lái)的樂(lè )趣�，F在，這些只能是夢(mèng)了，我靜靜的盼望著(zhù)。
每天上學(xué)的路上，成為我的自由，與伙伴們有說(shuō)有笑，總有幾個(gè)愛(ài)逗笑的人。在節假日、雙休日、休息的時(shí)間成了我的自由�；叵�，過(guò)去放學(xué)后，便會(huì )和伙伴們東奔西跑，上這家子玩玩到那家子玩玩，有說(shuō)有笑，伴隨著(zhù)我們每天的成長(cháng)。而現在，伴隨我們的是學(xué)習，放學(xué)沒(méi)有看電視的時(shí)間，中午沒(méi)有午休的時(shí)間，晚上只有幾個(gè)小時(shí)的睡眠。哎！真想那籠子里的小鳥(niǎo)。
我渴望自由，我是那么的向往自由。
猜想，長(cháng)大以后，自由就會(huì )變得多了，快樂(lè )伴隨我們的時(shí)間也就多了，自由，來(lái)到了我們的身邊。
我向往自由！
我要為自由許愿！
自由的作文 篇2
一位詩(shī)人說(shuō)過(guò)，花兒凋謝了，是因為人們懷著(zhù)太渴切的愛(ài)把它緊抱在胸口；琴弦斷了，是因為人們硬要彈出琴弦不能勝任的高音。我們不愿做凋花，我們不愿做斷弦，我們愿做雄鷹，飛翔在自由的天空。
打從娘胎里出來(lái)，父母就開(kāi)始不停地拿我們跟其他同齡的孩子比，比誰(shuí)先會(huì )說(shuō)話(huà)，誰(shuí)先會(huì )走路，誰(shuí)先會(huì )認字……為此我們在還不懂什么叫書(shū)法時(shí)就已拿起比手指頭還粗的毛筆臨摹漢字，又被父母灌輸著(zhù)那些我們根本聽(tīng)不懂的唐詩(shī)宋詞，還要去學(xué)樂(lè )器、學(xué)油畫(huà)，甚至在連中學(xué)也說(shuō)不清的情況下讓我們去學(xué)ABC，然而我們生命的一葉扁舟，畢竟承載量有限，稍有不慎，便會(huì )沉船。
報紙上時(shí)不時(shí)有這樣的報導：某某城市某某中學(xué)的學(xué)生因不堪學(xué)習的.重壓，跳樓自盡。每當看到這種消息，我都不禁替他們惋惜。一朵含苞待放的生命之花在不該凋零的時(shí)候謝了。記得上初中的時(shí)候，我身邊一位同學(xué)對我說(shuō)：“要是考不上重點(diǎn)高中，我就死了算了�！焙迷谧詈笏忌狭�，悲劇才沒(méi)有重演。
其實(shí)“三百六十行，行行出狀元”，何必一定要把孩子往獨木橋上推呢？我的一個(gè)朋友，她初中畢業(yè)后就跟她的父母說(shuō)不想念下去了，她的父母也尊重了她的意見(jiàn)。如今，她已成了一名出色的廣告設計員，日子過(guò)得有滋有味。給孩子一片自由的天空，他們總會(huì )收獲屬于自己的成功。偉大的發(fā)明家愛(ài)迪生小時(shí)候不也因為太笨而差點(diǎn)兒被老師趕出學(xué)校嗎？雖然沒(méi)有踏進(jìn)過(guò)大學(xué)的門(mén)檻，但他的成功卻舉世矚目。所以，上大學(xué)并不是唯一的出路�！昂ｉ煈{魚(yú)躍，天高任鳥(niǎo)飛”，給我們大海和藍天，我們一定會(huì )擁有屬于自己的那份成功。
愛(ài)花兒，就讓它自由生長(cháng)，相信它一定能成為一道亮麗的風(fēng)景；愛(ài)琴兒，就給它一片自由的天空，相信我們一定會(huì )把理想的藍圖的藍圖描繪得絢麗多彩！
自由的作文 篇3
人類(lèi)你們好，我是自由，從古至今，我一直都被地球上所有生物視為最寶貴的東西�？涩F在，隨著(zhù)人類(lèi)科技的發(fā)達，人類(lèi)越來(lái)越強大，你們常常為了自己開(kāi)心，為了掙錢(qián)而剝奪了許許多多動(dòng)物的自由和生命。它們多么希望你們停止抓捕呀，可這是不可能的，它們唯一能做的,就是遠遠的避開(kāi)你們。
在你們面前，連獅子，老虎，熊，豹子，鱷魚(yú)這樣的一些兇猛的動(dòng)物都甘拜下風(fēng)，更別提兔子，長(cháng)頸鹿，小猴子，熊貓這樣一些弱小又沒(méi)有很強攻擊力的動(dòng)物了，它們每天都生活在失去親人的痛苦和提心吊膽中。
在這些被抓捕的動(dòng)物中，有的在動(dòng)物園里成了供人們觀(guān)賞的動(dòng)物；有的變成了你們家中讓你們玩耍的寵物；有的在馬戲團成了給你們表演，讓你們開(kāi)心的玩物；有的在景區里成了給你們拍照的飾品，它們被迫母子分離，還喪失了野外生存的本能，有的甚至被端上了你們的餐桌，成了你們口中的美食。它們心中是多么的不愿意，它們是多么的渴望自由��！可你們就像一群冷血動(dòng)物，只顧著(zhù)自己的利益，根本不顧動(dòng)物們的想法，你們只會(huì )讓它們不停地給自己掙錢(qián)，卻從沒(méi)有站在它們的'角度去思考過(guò)，沒(méi)有讓它們感到過(guò)一絲一毫的快樂(lè )，它們是多么的恨你們，卻又多么無(wú)可奈何呀!
你們想想，如果那個(gè)被關(guān)在籠子里的，被捕殺的是你們，或你們的親人，你們會(huì )怎么想呢？你會(huì )心甘情愿的讓被人抓捕嗎？我想你們當然不愿意，可弱小的你們又能怎樣呢？所以，強大的你們請不要再欺凌弱者，抓捕小動(dòng)物了，它們讓它們都過(guò)上像你們一樣自由快樂(lè )的生活，都擁有一個(gè)幸福的家吧！
自由的作文 篇4
那一年，夏，烈日曬得慘白
我第一次站在蜿蜒的棋盤(pán)上眺望
春雨潤出怒放的生機
不由自主又孕養著(zhù)怪胎，正在膨脹
原野一片繁榮，著(zhù)魔似的滋長(cháng)
森林里白晃晃的光，照著(zhù)新式刀耕下物質(zhì)的虛妄
精神的`意志是供奉的神
不幸的神走向沼澤的死亡，僥幸的神冷對鄙夷的目光
真神，含恨做了羅漢
充當打手，發(fā)泄假大空的憤怒
雷聲，為大地的警醒而擂鳴，
誰(shuí)都能聽(tīng)到，卻誰(shuí)也停不下原有的步伐。
我做了一顆自由的棋子，
放逐自己，半脫離了神的游戲，
因為不滿(mǎn)規則的漏洞和無(wú)恥。
神對我說(shuō)，你暫時(shí)自由了，好自為之！
黑夜里，我自由的思想回歸原始，
我也多么希望回到神的游戲里。
游戲里飽含著(zhù)活著(zhù)更美好的愿景，
可是神啊，你們卻在近親繁殖。
傾斜了，棋盤(pán)傾斜了，
小心棋子將要全部撒將下來(lái)，時(shí)間轉彎。
自由的作文 篇5
車(chē)輪質(zhì)問(wèn)方向盤(pán)：“你為什么老是束縛我的自由？”方向盤(pán)說(shuō)：“要想隨心所欲，那就會(huì )滾到邪路上去�！薄澳俏覍幵改菢�，也不要天天讓你牽著(zhù)鼻子走！”于是，方向盤(pán)松開(kāi)了那顆螺絲，放走了車(chē)輪。
沒(méi)有方向盤(pán)的束縛，車(chē)輪想到哪兒就到哪兒�！皬慕裉扉_(kāi)始，我自由了，我要周游世界！”車(chē)輪興奮地高喊著(zhù)。
車(chē)輪一直向往著(zhù)去看海，它喜歡大海那深深的藍和無(wú)窮的廣。它知道有個(gè)叫“浪回”的海。以前只是路過(guò)，來(lái)不及仔細看，今天它要完成它的夢(mèng)想。
車(chē)輪一直沿著(zhù)路中央前進(jìn)，突然有輛車(chē)疾馳而過(guò)，把它碰到了路邊�！鞍寻�，有沒(méi)有長(cháng)眼睛��？！”車(chē)輪嚷嚷著(zhù)，此時(shí)它已經(jīng)四腳朝天地昏倒在草叢上。等它晃晃悠悠站起來(lái)時(shí)，已經(jīng)快黃昏了，趕緊趕路吧，天都快黑了。車(chē)輪從來(lái)不知道原來(lái)自己?jiǎn)为氉呗肥侨绱说睦�。想當初它飛馳而過(guò)時(shí)，路旁的`花草都跟著(zhù)一起跳舞。想當初，它是何等地威風(fēng)！真是今不昔比啊，還走不到幾十米遠，就已經(jīng)腰酸背痛了。
后來(lái)，車(chē)輪終于看到那個(gè)叫“浪回”的海了。傍晚時(shí)分的海水更藍了，那美麗夕陽(yáng)在海面上灑下片片余輝，“夕陽(yáng)無(wú)限好”。車(chē)輪加快了速度，拼命朝海的方向跑去。海面突然卷起海風(fēng)，風(fēng)越來(lái)越大。車(chē)輪想要跑慢點(diǎn)，可是手腳怎么也不聽(tīng)話(huà)。等它要竭力制止時(shí)，只聽(tīng)“撲通”一聲，它的身體隨著(zhù)海面上那最后一抹夕陽(yáng)一起沒(méi)入了海平面。
車(chē)輪在海面上旋著(zhù)圈，象是在痛苦地呻吟著(zhù)……有人路過(guò)這個(gè)“浪回”海，在車(chē)輪竭力掙扎過(guò)的那塊巖石上刻下了四個(gè)字——“浪子回頭”。
原來(lái)自由，也需要束縛……
自由的作文 篇6
抱怨深處黑暗，不如提燈前行。題記
夏的某一夜，爸爸優(yōu)哉游哉地載著(zhù)我到公園兜風(fēng)，我則優(yōu)哉游哉地抱著(zhù)愛(ài)犬坐在后座吹著(zhù)涼風(fēng)，很是愜意。隱約間，我卻瞧見(jiàn)車(chē)后貌似有只小狗一直追著(zhù)我們的車(chē)子跑，我好奇地看著(zhù)，我的愛(ài)犬也似感應到了同類(lèi)一直回頭看著(zhù)。爸，你看。我扯了扯爸爸的衣服，爸爸停下了車(chē)子，萬(wàn)萬(wàn)沒(méi)想到那只小狗居然就在車(chē)子停下的那一剎蹦到了車(chē)上。
呀！我驚訝地打量著(zhù)這只不速之客，在白紗紗的路燈下，只見(jiàn)它原本淡金色的鬃毛粘著(zhù)幾塊黃泥，臟兮兮的，估計是只流浪狗，真讓人一點(diǎn)兒都喜歡不起來(lái)。愛(ài)犬在我懷中警戒地看著(zhù)它，它卻毫不怯生地抬起頭，圓溜溜的眼睛望了望我，又望了望我的爸爸，似在打量，又似在詢(xún)問(wèn)。
我卻無(wú)比好奇了起來(lái)：它為什么會(huì )跳上我們的車(chē)呢？難道是因為看到我懷里的狗子所以就覺(jué)得我們是好人？還是因為它也想跟著(zhù)我們回家？我不禁看向我家的二狗子，不知怎地我就覺(jué)得二狗子好幸福啊，不只是因為有肉吃有骨頭啃，最要緊的不用去翻垃圾，還有一個(gè)不大卻能讓它安心的家。
爸爸無(wú)奈地摸了摸小狗的頭：對不起啊，小朋友它好像很識趣，自己跳下了車(chē)繼續邁著(zhù)歡快的步伐向前走遠，又繼續嗅著(zhù)花香。好像早就習以為常了。在拐角處，它突然停住腳步，轉過(guò)頭來(lái)，看了看我們，我驚愕地看到那圓溜溜的眼里好像失去了光澤，那是我從人身上從未見(jiàn)過(guò)的神情。
我喃喃著(zhù)：多可憐啊，又要流浪了它的流浪熟練得令人心疼啊。爸爸似在回應。
小狗是不幸的，但后來(lái)，抱怨深處黑暗，不如提燈前行。它也是幸福的'，因為它跨過(guò)山川河流，聞得鳥(niǎo)語(yǔ)花香，目睹人來(lái)人往
它將自由地度過(guò)這一生。這一路，會(huì )遇見(jiàn)好壞，但溫柔以待世界的它，能夠給的好事物最大的感謝回饋。我美好地想著(zhù)。
那天，小雨淅淅瀝瀝下個(gè)不停。偶然間，我發(fā)現它變成了天使在一棵樹(shù)下。也許就像人類(lèi)一樣，暴尸荒野是很慘的結果，可是對于這些自由的小動(dòng)物來(lái)說(shuō)，大部分樹(shù)林被人類(lèi)占據，它們也不能像家寵一樣時(shí)刻有主人的照顧，或許路邊的一棵樹(shù)，可以給它們遮風(fēng)擋雨。至少，在離開(kāi)前的一刻，或多或少也能對自己有所安慰吧。至少，它們用生換得了自由。
自由的作文 篇7
我想做一名自由職業(yè)者，自己做自己的老板。再不用看別人的臉色，再不用強迫自己去做不喜歡的事�，F在我的職業(yè)是一名老師，一名班主任，每天除了要上兩個(gè)班的課之外，還要批改作業(yè)，跟學(xué)生談心，關(guān)注班里每一個(gè)孩子的動(dòng)態(tài)。說(shuō)實(shí)話(huà)，做一名老師是很辛苦很辛苦的。每天天不亮六點(diǎn)就起床，晚上回到家中已經(jīng)是九點(diǎn)之后。最令人煩惱的是，當自己有事需要請假時(shí)，非常困難。因為你請了假，就有那么多孩子的課程被耽誤。一想到這里，我就猶豫了�？墒俏艺娴奶哿�，想休息一下。多少次，發(fā)燒感冒都沒(méi)有耽誤一節課程，因為我不想耽誤孩子們。
做老師是一個(gè)良心活，沒(méi)有熱愛(ài)，根本不能堅持下去。我想做一名自由職業(yè)者，不需要掙太多的錢(qián)，每天可以做自己喜歡的事情，過(guò)得輕松開(kāi)心自在。我想要辭去現在的工作，可是沒(méi)有勇氣。當我說(shuō)出自己的想法時(shí)，那么多人反對，我就沒(méi)有勇氣了。做自己不喜歡的'事情，真的是一種煎熬。世界上最可悲的事大概就是把喜歡的事情當作職業(yè)來(lái)做。也許未來(lái)的某一天，我會(huì )鼓足勇氣改變現在的生活，不再顧忌那么多，不再在乎別人的眼光，辭去現在的工作去做自己想做的事。但不管怎樣，我依然會(huì )把現在的每一天過(guò)好，這是對未來(lái)的自己最好的交代，也是對自己的負責。
自由的作文 篇8
彈琴的老手，瘋狂地彈奏起它那雷鳴般的松林豎琴，于是便有了我--風(fēng)。你看，那瘋狂的彈奏，你是否聽(tīng)到了風(fēng)的琴聲……
面臨天空怎樣變化，我只能隨它變化，我只好埋怨命運對我的不公。相反，我微笑著(zhù)一路的困難，只有我一笑而過(guò)了。我從不去羨慕鳥(niǎo)兒的自由，也不仰慕雨的氣勢磅薄。因為我知道自己是摸不著(zhù)，看不到的。我不仰望雪的純潔，我不嘆花的清香，因為看我無(wú)時(shí)無(wú)刻都在天空看著(zhù)，聞著(zhù)�？�！那金黃色的菜子花隨著(zhù)我擺動(dòng)像是隨歌伴舞似的。它那妖嬈的舞蹈，因我而鮮黃耀眼。在一無(wú)根的田里，我在它的上空，欣賞著(zhù)。
我在彈奏激情昂揚的樂(lè )章，自由與生命同存亡，你聽(tīng)！是貝多芬的第五交響曲。這是生命與自由的樂(lè )章。一路坎坷，要傲然地吟唱。我不想隨天而變化，我需要的是自由和生命。我不時(shí)的聽(tīng)到小鳥(niǎo)的歌聲是有生命的，是有自由的，我不會(huì )去羨慕，我會(huì )努力的然天空我的自由與生命。
我似乎感覺(jué)有時(shí)候，我成了人類(lèi)的罪人，因為一有了火災。我都會(huì )不請自到的出現，把火吹寬闊了。我是罪人嗎？不！我不是，是天在擺布我的一切。我的自由真的是一文也不值嗎？不是的！這就是沒(méi)生命而是一軀體的`風(fēng)，這種命運是最糟糕的。
你們覺(jué)得風(fēng)是罪人嗎？不是，是天空把風(fēng)的自由奪走了，隨天怎樣擺弄它。風(fēng)不風(fēng)的主人了。
有時(shí)候，我漂浮在草原上，應該是吹動(dòng)著(zhù)青草，看到一群群的白羊像棉花似的�？墒沁@些是我所想！其實(shí)我把狂沙吹動(dòng)，把草原吹毀！這不是我的罪，是天把我的自由奪走把我的權力奪走。我不知道，這是因為老天，還是因為人類(lèi)的亂砍濫伐呢？我真的是苦惱呀！這是人類(lèi)的錯，我并不愿意去惹狂沙。我只愿意去欣賞那美麗的草原，不愿去那人煙稀少的沙漠。
我不希望天來(lái)安排我的一生，我想走次不尋常的路，讓我的一生閃著(zhù)金光。人類(lèi)的小孩和我一樣嗎？我覺(jué)得他們沒(méi)有多少自由，因為大人們太過(guò)于關(guān)心他們了，一件小事都要請問(wèn)大人，連一個(gè)自作主張的小孩都沒(méi)有。大人們什么事都喜歡干涉一下，才舒服似的�，F在的家長(cháng)們應該多給孩子們一點(diǎn)自由的空間，讓他們有一片自己的藍天吧！不要像我一樣沒(méi)自由，只擁有軀體，沒(méi)有靈魂。