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自由的作文9篇(熱門(mén))
在我們平凡的日常里,大家一定都接觸過(guò)作文吧,作文是人們把記憶中所存儲的有關(guān)知識、經(jīng)驗和思想用書(shū)面形式表達出來(lái)的記敘方式。你知道作文怎樣才能寫(xiě)的好嗎?以下是小編為大家收集的自由的作文9篇,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。
自由的作文 篇1
小時(shí)候,隔著(zhù)白滑的墻壁,延伸著(zhù)的薔薇花,在窗戶(hù)上停留,我卻只是默默地看著(zhù),透觸不到的陌生,墻邊的我,跨不出去也走不進(jìn)來(lái),腳步聲的到來(lái),我聞聲而去,外婆的氣息是多么的熟悉,看著(zhù)薔薇,萌生的想法脫口而出:“我可以出去玩嗎?”一如既往的答案“不可以”,也許我注定凝視著(zhù)薔薇寸寸延伸。有人說(shuō)破滅的希望是殘忍的`,摧殘萌發(fā)的希望是無(wú)奈的,我信了。兒時(shí),“自由”多么觸不可及的詞語(yǔ)。
初中時(shí),我可以出去,可我并不認為那是自由,出門(mén)要經(jīng)她們同意,“不可以”與“可以”,看似一字相差,一秒相隔,卻決定了我的去與留,夜晚的黑暗讓人感覺(jué)害怕,他們從不準我夜晚出行,因為各地的危險是我們所不知的,我懂他們的擔心,但有一天我也會(huì )長(cháng)大,我也會(huì )一個(gè)人走著(zhù)黑夜的路,踏上不為人知的旅途。當初學(xué)校的歡聲笑語(yǔ)在每個(gè)人的耳邊蕩漾,現在卻少之又少。隨著(zhù)自己長(cháng)大,身邊的書(shū)籍變多,沒(méi)有時(shí)間去玩,沒(méi)有時(shí)間過(guò)一個(gè)心中的童年?粗(zhù)懵懵懂懂的小孩在草地上奔跑,在瘋狂的追逐,而轉眼看看,看看自己桌上的書(shū)籍,旁邊的筆,地上不計其數的草稿紙,還有未動(dòng)紙筆的那本書(shū),這是無(wú)聲的囚禁,不用一句話(huà),一個(gè)字,一系列舉動(dòng),便把我捆綁的一動(dòng)不動(dòng)。
兒時(shí)總是幻想長(cháng)大,單純的認為那樣就會(huì )得到自由。是啊,長(cháng)大了,沒(méi)有太多的不可以,卻有許多的身不由己,家長(cháng)是不再輕易阻止你的出入,可書(shū)籍卻將你牢牢捆綁,讀著(zhù)永遠看不完的書(shū),寫(xiě)著(zhù)一望無(wú)際的字,“自由”又一次遠離我的視線(xiàn)。
一直以來(lái),我看似獨立,卻沒(méi)有真正做過(guò)任何的決定,前路已經(jīng)有人為我鋪好,后路也已完整無(wú)缺,何時(shí)我也能做場(chǎng)抉擇,為我的決定自己付出后果,擋起那片狂風(fēng)暴雨,即使血淚交替,即使遍體鱗傷,如果這是自由的代價(jià),我也愿意由此交換。我需要的自由是我自己主宰的一片天地,沒(méi)有束搏,沒(méi)有迫不得已,更沒(méi)有代替抉擇,替我承擔后果。
有時(shí),我也想自由翱翔。
自由的作文 篇2
自從我上了六年級,每天的日子就像關(guān)在籠子里的鳥(niǎo),飛也不是逃也不是,每天只能是做作業(yè),做作業(yè),還是做作業(yè)!我常常望著(zhù)窗外的小朋友,他們的歡聲笑語(yǔ)使我想起了童年,那無(wú)拘無(wú)束的日子是現在的我渴望不已天堂般日子。
以前的我,不怕作業(yè)多,不怕家長(cháng)批評考試考不好,而現在的我,天天是提心吊膽,作業(yè)多、家長(cháng)罵等等,本來(lái)是“我要學(xué)”,這時(shí)卻變成了“要我學(xué)”,這種受壓抑的生活簡(jiǎn)直是讓人受不了。
有時(shí)我常常想,為什么有些人不怎么讀書(shū)卻考得很好,而有些人天天做練習題、背課本卻每次名落孫山,這就是在“自由”的這兩個(gè)子上出了問(wèn)題。因為他們都是在抱著(zhù)不同心理在考試,有些人抱著(zhù)“考不好就會(huì )被爸爸媽媽罵”,而有些人卻抱著(zhù)“我要盡自己的力去考”,這樣子結果就出來(lái)了,抱著(zhù)“考不好就會(huì )被爸爸媽媽罵”的心理的'同學(xué)會(huì )考不好,而抱著(zhù)“我要盡自己的力去考”的同學(xué)就會(huì )考得很好。
這些都是家長(cháng)所施壓的壓力造成的,有些重,有些輕,而就是這些壓力而造就了一些成功者和失敗者。
我真希望大人們可以給我們自由,他們是人我們小孩難道不是人么,我們也有選擇自由的權利,他們無(wú)法給我們施加壓力,更沒(méi)有權利,
因為我們同樣是人,有著(zhù)一樣的生存權利!
自由的作文 篇3
為什么從我不知道是什么痛苦之感就引起心里的悲傷,愉快之感就引起快樂(lè ),以及其他等情況,這除了這是自然這樣告訴我的,我找不出別的道理來(lái);因為在胃的刺激和想要吃東西之間,以及引起痛苦的東西的感覺(jué)和這個(gè)感覺(jué)引起悲傷思想之間,沒(méi)有任何關(guān)系。
同樣道理,我好像是從自然那里知道了我判斷的有關(guān)我的感官對象的其他一切東西;因為我看到我有習慣在這些對象上所做的那些判斷,它們是在我有工夫掂算和考慮能夠使我做出這樣的判斷以前就形成了的。有許多經(jīng)驗逐漸破壞了我以前加給我的感官的全部信任。因為我多次看到。這樣,在其他無(wú)數場(chǎng)合中,我都看出根據外部感官所下的判斷是有錯誤的。不僅外部感官,就連根據內部感官所下的判斷也一樣。因為,有什么東西比痛苦更親密、更內部的嗎?
除了這些懷疑的理由以外,我還加上其他兩個(gè)非常一般的理由。第一個(gè)是,我醒著(zhù)時(shí)從來(lái)沒(méi)有相信我感覺(jué)過(guò)我在睡著(zhù)時(shí)有時(shí)也能以為感覺(jué)的東西;而且,因為我不相信我在睡著(zhù)時(shí)好像感覺(jué)的東西是從在我以外的什么對象得來(lái)的',所以我看不出對于在我醒著(zhù)時(shí)好像感覺(jué)的那些東西我為什么應該信任。第二個(gè)是,我還不認識,或者不如說(shuō)我假裝不認識我的存在的創(chuàng )造者,我看不出有什么能夠阻止我就是這樣被自然造成的,使我甚至在給我表現得最真實(shí)的那些東西上弄錯。
自然給了我很多在道理上使我弄不通的東西,我認為我不應該過(guò)于相信自然告訴我的事。而且,雖然我由感官得來(lái)的那些觀(guān)念并不取決于我的意志,我卻不認為因此就不應該斷言那些觀(guān)念是從不同于我的東西得出來(lái)的,因為也許在我這方面有什么功能是產(chǎn)生這些觀(guān)念的原因。
可是現在既然我開(kāi)始更好地認識了我自己,開(kāi)始更清楚地發(fā)現了我的來(lái)源的創(chuàng )造者,那么我真地就不認為我應該糊里糊涂地接受感官好像告訴我的一切事物;不過(guò)我也不認為我應該把什么都統統拿來(lái)懷疑。
因為我知道凡是我清楚、分明地領(lǐng)會(huì )的東西都能就像我所領(lǐng)會(huì )的那樣是上帝產(chǎn)生的,所以只要我能清楚、分明地領(lǐng)會(huì )一個(gè)東西而不牽涉到別的東西,就足以確定這一個(gè)東西是跟那一個(gè)東西有分別或不同的,因為它們可以分開(kāi)放置,至少由上帝的全能把它們分開(kāi)放置;至于什么力量把它們分開(kāi),使我把它們斷定為不同的東西,這倒沒(méi)有關(guān)系。
從而,就是因為我確實(shí)認識到我存在,同時(shí)除了我是一個(gè)在思維的東西之外,我又看不出有什么別的東西必然屬于我的本性或屬于我的本質(zhì),所以我確實(shí)有把握斷言我的本質(zhì)就在于我是一個(gè)在思維的東西,或者就在于我是一個(gè)實(shí)體,這個(gè)實(shí)體的全部本質(zhì)或本性就是思維。而且,雖然也許我有一個(gè)肉體,我和它非常緊密地結合在一起;不過(guò),因為一方面我對我自己有一個(gè)清楚、分明的觀(guān)念,即我只是一個(gè)在思維的東西而沒(méi)有廣延,而另一方面,我對于肉體有一個(gè)分明的觀(guān)念,即它只是一個(gè)有廣延的東西而不能思維。
所以肯定的是:這個(gè)我,也就是說(shuō)我的靈魂,也就是說(shuō)我之所以為我的那個(gè)東西,是完全、真正跟我的肉體有分別的,靈魂可以沒(méi)有肉體而存在。
自由的作文 篇4
一只瘦弱的老狼拖著(zhù)疲憊的步子走到了一座村莊,偶遇了一條壯碩的大狗。
狗看著(zhù)骨瘦嶙峋的老狼,疑惑地問(wèn)它:“老兄,你怎么淪落成這么個(gè)落魂的樣子了?”狼嘆了口氣說(shuō):“現在生存下來(lái)可真難啊,食物難找,有時(shí)候拼了這條老命也弄不到一口吃的。而且草原上陰晴不定,夏天熱得要死,冬天又冷得要命。這些就算了,最可怕的是還要時(shí)時(shí)提防獵人設下的陷阱,一不小心,連命都沒(méi)了。我長(cháng)這么大,連個(gè)安穩覺(jué)都沒(méi)睡過(guò)!崩沁B連搖頭,深深嘆氣著(zhù)。
狗聽(tīng)了以后,驚訝地說(shuō):“!你的日子怎么過(guò)得這么艱難,和你一比,那我就幸福多了,住在安穩的房子里,不用擔心會(huì )遭遇什么不測,而且天天吃香喝辣的,從來(lái)沒(méi)有餓過(guò)肚子,就只有一不小心吃撐的時(shí)候!
狼聽(tīng)后,眼睛都亮了,羨慕極了,隨后又問(wèn):“那你一定要為主人做很多事情吧?”
狗驕傲地說(shuō):“什么也不用做,只要主人摸我的時(shí)候,我把頭靠上去,搖兩下尾巴就可以了,每天都無(wú)聊得找事情打發(fā)時(shí)間。如果你愿意,我可以把你介紹給我的主人,我們一起做個(gè)伴!
狼高興得剛要答應,卻突然發(fā)現狗的脖子上有一條細細的.鐵鏈,一直延伸到狗窩旁邊的一根木樁上,鐵鏈周?chē)拿驯荒サ袅嗽S多。
“那是什么?”狼不解地問(wèn)。
“哦,這個(gè)啊,是狗鏈啊,你沒(méi)見(jiàn)過(guò)嗎?等你住進(jìn)來(lái)也會(huì )給你一條的。要知道,想過(guò)好日子是需要付出一定代價(jià)的,這點(diǎn)不算什么!惫窡o(wú)所謂地說(shuō)。
狼聽(tīng)后,轉身往森林當中跑去。他邊跑邊說(shuō):“還是算了吧,如果用寶貴的自由去換取安逸,我還不如在森林中受點(diǎn)苦!崩穷^也不回地消失在森林當中。
這是一篇富有寓意的童話(huà),通過(guò)狗和狼的對話(huà),從中探討“自由”這一主題,是選擇為了安逸放棄自由,還是為了自由甘愿冒險。讀后引人深思。
自由的作文 篇5
今天,我去了我母親每天都要工作的地方——花園新村菜市場(chǎng)。因為我參加了學(xué)校的《我愛(ài)我家——共建理想家園》綜合實(shí)踐活動(dòng),我的任務(wù)是親身體驗媽媽的工作——賣(mài)花。
母親每天都早出晚歸,每天早上7點(diǎn)多就出門(mén)工作了,到晚上11點(diǎn)多就回到家休息。我跟母親每天的見(jiàn)面不足兩三個(gè)鐘頭。有時(shí),我中午送飯給她,也是放下就走,母親也沒(méi)機會(huì )跟我說(shuō)說(shuō)話(huà)。我對母親的感覺(jué)似乎并不親近。
今天中午,為了完成老師布置的活動(dòng)任務(wù),我來(lái)到了媽媽賣(mài)鮮花的檔口。媽媽見(jiàn)我來(lái)了,還留在她的身邊,似乎覺(jué)得很奇怪:“兒子,今天你怎么……”看著(zhù)我又不知要說(shuō)什么好。我想:老師不是說(shuō)過(guò)體驗的時(shí)間不能少于一個(gè)小時(shí)嗎?我靈機一動(dòng):“媽媽?zhuān)憬涛野r花吧!眿寢屢宦(tīng)可高興了,趕緊做示范,很快就包好了,十分好看。我還以為很容易,學(xué)著(zhù)媽媽的樣子包扎起來(lái)。我實(shí)在沒(méi)想到,在媽媽做起來(lái)簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單的事情卻那么難,那張報紙仿佛要與我作對,怎么也包不攏。最后,費了九牛二虎之力,才勉強包好,樣子十分難看。母親安慰我:“你才第一次包呢。媽媽頭一次包還不是這樣子?”
一個(gè)鐘頭的時(shí)間真難打發(fā)。最辛苦的就是坐在那座位上守著(zhù),看著(zhù)花,都把椅子坐燙了,才坐上半小時(shí),我就感到渾身不自在:這樣坐著(zhù),與坐牢有什么兩樣呢?一點(diǎn)自由都沒(méi)有!凳子與家里的一樣平整,可怎么就坐得這么難受呀?身旁的鮮花似乎一點(diǎn)兒也不美了,鮮花的香味也跑的無(wú)影無(wú)蹤。我好像聽(tīng)見(jiàn)了時(shí)間那沉重的.腳步聲,空氣也不再流動(dòng)!我只有一個(gè)念頭——讓時(shí)間過(guò)得快一點(diǎn),讓我快一點(diǎn)離開(kāi)。
一個(gè)鐘頭終于過(guò)去了。我如負重釋?zhuān)x開(kāi)了座位;仡^看著(zhù)母親,她正在平靜地坐著(zhù),還不時(shí)地給鮮花澆水,整理花草。我心里不禁一動(dòng):“哦,媽媽?zhuān)y道媽媽就不辛苦嗎?”我問(wèn)母親:“媽?zhuān)悴挥X(jué)得自己很不自由,不辛苦嗎?”母親平靜地說(shuō):“什么是自由?什么是辛苦?我從來(lái)沒(méi)有想過(guò)這個(gè)問(wèn)題!薄半y道你就不需要自由?難道你就不覺(jué)得自己辛苦難受嗎?”母親眼神楞楞地看著(zhù)我:“兒子,媽媽不需要自由,也不覺(jué)得辛苦!笨晌曳置鞯乜吹搅怂W爍在眼睛里的淚花!
與母親的16個(gè)鐘頭相比,我的1個(gè)鐘頭能算什么呢?母親坐的時(shí)間比我長(cháng)得多。我明白了,母親是為了這個(gè)家,為了我,心甘情愿地放棄了自己寶貴的自由!默默地承受著(zhù)所有辛苦!
母親不能像我們這小孩一樣,整天吃喝玩樂(lè ),到處跑,到處樂(lè ),她只能坐在那小椅子上,靜靜地等待顧客的到來(lái)。在位置上要么就是看著(zhù)店,看有沒(méi)有顧客。要么就是剪剪花底,要么就拿貨……在16小時(shí)內干這么多的活,實(shí)在疲憊不堪啊。
今天,我終于體會(huì )到我的母親原來(lái)是這么不自由的。母親為了這個(gè)家,為了我,連自由都可以放棄。
我已經(jīng)長(cháng)大了,應該懂事了,我有責任為母親分擔,我要努力學(xué)習,我要和父母一起,努力建造我們理想的家,一個(gè)充滿(mǎn)溫馨、充滿(mǎn)愛(ài)的家!
自由的作文 篇6
每個(gè)人的內心都有屬于自己的世界。
我內心的世界是自由的。是熱鬧的。而現實(shí)卻恰恰相反。我從六歲起除了上學(xué)之外,只有奶奶帶我出去的時(shí)候才能出去。我是孤獨的。沒(méi)有人和我玩。因為我周六和周月都不會(huì )出去玩。所有人都說(shuō)我很冷。只有熟悉我的人,其實(shí)我很暖!直到現在我的身旁也沒(méi)有幾個(gè)朋友。從六歲到現在一直陪伴在我身邊的只有書(shū)。別人都說(shuō)我是個(gè)書(shū)呆子?烧l(shuí)想過(guò),我之所以是書(shū)呆子,是因為我沒(méi)有朋友!
我喜歡熱鬧,我不喜歡安靜。我的世界是自由的。我不想再被關(guān)在那一個(gè)屋子里面。偌大的屋子里面只有我和我的奶奶。
我喜歡熱鬧,而不是安靜。其實(shí)原本我并不喜歡書(shū)?墒侵挥形乙粋(gè)人,孤零零的。沒(méi)有人愿意靠近我。
因為我身上散發(fā)著(zhù)寒氣,我不喜歡讓別人靠近我?墒俏矣窒虢坏胶门笥。在自己的世界里,我可以唱開(kāi)懷大聲的笑。而現實(shí)中我只能裝出我很開(kāi)心的'樣子。披上一層一層的偽裝。
有一句話(huà)叫做:學(xué)霸總是孤獨!我寧肯不做學(xué)霸,我也想要多交一些朋友。每每看到我們班上的一些女生在一起玩,一起開(kāi)心的笑?傆X(jué)得自己是個(gè)另類(lèi)。
我不知道母親為何要把我取名叫六月。六月是一個(gè)熱情的月?晌夷?冷冷冰冰的。我就像是一個(gè)空氣人,有沒(méi)有都一樣。而我的自己世界中,我是熱情。我有很多好朋友!
我的世界是廣闊無(wú)邊的。沒(méi)有盡頭。誰(shuí)也管不了我,F實(shí)中,我每天就只走兩條路。一條走去學(xué)校,一條走去買(mǎi)書(shū)!讓我覺(jué)得我好像一個(gè)機器人。聽(tīng)別人指揮來(lái)指揮去。
自由的作文 篇7
有人問(wèn):什么是自由?
自由,可能是暢所欲言,也可能是為所欲為,還可能是一場(chǎng)說(shuō)走就走的旅行,更可能是放蕩不羈愛(ài)自由。
有的自由,像英雄浪跡天涯,為我獨尊;而更多的卻像傻子,只憑一句豪言壯語(yǔ)、滿(mǎn)腔熱血就想稱(chēng)霸于天下,流傳于千古。
可悲的是,很多的人與后者極為相似。更凄涼的是,更多人還沒(méi)有“敢自由”的.勇氣。他們甘于平凡,默默無(wú)聞,甚至碌碌無(wú)為。他們甘于看著(zhù)身邊的人遠走高飛,拋下無(wú)比渺小的自己。
在他們的眼中,自由已變得遙不可及,高不可攀。仿佛只是屬于那些光鮮亮麗的人。
自由,是熱愛(ài)自己所熱愛(ài)的,不受外界影響,超然物外,仿佛重生一回。
拿球迷來(lái)說(shuō),我們的熱愛(ài)就是我們的球隊,我們隊內的球員。無(wú)論他強或弱,勝與敗,低調與張揚,我們都愛(ài)。我們愿意為它流淚,愿意為它吶喊、歡呼。我們會(huì )為某個(gè)球員的離去而悲傷,會(huì )因為某位球員的榮譽(yù)而驕傲,沒(méi)有什么會(huì )改變我們對它的熱愛(ài),義無(wú)反顧,從未停息,這就是自由。
譬如李白,他從小就放蕩不羈,整個(gè)世界仿佛是以他為中心,他愛(ài)飲酒、賦詩(shī),沒(méi)人能讓他改變。他骨子里的那種傲氣,令人震撼,令人生畏。
他向往仕途,希望從政,可惜一生未能如愿。一個(gè)人孤獨地悵望著(zhù)繁華的長(cháng)安城,心中幾分怨恨,幾分惆悵。他也不曾想到,諾大的官吏表上竟寫(xiě)不下“李白”二字。
把酒問(wèn)青天,青天默不語(yǔ)。
坎坷仕途路,無(wú)人可相解。
獨坐城樓邊,眼前長(cháng)安華。
金龜換美酒,酒中幾分愁。
身旁無(wú)他人,無(wú)處解憂(yōu)愁。
可憐李十二,蒼天怎不悲?
一個(gè)人飲酒,幾分柔情顯現出來(lái)。白日里的萬(wàn)丈豪情也沒(méi)了蹤影,F在,放下了面子,十分輕松,此時(shí)才是真正的自由。
自由,可能是豪情萬(wàn)丈,也可能是目中無(wú)人。但只有獨自一人,回顧往事,放下那個(gè)光鮮亮麗的自己時(shí),才是真正的自由!
自由的作文 篇8
開(kāi)學(xué)了,結束了自由自在的日子,又聽(tīng)見(jiàn)了室友們靜靜的呼吸聲。在這漆黑的夜里,似乎只有我才難以入眠。眼前總是掠過(guò)網(wǎng)吧的影子;腦中總是想著(zhù)游戲的歡樂(lè );心里總是裝著(zhù)音樂(lè )的輕松。閉上眼,強逼著(zhù)自己睡覺(jué),不停地告訴自己:“這里是學(xué)校,是學(xué)習知識的地方,況且還有那不可逾越的圍墻!贝蜷_(kāi)手電筒,借著(zhù)刺眼的燈光,我看了看手腕上的表:哎,已經(jīng)12:00了。睡吧,明天還要學(xué)習呢!我徒勞地做著(zhù)心理斗爭,把被子蓋過(guò)頭頂,把自己完全裹在空虛的溫暖里。
“你們在干嘛?”一陣刺耳的聲音傳入我的雙耳,緊接著(zhù)的是一陣雜亂的腳步聲。哎!又是出去上網(wǎng)的被逮了個(gè)正著(zhù)。真是白癡,那么高的圍墻,再加上一個(gè)那么高大的公寓管理人員,能輕易地出得去嗎?“你們給我站好!”管理人員嚴厲的聲音再次傳入我的雙耳。唉,看來(lái)他至少又得站20分鐘的軍姿了。后來(lái),在管理人員與那幾個(gè)同學(xué)的問(wèn)談中,我隱約聽(tīng)到說(shuō)有一個(gè)同學(xué)居然在管理人員來(lái)之前已經(jīng)翻出去了。哇,他們干得還真不錯。不過(guò),為什么我就沒(méi)有這樣的好運氣呢?
就這樣,我激動(dòng)著(zhù),后悔著(zhù),慶幸著(zhù),輾轉反側到了天明。
天一亮,我就迫不及待的去向管理人員打聽(tīng)昨晚的消息。忽然管理人員的電話(huà)響起,聽(tīng)到他們在電話(huà)里的對話(huà),好像那是學(xué)校附近的居民打來(lái)的,說(shuō)是有一名同學(xué)倒在路邊……我的心一下子猛烈地收縮:看到公寓四周高高的圍墻,一個(gè)問(wèn)題涌上心頭:難道高墻禁錮了自由嗎?
這天下午,才弄明白,原來(lái)那名學(xué)生遭到了社會(huì )上無(wú)業(yè)者的搶劫,不僅身上的財物被洗劫一空,而且人也被打昏了丟棄在路邊。
風(fēng)呼呼地吹著(zhù),伴著(zhù)夕陽(yáng)的余暉踏進(jìn)我的心底,刺痛了心中最軟弱的'地方。站在五樓的陽(yáng)臺上,看著(zhù)那一圈圍墻外面的世界,我忽然明白:高墻并未禁錮自由,而是給予了自由生存的空間。越過(guò)這一面高墻,外面的世界五彩繽紛,但作為一名初中學(xué)生,我們則是寸步難行。只有在這圍墻的規范之內,我才能盡情地自由穿梭。就好像沙漠不是禁錮了駱駝,而是給了駱駝前進(jìn)的方向;泥土不是禁錮了種子,而是給了種子發(fā)芽的動(dòng)力;花園不是禁錮了鮮花,而是給了花朵芳香的空間。
高墻并未禁錮自由,在斜暉下我自由地奔跑!
自由的作文 篇9
“嘭!”這不是東西掉在地上的聲音,也不是什么東西爆炸的聲音,而是媽媽關(guān)門(mén)出門(mén)的聲音。我的內心激動(dòng)萬(wàn)分,漸漸遠去的腳步聲更是讓我狂喜。
“耶”我差點(diǎn)沒(méi)叫出聲來(lái),腦子里一遍一遍回想著(zhù)剛才的情景,媽媽站在電話(huà)機旁大叫:“什么!今天市場(chǎng)上趕集?”一聽(tīng)此話(huà),剛想流回房間里的我,臉上一下就笑成了一朵花,怪不得剛才開(kāi)電視看動(dòng)漫的時(shí)候左眼皮一直再跳,原來(lái)有這等好事。
我興奮極了,以光的速度蹦上床,F在,我愛(ài)吃年貨就吃年貨,我愛(ài)怎么看電視就怎么看電視。我的視線(xiàn)瞄到了電腦。啊哈,這下耳根子可清凈了吧,什么“要保持姿勢”,什么“看的時(shí)間不能太長(cháng),要起來(lái)活動(dòng)活動(dòng)”。統統給我滾一邊去吧。我打開(kāi)電腦,點(diǎn)點(diǎn)這個(gè),玩玩那個(gè),玩的'不亦樂(lè )乎。
“叮咚”。耳邊傳來(lái)了門(mén)鈴的聲音。什么!媽媽這么快就回來(lái)了?我抬頭一看手表,慘了!已經(jīng)四點(diǎn)半了!我的作業(yè)連一個(gè)字都沒(méi)有開(kāi)動(dòng)。我只好連忙跑到我房間的書(shū)桌旁邊,裝裝樣子,但愿能夠逃過(guò)這一劫。
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