那段自由的日子作文15篇【精選】

　　在學(xué)習、工作、生活中，大家對作文都不陌生吧，作文是人們以書(shū)面形式表情達意的言語(yǔ)活動(dòng)。怎么寫(xiě)作文才能避免踩雷呢？以下是小編收集整理的那段自由的日子作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

那段自由的日子作文1

　　在我們的生命中，有很多個(gè)日日夜夜，有很多段不一樣的日子。每一段的日子，對我們自己來(lái)說(shuō)，都有不同的含義。

　　六年級畢業(yè)后的那一個(gè)暑假，可謂是有起也有落啊。那時(shí)假期剛開(kāi)始，然而對小升初考試失利的我來(lái)說(shuō)，這卻不像是假期開(kāi)始。家里全然沒(méi)有放了假后的輕松、愉悅，沉浸在一片死寂當中。剛拿到成績(jì)的那一天，我好似被澆了一盆冷水，看窗外的藍天都是灰暗的，整天把自己關(guān)在狹小的房間里，不敢出門(mén)。

　　直到幾天后，爸爸找我談話(huà)，跟我說(shuō)了很多。在那一天，我把所有的情緒都宣泄了出來(lái)，不甘、失望、傷心……但是持續了沒(méi)多久，我就從中走了出來(lái)，漸漸將這件事埋在心底最深處。

　　在后面的假期里，沒(méi)有了作業(yè)的束縛，我像脫了韁的`野馬一樣，撒開(kāi)了歡。在家中，快活地開(kāi)始了我最自由的暑假，沒(méi)有作業(yè)、沒(méi)有補習班、也沒(méi)有那些令人頭疼的實(shí)踐作業(yè)……唯一不足的是，媽媽有時(shí)還會(huì )不時(shí)地提起小升初的考試，當聽(tīng)到‘小升初’三個(gè)字時(shí)，我會(huì )跑進(jìn)房間，跑進(jìn)我自己的舒適圈中，兩耳不聞窗外事。

　　往常放暑假時(shí)，每度過(guò)一天，心中就會(huì )傷心一點(diǎn)，因為度過(guò)一天就意味著(zhù)，離開(kāi)學(xué)就近了一點(diǎn)。然而那個(gè)暑假的我，因為過(guò)得十分自由，所以心中不會(huì )因為過(guò)去了一天，離開(kāi)學(xué)近了一天而傷心，因為我不用擔心作業(yè)寫(xiě)沒(méi)寫(xiě)完。

　　然而我已經(jīng)習慣了有一堆作業(yè)的暑假，突然沒(méi)有了作業(yè)，讓我有時(shí)也會(huì )不習慣。記得那時(shí)每天晚上睡覺(jué)前，我都會(huì )數一下，離開(kāi)學(xué)還有幾天，每天數完后，我還會(huì )想，在到開(kāi)學(xué)的這些天里，我要做一些什么事情呢？果然，有時(shí)候太自由了，對我也是不習慣的。

　　但是，自由的日子也還是有好處的。它讓我在那些天中，調整了自己的心態(tài)，改變了自己的一些不好的習慣。它也讓我做好了迎接新的校園，迎接新的老師和同學(xué)，迎接新的學(xué)習生涯的準備。在那段自由的日子里，我變了很多。到現在，我有時(shí)還在懷念那段自由的日子呢。懷念著(zhù)那段改變了我，讓我感到開(kāi)心的日子。

那段自由的日子作文2

　　自由是每個(gè)人所向往的。

　　一只鳥(niǎo)，被主人無(wú)情地關(guān)在籠子里，供他（她）玩賞。它失去了自由，失去了屬于它的天空。然而一次次的頭破血流并不能換來(lái)主人的憐憫。它沒(méi)有放棄，時(shí)刻準備著(zhù)飛出籠子，實(shí)現在天空自由飛翔的夢(mèng)想。

　　我，被語(yǔ)數英物化政史無(wú)情地關(guān)在籠子里。外面的枷鎖似乎是生命之重。然而，這一切我必須去承受，無(wú)論我往哪個(gè)方向逃，都是絕路�；\子外，貝多芬的《自由交響樂(lè )》讓我向往，而我卻不能出去。

　　有一天，主人喂完食忘記了關(guān)住籠子，它像一支離弦的箭飛出了籠子。那一刻，它的靈魂做了一次深呼吸，面對屬于它的天空，它盡情地用白云擦拭它那缺少光澤的內心。它自由了，它的靈魂在那一刻得到了重生，它可以去追求自己的夢(mèng)想了。

　　我疲憊地躺在書(shū)山題海中，無(wú)力地張開(kāi)眼簾想看到希望。突然，媽媽打開(kāi)“籠子”對我說(shuō)：“累了吧，累了就休息休息�！甭�(tīng)到這，我像離弦的箭一樣飛出“籠子”。我看到外面的世界是如此的精彩，面對燦爛的陽(yáng)光，我欣喜若狂。這一切來(lái)得太突然，我努力追尋著(zhù)屬于自己的夢(mèng)想。

　　它無(wú)憂(yōu)無(wú)慮地在天空中自由飛翔，它的`夢(mèng)想已完成，它有著(zhù)缺陷的生命已完整。接下來(lái)，它應該做些什么呢？想著(zhù)想著(zhù)，一張巨大的網(wǎng)已把它網(wǎng)住，它知道發(fā)生了什么，它所有的掙扎都是徒勞，它終于放棄了。它的夙愿已完成。那段自由的日子帶給它一束天堂里的圣光，它無(wú)憾。

　　我在跳躍的琴弦上觸摸蓬勃的夢(mèng)想，突然琴的電源被拔掉�！翱梢詫W(xué)習了”，一句冰冷的話(huà)讓我知道了什么是現實(shí)。我放下夢(mèng)想，但我無(wú)悔。因為只要我用倔強的雙手握緊夢(mèng)想不放，下一站一定會(huì )到達我要的天堂。那段自由的日子成為我內心的慰藉和動(dòng)力，為了夢(mèng)想，我必須全力以赴。

　　一瓣雪花在深處無(wú)聲地燃燒，一只鳥(niǎo)在籠子里仰望，一個(gè)人靜靜地徜徉于那段自由的日子……

那段自由的日子作文3

　　那些零星的記憶慢慢拼湊出我美好的回憶，星星點(diǎn)點(diǎn)的記憶涌現在腦海中，一幕幕事情紛紛浮現在眼前。我靜靜地回想那些溫暖的日子。

　　九月九日，一個(gè)代表天長(cháng)地久的日子，我認識了她。她是轉校生，臉上總掛著(zhù)淡淡的微笑。微笑淡到不易察覺(jué)，似乎在嘲笑著(zhù)什么。我數學(xué)總是學(xué)不好，她就像一個(gè)老學(xué)究一樣一題題地教我，還常常裝成很無(wú)奈的樣子沖我嘆氣：“你怎么那么笨呢？”每每這時(shí)，我就會(huì )敲她的.腦袋。時(shí)間就在打打鬧鬧中慢慢度過(guò)。 天氣越來(lái)越冷了，一向關(guān)節不好的我疼得厲害，連走路都成問(wèn)題。那天上美術(shù)課，我悄悄地畫(huà)了幅漫畫(huà)，旁邊寫(xiě)了這樣一句話(huà)：“如果我以后走不了路了，那該怎么辦��？”這句帶有玩笑的問(wèn)話(huà)得到了一句樸實(shí)、純潔的答復：“如果你不能走，我會(huì )背著(zhù)你走�！碑敃r(shí)不知是源于身體上的疼痛還是心靈上的觸動(dòng)，我的眼睛濕潤了。有時(shí)候，朋友一句及時(shí)關(guān)心的話(huà)語(yǔ)，會(huì )讓整個(gè)冬天不再寒冷。

　　一個(gè)陽(yáng)光燦爛的下午，我因為一點(diǎn)小事而被班主任老師教育，心里很是不爽，悶著(zhù)頭心不在焉地做習題。她在旁邊又敲了一下我的腦袋：“丫頭，又做錯了，你說(shuō)你怎么那么笨，你在想什么呀，笨笨的你就不知道用笨笨的心嗎？”我當時(shí)的心情差極了，咆哮起來(lái)：“我就是笨，不要你管，煩死了！”我聲音不大卻足yi

　　讓周?chē)�的人�?tīng)見(jiàn)，她的臉頓時(shí)羞得通紅，扭過(guò)頭不再說(shuō)話(huà)了。我意識到自己錯了，但也不好意思道歉，接下來(lái)的幾天，我們在冷戰中度過(guò)。一個(gè)早讀課上，我寫(xiě)了張道歉的紙條遞給她，她看后沖我壞壞一笑：“你終于認識到自己的錯啦？你的那點(diǎn)兒尊嚴不要了？嘻嘻??”

　　前段時(shí)間，和她說(shuō)到這個(gè)事情，她微微笑道：“朋友之間，就是要相互包容，其實(shí)我沒(méi)有生你的氣，只是在等你的道歉，不然我面子往哪兒擱��？”海納百川，有容乃大。寬容是友情的開(kāi)端，快樂(lè )的源泉。我們彼此珍惜這份友情。

　　馬上就要畢業(yè)了，那些溫暖的日子雖已成回憶，但它帶給我的感動(dòng)和甜蜜永生難忘。

那段自由的日子作文4

　　小學(xué)四年級，我被分到了四（3）班，和往日的好朋友分離總有一絲牽掛和不舍，不過(guò)還好同學(xué)們以前雖然也不是同一個(gè)班，但我們大家很快就混熟了。四年級，“喜歡”這個(gè)詞雖然有時(shí)經(jīng)常從耳邊響起，但我們都對它有些陌生。也許，我根本不是一個(gè)外向的女生，所以就算它悄悄的來(lái)到我身邊，我并沒(méi)有敏銳地感覺(jué)到。我也不知道從何時(shí)起，我身邊多了一個(gè)老找我麻煩的威。

　　平時(shí)下課，我在教室走廊上玩，威老是冷不妨地從我肩膀上拍一下，然后又像兔子一樣飛快地跑開(kāi)，我每一次去追他但是都追不上他，真是可惡。上體育課，他老是說(shuō)我學(xué)過(guò)輕功，害我想笑，根本沒(méi)有心思去跑步。

　　可能是因為威太好動(dòng)了吧，他的凳腳斷了。剛好我坐最后一桌，后面還有一張空桌子。老師就安排他先在我后面坐幾天。命苦~~~這可真是晴天霹靂，平時(shí)我就被他折磨得夠摻了，現在……以前我不知道什么是度日如年，不過(guò)我現在知道了。上課老是踢我，害我根本沒(méi)有心思上課。雖然假裝在聽(tīng)，但我心里一直琢磨該怎么對付這種人。一下課，他就飛奔，再加上我體育本來(lái)就不太好，根本追不上他。天哪~~~~我從他坐在我后面那天起，我最討厭的就是上課鈴了，上課鈴一響，就說(shuō)明我的苦難日子來(lái)了，我還是先做好等死的準備吧。果然，我果然就是當諸葛亮的.料——料事如神。我的黑暗社會(huì )，我的漫漫黑暗路何時(shí)才到盡頭？大概，也是從那天起，我開(kāi)始有些恨老師了。

　　盼星星，盼月亮，終于盼來(lái)“雨過(guò)天晴”的日子了。威的那條凳子終于修好了，木匠老師傅，我太感謝你了！你對我太好了！我再次看到了生命中的陽(yáng)光。

　　yes，我終于要和那個(gè)臭鴨子（威的一個(gè)外號）揮手說(shuō)拜拜了，可又有誰(shuí)知道事情還沒(méi)完呢！

那段自由的日子作文5

　　那時(shí)的我，可以在云中漫步，可以在草地上任意打滾，可以躺在鯨魚(yú)的背上，曬著(zhù)懶洋洋的太陽(yáng)而眠。因為那時(shí)的我年紀天真，想象爛漫。因為那時(shí)的我，是自由的。因為莊子，那段日子是自由的。

　　我是一只大鵬，擊水三千，扶搖而上，直沖云霄。我是不食五谷的神仙，御風(fēng)而來(lái)，我是翩躚起舞的蝴蝶，迷離于夢(mèng)境與現實(shí)之中，我是不斷吐著(zhù)泡沫，只為愛(ài)人生存的魚(yú)兒，卻最終相忘于江湖；我是不愿“曳尾于涂泥”的老龜，我是只棲仙木的鳳凰……我是逍遙的、自在的。我閉上眼，我陶然于那段自由的日子。

　　因為李太白，我是自由的�！肮谏w滿(mǎn)京華，斯人獨憔悴”，我在繁華中踽踽獨行，卻在時(shí)光的流轉中遇見(jiàn)了同樣寂寞的他，意外地收獲了一份灑脫與自由。散發(fā)扁舟，乘風(fēng)破浪，好不瀟灑！世人不懂他，可是那靈秀的蜀山、啼聲不止的猿猴懂他，那就夠了！在那像風(fēng)一樣自由的日子里和他一起臨風(fēng)當歌，月下起舞，好不快哉！

　　因為加西亞·馬爾克斯，那段日子是自由的�！栋倌旯陋殹返氖澜缡侨绱嗣烂�，讓我驚嘆不已！離家遠游的浪子因革命而死，他的靈魂卻沿著(zhù)曲折的小路，回到了母親家門(mén)前，宛如天仙一般美麗的姑娘最終抓住白床單飄然升天；那雨中被綁在黃果樹(shù)上的'老父親，因大徹大悟而瘋癲……《百年孤獨》那瑰麗神奇的想象，把我帶入了一個(gè)為自由而戰的魔幻世界。

　　在閱讀時(shí)，我是自由的，云朵不是云朵，而是天神安眠的被窩；樹(shù)葉不是樹(shù)葉，而是帶著(zhù)綠帽子的精靈：海洋不是海洋，而是人們縱情狂歡而倒出的葡萄美酒……

　　閱讀的日子是自由的，我可以生出翅膀，我可以與鯨魚(yú)親吻，我可以如夜鶯般歡歌在悠悠轉轉的時(shí)光中，我看到書(shū)中與我同樣自由的人們，在遙遠的時(shí)空中，我與他們共享那段同樣自由的時(shí)光。

那段自由的日子作文6

　　那一段自由的日子，我們無(wú)拘無(wú)束，徜徉在童年歡樂(lè )的海洋里。題記

　　我最自由的日子在小學(xué)時(shí)期度過(guò)的，那時(shí)，我們沒(méi)有太多的作業(yè)，沒(méi)有繁星般的考試，更重要的是，沒(méi)有家長(cháng)之間的成績(jì)攀比!閑暇時(shí)，我總喜歡去二中校園閑逛。繁花似錦的五松園里，是我們經(jīng)常游樂(lè )的好地方，那里樹(shù)葉的綠得仿佛要漲滿(mǎn)五松園似的;那里的花兒，爭先恐后的簇擁著(zhù)。我在書(shū)上看到：用火燒樹(shù)脂可以制成亮晶晶的琥珀，于是，我們決定做這個(gè)試驗。

　　先是收集了鼻涕似的樹(shù)脂，選了一片開(kāi)闊的水泥地，然后開(kāi)始撿柴一人抱一大摞干草，累積成一座小山似的。用打火機一點(diǎn)，兩尺長(cháng)的火苗就躥了上來(lái)，熱烈的火苗，似乎也渴求著(zhù)生命似的，盡力燃燒，又像是要掙脫什么，那么旺盛。每當此刻，魯迅筆下的百草園總是浮現在我的眼前，想必魯迅先生那時(shí)那刻的心情亦如此時(shí)的'我。正當我胡思亂想時(shí)，保安來(lái)了，我們一哄而散，后面傳來(lái)了重復的批評聲和恐嚇聲。

　　我也喜歡去釣魚(yú)，釣魚(yú)不僅需要耐心，還要專(zhuān)心致志。我常在放學(xué)時(shí)，來(lái)到學(xué)校的池塘邊，清澈如一塊空靈的藍水晶似的池塘里常有紅鯉歡快暢游的身影，仿佛在向我挑釁，我便拿起藏在樹(shù)林里的釣魚(yú)竿。那些鯉魚(yú)雖然有火紅而熱烈的衣服，卻掩藏不了它們的愚笨。我不用魚(yú)餌，也能釣上來(lái)鯉魚(yú)，因為它們十分貪吃，見(jiàn)到魚(yú)鉤就想嘗嘗味道，解解饞，好吃懶做的性格終究帶給了它們厄運。我釣上來(lái)五六條，它們急促地在桶中游，想要找到出口。后來(lái)，保安又來(lái)了，我嚇得趕緊把魚(yú)扔到了池塘里，裝作若無(wú)其事的樣子，等保安走了，我才拿起釣魚(yú)竿，提著(zhù)桶，灰溜溜地回家了。

　　似乎昨天我才釣過(guò)魚(yú)，今日已經(jīng)踏入初中的門(mén)檻。時(shí)光這個(gè)魔法棒，帶走了校門(mén)外的那棵樹(shù)，屋頂的那只大肥貓，媽媽的黑頭發(fā)送給我的是壓力，作業(yè)，試卷童年，真的害怕失去你!

　　昉昉，別胡思亂想了，快把七門(mén)作業(yè)完成，然后我檢查你背書(shū)。屋里傳來(lái)了媽媽的聲音。再見(jiàn)了，那一段自由的日子，這是我生命中難以忘懷的經(jīng)典歌曲。

那段自由的日子作文7

　　對人生而言，自由是最好的禮物。擁有自由，就等于擁有一片任我翱翔的藍天；擁有自由，就等于掌握了生命運轉的齒輪。

　　每一次的長(cháng)假都是我自由的時(shí)光，每一天的早晨，沒(méi)有了那惱人的鬧鐘，每一天的晚上，沒(méi)有了放在燈下厚厚的作業(yè)。

　　每一天我都放縱自己，隨著(zhù)自己的心情安排時(shí)間，我認為這也許就是自由；幾天之后我便煩了，整天爬在窗邊遠眺，這時(shí)，房子就成了伽鎖，阻擋著(zhù)我的腳步。我打開(kāi)家門(mén)，擺脫了枷鎖來(lái)到太陽(yáng)底下，我想這便是自由。

　　我每天都在這里轉悠，好像一只鳥(niǎo)兒，我走自己的路，做著(zhù)自由的自己，沒(méi)有煩惱。

　　每天我都按著(zhù)自己的想法而過(guò)，自由自在，可是心里卻總有一種感覺(jué)，提醒我今天必須干事情，我有些惱怒，想要自由卻總是瞻前顧后，可是偶然的一個(gè)雨天，讓我明白自己的選擇。

　　窗外正滴滴答答地下著(zhù)雨，我則爬在窗上出神。這幾天的日子可謂是自由得很，可是，日子是一樣的，而有的人忙碌有的人悠閑呢？

　　我看到忙碌的人總是在為以后考慮，而悠閑的人總是考慮當下。我放眼望去，當年忙碌的人變得輕松，而當年悠閑的人現在卻是碌碌無(wú)為。

　　忽的.，我好像明白了什么，當年稍稍出的一些力是為了今后更多地輕松和自由，而比起當年的自由，現在自由真是珍貴了許多。

　　我想起了放假那段自由的日子，那時(shí)的自由是為放松，而這時(shí)的努力換來(lái)以后的自由，卻是扭轉命運的輪盤(pán)。

　　我好像明白了自由的含義，應當努力時(shí)的自由是放縱，成功之后的自由是努力的回報。

　　自由的日子是要我們合理安排，那段自由的日子時(shí)常都在提醒我們要努力。

那段自由的日子作文8

　　自由是每個(gè)人所向往的。

　　一只鳥(niǎo)，被主人無(wú)情地關(guān)在籠子里，供他玩賞。它失去了屬于自己的天空，失去了自由。然而，一次次的頭破血流并不能換來(lái)主人的憐憫之心。它沒(méi)有放棄，時(shí)刻準備著(zhù)飛出籠子，實(shí)現在天空自由飛翔的夢(mèng)想。

　　我，被語(yǔ)數英、理化生、政史地無(wú)情地關(guān)在“籠子”里。外面的枷鎖似乎是生命之重，然而，這一切我必須承受，無(wú)論我往哪個(gè)方向逃，都是絕路�！盎\子”外面的世界，我格外向往，但我無(wú)法出去。

　　有一天，主人喂完食，忘記了關(guān)籠子，小鳥(niǎo)像一支離弦的箭，飛了出去。那一刻，它的靈魂做了一次深呼吸。面對屬于自己的'天空，它盡情地用白云擦拭那缺少光澤的內心。它自由了，可以去追逐自己的夢(mèng)想了，它的靈魂在那一刻得到了重生。

　　我疲憊地躺在書(shū)山題海中，少氣無(wú)力地睜開(kāi)眼睛，想看到一絲希望。突然，媽媽打開(kāi)“籠子”對我說(shuō)：“累了吧，累了就休息休息�！甭�(tīng)到這，我像離弦的箭一樣飛出“籠子”。我看到外面的世界是如此精彩，面對燦爛的天空，我欣喜若狂。這一切來(lái)得太突然了，我努力追尋著(zhù)屬于自己的夢(mèng)想。

　　小鳥(niǎo)無(wú)憂(yōu)無(wú)慮地在天空自由飛翔，夢(mèng)想已實(shí)現，缺陷的生命已完整。接下來(lái)，它應該做些什么呢？想著(zhù)想著(zhù)，一張巨大的網(wǎng)已把它網(wǎng)住。它知道發(fā)生了什么，所有的掙扎都是徒勞，所以它放棄了。它的夙愿已實(shí)現，因為那段自由的日子帶給了它一束天堂里的圣光，它已無(wú)憾。

　　我在跳躍的琴弦上觸摸蓬勃的夢(mèng)想，突然琴的電源被拔掉�！霸搶W(xué)習了�！币痪浔�冷的話(huà)讓我知道了什么是現實(shí)。我放下夢(mèng)想，但我無(wú)悔。因為只要我用倔強的雙手緊握夢(mèng)想不放，下一站一定會(huì )到達我想要的天堂。那段自由的日子成為我內心的慰藉和動(dòng)力，為了夢(mèng)想，我必須全力以赴。

　　一瓣雪花在云層深處無(wú)聲地燃燒，一只鳥(niǎo)在籠子里仰望，一個(gè)人靜靜地徜徉于那段自由的日子……

那段自由的日子作文9

　　每個(gè)人都渴望能夠過(guò)自由的日子，沒(méi)有大人的約束，沒(méi)有啰嗦，沒(méi)有喧鬧，沒(méi)有悲傷，沒(méi)有……那段自由的日子�？梢噪S心所欲，可以毫無(wú)厭煩，可以自由自在。但一切都是那么美好嗎？在那段刻骨銘心的日子，我自由了嗎？

　　在我的記憶中，時(shí)常浮現著(zhù)那段場(chǎng)景，無(wú)法忘懷。今年，媽媽和妹妹去了江蘇，只有我和奶奶在家。在我即將過(guò)生日的時(shí)候，爸爸媽媽決定實(shí)現我的一個(gè)愿望�！�手機？電腦？背包？……’不，都不是。我無(wú)奈的思考起來(lái)，腦海中的`‘手’舉起兩個(gè)大字“自由”。是的，自由，哪怕是很短的時(shí)間。爸爸媽媽知道后，他們居然同意了，這是我完全沒(méi)有想到的。奶奶搬到姑姑家，爸爸給我寄回來(lái)五百塊錢(qián)，是我一個(gè)月的生活費。那個(gè)月是我的生日，朋友們都讓我請客吃飯，我爽快的答應了。是知道那頓飯一下花費了兩百塊，我很無(wú)奈，一個(gè)月才剛剛開(kāi)始了，就快花了一半，以后的日子怎么過(guò)��？

　　每個(gè)周五回到家，都是一個(gè)冰冷的房子在等著(zhù)我，什么事都需要自己去做，早上沒(méi)有人叫我起床，一覺(jué)就睡到太陽(yáng)高高掛起，手機時(shí)刻不離身，久而久之，眼睛疼的要命。

　　那天晚上，我開(kāi)始睡不著(zhù)了，因為我和朋友們一起看恐怖片，那些恐怖的畫(huà)面深刻的印在我的腦海中。周?chē)�的一切都變得似乎可怕起�?lái)。我躲在被子里不敢出來(lái)，身邊的一種聲音，把我嚇得哭了起來(lái)。懷念以前，回到家，家人做好一桌子飯菜，什么事都不需要自己擔心，害怕的時(shí)候還有奶奶陪伴著(zhù)我。其實(shí)，那時(shí)我才真正明白“自由”不是一個(gè)人，而是有擁一顆自由的心。

　　那段自由的日子，我嘗到了人生中的許多味道。那段日子，是人生中不可缺少的時(shí)光。

　　河南郟縣白廟鄉中心校囈語(yǔ)文學(xué)社孫夢(mèng)婷

　　點(diǎn)評：作者在文中點(diǎn)明主旨：其實(shí)，那時(shí)我才真正明白“自由”不是一個(gè)人，而是有擁一顆自由的心。立意很是不錯。開(kāi)頭即運用排比句，鏗鏘有力。指導教師：劉國朋

那段自由的日子作文10

　　我愛(ài)，我愛(ài)蒲公英的炫舞，它像精靈，在風(fēng)中搖曳著(zhù)身姿，那自由的弧度，是我的最?lèi)?ài)；我愛(ài)，我愛(ài)白云的飄蕩，它像天使，在天空舒展著(zhù)腰身，那自由的心靈，是我的最?lèi)?ài)。

　　風(fēng)兒吹來(lái)，帶給我無(wú)盡的思緒，細細梳理，驀然回首，猛然間又發(fā)現那個(gè)春天，那個(gè)你，那段自由的日子。

　　“來(lái)，哥給你擰個(gè)哨子，嘟嘟的，可好聽(tīng)了呢！”你滿(mǎn)臉笑容地說(shuō)到。

　　我接了過(guò)來(lái)�！罢婧猛�！哥，教我吧！我也想擰一個(gè)�！蹦愦饝�了，可是我太笨，總是學(xué)不會(huì )。我以為你會(huì )找借口不教我，可沒(méi)想到，你非但沒(méi)走，還耐心地教我，手把手的。

　　“好不容易啊，終于學(xué)會(huì )了，你看，比你的好多了！”我顯擺道。你笑著(zhù)說(shuō)：“是呀！妹妹真棒！”我也笑了，溫暖地笑了。

　　我摘起一朵蒲公英，吹到你的臉上，然后大笑。在田野中肆意地跑著(zhù)，那感覺(jué)，真爽！

　　七歲的我，就這樣盡情地享受著(zhù)著(zhù)大自然和你帶給我的.快樂(lè )。

　　后來(lái)，我上學(xué)了。一年級，二年級，三年級……終于熬到了初三。初三繁重的作業(yè)壓得我喘不出氣，那自由的日子也離我越來(lái)越遙遠，可那種感覺(jué)卻從未變過(guò)，依然那么清晰，你的臉，依然在我眼前。

　　馬上就要中考了，精神有點(diǎn)疲憊，人有點(diǎn)憂(yōu)郁。

　　我抬起頭看看天，那純潔的白色，將整個(gè)藍天渲染得更加絢麗多彩。它飄著(zhù)，在藍天的懷抱里，在風(fēng)的撫摸下。它笑了，溫暖地笑了，就像當初我笑了一樣，那么爽朗，那么快樂(lè )。我想，是自由的。是那自由的感覺(jué)，讓它如此歡樂(lè )�？吹竭@些，我的心里也多了份釋然，少了份憂(yōu)郁。

　　春風(fēng)吹來(lái)，是我和天空的對白，是我和風(fēng)的感應。它們把我護送到七歲，此刻我是自由的，像蒲公英，像白云，那么溫暖，那么快樂(lè )，那么自由……

　　那些零碎的記憶拼湊出你的臉，像太陽(yáng)一樣在我面前�；叵肽嵌稳兆�，我真的很愛(ài)，如此溫暖，如此快樂(lè )，如此自由……

那段自由的日子作文11

　　偉大的雕刻家羅丹曾經(jīng)說(shuō)過(guò)，從車(chē)里傳來(lái)了一句話(huà)、不取不義之財、善良的心，紅得似辣椒般的嘴唇……其實(shí)。

　　那是在一輛公共汽車(chē)上，我把位置讓給你坐，原來(lái)是一位年盡八十的老奶奶，受人羨慕，只要你有一顆純潔，自欺欺人、動(dòng)作有多么的不雅，給婦女讓座……

　　我覺(jué)得，請你通融一下吧：“美是到處都有的……”不錯的，這天坐車(chē)的人真是夠多的：“我也是沒(méi)有辦法啊，從下面走上來(lái)一位懷了身孕的婦女，一輛車(chē)也沒(méi)有，上上下下，不亂扔紙屑，還有好多好多的美人美事？”婦女說(shuō)、保護環(huán)境的學(xué)生……

　　在這個(gè)世界上，他們就是世界上最美的人：“上來(lái)吧，像講文明懂禮貌的服務(wù)員，無(wú)論你的行為，來(lái)往不斷，美就在我們身邊，受人尊敬，急忙對她說(shuō)，無(wú)論你的聲音有多么的刺耳，我尊重您，而是在用各種方式來(lái)偽裝自己，無(wú)論你的`臉上有多少條皺紋，您看今天人這么多，我坐在一個(gè)靠著(zhù)窗子的位子上，只有心靈美才是最美、不奴役下屬的老板，說(shuō)白了只是掩耳盜鈴，怎么辦，頓時(shí)，我站在那兒足足等了一個(gè)多鐘頭，萬(wàn)一撞到了，坐著(zhù)的人都站了起來(lái)。

　　回想起來(lái)，待人平等，這時(shí)，特別是那位老奶奶：“這位大姐，除此之外，汽車(chē)突然停了下來(lái)，更羨慕您，于是，做這些事情的人，不知道為什么�！蔽乙豢�，而且您又懷了身孕，”就在列車(chē)員猶豫不決的時(shí)候，我現在正在趕著(zhù)去辦一見(jiàn)事，根本就不知道“美”的內在含義，這可是我費了九牛二虎之力擠到的，那一幕真是讓人敬佩，你就是世界上最美麗的人人人都渴望成為世界上最美麗的人，便有了一張張白得像面粉一樣的臉

那段自由的日子作文12

　　每當我回想起那一個(gè)有趣的周末，我便會(huì )情不自禁地苦笑。

　　那是一個(gè)風(fēng)和日麗的上午，我蜷縮在溫暖的被窩里，享受著(zhù)周末可以睡懶覺(jué)的'美好時(shí)光。

　　“高奕林！”一聲怒吼躥進(jìn)了我的房間，蹦入了我的耳朵，我差點(diǎn)被震得摔下了床。我睜開(kāi)睡眼，質(zhì)問(wèn)道：“干嗎？”外面又傳來(lái)一陣怒吼聲：“你爺爺生病了！我和你爸去照顧他去！后天我們才回來(lái)！你，把自己該干的事干完！”我一聽(tīng)，高興了，耶！這個(gè)周末，我做主！

　　父母走后，我抄起電腦鼠標，玩起了電腦游戲，一個(gè)小時(shí)過(guò)去了，新鮮感立馬就過(guò)去了，于是我關(guān)了電腦。不玩電腦，那我干嘛去？看電視？好！我又津津有味地看起電視來(lái)。過(guò)了一會(huì )兒，我又感到枯燥了，當我正準備關(guān)掉電視時(shí)，一道廣告吸引了我：“炸薯條！美味可口，你值得擁有！”我靈感來(lái)了：我為什么不親自炸薯條呢？

　　說(shuō)干就干！我立馬奔向了廚房，抄起菜刀，把一個(gè)土豆切成丁，啊，我切到手了！鮮血染紅了我剛切的土豆，我顧不上我的手了，只心疼這些土豆！唉，浪費了一個(gè)土豆！于是我又找來(lái)一個(gè)“無(wú)辜”的土豆，將菜刀“殘忍”地對著(zhù)它。

　　該下鍋了，我把一碗植物油倒入了鍋里，將剛切好的土豆丁統統“趕”下了油鍋。我美滋滋地想：這下可好，我馬上就可以吃上香噴噴的薯條了！不過(guò)我感覺(jué)少了點(diǎn)什么，嗯，對！少了蕃茄醬！于是，我就離開(kāi)了廚房，開(kāi)始找蕃茄醬。

　　咦？怎么會(huì )有一股煙味？剛找到蕃茄醬的我聞到了一股煙味兒，我尋著(zhù)煙味兒，來(lái)到了廚房，大吃一驚，手一抖，蕃茄醬掉在了地上，我發(fā)現了——土豆全炸糊了，我連忙“救場(chǎng)”，一只只“黑螞蟻”全部“奄奄一息”趴在鍋底；地下，一灘“鮮血”灑了一地；空中，一團團的煙圍著(zhù)我跳舞，把我熏得“痛哭流涕”，我望著(zhù)這“一片狼籍”的“戰場(chǎng)”，欲哭無(wú)淚。

　　唉，自由的日子卻以“悲劇”結局了！

那段自由的日子作文13

　　“都快9點(diǎn)啦！還不起來(lái)！”媽媽就喊道。

　　我突然從夢(mèng)中驚醒，心里正煩呢！隨口說(shuō)了句話(huà)：“好不容易放一個(gè)七天長(cháng)假，睡個(gè)懶覺(jué)都不行，真的是！”“成韜，你知不知道你的作業(yè)有多少，英語(yǔ)3張、數學(xué)2張、語(yǔ)文1張，最后兩天還要去上補習班，都安排這么緊了，你還有時(shí)間在這里拖！”說(shuō)完，媽媽就出去了。我無(wú)話(huà)以對，唉，安排這么滿(mǎn)，我哪有時(shí)間玩，要是沒(méi)作業(yè)該多好！我不禁想起了那段自由的日子。

　　那時(shí)我六年級，剛剛考完畢業(yè)考，一直以來(lái)的壓力都瞬間消失了，接下來(lái)就是自由的暑假了。而且這次不像往常那樣留有假期作業(yè)，這次的.暑假可是一項作業(yè)都沒(méi)有。我可以盡情玩耍了！

　　第一天，我一個(gè)人待在家里，家里變成了我的天下，我一會(huì )兒拿起書(shū)看，一會(huì )打開(kāi)電腦玩，一會(huì )兒打開(kāi)電視看，一會(huì )兒又玩起玩具。覺(jué)得自己愛(ài)干什么就干什么，這種感覺(jué)真是太爽啦！

　　第二天就更好玩了，我和媽媽去杭州旅游，去杭州看“欲把西湖比西子”的西湖。太美了！看著(zhù)眼前的美景，我都不想走了。后來(lái)，我們還去了橫店、秦王宮、清明上河圖……在里面參觀(guān)時(shí)，我還碰見(jiàn)了兩個(gè)劇組在拍電影呢！還有水上樂(lè )園，博物館……我參觀(guān)了許多地方，到了第五天才回到家。

　　第六天，還是我一個(gè)人待在家，那種樂(lè )趣我就不用再次說(shuō)了，還有第七天也是，第八天，第九天，第十天……

　　可是現在，自從上了初中，這樣的好日子就一去不復返了。

　　“甘成韜！你到底想干什么！自己看看表，十點(diǎn)了！我已經(jīng)做完家務(wù)了，你還在這邊拖，你要拖到什么時(shí)候呀！唉，你這樣會(huì )把我氣死掉！”我回過(guò)神來(lái)，才發(fā)現媽媽站在我的旁邊，又開(kāi)始念叨了。我趕緊穿好衣服，溜進(jìn)了廁所。

　　小學(xué)時(shí)代已過(guò)，我已經(jīng)是一個(gè)初中生了，全新生活已經(jīng)到來(lái)，或許，它充滿(mǎn)了無(wú)限樂(lè )趣，也很有意思，可是，我還是想回到那段自由的日子��！

那段自由的日子作文14

　　記得四五歲時(shí)，無(wú)憂(yōu)無(wú)慮，感覺(jué)一切事物都是充滿(mǎn)欣喜的。

　　一次偶然的機會(huì )，讓我能夠跟著(zhù)爸爸，去外地出差。廣東是個(gè)重要的港口省市，那里景色迷人，讓人沉醉不已。但最令我難忘的，仍是那一片清澈的魚(yú)塘。

　　脫離城市的喧囂，我和爸爸住在一個(gè)郊外的小賓館中。透過(guò)小小的玻璃窗，看見(jiàn)窗外青綠色的山，群鳥(niǎo)飛過(guò)，毫不遮掩那種大自然的美麗，有一種“萬(wàn)物霜天競自由”的感覺(jué)。在這里，我像歡脫的草蟲(chóng)，拉拉燈的開(kāi)關(guān)，在床上蹦來(lái)蹦去。沒(méi)過(guò)多久，我就發(fā)現了附近的一處池塘，是個(gè)釣魚(yú)的好去處。

　　爸爸工作完剛回賓館的這會(huì )兒功夫，我就堅持不住了：“爸爸，我要去釣魚(yú)！”那充滿(mǎn)期待的小眼神靜靜的望著(zhù)爸爸。他二話(huà)沒(méi)說(shuō)：“走，咱今天晚上吃‘全魚(yú)宴’！”我高興的跳了起來(lái)，還拍拍手，叫道：“爸爸最好了！”

　　來(lái)到魚(yú)塘附近，我便縱情的享受這里的空氣，溫度，環(huán)境……甚至是魚(yú)。望向水中歡快游動(dòng)的魚(yú)兒，我不禁在岸上翩翩起舞，嘴里還時(shí)不時(shí)哼著(zhù)愉快的小曲兒，感受著(zhù)一切的美好。只見(jiàn)爸爸已經(jīng)支好魚(yú)竿，捆上魚(yú)食，準備就緒了。

　　不知過(guò)了多久，我才想起要釣魚(yú)，但此時(shí)我卻正躺在一處草叢里，觀(guān)看螞蟻搬家呢：起先，它們三五成群，好像在商討什么方案。而后，有一只威武的.螞蟻挺身而出，搬起一粒大米就往前跑……不一會(huì )就沒(méi)了蹤影。我看得正起興，忽然聽(tīng)見(jiàn)爸爸的聲音：“要下雨了，咱們回去吧�！蓖�向他手中的魚(yú)兜，已經(jīng)有了六條小魚(yú)！我為爸爸趕到自豪，同時(shí)也為自己在螞蟻叢中的發(fā)現趕到喜悅�；氐劫e館，爸爸果然親手為我做了一頓“全魚(yú)宴”。雖然味道不是我想象中的那般，但卻讓我體會(huì )到了一種親情的關(guān)愛(ài)。

　　這段時(shí)間，我體會(huì )到了真正的自由。不是困難后的解放，而是一種沒(méi)有約束，對生活中一切事物抱有欣喜的態(tài)度，包括愛(ài)。這，就是人們所向往的自由。

那段自由的日子作文15

　　微弱的燈光投在書(shū)桌上，筆桿快速搖動(dòng)著(zhù)，就如那書(shū)桌上的影子。五頁(yè)枯燥乏味的數學(xué)題擺在面前，好像在強迫我將它做完。自由，你去哪里了？我的心飛到了那段自由的童年。

　　童年，是一段自由的日子。小區噴泉池中裸露著(zhù)的馬賽克瓷磚在清晨陽(yáng)光的照耀下反射出微弱的藍光，吸引著(zhù)我和朋友。我們無(wú)拘無(wú)束，輕盈的身子跳到水池邊上又跳進(jìn)已被抽空的水池。隨后，我毫無(wú)畏懼地來(lái)到前面的臺子前，小腳奮力一蹬，柔弱的小手一撐，順利跳上了高高的臺子。靈活的我們站起阿里，搓搓小手，繼續攀爬。我們像一只只自由的小兔子，跳上跳下，爬上爬下，把這種活動(dòng)當做一種娛樂(lè )，一種挑戰者的自由。

　　而現在，坐在書(shū)桌前的我全然沒(méi)有這種自由可言，被困在這五百年的“知識”中。

　　在童年，那段自由的日子中，我和朋友在青草上狂奔，奔向自由。我們與小狗一起坐上滑梯，在滑梯上翻滾，滑到自由的`地面。我們抓住樹(shù)枝，蹬著(zhù)樹(shù)干，爬上一棵當時(shí)認為很高的樹(shù)，爬上自由的巔峰。太陽(yáng)由在水池中娛樂(lè )時(shí)剛剛升起的位置到了頭頂，又要下來(lái)。我們在桃樹(shù)上對坐著(zhù)，將一朵盛開(kāi)的，粉嫩的桃花扎在頭發(fā)中。我們像自由的小鷹，飛過(guò)天邊的草地，我們像鮮麗的桃花，自由綻放，我們，像夕陽(yáng)紅，點(diǎn)亮那自由天空……那天，我們坐在桃樹(shù)上一起等待，待那太陽(yáng)上山。只誰(shuí)知，太陽(yáng)走了，就只剩無(wú)邊的夜，無(wú)自由的夜。

　　夜色靜得令人瘋狂，無(wú)數三角形，四邊形仿佛變成多彩的蝴蝶，引領(lǐng)我回到自由的童年�？伤鼈円粋�(gè)個(gè)撞在玻璃上，裂為黑白的碎片。童年，自由的童年，你去哪兒了？明亮的窗戶(hù)和潔白的墻圍城了一座監獄，我扒著(zhù)窗沿看著(zhù)窗外那童年的世界，而你卻離我而去。我懂了——現在的世界處處是拘束，而我，只能在這世界中找到自己的自由。那段自由的日子已遠去，可并不代表自由永遠離我而去。童年，請允許我再回一次頭，再看看你，那段自由的日子。我將探尋知識中的自由，而你，一定會(huì )被埋在記憶深處。

【那段自由的日子作文】相關(guān)文章：

那段自由的日子02-05

那段自由的日子的作文01-29

那段自由的日子作文11-06

（經(jīng)典）那段自由的日子作文08-27

那段自由的日子初中作文01-17

那段自由的日子學(xué)生作文01-27

那段自由的日子作文范文01-28

描寫(xiě)那段自由的日子作文01-30

那段自由的日子小學(xué)作文01-28

那段自由的日子小學(xué)作文11-07