實(shí)用的自由的作文9篇

　　在生活、工作和學(xué)習中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文是一種言語(yǔ)活動(dòng)，具有高度的綜合性和創(chuàng )造性。還是對作文一籌莫展嗎？以下是小編為大家收集的自由的作文10篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。

自由的作文 篇1

　　隨著(zhù)天氣的變化，天氣越來(lái)越熱了，能在游泳池里游泳是件多么愜意的事��！所以，今年暑假，我來(lái)到學(xué)校里的體育館中學(xué)游泳！

　　來(lái)到了體育館，哇，來(lái)學(xué)游泳的人還真多，把體育館擠得水泄不通。我看其他小朋友在水里玩得這么開(kāi)心，就迫不及待地想跳下去游泳。

　　終于，輪到我們上課了，等教練點(diǎn)完名后，我們就像一只只活潑可愛(ài)的小鴨子，爭先恐后地跳進(jìn)水里，濺起一片白茫茫的水花，頓感涼爽極了，接下來(lái)，我們就要正式開(kāi)始學(xué)游泳了。

　　首先，我們先要練習憋氣，我深呼吸了一下，然后把頭埋進(jìn)水里，可是在中途，我因為吸了一下鼻子，所以我就喝了一大口水。我被難受得喘不過(guò)氣來(lái)，眼睛也冰酸酸的，可是我沒(méi)有因此而泄氣，我又一次鼓足了勇氣，深呼吸了一下，把頭埋進(jìn)了水里，這一次，我憋的時(shí)間也長(cháng)了，也沒(méi)有嗆水，耶！我成功了！

　　接下來(lái)，我們開(kāi)始學(xué)習漂浮在水面上。我一開(kāi)始連浮都不敢浮起來(lái)，可是在教練的'教導下和我的努力下，我終于浮起來(lái)了。后來(lái)，在父母的鼓勵下，我又依次地學(xué)會(huì )了蹬腳和劃手，在這15天的時(shí)間里，我終于熟練地掌握了自由泳！

　　不管遇到什么事，只要你去努力，就能做好。這是這次學(xué)自由泳給我的啟發(fā)！

自由的作文 篇2

　　每當我在寫(xiě)作業(yè)時(shí)，總是有一些聲音在我的耳際交織在一起：鳥(niǎo)鳴聲、雞鳴聲。還有跟我同歲的朋友嬉戲玩耍聲各種各樣。我想：外面的世界怎么這么活躍。哦！原來(lái)是書(shū)和資料擋住了我的'視線(xiàn)。

　　我做玩作業(yè)就去客廳里看電視了。媽媽回來(lái)了，看見(jiàn)我放松了對學(xué)習的重視，立刻由晴轉陰，生氣地問(wèn)我：“一回到家不寫(xiě)作業(yè)就看電視，你還有沒(méi)有把學(xué)習放在眼里��！”

　　我聽(tīng)見(jiàn)了馬上反駁道：“我作業(yè)早就寫(xiě)好了！”

　　媽媽說(shuō)：“英語(yǔ)聽(tīng)了沒(méi)？現在英語(yǔ)很重要啊，還有把剛才的作業(yè)拿來(lái)給我看，要是沒(méi)有寫(xiě)一個(gè)有你好看的！”

　　聽(tīng)到這我再也不敢反駁了，因為父母如師，師命不可違。我哼了一聲把作業(yè)拿給媽媽自己回到房間拿起點(diǎn)讀機來(lái)讀書(shū)了。

　　自由你在哪？你快快降臨我的身上來(lái)吧！

自由的作文 篇3

　　寬寬的大河里住著(zhù)一群可愛(ài)的水花姐妹。她們緊緊擁抱在一起，嘩嘩地唱著(zhù)歌在大河里歡快地奔跑著(zhù)，為人們澆田、發(fā)電，做了許多好事，個(gè)個(gè)臉上樂(lè )開(kāi)了花!

　　流著(zhù)流著(zhù)，一朵小水花心想：一天到晚和姐妹們在一起多不自由呀!要是能流到外面去看看豐富多彩的世界，那該多美呀!正在這時(shí)，一個(gè)浪頭打來(lái)，把她沖到了岸邊，小水花得意地想：真是天助我也!她就賴(lài)在岸邊，不再回到姐妹身邊。

　　太陽(yáng)漸漸升高了，火辣辣地烤著(zhù)大地，小水花一點(diǎn)一點(diǎn)變小了，她著(zhù)急地呼喊著(zhù)：“姐妹們，快來(lái)救我呀!”可姐妹們還是嘩嘩地唱著(zhù)歌向前流去，誰(shuí)也沒(méi)有注意到她的哭喊聲。這朵小水花難過(guò)地想：要是我剛才不離開(kāi)姐妹們，那肯定不會(huì )這樣了!

　　中午，太陽(yáng)更加猛烈地烤著(zhù)大地，大地像個(gè)蒸籠。小水花不見(jiàn)了，變成了一縷一縷的水蒸汽，來(lái)到白云身邊。就這樣，世界上再也找不到愛(ài)自由的`小水流了。那真是一滴水漂不起紙片，大海里能行萬(wàn)里船。

自由的作文 篇4

　　有時(shí)候，只想自己靜靜的坐著(zhù)，

　　不被人打擾，也不去打擾別人，只是靜靜的坐著(zhù)。

　　不知什么時(shí)候起，漸漸習慣了一個(gè)人關(guān)在房間里，

　　沒(méi)有想太多什么，但總覺(jué)得自己需要些什么。

　　為什么在別人面前可以堅強，一個(gè)人呆著(zhù)卻總想釋放自己，

　　哭，有時(shí)候真的迷茫到哭不出。

　　笑，也許對我來(lái)說(shuō)笑還太假了。

　　沒(méi)有理由沒(méi)有原因。

　　那些莫名的眼淚從何而來(lái)，

　　那些如癡的快樂(lè )又為什么突然間離我而去，

　　不明白自己為什么會(huì )沉浸在自己忽冷忽熱的世界里，

　　起初，我只知道我對別人會(huì )這樣。

　　聽(tīng)說(shuō)，只要抬頭仰望天空，

　　眼淚就不會(huì )落下來(lái)。

　　可是，為什么？

　　眼淚還是會(huì )從眼角流下，

　　留到耳朵旁，連耳朵都聽(tīng)到了，

　　淚水的的低泣。

　　心里總有說(shuō)不出的'難受，

　　可你要問(wèn)我為什么難受，

　　其實(shí)我也不知道。

　　也許是我變了吧。

　　我變了，我變得堅強了，

　　變得什么難受事都自己承擔，說(shuō)不出來(lái)了；

　　變得太敏感連聽(tīng)歌，都會(huì )流淚了；

　　變得太糾結無(wú)論誰(shuí)給我輕飄飄的一句話(huà)，也會(huì )覺(jué)得心很暖。

　　她

　　一個(gè)簡(jiǎn)單并且單純的女孩子

　　一個(gè)并不喜歡胡思亂想的女孩子

　　一個(gè)整天瘋瘋癲癲的女孩子

　　一個(gè)真正需要別人關(guān)愛(ài)的女孩子

　　如果她擁有自己喜歡的人，她也只會(huì )這樣傻傻的沒(méi)有任何舉動(dòng)

　　盡管她不像別人想象的那么簡(jiǎn)單

　　盡管她在你們面前表現的很快樂(lè )

　　到底怎樣才能找回從前那個(gè)她，

　　有的時(shí)候，我寧愿選擇逃避現實(shí)，至少逃避

　　可以得到暫時(shí)的解脫…

自由的作文 篇5

　　如果給我一雙羽翼，我將從此蕩漾，舞動(dòng)雙翅，助我飛翔，茫茫天地，浩瀚無(wú)邊，唯有這樣的一雙羽翼讓我不會(huì )迷茫。受到挫折時(shí)不會(huì )失落，自信的羽翼會(huì )上揚；成功時(shí)驕傲，朦朧的痛告訴我將前方還有萬(wàn)丈狂瀾。我感謝生命給我這雙羽翼，助我翱翔人生，看盡祖國風(fēng)光。

　　其實(shí)，有很多人，一路無(wú)礙，一路成功，不知攀爬的.艱難，不知困難疾苦，最后遍體鱗傷，埋沒(méi)下去了。又有很多人一路受傷，他們哭訴著(zhù)命運的不平，等待有機會(huì )擺在面前，而到來(lái)時(shí)又不敢于去嘗試，或是喪失對自我以及他人的信心，最后孤立于世，一事無(wú)成。而我卻擁有著(zhù)一雙羽翼，自由自在翱翔天空，告別煩惱。憂(yōu)傷，一路前行！

自由的作文 篇6

　　"我是一只小小小小鳥(niǎo)，想要飛呀飛卻飛也飛不高……"每當聽(tīng)到這首歌，我就會(huì )不由自主地想到我自己。我總覺(jué)得我像那只被老師、家長(cháng)用一根細線(xiàn)拴住而失去自由的小鳥(niǎo)。我渴望掙脫那根細線(xiàn)，翱翔于藍天，獲得自由。

　　在學(xué)校，老師為了我們能順利通過(guò)中考，每天陪伴在我們身邊，關(guān)心著(zhù)我們的學(xué)習，關(guān)心著(zhù)我們的生活。

　　"課上的內容都弄懂了嗎？""作業(yè)做好了嗎？""有不會(huì )的問(wèn)題嗎？""今天吃飽了嗎？"……這樣親切的話(huà)語(yǔ)，每天都會(huì )從不同的老師口中說(shuō)出。就連我們最喜愛(ài)的體育課，也不能像以前那樣自由支配了，每節課都有計劃地安排著(zhù)中考訓練項目。

　　此時(shí)，我會(huì )想起小時(shí)候，看著(zhù)花花草草，聽(tīng)著(zhù)大自然的聲音，多么愜意呀！

　　告別了五天高頻率的校園生活，來(lái)到溫馨的`家。

　　周五晚上拼盡全力，做完所有科目的作業(yè)。周六早上狠狠地補上一覺(jué)，睡到自然醒。哼著(zhù)小曲，打開(kāi)電腦，迫不及待地摁動(dòng)鼠標，頭腦里盤(pán)算著(zhù)今天的娛樂(lè )計劃。陡然，一陣冷風(fēng)從背后吹來(lái)。"你作業(yè)都做好了嗎？"我驕傲地回答："早做好了。"

　　本以為我已輕松地飛出籠子，沒(méi)想到又被媽媽抓了回來(lái)。"那你不用復習嗎？"

　　我愣在那里，半晌沒(méi)動(dòng)，只好關(guān)上電腦，陰沉著(zhù)臉跳進(jìn)題海中……

　　老師們、家長(cháng)們，請你們解開(kāi)那條細線(xiàn)，讓我們自己自由地翱翔于蔚藍的天空中吧！請相信我們，沒(méi)有你們的管束，我們也一定會(huì )在自己的拼搏下闖出一片更廣闊的天地的。

　　請還給我們自由，我渴望自由。

自由的作文 篇7

　　在高原上，在喜馬拉雅山上到處可以見(jiàn)到雄鷹搏擊長(cháng)空�？吹剿鼈兡茏杂勺栽诘仫w翔在廣闊的天空中是多么令我向往！我真想與它們一同展翅翱翔！

　　然而，有一天，電視中《動(dòng)物世界》欄目中關(guān)于鷹的成長(cháng)卻深深地震撼了我。

　　鷹的小時(shí)候是經(jīng)歷了無(wú)數的苦難。它媽媽為了讓它的翅膀以后長(cháng)得更硬，飛得更高。小時(shí)候就把它給折斷，翅膀長(cháng)到一半到時(shí)候，它的媽媽不管刮風(fēng)還是下雨都讓它每天去練習飛翔的動(dòng)作。當它的羽毛長(cháng)全的時(shí)候，它媽媽便會(huì )“殘忍”地把它推下萬(wàn)丈深崖。如果它能顫動(dòng)翅膀飛向藍天的話(huà)，那它可能成為天空中的霸主——雄鷹。當這時(shí)，它才能獲得自由，在天空中盡情的飛翔。

　　我曾經(jīng)覺(jué)得自己很不自由，處處都被大人管著(zhù)，這個(gè)不行，那個(gè)也不行。我曾經(jīng)羨慕過(guò)乞丐，他想去哪里，就去哪里，無(wú)拘無(wú)束；想怎么樣，就怎么樣，都不曾有人管他。他不用像我們小學(xué)生，從早上到晚上一直去學(xué)習。但是我最近覺(jué)悟了，這些乞丐表面上十分自由，但是他們卻失去了更大的自由。

　　比如說(shuō)我有一次，我的一個(gè)朋友沒(méi)有來(lái)作文班學(xué)習，他一整天都在家里看看電視，玩玩電腦，十分自由；而我們卻在這冥思苦想，奮筆疾書(shū)。到了作文考試的.時(shí)候，他就急得像熱鍋上的螞蟻一般，寫(xiě)也寫(xiě)不出來(lái)，用手托住下巴，東看看，西瞧瞧，咬咬筆頭；而我們個(gè)個(gè)源絲如涌，筆在紙上自由地揮灑著(zhù)，筆尖和紙摩擦著(zhù)，發(fā)出“沙沙沙”的聲音，很快就把作文給寫(xiě)完了。交卷后，我們馬上就知道了成績(jì)——100，而那個(gè)同學(xué)是有一個(gè)的鴨蛋，還被老師給留住了，再補之前沒(méi)寫(xiě)的作文，我們呢，則在外面開(kāi)開(kāi)興興的玩了起來(lái)。

　　在我的生活中，雖然我看起來(lái)很不自由，但是我并不是真的失去了自由。我要像雛鷹一樣，小時(shí)候為了以后能夠在更高的“天空”中自由“飛翔”而用功讀書(shū)，為了以后能獲取更大的自由而讀書(shū)。

自由的作文 篇8

　　我躺在床上，透過(guò)窗戶(hù)，呆呆地望著(zhù)窗外那幾乎一層不變的景色。

　　忽然，窗外閃過(guò)一個(gè)黑影，緊接著(zhù)，“唰”的一聲，飛到我的窗前，停了下來(lái)。原來(lái)，那是一只小鳥(niǎo)。它站在我的窗臺上，歪著(zhù)頭，靈活的小眼睛轉動(dòng)著(zhù)，朝四周望了望，好像正在查看著(zhù)什么。然后，它一轉身，便向天空飛去了，留下一道自由的身影。

　　唉！我多么想像那只小鳥(niǎo)一樣，到外面去自由的奔跑��！可惜我的腿折了，只好躺在床上修養。

　　我出神地望著(zhù)窗外那只自由飛翔的小鳥(niǎo)，心中充滿(mǎn)了羨慕。不知不覺(jué)中，便進(jìn)入了夢(mèng)鄉。

　　第二天中午，我被鳥(niǎo)叫聲驚醒了，我睜開(kāi)朦朧的雙眼，咦？我不會(huì )是做夢(mèng)吧？我的床頭分明多了一只鳥(niǎo)籠，里面有兩只小鳥(niǎo)正瞪著(zhù)小黑豆一樣的眼睛歪著(zhù)頭盯著(zhù)我。這不是我夢(mèng)寐以求的寵物嗎，它們怎么會(huì )出現在這里？

　　這時(shí)，門(mén)“吱嘎”一聲打開(kāi)了，媽媽微笑著(zhù)走了進(jìn)來(lái)。她撫摸著(zhù)我的頭：“喜歡嗎？”媽媽問(wèn)道，“我看你躺著(zhù)很無(wú)聊，便給你買(mǎi)了兩只小鳥(niǎo)，以后它們就是你的伙伴了，你要好好照顧它們�！�

　　我會(huì )意地點(diǎn)了點(diǎn)頭，心里如吃了蜜一樣甜。

　　從那以后，我每天都和它們聊天。小鳥(niǎo)們每次都會(huì )站在桿子上，洗耳恭聽(tīng)，有時(shí)會(huì )點(diǎn)點(diǎn)頭，好似聽(tīng)懂了我的話(huà)，有時(shí)還會(huì )嘰嘰喳喳地說(shuō)幾句，好似在討論。我高興時(shí)，它們便在籠子里歡蹦亂跳，嘰嘰喳喳地唱歌；我難過(guò)時(shí)，它們便站在桿子上，默默著(zhù)，一粒米也不吃，一口水也不喝。

　　可過(guò)了幾天，一只小鳥(niǎo)去世了。它靜靜地躺在籠子底下，失去了往日的'生機。另一只小鳥(niǎo)站在它身旁，哀號著(zhù)�！皣\——嘰——”，那聲音顯得格外凄慘，像失去了自己的親人一般�！班А钡匾宦�，窗外又閃過(guò)一只小鳥(niǎo)那自由的身影，那只正在“守靈”的小鳥(niǎo)轉過(guò)身，鳴叫起來(lái)，那叫聲更為凄慘。

　　我哭了。我感覺(jué)到小鳥(niǎo)的悲痛了，也感覺(jué)到它如躺在床上的我一般，失去了自由。

　　第二天，我和媽媽先把那只死去的小鳥(niǎo)埋在花園里，接著(zhù)放飛了另一只小鳥(niǎo)。那只小鳥(niǎo)投入了大自然的懷抱，自由地飛翔著(zhù)，發(fā)出一連串歡快的鳴叫。

　　只有我知道，也可能只有我知道，那鳴叫是對自由的歡呼。我望著(zhù)窗外那小小的身影，心里平添了一種說(shuō)不出的愉快，發(fā)現窗外的景色格外漂亮，陽(yáng)光。

自由的作文 篇9

　　窗外，陽(yáng)光明媚，小鳥(niǎo)在陽(yáng)臺上歡快的歌唱著(zhù)，而我，就像個(gè)囚犯，被爸媽囚禁在這個(gè)沒(méi)有自由的牢籠里，不能出去，哭……

　　爸媽出去了，我卻在家，不能和別的`同學(xué)出去玩，好沒(méi)自由，電話(huà)不讓我打，有時(shí)我接個(gè)電話(huà)他們都疑神疑鬼，他們還信任我嗎???好無(wú)趣呀，電視，沒(méi)好看的，電腦，壞了，MP3，聽(tīng)膩了，作業(yè)，寫(xiě)完了……我站在陽(yáng)臺上，對著(zhù)天空發(fā)呆，我什么時(shí)候才能像大學(xué)里的哥哥姐姐們一樣，自由自在，想干啥干啥，想穿啥穿啥，想玩就玩，想去哪兒就去哪兒，多自由呀，像美麗的白鴿一樣在天空自由翱翔，好想快點(diǎn)長(cháng)大呀，真向往那美好的大學(xué)校園生活，不過(guò)對于現在的我來(lái)說(shuō)，最重要的是先考上重點(diǎn)高中，不然哪有希望考上大學(xué)，不是嗎?!雖然爸媽為我好，不讓我出去玩，讓我呆在家看書(shū)，可也不能整天都把我給關(guān)在家里，一下都不讓我出去吧，那我大腦就真的快要爆炸了!放松的時(shí)間都沒(méi)有，只顧著(zhù)看書(shū)看書(shū)看書(shū)，哎喲，我的腦細胞在一個(gè)一個(gè)的消失，到時(shí)候我就沒(méi)有思想了，好慘哪!好想和好朋友一起出去瘋一下，購購物呀，吃吃東東呀，去去游樂(lè )場(chǎng)呀，只要能讓我瘋狂一整天，我就已經(jīng)心滿(mǎn)意足了，可我除了能出去補課，什么事兒都別想出去，哎，悲哀呀!上帝呀，快救救我。蒼天哪，你對我也太了!對著(zhù)天空吶喊：我需要自由!哎，鄰居們全以為我在發(fā)神經(jīng)呢!

　　爸爸媽媽?zhuān)�我想放松，我不想就這樣被束縛著(zhù)，我受不了了!

【自由的作文】相關(guān)文章：

自由？自由！作文11-24

自由！自由！作文06-18

自由作文：放飛自由09-22

自由作文-關(guān)于自由的作文01-05

自由與不自由的作文01-27

關(guān)于自由的作文：自由飛翔08-10

自由與不自由_作文08-31

心自由生活就自由作文02-02

自由與不自由作文10-27

關(guān)于自由的作文：自由的奴隸01-28