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自由作文錦集7篇
在日常的學(xué)習、工作、生活中，大家對作文都不陌生吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無(wú)主題。一篇什么樣的作文才能稱(chēng)之為優(yōu)秀作文呢？下面是小編收集整理的自由作文7篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
自由作文 篇1
總有一天，我會(huì )在天空中自由翱翔……
以前的我，是仰望著(zhù)那些所謂的“別人家的孩子”，在父母的念叨下，奶奶爺爺的期盼下，在我的堅持下，總是不斷的努力的，學(xué)習學(xué)習再學(xué)習，像一臺不知疲倦的機器，勞作著(zhù)，還記得那一次考試，我眼巴巴的等著(zhù)分數，一臉的殷情期盼，想著(zhù)過(guò)去的努力，心里想著(zhù)：“我這次肯定考得很好，畢竟努力了那么久�！笨墒乾F實(shí)又一次在我面前展現了它的殘酷，它的冷血，那一張張血紅血紅的試卷，仿佛在嘲笑我的渺小我的不自量力。
我心情低落的拿著(zhù)試卷出校門(mén)，看見(jiàn)爸爸坐在汽車(chē)上，我一臉笑容的迎上去，第一句話(huà)就是考得怎么樣，我笑嘻嘻的說(shuō)考得不好，爸爸就會(huì )說(shuō)：“怎么辦哦，你哦，成績(jì)嘛成績(jì)不好，還整天笑嘻嘻的，你看xxx這次考得是全校前幾的，還有你同桌又是全校第一吧，看看人家從來(lái)不需要家長(cháng)督促去做什么，你看看你，每次我喊你去讀書(shū)怎么這么的不愿意，不高興，一看到電視就興奮地不得了，你什么時(shí)候回到走廊上去讀英語(yǔ)，上廁所也會(huì )帶一本書(shū)，那你的成績(jì)不會(huì )差的……”這些話(huà)我都快背熟了。我并不像小說(shuō)作文里那樣一臉的失落，因為我的驕傲不允許我流露出一絲的傷心，難過(guò)；我的倔強只有我知道。爸爸也不像小說(shuō)作文里那樣安慰我，鼓勵我，只會(huì )不斷地拿別人來(lái)比較我。然后看我一臉的笑嘻嘻默默地嘆氣，認為我不懂事。但我知道，我什么都知道，我很清楚，我會(huì )在心里一遍又一遍的告誡自己，下一次不能考的那么差了。我不想看見(jiàn)爸爸的嘆息，媽媽的無(wú)奈，爺爺奶奶的失望，這些只會(huì )讓我的心頓頓的痛，我會(huì )躲在自己的房間默默的哭上一頓，然后打起精神坐到書(shū)桌旁繼續努力，向著(zhù)“別人家的孩子”努力努力再努力……
現在的我，是以自己為目標，不斷的超越自己，只要超越上一次的自己，我就覺(jué)得我進(jìn)步了。而父母可不是這么認為，他們認為“人家好的學(xué)生考九十就差了，飯都食不下，還被打，你啊，考個(gè)八十就沾沾自喜，認為自己不錯，還向我們炫耀”，這時(shí)我就靜靜地不說(shuō)話(huà)，我的心思只有我知道，都說(shuō)天蝎座的人神秘，堅強，但我卻很脆弱，只是倔強的不讓別人有嘲笑我的機會(huì )，我會(huì )在夜晚靜靜地縮在被子里，抱著(zhù)我的玩偶默默的哭泣，或許你們會(huì )笑我不爭氣，但我不得不說(shuō)我很樂(lè )觀(guān)，總會(huì )在第二天整理好自己的心情，樂(lè )觀(guān)的面對一切，坐在書(shū)桌前，努力努力再努力……
以后的我，是以天空為目標，我要做那天空中自由翱翔的雄鷹，整個(gè)天空就是我的世界。
總有一天，我會(huì )在天空中自由翱翔……
自由作文 篇2
是誰(shuí)說(shuō)，歲月曼妙如一支舞曲，所有人都必須沉醉其中，錦衣華服，舞步翩翩，但無(wú)奈只是上帝的棋子，在用年華與時(shí)光編織成的夢(mèng)境中安然老去；又是誰(shuí)說(shuō)，遠方塵埃漫漫，苦痛未知，無(wú)法揚帆起航，卻不愿承認是因為自己的怯懦讓夢(mèng)想與自由成了一幅懸于墻上的水彩。
可偏偏有人不愿在安逸中蹉跎一生，不愿在男權社會(huì )中任人擺布，更不愿一味賢惠、溫順，成為所謂的“家里的天使”。她要求有自己的思想、行為、人生；她渴求自由、幸福與更高的精神追求；她將自己的激情與幻想全部融進(jìn)一言一行，將一個(gè)倔強的背影與撲朔迷離的人生留給世人仰望。她注定不是生在玻璃箱中的玫瑰，不是因為她不美，是因為她的倔強，這也讓她一次又一次逃離生活的軌道。她在自己的天地恣意伸展著(zhù)枝蔓，在雨露與風(fēng)霜中盡情妖嬈。她的身后是遼闊的原野，她的背景是耀眼的陽(yáng)光，風(fēng)將她的發(fā)拂起，將她略帶高傲與不屑的笑容延伸。她微笑著(zhù)，向整個(gè)世界高聲說(shuō)：“你好，我是簡(jiǎn)·愛(ài)�！�
在夏洛特·勃朗特的描述中，簡(jiǎn)·愛(ài)自幼父母雙亡，從小便受盡了各種人對她肆意的欺凌，從而塑造了她堅韌、倔強、不肯輕易服輸的性格。她渴望能找到一個(gè)真正愛(ài)自己的人，尋求人生的價(jià)值與自由。然而，當深?lèi)?ài)著(zhù)自己但卻有一位瘋太太的羅切斯特先生求婚的時(shí)候，她毅然拒絕了。因為她一直追求的是真正的愛(ài)情。當付出的感情沾上了污點(diǎn)，她是無(wú)論如何也不愿接受的。這同樣也是簡(jiǎn)·愛(ài)拒絕表兄圣·約翰的理由，因為他只是把婚姻當做自己實(shí)現夢(mèng)想的工具，內心冰冷的他與簡(jiǎn)·愛(ài)之間并不存在真正的愛(ài)情。于是，面對男權世界對自己施加的壓力，簡(jiǎn)·愛(ài)選擇了離開(kāi)�？v使在奔波的路途中，簡(jiǎn)·愛(ài)忍受著(zhù)饑餓與困苦，但她的內心卻是自由與歡愉的。她成為了現實(shí)世界的一位叛逃者，同時(shí)也成為了自己心靈的主人、精神的導師。盡管簡(jiǎn)·愛(ài)平凡瘦弱，性格上也不免有些刻薄、要強，但同時(shí)她誠懇、善良、獨立、渴望自由，并將這些性格貫徹到行動(dòng)中，形成了超越時(shí)代的強烈的自我意識。在女性備受壓迫的時(shí)代中，從小生活在嚴格的“囚居”氣氛中的簡(jiǎn)·愛(ài)形成了對自由的渴望、對不平等的反抗、對既定秩序的顛覆和對合法性的追求�？v觀(guān)全書(shū)，簡(jiǎn)·愛(ài)的幾次出走正是這種追求的集中體現。
簡(jiǎn)·愛(ài)渴望打破平靜的生活，在陌生而艱苦的環(huán)境中完成對人生價(jià)值的實(shí)現，成為一位真正意義上的強者。但是，在這樣一個(gè)時(shí)代，女性的力量總是單薄的。盡管簡(jiǎn)·愛(ài)不斷努力，但她卻總是不可避免地陷入他人的囚籠。她離開(kāi)了里德的家，卻束縛在寄宿學(xué)校；她逃離了桑菲爾德，卻不小心走進(jìn)了圣·約翰的生活。就是在這樣的情形下，簡(jiǎn)·愛(ài)仍舊一次又一次憤然出走。因為她并不注重結果，每次出走，都是天性使然。她對壓迫的反抗精神，她對自我的清醒認識，她走向社會(huì )、實(shí)現自我的強烈愿望，讓夏洛特在描繪簡(jiǎn)·愛(ài)的過(guò)程中同時(shí)也完成了對文章主題——對父權家庭的反抗的深刻揭示。盡管歷盡坎坷，簡(jiǎn)·愛(ài)最終找到了真愛(ài)，與羅切斯特先生一同在桑菲爾德莊園執手偕老。
然而，作者夏洛特的愛(ài)情則更為艱辛。她曾經(jīng)與法語(yǔ)學(xué)校的校長(cháng)陷入一段被當時(shí)社會(huì )認為是不道德的愛(ài)戀，又在沖破了家人的阻礙與一位牧師結婚后不久因傷寒去世。愛(ài)情的種子剛剛發(fā)芽，幸福還沒(méi)來(lái)得及綻放就匆匆謝幕，留下后人黯然唏噓。世事總是這樣無(wú)常，上帝給了她天才，卻要用死亡湮滅她的靈動(dòng)。有人說(shuō)，唯有俗世里的殘缺，才能寫(xiě)出如此驚艷的作品。就像簡(jiǎn)·奧斯汀，獨居一生，卻交予世人《傲慢與偏見(jiàn)》；就像杜拉斯，顛沛流離，卻用《情人》說(shuō)盡愛(ài)情的絕望；就像張愛(ài)玲，終老異鄉，卻用《傾城之戀》惹盡塵埃。簡(jiǎn)·愛(ài)和夏洛特同她們一樣，都是獨立于俗世之外的女子，不是不肯愛(ài)，而是對人生、對自己愛(ài)得太認真、太寂寞而如此不俗。
正如杜拉斯所說(shuō)，愛(ài)之于我，不是肌膚之親，不是一蔬一飯，它是一種不死的欲望，是疲憊生活中的英雄夢(mèng)想。正因如此，她們才在愛(ài)情與人生中保持著(zhù)絕對的精神強度，使時(shí)間都為之停留駐足，釀一壺歲月的沉香。泰戈爾曾言，世界以痛吻我，要我回報以歌。簡(jiǎn)·愛(ài)就是這樣一位在苦難中歌唱的女子，沿著(zhù)她所走過(guò)的路，歌聲哀婉卻能動(dòng)搖人心。她認真行走在自己的路上，不刻意追求自由，但就在認真行走的時(shí)候，自由早已引領(lǐng)她走向終點(diǎn)。她說(shuō)，女人也有著(zhù)像男人一樣的感受。她們像他們的弟兄一樣，需要發(fā)揮自己的才智，需要一定的用武之地。如果他們要譴責或者嘲笑那些想要超越世俗、做更多的事、學(xué)更多東西的女人，那么他們也未免太缺乏考慮了。
就是這樣高傲，就是這樣反叛，就是這樣的簡(jiǎn)·愛(ài)，不屑無(wú)知的人們的冷眼相待，只顧自豪地用自己的執著(zhù)與不羈留下了更深的足跡。光光陰的對岸，她望著(zhù)對面庸庸眾人，自顧自地走著(zhù)只有她一個(gè)人的路，無(wú)悔，無(wú)怨。這么多人，或許只有她自己最了解自己。她比風(fēng)自由。
自由作文 篇3
我家有一條狗，它長(cháng)著(zhù)兩只大眼睛，一身黑毛，因此，我給它取名為“小黑”。小黑很小，剛出生兩個(gè)月。
它每天無(wú)拘無(wú)束，在我家樓下的院子里玩耍，想吃就吃，想喝就喝。它有兩個(gè)小碗，一個(gè)裝水，一個(gè)裝飯，每天不愁吃不愁喝。
有幾次，它鉆到外面，同其它小狗小貓在一起打鬧玩耍，歡快地叫著(zhù)。我拿起照相機，拍著(zhù)它那高興又自由的樣子，我也高興。
可時(shí)間沒(méi)有過(guò)多久，它便不自由了。它太調皮，不是叼別人的鞋，就是亂咬別人的衣服;不是隨便撒尿，就是隨便拉屎，終于被爸爸關(guān)進(jìn)了一個(gè)桶里。我去看它，它非常傷心，喂它食物也不吃不喝。我從它那可憐巴巴的眼神看見(jiàn)了一樣東西，那就是——渴望自由。我把它從桶里抱上來(lái)，它高興壞了，搖搖尾巴，迅速地跑了。
自由，每一個(gè)人都需要，甚至每一個(gè)動(dòng)物都渴望。駿馬喜歡在無(wú)垠的草原上自由奔馳，魚(yú)兒喜歡在無(wú)邊的海洋里自由穿梭，雄鷹喜歡在無(wú)盡的天空中自由地翱翔�？墒�，自由也是有限度的哦，可別像我們家的小狗，當你侵害別人的時(shí)候，可能就會(huì )被剝奪自由了。
自由作文 篇4
當頑皮的孩童訴說(shuō)大人對他管教太嚴時(shí)，其實(shí)他很自由。當成年人抱怨社會(huì )的規矩太多時(shí)，其實(shí)他很自由。因為心是自由的。
我們的心是自由的，因為我們可以有天馬行空的想象。在中國古代，臣民不可以有稱(chēng)帝封王的想法，稍顯露出一絲這樣的想法就會(huì )以不忠的罪名株連九族。在歐洲中世紀，教會(huì )宣稱(chēng)地球是宇宙的中心，所有人就必須堅信這是真理。布魯諾宣傳哥白尼的日心說(shuō)最后卻被燒死。在他們那個(gè)時(shí)代，他們的思想被禁捆著(zhù)。但現在我們可以說(shuō)我們的夢(mèng)想是當總統，我們可以宣揚被事實(shí)所證明的結論。我們難道不是自由的嗎？我們可以想象自己這個(gè)灰姑娘變成公主，可以想象我們是拯救世界的超人，是人類(lèi)的救世主，也可以想象無(wú)盡的未來(lái)世界。我們的思想是自由的。
我們的心是自由的，因為我們可以做很多我們想做的事。在20世紀以前，女人還不能穿短裙，沒(méi)有就業(yè)機會(huì )和政治權利，被男性所壓迫。但現在男女平等，各行各業(yè)的杰出女性層出不窮。二戰時(shí)，德國占領(lǐng)法國的小鎮，禁止當地的法國人說(shuō)法語(yǔ)，讓所有的學(xué)校教學(xué)德語(yǔ)�，F在，我們可以繼承本國的優(yōu)秀文化傳統，也可以學(xué)習外來(lái)文化的精華。18世紀，印度成為英國的殖民地，被英國人所統治，幾乎把所有聚斂的財富供給了英國。16世紀，黑人被白人販賣(mài)到美洲做奴役�，F在不再受殖民剝削，全世界都要消除種族歧視。不同顏色皮膚的人們和諧相處，其樂(lè )融融。在中國，我們也不需要聽(tīng)從長(cháng)輩的指腹為婚、門(mén)當戶(hù)對，我們可以自由戀愛(ài)。我們難道不自由嗎？
我們的心是自由的，因為我們除了現實(shí)還有另一個(gè)自己的世界�；艚鹗侨跣〉�，但他在他的宇宙世界是高度活躍的。JK·羅琳窮苦時(shí)，她帶著(zhù)她的孩子在哈利波特的魔法世界玩魔法。我們可能也有自己的另一世界，在那個(gè)世界自由自在。我們可以在我們幻想的世界，在我們熱愛(ài)專(zhuān)注的世界，在這現實(shí)生活中不斷穿越，我們難道不自由嗎？
這社會(huì )確有許多條條框框限制著(zhù)我們的肉體。難道我們做了條框以外的事就有了被解禁獲得自由的感覺(jué)嗎？相反，當內心發(fā)現這越出條框以外的事并不能讓自己獲得較長(cháng)時(shí)間的自由的快感時(shí)，你便有了愧疚，認為自己做錯了事，或者做得不值得。因此我們若能在條框內活得自在，那便是真正的自由之人，我們所擁有的便是真正的自由。解開(kāi)心的枷鎖，在這廣闊的條框中自由自在的.飛翔吧！
自由作文 篇5
平靜的湖面上泛著(zhù)幾點(diǎn)光芒，一閃一閃的，飛出自由。巍峨的高山擁抱著(zhù)整個(gè)湖，湖水很清，還跳動(dòng)著(zhù)幾條魚(yú)。微風(fēng)下，湖面泛著(zhù)絲絲波紋。
然而，最耀眼的要數在花叢中歡歌笑舞的那對蝴蝶了。它們無(wú)時(shí)無(wú)刻都在一起，無(wú)論是在花叢中飛，還是停在花叢......
我把這一美麗的畫(huà)面鎖在我的記憶里。
多么美好的畫(huà)面��！青山，綠水，更重要的是有一對結伴而飛的蝴蝶。這對蝴蝶多么地自由��！它們能無(wú)拘束地在這美景中自由穿梭，在花叢中游玩。然而，它們不用理會(huì )人世間的瑣事。
看著(zhù)它們愉快地飛，我也想化成一只蝴蝶，和它們一樣自由地翩翩起舞。
梁�；俏覀兎浅Ｊ煜さ墓适铝�。梁山伯和祝英臺相知相愛(ài)，可最終遭到家庭的反對，兩人在最后化成了蝴蝶飛走了。
我且不說(shuō)這個(gè)故事的真假，但是它卻是一個(gè)多么美的故事��！他們倆相知相愛(ài)，卻不能自由地選擇在一起，最后別無(wú)選擇，他們甘愿化作一對蝴蝶，。他們寧愿把自由延續在蝴蝶身上，也不愿過(guò)著(zhù)不自由的生活。
可見(jiàn)，自由隊我們來(lái)說(shuō)是多么重要......
我們作為中學(xué)生，時(shí)時(shí)會(huì )苦惱自己沒(méi)有人生自由。我們每天都幾乎過(guò)著(zhù)3點(diǎn)一線(xiàn)的校園生活，走著(zhù)熟悉的路，每天接觸到的幾乎都是一樣的人。我們當然希望獲得自由，我們當然不想成為溫室里的花朵，困在鳥(niǎo)籠里的鳥(niǎo)。若我們能和蝴蝶般自由地飛舞那該有多好......
我愿化作一只蝴蝶，那么我就能自由地在花叢中歡歌笑舞，無(wú)顧忌地在這風(fēng)景中游玩。我就可以將一切瑣事置之度外，活在塵世上，終究有太多的牽涉和羈絆困擾。
我們青春，我們渴望自由。自由就如滋潤我們心田的清水；自由就如供我們呼吸的氧氣；自由就如撥動(dòng)我們心弦的樂(lè )曲。
飛吧，像蝴蝶般翩翩起舞，無(wú)論天有多高，地有多寬，只能飛出自由就行了......
自由作文 篇6
曾想像風(fēng)一樣自由，翱翔于天地之間，學(xué)那白鹿奔跑，追逐，可在夢(mèng)里的哭泣與歡笑，卻不是屬于我的，自由。品一杯苦香清茶，看無(wú)際汪洋大海，領(lǐng)悟一份寧靜，享受一絲平凡，陪心愛(ài)之人漫步于沙灘，看晚霞日出，我想這才是屬于我的，自由。
自由作文 篇7
在新時(shí)代，女性在職場(chǎng)上實(shí)現了男女平等，名副其實(shí)支撐著(zhù)半邊天。然，女性既是工作上的行家里手，回歸家庭，更是不丟相夫教子的重擔。初為人母的我們，看著(zhù)哇哇落地的嬰兒，母愛(ài)便是一天一天在寵溺中泛濫�！稅�(ài)和自由》這本書(shū)，告訴我們新手媽媽?zhuān)胍鰞?yōu)秀的兒女，除了細心、愛(ài)心、耐心之外，我需要更多的充實(shí)自己，與孩子一起成長(cháng)，你在長(cháng)大，我在成熟。
我們都曾經(jīng)是孩子，成年后，我們又有了孩子。孩子給我們帶來(lái)希望和歡樂(lè )，也給我們帶來(lái)困惑和焦慮，孩子的成長(cháng)是每個(gè)家庭大事中的大事。關(guān)于兒童，連弗洛伊德這樣的大師所言也未必正確，我們普通人就知之更少了！但是，作者的這一觀(guān)點(diǎn)，我倒是深表贊同。小孩子如同一張白紙一樣來(lái)到人世，對什么都好奇是必然的，既然好奇，那么必然要去探索，口、手、腳等都是兒童探索世界的好武器！在兒童探索世界的過(guò)程中，因為經(jīng)驗欠缺，必然會(huì )產(chǎn)生各種各樣大人看起來(lái)淘氣的行為。如果真的愛(ài)孩子，又了解了這一點(diǎn)，給予兒童更多的自由，讓他去按照自我的意愿發(fā)展、完善，豈不是能塑造孩子！
蒙氏幼兒園，我很好奇，是個(gè)怎么的幼兒園，慢慢的園長(cháng)孫瑞雪透過(guò)超多的實(shí)例來(lái)論述自我的觀(guān)點(diǎn)：只要給孩子充分的愛(ài)、充分的自由，才能促成兒童按照自我的內心發(fā)展成專(zhuān)注、寬容、堅強的、完整的人。原來(lái)我們可以從另一個(gè)角度去看待孩子的世界�！稅�(ài)和自由》終用心靈和兒童對話(huà)，它能看到兒童的渴求，知道兒童的想法，了解兒童的心情，感知兒童的苦難�！霸趷�(ài)孩子這個(gè)問(wèn)題上，我們不能以現有的經(jīng)驗對待孩子，因為現有的經(jīng)驗是我們成長(cháng)的結果，那可能是不愛(ài)。
對于育兒方面不僅僅是教育小孩，也是把我們成人的不良習性，修正過(guò)來(lái)。父母是孩子的鏡子，孩子是父母的縮影，我們的一舉一動(dòng)都在潛移默化地影響著(zhù)孩子。自律和自覺(jué)，用自己的言行傳遞孩子知識，給孩子起一個(gè)帶頭作用。
父母德高，子女良教！