【精華】自由的作文300字3篇
在平時(shí)的學(xué)習、工作或生活中，大家都經(jīng)�？吹阶魑牡纳碛鞍�，作文是從內部言語(yǔ)向外部言語(yǔ)的過(guò)渡，即從經(jīng)過(guò)壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語(yǔ)言，向開(kāi)展的、具有規范語(yǔ)法結構的、能為他人所理解的外部語(yǔ)言形式的轉化。相信很多朋友都對寫(xiě)作文感到非�？鄲腊�，下面是小編收集整理的自由的作文300字3篇，歡迎大家分享。
自由的作文300字 篇1
我是一條自由自在的魚(yú)，住在大海里，我希望我住在水族箱里，因為那里我最大；但是我還是喜歡現在的生活。住在那寬廣的大海里，真舒服，有很多伙伴，每天都很開(kāi)心。
有一天，我眼花撩亂的時(shí)候，被勾子勾到了，結果昏倒了，我醒來(lái)時(shí)就在水族箱里了，我的夢(mèng)真的實(shí)現了，我好開(kāi)心！但是沒(méi)有伙伴，不過(guò)，其實(shí)沒(méi)那么不好，因為旁邊有海草、有珊瑚還有蚌殼，跟大海一樣。
雖然這里有點(diǎn)像我的家，但不太一樣，因為很多小孩會(huì )來(lái)捉弄我，像拿著(zhù)飼料在我前面晃，或丟垃圾下來(lái)；不過(guò)，下場(chǎng)就是小孩們被罵，看了很好笑。
有時(shí)會(huì )想看看伙伴們過(guò)得好不好，有時(shí)會(huì )想想以前曾被大魚(yú)們追過(guò)的事，會(huì )想想曾經(jīng)做過(guò)的事，和好玩的事，都是我最美好的回憶。
有一天我心想：”當魚(yú)真好每天都沒(méi)事做，很舒服�！蔽液孟胍�(tīng)得懂人類(lèi)在講什么，在想什么。
我覺(jué)得當魚(yú)真棒，不用做事，不用想事情，自由自在，魚(yú)就像一棵大樹(shù)一樣，沒(méi)事可做。
自由的作文300字 篇2
今天下午第二節課，老師帶著(zhù)我們去上信息技術(shù)�？墒�，令我們失望的是，教信息技術(shù)的郝老師不在家，我們只好失望而歸。
隨著(zhù)一首優(yōu)美的鈴聲樂(lè )曲，我們的第二節課開(kāi)始了。老是對我們說(shuō)：“這節課我們上‘自由課’�！蔽覀兟�(tīng)了，像剛從籠子里飛出來(lái)的小鳥(niǎo)重獲自由一樣高興。接著(zhù)，老師提出了兩點(diǎn)要求：一。不許大聲說(shuō)話(huà)。二。不許打鬧。
我想來(lái)想去，最終想到和劉金辰玩游戲，就在紙上寫(xiě)道：咱們倆玩“橡皮大戰”怎么樣？劉金辰點(diǎn)頭示意。比賽剛開(kāi)始，我就以6：1遙遙領(lǐng)先。當我9：2領(lǐng)先的時(shí)候，我以為勝利在望，于是走起神來(lái)。當我洋洋得意時(shí)，劉金辰連追5局，我這時(shí)才從驕傲的夢(mèng)中醒來(lái)，認真的和他“戰”。最后，在我的'不懈努力下，我終于以10：7贏(yíng)下了這局比賽。
“叮鈴鈴… …”下課的鈴聲把我們從自由的天堂喚醒，可是我們個(gè)個(gè)都一直沉浸在快樂(lè )的“自由課”里呢！
自由的作文300字 篇3
“啊——我不去！”一道聲音打破了街道的沉寂。今天，我要去上奧數課，我不想花太多的腦力呀！
奧數，我最不想上的一節課，它既廢腦力，又廢精力，但媽媽總是在我耳邊叮囑：“不上也得上，你奧數不好，以后初中很難考上的！一定要上！”“奧數可是要把我活活做死呀！”我大喊。
我多想回到小時(shí)候：跟小伙伴一起快樂(lè )地玩耍，坐在門(mén)前老槐樹(shù)下一起唱歌；捉捉蝴蝶、撈撈小魚(yú)；生活得無(wú)憂(yōu)無(wú)慮……
而現在呢？周末每一天，除了奧數，我還有補習班的課，每天來(lái)來(lái)回回上課，整個(gè)人都要累成“狗”了。而家長(cháng)都很重視學(xué)習，小孩子補習練得身心疲憊，忙得吃飯都來(lái)不急了。小孩子臉上都沒(méi)有小時(shí)候那歡樂(lè )的笑容，而是一張張沒(méi)有生氣的面容。
“我們的自由都去哪兒了！”爸爸媽媽?zhuān)灰俳o我們報補習班了，你們都沒(méi)有體會(huì )過(guò)我們的感受，我們都需要自由玩耍，自由活動(dòng)，自由支配的時(shí)間，請不要剝奪我們屬于童年的快樂(lè )！
【自由的作文300字】相關(guān)文章：
自由？自由！作文11-24
自由！自由！作文06-18
自由作文：放飛自由04-23
自由作文-關(guān)于自由的作文01-05
關(guān)于自由的作文：自由飛翔08-10
自由與不自由_作文08-31
自由與不自由作文06-21
自由與不自由的作文08-16
關(guān)于自由的作文：自由的奴隸10-11
作文：自由與不自由10-31