精選自由的作文合集5篇

　　在學(xué)習、工作或生活中，大家都經(jīng)�？吹阶魑牡纳碛鞍�，借助作文可以宣泄心中的情感，調節自己的心情。你寫(xiě)作文時(shí)總是無(wú)從下筆？下面是小編幫大家整理的自由的作文6篇，希望能夠幫助到大家。

自由的作文 篇1

　　在我的世界里，我從不喜歡被人束縛，我喜歡自由自在的，沒(méi)有束縛的生活。每一次看到鳥(niǎo)兒飛過(guò)，我總在想：什么時(shí)候我才能像它們一樣自由自在的在屬于自己的世界里翱翔？什么時(shí)候能在自己的世界里堅強的成長(cháng)？

　　可是我不能，我知道自己從出生的那一刻起，就意味著(zhù)，以后的這個(gè)家要有我承擔，父母的生活起居就要由我來(lái)照顧，可是……誰(shuí)又懂得一位小女孩內心的渴望？

　　記得上初中的時(shí)候，不管是寒假還是暑假，我只能眼巴巴的看著(zhù)自己身邊的同學(xué)或朋友去打暑期工，而自己卻只能悶悶不樂(lè )的在家做家務(wù)，在鎮里替爸媽干活。直到初三的結束，或許由于內心的渴望而使我與父母鬧起了矛盾。

　　我天天吵著(zhù)去打工，可爸媽卻限制我出家門(mén)口。每一次我生氣吵著(zhù)不去幫他們干活時(shí)，爸媽總會(huì )說(shuō)：“你這么大了，你若不去幫忙，父母又老了，是不是要全家‘吃西北風(fēng)’你才高興��？”爸媽說(shuō)也說(shuō)過(guò)，罵也罵過(guò)我，可我就是不想再父母的“懷抱”中成長(cháng)，我想去闖一下世界。

　　聽(tīng)見(jiàn)父母嘆氣的聲音，我覺(jué)得好難過(guò)，我哭了，看見(jiàn)父母那越長(cháng)越多的白頭發(fā)，我妥協(xié)了，我不想看見(jiàn)父母難過(guò)，我努力的把自己心中那渴望自由、渴望去闖一闖的焰火熄滅。

　　爸媽勸導我說(shuō)：“只要你有那份努力拼搏的心，以后讀完書(shū)不愁找不到機會(huì )去闖�！笨墒�，我還是有點(diǎn)不甘心，或許我是錯的，父母那么辛苦養育我，我是應該幫他們干活，幫他們分擔的。但我還是希望自己能出去闖，能自由地去接受困難與挑戰，在實(shí)踐中不斷提升自己的能力，在實(shí)踐中不斷地克服困難，直至成功。

　　我喜歡學(xué)好多好多的東西，我喜歡學(xué)廚藝、喜歡學(xué)書(shū)法、喜歡學(xué)設計等等。同時(shí)也是因為我想不斷地充實(shí)自己，但因為家庭條件的限制，我不得不放棄這些而選擇語(yǔ)文、數學(xué)、英語(yǔ)……

　　如果可以，我寧愿做一只鳥(niǎo)兒在天空中自由的飛翔；如果可以，我寧愿做一條水中魚(yú)，自由自在的在水里嬉戲；如果可以，我寧愿做一棵小草，自由自在的生長(cháng)在藍天之下。

　　很多人都問(wèn)我：“你真的沒(méi)有自由嗎？”其實(shí)我有，但我所希望的是心中那片自由。

　　內心渴望自由的火焰已越來(lái)越高，就像小苗越長(cháng)越大，逐夢(mèng)之心也越來(lái)越強，我相信，我是一只小鳥(niǎo)，不是因為我不會(huì )飛行，而是因為我沒(méi)有飛到最高點(diǎn)。

自由的作文 篇2

　　“天蒼蒼，地茫茫，伴云水的流長(cháng)，誰(shuí)把思念遠遠地眺望。敞開(kāi)你的胸膛，尋找傳說(shuō)的愿望，云霄最動(dòng)聽(tīng)的悠揚……”哎呀，這樣的日子真是爽爆了。沒(méi)有暑假班，沒(méi)有暑假作業(yè)，沒(méi)有煩人的父母和小妹。真是難得呀！無(wú)拘無(wú)束的我自由自在地哼著(zhù)鳳凰傳奇的歌，坐在沙發(fā)上看著(zhù)電視，那感覺(jué)就是一個(gè)爽！

　　暑假班上完了，作業(yè)做完了。我呢？呆在家里，自由自在，怡然自得�，F在想起那段自由的日子還真是頗有感觸。

　　感觸NO.1自立 父母不在家，我就屬老大！我呢！一大早起來(lái)來(lái)做飯�！跋仁前淹炼瓜磧粝髌�，然后在清水里泡一會(huì )兒，再切絲下鍋�！弊裾绽蠇尨笕俗謼l上的指示，我想也不會(huì )太難吧！結果呢，先是把拳頭大小的土豆削成了雞蛋大小，切絲的時(shí)候，橫七豎八的薯條，大的像筷子，小的像線(xiàn)。好衰呀！好不容易炒好菜，又要去喊妹妹起床上興趣班。給她拿完衣服，戰事又起�！澳愦┎淮�！”“不穿！這件不好看！”“所有的衣服都試過(guò)來(lái)了，反正你上學(xué)又不關(guān)我的事，被老師罵也不管哦！”在我的威逼利誘下，小妹終于屈服了！穿好衣服，我又給她梳頭洗臉，然后呢，兩眼瞪的銅鈴似的逼著(zhù)她快速扒完飯。等送她回來(lái)，刷完碗后，我一下載倒在床上。哎，小妹！我可是“為你消得人憔悴”。雖然辛苦，但是很有成就感。那段自由的日子讓我學(xué)會(huì )了自立，學(xué)會(huì )了生活的本能。

　　感觸NO.2失落 以前在學(xué)校，雖有許多的束縛，成天一副“書(shū)上有路勤為徑，學(xué)海無(wú)涯苦作舟”的態(tài)度，與同學(xué)們，朋友們相伴，和他們風(fēng)雨同舟，心中已坦然，但是在那段自由的日子里，除了送小妹，其余時(shí)間都是空白，無(wú)聊至極！

　　感觸NO.3寂寞

　　就像久囚終釋的人，在外面呆久了早已沒(méi)有了當初的興奮，取而代之的則是寂寞。

　　總結：自由才是牢籠，真正自由的日子在于心靈上的解放！

　　河南省平頂山市郟縣白廟鄉中心學(xué)校囈語(yǔ)文學(xué)社七3班：趙新嬌

　　點(diǎn)評：作者采用詼諧的語(yǔ)言，小標題的形式，通過(guò)描述那段自由的日子的三點(diǎn)感觸：自立——失落——寂寞，最終揭示自由的真諦：自由才是牢籠，真正自由的日子在于心靈上的解放！層次分明，條理清晰，形式新穎，詳略得當。結尾點(diǎn)題，畫(huà)龍點(diǎn)睛！

自由的作文 篇3

　　若給你兩個(gè)選擇你是選過(guò)失去自由的安逸生活，還是選擇擁有著(zhù)無(wú)限自由的流浪生活了，而小皮選擇的是后者。每一顆渴望自由的靈魂都值得被尊重，對人是這樣，對動(dòng)物也是。

　　小皮是一只身世極為可憐的小狗。之所以說(shuō)它身世可憐是因為它出身幾個(gè)月后它的狗爸爸和狗媽媽便死了。不同于人類(lèi)還有其他的親人。在這個(gè)世界上它的親人只有狗爸爸和狗媽媽。小皮不得不在街頭流浪幾天才能找到一點(diǎn)點(diǎn)剩飯剩菜吃，再后來(lái)它不得不和一群野狗混在一起。

　　一天，小皮在超市門(mén)口看見(jiàn)一個(gè)小女孩從里面出來(lái)。憑直覺(jué)小皮就覺(jué)得著(zhù)個(gè)女孩一定很孤獨，因為看上去她有一雙很憂(yōu)郁的眼睛。小皮跟在她后面走了很遠、很遠。

　　第二天，小皮又在同一時(shí)間，同一地點(diǎn)看見(jiàn)這個(gè)女孩，于是它有跟了上去。第三天，女孩終于注意到了小皮，把小皮帶回家去了。這時(shí)的`小皮看上去真的很可愛(ài)，所以，小女孩給它取了這個(gè)名字----小皮。

　　從此以后，小皮成了女孩的陪伴。小皮很乖，也很懂事，它知道不惹主人生氣。所以小皮的吃睡都和小女孩在一起，小皮想，主人收留了它，它一定要報答她，傾盡它的所能。

　　漸漸地，小皮長(cháng)大了，它也覺(jué)得這個(gè)家呆膩了，因為主人一個(gè)人主，也沒(méi)什么朋友，每天的生活很枯燥。而且，沒(méi)隔一段時(shí)間，主人還會(huì )把小皮拉去理發(fā)，把它那一身的毛剪短。它好討厭這種生活，它覺(jué)得這樣的生活真的一點(diǎn)自由也沒(méi)有，所以體在一個(gè)停了電的晚上，跑了出來(lái)。小皮好開(kāi)心，它在心里：終于可以重生另外!

　　到了第日天的中午，小皮那顆興奮的心才平靜下來(lái)。接著(zhù)問(wèn)題來(lái)了，它發(fā)現肚子餓了，于是到處找食物。小皮在街上苦苦尋覓，垃圾里的東西又臭有爛，小皮看不中吃不下。天快黑了，萬(wàn)般無(wú)耐之下它在一條臭水溝里找到了一塊骨頭。正在吃時(shí)，一個(gè)惡狠狠的聲音傳來(lái)了：“這是我的地盤(pán)，誰(shuí)讓你在這里找吃的/還不快把它吐出來(lái)!”小皮抬起頭，發(fā)現一只目露兇光的野狗站在前面，小皮害怕了，就連忙吐出了這塊骨頭……

　　就這樣到了晚上，小皮還沒(méi)找到食物，它好后悔，真的不該跑出來(lái)。但轉念一想，一不跑出來(lái)又能怎樣?不跑出來(lái)的話(huà)就沒(méi)了自由。

自由的作文 篇4

　　自由自在的我——云

　　我是一朵云，一朵自由自在的云，在空中不斷的漂泊，游蕩。我是由水蒸氣組成的，在天空中生活 ，除了我，這里還有很多很多親愛(ài)的小伙伴兒呢！我們無(wú)憂(yōu)無(wú)慮的在天空中玩耍，累了的時(shí)候，風(fēng)伯伯還會(huì )送我們回家，生活越來(lái)越美好，可是最近，人們越來(lái)越不像話(huà)了，他們不斷產(chǎn)生垃圾，釋放有毒氣體，產(chǎn)生霧霾，導致我們的生活質(zhì)量直線(xiàn)下降，這是可罪過(guò)呀！我們這里只能呼吸有毒氣息。

　　別看我看我們平時(shí)不干什么活，但是我們可是必不可少的呀，不要忘了，你們人類(lèi)的水資源可都是我們無(wú)常奉獻的，要不是我們你們早就渴死了，那還能活的現在？還不是我們辛辛苦苦的勞動(dòng)才換來(lái)你們的今天。你們要是再敢猖狂我們就不下雨了。旱死你們，看你們再敢制造霧霾。

　　別看我們生活在天上，但是我們也是有天敵的。我們的天敵和我們有著(zhù)一樣的相貌，人們都叫他烏云。他只要來(lái)的時(shí)候我們就要東躲西藏，不過(guò)他只要找不到我們，我們就沒(méi)有危險。他呢？氣了個(gè)半死，沒(méi)有人發(fā)泄，于是就下一場(chǎng)雨，打幾個(gè)閃電，那沉悶的雷聲便是他氣憤時(shí)的吼叫。

　　我在動(dòng)，確切地說(shuō)是風(fēng)伯伯拖著(zhù)我動(dòng)。我那柔軟的身軀在空中飄呀，飄呀，有時(shí)候我們幾個(gè)小伙伴還會(huì )湊到一起變化成各種各樣的形態(tài)，有的好似綿羊在空中吃草，有的又好似一朵花兒在天空中綻放，燦爛無(wú)比，還有的自己梳成劉海，顯得格外的帥氣…………每當我們混在一起就沒(méi)有人能夠分清楚。

　　我愛(ài)這大自然，愛(ài)著(zhù)這里的一切，我就是我，就是這朵無(wú)人只曉的云。

自由的作文 篇5

　　春秋戰國，思想空前解放。形成百家爭鳴的局面。儒家提倡仁與禮學(xué)說(shuō)。道家以自然無(wú)為逍遙的處世方法。

　　思想感官的認知，讓我們有了自己小小的圈子，擁有共同的興趣，思想的認同，逐漸形成自身的為人處世方法。久而久之圈子里的人大多都相似。像數學(xué)的集合，圈子里保含你我他，你我他形成集體。即使集體，也是單獨存在的個(gè)體。

　　高中的生活，聚集不同思想的人，但是為何都以分數這樣的唯一衡量標準？我認為這是不合理的，他以某種形式限定了少數人。俗話(huà)說(shuō)無(wú)規矩不成方圓。但是我說(shuō)，無(wú)方圓而成規矩。大多數人走學(xué)習這道路�？赡軐ψ晕宜伎歼x擇的同學(xué)是否公平。我為何這么說(shuō)，因為我們都有望子成龍，望女成鳳的父母。父母的觀(guān)念是對的，我們的選擇也是沒(méi)有錯。正因為這樣，雙方無(wú)錯，堅持己念。所造成的家庭不和，離家出走還少嗎？

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