【精華】自由作文七篇
在平平淡淡的日常中，大家都寫(xiě)過(guò)作文，肯定對各類(lèi)作文都很熟悉吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。寫(xiě)起作文來(lái)就毫無(wú)頭緒？下面是小編幫大家整理的自由作文7篇，希望能夠幫助到大家。
自由作文 篇1
我有一個(gè)漂亮的房間，那里有鬧鐘、玩具、和寫(xiě)字臺。但往往我想我的房間和現在不一樣。
我希望我的房間是超市，里面有巧克力、牛奶......我要什么，那就有什么，多好��！
我希望我的房間是魔術(shù)屋，寫(xiě)字臺是又香又脆的餅干，窗戶(hù)是軟綿綿的蛋糕，水管流出的全是甜甜的可樂(lè )汽水，那多好哇！
周六周日的時(shí)候，我希望我的房間是游樂(lè )場(chǎng)，書(shū)架是滑梯，本子是草坪，椅子是秋千，小床是健身器材。然后我會(huì )把灰姑娘、白雪公主請出來(lái)，和我一起游戲一起歡笑。
想完了這些，我最最喜歡的還是我現在的房間，因為在這里，我可以讀書(shū)，思考，讓我的理想從這里開(kāi)始飛翔！
自由作文 篇2
玩，是我們孩子不可缺少的一項活動(dòng)；玩，是我們孩子的天性；玩，也是我們生命的一部分孩子們不能整天在家里呆頭呆腦地寫(xiě)作業(yè)。我也經(jīng)常眼睜睜地看著(zhù)別的小孩自由自在地玩，而自己卻不能成為其中的一個(gè)。假如我能自由自在地玩一天，就已經(jīng)足夠了！
我想自由自在地玩耍因為我不想天天寫(xiě)作業(yè)寫(xiě)到晚上九十點(diǎn)如果能玩耍我就可以出去和同學(xué)打打鬧鬧如果能玩耍我就可以出去如果能玩耍運動(dòng)運動(dòng)如果能玩耍我就可以在家陪陪爸爸媽媽做做游戲；跳跳繩。如果能玩耍我就可以看看電視玩玩電腦當然不是玩小游戲，是玩的是學(xué)習的游戲，不是那種打打殺殺的小游戲。如果能玩耍，我就不怕爸爸媽媽放學(xué)在嘮叨“不要再外面玩、不要把同學(xué)帶回家、回家后不要玩、趕快寫(xiě)作業(yè)，寫(xiě)完作業(yè)我們在一起玩”又說(shuō)、又說(shuō)、說(shuō)的我腦袋都大了
當然，我們也不能只會(huì )天天玩，要勞逸結合，要愛(ài)學(xué)習，愛(ài)運動(dòng)。所以我每天放學(xué)就趕緊回家做完作業(yè)。然后就可以開(kāi)開(kāi)心心玩耍！
我多么想自由自在地玩��！假如經(jīng)常能自由自在地玩耍這樣玩，那該多好��！
自由作文 篇3
天邊，夕陽(yáng)西沉。晚霞早已映紅了天空。哦，大片大片的黑云中間隱隱約約透著(zhù)彩云。這兩團云似乎在進(jìn)行著(zhù)激烈的斗爭。漸漸地，黑云占了上風(fēng)，好像要罩住彩云。突然，夕陽(yáng)大放光芒，似乎要制止這場(chǎng)戰爭。但黑云并沒(méi)有停手，而是更加肆虐的爭奪著(zhù)……
遠處的一片小樹(shù)林卻顯得格外柔和，它們在微風(fēng)的撫吻下微微顫動(dòng)，宛如害羞的少女在忸怩舞蹈。不一會(huì )兒，黑云也安靜下來(lái)了，仿佛失去力量的斗敗的公雞，慢慢擴散開(kāi)來(lái)。
樹(shù)林邊，有一個(gè)小湖。湖里有數十條魚(yú)，在夕陽(yáng)的鼓動(dòng)下上跳下躍，仿佛在“跳龍門(mén)”。湖面漾起一道道“皺紋”，似魚(yú)鱗，細看又不像。湖面銀光閃閃，很是好看。湖邊的花草樹(shù)木倒映在湖水中，隨著(zhù)湖水起伏著(zhù)、伸展著(zhù)……
“啾——”一只不知名的大鳥(niǎo)騰空飛起，瞬間展翅高飛，它像一個(gè)指揮家似的發(fā)出第一聲號令，隨即，萬(wàn)物眾鳴，異口同聲，從樹(shù)林的最深處發(fā)出了來(lái)自?xún)刃淖钌钐幍囊宦曢L(cháng)鳴——“啾！啾啾……”這聲巨響剎那響徹天空，轟動(dòng)大地。這巨響中包含著(zhù)蟬鳴、麻雀鳴、還有樹(shù)葉的沙沙聲……
湖旁幾座簡(jiǎn)樸的小屋，依然矗立在這聲音的海洋中……哦，好一片彩霞，好一片湖水，好一片樹(shù)林……
自由作文 篇4
似狂風(fēng)一般，掙脫了塵世予你的枷鎖。超越了時(shí)間和空間，擺脫了肉體對靈魂的約束，漸漸的靈魂升華。世界上唯一可以比生命更高的是自由
風(fēng)因舍棄了軀殼，讓天地充當自己的靈柩，所以她升華。靈魂每每游戈于天地，世上沒(méi)有比她更如實(shí)質(zhì)到達九天，去觀(guān)望那無(wú)盡的星辰大海。
因放棄了一切羈絆，所以走上了一條從沒(méi)有人走過(guò)的路。然而，拋棄并不是自由的完全，之所以自由，是因為她敢于承擔，承載了水的期望和云的翱翔；因為她胸懷天下。
唯一的，比風(fēng)更自由的是人的靈魂。
公元前278年，是誰(shuí)在湘江汨羅江畔寫(xiě)下了《懷沙》。是他躍了下去，這縱身一躍，使他成為傳奇的神話(huà)。至此他便不是屈原，他是離騷，天問(wèn)，九歌。
他的靈魂游戈在天地之間，駕著(zhù)噴出琉璃赤火的黃金車(chē)不斷地駛向遠方。擺脫了名利，貪婪，譏諷對他的束縛。背負上了“第一位偉大的詩(shī)人”；背負上了“自強不息”；背負上了“中華詩(shī)源”的責任。這時(shí)他將會(huì )獲得真正的自由。
即使是“上下的宇”“古往今來(lái)的宙”也約束不了他。因為他以化成虛無(wú)，已是無(wú)形。
站在了人生的巔峰，已是“至人”的自由。他將會(huì )站在九天之上；他將不畏那凌冽的寂寞；他將會(huì )把鄙夷的目光投下九幽的深淵，刀一般掃過(guò)楚懷王的身上。然而，他并沒(méi)有停留多久。這一刻他將去追尋真正的自由——自己的把靈魂融入到華夏文化的長(cháng)河中去。他是不朽的，他因自由永不被人遺忘。
沒(méi)有了自由，生活就沒(méi)有了意義。自由不是拋棄一切，而是責任。即使偏居一偶也是自由。老子，雖隱居山野，但早已神游天外。悟出圣人一道，“圣人之心”和“天地之鑒”“萬(wàn)物之鏡”的天地至理。自由，不是在乎肉體，而是執念于精神的解放。
自由不是輕易的許諾，更不是嘩眾的諛詞。而是一種希望；而是一種精神；更是一種為人的巔峰。不拘泥于形，直指本心明鏡，如同詩(shī)仙一般，不刻意追求，才是自由。
自由包容一切，自由蘊含一切，自由更是沖破一切。
自由不是一種形式，而是一種態(tài)度。
自由作文 篇5
我只是一名普通的中學(xué)生，和每個(gè)學(xué)生一樣，每天都在各種補習之間徘徊，不知何時(shí)才會(huì )停止自己沉重的腳步。
自從上了初中后我的成績(jì)開(kāi)始有點(diǎn)下滑為此媽媽特別著(zhù)急，為我報滿(mǎn)了補習班，整個(gè)雙休毫無(wú)空隙。 因此我就踏上了補習班的征程。 剛開(kāi)始幾天我還認為蠻有趣的，但是漸漸的我開(kāi)始厭煩了這種補習生活。因為我現在面對的總是那些寫(xiě)也寫(xiě)不完的作業(yè)。每天只有一盞孤燈和一支水心筆陪我寫(xiě)到深夜，寫(xiě)到凌晨早已成為我的家常便飯。 所以我現在就像一只無(wú)助的籠中小鳥(niǎo)，除了同樣是被束縛，也一樣擁有一顆向往自由的心。 每當進(jìn)入自己的夢(mèng)想時(shí)，才是我最快樂(lè )的時(shí)候，因為在那里我可以隨心所欲，做自己想做的事，沒(méi)有學(xué)習的束縛，沒(méi)有父母的嘮叨，只有我在這藍天下痛快的大喊。 在夢(mèng)境中我也可以飛翔，毫無(wú)忌憚的在空中翱翔，飛過(guò)高大的山峰，無(wú)垠的大海，寬廣的大草原，亙古的原始深林。 在空中與鳥(niǎo)兒為伴駛過(guò)浩瀚的天際與云朵門(mén)一起來(lái)欣賞高山之巔的雄偉氣勢；與魚(yú)兒結伙一起探索大海遙遠的深邃；與羊群門(mén)一起奔跑在草原之上；和風(fēng)兒一樣駛向未知的遠方；獨自一人飛進(jìn)遠古的深林領(lǐng)略?xún)|萬(wàn)年來(lái)植物的奧秘，傾聽(tīng)植物中的遠古聲音。 完后，便飛回呀、天空，坐在云朵上休息著(zhù)腦中還不時(shí)浮現出剛才的畫(huà)面，好像是讓他們成為永恒。永遠的在時(shí)間的年輪中旋轉，無(wú)期限的讓他們在自己的小宇宙中保存著(zhù)，記憶也為他們時(shí)常更新著(zhù)。 鬧鐘還是響了，把我帶了回來(lái)，補習的旅途也再次等待我一天的步伐。
給自己一點(diǎn)自由吧！別讓心靈中充滿(mǎn)了疲憊別讓束縛成為你的.絆腳石。自由之門(mén)隨時(shí)敞開(kāi)著(zhù)，快加快自己的腳步，讓心靈去接受自由的洗禮，讓束縛與壓力不在纏繞，徹底去解放自己吧！
自由作文 篇6
前調查兵團的英雄艾倫·耶格爾曾說(shuō)：“每個(gè)人來(lái)到這個(gè)世界上都是自由的。阻礙我們的人不管有多強大都無(wú)所謂�！�
我相信每個(gè)人心中都有雙向往自由的翅膀，它不為太陽(yáng)的炙熱而融化，也不為寒冬之冷酷而僵硬�？释�(zhù)天空的心會(huì )用盡全力張開(kāi)翅膀搏擊長(cháng)空，也許這個(gè)輕率的舉動(dòng)會(huì )導致摔死，但你依然無(wú)怨無(wú)悔。
因為自由之翼是不可被折斷的！
百年前巨人降臨于世，祖先們用圍墻將自己保護起來(lái)，與此同時(shí)他們也斷絕了與外界的聯(lián)系，年復一年安逸在巨大的牢籠里，孰不知他們享受的不過(guò)虛偽的安寧。直到外界進(jìn)襲的巨人打破脆弱的墻壁，死亡陰影籠罩在生存的上方，他們才覺(jué)醒真正的自由是要靠自己的雙手打拼出來(lái)的，圍城里的世界永遠不可觸摸到廣闊的天空。
是的，如果我們自己都不爭取自由，誰(shuí)又能帶給世界未來(lái)的希望呢？靠那些大腹便便的高官富商，還是靠唯唯諾諾的皇宮貴族？與其把希望寄托于別人身上，不如自己扛起自由的錦旗前進(jìn)。耶格爾便是這樣一個(gè)人，自小向往著(zhù)雪之高原、藍之大海的他用自己的巨人能力為人類(lèi)打開(kāi)了一扇通往新世界的大門(mén)。這條荊棘之路并不容易，他遭受過(guò)戰友逝去、人民懷疑等苦難的折磨，但不管是何等痛苦的煎熬，都抵擋不住他對于自由的追求，因為只有自由才能拯救被困于高墻之內少年的心。無(wú)可厚非，一顆自由的心能讓你擁有無(wú)限的可能創(chuàng )造出閃耀后世的輝煌。
自由的人無(wú)所畏懼，自由的人百煉成鋼，自由的人所向披靡。
這就是自由的力量。那些年多少軍人明知前方等待著(zhù)的是龍潭虎穴，卻仍義無(wú)反顧加入調查兵團，披戴著(zhù)自由之翼去到野外奪回一塊又一塊的國土。一切只要你堅定地追求自由，哪怕出身卑微得如同地下街混混的利威爾兵長(cháng)，你也可以擁抱藍天，為祖國人民作出貢獻！
回望人類(lèi)解放已是半個(gè)世紀過(guò)去，今日的我們坐享先輩們用鮮血用生命拼出來(lái)的生存自由時(shí)，也應該牢記一點(diǎn)，世界從來(lái)就不是完全自由，巨人雖然消失了，但威脅著(zhù)我們生存的東西依然多不可數。那些隱逸在黑暗里的罪惡可能隨時(shí)撲上來(lái)，將我們重新逼回高墻時(shí)代。新時(shí)期里我們需要言論自由表達自己的愿望，需要競爭自由實(shí)現自己的夢(mèng)想，需要戀愛(ài)自由追求自己喜歡的女孩……還有很多很多的自由我們渴望著(zhù)去達成，而無(wú)數的革命戰士早已告訴了我們通往自由道路的鑰匙——那一切你夢(mèng)想的都必須依靠雙手創(chuàng )造。
自由能讓人過(guò)一種高貴的生活，我一直是這么相信著(zhù)的。心沒(méi)有條條框框的束縛，隨時(shí)可以擊碎那些腐朽不堪的制度，建立起屬于新一代的世界。也只有為自由奮斗過(guò)的人也有資格帶上最后的榮耀，背負不起十字架的人只能墮落在死水里腐爛。
生命短暫，我愿意在有限的時(shí)間里成為像艾倫那樣追求自由的人，張開(kāi)背后的自由之翼，與鵬鳥(niǎo)齊飛，與藍天同在。
自由作文 篇7
生命誠可貴，愛(ài)情價(jià)更高；若為自由故，二者都可拋。這是著(zhù)名詩(shī)人裴多菲的詩(shī)句。每每提及這首詩(shī)，總會(huì )有那么多同我一樣的人，禁不住感慨一番。
自由是所有人都曾向往的東西，它是那樣的虛無(wú)縹緲，遙不可及，可又矗立眼前，伸手可碰。與過(guò)去的我們相比，仿佛最自由的是小的時(shí)候。
小時(shí)候的我們自由自在不被束縛。隨著(zhù)時(shí)間的流逝，我們一步一步的離自由遠去，一點(diǎn)一點(diǎn)的被束縛著(zhù)，身不由己。
這其中，較為顯著(zhù)的應該是那些八零、九零后。剛步入社會(huì )的他們，面對巨額的房?jì)r(jià)和自己微薄的工資，終究是悲哀許多的。即使咬著(zhù)牙給房子付了首付，又要背負四五十年的房貸，就像蝸牛一般，背著(zhù)沉重的殼，緩步前行。
這是他們的一種悲哀，一種無(wú)法避免的悲哀。因為周?chē)娜硕际侨绱�，沒(méi)有房就是當中的另類(lèi)。與其說(shuō)是物質(zhì)束縛了他們，不如說(shuō)是物質(zhì)束縛了那一代。不止是他們，世上千千萬(wàn)萬(wàn)的人，能不被束縛的又有幾人？很少、很少、很少……
陶淵明不為五斗米折腰，他認為這五斗米會(huì )將其束縛，失去本性，失去自由。哪怕他后半生窮困潦倒，可心中始終有著(zhù)“采菊東籬下，悠然見(jiàn)南山”的自由與樂(lè )趣。
“安能摧眉折腰事權貴，使我不得開(kāi)心顏！”李白也曾酒后圖真情表明自己的本性。他本性自由，不愿向權貴低頭。他向往的是俠士一般的生活，自在逍遙，沒(méi)有煩惱。
每個(gè)人都曾向往自由，只不過(guò)塵世中的萬(wàn)物都有可能將你我牢牢束縛。有的人將其掙脫，更多的人選擇在原地徘徊。被物質(zhì)束縛封人，往往會(huì )如同行尸走肉一般，終日為其奔波，不得自由。掙脫束縛的人則會(huì )發(fā)現更美好的天地，亦會(huì )尋找到更真實(shí)的自己。
其實(shí)想要掙脫這束縛并沒(méi)有想象中的那么艱難，不過(guò)是“不識廬山真面目，只緣身在此山中”罷了。當一個(gè)人的閱讀量多了，見(jiàn)識廣了，心中有了更加高遠的目標時(shí)，自然不會(huì )偏安一隅，坐井觀(guān)天了。
莊子的《逍遙游》也點(diǎn)明三種人方可算正真的逍遙，然而對于普通人來(lái)說(shuō)，未免太過(guò)于強人所難。莊子所說(shuō)的這三類(lèi)人，怕是幾千年來(lái)也找不出幾個(gè)。對于我們這些“凡人”，在我看來(lái)，只需要掙脫物質(zhì)的束縛，便可以擁有自己想要的自由。
世間萬(wàn)物，生不帶來(lái)，死不帶去，又何苦為其放棄自由？生而為人，誠不過(guò)于心，重不過(guò)于自由。
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