有關(guān)自由的作文匯編6篇
在日常學(xué)習、工作抑或是生活中，許多人都寫(xiě)過(guò)作文吧，作文要求篇章結構完整，一定要避免無(wú)結尾作文的出現。一篇什么樣的作文才能稱(chēng)之為優(yōu)秀作文呢？以下是小編精心整理的自由的作文6篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
自由的作文 篇1
“學(xué)生的責任是什么！就是好好學(xué)習，怎么能學(xué)好，那就得多做練習！”我媽又一次用這句自創(chuàng )名言擊破了我想出去玩的夢(mèng)，事情是這樣的：
就在上個(gè)星期六下午，我已經(jīng)早早寫(xiě)好了學(xué)校作業(yè)，正準備出去玩一會(huì )時(shí)，爸爸突然“冒”了出來(lái)，面無(wú)表情的對我說(shuō)：“兒子，你今天做英語(yǔ)題了嗎”？“沒(méi)……沒(méi)有，我想……玩一會(huì )行嗎？”我露出懇求的目光�！安恍�！”我被爸爸一口回絕了，可能看出我還想講條件，于是立即擺出了一副“我是老子，你是兒子”的姿勢，我只好忍氣吞聲的回房間，做起了看似永遠也做不完的題。
兩個(gè)小時(shí)后，我伸了個(gè)懶腰，終于寫(xiě)完了，可以出去玩了！我就像雨后的彩虹露出了燦爛的笑容，我一蹦三跳的走出房間，可是沒(méi)有想到的是，媽媽就在門(mén)口等我。
“做完了嗎？”媽媽看著(zhù)我說(shuō)。
“對！”我開(kāi)心的說(shuō)。
“好了！那你現在去做語(yǔ)文閱讀吧！”媽媽指了指桌上的一本課外閱讀。
“我都做過(guò)英語(yǔ)題了，我想出去玩一會(huì )兒！”我又一次露出了懇求的神情。
“不行！”媽媽又甩出了那個(gè)開(kāi)頭的自創(chuàng )名言，于是，我又慢吞吞地走回房間，那起那本我恨不得燒了的閱讀，拿起本子時(shí)，我像一只被關(guān)在籠子的小鳥(niǎo)，聽(tīng)著(zhù)窗外別人的歡笑，自己卻在家中寫(xiě)那寫(xiě)不完的作業(yè)本。
我渴望自由，渴望現在能出去痛痛快快的玩一場(chǎng)�！澳阍谙胧裁茨�！”媽媽一聲吼道。悲傷，傷心，我慢慢的拿起筆，靜靜地寫(xiě)著(zhù)，寫(xiě)著(zhù)……
自由的作文 篇2
和許多同齡人不同，我似乎天生就不會(huì )“享受”：不懂流行音樂(lè )，不認識好萊塢明星，對服裝流行色更是一竅不通。在網(wǎng)絡(luò )幾乎取代了書(shū)本的今天，我卻對讀書(shū)情有獨鐘。那一縷書(shū)香，永遠令我魂牽夢(mèng)縈。
讀了不少書(shū)，給我印象最深的，也是我最喜愛(ài)的一本書(shū)，是歌德的《浮士德》�！陡∈康隆肥且徊勘瘎�。其悲劇意義不在于從書(shū)齋到愛(ài)情再到政治和事業(yè)的復雜情節，而在于人作為一個(gè)無(wú)從選擇的生靈，被上帝和魔鬼所控制的近乎宿命式的悲涼。人只是個(gè)傀儡而已，繩索一會(huì )兒交給上帝，一會(huì )兒交給魔鬼。到底控制我們的是上帝還是魔鬼，又有什么實(shí)在意義呢？對于一只螞蟻來(lái)說(shuō)，死在大象腳下還是人腳下，有什么分別呢？人理應相信并尊重真理，但是如果真理是像石頭一樣握在誰(shuí)的手中，那么它就不再是可敬的；倘若上帝以慈悲的名義占有我們的靈魂，那么我們應該向這位頂禮膜拜并接受它施舍的羽翼飛升天堂，還是牽著(zhù)魔鬼的手義無(wú)返顧地下地獄呢？我想，這也是《浮士德》留給我們的并不難回答的問(wèn)題。
自由自主的幸福生活是每個(gè)人心中的向往，《浮士德》也至始至終貫穿并隱約流露這個(gè)主題。浮士德與魔鬼簽訂契約，在皇宮荒唐地享樂(lè )無(wú)一不體現著(zhù)他的追求。就在浮士德即將長(cháng)逝的時(shí)候，還預言著(zhù)自由自主的幸福生活，呼喊著(zhù)：“你真美啊，請停留一下：“浮士德也在預言中得到了滿(mǎn)足。依據契約，浮士德被光明圣母帶上了天堂，好像一位為殺戮而生的將軍被送進(jìn)了養老院——全世界都為之興奮，而他自己卻活得像個(gè)小丑。
每個(gè)人都向往自由，渴望幸福，但到達的方式不同。但我們應該堅信只有靠自己的拼搏和努力爭取到的才是最長(cháng)久也是最彌足珍貴的，其他任何方式所帶來(lái)的結果注定是一場(chǎng)悲劇。我想《浮士德》之所以成為傳世不朽的原因也正是如此吧。
自由的作文 篇3
小米呆呆地望著(zhù)墻壁，望著(zhù)它永遠穿透不了的屏障。它的蓬松的毛在陽(yáng)光的照耀下，反射出淡金色的光。
小米是主人養在家的一只松獅犬，到如今，已經(jīng)第五個(gè)年頭了。但小米卻一次也沒(méi)有去過(guò)外面的世界，也就是壁墻外的世界。主人給出的理由是：不想讓它在外面雜亂的世界里遇到危險，萬(wàn)一被車(chē)撞被人拐的，那可怎么辦？
女主人很喜歡小米憨態(tài)可掬的老實(shí)模樣，所以在小米像死一樣大膽躺在地上曬太陽(yáng)的時(shí)候，女主人就會(huì )用鞋子揉揉小米的肚子，對它說(shuō)：“小米，起床了�！笨尚∶滓粍�(dòng)不動(dòng)地躺在那里，真是不給面子。
小米很聰明但不喜歡學(xué)習，女主人耗盡所有的耐心教它各種動(dòng)作，到現在僅僅只會(huì )握手而已。
小米試圖幾次從墻壁出去后，主人便管它更嚴了，它碩大的身軀被限制在小小的牢籠里。只是偶爾的，在小院里，舒展一下懶惰的身體。吃飯、睡覺(jué)、為主人看門(mén)，這就是小米一天的生活。一開(kāi)始還發(fā)點(diǎn)牢騷，久而久之，也就習慣了。
天氣越來(lái)越冷了，天空開(kāi)始飄起了雪花，緊接著(zhù)是鵝毛大雪，院子里一片白茫茫。因為有雪走路不方便，男主人勤快，于是墻壁旁就多出了幾座大大的雪堆。
冬天，天黑得早，主人早早就睡了，但由于疏忽，籠子沒(méi)有關(guān)好，小米從里面走出來(lái)。它伸了一下懶腰，打了一個(gè)大大的哈欠，在四下轉悠。忽然，它看到了雪堆，它想到了墻壁。它將腳慢慢地踩在雪堆上，腳輕微的先下去，它繼續走，走向高處，然后，縱身一跳。終于，它翻過(guò)了高墻，翻過(guò)了一直困擾著(zhù)它的墻壁，它像一個(gè)肉團，從高墻上重重的跌下。當它醒來(lái)的時(shí)候，已經(jīng)是另一個(gè)世界了，這是一個(gè)它從未見(jiàn)到過(guò)的世界，暮色籠罩下，一片寂靜。
外面的世界陌生而又新奇充滿(mǎn)刺激，他先是在周?chē)煌５匦�，它用鼻子捕捉任何可以捕捉到的氣味。它在雪里翻滾，在雪里跳躍，在雪中盡情得舒展著(zhù)。它激動(dòng)地繞著(zhù)樹(shù)轉用鼻子蹭著(zhù)雪，把自己的鼻子弄得滿(mǎn)是“白糖”。它愛(ài)雪，愛(ài)自由。然后，它加快了步伐飛奔了起來(lái)，奔向它渴望的自由。��！這久違的自由，這久違的放縱。小米忘了時(shí)間，忘了地點(diǎn)，只顧向前奔跑。夜色里，一個(gè)黑色的影子穿梭在道路上。
黑色漸漸隱退，天漸漸微亮起來(lái)。小米累了，它想歇一會(huì )，它走到道路中央，慢慢趴下。它不知道這是什么，它只知道，這一塊地方很平整，夠它舒舒服服地躺下。
清晨，又有了新的氣息，一切從沉睡中醒來(lái)，小米卻漸漸地睡去。它聽(tīng)見(jiàn)馬路上有什么聲響，轟隆轟隆，像是什么東西將要駛過(guò)的聲音。它警覺(jué)的豎起耳朵。這聲音離它越來(lái)越近，它看見(jiàn)兩束刺眼的燈光，驅走周?chē)暮诎�，急速的駛�?lái)，它盡管不知道它是什么，但它本能地告訴自己，跑，趕快跑！但是一切已經(jīng)晚了，這輛車(chē)似乎沒(méi)有停的意思，毫無(wú)顧忌地沖撞過(guò)來(lái)，血花迸濺在路旁的殘雪上，小米可以聽(tīng)到自己的喘息聲。它沒(méi)有了知覺(jué)，沒(méi)有了疼痛。
女主人醒來(lái)的時(shí)候只看到了留在雪堆上的梅花腳印，看了一眼已打開(kāi)的牢籠，驚呆了。她跟隨著(zhù)雜亂的腳印到處找，她看到一團淡黃色的毛，在馬路的中央，旁邊有一灘深紅的血跡，女主人的心咯噔一下，她雙腳顫抖地走向前去。
她來(lái)到它跟前，叫了一下它的名字，小米還是一動(dòng)不動(dòng)地躺在地上，還是那么不給面子。它終于可以躺在路邊沉沉的睡去了，并再也不會(huì )醒來(lái)了。
自由的作文 篇4
盼星星盼月亮，終于盼來(lái)了暑假。我們準備好了，帶著(zhù)砳砳向貴州出發(fā)！
貴州的景點(diǎn)多又多，貴州的景色美又美。其中景色最美、最好玩，也是最累的要屬到鐵溪看龍潭了。
今天天氣真好！宜人的`氣候，明媚的陽(yáng)光，最適合長(cháng)途旅行了。走在崎嶇的山間小石道，變化多端的山壁一個(gè)接著(zhù)一個(gè)跳進(jìn)我們的視線(xiàn)里。叢林片片的青山拔地而起，清澈見(jiàn)底的溪水環(huán)抱著(zhù)青山。美麗的蝴蝶在叢林間嬉戲玩耍。一座精致的小橋，四周煙霧繚繞，構成一幅宛如仙境般的山水畫(huà)
經(jīng)過(guò)一個(gè)多小時(shí)的長(cháng)途跋涉，我們見(jiàn)到了美麗的龍潭，��！我驚呆了，大聲地叫了起來(lái)。水是透藍透藍的！仿佛是一塊藍寶石！又像，又像是佳得樂(lè )藍莓口味的水的顏色！真是個(gè)超級幼稚的想法��！我就是喜歡龍潭，她的藍可以用三個(gè)字來(lái)總結，那就是“凈、靜、鏡”。
自由的作文 篇5
有的東西我們擁有時(shí)不去珍惜，失去時(shí)才知道它的珍貴。自由便是如此。
一個(gè)午后，我一邊奮筆疾書(shū)趕著(zhù)作業(yè)，一邊等著(zhù)下午三點(diǎn)和同學(xué)的“足球之約”。一會(huì )兒，爸媽有事要外出，臨走前，老媽重復了幾千次下列指示后，“務(wù)必完成作業(yè)”，“練好薩克斯”、“做完奧數題”才依依不舍的走了。
頓時(shí)，家里只剩我一人了。我寫(xiě)了會(huì )兒作業(yè)，可心卻似有小蟲(chóng)在抓般癢癢了起來(lái)�！半y得這樣的好機會(huì )，先玩會(huì )兒電腦游戲吧！”我扔下作業(yè)，狂熱的投入到“小小阿貍”的戰斗中。不知過(guò)了都久，爸媽回來(lái)了，我一聽(tīng)到開(kāi)門(mén)聲，便立即掩飾作案現場(chǎng)，可為時(shí)已晚。老媽把我逮個(gè)正著(zhù)！她怒火中燒，狠狠地大罵了我一頓，并且罰我不能去踢球，要呆在房間兩個(gè)小時(shí)。在極力抗議無(wú)效后，我只好認命。寫(xiě)完作業(yè)，我痛苦的看著(zhù)手表的指針，已指向三點(diǎn)。我的盼了一星期的足球時(shí)光��！我站在窗前，抬頭望著(zhù)窗外。外面的陽(yáng)光照著(zhù)大地，想到每個(gè)星期這時(shí)候足球場(chǎng)上的我，截球，中路插進(jìn)；開(kāi)大腳，進(jìn)球；我和伙伴們一起追逐、打鬧、嬉戲。踢完球后，我們坐在球場(chǎng)上，愜意的喝著(zhù)運動(dòng)飲料，多么自由自在呀！。
“哎！這么好的一個(gè)下午，就這樣給浪費了！”我如坐針氈。拿起書(shū)又放下；自己和自己下了會(huì )兒棋，無(wú)聊。兩個(gè)小時(shí)下來(lái)，我簡(jiǎn)直要瘋了。當我被“釋放”時(shí)，我沖出房間，急忙去找同學(xué)了。
哎！失去自由的滋味真不好受��！
自由的作文 篇6
在平時(shí)，家里的作業(yè)堆成了山，我就像是被關(guān)在籠里的小鳥(niǎo)，沒(méi)有一丁點(diǎn)兒自由。當然，有時(shí)候我也會(huì )有十幾分鐘時(shí)間來(lái)放松。
一次吃完飯后，我又像往常在房間里做著(zhù)作業(yè)，當我要做數學(xué)作業(yè)時(shí)，客廳里傳來(lái)了爸爸的聲音，“哎呀，差一點(diǎn)忘了樓下還有一袋在‘拼多多’上買(mǎi)的大米呢，我現在就下去拿�！甭�(tīng)到這句話(huà)，我寫(xiě)作業(yè)的心思全都沒(méi)了，我馬上打開(kāi)房門(mén)，走到客廳對爸爸說(shuō)：“我來(lái)幫你拿快遞吧，反正作業(yè)最多半個(gè)小時(shí)可以完成�！薄皼](méi)有想到今天你竟然這么樂(lè )于助人，那好吧，現在把大米拿上來(lái)，小心點(diǎn)!大米有十五斤，挺重的�！薄拔抑懒��！闭f(shuō)完，立刻跑出家門(mén)，飛奔向電梯。我心想：好不容易有一個(gè)下樓拿快遞的機會(huì )，可不能白白浪費，我還可以在小區里轉幾圈呢!
下了電梯，我沒(méi)有馬上去拿快遞，我先在小區里玩了五分鐘滑滑梯，又去池子里玩了一會(huì )兒水再去拿快遞。在樓下放松，心情就變好了，空氣也特別清新，真想再多玩一會(huì )兒，可又怕回遲了，老爸會(huì )罵�？爝f不是特別重，我一會(huì )兒就到家了。到了家，爸爸立刻問(wèn)了好幾個(gè)問(wèn)題：“為什么去了這么久?大米找到了嗎?你有沒(méi)有去哪里亂玩啦?”“大米找到了，我沒(méi)有去哪里玩，因為那里的快遞特別多，我一個(gè)一個(gè)找，找了好久才找到�！卑职贮c(diǎn)點(diǎn)頭說(shuō)：“我知道了，現在你可以去做作業(yè)了�！蔽荫R下跑進(jìn)房間，做起了作業(yè)。
有十分鐘放松真是太棒了，我終于不用像機器一樣不停地埋頭做作業(yè)了!
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