【推薦】自由的作文合集7篇
無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì )，大家都寫(xiě)過(guò)作文，肯定對各類(lèi)作文都很熟悉吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調節自己的心情。作文的注意事項有許多，你確定會(huì )寫(xiě)嗎？下面是小編為大家整理的自由的作文7篇，歡迎閱讀與收藏。
自由的作文 篇1
浪花有意千里雪，桃李無(wú)言一隊春，一壺酒，一竿身，世上如儂有幾人？一桌春，一綸繭縷一輕鉤，花滿(mǎn)渚，酒滿(mǎn)甌，萬(wàn)頃波中得自由�！铎�
夜未央，燈火正絕，他忘了前世找到了一個(gè)浪漫的時(shí)間點(diǎn)，款款走向今生……那夜，明月獨好，父親取字從嘉，他如白蓮般純凈，壞著(zhù)一顆憧憬自由的心長(cháng)大了。
天意弄人，偏偏生在了帝王家，面對他的就只有斑駁血色，充滿(mǎn)層出不窮欲望的黃金寶座，他的心涼涼的，手貼著(zhù)厚重的城墻，心與稀有的距離僅是一堵逾越不了的城墻。
時(shí)光流逝，空庭久冷，一代南唐君王竟也有這番的愁。望著(zhù)這四角的天空，四面的宮墻，他是多么渴望遠離這亂世紛紜，地位，權力之爭。撐一把秀氣的紫竹傘，悠行于幽谷中。心早像飛翔的鳥(niǎo)兒一樣飛過(guò)宮檐，將心靠近自由，沒(méi)有距離，但枷鎖已深深勒進(jìn)他的肩膊。奮力進(jìn)取，固壯烈美麗，隨遇而安，自由生活，未必不是一個(gè)美好的選擇，拱手揮道，萬(wàn)光劍影并不適合他，他只是一個(gè)孩子，一個(gè)渴望自由，極力想化距離有虛有的孩子，被命運推著(zhù)走的無(wú)奈。到底何時(shí)，心與自由的距離能被打破？無(wú)語(yǔ)空凝噎。
他只想像一位漁翁一樣，哪怕風(fēng)餐露宿，哪怕跋涉千山與萬(wàn)水，只要能夠恣意馳騁于碧濤雪濤里，順著(zhù)風(fēng)飄蕩，任明月冷落，喝一口劣質(zhì)的酒，唱一曲跑調的歌，在紅葉滿(mǎn)階時(shí)沾一身秋露，于幽深濃霧里筑一戶(hù)竹廬！有他的詞山墨海，有他的結發(fā)妻，有他的萬(wàn)頃波中自由身呵！自由的渴求。只有宮墻的距離呵！黯然神傷。
有誰(shuí)的人生能如這位有南唐君王般跌宕回環(huán)，兜兜轉轉為階下之囚。終于他逃出了那禁錮了他半世的宮城，心奔向了自由。霏霏雨雪茫茫下，遠處的皇宮已遙不可及，望見(jiàn)的只有那宮檐四角的嶙峋飛舞劃過(guò)的流鶯和花影轉瞬即逝，只有船頭惆然者獨自低下頭任雪飄。南唐就此絕滅，這個(gè)固執的孩子乘著(zhù)小舟，將最后一點(diǎn)惆悵帶走，那心與自由的距離才真正被跨越。距離似乎變得渺茫了，心若一簇花開(kāi)葳蕤。
一扁舟，一葉篙，萬(wàn)頃波中問(wèn)天，心與自由的距離為何？只在這葉白浪中有了最好的詮釋?zhuān)�。終于望著(zhù)李郎你的背影，融釋在茫雪遠處，融釋于萬(wàn)頃自由中，又何來(lái)距離呢？
自由的作文 篇2
有時(shí)候，只想自己靜靜的坐著(zhù)，
不被人打擾，也不去打擾別人，只是靜靜的坐著(zhù)。
不知什么時(shí)候起，漸漸習慣了一個(gè)人關(guān)在房間里，
沒(méi)有想太多什么，但總覺(jué)得自己需要些什么。
為什么在別人面前可以堅強，一個(gè)人呆著(zhù)卻總想釋放自己，
哭，有時(shí)候真的迷茫到哭不出。
笑，也許對我來(lái)說(shuō)笑還太假了。
沒(méi)有理由沒(méi)有原因。
那些莫名的眼淚從何而來(lái)，
那些如癡的快樂(lè )又為什么突然間離我而去，
不明白自己為什么會(huì )沉浸在自己忽冷忽熱的世界里，
起初，我只知道我對別人會(huì )這樣。
聽(tīng)說(shuō)，只要抬頭仰望天空，
眼淚就不會(huì )落下來(lái)。
可是，為什么？
眼淚還是會(huì )從眼角流下，
留到耳朵旁，連耳朵都聽(tīng)到了，
淚水的的低泣。
心里總有說(shuō)不出的難受，
可你要問(wèn)我為什么難受，
其實(shí)我也不知道。
也許是我變了吧。
我變了，我變得堅強了，
變得什么難受事都自己承擔，說(shuō)不出來(lái)了；
變得太敏感連聽(tīng)歌，都會(huì )流淚了；
變得太糾結無(wú)論誰(shuí)給我輕飄飄的一句話(huà)，也會(huì )覺(jué)得心很暖。
她
一個(gè)簡(jiǎn)單并且單純的女孩子
一個(gè)并不喜歡胡思亂想的女孩子
一個(gè)整天瘋瘋癲癲的女孩子
一個(gè)真正需要別人關(guān)愛(ài)的女孩子
如果她擁有自己喜歡的人，她也只會(huì )這樣傻傻的沒(méi)有任何舉動(dòng)
盡管她不像別人想象的那么簡(jiǎn)單
盡管她在你們面前表現的很快樂(lè )
到底怎樣才能找回從前那個(gè)她，
有的時(shí)候，我寧愿選擇逃避現實(shí)，至少逃避
可以得到暫時(shí)的解脫…
自由的作文 篇3
“暢，你寫(xiě)過(guò)作業(yè)了嗎？”“暢，快去把英語(yǔ)讀完，讀完英語(yǔ)去做數學(xué)題，然后去上語(yǔ)文補習班，去彈鋼琴，去畫(huà)素描……”媽媽的機關(guān)槍又在掃射了，我無(wú)奈的按照媽媽的指示一樣一樣的去完成她所謂的成為神童的必修課�？釤岬南挛�，知了在樹(shù)上沒(méi)完沒(méi)了地叫著(zhù)，看著(zhù)外面和我同齡的小朋友正在聽(tīng)隔壁的老爺爺講故事，而我卻面對著(zhù)那枯燥無(wú)味的樂(lè )譜一遍又一遍的彈奏我的仇人貝多芬的《“魔鬼”交響曲》。
陪伴我的只有那只關(guān)籠子里的黃鶯鳥(niǎo)。我看了看它，說(shuō)：“小鳥(niǎo)，你是不是也和我一樣渴望到外面的世界去呢！我知道這種痛處，我不能讓你和我一樣孤獨�！拔掖蜷_(kāi)籠門(mén)，對它說(shuō)：“去吧！去尋找你的自由吧！”小鳥(niǎo)感激地看了我一眼，撲騰撲騰的飛走了。這時(shí)，西屋又響起了媽媽的聲音：“暢，你在干什么？快彈��！我告訴你，如果你再不彈，我輕饒不了你�！边@種批評對我來(lái)說(shuō)已經(jīng)是家常便飯了，雖然我留下了委屈的淚水，但出于對媽媽的恐懼，使我不得不繼續彈奏拿首可怕的曲子。晚上，當其他小朋友正在津津有味的看著(zhù)動(dòng)畫(huà)片，我卻在屋里靜靜的做著(zhù)數學(xué)題〉夜深了，我收起書(shū)本，鉆進(jìn)被子里會(huì )想起今天的一幕幕，不禁潸然淚下，“當，當，當”有人在敲我的門(mén)，是媽媽?zhuān)覍⑸碜愚D了過(guò)去，閉著(zhù)眼睛，媽媽進(jìn)來(lái)坐在我的窗前談了口氣說(shuō)：“暢，媽媽這么做，都是為了你呀！你想，如果從小不好好打基礎，長(cháng)大后怎么會(huì )成才呢！你好好睡吧！我走了！”媽媽在我的額頭上輕輕的吻了一下，離開(kāi)了房間。
我哭了，哭得那么無(wú)助，那么傷心，誰(shuí)能理解我的痛楚。媽媽?zhuān)阒绬�？春天如果只有一種顏色太單調，這了翅膀的小鷹飛不高，而我如果沒(méi)有了自由又會(huì )是怎么樣的呢！
自由的.作文 篇4
戴上薔薇色的眼鏡，披上翠綠色的斗篷，我尋找檸檬黃的天堂。
好像走了很遠的路，路上有紫色的小花，代表一些憂(yōu)傷的故事;有金色的麥田，代表心中的夢(mèng)想：有飛去的海鷗，代表一切海闊天空的自由
于是，我積極地出發(fā)了。沒(méi)顧得上留連，吹過(guò)愛(ài)琴海的風(fēng)，吻過(guò)阿爾卑斯山的雪，路過(guò)黑森林布谷鳥(niǎo)的巢，摸過(guò)嘆息橋上每快石頭蒼老的面容。
其實(shí)，總要走出一回，才知道經(jīng)歷的一切彌足珍貴;總要牽掛一場(chǎng)，才能真正觸摸回憶的思念底線(xiàn)。喜歡一樣東西，并不一定要得到它。喜歡普羅旺斯，并不一定要赤著(zhù)腳徜徉在蕈衣草花田里。任何時(shí)候，只要一杯想象的葡萄酒，我的心中就會(huì )漾開(kāi)一片紫色原野，而明亮的陽(yáng)光使這一切仿若霓虹。
而在重新審視了自己的心靈拼圖之后，那些在巴黎浸泡過(guò)的浪漫，在羅馬沉淀過(guò)的歷史，在佛羅倫薩洗練過(guò)的藝術(shù)氣息回歸質(zhì)樸;那些在威尼斯遇見(jiàn)的瀟灑，在米蘭沖擊過(guò)的激情，在蘇黎世遭遇過(guò)的激情，碰撞于此，融化成我愛(ài)上的人間天堂。
這些憧憬，是夏日里最美的微笑
自由的作文 篇5
每當提及“自由”一詞，我的眼里便浮現出了鳥(niǎo)兒在飛翔；魚(yú)兒在戲水；我們在奔跑，世間萬(wàn)物都自由自在的畫(huà)面。那自由是什么顏色的呢？
自由是藍色的。藍色代表著(zhù)夢(mèng)想。如果沒(méi)有自由，那么夢(mèng)想也不會(huì )十分高遠。
陽(yáng)光撫摸著(zhù)土地，我倚在公園的大樹(shù)下，靜靜地思索著(zhù)我的未來(lái)�！拔蚁氘斠晃挥詈絾T！”這個(gè)想法是多么大膽��！我明白，我現在的體質(zhì)不太好，這個(gè)目標對于我來(lái)說(shuō)十分渺茫，但是它已經(jīng)成為我的一個(gè)堅定的夢(mèng)想。在這里，我不禁做起來(lái)了白日夢(mèng)：我正穿著(zhù)肥大的太空服，在浩瀚的宇宙自由飛翔，坐在月球上遙望星空，探索宇宙。體驗體驗在太空的失重感；感受感受宇宙的無(wú)限魅力。一望無(wú)際的宇宙里，隕石、星星、太陽(yáng)，這對于我來(lái)說(shuō)都是那么陌生、新鮮。我看到了地球藍黃綠白四種顏色交匯在一起的人類(lèi)家園；太陽(yáng)，這個(gè)火球發(fā)出的光芒格外耀眼；木星，土黃色的它四周?chē)@著(zhù)由隕石形成的光環(huán)。在太空，我像一只小小鳥(niǎo)正在自由的飛翔，這莫過(guò)于我人生最大的享受了。
沒(méi)有自由也就沒(méi)有夢(mèng)想。
自由是綠色的。綠，是充滿(mǎn)生機的顏色。
“好，現在自由活動(dòng)�！斌w育課上，老師一聲令下，同學(xué)們歡呼著(zhù)。有的沖向籃球場(chǎng)，有的沖向足球場(chǎng)，有的沖向器材場(chǎng)。不一會(huì )兒，大家便玩得不亦樂(lè )乎，操場(chǎng)上一片生機，大家的臉上洋溢著(zhù)自由的微笑。
在籃球場(chǎng)上，舉球邀烈日，對影成兩人。我帶著(zhù)籃球自由奔跑，盡情揮灑著(zhù)自己的汗水。定點(diǎn)投籃、三步上籃、插板進(jìn)籃……我投了一個(gè)又一個(gè)球，雖然有點(diǎn)累，但我感到自由與快樂(lè )。
放下籃球，我又拿起了繩，玩起了跳繩。一會(huì )兒雙腳跳，一會(huì )兒?jiǎn)文_跳，一會(huì )兒倒著(zhù)跳，一會(huì )兒雙飛跳，一會(huì )兒交叉跳……各種各樣的跳法花樣翻新，讓同學(xué)們看得眼花繚亂，紛紛對我豎起了大拇指。
自由是生機，是運動(dòng)，是玩耍。
自由是紅色的，熱情似火；自由紫色的，高貴無(wú)比；自由是天藍的，純潔的，淡雅的……其實(shí)，自由是七彩的。
我希望用自由，搭建我那七彩的童年。
自由的作文 篇6
現在的我，就像一只籠中的小鳥(niǎo)。我整天被關(guān)在“籠子”里，沒(méi)有自由。我渴望自由，我渴望飛翔，我不知道我什么時(shí)候能實(shí)現這個(gè)愿望。
上個(gè)星期六，我正在家中陪弟弟看電視，同學(xué)劉啟珍在樓下敲門(mén)。我打開(kāi)門(mén)一看是她，忙高興地把她拉進(jìn)屋，說(shuō)：“是你啊，真好!歡迎，歡迎!快來(lái)坐!”我隨手拿了一個(gè)小凳讓她坐。她笑著(zhù)說(shuō)：“不用了，不用了。我到你這里來(lái)是想約你和我一道到周蕾家去玩�！卑�，我真的很想去，可我猶豫了片刻，只得慢吞吞地說(shuō)：“不行啊，我得帶我的小表弟，真的是對不起了，雖然我很想去�！眲⒄湔f(shuō)：“你外婆到哪里去了?我們可以等一下，等你外婆回來(lái)我們再去嗎?”我只得再次眼巴巴地說(shuō)：“不行啊，就是我外婆回來(lái)了也不行。她會(huì )要我看書(shū)的，別說(shuō)是去周蕾家，就連到左右隔壁家去一下，沒(méi)有外婆的允許都是不行的�！闭f(shuō)到這里，她只好依依不舍地和我告別。我把她送出了門(mén)，看著(zhù)她歡蹦亂跳地走了，我心里特別難過(guò)，更特別地羨慕她。
劉啟珍走了大半天，我還站在門(mén)口發(fā)呆。別人那么自由，可是我……每天除了上學(xué)，一回家就被關(guān)在了家這個(gè)籠子里，不是帶弟弟，就是看書(shū)寫(xiě)字，一點(diǎn)兒自由也沒(méi)有。每次我和外婆說(shuō)的時(shí)候，外婆總是說(shuō)：“你就知道玩，小孩子除掉讀書(shū)，什么都不要想!”我只好傷心地嘆口氣，爸爸媽媽把我交給外婆，我也不好太讓外婆為難。
可是，我真的很渴望自由。我真想對我的爸爸媽媽和外婆說(shuō)，我不想做籠中的小鳥(niǎo)，你們給我一點(diǎn)自由吧!
自由的作文 篇7
自由，一個(gè)多么偉大的名詞。自由，象征著(zhù)解除了束縛;自由，代表著(zhù)奔向了快樂(lè )。人們熱愛(ài)自由，我家的大黃也不例外……大黃是在我三歲時(shí)爸爸從縣城里買(mǎi)來(lái)的一只狗。我七歲時(shí)，它就長(cháng)得十分健壯了，體長(cháng)80厘米左右，四肢異常靈敏，像一個(gè)小牛犢似的。大黃一直跟我不親，見(jiàn)到我總是呲牙咧嘴，擺出一副兇狠的模樣。因此，我也總是以牙還牙，以血還血，對它甚是討厭。
我清楚的記著(zhù)，那天中午，太陽(yáng)高高掛在天空，爸爸照常將大黃拉出門(mén)，拴在門(mén)口曬太陽(yáng)。過(guò)了一會(huì )兒，平常都安安靜靜的大黃突然變得焦躁不安，掙脫開(kāi)繩索，徑直向南面跑去。爸爸趕緊騎著(zhù)摩托車(chē)去追，生怕大黃它咬人。
大黃一路跑著(zhù)，直到太陽(yáng)快下山時(shí)才停下。爸爸停下摩托，向著(zhù)大黃走去，大黃也沉重地邁起步子向著(zhù)我們走來(lái)。我非常好奇：大黃它到底跑到這里來(lái)干嘛?大黃終于走打了爸爸面前，它用頭頂著(zhù)爸爸的腿，輕輕地磨擦著(zhù)，嘴里輕輕地嗚咽著(zhù)，好象是在述說(shuō)著(zhù)什么。爸爸也蹲了下去，輕輕撫摸著(zhù)大黃的頭，眼里滿(mǎn)是慈祥。大黃的眼皮慢慢沉下去，再也沒(méi)有睜開(kāi)過(guò)。大黃它……死了!
看著(zhù)大黃的尸體，回想著(zhù)大黃那解脫與興奮的眼神，我霎時(shí)間明白了大黃為什么要跑：他終身被二尺長(cháng)的鐵鏈拴著(zhù)，活動(dòng)區域就那么一丁點(diǎn)兒大。在他生命最后一刻，他終于掙脫了束縛他整個(gè)生命的鐵鏈，奔向了自由!
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