【熱門(mén)】自由的作文8篇
在學(xué)習、工作、生活中，說(shuō)到作文，大家肯定都不陌生吧，借助作文人們可以反映客觀(guān)事物、表達思想感情、傳遞知識信息。你寫(xiě)作文時(shí)總是無(wú)從下筆？以下是小編幫大家整理的自由的作文8篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
自由的作文 篇1
我們總以為，給寵物豐衣足食的生活，是對它們最好的。
其實(shí)不然。
去年夏天，一只嗷嗷待哺的小貓來(lái)到我家，那時(shí)它才剛出生一個(gè)星期，毛絨絨的，非常討人喜歡。我們每天泡奶粉喂它。
它在我們的呵護中慢慢長(cháng)大，長(cháng)成了一只可愛(ài)又神氣的貓咪。它總在我們腳邊打滾撒嬌，和我們一起玩耍。它也曾偷偷地溜出去玩，但過(guò)不多久，就自己回來(lái)了。
一年過(guò)去了，正當我以為它已經(jīng)適應了與我們的生活時(shí)，它卻又一次溜走了。只是這次，它沒(méi)有再回來(lái)。
我找了一個(gè)多月，一直沒(méi)有它的音訊。我傷心不已，寢食難安。我總在晚上夢(mèng)見(jiàn)它，然后哭著(zhù)醒來(lái)。我每時(shí)每刻都在擔心它，擔心它沒(méi)有東西吃，擔心它沒(méi)地方睡，擔心它……
一次放學(xué)，我經(jīng)過(guò)學(xué)校走廊，突然聽(tīng)到“喵——”一聲。我內里一顫，不會(huì )是它吧？
我試著(zhù)叫了兩聲：“喵——喵——”簡(jiǎn)直不相信我的眼睛，它從花叢里竄出來(lái)，喵喵叫著(zhù)向我撲來(lái)。
我緊緊地抱著(zhù)它，鼻子一酸，大滴大滴的淚就那么掉下來(lái)，收不住了。
它喵喵叫著(zhù)，像是在和我訴說(shuō)著(zhù)它的流浪生活。我突然發(fā)現，它不像之前那般瘦了，變得健壯了些，好像連眼睛也更加有神了�？磥�(lái)，它的“流浪”生活過(guò)得不錯。
我想抱著(zhù)它回家，可它卻掙脫出我的懷抱，只是喵喵叫著(zhù)，無(wú)論如何都不肯跟我走。
這時(shí)，有腳步聲傳來(lái)，我一回頭，它便立馬跳到地上，一溜煙跑走了。任我怎么呼喚，卻始終不見(jiàn)它的身影。
后來(lái)，我幾次在學(xué)�？匆�(jiàn)它，可它總不愿跟我回家。我很疑惑：難道它不想家嗎？難道它不喜歡我嗎？
直到有一天，我看到它在草坪上追逐蝴蝶，我才如夢(mèng)初醒：其實(shí)它并不是不想家，只是比起悶在家中，它更喜歡自由，更喜歡與大自然玩耍。
寵物不是為了陪我們玩而出生的。我們不應該強迫它留在家中，我更愿意看它徜徉在多姿多彩的大自然中。
自由的作文 篇2
如果我是一只鳥(niǎo)的話(huà)，那我的世界是藍天。但我不是。如果我是魚(yú)的話(huà)，我的生活將會(huì )很美好�？上乙膊皇�。那我是什么啊。我只是一個(gè)木偶，一個(gè)受人擺布的東西�！}記
年少的激情，蒼白的歲月，放蕩不羈的我在我初三生活中不斷的改變。小A說(shuō)：你的是生活是讓我羨慕的，因為那是我們真正的生活。我說(shuō)你錯了，那中生活只是我故意裝出來(lái)。
初三那我明白了很多。無(wú)數次的失敗那我明白了那也是一種解脫，面對每次那血淋淋的試卷我麻木了，真的我知道那是一種我無(wú)法解釋的傷痛。老師說(shuō)你長(cháng)大了。我知道她也被我的掩飾欺騙了。我很高興曾經(jīng)我愛(ài)過(guò)一個(gè)女孩，我也向那個(gè)女孩說(shuō)過(guò)天長(cháng)地久和那些所謂的誓言。但歲月流逝和父母的壓力。那些誓言也消失在我的記憶里，忘記那個(gè)我吧？也讓、我忘記你因為我們是這個(gè)時(shí)代的棄嬰。
這個(gè)時(shí)代的犧牲品，我們不的 不面對我們的事實(shí)，我們的愛(ài)讓它在我們的眼淚中永永恒。女孩說(shuō)就算你忘了我們的誓言，忘了我們的一切我還是那么的愛(ài)的。因為愛(ài)可以改變一切的。我無(wú)語(yǔ)。只是默默的離開(kāi)，忍著(zhù)我的悲傷，放肆著(zhù)我的眼淚，我承認我是一個(gè)容易受傷的小孩。我只有重復著(zhù)我的寂寞，繼續著(zhù)我的悲傷。
至今我還沒(méi)找到屬于我自己的生活。我只有繼續流浪，繼續追尋我的夢(mèng)，因為那里有我開(kāi)始生活，充滿(mǎn)了愛(ài)與理解和我那心愛(ài)的姑娘。我先暫停一下因為我寫(xiě)到著(zhù)的時(shí)候我的好朋友上線(xiàn)了。他說(shuō)你還好吧。我說(shuō)我還是那樣，為了我的自由而生活著(zhù)。他說(shuō)你還是那樣呀。象個(gè)固執的孩子。我無(wú)語(yǔ)。沉默了幾秒后，我說(shuō)你還好吧？他說(shuō)還 是那樣��？我說(shuō)那好��！有空來(lái)我網(wǎng)站看看我寫(xiě)的東西��！于是我走了。
我也不想寫(xiě)了，我不想把我的悲傷留給你們。于是我下線(xiàn)。繼續尋找我的夢(mèng)我的生活我的自由生活。
自由的作文 篇3
我是一個(gè)獨生女,因為這點(diǎn),爸爸媽媽把我視為“掌上明珠”。含在嘴里怕化了，放在手里怕碎了，生怕我出現事情�？墒�，在這樣的環(huán)境中生長(cháng)的我，缺少自由。
就拿上次期中考試之后來(lái)說(shuō)吧！好朋友來(lái)我家找我玩，爸爸媽媽總是以各種理由推辭掉了。他們不肯讓我去外面玩，他們硬是把我按在家里做題，我像一只被困在籠子里的鳥(niǎo)，只能看著(zhù)伙伴在天空自由遨翔，卻不能像它們一樣展翅飛翔。
再說(shuō)上次放寒假吧！我早早就寫(xiě)完了作業(yè)，當我在晚上請求媽媽讓我出去玩時(shí)，媽媽從房間拿出了一套奧賽題讓我做完。我垂頭喪氣的回到房間，不情愿地拿起筆，看著(zhù)窗外伙伴追逐打鬧，聽(tīng)著(zhù)他們那歡快的笑聲，我傷心的在本上劃了一個(gè)大口子。忽然，一陣溫柔的涼風(fēng)吹來(lái)，吹走了我心中的那團烏云。我多么希望現在也有一陣涼風(fēng)，吹一吹他們，把他們吹醒，讓他們知道：我也是孩子，我也需要自由��！
沒(méi)有自由，即使是再聰明的鳥(niǎo)，也無(wú)法發(fā)揮它的才能；沒(méi)有自由，即使是美麗的孔雀，也無(wú)法展開(kāi)它漂亮的羽毛。動(dòng)物都需要自由，更何況人呢？我是多么的渴望自由��！我多想像老鷹一樣展翅遨翔；我多想像金絲猴一樣，從這個(gè)樹(shù)枝跳到那個(gè)樹(shù)枝上；我多想像百靈鳥(niǎo)一樣，在天空中一展歌喉；我更想變成那自由自在的云，享受著(zhù)陽(yáng)光……可是，愿望歸愿望，我只是一只困在籠子里幻想的鳥(niǎo)，我想飛，我想唱，我想跳，但，我無(wú)能為力。
微風(fēng)吹過(guò)，落葉紛飛，此時(shí)，我最想變成落葉，可以伴隨著(zhù)風(fēng)飄過(guò)一個(gè)個(gè)城市，雖是那么短暫，但我可以享受著(zhù)片刻的自由，我想變成一只小小的毛毛蟲(chóng)，雖不引人注目，可是它從不缺少自由。爸爸媽媽?zhuān)沂嵌嗝炊嗝聪雽δ銈冋f(shuō)：自由，自由，我需要自由，我不想做一只困在籠子里的鳥(niǎo)，我要做一只展翅飛翔的鷹，自由，自由，爸爸媽媽?zhuān)埥o我自由吧！
自由的作文 篇4
月明星稀，四周一片寂靜，十點(diǎn)了，我揉了揉發(fā)痛的眼睛。我多么想像海鷗喬納森那樣自由自在的飛翔��！
可是，我并不能，我永遠只是一只被人控制的風(fēng)箏，沒(méi)有自由，也沒(méi)有屬于自己的天空。
如果我可以自由自在的飛翔，我將會(huì )飛向那無(wú)邊的大海，停在海邊，眺望那洶涌澎湃的大海。
如果我可以自由自在的飛翔，我見(jiàn)飛向那金黃的麥田，停在枝頭上，給辛苦勞作的農民伯伯唱歌。
如果我可以自由自在的飛翔，我將會(huì )飛向那巍峨險峻的高山，在云霧繚繞的山頂觀(guān)賞那雄偉壯觀(guān)的日出，讓那金黃的光芒溫暖我的身體。
如果我可以自由自在的飛翔，我將會(huì )飛到那熱鬧非凡的公園，停在湖邊，看著(zhù)孩子們和小鳥(niǎo)玩鬧，看著(zhù)他們天真無(wú)邪的笑容，和他們一起奔跑。
如果我可以自由自在的飛翔，我會(huì )飛往音樂(lè )廳，感受音樂(lè )給我們的恩賜，陶醉其中……
我渴望著(zhù)，渴望著(zhù)自由的天空，一片屬于自己的天空！
望著(zhù)窗外，那些小鳥(niǎo)還是在無(wú)憂(yōu)無(wú)慮的玩耍，是多么快樂(lè )，多么自由！他們可以飛到枝頭上，可以飛到屋檐上休息。他們飛向屬于自己的世界，做自己想做的任意事，沒(méi)有作業(yè)，也沒(méi)有課本，也不用去學(xué)校，他們是多么自由！
盡管我十分勞累，但我知道，海鷗喬納森也是通過(guò)一天天努力，一天天提升速度，從每分鐘二十英里提升到每分鐘二百五十英里。練習時(shí)，他的雙翼在空氣的快速沖擊下會(huì )產(chǎn)生撕心裂肺的疼痛，達到身體極限后，體力消耗盡了，就只能從高空摔進(jìn)大海，他每天都要拖著(zhù)疲憊、冰冷的身體回家，但他仍然每天堅持練習，最終創(chuàng )造了奇跡。
想完這些，我恍然大悟，我現在辛苦枯燥的練習，是為了將來(lái)能飛得更高，更快，更遠，看到更廣闊的蒼穹！
自由的作文 篇5
我的家鄉是個(gè)風(fēng)景宜人、山清水秀的好地方。這里的天藍、草綠、花美、水清、鳥(niǎo)兒快樂(lè )，它的名字叫京山。我的家鄉是湖北省唯一的國家級生態(tài)縣，是中國的觀(guān)鳥(niǎo)之鄉，這里生活著(zhù)最美麗的鳥(niǎo)類(lèi)和世界上最珍稀的鳥(niǎo)種。
我美麗的家鄉空氣清新怡人，家鄉的鄉親們都愛(ài)鳥(niǎo)、護鳥(niǎo)，決不允許任何人傷害它們，所以總會(huì )有許許多多的鳥(niǎo)兒在這里幸福、快樂(lè )地生活！
都說(shuō)燕子走了，有再來(lái)的時(shí)侯，桃花謝了，有再開(kāi)的時(shí)侯。每年秋天，罕見(jiàn)的中華秋沙鴨總是眷念著(zhù)這塊純凈的土地，不遠萬(wàn)里地來(lái)到我的家鄉；吳嶺水庫是大雁和蒼鷺的中轉站，每天都有南來(lái)北往的水鳥(niǎo)在這里打尖落腳，遠行的鳥(niǎo)兒們在這里填飽肚子，美美地睡上一覺(jué)，再各奔東西；成群結隊的鴛鴦在楊集的鴛鴦湖嬉戲、玩�！�
不信，你看一只身披綠盔甲、頭戴黃冠帽的小鳥(niǎo)，飛過(guò)我家門(mén)前的草地，飛向那片蔥綠的樹(shù)林，不一會(huì )兒，飛到了那棵樹(shù)上，我跟著(zhù)它，走到一個(gè)美麗而神秘的地方。
空間在我眼前擴大了，茂盛的樹(shù)林組成了龐大的鳥(niǎo)家族，不遠處，有幾只和它長(cháng)得一模一樣的小鳥(niǎo)。它飛過(guò)去了，熱情地和其他小鳥(niǎo)打招呼，它們在一起議論紛紛，該不會(huì )是它們的親人吧？在這巨大的空間里，鳥(niǎo)兒們在林中穿梭，進(jìn)入了一個(gè)個(gè)巢穴。我也跟了過(guò)去，仔細看，像是它的“家”，周?chē)黄渚G，在這些枝桿上，掛滿(mǎn)了紅綠“燈籠”，哇！是真的嗎？這真的是它們的家嗎？真美！往前看，便有一處美景，我躡手躡腳地跑了過(guò)去，看見(jiàn)似天堂般美麗的地方。這是一處瀑布，一大片一大片的青苔被瀑布掩蓋著(zhù)，像是遮掩的一層層薄薄的水藍色紗衣，鳥(niǎo)兒們在周?chē)P(pán)旋，在天空中鳴叫，它們成群結隊地飛過(guò)來(lái)又飛過(guò)去，像是在歡迎我的到來(lái)呢！五彩的隊伍在我眼前旋轉，讓我應接不暇。
夕陽(yáng)西下，到了鳥(niǎo)兒歸巢的時(shí)侯，我也該回家了。我告別了林中的鳥(niǎo)朋友，行走在這鳥(niǎo)兒自由的天堂，帶回一路的好風(fēng)景、好心情、好月色。
自由的`作文 篇6
雖然我只是個(gè)八歲多的孩子，可經(jīng)常會(huì )覺(jué)得自己很累，因為我有永遠也做不完的作業(yè)。我好懷念小時(shí)候自由自在的生活，好喜歡那份自由的感覺(jué)��！
自由像甘泉滋潤我的心田，自由像是在天上飛，輕盈自在。有時(shí)老師格外開(kāi)恩，布置了極少的作業(yè)，我精神振奮，很快就寫(xiě)完了，這就意味著(zhù)我可以自由支配剩下的時(shí)間了。
我心里忽然充滿(mǎn)著(zhù)一種奇妙的快樂(lè )，為什么？這到底是一種什么感覺(jué)？噢，對了，這就是自由的感覺(jué)。趕緊制訂行動(dòng)計劃。到操場(chǎng)上，或者到新佳源超市轉一轉，到大橋上騎一會(huì )兒自行車(chē)，欣賞大自然的景色，看明媚的陽(yáng)光照耀著(zhù)，小鳥(niǎo)在天上自由自在地飛翔，生活多美好��！我在沿途中，看到了許許多多的風(fēng)景，白云在天空自由地飄來(lái)飄去。我愛(ài)大自然，不僅因為它的美麗，還因為它是自由的，不受拘束的。
這次自由活動(dòng)就這樣不知不覺(jué)地結束了，我心里高興極了，只可惜太短暫了。我真渴望自由，不喜歡被約束。
自由的作文 篇7
在一個(gè)漆黑的夜晚，一個(gè)小男孩正步履沉重地走在回家的道路上。從他背后沉甸甸的書(shū)包可以看出，小男孩一定經(jīng)常奔波于各個(gè)課外補習班之間。
小男孩面容蒼白，眼睛緊緊盯著(zhù)手中的試卷，看著(zhù)上面鮮紅的大叉，刺眼的59分，他顯得心如刀絞，也許他在想回家后該怎樣面對父母憂(yōu)慮的眼神，該怎樣提高自己的學(xué)習成績(jì)，什么時(shí)候才能擺脫學(xué)習壓力的困擾？
他苦苦思索著(zhù)。小男孩佝僂著(zhù)身體，彎曲著(zhù)右手托著(zhù)背后沉重的書(shū)包，眼睛緊緊盯著(zhù)手中的試卷，他看著(zhù)看著(zhù)，眼淚已經(jīng)在眼眶中打轉了。突然，眼眶仿佛再也盛不住眼淚了，眼淚像珍珠一樣，滴落在試卷上，小男孩哭了。小男孩顯得很迷茫。也許是學(xué)習負擔太重了，讓小男孩從一年級開(kāi)始就戴上了高度數的眼鏡。
小男孩可能由于學(xué)習的勞累，連頭發(fā)也很少打理，使頭發(fā)變得干枯、零亂，好像還夾雜得幾根白發(fā)。這一場(chǎng)景，和現在我們看到的早晨和夜晚再相像不過(guò)了，路上奔波著(zhù)許多孩子，他們忙碌著(zhù)，都被學(xué)習壓力壓垮了身體�？戳诉@幅畫(huà)，我想起了冰心奶奶的話(huà)：讓孩子像野草一樣自由地生長(cháng)！愿孩子們有一個(gè)愉快的童年！
自由的作文 篇8
“非富不貴”這是多年來(lái)人們對于貴族認識的一種誤區，在我看來(lái)“富”與“貴”之間并無(wú)必然的聯(lián)系，所謂“貴”是指高貴，所謂“貴族精神”，它不僅是一種氣質(zhì)，還是一種態(tài)度，它更代表著(zhù)自由的靈魂，高貴是一縷自由的風(fēng)。
提到這點(diǎn)，我想起了一種動(dòng)物——狼。在讀完霍達的《狼圖騰》后，我就對狼有一種敬畏，這種高貴的生靈座位草原游牧民族千百年來(lái)所敬仰的對象，代表著(zhù)自由和不屈的意志，代表著(zhù)生命不息，戰斗不止。品味著(zhù)那些文字，我仿佛可以看見(jiàn)無(wú)垠的草原上像風(fēng)一樣疾馳的狼，寒冷的如刀一般的目光直刺人心。錚錚鐵骨，烈烈雄風(fēng)，狼對于自由的追求讓它們高貴的像神靈的寵兒。你永遠無(wú)法馴服一只真正的草原狼，它們骨子里的高貴，使狼顯得就像一位驕傲的貴族，它們的身體里裝著(zhù)的是一個(gè)自由的靈魂。狼當然不可能與“富”有什么關(guān)系，但在我心里，這種不屈的自由，卻是真正的高貴，真正配得上貴族精神。
自由的靈魂永遠不會(huì )被拘謹的生活所束縛，就像高貴的意志也永遠不會(huì )被世俗所困擾。有“不為五斗米折腰”的陶淵明，“悠然見(jiàn)南山”的心境，閑適的心靈，使他顯得就像一位貴族。內心豁達，超脫于世俗之外的莊子，他更比那些追名逐利的俗人高貴出百倍。
我一直很喜歡三毛的書(shū)，那種從文字里吐露出來(lái)的生命力和熱情足以使所有人相信她是快樂(lè )的。三毛就像奔放的撒哈拉里的一位女皇，和靈魂伴侶荷西一起，過(guò)著(zhù)自己所喜愛(ài)的生活，無(wú)拘無(wú)束。也許也只有撒哈拉才能三毛無(wú)盡的自由和釋放。我是愛(ài)慕這樣的女子的，她就像一株仙人掌，是茫茫黃沙中的精靈，盡情綻放著(zhù)自己的高貴。
與三毛不同的，我想起了另一位女子——甄嬛，在爾虞我詐的后宮中，她步步為營(yíng)，她是幸運的，從殘酷的競爭中脫穎而出，但她亦是不幸的，這沉悶的深宮撕碎了一切她對于美好的憧憬，將她變成了一具真正的行尸走肉。在很多人眼中，她雍容華貴，萬(wàn)人之上，實(shí)在是“貴族”，可從另一方面來(lái)看，甄嬛亦是那身份的奴隸，那身份成為她的一把枷鎖，將她鎖在這深宮之中，而又談何高貴，談何自由呢？與前者相比，我更確定三毛才是一個(gè)真正的貴族。，至少她擁有的是一個(gè)自由的靈魂。
我逐漸確信，自由的靈魂才是真正的貴族精神，如果一個(gè)人連靈魂都是被奴役著(zhù)，那么即使擁有再多的財富與頭銜，也仍然不能算作貴族吧。相反的，當一個(gè)人擁有了自由的靈魂，那么一切功名利祿又豈能阻擋他的步伐，這樣一個(gè)凌駕于世俗之上的人，才是真正高貴的。
高貴的人是擁有自己的信仰的，是擁有獨立的意志的，是擁有自由的靈魂的，就像海子詩(shī)中所寫(xiě)的那樣“活在這珍貴的人間，人類(lèi)和植物一樣幸福，愛(ài)情和雨水一樣幸�！�，高貴本身就是一種幸福，高貴是像風(fēng)一樣的自由，我想，這一縷自由的風(fēng)，也許便是真正的貴族精神吧！
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