自由的作文合集六篇
在學(xué)習、工作、生活中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，作文要求篇章結構完整，一定要避免無(wú)結尾作文的出現。寫(xiě)起作文來(lái)就毫無(wú)頭緒？以下是小編整理的自由的作文6篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
自由的作文 篇1
梅花沒(méi)有選擇季節的自由，面對風(fēng)雪，她毅然地選擇了“凌寒獨自開(kāi)”，于是便有了冰天雪地間那遺世獨立的傲然倩影。于梅花而言，寒冷的選擇是不自由的，而開(kāi)花是自由的，它沒(méi)有因為天氣寒冷而放棄綻放生命。人同樣有著(zhù)選擇的自由與不自由。無(wú)法選擇一個(gè)怎樣的出身，但可以選擇成為一個(gè)怎樣的人；無(wú)選擇過(guò)去的生活，但可以選擇一個(gè)想要的未來(lái)。
每一個(gè)選擇都有自己的自由與不自由，我們能夠做的，是把握自由并用它來(lái)創(chuàng )造美好的人生。生命的歷程大抵相似，無(wú)非是繁華與荒蕪的交替。我們的路，要自己選擇。
人生是一道選擇題，它能夠提供的選項很少。想要更多的選擇就需去努力，去拼搏，來(lái)為自己的人生增添選項，而不是抱怨命運殘酷。夏達不曾抱怨一分，七年的北漂生活讓她嘗遍生活艱辛苦澀，而她選擇了堅持畫(huà)畫(huà)。生活的困境是她所不能選擇的，但她用多年的堅持為自己的人生增添了一個(gè)選項——畫(huà)畫(huà)。她終因畫(huà)畫(huà)成功，成為名揚海內外的“漫畫(huà)公主”。所以，面對困境時(shí)，不應只去抱怨，那是沒(méi)有意義的。做出努力去改變它，方能收獲屬于自己的流金歲月。
夢(mèng)想是生活賦予我們的權利。我們擁有選擇夢(mèng)想的自由，也擁有是否為之奮斗的自由�？v然在現實(shí)之上懸掛著(zhù)現實(shí)這把劍，我們也要握緊夢(mèng)想。如七堇年言：“要有最樸素的生活，與最遙遠的夢(mèng)想，即使明日天寒地凍，路遠馬亡�！敝芎闉I有夢(mèng)，從默默無(wú)聞到如日中天，終于成為知名漫畫(huà)家；朱丹有夢(mèng)，學(xué)會(huì )在最低處創(chuàng )造奇跡，成就閃亮舞臺人生；劉偉有夢(mèng)，用一雙腳彈出世間絕唱，感動(dòng)中國。夢(mèng)想是平等的，不分高低貴賤，不論平凡偉大。每個(gè)人都可以擁有自己的夢(mèng)想，并為之奮斗。
成為一個(gè)什么樣的人也是一個(gè)自由的選擇，關(guān)于內心，無(wú)關(guān)于環(huán)境。著(zhù)名蘇聯(lián)作家高爾基曾經(jīng)干過(guò)面包伙計，當過(guò)學(xué)徒，廚工，甚至在碼頭做過(guò)苦力，但他終成為了一個(gè)作家。成為一名作家是他的選擇。生活重擔迫使他不得不去做苦工，而他將這些苦難化為了珍貴的鉛字，作為成功路上的鋪路磚。正像梅花，不會(huì )因為天氣惡劣而放棄綻放生命，我們也應在困境中勇敢拼搏，創(chuàng )造出一個(gè)只屬于自己的未來(lái)。
選擇是自由的，但需要在一個(gè)不自由的大前提之下。歲月就在那里，是渾渾噩噩地過(guò)日子還是好好地生活，是你選擇的自由；夢(mèng)想就在那里，是追逐還是空想，是你選擇的自由；未來(lái)就在那里，是做一個(gè)平凡人還是一個(gè)綻放生命光華的人，是你選擇的自由。
自由的作文 篇2
俗云：“初生之犢不畏虎”，正是時(shí)下年輕人的最佳寫(xiě)照，受到同學(xué)的影響，過(guò)分崇拜偶像，常常做出一些逞兇斗狠自認為英勇的愚昧行為。這些人都被“義氣”這詞所蒙蔽，像極了奴隸，為那錙銖般、不存在的情或義，赴湯蹈火.....。結果可想而知，必定是兩敗俱傷，又或者滿(mǎn)足了自己的欲望而詡詡自得，這種人是很可悲的。
“只要我喜歡，有什么不可以”，只是搪塞自己愚蠢瘋狂的行為的說(shuō)詞罷了；只是人們自認的免死金牌、一罐清除自己所留下之污穢足跡的清潔劑；只是造就下一位“英勇人士”的萬(wàn)惡淵藪罷！
“喜歡”這詞，阻卻外來(lái)的輿論以及責難。而“法律”這詞便成了生了銹的矛戟，牽制它，又有什么用呢？法律，是維系人與人之間不相侵犯之最低的標準，但這是個(gè)消極的做法，在事后才加以處罰又有什么用呢？
但西諺有云：“凡事皆可為，但不一定有益”，前半句說(shuō)明了人們的行事?lián)碛凶杂蓹�，只是視個(gè)人之意愿而為之；而后半句則道出了關(guān)鍵：做事要擇善固執。依此看來(lái)，“只要我喜歡，有什么不可以”這句話(huà)還是不可一筆抹殺的，只不過(guò)要怎么做出件“對的事”來(lái)，這是人們必須去省思的。
倘若你為的是造福桑梓；倘若你擁有鴻鵠之志，以“推己及人”為前提去實(shí)踐，那么“只要我喜歡，有什么不可以”，便會(huì )昇華成你身后的一對羽翼，帶著(zhù)你凌空翱翔邁向至成功的巔峰。
張潮《幽夢(mèng)影》中說(shuō)到：“凡事不宜癡，若行善則不可不癡�！�
朋友，你覺(jué)得呢？
自由的作文 篇3
從前，有兩只小金魚(yú)在大海里面快樂(lè )地生活著(zhù)。大海里的水清澈見(jiàn)底，空氣清新甜潤，天空瓦藍瓦藍的。
可是，有一天大海里的水被污染了。兩只小金魚(yú)想到別處去。它們從大海里出發(fā)，游過(guò)了大江，又游過(guò)了小河。不幸的是，它們所到的地方的水都被污染了。最后，它們只好在小魚(yú)缸里生活。
有一天，一位經(jīng)過(guò)小魚(yú)缸的小朋友問(wèn)：“小魚(yú)，你不喜歡你的家——大海嗎?”
小魚(yú)說(shuō)：“當然喜歡!可是，大海里的水流都被破壞了，我們回去也是死路一條呀!”
“那你們不要自由了嗎?”小朋友若有所思的問(wèn)。
“我們動(dòng)物只有一條命，就算餓死、憋死也比毒死好呀!我不要自由了�！�
我們一定要保護環(huán)境，不然沒(méi)家的就是我們人類(lèi)了。
自由的作文 篇4
雖然暑假已經(jīng)過(guò)去快2個(gè)月了，但是我腦海里時(shí)常想起暑假里的快樂(lè )——和哥哥一起去游泳。媽媽給我辦了一張游泳卡，方便我們去游泳，也是考驗我和哥哥獨立坐公交車(chē)的能力。有一次，去游泳時(shí)，公交車(chē)快開(kāi)了我才跑到，急急忙忙中投錯了硬幣，只投了一角錢(qián)�；丶液蟊粙寢屌u了一頓，媽媽說(shuō)要做一個(gè)誠實(shí)的孩子。
游泳池里熱鬧極了。有些人在激烈地打球，有些人在刻苦地訓練，還有些小朋友在開(kāi)心地打水仗。人太多了，經(jīng)常找不到哥哥，所以和哥哥約定好如果找不到就站在岸上揮手。
自己坐公交車(chē)、和哥哥兩個(gè)人去游泳，感覺(jué)跟爸爸媽媽在身邊真不一樣啊。
自由的作文 篇5
我是一只自由的老虎
砰！無(wú)力感，疼痛感全部涌了上來(lái)。我努力的咆哮一聲吼向了閉上眼睛前看到的唯一兩個(gè)生物 人類(lèi)。
看著(zhù)四周密不透風(fēng)的高高圍墻我迷惑起來(lái)，我竟然沒(méi)死。似乎有一點(diǎn)興奮的我開(kāi)始繞著(zhù)圍墻一步一步的行走，尋找那并不存在的出口�？戳丝醋约耗菐缀蹩梢运核橐磺械睦εΦ淖现�(zhù)那只留下淺淺痕跡的墻壁。我要出去要自由，我不停的抓不停的咆哮，赤紅的雙眼緊緊地盯著(zhù)墻壁渴望奇跡的出現。然而什么都沒(méi)有，留下的只是墻壁上的深紅的爪印，我想要放棄但不能放棄，這只是一個(gè)開(kāi)始。
圍墻內不知何時(shí)出現了許多的食物。以往的我或許會(huì )瘋狂的吞食掉它們，然后痛快的打一個(gè)飽嗝。但現在的我只渴望自由，依舊執著(zhù)的抓著(zhù)墻壁。多少天的不懈努力似乎墻要出現了洞，我看到了希望心中充滿(mǎn)了幻想，無(wú)邊無(wú)際的森林要開(kāi)始了蔓延。砰！又一次無(wú)力的倒下，再次睜開(kāi)雙眼的我絕望了，墻壁修補的完好無(wú)損。我恨人類(lèi)但卻無(wú)能為力，所能做的只有咆哮，用盡最后的力氣憤怒的咆哮。
最后的倒下我看到了死神，舉著(zhù)死亡的鐮刀緩慢的走過(guò)來(lái)，原本猙獰的面孔似乎并不可怕，因為森林真的要出現了。
我依舊是一只自由的老虎
自由的作文 篇6
陽(yáng)光小草鮮花，這是屬于我們的'自由。
走進(jìn)學(xué)校后門(mén)那青綠色的古門(mén)。我就好像來(lái)到了遼闊的草原，無(wú)憂(yōu)無(wú)慮。那瘋長(cháng)的也野草纏繞著(zhù)我的雙腳，那艷麗最美的鮮花芬芳撲鼻，帶著(zhù)有一股自由的清香從鼻至全身，而在草原上奔跑的我們是最自由的快樂(lè )少年。
“草原”就是我們的操場(chǎng)，跨進(jìn)操場(chǎng)我的心情一下子變得輕松愉悅起來(lái)，的確，當腳踩在輕軟的塑膠跑道上，雙手拿著(zhù)圓滾滾的紅黑相間的籃球，呼吸著(zhù)甘甜的空氣，這感覺(jué)就像走進(jìn)了內蒙古草原。
我想草原的人們必定是無(wú)限自由的，就像我們一樣，而草原上人們的笑聲就是我們在操場(chǎng)上洋溢的笑聲，而操場(chǎng)就是我們自由的天地。
星期五放學(xué)我飛奔到操場(chǎng)上，把書(shū)包往角落一扔，躺在草叢上擺出一個(gè)大大的人字。然后猛地站起來(lái)，興趣來(lái)了！搶過(guò)爭吵自己走來(lái)的同學(xué)手中的球，來(lái)個(gè)三步上籃，同學(xué)們見(jiàn)了直瞪大雙眼，不可思議地盯著(zhù)從籃球框上落到地上滾落的球，啪啪啪球聲伴著(zhù)同學(xué)們的歡呼聲，“進(jìn)球了進(jìn)球了！”
當然這時(shí)候也不免會(huì )有些小意外，有時(shí)候頭被同學(xué)砸到了雖然很痛，但我仍然感到自由快樂(lè )。有時(shí)候我用轉移注意力的語(yǔ)言耍些小性子。把正在專(zhuān)心打球的同學(xué)的注意力全部都轉移了。
你們瞧！此刻正在打籃球的我們不就是自由的小鳥(niǎo)嗎？
操場(chǎng)不光是我們運動(dòng)的地方，還是當我們筋疲力盡時(shí)休息的地方。每當我們打籃球跑步累得虛脫的時(shí)候，我們就可以躺在最松軟的那塊草地上，盡情地享受從遠方吹來(lái)的陣陣涼風(fēng)，任憑她們吹拂我們的臉頰，那一陣陣風(fēng)給我帶來(lái)了無(wú)限的舒服與自由感。
陽(yáng)光照在我們的臉上，天空硬著(zhù)我們的笑臉，在塑膠操場(chǎng)上，享受著(zhù)屬于我們的自由。
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