【熱門(mén)】自由的作文7篇
在現實(shí)生活或工作學(xué)習中，大家總少不了接觸作文吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無(wú)主題。那么，怎么去寫(xiě)作文呢？下面是小編為大家收集的自由的作文8篇，希望對大家有所幫助。
自由的作文 篇1
補課班剛下課，我便飛奔出那個(gè)充滿(mǎn)了CO2的地方，因為今天我作出一個(gè)異常重要的決定――省下坐公交車(chē)的一塊錢(qián)，尋找那屬于我的一塊錢(qián)的自由。
家離補課班真的好遠！(坐公交車(chē)足有4站)但走在街上，迎著(zhù)乍暖還寒的春風(fēng)，感覺(jué)真得不錯！打開(kāi)MP3，塞上耳機，想著(zhù)口袋里剩下的那一塊錢(qián)的流向。走著(zhù)走著(zhù)，發(fā)現前面有個(gè)賣(mài)爆米花的小攤兒，就用這一塊錢(qián)買(mǎi)袋爆米花吧。
平時(shí)在家寫(xiě)作業(yè)時(shí)也經(jīng)常吃爆米花，但這次的感覺(jué)真的不一樣。雖然老媽常speaktome：“空氣中都是細菌之類(lèi)的臟東西�！钡裉鞛榱讼硎芪矣靡粔K錢(qián)“買(mǎi)來(lái)”的自由，也就不管那么多了。今天的風(fēng)有些涼，又沒(méi)戴手套，真的socold！但我吃著(zhù)那一大袋爆米花，心情真的好痛快！看著(zhù)往來(lái)的行人――有手牽手相擁而行的情侶，使我幻想著(zhù)也有這美麗浪漫的一天。也有剛下課的高中生，手里拿著(zhù)單詞表背個(gè)不停。也有手里提著(zhù)超市袋子的母女倆談笑著(zhù)走過(guò)我身旁――我忽然覺(jué)得我是一個(gè)無(wú)助的人，一條只會(huì )匆匆游過(guò)的魚(yú)……
有人說(shuō)：人這種動(dòng)物有時(shí)候會(huì )很矛盾。我很贊同這句話(huà)，因為我有時(shí)會(huì )想：為什么我必須要當班干？為什么我必須要做第一名？為什么我必須是一個(gè)好學(xué)生？為什么我必須要考上重點(diǎn)高中？為什么必需是我？家長(cháng)和老師都把希望寄托在我身上，總希望我能為家里爭光，為學(xué)校添彩。有時(shí)我懷疑自己是不是被他們“真摯”又“不能推辭”的勸說(shuō)而改變了？我開(kāi)始茫然，不知自己付出如此多的努力是為什么，就像是一只不知道目的地的信鴿……
也許和我一樣的你不必那么勤奮，不必那么認真，不必那么埋頭苦學(xué)。也許你只需要輕松、快樂(lè )、無(wú)憂(yōu)無(wú)慮和那世界上只屬于你自己的一塊錢(qián)的自由……
自由的作文 篇2
我的人是自由的，我的心也是自由的。
我討厭那些天天在網(wǎng)絡(luò )世界里叫囂著(zhù)”我要自由“”爸爸媽媽?zhuān)埥o你們的孩子自由的空間“”我不想做一只籠中鳥(niǎo)“的人。自由，是你自己爭來(lái)的，不是誰(shuí)能夠給你的。當你說(shuō)出這些話(huà)時(shí)，你就注定永遠得不到自由。
我有同學(xué)，姓張，姑且就叫她張同學(xué)吧。
張同學(xué)學(xué)習成績(jì)優(yōu)異，從小就是所謂的”別人家的孩子“，而她本人卻對這種稱(chēng)號恨之入骨，她說(shuō)：”這是我用我的自由換來(lái)的！”她無(wú)時(shí)無(wú)刻不在告訴別人：她沒(méi)有自由，她每一刻都在學(xué)習，她需要自由。即使這樣，她仍然是乖乖地聽(tīng)她媽媽的話(huà)，乖乖地犧牲自己的空閑時(shí)間去補習班，她甚至都沒(méi)有向她的父母反映她要自由的愿望，她也從未反駁過(guò)她的父母。
你自己都沒(méi)有爭取過(guò)，憑什么讓別人給你。
可能會(huì )有人說(shuō)，我爭取過(guò)了，可是沒(méi)有用，怎么辦？
籠子束縛了鳥(niǎo)兒的肉體，卻束縛不住它向往自由的心。你要記住，你的心是自由的，你的靈魂是自由的。假若因為一些外界原因迫使你放棄了自由，那么你應該努力使你的靈魂自由。既然你的靈魂自由了，那么你的肉體會(huì )在某些程度上得到歡娛。那時(shí)你也就不覺(jué)得自己被束縛了，不自由了。
其實(shí)從某種角度上來(lái)說(shuō)，人們一直在追求自由。從孫中山先生破除女子纏小腳的陋習，毛澤東主席成立新中國皆可看出。那么人為什么要追求自由呢？我想這不僅是我想要知道的，也是很多父母想要知道的。
進(jìn)入初中后，我開(kāi)始漸漸發(fā)現，青春期逆反心理嚴重的，恰恰是那些所謂的缺少自由的孩子。他們不敢反駁父母，向父母表達自己的感受，于是他們借著(zhù)叛逆期的名義造反。我覺(jué)得這種人很可笑也很可悲。
自由需要你自己去爭取。
自由的作文 篇3
生命誠可貴，愛(ài)情價(jià)更高。若為自由故，二者皆可拋�！痹�(shī)人的妙言警句告訴我們，為了自由，必須大膽地舍棄，甚至是生命和愛(ài)情。只有有所舍棄，才能獲得自由；
海子舍棄了生命，換回了他思想和精神的自由。使他的思想和精神走進(jìn)了純真的少男少女的精神世界，也使他的生命得以升華。對海子來(lái)說(shuō)，精神的自由是他至高無(wú)上的追求，“所欲有甚于生者”，故舍生命以追求自由。古今中外，仁人志士，為追求自由，故能坦然赴死。由此看來(lái)，欲獲得自由，必須有所舍棄。
莘莘學(xué)子，欲求思想、精神、才能盡情發(fā)揮的自由，也必須有所舍棄。你必須舍棄游戲的快樂(lè )，聊天的輕松，讀武俠小說(shuō)的癖好，全力以赴，一門(mén)心思投入到迎接高考的復習中去，提高成績(jì)，考上理想的大學(xué)，增長(cháng)自己的才干，才能獲得更高境界的自由。如果還抓住自己的不良嗜好不放，就會(huì )像猴子抓住堅果不放一樣，會(huì )丟掉一切。有所舍棄，才能獲得自由；獲得自由，必須有所舍棄。
在這物欲橫流的社會(huì )里，很多人感到活得很累。今日忙請客，明日忙送禮，閑下來(lái)還要算計怎樣才能多得個(gè)仨倆小錢(qián)；睜著(zhù)眼想如何防別人的明槍?zhuān)仙涎巯肴绾畏绖e人的暗箭，成天憂(yōu)心忡忡，提心吊膽；忙里忙外，東奔西走，身不安，心不寧，心為形役，身為物羈，沒(méi)有一點(diǎn)自由可言。緣何如此，皆因為為名利所束縛，緊抓住名利的“堅果”不放�！疤煜挛跷�，皆為利來(lái)；天下攘攘，皆為利往�！薄懊倍�，扭曲了多少人的靈魂，忙煞了多少人的身體，使人不復為人，而淪為名利之奴隸。人之可悲，莫甚于此。如果要生活的不累，擺脫上面所述的生活狀態(tài)，盡享生活的樂(lè )趣，生命的自由和快樂(lè )，那就要大膽地舍棄。舍棄對物質(zhì)利益的貪婪的追求，舍棄對名的無(wú)盡的欲望，以淡泊寧靜之心對待生活，你就會(huì )發(fā)現，天高地闊，水長(cháng)山遠，風(fēng)物長(cháng)宜。你就會(huì )感到生活的自由和美好。
“讓生命化作那朵蓮花，功名利祿全拋下。讓百代傳頌神的逍遙，吾輩只需獨占世間瀟灑�！彪娨晞 斗馍癜瘛返倪@段歌詞很好地唱出了自由與舍棄的關(guān)系。只有舍棄功名利祿，舍棄塵世的俗情雜念，污濁與貪婪，才能體會(huì )“神”的逍遙，獨占世間瀟灑，才能讓自己的生命化作那朵自由的蓮花，才能讓自由的蓮花呼吸清新的空氣，沐清風(fēng)，浴霖雨，開(kāi)得更燦爛，更絢麗。
舍棄功名利祿，俗情雜念，讓生命化作那朵自由的蓮花。
自由的作文 篇4
星期五，回到家，開(kāi)門(mén)，母親早已準備了一桌子的菜。這是我的家，迎接我的永遠是父母的關(guān)懷和愛(ài)護。
從小學(xué)一年級到現在，總是在父母的關(guān)懷和愛(ài)護中想是不是這就是所謂的幸福生活呢，有一個(gè)熱心為我輔導功課的爸爸，有一個(gè)任勞任怨料理家務(wù)的媽媽?zhuān)�有以前在學(xué)校聽(tīng)不完的掌聲，這應該是多少人羨慕的生活��！為什么我竟還會(huì )不知足呢？是不是厭倦了爸媽的照顧，在向往著(zhù)另一種生活，在向往著(zhù)我的另一片天空。
在我的.另一片天空中，過(guò)著(zhù)的應該是自由自在，服務(wù)父母的日子。
也許應該生活在一個(gè)貧困的小山村里。那兒的孩子日出而作，日落而息。每天都往返在學(xué)校與田地之間，他們不是嬌慣的獨生子，而是頑強的不倒翁。他們獨立、懂事，不會(huì )讓父母操心。
我希望自己成為他們中的一員。當第一縷陽(yáng)光還沒(méi)出現時(shí)，我已經(jīng)背著(zhù)書(shū)包走在上學(xué)的路上，不用別人接送，因為我相信我能行。教室不用太美麗，設施不用太先進(jìn)，同學(xué)不用太富有，只需一塊大地，供我們課余游戲。我們是來(lái)學(xué)習的，不論在怎樣的環(huán)境，只要有濃厚的興趣，堅定的信念。我們要勞逸結合，不能光死讀書(shū)。同學(xué)間要團結，不能攀比，大家都是兄弟姐妹。
一放學(xué)，我要馬上跑回家，幫媽媽掃地、拖地，收拾屋子。煮好一大鍋香噴噴的米飯，讓勞累了一天的他們可以休息一會(huì )兒。晚上，我要乖乖的獨立完成作業(yè)。我不用別人輔導，我認為自己有能力。
人本來(lái)可以多么簡(jiǎn)單啊，只是身邊的人多了，目標多了，追求也就多了。也許這就是現實(shí)生活吧。
自由的作文 篇5
“棍子到了，你趕緊裝上去吧�！眿寢寣ξ艺f(shuō)�！拔也粫�(huì )裝呀！”“好吧，我來(lái)吧�！眿寢専o(wú)奈地說(shuō)。接著(zhù)，媽媽麻利的拿著(zhù)工具來(lái)到了鳥(niǎo)籠旁。
冬天到了，媽媽怕鸚鵡的腳站在鐵棍上冷，就在網(wǎng)上買(mǎi)了幾根木頭棍子給鸚鵡站著(zhù)�，F在貨到了，媽媽就拿這棍子在鳥(niǎo)籠里“改裝”，以免鳥(niǎo)兒們受冷。我在一旁寫(xiě)作業(yè)，不一會(huì )兒，媽媽就把鐵棍換成了木棍。寫(xiě)完后，我準備去看它們，結果布蓋上去了，我也就不打擾它們了，于是我也去睡覺(jué)了。
第二天早上，我醒了，咦？鳥(niǎo)叫聲怎么這么小呢？“誒誒誒誒……快回來(lái)，小米……”一陣突如其來(lái)的聲音打斷了我的思路，我連鞋都沒(méi)穿就急忙跑到陽(yáng)臺上看，我的眉毛都擰成了一個(gè)“麻花”，這時(shí)我看到了一個(gè)白白的東西往下飛，邊飛還邊叫著(zhù)“依兒、依兒”，我定睛一看，是小米！我看了看旁邊空空如也的籠子，不僅小米不見(jiàn)了，大米也不見(jiàn)了，我只是用最快的速度把頭發(fā)梳了一下，扎起來(lái)，匆忙地把衣服穿好，就拉著(zhù)媽媽去樓下找小米和大米。我家住二十二層，在電梯里，覺(jué)得電梯比平日里慢了許多。我急切地跺著(zhù)腳哭喊著(zhù)：“你快點(diǎn)��！”我緊張地看著(zhù)電梯樓層跳動(dòng)的數字。終于到了一層，我拉著(zhù)媽媽就往外跑。突然，我看見(jiàn)小米落在對面樓房的空調外機上。我大聲喊著(zhù)：“小米你快下來(lái)��！快跟我們回家吧！外面很冷，你會(huì )凍死的�！笨墒�，小米根本聽(tīng)不懂我的聲音，驚恐的叫個(gè)不停。我感覺(jué)心好痛，小米從未離開(kāi)過(guò)我們，它一定會(huì )凍死或餓死。任憑我如何呼喚，可是小米依然不下來(lái)，反而飛到更高處。這時(shí)來(lái)了好幾個(gè)小朋友，幫助我一起呼喚小米，小米害怕的飛的更高更遠了。我失望地追上去，可是小米越飛越遠，離開(kāi)了我們的小區。我絕望地看著(zhù)小米越飛越遠，直到它消失在我的視線(xiàn)里。此時(shí)，我的淚水蒙住了我的雙眼。我哇哇大哭起來(lái)，絲毫不管我旁邊有許多小朋友。這時(shí)的路人向我投來(lái)同情的眼光，但這些安慰仍然不能挽回我的悲傷，因為我的小米再也不會(huì )回來(lái)了。我沖媽媽大叫：“賠我的大米和小米！你為什么不關(guān)籠門(mén)？”媽媽?zhuān)骸昂玫暮玫�，再給你買(mǎi)一對回來(lái)�！薄安灰�，我就要我的大米和小米，給我找回來(lái)�！眿寢尠参课艺f(shuō)：“大米和小米長(cháng)大了，它們需要自由，需要回到大自然�！笨晌覙O不情愿，那可是我養了一年多的鳥(niǎo)呀！
我默不作聲，可也在考慮媽媽的話(huà)，媽媽說(shuō)得對，它們也應該有自己的自由了，它們長(cháng)大了，需要回到大自然，獨立生活了。我不情愿的點(diǎn)點(diǎn)頭說(shuō)：“再買(mǎi)鸚鵡我來(lái)選�！眿寢屗斓卮饝�。
我望著(zhù)天空，默默地祝福著(zhù)我的大米和小米，祝你們可以找到自己溫暖的窩，別凍著(zhù)；可以找到自己喜歡的食物，別餓著(zhù)；可以快樂(lè )的歌唱，別受傷害。愿你們生活快樂(lè )、平安，找到屬于自己的自由。
自由的作文 篇6
是誰(shuí)在高歌“舉杯邀明月，對影成三人”？是誰(shuí)在高歌“仰天大笑出門(mén)去，我輩豈是蓬蒿人”？是誰(shuí)在高歌“安能摧眉折腰事權貴，使我不得開(kāi)心顏”？是誰(shuí)擊破命運的枷鎖，昂首闊步尋求自由、悄然走進(jìn)盛唐，走近那個(gè)時(shí)代的李白。
一個(gè)人，一個(gè)別致的小園，一張桌，一杯酒，杯中倒映著(zhù)一個(gè)苦悶的表情，那是盛唐一顆大大的淚。
李白呀，是你！你說(shuō)你要“舉杯邀明月”，只有天際的一輪圓月才讀得懂你的情思。別人以為你豪放不羈，寫(xiě)出“天生我材必有用，千金散盡還復來(lái)”的你，還有什么讓你眉頭緊鎖？別人不知道你心中的熱情——入仕。你的熱情包圍著(zhù)你來(lái)到長(cháng)安，帝王的待詔翰林，帝王的屈才，帝王的無(wú)需治國才，漸漸消滅你心中的熱情，一顆熱忱的心開(kāi)始冰涼，因為他們只要你在后宮寫(xiě)些“云想衣裳花想容”的艷歌而冰涼！
你佇立在長(cháng)安城的煙雨中，凝視著(zhù)不遠處的皇宮，交織的與正如你的思緒剪不斷理還亂，你被緊緊束縛不能自拔。在狂熱的理想和冷冰冰的現實(shí)的碰撞中，你清醒了。你選擇了離開(kāi)，離開(kāi)那個(gè)摧眉折腰的朝廷，離開(kāi)那個(gè)使你不得開(kāi)心顏的塵世：去尋找能安放白鹿的青崖，尋找雪花大如席的轉轅生，尋找那一葉日邊的孤舟……尋找自由！
你抿酒，拂袖，揮筆寫(xiě)下“昨日之日不可留”。一個(gè)王朝的背影在你朦朧的醉酒中漸漸失去；“今日之日不煩憂(yōu)”！一個(gè)多彩的未來(lái)姍姍走來(lái)！“飛流直下三千尺，疑是銀河落九天”。你在名山大川中放縱性情�！拔寤R，千金裘，呼兒將出換美酒，與你同銷(xiāo)萬(wàn)古愁”！你在舉杯落箸中驅遣憂(yōu)愁�！芭d酣落筆搖五岳，詩(shī)成笑傲凌滄�！�！你用酣暢淋漓的文字告訴人們自由的境界。
時(shí)間可以消磨很多，但你能任憑時(shí)間長(cháng)河的沖蝕，永遠沖不走你對自由的渴望和追求。所以，詩(shī)仙非你莫屬。
自由的作文 篇7
小明撿到一只受傷的小鳥(niǎo)，帶回家中治好傷后，用繩子拴在一個(gè)小木棍上養著(zhù)玩兒。
一天，他約小紅一起到公園溜小鳥(niǎo)兒，小紅看到小鳥(niǎo)拴在木棍上不開(kāi)心的樣子，說(shuō)：“小明，把小鳥(niǎo)兒給放了吧�！毙∶魃岵坏�，說(shuō)：“這是我養的，我不想放它”�！靶▲B(niǎo)是人類(lèi)的朋友，它應該在天空中自由自在地飛翔，和他的爸爸、媽媽在一起�！毙〖t接著(zhù)說(shuō)。小明低頭看看小鳥(niǎo)，小鳥(niǎo)好像贊同小紅的話(huà)一樣，點(diǎn)點(diǎn)頭。小明臉紅了，用力咬了咬嘴唇，輕輕地說(shuō)：“那就放吧……”
小明慢慢地把拴在小鳥(niǎo)腿上的繩子解下來(lái)，雙手捧著(zhù)小鳥(niǎo)兒，輕輕問(wèn)它，“你真的想回家嗎？”小鳥(niǎo)啾啾地叫了兩聲，仿佛在說(shuō)：“是的，是的！”小明下了決心，用雙手托起小鳥(niǎo)，擺出一個(gè)放飛的姿勢，小鳥(niǎo)緩緩地站了起來(lái)，輕輕拍拍翅膀，突然用力一蹬，向天空飛去。
小明和小紅抬頭望著(zhù)飛翔的小鳥(niǎo)，眼里閃著(zhù)淚花。突然，小鳥(niǎo)又飛了回來(lái)了，在小明和小紅的頭頂盤(pán)旋，嘰嘰喳喳地叫著(zhù)，好像在說(shuō)：“謝謝你們，讓我恢復了自由！”小鳥(niǎo)飛走了，小明和小紅把目光投向高遠的藍天，露出了開(kāi)心的笑容……
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