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渴望自由的作文

時(shí)間:2022-06-20 17:27:38 自由 我要投稿

【必備】渴望自由的作文四篇

  在日常生活或是工作學(xué)習中,大家總少不了接觸作文吧,作文是人們把記憶中所存儲的有關(guān)知識、經(jīng)驗和思想用書(shū)面形式表達出來(lái)的記敘方式。那么一般作文是怎么寫(xiě)的呢?以下是小編為大家整理的渴望自由的作文4篇,僅供參考,希望能夠幫助到大家。

【必備】渴望自由的作文四篇

渴望自由的作文 篇1

  我想做一個(gè)快樂(lè )的人,像鳥(niǎo)兒一樣在空中飛翔;我想做一個(gè)自由的人,像海鷗一樣在大海上飛翔;我想做一個(gè)無(wú)憂(yōu)無(wú)慮的人,像魚(yú)兒一樣在水里游來(lái)游去!}記每當看到鳥(niǎo)兒在空中自在飛翔,每當看到魚(yú)兒在水中歡快流動(dòng),我便會(huì )陷入沉思之中,我為什么不能像小鳥(niǎo)一樣歡樂(lè )地唱歌?為什么不能似小魚(yú)歡快地遨游?為什么要背著(zhù)沉重的書(shū)包去上學(xué)做作業(yè),做完了作業(yè)還得家長(cháng)檢查呢?難道就是因為我是人? 不,我和小魚(yú)、小鳥(niǎo)一樣是生命,我同樣也需要自由。我不想當寵中鳥(niǎo),缸中魚(yú)!

  我渴望自由!生活上,我沒(méi)有自由。早餐,媽媽要我吃雞蛋、面包、牛奶,可是,我卻喜歡吃水粉,我拗不過(guò)媽媽?zhuān)乓豢谝豢诘匕褷I(yíng)養早餐吃完。我是一個(gè)小女孩,我也愛(ài)打扮,愛(ài)留長(cháng)頭發(fā),可媽媽偏讓我穿一些土里土氣的衣裳。我愛(ài)扎辮子,可媽媽卻跟我唱反調,硬逼我去剪“男式”頭。學(xué)習上,我更沒(méi)有自由。一個(gè)星期天的早晨,我一骨碌從床上跳起來(lái),連口都沒(méi)漱,飯都沒(méi)吃,就想打開(kāi)電視,因為媽媽不在家?晌覄傁氪蜷_(kāi)電視時(shí),只見(jiàn)電視一旁有一張紙條,上面寫(xiě)著(zhù):琪琪,把媽媽布置的作業(yè)趕快完成?吹竭@個(gè)紙條,我差一點(diǎn)兒沒(méi)暈倒,可我沒(méi)有違抗這一道“圣旨”,因為老媽的命令如師父的命令,俗話(huà)說(shuō):師命不可違,所以我不敢違抗,我開(kāi)始清掃敵軍——作業(yè);税雮(gè)鐘頭的時(shí)間,我才把敵軍消滅。

  于是我興沖沖地來(lái)到電視機旁,又想打開(kāi)電視?蛇@時(shí)該死的電話(huà)鈴又響了,我極不情愿地拿起電話(huà),只聽(tīng)見(jiàn)電話(huà)的另一頭傳來(lái)媽媽的聲音:“女兒,做完作業(yè),看看作文書(shū),不要看電視,也不要玩電腦!闭f(shuō)完,便掛了電話(huà)。我聽(tīng)了媽媽的一番話(huà),我“暈倒”在床上,我走到書(shū)房,隨便拿了一本書(shū),邊看邊絮叨著(zhù):大星期天的,不讓小孩子玩,卻要在家里做作業(yè),真是…… 但我該怎么說(shuō)好呢?我終于看完了作文書(shū),又想打開(kāi)電視,我聽(tīng)見(jiàn)了開(kāi)門(mén)聲(媽媽開(kāi)門(mén)的聲音)。我以光速跑到書(shū)房,拿起書(shū)看了起來(lái)。哎!為什么我不能像小鳥(niǎo)小魚(yú)一樣無(wú)憂(yōu)無(wú)慮呢?我渴望自由!

渴望自由的作文 篇2

  匆匆讀了《親愛(ài)的安德烈》,合上書(shū)頁(yè),我不知是該羨慕安德烈的生活,還是應該為自己眼下的生活悲哀。書(shū)中的安德烈的生活充滿(mǎn)了樂(lè )趣,他喝酒、聊天、聽(tīng)歌、開(kāi)Party、旅行……簡(jiǎn)直是五光十色,豐富多彩,再來(lái)看看我們現在的生活:早早地起床、匆匆忙忙地上學(xué)、沒(méi)完沒(méi)了地做作業(yè)、上不完的各種補習班……即使偶爾也有短暫的放松和娛樂(lè ),也大多是來(lái)去匆匆,蜻蜓點(diǎn)水,從來(lái)無(wú)法盡興,比起安德烈的自由和愜意差得何止十萬(wàn)八千里;安德烈遇到了挫折,媽媽龍應臺來(lái)安慰他,而當我們遇到這種情況時(shí),卻往往收獲的是家長(cháng)和老師的聯(lián)合斥責;安德烈成功時(shí),媽媽、弟弟和朋友會(huì )為他送去衷心的祝賀,但我們取得的成功卻永遠是理所當然,不足為奇,甚至在老師和家長(cháng)眼睛里永遠是那樣微不足道,與他們的期望相距甚遠……這難道就是東西方教育理念的不同嗎?

  隨著(zhù)我一天天的長(cháng)大,有很多的煩惱圍繞著(zhù)我!皠e玩電腦游戲了,快睡覺(jué)!快點(diǎn)去,明天還要上課!”一陣刺耳的聲音又從媽媽的嘴里不耐煩地跑出來(lái)了。我心里暗想:好煩,游戲正玩到精彩的地方媽媽又來(lái)煩我了?催@就是我成長(cháng)中的第一個(gè)煩惱:電腦游戲和媽媽之間的戰爭,而且戰爭有愈演愈激烈的趨勢。另外在學(xué)校里發(fā)生的一些事情,我也不愿與家長(cháng)談?wù),因為只要一談,他們就要長(cháng)篇大論,不準我插一句話(huà),而且我的耳朵也受不了那么多話(huà)的進(jìn)出,所以我不愿讓耳朵受罪,就不想與家長(cháng)啰嗦!

  我只是想擁有自己的一片藍天,有自己的'夢(mèng)想,有自己的選擇,有自己的空間。多么希望我們的爸爸媽媽和老師們也能靜下心來(lái)好好地讀一讀這本《親愛(ài)的安德烈》,看看安德烈們快樂(lè )的生活,學(xué)學(xué)龍應臺那樣貼心的母親,把你們嚴肅的愛(ài)變得溫情一些,把你們古板的關(guān)懷變得更加親切一點(diǎn),給我們一點(diǎn)柔美的微笑,給我們一點(diǎn)應有的尊重,那樣,你們的孩子,你們的學(xué)生一定會(huì )變得比現在燦爛很多,很多!

渴望自由的作文 篇3

  渴望自由,渴望飛翔,渴望一切。人類(lèi)和鳥(niǎo)兒都渴望這些,但是誰(shuí)又會(huì )想到,悲劇還在重演,有些鳥(niǎo)兒也許永遠回不到自由的天空了!

  這一天,我和媽媽早上去公園跑步,跑著(zhù)跑著(zhù),忽然,我的眼球被一個(gè)老爺爺吸引了,這位老爺爺身著(zhù)晨練服,兩只手各提著(zhù)一個(gè)鳥(niǎo)籠,鳥(niǎo)籠里面的小鳥(niǎo)一聲又一聲地對著(zhù)天空長(cháng)鳴,好像在說(shuō):“我要回家,放了我吧!”老爺爺隨手將兩只鳥(niǎo)籠放在樹(shù)上,就去晨練了。

  我跑近看了看那只鳥(niǎo)兒,它對人類(lèi)真是敏銳?吹轿疫^(guò)來(lái),害怕地往后退了兩步,還是繼續對著(zhù)天空長(cháng)鳴,這只鳥(niǎo)兒似乎對食物和水一律都不感興趣,眼睛直勾勾地望著(zhù)藍天白云,眼神里充滿(mǎn)了憂(yōu)郁之感,那眼神我永遠也不會(huì )忘記。那是對故鄉的思念;對家園、自由的渴望;對朋友、家人的懷念……一聲又一聲的長(cháng)鳴在我的耳邊徘徊,怎么也停不了。

  這不禁讓我想起了在天空中自由飛翔的鳥(niǎo)兒,它們是多么的自由,多么的快樂(lè ),多么的……而在籠子里的鳥(niǎo)兒是多么的楚楚可憐,憂(yōu)郁的眼神,可憐的長(cháng)鳴,對自由的渴望……它們都是鳥(niǎo)兒,但卻有著(zhù)天壤之別!

  鳥(niǎo)兒的家園是天空,人類(lèi)的家園是陸地,我們也要和平以待,和鳥(niǎo)兒成為朋友,不要讓它們再憂(yōu)郁再傷心,再……

渴望自由的作文 篇4

  一只鳥(niǎo),被主人無(wú)情地關(guān)在籠子里,供主人玩賞。它失去了自由,失去了屬于它的天空。然而一次次的頭破血流并不能換來(lái)主人的憐憫。它沒(méi)有放棄,時(shí)刻準備著(zhù)飛出籠子,實(shí)現在天空自由飛翔的夢(mèng)想。

  人們都說(shuō),鳥(niǎo)籠之中不可能有一只渴望自由的鳥(niǎo),因為鳥(niǎo)會(huì )因為失去自由郁郁而終;而那些沒(méi)有死去的鳥(niǎo),他們的意志與對自由的渴望都被時(shí)光磨得一干二凈。人們也都說(shuō),籠是不可能放走鳥(niǎo)的,因為如果他自行放走了鳥(niǎo)兒,那他就會(huì )失去存在的價(jià)值,然后死去。所以很多鳥(niǎo)籠會(huì )看著(zhù)一只鳥(niǎo)兒在籠子之中死去而無(wú)動(dòng)于衷,用如同外表一樣鐵一般的心默默地接受著(zhù)一切,然后又迎來(lái)一只擁有鮮活生命的麻雀或是夜鶯。

  可是,這只鳥(niǎo)不同,時(shí)光的流逝反而使鳥(niǎo)兒自由的渴望更加強烈。

  有一天,主人喂完食忘記了關(guān)住籠子,它像一支離弦的箭飛出了籠子。那一刻,它的靈魂做了一次深呼吸,面對屬于它的天空,它盡情地用白云擦拭它那缺少光澤的內心。它自由了!它的靈魂在那一刻得到了重生!它可以去追求自己的夢(mèng)想了!

  它無(wú)憂(yōu)無(wú)慮地在天空中自由飛翔,它的夢(mèng)想已完成,它有著(zhù)缺陷的生命已完整。接下來(lái),它應該做些什么呢?想著(zhù)想著(zhù),一張巨大的網(wǎng)已把它網(wǎng)住,它知道發(fā)生了什么,它所有的掙扎都是徒勞,它終于放棄了。它的夙愿已完成,那段自由的日子帶給它一束天堂里的圣光,它無(wú)憾。

  又一只鳥(niǎo)兒在籠子里仰望,時(shí)刻準備著(zhù)飛出籠子,實(shí)現在天空自由飛翔的夢(mèng)想。

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