精選自由的作文4篇

　　在我們平凡的日常里，大家總少不了接觸作文吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。為了讓您在寫(xiě)作文時(shí)更加簡(jiǎn)單方便，以下是小編幫大家整理的自由的作文4篇，希望能夠幫助到大家。

自由的作文 篇1

　　"我是一只小小小小鳥(niǎo)，想要飛呀飛卻飛也飛不高……"每當聽(tīng)到這首歌，我就會(huì )不由自主地想到我自己。我總覺(jué)得我像那只被老師、家長(cháng)用一根細線(xiàn)拴住而失去自由的小鳥(niǎo)。我渴望掙脫那根細線(xiàn)，翱翔于藍天，獲得自由。

　　在學(xué)校，老師為了我們能順利通過(guò)中考，每天陪伴在我們身邊，關(guān)心著(zhù)我們的學(xué)習，關(guān)心著(zhù)我們的生活。

　　"課上的內容都弄懂了嗎？""作業(yè)做好了嗎？""有不會(huì )的問(wèn)題嗎？""今天吃飽了嗎？"……這樣親切的話(huà)語(yǔ)，每天都會(huì )從不同的老師口中說(shuō)出。就連我們最喜愛(ài)的體育課，也不能像以前那樣自由支配了，每節課都有計劃地安排著(zhù)中考訓練項目。

　　此時(shí)，我會(huì )想起小時(shí)候，看著(zhù)花花草草，聽(tīng)著(zhù)大自然的聲音，多么愜意呀！

　　告別了五天高頻率的校園生活，來(lái)到溫馨的家。

　　周五晚上拼盡全力，做完所有科目的作業(yè)。周六早上狠狠地補上一覺(jué)，睡到自然醒。哼著(zhù)小曲，打開(kāi)電腦，迫不及待地摁動(dòng)鼠標，頭腦里盤(pán)算著(zhù)今天的娛樂(lè )計劃。陡然，一陣冷風(fēng)從背后吹來(lái)。"你作業(yè)都做好了嗎？"我驕傲地回答："早做好了。"

　　本以為我已輕松地飛出籠子，沒(méi)想到又被媽媽抓了回來(lái)。"那你不用復習嗎？"

　　我愣在那里，半晌沒(méi)動(dòng)，只好關(guān)上電腦，陰沉著(zhù)臉跳進(jìn)題海中……

　　老師們、家長(cháng)們，請你們解開(kāi)那條細線(xiàn)，讓我們自己自由地翱翔于蔚藍的天空中吧！請相信我們，沒(méi)有你們的管束，我們也一定會(huì )在自己的拼搏下闖出一片更廣闊的天地的。

　　請還給我們自由，我渴望自由。

自由的作文 篇2

　　雖然我還只是個(gè)十三歲的孩子，可經(jīng)常會(huì )覺(jué)得自己活得很累，很累。永遠也做不完的一本本作業(yè)，老師的一句句鼓勵，父母的一聲聲叮嚀，這一切慢慢凝固成了一塊冰塊，冰涼、沉重，壓在我小小的心上，心都被擠壓得干癟了。唉，童年這么快就拋下我溜走了，好懷念小時(shí)候自由自在的生活，好喜歡那份自由的感覺(jué)啊。自由像一泓甘泉滋潤你的心田，自由像是在天上飛，輕輕盈盈，自在逍遙。

　　今天老天（哦，不，是老師）格外開(kāi)恩，布置了極少的作業(yè)，我精神振奮，很快就寫(xiě)完了。下面做什么呢？爸媽不在家，這意味著(zhù)剩下的時(shí)間可以由我自己支配。我心里忽然充盈著(zhù)一種奇妙的快樂(lè )，為什么？這到底是一種什么感覺(jué)？

　　噢，對了，自由，這就是久違了的自由的感覺(jué)。趕緊制定行動(dòng)計劃。到海邊，山中和市中心去轉一轉，欣賞那里的美景，拍幾張好的風(fēng)景照片。我動(dòng)作麻利地把照相機、MP4等等塞進(jìn)包里，準備好了，騎上自行車(chē)，向著(zhù)我今天的第一個(gè)目的地：海邊，急馳過(guò)去。

　　我戴著(zhù)耳機，聽(tīng)著(zhù)周杰倫的歌曲，邊哼唱著(zhù)，邊用一只手打著(zhù)拍子。明媚的陽(yáng)光照耀著(zhù)，小鳥(niǎo)在天上自由自在地飛翔。生活多美好啊。

　　我在沿途中，看到了許許多多的風(fēng)景，海悅國際富麗堂皇的高樓、山大和哈工大、高區一小美麗的校園……真叫我眼花繚亂。不一會(huì )，我就到了海邊，坐在黃澄澄的沙灘上，望著(zhù)那碧藍色的大海出神。海里的魚(yú)蝦自由地游來(lái)游去，藍天上的白云自由地飄來(lái)飄去，海風(fēng)自由地吹來(lái)吹去。這真是一個(gè)人間仙鏡��！

　　置身在這樣的環(huán)境中，心里有說(shuō)不出的輕松愜意。那壓在我心上的冰塊早已融化，變成一道快樂(lè )的泉水，在我心間汩汩流淌。

　　我愛(ài)大自然，不僅因為它的美麗，還因為它是自由的，不受拘束的。

　　在海邊流連了一段時(shí)間后，我又去爬山，登上山頂，極目遠眺，體驗到了“會(huì )當凌絕頂，一覽眾山小”和“欲窮千里目，更上一層樓”的感受。

　　從山上下來(lái)后，我又去了市中心。

　　一幢幢巍峨的高樓大廈，寬闊平坦的馬路，商場(chǎng)櫥窗里漂亮的服裝……這一切都令我賞心悅目。不一會(huì )兒，我就騎到了威海標志性的建筑——“威海之窗”

　　我把這個(gè)有意義的建筑，用照相機拍了下來(lái)。還拍了肖邦等名人的雕像。這時(shí)候，我的肚子咕咕地叫了起來(lái)。于是我收好相機，直奔旁邊的肯德基快餐店，大飽口福。

　　吃完飯，已是傍晚時(shí)分，我慢慢悠悠騎車(chē)往回返。我一天的自由生活就這樣結束了，心里又滿(mǎn)足又悵然。

　　一輪橘紅色的夕陽(yáng)掛在西天，好美啊，可惜太短暫了�！跋﹃�(yáng)西下幾時(shí)回？”我揮了揮手，告別夕陽(yáng)，加快速度朝家里奔去。

自由的作文 篇3

　　早就聽(tīng)說(shuō)爸媽要在國慶節期間帶我去廈門(mén)玩，十月一日晚上，我興奮得睡不著(zhù)覺(jué)，腦子里在猜想廈門(mén)是什么樣的地方，不知不覺(jué)，就進(jìn)入了夢(mèng)鄉。

　　第二天中午，我們和吳琦煌一家三口一起乘著(zhù)地鐵來(lái)到了火車(chē)東站，坐上了開(kāi)往廈門(mén)的動(dòng)車(chē)。

　　在廈門(mén)，我們待了三天，逛了植物園、南普陀寺、廈門(mén)大學(xué)、胡里山炮臺以及鼓浪嶼，我還在大海里暢游呢!

　　最令我難忘的地方就是鼓浪嶼了。那天，我們早早地來(lái)到輪渡碼頭，碼頭上人山人海，碧綠的海水將廈門(mén)和鼓浪嶼分成兩部份。隔海望去，坐落大海中的鼓浪嶼猶如一座海上公園，山清水秀，獨領(lǐng)風(fēng)騷。豎立在那波濤洶涌的海邊的民族英雄鄭成功的巨石雕像引人注目，海面上，游船畫(huà)舫，輪渡輕艇穿梭往來(lái)，一片繁忙。

　　不知過(guò)了多久，我們終于上了輪渡，不一會(huì )兒就登上了鼓浪嶼。啊!鼓浪嶼真漂亮。一派南海風(fēng)光，那椰樹(shù)宛如太陽(yáng)傘一般，還有競相開(kāi)放的美人蕉，以及各種叫不上名字的草木花卉，把鼓浪嶼裝扮得那樣美麗、那樣迷人。走在島上的小路上，看不到任何車(chē)輛，聽(tīng)不見(jiàn)都市的喧鬧，我仿佛走進(jìn)了世外桃源，置身于花的世界、綠的海洋之中。島上的建筑別具一格，那一座座凝聚著(zhù)東西文化、風(fēng)格各異的小別墅，點(diǎn)綴地鮮花綠樹(shù)從中，使鼓浪嶼更加誘人。

　　我們擠在人群中，登上了鼓浪嶼的最高點(diǎn)――日光巖。站在日光巖上，放眼望去，廈門(mén)的景物盡收眼底，一座座高樓大廈拔地而起。海里的汽艇飛馳而去，身后留下一條條長(cháng)長(cháng)的銀絲帶。走下日光巖，我們還參觀(guān)了鄭成功紀念館、琴園、百鳥(niǎo)園。

　　最后，我們沿著(zhù)雞山路漫步來(lái)到了海邊。那一望無(wú)垠的大海，仿佛水天相接的地方才是盡頭。白云在湛藍的天空中飄動(dòng)，海鷗貼近水面自由飛翔，海風(fēng)陣陣襲來(lái)，給人帶來(lái)絲絲涼意，海浪一個(gè)接一個(gè)沖向海灘，歡快地拍打著(zhù)礁石，在沙灘上留下了一道道銀色的浪花。許許多多前來(lái)旅游的人們，身著(zhù)艷麗的服裝，在大海的懷抱中盡情地玩耍著(zhù)、嬉戲著(zhù)、到處是一片歡聲笑語(yǔ)。我也被這氣氛陶醉了，來(lái)不及考慮我的泳技，和吳琦煌一起扎進(jìn)大海中，海浪一個(gè)接一個(gè)地沖向我們，我和吳琦煌盡情地歡笑著(zhù)。我們沉浸在大海的擁抱中，感到無(wú)比的快樂(lè )。

　　啊!大海，我愛(ài)你，更愛(ài)這美麗的鼓浪嶼!

自由的作文 篇4

　　自由，一個(gè)充滿(mǎn)快樂(lè )，充滿(mǎn)幸福的詞，它代表著(zhù)我們的喜怒哀樂(lè )，代表著(zhù)人生中的坎坎坷坷。自由可謂是人的靈魂。

　　從小我就渴望自由，渴望著(zhù)家長(cháng)的放手。但是，從小到大家長(cháng)從來(lái)都不給我自由的空間，他們會(huì )時(shí)時(shí)刻刻地“盯”著(zhù)我，把我的時(shí)間安排的緊緊的，我似乎連喘氣的`機會(huì )都沒(méi)有。

　　小時(shí)候，當我看見(jiàn)鄰家的小孩在外面和小伙伴玩時(shí)，他們的歡笑聲便成了我的悲哀.我時(shí)常躲在窗戶(hù)下，聽(tīng)著(zhù)這外面的世界，幻想著(zhù)有那么一天我也能逃出自己的"窩”，找到屬于我自己的世界，但是每當我想逃出時(shí)總有一股巨大的力量阻攔著(zhù)我，頓時(shí)我渴望自由。

　　當我漸漸長(cháng)大的時(shí)候，有了好伙伴，她們時(shí)常叫我出去玩，但是幾乎每一次我都無(wú)法用任何理由征得媽媽的同意。每次媽媽都會(huì )說(shuō)：“現在學(xué)習最要緊，要好好學(xué)，不要貪玩......”接著(zhù)就是一堆嘮叨的話(huà)涌到我的耳邊。我渴望自由，我多么想擁有一對翅膀，逃出父母的手掌心，讓我快樂(lè )的成長(cháng)，讓我越飛越遠......

　　漸漸的臨近童年尾聲時(shí)，自由對我來(lái)說(shuō)更是遙不可及。每天放學(xué)回來(lái)，要上這一科，那一科的輔導班，超前班。家長(cháng)們像似瘋了一樣爭著(zhù)搶著(zhù)給孩子報名，生怕自己孩子和別人家的落下距離，這是何等的殘酷呀！

　　我真的渴望自由，我理解父母望子成龍的夢(mèng)想，但是他們應該給我們一些自由，放開(kāi)我們的手，讓我們自己去搏，讓我們自己去闖。只有真正的放手，才能讓自己的孩子成長(cháng)起來(lái)。

　　我渴望我的自由，假如我擁有它，我要變成一只鷹，在蔚藍的天空上飛翔，去世界上最高，最遠的地方，去完成我的夢(mèng)；在風(fēng)雨中，我會(huì )傲然飛翔，盡管有多大的困難，我都會(huì )做最好的自己......

　　家長(cháng)們，放心吧，放開(kāi)孩子的手，我們渴望自由，渴望我們自己的青春，讓我們自己面對生活，自己選擇吧！

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