【必備】自由的作文3篇

　　在平凡的學(xué)習、工作、生活中，大家都有寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對作文很是熟悉吧，作文是一種言語(yǔ)活動(dòng)，具有高度的綜合性和創(chuàng )造性。那么你知道一篇好的作文該怎么寫(xiě)嗎？下面是小編幫大家整理的自由的作文3篇，希望對大家有所幫助。

自由的作文 篇1

　　“生命誠可貴，愛(ài)情價(jià)更高。若為自由故，二者皆可拋�！睆倪@首詩(shī)里我們可以看出，自由對我們是非常重要的，自由是人們從古到今的追求，對于個(gè)人的發(fā)展、社會(huì )的活力和國家的進(jìn)步都有著(zhù)巨大的意義，沒(méi)有自由，一切都失去了意義。

　　對于一個(gè)白領(lǐng)來(lái)說(shuō)，自由可能是下班回好好的睡個(gè)覺(jué)，第二天慢吞吞的上班；對于一個(gè)學(xué)生來(lái)說(shuō)，自由可能是遠離作業(yè)，遠離學(xué)校，干自己想干的事；對于動(dòng)物園里的獅子來(lái)說(shuō)，自由可能是沖破牢籠，在廣闊的天地下釋放自我……可是這些真的能實(shí)現嗎，上班族的工作便是為公司工作，學(xué)生的任務(wù)就是好好學(xué)習，獅子要是沖破了牢籠，那對人們的安全有多大的威脅��！

　　人們渴望自由，渴望隨心所欲，渴望為所欲為，這都是多么令人向往的字眼啊，可是，自由就只是隨心所欲為所欲為嗎？

　　孔子說(shuō)過(guò)：“七十而隨心所欲，不逾矩�！笨梢�(jiàn)自由是需要約束的�，F在新冠肺炎疫情肆虐，為了阻斷病毒傳播，我們每個(gè)人都應當戴上口罩，可是有些人卻以“自由”為理由，拒絕戴口罩，認為這是限制了他們的自由，其實(shí)他們不知道的是：自由只是相對的，沒(méi)有約束的自由只會(huì )走向自由的反面——導致混亂與破壞。

　　自由，是我要干什么就干什么嗎？不，大家可以想像一下，整個(gè)社會(huì )的人們如果都沒(méi)有了約束，想干什么就干什么，那么不出一天，整個(gè)社會(huì )恐怕就已經(jīng)是一團糟了：超市里的東西被隨意的拿走、車(chē)輛不遵守交通規則導致事故頻發(fā)、人們?yōu)榱艘稽c(diǎn)小事隨意的爭執起來(lái)……規則與約束是自由的保障，是人們自由的前提。

　　絕對的自由是不存在的，但是人們對自由的向往卻永不停息：法國大革命、美國獨立戰爭和中國新民主主義革命都是因為人們對自由的向往而發(fā)起的，有了對自由的追求，人們也就有了拼搏的動(dòng)力，明白自己缺了什么、想要什么、怎么去做，最后在一次又一次的失敗中找到這一條路——改變自己，也改變他人�；蛟S這個(gè)過(guò)程才是最好的自由。

　　風(fēng)箏斷了線(xiàn)就再也回不來(lái)，火車(chē)脫離了軌道就再也跑不了，河流離開(kāi)了河道就慢慢干涸，不受約束的自由終究沒(méi)有好的下場(chǎng)，我們應該從自己做起，提醒他人珍視自由，不濫用自由。只有那樣，我們才能在規則的約束下走出一片自己的天地。

自由的作文 篇2

　　自由之于人類(lèi)，就像亮光之于眼睛，空氣之于肺腑，愛(ài)情之于心靈。它是人類(lèi)一個(gè)永恒的主題，從古到今，無(wú)數的人們追求它，甚至把自由看得比愛(ài)情和聲明還重要，匈牙利詩(shī)人裴多菲在《自由與愛(ài)情》中就豪邁宣稱(chēng)：“生命誠可貴，愛(ài)情價(jià)更高。若為自由故，兩者皆可拋�！�

　　當然，自由不是絕對的，就像法國啟蒙思想家孟德斯鳩所言：“自由不是無(wú)限制的自由，自由式一種能做法律許可的任何事的權利�！睋Q言之，紀律束縛是自由的第一條件。要想讓自由飛得更高，就應該加上束縛的翅膀。

　　自由和放縱之間，只隔了一條小小的紅線(xiàn)，那根線(xiàn)叫束縛。聰明的人知道，在追求自由的過(guò)程中，有道德、紀律、法律在束縛著(zhù)，不能逾越那根紅線(xiàn)；愚蠢的人心中沒(méi)有那根線(xiàn)，他們把自由看成想干什么就干什么，哪管舉頭三尺有神明。他們不懂，沒(méi)有束縛的自由，其實(shí)是個(gè)災難。就像江水如果沒(méi)有堤岸的束縛，就會(huì )泛濫成災；風(fēng)箏沒(méi)有細線(xiàn)的束縛，就會(huì )掉落溝渠；流星沒(méi)有引力的束縛，就會(huì )無(wú)依無(wú)附地飄行……他們追求沒(méi)有束縛的自由，最終的結果是給自己帶來(lái)更多的不自由。

　　高曉松追求喝酒帶來(lái)的自由，忘記了危險駕駛罪的束縛，酒后駕車(chē)，結果造成4車(chē)追尾，3人受傷，也使自己失去了6個(gè)月的人身自由；雷政富們追求權力尋租帶來(lái)的自由，忘記了法律法規的束縛，給國家和人們帶來(lái)重大的損失，最終他們得到的也必將是法律的嚴懲。

　　自由加上師傅的翅膀，才能飛得更高。人們生活在社會(huì )之中，必然會(huì )跟別人產(chǎn)生各種各樣的練習，我們在享受自己的.自由時(shí)，可能正剝奪了別人的自由；別人在享受自由時(shí)，可能也剝奪了我們的自由。因此，要想每個(gè)人得到最大程度的自由，就應該有相應的家規校紀國法進(jìn)行束縛，讓大家在一定的規矩內盡情地享受自己的自由。正因為球場(chǎng)上有了相應規則的約束，運動(dòng)員們才能在綠茵場(chǎng)上盡情地沖鋒陷陣；正因為學(xué)校有了規則的約束，同學(xué)們才能在上課時(shí)專(zhuān)心學(xué)習，下課后痛快玩耍。

　　可是，我們不少同學(xué)卻并不懂這個(gè)道理。他們把一切紀律當做束縛，把我行我素當做個(gè)性。他們像脫韁的野馬，在校內校外呼嘯撒歡，不但自己無(wú)法靜心學(xué)習，還嚴重影響了校園秩序，影響了其他同學(xué)的學(xué)習。他們如果不懸崖勒馬，最終可能摔得粉身碎骨。

　　所以，聰明的你，請愉快地接受那些加在我們身上的必要的束縛吧，只有接受了那些必要的束縛，才能盡情地享受最大限度的自由。因為，束縛與自由同在，束縛是自由的翅膀！

自由的作文 篇3

　　天會(huì )塌，山會(huì )倒，滄海能夠成桑田，世間一切都在變，唯有我的心依舊一樣，一樣的平靜，一樣的真實(shí)。崇尚自由的人，他是不會(huì )變的。永遠都不會(huì )！

　　不愿做華麗的金絲雀，用乖巧去換取衣食的無(wú)憂(yōu)；不愿做籠中的學(xué)舌鳥(niǎo)，用聽(tīng)話(huà)來(lái)得到主人的寵愛(ài)；我只愿成為一只勇敢雄鷹，我要飛，我要飛，我要飛遍大地與河流，我要在白云之上與藍天相爭，就算骨頭摔斷也決不退縮！

　　也需要經(jīng)歷風(fēng)吹雨打，也許要嘗遍日曬雨淋，但那又能如何？當你真正想要飛翔的時(shí)候，那又有什么能夠去阻撓你呢？就像一只斷線(xiàn)的風(fēng)箏，你只會(huì )越飛越高，越飛越遠，或許只有一瞬間，但那已足以！因為你曾飛翔過(guò)，因為你曾輝煌過(guò)，因為你曾擺脫過(guò)線(xiàn)的牽引，有過(guò)自由！

　　崇尚自由的人��！超脫吧，直到鼻青臉腫也不要放棄，自由是無(wú)價(jià)的，但同時(shí)它也是需要你去付出代價(jià)的，懦弱的人不配擁有它，他們只能做奴隸。

　　初三:趙輝

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