【必備】自由作文合集七篇
在日常學(xué)習、工作抑或是生活中，大家對作文都再熟悉不過(guò)了吧，寫(xiě)作文是培養人們的觀(guān)察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。你知道作文怎樣才能寫(xiě)的好嗎？下面是小編為大家整理的自由作文7篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
自由作文 篇1
在康德龐大的哲學(xué)體系中，自由是康德批判哲學(xué)的一個(gè)核心概念�？档滤紤]的自由，不僅僅是意識層面的自由，而且是要從哲學(xué)本質(zhì)上來(lái)考察人類(lèi)實(shí)踐生活中自由所賴(lài)以成立的理性的先決條件，考察自由的哲學(xué)基礎以及人類(lèi)的天職、希望和未來(lái)�？档碌淖杂伤枷爰炔皇亲诮讨髁x的“神性自由”，也不是經(jīng)驗主義淺薄無(wú)聊的“任性自由”，而是“理性自由”；實(shí)踐的理性自由，是站在人類(lèi)理性的高度對自由的一種審視�？档聦ψ杂傻年U述與論證，改變了人們對自由問(wèn)題的思考方式，把人們從對自由的錯誤認識中拉出來(lái)，使人們認清自由的本質(zhì)，明確自由的價(jià)值，使人們對自由問(wèn)題的思考達到一種理性的、辯證的高度。
康德的所考慮的自由是在自律意義下的自由，也是他所考慮的最關(guān)鍵的問(wèn)題。自律的原則是康德的最高原則，康德認為我是自由的，因為我夠自律（autonomous），而且，只要我維持自律，我就是自由的。
自由是一個(gè)古老的話(huà)題，每個(gè)時(shí)期人們對自由的理解有很大不同，其內涵也發(fā)生著(zhù)變化�！度藱嘈浴分刑岬健白杂杉从袡嘧鲆磺袩o(wú)害于他人的任何事情�！币灿腥苏f(shuō)是任性意義的自由。想說(shuō)什么就說(shuō)什么，想做什么就做什么，自由放任。但我認為這種對自由的認識太膚淺了，僅從字面意思去理解自由的內涵。一個(gè)人的自由，是在不要侵害別人權利的前提下可以按照自己的意愿而不受他人的強迫和干涉的行為，才是真自由。如果侵犯他人的權利，那便是不自由的�！匆环N相對自由，人類(lèi)個(gè)體在外在的約束條件下（法律，道德等）自愿去做任何事情。
那么，人們?yōu)槭裁匆非笞杂赡兀?/p>
個(gè)人覺(jué)得是人們在追求某種東西時(shí)感覺(jué)到了約束，譬如追求說(shuō)利益和幸福。假如人類(lèi)的最終追求是為了獲得幸福，但是在追求與獲得幸福的路上總是會(huì )有許多障礙使我們不容易或不能獲得幸福，從而使我們想要得到利益和幸福的心愿常常受到約束，人們受到約束就必然會(huì )產(chǎn)生追求自由的意識，但是如果你感覺(jué)不到這種約束，那么你也就不會(huì )由此而產(chǎn)生渴求自由意識和行為。所以約束又是使人們產(chǎn)生追求自由的前提。
那人是自由的嗎？
薩特說(shuō)，人是生而要受自由之苦。自由是選擇的自由，這種自由實(shí)質(zhì)上是一種不“自由”，因為人無(wú)法逃避選擇的宿命。人是具有社會(huì )性的動(dòng)物，要在社會(huì )上生存，因而無(wú)可逃避地會(huì )去選擇，選擇該做什么，不該做什么。然而，現在的大多數人的選擇是不自由的，現在大多數人一生只做一件工作，真正地是一枚螺絲釘，人遠不自由，因為人總是忙于生存斗爭，被生活壓得喘不過(guò)氣來(lái)。常常是為了獲取生存所需的物質(zhì)而做出一些違心的選擇或是被迫選擇。這是被奴役的選擇。
現在很多人為了某一目的去選擇做一些事，比如說(shuō)學(xué)習，中小學(xué)生學(xué)習是為了升學(xué)，為了能到更好的學(xué)校去學(xué)習深造，被老師催促著(zhù)學(xué)習；大學(xué)生學(xué)習，有些人是為了拿到畢業(yè)證、學(xué)位，為了將來(lái)有個(gè)好工作而學(xué)，有些人是為了自己能掌握更多的知識、豐富自己的內涵而學(xué)習。都是選擇學(xué)習，但顯而易見(jiàn)，這也有自由與不自由之分。如果這種選擇是發(fā)自?xún)刃牡倪x擇，就可以說(shuō)是自由了。如果是受到了外界的強制和干涉，就是不自由了。這就是佛法所說(shuō)的：“你自己求的，你想要的別人不愿干涉�！�
自由可以是個(gè)好東西，也可以是個(gè)壞東西，就看什么樣的人追求什么樣的自由了。自由既有為所欲為的權力又有不損害他人責任義務(wù)。自由的背后是自律，除了自律外自由還要接受他律，他律就是外在的道德和法律規則的約束。因此為所欲為的權力只是自由的一部分，很多人一談到自由就誤解成為所欲為，那就以偏概全了；自律和他律是自由的另一部分，兩者合在一起才是完整自由。自由的概念就像一個(gè)太極，一面是為所欲是陽(yáng)，一面是自律和他律是陰，陰陽(yáng)結合，相互轉化和制約才是真正的自由。
自由作文 篇2
坐著(zhù)，躺著(zhù)，讀書(shū)或者寫(xiě)字，走著(zhù)看著(zhù)，思緒自由而飄忽，吃東西，鍛煉身體，在柴米油鹽中重復凡夫俗子的喜怒哀樂(lè )……
從電視電影里旁觀(guān)別人的愛(ài)恨情愁，欣賞帥哥美女的浪漫愛(ài)情，歲月雖然流逝，青春雖然已經(jīng)遠去，遙遠的記憶忽然會(huì )被喚起，那些少年的渴望，青春的追求，那些已經(jīng)遠去的人，忘卻的事兒……
過(guò)去的雖然過(guò)去，總會(huì )留下回憶，回憶可以滋潤新田，溫暖心靈，因為，時(shí)空會(huì )過(guò)濾塵埃，洗滌污垢，如大浪淘沙，被留下的總是不復再來(lái)的美好。
過(guò)去的時(shí)光總顯得美好，眼下的現實(shí)總是看起來(lái)平常，未來(lái)的日子茫遠而飄忽，能握在手上的，似乎總是流沙……
不排斥過(guò)去，記憶醒來(lái)的時(shí)候就沉浸其中，享受一會(huì )兒，不忽視眼前，好與不好，總會(huì )過(guò)去，不懼怕將來(lái)，如四季花開(kāi)，該來(lái)的總是會(huì )來(lái)。
自由作文 篇3
在這個(gè)世界上沒(méi)有絕對的自由，每個(gè)自由背后總有一條隱形的線(xiàn)條。
- 題詞
風(fēng)箏不能擺脫連接它的線(xiàn)。每次你放風(fēng)箏，你總是感覺(jué)到風(fēng)箏的自由的欲望，飛翔越高，感覺(jué)越強烈。他們不得不緊緊抓住線(xiàn)的手... ...
我們就像風(fēng)箏，誰(shuí)總是穿線(xiàn)，一個(gè)在我們，一個(gè)在母親的手中。
在整個(gè)年齡，有多少流浪者，當在外國的土地，用筆和紙的手描述內在的孤獨和想法。李白在半夜中表達自己的感情，抬起頭來(lái)看月亮，向他的家鄉鞠躬，所以有多少孤獨的流浪流淚眼淚;王偉每次都想到親，也讓徘徊的人數徘徊肝和腸套。
同樣是自由和線(xiàn)之間的關(guān)系，而是因為不同的人，變得非常不同。一個(gè)是渴望得到自由，但不能擺脫父母束縛線(xiàn)路;另一個(gè)是剛好相反，已經(jīng)是免費的，但家鄉和親人有一個(gè)想法的線(xiàn)。我渴望自由， 因為在我的眼中，自由是如此自由和容易。但我更傾向于流浪的想法，也許我也住在外國的土地生活！一個(gè)人離開(kāi)他的父母，獨自住在學(xué)校。晚上，和幾個(gè)學(xué)生走回到臥室的路上，抬頭看著(zhù)天空，那是不完整的光盤(pán)，總是感覺(jué)和夜晚看到差異。在家里的月亮似乎更明亮，更醇厚。這可能是所謂的月份是故鄉的明代！在學(xué)校不可避免地會(huì )錯過(guò)家庭，總是期待節日的到來(lái)快，所以很好回家吃自己的母親做飯。家人聚集在餐桌上，愉快，愉快地談?wù)撟约旱泥従雍椭車(chē)l(fā)生的各種有趣的事情。這是我渴望的生活，一個(gè)溫暖的家。雖然沒(méi)有自由和容易，但很溫暖。
這是兩個(gè)根本不同的東西，但因為人們的思想和家庭在一起靠在一起，形成了一個(gè)美好的結合。
自由作文 篇4
剛工作那會(huì )，不懂得節奏，是個(gè)“時(shí)間都被工作填滿(mǎn)”的工作狂。研究時(shí)間管理之后，發(fā)現工作生活有很大的改進(jìn)空間。
嘗試做計劃、寫(xiě)日記、控制注意力、 要事優(yōu)先、今日事今日畢、先啃硬骨頭、構建自己的時(shí)間管理系統、平衡好工作和家庭……
慢慢的，我開(kāi)始從繁瑣失誤中抽身出來(lái)，“跳出畫(huà)來(lái)看畫(huà)”；我開(kāi)始有時(shí)間考慮生活和人生的目標；我開(kāi)始有“心如止水、有條不紊”的感覺(jué)——這一切的源頭，就是自律。
自律的結果就是有更多精力去做喜歡的事。
比如寫(xiě)公眾號，給我帶來(lái)了很多不曾預期的樂(lè )趣。實(shí)際上，搭好架構，想好打法，走上軌道后，這項活動(dòng)就不會(huì )影響我的正常生活了：不太忙的時(shí)候，就寫(xiě)幾段。就像是一個(gè)時(shí)間容器，把邊邊角角的時(shí)間都存儲了起來(lái)。
上學(xué)那會(huì )，自控力不行，開(kāi)始研究“培養習慣”的方法。用學(xué)到的方法來(lái)培養了很多好習慣，慢慢的生活都會(huì )有很大改變。
從20xx年開(kāi)始寫(xiě)日記，習慣保持到現在。經(jīng)過(guò)最開(kāi)始的一段磨合，所有不適感都消失了，非常自然。幾分鐘的記錄，讓我審視自己、平和心態(tài)。它不是我的任何負擔，也不是一項需要分配的工作，它是老司機的人生行車(chē)記錄儀。
幾年前開(kāi)始“早睡早起”。從最初的“不舒服不適應”，到現在的“每天六點(diǎn)自然醒”。早起的好處是巨大的：憑空多出精華般的兩小時(shí)；能夠從容不迫地好好吃早飯；錯開(kāi)擁擠的早高峰；午飯質(zhì)量更高，晚飯吃的更少，睡眠更踏實(shí)……
當身體變得越來(lái)越棒的時(shí)，面對是一個(gè)與眾不同的世界。自律讓我能去享受生活中好的一面。
我的人生目標是：自由。它又包括三個(gè)維度：財務(wù)自由、時(shí)間自由和角色自由。感謝這個(gè)色彩斑斕、機遇涌動(dòng)的時(shí)代，讓它看起來(lái)并非不可企及，但這需要十幾年的精耕細作，連續穩定的正向積累，腳踏實(shí)地的點(diǎn)滴付出，還有，持續不懈的自律。
自律讓你自由。
自由作文 篇5
人的一切愿望，人性的解放也好。欲望的滿(mǎn)足也罷。無(wú)非是希望為所欲為，心想事成。凡次種種，可以用兩個(gè)字來(lái)概括，這就是——自由，人的困惑與痛苦來(lái)自自由與現實(shí)的反差。這一點(diǎn)，如果我們有了一些人升閱歷并愿意靜下來(lái)想一想應該就不會(huì )有異議的。
理想與現實(shí)的差距決定了人生的自由度到底有多大？在理論上當然也只能在理論上。我們往往愿意心平氣和地承認，生活不是完美無(wú)缺的。人生的自由度是有限的�？墒�，一旦扎進(jìn)生活的海洋就會(huì )不知不覺(jué)地、毫無(wú)節制地膨脹。我們的這種理性認識也就不難發(fā)現。生活中，我們感到缺少的東西實(shí)在太多，缺少時(shí)間。缺少金錢(qián)。缺少智慧。缺少快樂(lè )。
——惟獨不缺少煩惱、生氣和痛苦的機會(huì )。如愿以?xún)敃r(shí)歡呼雀躍。事與愿違時(shí)又垂頭喪氣。欲壑難填。人生不如意事常八九，郁郁寡歡便成了多數人的生存常態(tài)�？词率|蕓眾生。有多少人在仰面感思蒼天饋贈的生命，又有多少人常常在臉上寫(xiě)滿(mǎn)幸福呢？
由此看來(lái)，對自由度的幻想是思想上的一個(gè)誤差。也是人生的一個(gè)死結。這個(gè)結解不開(kāi)。人生的痛便永無(wú)休止。解開(kāi)這個(gè)結，我們的心就會(huì )變得富谷達、堅強、樂(lè )觀(guān)而熱情。人生便無(wú)戰不勝了。
絕對的自由帶來(lái)了絕對理想人生，這不僅僅是老子的舊夢(mèng)。莊子的追求。更是世世代代人類(lèi)的理想。只是，事實(shí)早已證明，這一條路根本就走不通。于是，老子及時(shí)把夢(mèng)想的追求變?yōu)樯娴霓q證法。莊子則依舊在執迷不悟地自得其樂(lè )地執著(zhù)精神的逍遙。而他們聰明的后代很快打消了那些不勞而獲的可笑念頭并堅定地用勞動(dòng)和汗水逐步走向自由的生活目標。
我們現在仍然有兩種人容易在人生中迷失。他們都是對人生的自由度懷有很高期望值的人。其中之一是飄在半空中時(shí)�；孟胱杂山蹬R的人。之二則四一味地沉漫在生命流年似水的悲嘆中疏忽了“此生”寶貴因而不能積極投身生活。盡情享受“此生”的.人。
有缺憾的人生就像一次艱苦的遠行。但絕不足以使我們厭棄人生。因為在途中我們可以盡情享受沿途的牧歌。江河上的清風(fēng)、山間的明月。當然還有成功的喜悅和人生的幸福。而且走的越遠，看到的風(fēng)景就會(huì )越好。在遠途中，暫時(shí)的落后和領(lǐng)先，都不值得過(guò)分在意。因為人生決勝的法寶乃是恒心和毅力。
自由作文 篇6
記得我家大院里曾經(jīng)住著(zhù)一對夫婦，帶著(zhù)一個(gè)八歲的小女孩叫小羽（她父母就是這樣叫她的）。她是盲童。因為眼睛的緣故這里的學(xué)校大抵都不肯收她，她的父母又是外來(lái)打工人員，即使學(xué)�？鲜�，也不夠錢(qián)供她上學(xué)。
那年我剛上初中。我很喜歡這個(gè)懂事的小女孩……所以放學(xué)以后，我就常常和她搬兩張小板凳坐在門(mén)前，有時(shí)給她講講故事，有時(shí)聊聊天。據說(shuō)，她眼睛不是先天盲的。是因為在她出生時(shí)家里沒(méi)錢(qián)，請了私人診所接生，不知道是打錯藥還是怎么了，后來(lái)她的眼睛就看不見(jiàn)了。而且她還時(shí)常頭痛，嚴重的時(shí)候還會(huì )昏倒。我一直很義憤填膺：畢竟她還是個(gè)孩子啊，居然還有人如此無(wú)情地剝奪了她本應五彩繽紛的世界與快樂(lè )的童年……。
有一次，我在和她聊天，她突然問(wèn)我：“婉清姐，你說(shuō)，到底什么是自由？”我一時(shí)語(yǔ)塞，只得說(shuō)：“自由啊，自由就是一種很美好的感覺(jué)，以至于世界上很多人都要去追尋它�！�
“那它到底是什么樣子的呢？又是什么感覺(jué)呢？”
“這……我也不很清楚。等到我問(wèn)清楚了再告訴你好么？”
她點(diǎn)點(diǎn)頭，但是有點(diǎn)失望的樣子。
她也曾對我說(shuō)：“如果我能看見(jiàn)的話(huà)，我一定要作一個(gè)警察，我要把所有的壞醫生都抓起來(lái)。一定還有人被他們害得比我還痛苦！”
我很感動(dòng)。
一天下午，我突然想起詢(xún)問(wèn)她的姓名。她思索了很久，終于說(shuō)：“我叫凌羽。小時(shí)侯，一個(gè)算命先生路過(guò)我家門(mén)前時(shí)說(shuō)，今世我注定會(huì )遠走高飛，就改了名字�！�
我聽(tīng)了心里一顫，問(wèn)她：“小羽，姐姐帶你去找自由好不？”她使勁地點(diǎn)點(diǎn)頭。我牽著(zhù)她走出大院的門(mén)，把她放上我的自行車(chē)，囑咐她抓穩了。然后載著(zhù)她向城外飛馳而去。
古老的城墻下淺碧色的草及膝高，風(fēng)有點(diǎn)大，吹得大片的草地如波濤般搖動(dòng)，發(fā)出沙沙的聲音。小羽迎著(zhù)夾雜著(zhù)泥土氣息的風(fēng)，激動(dòng)地說(shuō)：“我感覺(jué)到了，婉清姐，我感覺(jué)到了！”我沒(méi)有出聲，因為我不希望她知道我的淚水早已悄然落下……
凌羽，不就是翎羽么？
很可惜，她不久后就隨父母搬出了院子。她的父母終于籌夠了給她治病的錢(qián)。當她一步三回頭地走出院子門(mén)時(shí)，我在心底默默說(shuō)：“小羽，祝你早日治好眼睛！也祝你早日完成你的心愿！”
我一直目送他們一家三口消失在街道盡頭……
可是不久以后，她的父母就再一次敲開(kāi)了我家的門(mén)，哀求道：“林小姐，你去看一下小羽吧！她恐怕快不行了。她說(shuō)想見(jiàn)你�！�
我想都沒(méi)想就沖出院子，隨她父親直奔醫院……
我跑進(jìn)病房，小羽臉色蒼白地躺著(zhù)。我問(wèn)她的父親到底出了什么事情，可她的父親無(wú)論如何都說(shuō)不明白。我干脆扯來(lái)醫生，向他詢(xún)問(wèn)狀況。沒(méi)想到那醫生搖頭嘆息道：“腦癌晚期，沒(méi)救了，絕對過(guò)不了這個(gè)星期�！�
我這才猛然明白過(guò)來(lái)，小羽的失明，并不是什么藥物作用引起的，是腫瘤壓迫到視覺(jué)神經(jīng)導致的。面對一臉愁容的她的父母，我真不知道該說(shuō)些什么好。
經(jīng)過(guò)醫生的全力救治，終究還是沒(méi)能留住她的腳步。她就這樣隨風(fēng)去了，留給我們無(wú)盡的悲哀。
小羽呵，身在天國中的你，自由了嗎？
自由作文 篇7
什么是自由？什么是尊嚴？如果你想知道答案，請翻開(kāi)這本書(shū)。書(shū)中的主人公簡(jiǎn)。愛(ài)會(huì )告訴你。這本書(shū)就叫《簡(jiǎn)愛(ài)》由英國作家夏洛蒂。勃朗特創(chuàng )作，她在書(shū)中塑造了一個(gè)名字叫做簡(jiǎn)。愛(ài)的女性。她偉大、自由、剛強、有尊嚴。雖然她出生低微，生活道路曲折，可在命令面前她從不低頭。
簡(jiǎn)。愛(ài)從小父母雙亡，在親戚家里的生活十分不幸，可是她沒(méi)有屈服。在學(xué)校的生活依然很不好，總是挨打挨餓，可她沒(méi)有屈服。后來(lái)她來(lái)到桑菲爾德當了一名家庭教師，在高大的男主人面前，她依然維護著(zhù)個(gè)人尊嚴。最后她即將跟男主人結婚時(shí)發(fā)現他有一位妻子，又義無(wú)反顧的離他而去，因為她知道自尊自重。后來(lái)，品行良好的救命恩人，向她求婚時(shí)，她也拒絕了。正因為她始終渴望自由，她認為做他的妻子會(huì )永遠感到束縛，最終她得知桑菲爾德的男主人因為大火身體嚴重殘疾時(shí)，她還是與他結了婚。這是一種良好的品格，只想付出，不求回報。
從簡(jiǎn)。愛(ài)身上表現出來(lái)的精神是每一個(gè)人都應該有的。的確，簡(jiǎn)·愛(ài)身上有一種不可戰勝的內在的人格力量，她正直高尚，純潔的心靈沒(méi)有受到世俗的污染，她如同一朵白蓮花“出淤泥而不染，濯清漣而不妖”，使她在任何一個(gè)人面前都顯得分外高大。從而暴露了當時(shí)的貴族無(wú)知，自以為是，裝腔作勢的性格特點(diǎn)，撕碎了宗教的面積，向往自由。
我們誰(shuí)敢說(shuō)自己能像她一樣打破傳統，追求真正自由呢？又有誰(shuí)敢說(shuō)自己能在任何人面前都維護著(zhù)至高的尊嚴呢？確實(shí)，在這個(gè)世俗的當今社會(huì )，不是每一個(gè)人都是自由的。但簡(jiǎn)·愛(ài)就不一樣，她敢于對傳統觀(guān)念發(fā)起挑戰，她有主見(jiàn)不跟風(fēng)，很真實(shí)。這種勇氣是不同于其他勇氣，這種勇氣不是每一個(gè)人都擁有的。她身上表現出的追求自由、平等和維護人尊嚴的信念與舉動(dòng)，是當今社會(huì )最缺少的，也是最需要的�，F在我們都少了一種真實(shí)，因為現在，人與人并不都是平等的。所以，沒(méi)有人敢說(shuō)自己是真實(shí)的，純潔的了。
簡(jiǎn)。愛(ài)真正讓我懂得了什么是自由，尊嚴，他追求個(gè)性自由，主張人人平等，不向命運低頭。
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