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動(dòng)物自由作文

時(shí)間:2022-02-26 18:59:24 自由 我要投稿

動(dòng)物自由作文匯編8篇

  在日常的學(xué)習、工作、生活中,許多人都有過(guò)寫(xiě)作文的經(jīng)歷,對作文都不陌生吧,作文是由文字組成,經(jīng)過(guò)人的思想考慮,通過(guò)語(yǔ)言組織來(lái)表達一個(gè)主題意義的文體。你所見(jiàn)過(guò)的作文是什么樣的呢?以下是小編為大家收集的動(dòng)物自由作文8篇,僅供參考,希望能夠幫助到大家。

動(dòng)物自由作文匯編8篇

動(dòng)物自由作文 篇1

  我是一只被關(guān)在籠子里的小鳥(niǎo),每當我看到藍藍的天空和我的伙伴們,我便想起了自由。

  有一天,主人出去旅行了,把我留在籠子里,沒(méi)給我水和糧食,我又饑又渴,全身無(wú)力。過(guò)了幾天,主人終于回來(lái)了,主人給了我些米,我狼吞虎咽地吃了起來(lái),我的體力恢復了一點(diǎn)。

  中午,主人家來(lái)了客人,調皮的小孩兒把我的籠子抬了起來(lái),搖來(lái)?yè)u去,有的小孩兒用牙簽戳我,有的小孩兒拿著(zhù)石頭用力地往我身上砸。當我從籠子里出來(lái)時(shí),一直在尋找屋子里的出口。終于,找到了一個(gè)開(kāi)著(zhù)的窗戶(hù),我正要飛出去,尾巴卻感到一陣疼痛,我轉頭一看,主人抓住了我的尾巴,我又被主人關(guān)回了籠子里,我非常傷心。在籠子里,我真想高聲叫喊:“我要自由,請還我自由!”可我就像快死了的樣子,無(wú)精打采的。

  第二天,主人又沒(méi)有給我糧食和水,終于有一天,主人把我從籠子里抓了出來(lái),拿起刀架在我的脖子上,我絕望地閉上了眼睛。等我再睜開(kāi)眼時(shí),我發(fā)現自己正躺在床上,原來(lái)是個(gè)夢(mèng)呀!

  我希望人們善待動(dòng)物,讓動(dòng)物也有自己的自由。

動(dòng)物自由作文 篇2

  只要是動(dòng)物,就會(huì )渴望自由。

  今天,又一次看了馮驥才的《珍珠鳥(niǎo)》。我認為,每一個(gè)養鳥(niǎo)的人都應好好思考。鳥(niǎo)就喜歡在天空中自由飛翔,把鳥(niǎo)關(guān)在籠子中,它就失去了自由,是多么可憐呀!你可能會(huì )說(shuō),我讓它在家中飛。難道讓它在家中到處排便嗎?鳥(niǎo)不像狗,不能每次都出去玩。假如你買(mǎi)鳥(niǎo),賣(mài)家就必定會(huì )去抓捕鳥(niǎo),那么自然界中,就漸漸不見(jiàn)鳥(niǎo)的身影了。

  失去自由的動(dòng)物是非?蓱z的。

  前些天,我看了一張圖片:一只猴子被人用繩子套住頸部,在臺上表演。臺下,一個(gè)男孩手上也戴了一個(gè)環(huán)。猴子走到臺邊,拉了拉男孩手上的環(huán),邊指了指自己那套在脖子上的環(huán)。這只猴子應該在說(shuō):“我們的命運都是那么不幸,都被環(huán)束縛著(zhù)。我幫你把手上的環(huán)扯掉,你也幫我把脖子上的環(huán)扯掉吧!”實(shí)際上,男孩手上套的是一個(gè)銀環(huán),根本不用扯掉。只是這只猴子為得到自由, 居然想到了這種方法,它是多么期望有自由呀!

  我希望,那些養動(dòng)物、讓動(dòng)物表演的人,都能站在動(dòng)物的角度思考一下,看看它們最想要的是什么。

動(dòng)物自由作文 篇3

  你們想過(guò)動(dòng)物的自由嗎?想過(guò)被關(guān)在籠子里,吃著(zhù)人類(lèi)給的東西,不能在草原里奔跑,更不能和同伴玩耍的動(dòng)物嗎?它們也需要自由,它們不想在這種環(huán)境中生活,盡管你對它們多么好,多么愛(ài)它們,它們也是不會(huì )忘記自由的。

  你們一定去過(guò)動(dòng)物園吧,那你們何曾想過(guò)被關(guān)在籠子里給人欣賞的動(dòng)物是多么的痛苦,它們天天哀鳴,可就是逃不出人類(lèi)的魔掌。它們是多么寂寞,多么想得到自由!如果把你天天關(guān)在籠子里,就是為了給人類(lèi)賺錢(qián)和欣賞而貢獻了你自己,你能受的了嗎?動(dòng)物也是有心的,它們也會(huì )想起以前那幸福的自由生活,可是現在,被天天關(guān)在籠子里的鳥(niǎo)兒,翅膀漸漸退化了,永遠也飛不上屬于它的天空,只能呆在籠子里。那被關(guān)在籠子里的獅子和老虎又是如何呢?也許你們不會(huì )注意,它們天天晚上哀鳴,想逃出人類(lèi)的控制,重新獲得自由,現在,它們喪失了威風(fēng),變成了一只弱小的“老鼠”,還有很多很多動(dòng)物,都失去了自由,它們是多么的,多么的痛苦!

  人類(lèi)就真的沒(méi)有一丁點(diǎn)同情嗎?就真都不會(huì )去感受動(dòng)物的心理嗎?別以為它們只是動(dòng)物,它們也是有心的,它們也想擁有像人類(lèi)一樣的自由,如果人類(lèi)再這么下去的話(huà),動(dòng)物總有一天會(huì )面臨危險和滅絕。

  雖然只是動(dòng)物,也是有感情的,你們不能忽略動(dòng)物的感受,努力吧,去了解動(dòng)物,希望將來(lái)能夠讓動(dòng)物自由!

動(dòng)物自由作文 篇4

  我從小就喜歡看書(shū)。常常一寫(xiě)完作業(yè)就捧起一本書(shū)津津有味地看起來(lái),甚至連休息時(shí)間也不放過(guò)。

  這不,剛寫(xiě)完作業(yè),我就捧起了《方洲新概念》看了起來(lái)。我看到263頁(yè)的一篇觀(guān)后感《請打開(kāi)你的魚(yú)缸》,它給了我很大的觸動(dòng)。文中說(shuō)到:除了海洋,還有天空,陸地;除了魚(yú)類(lèi),還有鳥(niǎo)類(lèi)、獸類(lèi)。對它們,作為萬(wàn)物之靈的人類(lèi)都做了什么?想來(lái)想去,好像只有捕捉和殺害了。動(dòng)物們會(huì )甘心嗎?不,它們不甘心失去自由,更不甘心被屠殺,總有一天它們會(huì )報復的。

  是呀,曾經(jīng)有個(gè)故事說(shuō):一艘在大海航行的輪船因遇到風(fēng)浪翻了,這時(shí)一條虎頭鯊游了過(guò)來(lái),除了兩位幸存者,其他人都被吃了。兩位幸存者中的一位拼命向岸上游,可另一位卻往鯊魚(yú)的方向游。向岸上游的這位在快靠岸時(shí)虎頭鯊追上了他,張開(kāi)血盆大口把他吃了;另一位抓住機會(huì )爬到了鯊魚(yú)的背上,為鯊魚(yú)按摩,令人吃驚地是:鯊魚(yú)不但沒(méi)吃他,反而把他送到了岸邊……

  的確,人與動(dòng)物友好和協(xié)了就可以創(chuàng )造出奇跡,人類(lèi)不該亂捕殺動(dòng)物,這樣動(dòng)物就會(huì )成為人類(lèi)的好朋友,讓我們的子孫也能得到大自然的寶貴贈予吧。

  請愛(ài)護我們的動(dòng)物朋友,讓它們自由吧!

動(dòng)物自由作文 篇5

  我想設立一個(gè)節日——動(dòng)物自由日。

  我為什么設立這個(gè)節日呢?因為在動(dòng)物園中,每只動(dòng)物都只能在固定的地方活動(dòng),這使它們喪失了天性。我想,它們一定很難過(guò)。如果它們能夠獲得自由,它們一定會(huì )非常開(kāi)心。

  我所盼望的這一天終于來(lái)了。管理員叔叔打開(kāi)了所有動(dòng)物園籠子的鎖,你瞧!小白兔迫不及待地像離了弦的箭一樣,飛一般地沖進(jìn)草叢里,狼吞虎咽地大吃起來(lái);機靈的猴子飛快地爬上香蕉樹(shù),一把抓下好幾根香蕉,把皮剝掉后,貪婪地塞進(jìn)嘴里;小松鼠爬到松樹(shù)上,尋找著(zhù)好吃的的堅果;小百靈鳥(niǎo)在枝頭唱著(zhù)動(dòng)聽(tīng)的歌謠;大象歡樂(lè )地叫著(zhù),又跑到小河邊,用長(cháng)長(cháng)的鼻子吸水,又“嘩”的一聲噴到自己身上,給自己洗了把澡……

  歡樂(lè )的一天不知不覺(jué)就這樣結束了,對小動(dòng)物們來(lái)說(shuō),這一天太珍貴了。你瞧,動(dòng)物們臉上仿佛還掛著(zhù)愉悅的笑容,多么和諧的畫(huà)面!

  動(dòng)物是人類(lèi)的好朋友,希望這個(gè)節日能夠讓它們獲得更多的自由!

動(dòng)物自由作文 篇6

  自由,自由是什么?自由對小鳥(niǎo)來(lái)說(shuō),是能在天空自由自在地飛翔;對獅子來(lái)說(shuō),就是能擺脫人類(lèi)的追捕;對我們小孩來(lái)說(shuō),是天天沒(méi)作業(yè),不受限制。

  有一天,我在家門(mén)口和妹妹玩耍,看到鄰居小孩捉了一只小鳥(niǎo),放在籠子里,正在喂它一塊剛煮熟的肉,我就湊過(guò)去看看熱鬧。只見(jiàn)小鳥(niǎo)在痛苦地“嘰嘰嘰”地叫,我不忍心看到小鳥(niǎo)難受,便走過(guò)去,跟那個(gè)小孩說(shuō)一下道理,可小孩畢竟是小孩,說(shuō)大道理他們也不懂,后來(lái),小鳥(niǎo)死了……我很自責:當時(shí)為什么不去勸下,為什么!小鳥(niǎo)會(huì )死了!

  我家養了一只狗,剛開(kāi)始我對它的態(tài)度很差,把他用項圈綁住,每次都隨便給它半碗粥,完全不考慮它的感受。有一次,好幾只領(lǐng)居家的狗來(lái)我們家門(mén)口“撒野”,狗就“汪汪汪汪汪”叫,我剛想教訓下它,沒(méi)想到門(mén)口還有3,4只狗,我拿著(zhù)棍子,氣勢洶洶地走過(guò)去,它們拔腿就跑。接下來(lái)我給狗好好“犒勞”了一下。但自從我看了“神犬小七”后,我對狗的態(tài)度大大改變了,我慢慢地喜歡上狗了,還知道了,每個(gè)人都需要自由的,于是,我把狗放了。它擁有了自由。

  無(wú)論是人類(lèi)還是動(dòng)物,都需要自由!

動(dòng)物自由作文 篇7

  我是一條自由自在的小魚(yú),我和我的伙伴們一起生活在一片寧靜而美妙的小河里。我們每天都在水中自由自在地玩耍,下雨時(shí)就藏在荷葉底下,看著(zhù)水與雨點(diǎn)交融的世界。

  有一天,我和我的伙伴們正在表演“水上芭蕾”可這時(shí),一個(gè)短頭發(fā)的女孩來(lái)了,我們沒(méi)有去在意她,繼續快樂(lè )地跳著(zhù)舞?墒恰岸贪l(fā)女”趁著(zhù)我們認真跳舞時(shí),一下子用漁網(wǎng),把我們撈進(jìn)了一個(gè)粉色的小水桶。

  我在桶里睡了一會(huì )兒,睡醒后,我才發(fā)現我們都在一個(gè)透明的`玻璃的魚(yú)缸,我氣極了,用力地撞著(zhù)玻璃墻。

  天黑了,我翻來(lái)覆去,心里想:為什么捉我,為什么?為什么!還我自由。

  后來(lái),我不吃不喝,慢慢地變瘦了,不知過(guò)了多少天,我們又被倒到一個(gè)桶里,“短發(fā)女”又把我們送回了那片寧靜美妙的小河。

  重獲自由的我高興極了,我又成了那一條快樂(lè )自由的小魚(yú)了。

動(dòng)物自由作文 篇8

  冰心是一位20世紀杰出的女作家。她的成名不僅僅因為她的作品多又優(yōu)秀,也是因為她有一顆熱愛(ài)大自然的心,以及一顆永恒的童心。她厭惡戰爭,向往和平的生活。

  我似乎對這本書(shū)“一見(jiàn)鐘情”:我在圖書(shū)館里轉悠著(zhù)。剛看見(jiàn)這本書(shū),我就被它封面的獨特、新穎吸引了。我馬上跑到那兒,喊道:“就這本了!”一回到家,我馬上捧起這本書(shū)津津有味的讀了起來(lái)。

  第一篇文章叫做《一只小鳥(niǎo)》,大概內容是這樣的:有只小鳥(niǎo)羽翼還沒(méi)有豐滿(mǎn),每天和兩只老鳥(niǎo)說(shuō)話(huà),都很快樂(lè )。一天,他醒了,兩只老鳥(niǎo)去覓食了。他探頭一看,看見(jiàn)了燦爛的陽(yáng)光,蔥綠的樹(shù)木,大地上美好的一切。他飛到枝頭上唱歌,來(lái)了很多小孩。小鳥(niǎo)天天唱他們天天來(lái)聽(tīng),最后便想抓住他。它又出來(lái)了!一個(gè)彈子射中了它。他掉了下來(lái)。兩只老鳥(niǎo)接住了它。血一滴滴的從巢里滴下來(lái)。落在地上。從此那歌聲消失了。孩子們想看它聽(tīng)它的歌,卻不能了。

  這篇文章雖然短少,但全是精華,它雖然語(yǔ)言簡(jiǎn)短,但它讓我深刻的明白、理解到,動(dòng)物們也需要自由。每當我看到寵物店那些狗的眼神,那些帶著(zhù)憂(yōu)郁、迷茫以及失落、絕望的眼神讓我的心靈很震撼。如果你們家養著(zhù)狗,那一定要好好的對待它們。因為,他們喜歡的,是自由自在地奔跑著(zhù)。你們如果真的喜歡它們,就不能剝奪它們的自由。

  記得小時(shí)候,我和爸媽一起去賞梅,突然我看見(jiàn)一個(gè)小男孩拿著(zhù)一個(gè)空瓶。要干什么呢?我不去管他,繼續賞梅。梅花散發(fā)出陣陣芳香,吸引了成千上萬(wàn)只蜜蜂。我看著(zhù)這情景,心里很暖和。突然,一個(gè)瓶子破壞了這幅畫(huà)的和諧——一只蜜蜂馬上從一個(gè)能夠自由自在飛翔的空間,轉換到另一個(gè)寂靜的空間。蜜蜂似乎在喊“快放我回去!”不過(guò)回答它的,是自己的回音,隨后就是死寂。它似乎想自己撞出去,不過(guò),它是不可能的。

  同學(xué)們,你們希望從一個(gè)厚厚的瓶子來(lái)看這個(gè)美妙的世界嗎?請你們讓動(dòng)物重獲自由!

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