我要自由作文(15篇)
在平日的學(xué)習、工作和生活里，大家都接觸過(guò)作文吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關(guān)知識、經(jīng)驗和思想用書(shū)面形式表達出來(lái)的記敘方式。那要怎么寫(xiě)好作文呢？以下是小編為大家整理的我要自由作文，希望能夠幫助到大家。
我要自由作文1
約束只會(huì )讓自己變得更加的淺陋無(wú)知，可自由將會(huì )讓我們開(kāi)闊視野，不受羈絆。
有人羨慕天空的飛鳥(niǎo)，可以自由的飛翔，有人羨慕大海中的魚(yú)兒，可以自在悠閑的游泳，可鳥(niǎo)兒也會(huì )有被關(guān)進(jìn)籠子的那一天，魚(yú)兒也有被網(wǎng)捕捉的那一刻。
若要自由，放下羈絆。挑戰更強的自己，會(huì )讓你感到自由，自由早已被各種條件所束縛，就對于世間萬(wàn)物，何來(lái)自由，何謂自由？自由早已被束縛在各種條條框框內。
有人說(shuō)去旅游可以感受到自由，但是，交通工具、物品、資金自己約束著(zhù)這所謂的自由也許只有戰勝自己甩掉無(wú)味的牽掛才可以真正自由，可又有誰(shuí)會(huì )舍棄？
哪咤死后以蓮藕化身重新回到人世，從不懂規矩的混混，變?yōu)橹腋瘟x膽的大將，脫胎換骨，重新來(lái)過(guò)。
野火燒過(guò)青草原，第二年，草原變得更加茂盛，野火的冶煉，讓草木更加茂盛。如果你用于對過(guò)去說(shuō)聲再見(jiàn)，生活將會(huì )給你一個(gè)新的開(kāi)始。
甩掉羈絆，活得灑脫，阻礙自己前進(jìn)的不是他人的比較與刁難，而是自己不肯放下過(guò)去的自己，束縛了自己前進(jìn)的腳步。
著(zhù)名歌手黃小琥，在50多歲時(shí)從新出發(fā)，以一首《沒(méi)那么簡(jiǎn)單》讓中國人對他以新的認識。即使被人封了許多外號，但他甩掉了過(guò)去，從頭出發(fā)，贏(yíng)得了成功。
放下過(guò)去，生活會(huì )更加美好，不論自己的過(guò)去多么榮耀或破落不堪，請從現在開(kāi)始，從頭來(lái)過(guò)，這樣，自由會(huì )找到自己，約束也會(huì )早已不在。
自由總是在被約束，而約束我們的某些條件我們永遠也甩不開(kāi)。
我要自由作文2
媽媽?zhuān)蚁雽δf(shuō)：“雖然我沒(méi)有您盼望中那樣完美，但您也有您的不足，請松開(kāi)您的雙手，給我一片自由的小天地吧！”
一天傍晚，我急得焦頭爛額才寫(xiě)完學(xué)校布置的所有作業(yè)，可您硬是把一本語(yǔ)文閱讀和一本數學(xué)練習冊塞到我手里，說(shuō)：“看在你今天寫(xiě)到了晚上的份上，寫(xiě)一頁(yè)就夠了�！蔽衣�(tīng)了這番話(huà)，下巴都要掉下來(lái)了，心想：“��？那如果不是晚上，您不知又準備讓我寫(xiě)多少呀！”時(shí)間過(guò)得飛快，沒(méi)多久就到了晚上九點(diǎn)，就算是這樣，我還有好幾道沒(méi)做完，我已經(jīng)困得上下眼皮打架了，急得團團轉。
終于熬到了周末，可以出去玩了，您不失時(shí)機地補了一句：“昨天補習班的作業(yè)寫(xiě)完了沒(méi)？”頓時(shí)我像被電到了一樣，游玩的熱情喪失殆盡，乖乖地回房間寫(xiě)作業(yè)去了。好不容易寫(xiě)完了作業(yè)，您又好心地建議：“今天外面天氣冷，別出去了，萬(wàn)一感冒就不劃算了”，我沮喪地坐在椅子上，您看我無(wú)事可做，就又補充了一句：“看你在家也沒(méi)事干，那就再寫(xiě)一頁(yè)練習吧！”我悶悶不樂(lè )地回到房間午休去了，心想：“媽媽真是太過(guò)分了，完全把我當成學(xué)習機器了！”
親愛(ài)的媽媽?zhuān)乙呀?jīng)不是那種衣來(lái)伸手、飯來(lái)張口的小孩子了。請您不要再像一把牢固的鎖，緊緊地鎖住我了，也請您不要時(shí)刻不忘用“學(xué)習”和“成績(jì)”兩座大山壓著(zhù)我，讓我喘不過(guò)起來(lái)。我知道您是為我好，但也請您給我一點(diǎn)娛樂(lè )的自由吧，哪怕就那么一丁點(diǎn)！
我要自由作文3
現在我好煩��！煩什么呢？沒(méi)有自由唄！唉！
晚上，現在我幾乎都害怕晚上了，因為我不想去您那里補課呀，數學(xué)老師！但您總說(shuō)我的成績(jì)下降了，您總說(shuō)我玩心太重．于是便叫我每天晚上去您那里補課，可是我不想啊，真的．我現在已經(jīng)是大人了，我有我自己的主張．不能人云亦云，但是我膽小如鼠，不敢和您講，也不想和你講．
我知道您一切都是為了我的成績(jì)能提高，但是您也要從實(shí)際的角度出發(fā)呀！我對數學(xué)的興趣不怎么濃，所以我的數學(xué)成績(jì)才會(huì )不怎么好．說(shuō)明白點(diǎn)就是我討厭數學(xué)．我也想努力把數學(xué)學(xué)好，可是我力不從心，想好了要怎樣怎樣把成績(jì)搞好，可到頭來(lái)我還是兩手空空，一無(wú)所獲，不能怪我，我已經(jīng)努力了！
說(shuō)實(shí)話(huà)，我不是不愿去，而是極不愿去，我怕你老師，我什么都想過(guò)了，我也知道您不會(huì )吃人，怕什么呢？我鼓足勇氣，可一到您那兒，我的勇氣就象泄了氣的皮球．您知道嗎？那晚您讓我增長(cháng)了知識，但您也讓我變成了一個(gè)不守誠信的人！
因此，我在這大聲的對您說(shuō)：＂老師，我要自由�。�
我要自由作文4
自由是什么？自由是想做什么就做什么。自由是什么？自由是不做自己不想做的事。自由是什么？自由是愿做飛天鳥(niǎo)，不做籠中鳳。
我的世界上就有這樣一個(gè)關(guān)于自由的故事。
說(shuō)有一只美麗的小鳥(niǎo)被關(guān)進(jìn)了籠子里，掛在一戶(hù)人家的院子里，這只小鳥(niǎo)的母親，每天都會(huì )為小鳥(niǎo)摘果子吃。這看似是一個(gè)美好的童話(huà)故事，不！你絕對是錯了。
就在這個(gè)陽(yáng)光明媚的早晨，母親又來(lái)了，不同的是，這一次它站在一旁的樹(shù)枝上，望著(zhù)小鳥(niǎo)，并沒(méi)有過(guò)去。
小鳥(niǎo)醒了，她看母親沒(méi)來(lái)，便拼了命的想要掙破籠子，它想念家里用樹(shù)枝做的窩，它想念外面的云，它想念外面的天，它想念清晨，一縷縷陽(yáng)光穿過(guò)樹(shù)林，照在自己身上的感覺(jué)。
媽媽第二天早晨又來(lái)到了籠前，陪著(zhù)小鳥(niǎo)從早上一直到太陽(yáng)西斜，媽媽喂了小鳥(niǎo)生命中最后一顆果子，夕陽(yáng)慢慢的落下了，小鳥(niǎo)的生命也結束了，因為這是一棵有劇毒的果子。
這就是鳥(niǎo)媽媽的看法，如果救不出孩子，就讓它離去吧，這樣也算是了了小鳥(niǎo)的一個(gè)心愿，它飛出了牢籠，再也不用困在那個(gè)狹小沒(méi)有人陪伴，沒(méi)有人關(guān)心，看不到外面世界的籠子里了。鳥(niǎo)媽媽也許會(huì )想天堂的環(huán)境有多美啊，小鳥(niǎo)去了那里就可以自由的飛翔了，再也不會(huì )拘束，再也不會(huì )沒(méi)有自由。
這就是自由，高于生命的故事。
我要自由作文5
漸漸地，我長(cháng)大了。學(xué)習的負擔重了，臉上的笑容少了，身上的枷鎖越勒越緊，勒得我快喘不過(guò)氣來(lái)。
漸漸地，我有了自己的想法與思想。當我每一次感到無(wú)助，感到孤獨的時(shí)候，我知道，我長(cháng)大了。
漸漸地，我變得愛(ài)哭臉了。每次與父母發(fā)生爭論后，我只能在晚上睡覺(jué)時(shí)，一個(gè)人裹在被窩里，睜大眼睛，無(wú)聲地哭泣……
我從那個(gè)天真無(wú)邪的小女孩，走到了現在，原本應該是個(gè)成熟的女孩，但我卻依然保持著(zhù)那個(gè)天真無(wú)邪的心靈。對，我是童心未泯，但這不能改變現實(shí)，我意識到，我要換一顆更成熟的心。我需要一種精神上的支撐，它可以讓我收放自如。我可以笑，可以哭，可以隨心所欲。它是自由的，我渴望自由。
自由，它可以讓我釋放自己，讓我懂得什么叫快樂(lè )。其實(shí)自由對我來(lái)說(shuō)是很簡(jiǎn)單的，父母的理解、關(guān)心，甚至一句問(wèn)候與安慰。對我來(lái)說(shuō)那猶如飛在天上一般，輕飄飄的，可以為我換來(lái)動(dòng)力，讓我永遠是滿(mǎn)格狀態(tài)。
爸爸經(jīng)常對我說(shuō)：“人要快樂(lè )，快樂(lè )能使人身體健康，驅走所有煩惱�！钡侨送瑫r(shí)也要獲得自由，這樣才能放輕松地去快樂(lè )、去瘋、去跑，可以使自己仿佛擁有了全世界一般。
去購物，不，那不是自由；去玩耍，不，那不是自由……
自由，可以讓我有堅持下去的理由。自由，可以讓我感受到世界上充滿(mǎn)愛(ài)……所以，我渴望自由。
我要自由作文6
“在學(xué)校兩個(gè)星期了！終于‘刑滿(mǎn)’‘出獄’了！”大家歡呼起來(lái)，剛準備走，老師來(lái)了：“等一等！布置一下homewoke!”“唉~~~”一陣嘆息聲中，大家回到座位上�！罢Z(yǔ)文，n張卷子；數學(xué)，n+1個(gè)方程；英語(yǔ)，n×n個(gè)單詞。好了，就這些，祝大家假期愉快�！彼麆傁胱�，張××說(shuō)：“減負減負，越減越負�！闭l(shuí)知，老師火了：“你這是什么意思？！減負，減負能考上大學(xué)么��？張××，你寫(xiě)兩遍作業(yè)！”看著(zhù)老師車(chē)輪似的眼，關(guān)公似的臉，青蛙似的腮，我們也不敢說(shuō)什么了。不過(guò)張××快暈過(guò)去了。
回到家，經(jīng)過(guò)一天的“艱苦奮斗”終于過(guò)去了，疲憊不堪，不禁松了一口氣，準備打開(kāi)computer玩一玩，放松放松。誰(shuí)知媽媽搶先一步，像審犯人似的：“寫(xiě)完作業(yè)了么？”我知道沒(méi)好事：“完…完了�！薄皺z查了么？”“還…還沒(méi)”“還不快去！”我爬上了書(shū)山…… 經(jīng)過(guò)了一個(gè)小時(shí)的“攀書(shū)山”，終于完成了。剛想拿球出去玩，可爸爸又來(lái)了：“我給你買(mǎi)的卷子呢？寫(xiě)完了么？”“還…還沒(méi)�！薄翱烊�！”我又鉆入了題海中…… ……
周末，也這樣過(guò)去了。家，好象一個(gè)拘留所。
我啥時(shí)才能“出獄”��！我要自由！
我要自由作文7
我是一只漂亮的西施狗！我歡快地喊起來(lái)。我想像野狗那樣自由自在地奔跑，展現自己雄俊的身姿，獲取自由。我跑還沒(méi)有跑幾步，就被什么東西揪到原地。我氣憤平平，剛想要厲聲叫罵，我無(wú)意間瞥見(jiàn)我脖子上栓著(zhù)一個(gè)圈套，我的目光順著(zhù)圈套往下流——鏈子！
我試圖用力往前蹬，都被鏈子無(wú)情地扯了回去。
鏈子望著(zhù)氣急敗壞的我，說(shuō)：沒(méi)了我，你會(huì )受到傷害；沒(méi)了我，你會(huì )遭到威脅。有了我，你才會(huì )平平安安地過(guò)著(zhù)幸福的生活。
說(shuō)什么？幸福？不，沒(méi)了自由，沒(méi)了歡樂(lè )，那還幸福嗎？
風(fēng)箏與線(xiàn)
我是一個(gè)色彩鮮艷的風(fēng)箏，我重見(jiàn)光明。我激動(dòng)地朝著(zhù)天空大喊：我要飛！我要飛！我想撲向天空母親的懷抱，享受無(wú)窮的幸福�？墒�，我怎么也飛不高。我失落地扭過(guò)頭，原來(lái)是線(xiàn)。普普通通的線(xiàn)，為什么要阻止我的歡樂(lè )、自由？
沒(méi)了我，暴雨會(huì )把你脆弱的身軀傷害。沒(méi)了我，狂風(fēng)會(huì )將你弄了個(gè)粉碎。有了我，你才能保證平安。線(xiàn)輕輕地對我說(shuō)。
不，我要我的自由。我仿佛看見(jiàn)自由離我而去，我要自由！我趕緊張開(kāi)雙臂往前一撲，卻是一場(chǎng)空！
自由，我要自由！是因為身邊普普通通的小事使得自由這兩個(gè)字漸漸地變模糊！
我要自由作文8
這個(gè)寒假過(guò)去了，留下又長(cháng)了一歲的我們，在這個(gè)充滿(mǎn)希望的學(xué)校，讓我們的青春更加張揚。
17歲，這個(gè)讓我們容易沖動(dòng)的年齡，我們會(huì )在校內校外結識更多的朋友，不管多大年齡，不管從事什么職業(yè)，我們都不在乎。老師說(shuō)的對，不三不四的壞蛋不可以交朋友，我明白，爸媽說(shuō)的對，別跟那些不上進(jìn)的人交朋友，我也明白�？墒俏乙蚕Ｍ蠋熂议L(cháng)能明白，因為成績(jì)的原因放棄上學(xué)的朋友們也不想，能陪我聊共同話(huà)題的人已經(jīng)跟我分道揚鑣，就因為爸媽的一句：“看著(zhù)她都不好”呵呵，我不明白，她對我那么好，哪不好了？
17歲，這個(gè)讓我們容易掉眼淚的年齡，我們會(huì )為了那只被活活軋死的小黃狗感到惋惜，會(huì )為了那只默默守護在小黃狗身邊的小白狗而感動(dòng)。小白狗時(shí)不時(shí)的望著(zhù)路邊人，發(fā)出沉重的叫聲，好像在為自己的朋友作垂死的掙扎。
我們需要朋友，我們也想長(cháng)大。只因為爸媽的懷抱太溫暖，都快成年了的我們，怎么能一直停在您們的身邊？
親愛(ài)的爸媽?zhuān)攀职�，這條道路我們不是需要自己走，無(wú)論前方有多少艱難險阻，跌跌撞撞的我們還是要自己學(xué)著(zhù)成熟，哪條道路不坎坷？可爸媽您們能陪我們走多久？
我們向往自由，向往更多朋友，您們要做的，就是在家等著(zhù)我們回來(lái)，我們累了，傷了，痛了，會(huì )再回來(lái)接受您的安慰，第二天，我們還會(huì )裝好行囊走度起程。
17歲，我們的青春，自己走出來(lái)的路，走的會(huì )更踏實(shí)，就算有時(shí)張揚，我也相信明天會(huì )更好。
我要自由作文9
星星依然在天空眨著(zhù)眼睛，小時(shí)候的日子好像還是在昨天，我好懷念昨天的日子��！小時(shí)候或一二年級，我可以不用擔心爸爸媽媽的責怪，我可以想像一只小小鳥(niǎo)一樣翱翔，放學(xué)后，我可以和幾個(gè)同學(xué)走在路上，我請她，她請我，邊吃邊聊天，晚回家之后，可以跟媽媽解釋?zhuān)瑡寢尠职指揪筒粫?huì )罵我，周末還能跟伙伴出去玩，跟爸爸媽媽出去逛街，多么的快樂(lè )��！
時(shí)間是個(gè)過(guò)客，來(lái)的快，去的也快，誰(shuí)又能趕的上她，光陰似箭，一分一秒的過(guò)去，現在，我已經(jīng)是一名四年級的學(xué)生了，不能在像小時(shí)候一樣撒嬌了，沒(méi)有自由，沒(méi)有快樂(lè )，每逢星期日或星期六我只能在家里做作業(yè)，看書(shū)，上小荷，就像一只被鎖住的小鳥(niǎo)。星期天，陽(yáng)光是多么晴朗啊，我本來(lái)想個(gè)同學(xué)比賽騎自行車(chē)，洗梳完畢，我準備去開(kāi)門(mén)，而門(mén)卻被媽媽鎖了，（媽媽不讓我出去，也為了我安全）我傻了眼，只好垂頭喪氣的回去做作業(yè)，我做完后，邊上電腦邊聊ＱＱ，媽媽回來(lái)說(shuō)：“天天就會(huì )上電腦，還不做作業(yè)，我布置的卷子做完了嗎？”我只好回房間去做作業(yè)。
我好想在回到小時(shí)候啊，做夢(mèng)都想著(zhù)跟伙伴們騎自行車(chē)出去玩。我要自由！
我要自由作文10
金絲籠中，一只鳥(niǎo)正在對外面的世界發(fā)出絕望的叫聲，它是多么希望能逃出這囚禁它的鳥(niǎo)籠子，獲得自由啊。再把鏡頭靠后一看，一個(gè)正拿著(zhù)筆桿子孤軍奮戰，消除著(zhù)作業(yè)本上一個(gè)個(gè)障礙的女孩映入眼簾，他，便是我，一個(gè)被“軟禁”在“籠子”里的“小鳥(niǎo)”。
“快點(diǎn)，上興趣班的遲到鈴快要響了�！币魂嚧潭穆曇魝魅胛液翢o(wú)防備的耳朵中，把我從精彩的電視中無(wú)情地“拉”了出來(lái)。我只好拿起事先準備好的袋子，將那“面目猙獰”的奧數書(shū)放入了袋子中。坐上摩托車(chē)，我的腦海中卻不停地嗡嗡叫著(zhù)：什么興趣班嘛，根本就是折磨人的班嘛，重點(diǎn)不是在興趣這兩個(gè)字上嗎？因為腦袋實(shí)在叫得疼，我只好甩甩頭，以此結束腦袋痛的難受。摩托車(chē)一路飛過(guò)，風(fēng)兒也從我的耳朵旁溜去，剩下的，都是些無(wú)奈與埋怨……
“都快六點(diǎn)半了，還不去上輔導班，快點(diǎn)！”媽媽冰冷的叫聲傳來(lái)，我剛想堵住耳朵，可天不如我意，我不想聽(tīng)到的話(huà)還是又一次再一次地傳入了我的耳朵。我面無(wú)表情地拿起書(shū)包，邁著(zhù)沉重的腳步又朝那如惡魔般的輔導班走去了，如走入一個(gè)無(wú)底洞，掉入了就不要想再出來(lái)了�！爸攸c(diǎn)中學(xué)、優(yōu)秀成績(jì)”，如一個(gè)沉重的枷鎖般把我牢牢地鎖在了“籠子”里。
“！”一陣響亮的聲音劃過(guò)，我仰望空中那自由飛翔的小鳥(niǎo)，一滴又一滴的眼淚又流了出來(lái)……
我要自由...........
我要自由作文11
大家知道誰(shuí)最缺乏自由嗎？誰(shuí)最辛苦嗎？不是老師，不是司機，不是父母，而是我們想也想不到的小學(xué)生。那你知道為什么小學(xué)生變成了最辛苦、最缺乏自由的人嗎？讓我來(lái)告訴你吧！
因為現在要考初中了，同學(xué)們的父母把他們報上語(yǔ)文、數學(xué)、外語(yǔ)各科的補習班，甚至報上了4個(gè)數學(xué)補習班，2個(gè)語(yǔ)文補習班，3個(gè)英語(yǔ)補習班呢！同學(xué)們在暑假里可能很多都是不停的上課，中間只有吃飯的時(shí)間和去另外一個(gè)補習班的時(shí)間，上完一天的課，腦袋是暈的，眼睛是花的，一回到家累得往床上一撲，睡著(zhù)了。所以小學(xué)生也非常累的。下面，我們一起來(lái)看一看國外的小學(xué)生，他們的生活跟我們中國的小學(xué)生有哪些不一樣。
首先，他們國外的老師的教學(xué)方法非常獨特，教英語(yǔ)的老師布置的作業(yè)是每天閱讀書(shū)籍，數學(xué)老師布置的作業(yè)是看數學(xué)書(shū)還布置一點(diǎn)點(diǎn)書(shū)寫(xiě)作業(yè)，其余的時(shí)間都在玩，每天只要不到一小時(shí)的時(shí)間都能做完作業(yè)，每天的四分之一都用在玩上。他們學(xué)的東西沒(méi)我們多，玩的時(shí)間卻比我們多，最后，他們從玩中學(xué)到了很多東西，有的`玩出點(diǎn)名堂，還有的人從玩具的啟發(fā)下，自己發(fā)明了東西。
后面，我們的智慧和他們一樣，他們的科技比我們高超60年。向我們這樣拼死學(xué)習的還等于他們那種自由自在的，真是不可思議！如果說(shuō)小學(xué)生是小鳥(niǎo)，那么國外的小朋友則是飛在藍天的小鳥(niǎo)，而中國的孩子還是一只困在籠子里大聲叫：“我要自由！”的小鳥(niǎo)。
我要自由作文12
人生是短暫的，如同一場(chǎng)夢(mèng)，時(shí)而好時(shí)而壞。在我的人生中有兩種人：第一種是自由的人，第二種是被限制的人。你屬于哪類(lèi)？我屬第二類(lèi)。
在爸爸媽媽身邊我永遠只能是被限制的。周杰倫的“稻香”有怎么一句歌詞：“所謂的那快樂(lè )赤腳在田里追蜻蜓追到累了偷摘水果被蜜蜂叮到怕了誰(shuí)在偷笑呢我靠著(zhù)稻草人吹著(zhù)風(fēng)唱著(zhù)歌睡著(zhù)了�！边@句歌詞的理解意思我都是認為在家鄉過(guò)的那般自由自在、無(wú)憂(yōu)無(wú)慮的天堂生活。鏡頭一：“不行，不吃怎么能長(cháng)大呢！”在我的食譜里我最討厭的就是蔥炒雞蛋。一口吃下去就會(huì )有點(diǎn)反胃，但是我并沒(méi)有跟媽媽說(shuō)明情況。因為我怕媽媽說(shuō)我所言的都是假話(huà)。到時(shí)，吃到的恐怕不是蔥炒雞蛋，而是口水。鏡頭二：“在這干嘛呢？我允許你玩了嗎！趕緊給我做我給你買(mǎi)的同步練習�！蔽抑缓靡酪啦簧岬胤畔率种械穆�(huà)書(shū)，去做同步練習�！白鐾旰筮�要把語(yǔ)文要背的內容背一遍”媽媽又給我下命令了。
媽媽我要的是自己的自由，不是被限制；媽媽我要的是自己的選擇權，不是被限制……
我要自由作文13
我好想自由，因為我自由了就可以不上學(xué)，不用寫(xiě)作業(yè)，那是多么美好��！
如果我自由了，可以玩電腦，不用被媽媽吵，如果我自由了就算是去哪里也不用和爸爸說(shuō)，不自由的話(huà)，還要上學(xué)，還要聽(tīng)老師講課，還要寫(xiě)作業(yè)，寫(xiě)錯了還要讓老師吵，回家挨媽媽吵，真不快活。
所以我想自由，如果自由了就可以飛到世界各地去玩，也不用把爸爸媽媽管，我想去美國，那里有多遠我就飛多遠，那里有什么就看什么，飛完了美國還要飛到宇宙去玩，去月球可以看看有什么奇怪的東西，然后拿回來(lái)做實(shí)驗，看看有什么用處，保管起來(lái)。還可以吧月球上的塵土拿來(lái)種地，會(huì )長(cháng)出嫩綠的菜，吃起來(lái)非常好吃。還可以去沙漠采集綠洲，哇好神奇啊。
我要是自由了，就想去一個(gè)森林里，那里春天鮮花盛開(kāi)、夏天綠樹(shù)成蔭、秋天瓜果飄香、冬天雪花飛舞，那是多么美好��！還可以和小伙伴一起野餐，想吃什么就吃什么，不用爸爸媽媽管，多快樂(lè )呀。吃完了，到樹(shù)林里去玩一會(huì )，又是山又是水多美��！我想把這些景色給拍下來(lái)多迷人啊。
第二天，我又飛到一個(gè)小水池，哪里有水有魚(yú)，有的小魚(yú)搖著(zhù)小腦袋，跟著(zhù)別的小魚(yú)一起玩耍，有的在互相打鬧，有的在不停地擺尾巴，這群小魚(yú)是多么的可愛(ài)啊。
天色已晚，我戀戀不舍的走了。
我要自由作文14
近年來(lái)，許多孩子失去自由，被家長(cháng)管著(zhù)。想干什么，都得聽(tīng)家長(cháng)的。不能上山爬樹(shù)；不能在樹(shù)枝間學(xué)大猩猩蕩秋千；不能自己生火吃燒烤；更可怕的是，不能自己一個(gè)人出去玩。因此一直以來(lái)，我特別想在我的生日——正月26日設立一個(gè)“自由節”。
在那天，孩子們可以自己出去買(mǎi)東西；自己出去吃自己最喜歡的東西；自己上山采哪里都買(mǎi)不到的純天然的水果；甚至，還可以自己選擇上不上培訓班呢！
我在那一天，要做好多好多的事情；現在讓我一一說(shuō)給你聽(tīng)吧。
首先，我要自己做一道“蘋(píng)果草莓西瓜桔子雪梨冰激凌混合特味面包”，分一份給爸爸，分一份給媽媽?zhuān)僮约撼砸环�。那感覺(jué)，肯定非常冰涼，非常香甜可口，美味無(wú)比！因為這是我自己親手做的。
上午，我要去山上，踏著(zhù)冰涼、舒爽的小溪，感受大自然的韻味。我還要選一塊松軟的土地，挑一顆挺拔、堅固、彎曲的中等果樹(shù)，一點(diǎn)一點(diǎn)爬上去，再帶一個(gè)水墊，即使摔下去了我也不拍。
中午，我要把上午從樹(shù)上摘下來(lái)的水果、果子帶回家，吃媽媽做的菜。下午，我把水果、果子做成一個(gè)個(gè)水果拼盤(pán)。那滋味肯定是充滿(mǎn)自豪感的。
晚飯……對了！燭光晚餐！把蠟燭點(diǎn)亮，吃著(zhù)美味的飯菜，多么美好��！晚上，朋友聚會(huì )最合適不過(guò)了，幾個(gè)朋友聚在一起，玩游戲、談心、看電影、看電視、玩電腦……歡樂(lè )之中，自由的一天就在歡聲笑語(yǔ)中結束了！
自由節，帶給了孩子無(wú)窮的歡樂(lè )，同時(shí)，也給父母帶來(lái)放松和悠閑的一天。
我要自由作文15
爸爸，我需要自由。雙休日的時(shí)候，您真像一把鎖呀，把我牢牢地鎖在家里，不讓我出去玩，叫我在家里寫(xiě)作業(yè)。我想掙扎地飛出去，可您就是不讓?zhuān)瑒e人可以當小小鳥(niǎo)，可我只能當籠中鳥(niǎo)。星期天，天公作美，給了我一個(gè)晴朗的天氣，我早早地寫(xiě)完了作業(yè)，就拿起風(fēng)箏出去放風(fēng)箏。剛到門(mén)口，您就攔住了我，您臉色鐵青，好像有煩心事，我就知道我的腦袋要遭殃了。您用嚴厲的眼神盯著(zhù)我說(shuō)“作業(yè)寫(xiě)完了嗎？”你話(huà)音剛落，我就回道：“寫(xiě)完了�！薄坝⒄Z(yǔ)讀了嗎？”“還沒(méi)有！”我小心翼翼地回答�！澳悄氵�站在那干什么？”你敲了一下我的頭，狠狠地說(shuō)。我只好回到房間，像小和尚念經(jīng)似的讀起來(lái)了。
讀了半個(gè)小時(shí)后，您又走過(guò)來(lái)說(shuō)：“陳浩洋同志，你的語(yǔ)文很差，我和你媽媽商量了一下，準備給你請個(gè)家庭老師教你好不好？”我心想：這不明擺著(zhù)只能說(shuō)好嗎？我一字一頓地說(shuō)：“好啊，無(wú)所謂啦�！弊x完了書(shū)后，你終于同意讓我出去玩了，我高興得一蹦三尺高。我興奮地在外面草地上奔跑，迎面飄來(lái)了大自然中各種植物的香味，我想：如果老天可以滿(mǎn)足我的要求的話(huà)，我愿意永遠留在這個(gè)時(shí)刻，永遠，永遠�？珊镁安婚L(cháng)，我又被你抓了回來(lái)，您又讓我看了一個(gè)小時(shí)的課外書(shū)。我好想玩呀！
我的雙休日都被您占用了，童年快樂(lè )的時(shí)光，我卻只有作業(yè)、習題呀！爸爸，我要自由！
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