我渴望自由[700字]
我渴望自由[700字]1
在學(xué)習壓力中，在工作壓力中，我們都渴望自由，特別是那些成績(jì)較好的學(xué)生，他們更渴望自由。有的時(shí)候我真的羨慕那些不認真學(xué)習的學(xué)生，羨慕他們整天心情玩耍，放松自己，不上補習班，不整天要看書(shū)……
在小學(xué)我們背著(zhù)一個(gè)沉重的“書(shū)包”，“書(shū)包”里埋藏著(zhù)煩惱、壓力……看著(zhù)老師每天布置作業(yè)就像比賽，看誰(shuí)布置的多。每逢放假各門(mén)功課的老師都不甘示弱的布置作業(yè)，我們卻拿著(zhù)堆積如山的作業(yè)做個(gè)沒(méi)完沒(méi)了，不分白天黑夜。每到夜晚在一間房子里，總亮著(zhù)一盞燈，燈下總有一位小學(xué)生，她每天每夜都是這樣，桌子上堆滿(mǎn)了作業(yè)本、練習本。這讓我明白了：如果我是鳥(niǎo)，也只是一只被關(guān)在籠子里的鳥(niǎo)；如果我是魚(yú)兒，也只是一條被囚在魚(yú)缸里的魚(yú)；如果我是蒲公英，也只是一朵不幸被吹到終年積雪山上的蒲公英。
我真想念在外婆家的日子，我的外婆是一個(gè)慈祥、幽默的老婆婆，她的家依山旁水，一棟兩層的小樓房干凈又整潔．每天早上聽(tīng)著(zhù)雞鳴狗吠，呼吸著(zhù)清新的空氣，幫外婆種菜澆水、施肥，然后就自由玩耍。我常常到屋后的小山上看種子發(fā)芽，看含苞欲放的鮮花，剛剛破土而出的竹筍和長(cháng)在地里的野菜，不過(guò)最過(guò)癮的還是在小溪里捉小魚(yú)，雖然全身濕透了，但看到活蹦亂跳的魚(yú)兒，心里痛快極了�？涩F在呢，除了作業(yè)還是作業(yè)，我很少和小伙伴們玩，非常想念以前無(wú)憂(yōu)無(wú)慮的日子。
春天只有一種顏色太單調，折了翅膀的小鷹飛不高。老師，家長(cháng)，當我們在做作業(yè)時(shí)，心里是多么難受。
我想過(guò)這樣一個(gè)童年：春天，萬(wàn)物復蘇、花紅柳綠，到處鳥(niǎo)語(yǔ)花香，我和小伙伴在大自然里歡快地踏青；夏天，綠樹(shù)成蔭，我們在大樹(shù)下嬉戲；涼風(fēng)帶來(lái)了一個(gè)秋高氣爽的秋天，我們到果園里采瓜果，讓風(fēng)婆婆吹走我們一切煩惱；冬天，我讓冰把快樂(lè )凝結起來(lái)，不讓它流逝。夜晚，我們看著(zhù)繁星密布的天空，許下美好的愿望�？墒乾F在，每天有聽(tīng)不完的嘮叨，太煩，太煩，實(shí)在太煩。
我向往自由，但是現實(shí)生活卻束縛著(zhù)我，我不氣餒，因為在夢(mèng)中我很自由；我向往自由，雖然一時(shí)間我在凡世煎熬，我不放棄，因為我的思想很自由；我向往自由，即使沉浸在作業(yè)之中，我也堅持，因為作業(yè)中我很自由。
我向往自由，只有自由才是人生的真諦……
我渴望自由[700字]2
如果天空是自由，那么他們就是被關(guān)在籠里的小鳥(niǎo)，失去了自由，在他們的眼中，一切都是暗淡的，生活變得平平淡淡，失去了期待的驚喜，失去了人生中原有的光澤。
我們每個(gè)人都知道，“望子成龍，望女成鳳”是每個(gè)家長(cháng)的愿望，也是每個(gè)家長(cháng)對孩子的期望，可是，如果過(guò)度地限制孩子的自由，那就可能會(huì )適得其反，往往會(huì )造成不可估計的后果。
記得網(wǎng)上流行一句話(huà)：“你們當初剪下了我的翅膀，現在卻要我飛翔�！边@句話(huà)是專(zhuān)門(mén)說(shuō)給家長(cháng)聽(tīng)的，然而，在我的身邊，也有這樣的事例。我的表哥學(xué)習成績(jì)非常好，在班里常常名列前茅。他非常熱愛(ài)攝影。在剛上高中的時(shí)候，他把自己的夢(mèng)想告訴父母，可他的父母卻無(wú)情地回答：“攝影有什么用？當攝影師沒(méi)飯吃！不管怎樣，我們也絕對不支持你當攝影師，學(xué)習最重要！”“你們就讓我做一次主吧！爸爸媽媽?zhuān)瑥男〉酱笪叶际锹?tīng)你們的，這次就不能應了我嗎？”“不行！快去復習！馬上就要高考了，不能分心！“那你們也別指望我考上重點(diǎn)大學(xué)！”從那以后，表哥的性情大變，再也不像原來(lái)那樣聽(tīng)話(huà)，學(xué)習成績(jì)直線(xiàn)下降，他的父母也管不了他，就只能以遺憾告終了。我爸爸媽媽知道后，不僅在學(xué)習上關(guān)注我，在我的興趣方面也非常支持我，我不想其他孩子一樣，在假期不能看電視玩電腦，但我也不想其他孩子一樣，每天都玩電腦，每逢雙休，我就會(huì )有一次玩電腦的時(shí)間（2小時(shí)）。爸爸媽媽十分關(guān)心我，不想表哥的悲劇在我的身上重演。
如果家長(cháng)多給孩子們一些自由的時(shí)間，讓他們自己支配，或許孩子們就不會(huì )有那么多的壓力，壓力導致他們的精力不足，使他們失去了往日的活力。
自由是水，沒(méi)有了水，就無(wú)法生存。自由是家，沒(méi)有了家，就沒(méi)有溫馨。自由是翅膀，沒(méi)有了翅膀，就無(wú)法飛翔。我渴望自由！
我渴望自由[700字]3
在學(xué)習壓力中，在工作壓力中，我們都渴望自由，特別是那些成績(jì)較好的學(xué)生，他們更渴望自由。有的時(shí)候我真的羨慕那些不認真學(xué)習的學(xué)生，羨慕他們整天心情玩耍，放松自己，不上補習班，不整天要看書(shū)……
在小學(xué)我們背著(zhù)一個(gè)沉重的“書(shū)包”，“書(shū)包”里埋藏著(zhù)煩惱、壓力……看著(zhù)老師每天布置作業(yè)就像比賽，看誰(shuí)布置的多。每逢放假各門(mén)功課的老師都不甘示弱的布置作業(yè)，我們卻拿著(zhù)堆積如山的作業(yè)做個(gè)沒(méi)完沒(méi)了，不分白天黑夜。每到夜晚在一間房子里，總亮著(zhù)一盞燈，燈下總有一位小學(xué)生，她每天每夜都是這樣，桌子上堆滿(mǎn)了作業(yè)本、練習本。這讓我明白了：如果我是鳥(niǎo)，也只是一只被關(guān)在籠子里的鳥(niǎo)；如果我是魚(yú)兒，也只是一條被囚在魚(yú)缸里的魚(yú)；如果我是蒲公英，也只是一朵不幸被吹到終年積雪山上的蒲公英。
都說(shuō)童年最快樂(lè )，童年最美好，對！我總是向往以前的童年，爸爸媽媽說(shuō)他們那時(shí)候，很自由，很快活，他們去捅過(guò)馬蜂窩，卻自己摘過(guò)蓮子，偷吃過(guò)鄰居家種的桑椹，葡萄。我們現在雖然條件，生活都比以前好，但我覺(jué)得他們的生活更好，我向往那種生活，真的！
我想過(guò)這樣一個(gè)童年：沒(méi)有堆積成山的作業(yè)，沒(méi)有嘮嘮叨叨的教訓，就像這樣：在春天，萬(wàn)物復蘇、花紅柳綠，到處鳥(niǎo)語(yǔ)花香，我和小伙伴在大自然里歡快地踏青；夏天，綠樹(shù)成蔭，我們在大樹(shù)下嬉戲；涼風(fēng)帶來(lái)了一個(gè)秋高氣爽的秋天，我們到果園里采瓜果，讓風(fēng)婆婆吹走我們一切煩惱；冬天，我讓冰把快樂(lè )凝結起來(lái)，不讓它流逝。夜晚，我們看著(zhù)繁星密布的天空，許下美好的愿望�？墒乾F在，每天有聽(tīng)不完的嘮叨，太煩，太煩，實(shí)在太煩。我很不喜歡�。�！
我向往自由，但是現實(shí)生活卻束縛著(zhù)我，我不氣餒，因為在夢(mèng)中我很自由；我向往自由，雖然一時(shí)間我在凡世煎熬，我不放棄，因為我的思想很自由；我向往自由，即使沉浸在作業(yè)之中，我也堅持，因為作業(yè)中我很自由。
我向往自由，只有自由才是人生的真諦……
我渴望自由[700字]4
我渴望著(zhù)自由
俺是一只從小生活在動(dòng)物園里的老虎，在猛獸區里，其他動(dòng)物都對我恭敬三分，經(jīng)常是馴養員送來(lái)三斤肉，都要像繳稅一樣把一斤肉給我�？墒怯幸惶�，噩耗傳來(lái)了，馬戲團里一只老虎死了，于是馴養員就把我抓進(jìn)了馬戲團。
自從我進(jìn)了馬戲團，就沒(méi)有吃過(guò)一次好的，每天要表演五個(gè)小時(shí)，還只有一斤肉，更可惡的是，五個(gè)小時(shí)全都是像鉆火圈、走鋼絲一樣的苦差事。
有一天，第二場(chǎng)表演剛演完，馴養員就逼著(zhù)我學(xué)習一個(gè)雜技。我有氣無(wú)力的吼了一聲，意思是：給我一塊肉吧！我體力不支了！誰(shuí)知馴養員不給我肉，還以為我不想表演，抽了我一鞭子。
又是一天，我在表演走鋼絲時(shí)，我稍稍搖晃了一下，馴養員就對我翻了一個(gè)白眼。這個(gè)動(dòng)作預示表演完后我將挨鞭子了。果然不出我所料，表演完后，馴養員不但不給我肉，猛抽了一頓。嘴里還念叨：“這老虎，走鋼絲都走不好，今天沒(méi)你的肉！”
一年后，我被運到了一個(gè)叫“生態(tài)動(dòng)物園”的地方。我雖然沒(méi)來(lái)過(guò)這里，但我聽(tīng)猴子丞相說(shuō)這是一個(gè)好地方。果然，在這里，既沒(méi)有討厭的馴養員，也沒(méi)有可恨的鞭子，還沒(méi)有可怕的表演。有山，有水，有森林，有草地，還有鮮嫩的兔子、美味的山羊等等。而且馴養員對我百般恭敬，一天有五斤肉。還找了一個(gè)虎妹妹給我做伴�；⒎坷镉锌照{，虎房外有肥羊。真可謂“虎間天堂”！
但是有一天，隔壁的河馬告訴我：“別高興的太早，等動(dòng)物園開(kāi)業(yè)了，人們會(huì )坐著(zhù)一個(gè)會(huì )走的箱子來(lái)看我們，老虎馬戲團照樣有，只是只要表演兩小時(shí)�，F在大象就在排演呢！”要不是河馬提醒我，我到現在還被蒙在鼓里。
真的，動(dòng)物園開(kāi)業(yè)那天，園里人山人海，我又被迫到了表演臺上，幸好只要表演一些簡(jiǎn)單些的戲兒，不過(guò)也要挨鞭子。
現在我的一些遠親，比如華南虎、東北虎等都滅絕了。人類(lèi)啊，你們就不能給我自由嗎？
我渴望自由[700字]5
每個(gè)人都希望像鳥(niǎo)兒一樣自由自在地在天空飛翔，我也一樣，可是……
我是家里的獨生女，爸爸媽媽把我看得格外重要，對我也特別關(guān)心重視。從小他們就不讓我獨自出門(mén)，我就像籠中的小鳥(niǎo)一樣，乖乖地呆在爸爸媽媽身邊，一步也不敢離開(kāi)，雖然現在我已經(jīng)長(cháng)大，是中學(xué)生了，也懂得許多道理了熆墑前職致杪杌故且栽先的眼光看待我，把我當個(gè)小孩子盡心盡力地照顧愛(ài)護我。這一切我都看在眼里，知道他們這樣做是因為很愛(ài)我，也懂得父母的苦心。但有的時(shí)候，我就是向往自由。
我可以自由些嗎?這句話(huà)在我心里憋得很久了，但我不敢問(wèn)爸爸媽媽?zhuān)覔倪@么不懂事地問(wèn)出去會(huì )讓他們傷心。
記得那個(gè)雙休日，我和三個(gè)比較要好的同學(xué)約好一起去市區廣場(chǎng)玩，媽媽開(kāi)始也答應了�？僧斘覝蕚浜靡磺�，和等候的同學(xué)正要出門(mén)時(shí)，媽媽突然又改變主意了：“小孩子家，又沒(méi)有大人帶領(lǐng)，在外面玩是很不安全的，你就不去了，在家看看書(shū)，寫(xiě)寫(xiě)作業(yè)吧!”
那一刻，我那高興勁一掃而光，嘴里仍嚷著(zhù)堅持要去�？蓩寢寘s使出了殺手锏：沒(méi)收了我準備好的車(chē)費和零花錢(qián)。這下我可沒(méi)轍了。同學(xué)們見(jiàn)媽媽板著(zhù)臉，只好都識趣地走了，留下我一個(gè)人站在門(mén)口�？粗�(zhù)同學(xué)們漸漸遠去的背影，我心里的那種失落和難過(guò)真是無(wú)法形容。
媽媽!你知道嗎?她們幾個(gè)都是我的好朋友，我是多么想去，多想和同學(xué)們一起啊!
因為和好朋友在一起是很快樂(lè )的，這種快樂(lè )和你們給我的溫暖感覺(jué)是不一樣的�？墒�，我要做一個(gè)懂事的女兒，就不能惹您生氣，更不能讓您和爸爸為我擔心，我只有順從你們，聽(tīng)話(huà)地回到我的房間，然后關(guān)上房門(mén)，看書(shū)寫(xiě)字�？墒�，你們知道那天我哭了多長(cháng)時(shí)間嗎?
爸爸媽媽?zhuān)抑滥銈冞@樣做都是因為重視我，可是，你們也該知道，溫室里的花朵是經(jīng)不起風(fēng)雨的侵襲的。而我呢?不就像那溫室里的花朵嗎?我希望能夠得到陽(yáng)光的浸染，風(fēng)兒的撫摸，小雨的淋沐，這樣我才會(huì )茁壯成長(cháng)的。爸爸媽媽?zhuān)铱释毩�，你們能�?tīng)到女兒的心聲嗎?
我渴望自由!
我渴望自由[700字]6
自由是海中航行的帆，時(shí)刻遭到漿的控制；自由，是海中的魚(yú)兒，時(shí)刻遭到水的控制；自由，是地上的樹(shù)，時(shí)刻遭到土的控制；自由，是樹(shù)上的果實(shí)，時(shí)刻遭到枝條的控制。我渴望自由，我討厭束縛。
不做海中的帆�？耧L(fēng)卷集著(zhù)烏云，烏云在大海中怒吼，海浪翻滾著(zhù)，洶涌澎湃著(zhù)。一望無(wú)際的大海，飄蕩著(zhù)一只孤零零的船。船頭左搖右晃早已看不出方向。船頭怒吼著(zhù)顫抖的帆，罵他為什么老是走錯方向。帆無(wú)奈的扎著(zhù)淚水朦朧的眼睛，不只是淚水，還是海水。船頭瘋狂地怒吼著(zhù)，終于帆忍無(wú)可忍，他乞求著(zhù)上蒼，將他身上的束縛解除�？耧L(fēng)將帆吹得鼓鼓的，帆堅持不住了，他破爛不堪的身子被狂風(fēng)吹離大船，帆高興極了，因為他終于擺脫了束縛，重獲自由。
不做樹(shù)上的果實(shí)。眼睛還沒(méi)有睜開(kāi)，樹(shù)條就逼迫著(zhù)果實(shí)快快長(cháng)大，果實(shí)累極了，他還沒(méi)有睡醒，自從他生出來(lái)以后，就被樹(shù)條逼迫著(zhù)快快長(cháng)大。要超過(guò)其他人，將來(lái)能賣(mài)到國外去，樹(shù)條這樣說(shuō)，可是果實(shí)很累，他根本沒(méi)有力氣去吸收陽(yáng)光。水分。他知道，他需要休息。于是，果實(shí)不聽(tīng)枝條的話(huà)，一直睡到自然醒。當他醒來(lái)后發(fā)現，自己長(cháng)大了。枝條下的土地說(shuō)，飯要一口口吃，你也要一點(diǎn)點(diǎn)長(cháng)。果實(shí)明白了他的意思，但枝條不懂，他更加的變本加厲讓果實(shí)吸收陽(yáng)光和水分。果實(shí)太累了。他拼命的擺脫枝條的束縛，終于，他飛起來(lái)了。果實(shí)高興極了，因為他知道他自由了，不在被枝條束縛。
我不要做樹(shù)上的果實(shí)，不做海上的帆，我不要束縛，我要自由，因為只有自由了，我才能健康長(cháng)大。所以，我渴望自由，擺脫束縛。
我渴望自由[700字]7
自由是什么？在我有限的頭腦里，自由是在天空中展翅飛翔的雄鷹，是在碧水里活蹦亂跳的小蝦，是在陸地上緩慢踱步的大象，是在草原上激情飛揚的快馬，還是在巢穴中貪婪吸吮乳汁的稚鳥(niǎo)。而現在的我在哪里呢？四面都是緊張的肅殺——考場(chǎng)。
我是雄鷹，那只在天空中徘徊的雄鷹，自由飛翔，俯視著(zhù)大地，俯視著(zhù)渺小的人們。我在天空中嬉游，什么也沒(méi)有，沒(méi)有考試，沒(méi)有作業(yè)，幸福的我。
我是小蝦，那條在碧水里游水的小蝦，自由玩耍，要啥有啥，順著(zhù)河流往下滑，清新的氣息，不用擔心，不用害怕，因為沒(méi)有什么大不了。游泳，戲水，洗澡，翻滾，自由的我。
我是大象，那頭正在踱著(zhù)方步的大象，自由旅行，一步一個(gè)腳印，走著(zhù)，走著(zhù)，走向遠方的森林。媽媽、爸爸，一家三口，我們歡呼，我們祝福，旅途中的我。
我是快馬，那匹在原野上奔馳的快馬，自由奔跑，飛起來(lái)了，我的夢(mèng)想。奔跑，奔跑，不知日出日落，多少個(gè)夏秋，不知我已這樣，奔跑了多久，向著(zhù)那個(gè)地方，永遠向著(zhù)那個(gè)地方，那個(gè)日升的地方，奔馳的我。
我是稚鳥(niǎo)，那只在巢穴中喝奶的稚鳥(niǎo)，自由長(cháng)大，母親的偉大，母愛(ài)的力量，我一生難忘。慢慢長(cháng)大的我，終究會(huì )像那只雄鷹一樣，展翅飛翔！
而現在的我，在哪里呢？四面都是緊張的肅殺，那個(gè)久經(jīng)逝去的并非遺忘的歲月，又一次浮現在我面前。
沒(méi)有自由，被管束著(zhù)。
沒(méi)有頭腦，沒(méi)有記憶，自然，也就沒(méi)有了自由。
可我們呢？這些與我一起在這個(gè)緊張的氣氛中度過(guò)的可憐的朋友們，誰(shuí)敢把這個(gè)只有我們才知道的事推到那個(gè)人生法庭上呢？我們習慣了，六年了，習慣了，沒(méi)什么大不了的。
可是我，渴望擁有自由，急切地渴望，馬上，現在，讓我重返我的天地，那個(gè)巢穴，那塊平原，那無(wú)邊的土地，那條小溪，那片天空，那份屬于我的，屬于我們大家的，自由。
我渴望自由[700字]8
仰望天空，吸取著(zhù)大自然的氣息；俯視草原小溪，享受著(zhù)大自然的優(yōu)美恬靜。但，這大自然在我周?chē)�，在我身邊吹過(guò)，說(shuō)：“你是大自然的一份子，在大自然中，你自由了沒(méi)？”
對呀！我自由了沒(méi)��！風(fēng)，在我面龐吹過(guò)，雨，在我身邊環(huán)繞，雷，在我耳邊想過(guò)，電，在我眼前閃過(guò)，都在問(wèn)我：“你自由了嗎？你渴望過(guò)飛翔嗎？”我沉思了一會(huì )兒，說(shuō)：“我沒(méi)自由，所以渴望飛翔，像大雁一樣展翅高飛，像小鳥(niǎo)一樣自由飛翔�！彼鼈冇衷趩�(wèn)我：“小鳥(niǎo)是自由嗎？”我又陷入了沉思：“沒(méi)有，小鳥(niǎo)被人類(lèi)關(guān)起來(lái)了，失去自由�！蔽蚁胱穯�(wèn)它們，可它們一閃而過(guò)，看不見(jiàn)了，摸不著(zhù)了。
我繼續陷入沉思中，走過(guò)大樹(shù)底下，問(wèn)鳥(niǎo)兒：“你們自由嗎？”“自由！”它們答得多么爽快��！可是，它們又補充了一句，“如果被抓了，就不會(huì )自由！”我低著(zhù)頭，繼續漫無(wú)目的地漫步著(zhù)，走到草原上，小溪前，看見(jiàn)魚(yú)兒，問(wèn)它們同樣的問(wèn)題，我得到的是同一答案，魚(yú)兒繼續向前愉快地游著(zhù)，與溪水玩�！�
我孤獨地坐在小溪前，回想著(zhù)，沉思著(zhù)……我沒(méi)有得到自由，到底是為什么？我渴望展翅高飛，我渴望享受大自然的一切美好！這時(shí)，不知哪來(lái)的聲音，他向我親切地說(shuō)道：“鳥(niǎo)兒經(jīng)過(guò)艱苦地練習才能飛翔，魚(yú)兒每天擔驚受怕，但還愉快玩耍，草原終會(huì )被踐踏，但還生長(cháng)茂盛，你還沒(méi)有經(jīng)歷過(guò)這樣艱苦的經(jīng)歷，所以你不能自由飛翔，得到自由！”這聲音漸漸消失了，我漸漸從沉思中醒來(lái)，原來(lái)這是夢(mèng)。我還在小溪旁，我感覺(jué)心情放松，明白了這一切，跑過(guò)草原，路過(guò)大樹(shù)底下，我停下來(lái)了，對著(zhù)鳥(niǎo)兒歡呼，對著(zhù)天空呼喊，我的自由，我的命運是我自己控制的，是我的選擇改變自己的命運和自由。頓時(shí)間，我往下俯視，是一片綠草茵茵的大地，往上望，依然是碧藍的天空，再看自己，原來(lái)我長(cháng)了一雙白色漂亮的翅膀，我可以自由飛翔，天空是美麗的，大地是柔和的，大自然是千變萬(wàn)化的。
想象中，大自然是大海，我是大海中的一顆小水滴。我的渴望就是大自然的渴望，我的自由就是大自然的自由。
我渴望自由[700字]9
自由，一個(gè)充滿(mǎn)快樂(lè )，充滿(mǎn)幸福的詞。有多少的人向往這種生活，向往自由。自由，它代表著(zhù)我們的喜怒哀樂(lè )，代表著(zhù)人生中的坎坎坷坷。自由可謂是人的靈魂。
從小我就渴望自由，渴望著(zhù)家長(cháng)的放手�？墒�，從小到大家長(cháng)從來(lái)都不給自由的空間我，他們會(huì )時(shí)時(shí)刻刻“盯”著(zhù)我，我似乎連喘氣的機會(huì )都沒(méi)有。
小時(shí)候，家人以還小的理由不讓我出去玩，整天呆在家里。每當我想逃出時(shí)總有一股巨大的力量阻攔著(zhù)我，頓時(shí)我渴望自由。
當我漸漸長(cháng)大的時(shí)候，有了好伙伴，她們時(shí)常叫我出去玩，但是幾乎每一次我都無(wú)法用任何理由征得媽媽的同意。久而久之，我和她們就慢慢地疏遠了。
我非�？释杂�。我討厭別人管著(zhù)我、束縛著(zhù)我。這種渴望在一天一天地增加，可是家人卻一天比一天管得嚴。很多時(shí)候我覺(jué)得非常難受，快窒息了。( )
我真的非�？释杂�，我也能理解父母望子成龍、望女成鳳的夢(mèng)想。但是他們應該給我們一些自由，放開(kāi)我們的手，讓我們自己去闖一片屬于自己的天地。只有真正的放手，才能讓自己的.孩子成長(cháng)起來(lái)。
你們以為把孩子關(guān)在家里，孩子們就會(huì )收心認真學(xué)習嗎？你們真是大錯特錯。你們越是這樣我們就越渴望自由，覺(jué)得在這里連喘氣的機會(huì )都沒(méi)有，想逃出去，遠離這里。就算你們這么做真的讓孩子成龍成鳳了，孩子就會(huì )開(kāi)心嗎？我們總是說(shuō)童年是最快樂(lè )的�？墒鞘聦�(shí)真是如此嗎？我不這么覺(jué)得，整天被學(xué)習壓得差點(diǎn)窒息。
我渴望我的自由，假如我擁有了它，我要變成一只鷹，在蔚藍的天空上飛翔，去世界最高、最遠的地方，去完成我的夢(mèng)；在風(fēng)雨中，我會(huì )傲然飛翔，盡管有多大的困難，我都會(huì )做最好的自己。
家長(cháng)們，放心吧，放開(kāi)孩子的手，我們長(cháng)大了，遇到挫折已不會(huì )再哭泣，跌倒了會(huì )笑著(zhù)站起來(lái)。。我們渴望自由，渴望我們自己的青春，讓我們自己面對生活，自己選擇吧！
你們只有真正地放手了，我才會(huì )成鳳，才不會(huì )怕遇到困難和挫折，哪怕是掉下了萬(wàn)谷深淵，我也不會(huì )懼怕不會(huì )氣餒不會(huì )跌倒，我會(huì )再一步一步地爬到最高的地方。
你們放心吧！沒(méi)有你們的攙扶我也會(huì )磕磕碰碰地向前走去。
我渴望自由[700字]10
親愛(ài)的媽媽?zhuān)铱释闹皇亲杂啥选?/p>
——題記
樹(shù)上的鳥(niǎo)兒，在吱吱喳喳叫個(gè)不停，似乎在開(kāi)個(gè)人演唱會(huì )一般，它拔高了嗓門(mén)唱得正起勁……“咻——”一塊“從天而降”的小石塊以百米沖刺的速度向鳥(niǎo)兒飛去。不用猜，一定又是那樓上的小孩在搗蛋了吧！
“吱——”伴隨著(zhù)一聲慘叫，鳥(niǎo)兒驚恐的飛走了。
“女兒！作業(yè)做完了沒(méi)��？快點(diǎn)哦！上鋼琴課的時(shí)間就要到了！”房門(mén)外媽媽催促聲響了起來(lái)。
“哦�！蔽矣幂p到大概只有我自己聽(tīng)得到的聲音，無(wú)力的回了一句。
親愛(ài)的媽媽?zhuān)阍诖叽傥业耐瑫r(shí)您是否有想過(guò)我的感受？我隱約看到，我的自由又背對著(zhù)我，向我反方向走了一步。
抓緊做完了作業(yè)，上完了鋼琴課�；蛟S你會(huì )想：該是休息的時(shí)候了��！哦！你猜錯了。
“女兒！上個(gè)禮拜國畫(huà)老師留給你的畫(huà)，你畫(huà)完了嗎？明天一大早就要去那！快去完成吧！”房門(mén)外又想起了媽媽的催促聲，“快點(diǎn)！”還沒(méi)等我回答，可憐的我早已被媽媽“拖”去了書(shū)房，開(kāi)始畫(huà)畫(huà)。
面對那一疊疊堆積成山的宣紙，面對那桌上齊全的紙墨筆硯……親愛(ài)的媽媽?zhuān)译y道連休息的時(shí)間都沒(méi)有嗎？哦！我的自由，我又隱約看到你面對著(zhù)我向后退了一步。
完成了畫(huà)作，或許你又會(huì )想：該是休息的時(shí)候了吧！“哦！或許還要一會(huì )兒！”
“女兒！你知道現在其他學(xué)校的學(xué)習多緊張嗎？你知道你現在的水平嗎？你知道……”餐桌上嘮叨個(gè)不停的媽媽又開(kāi)始了她的“新聞發(fā)布會(huì )”。
親愛(ài)的媽媽?zhuān)隳芡Ｒ粫?huì )嗎？您的女兒不是玩偶，不是機器娃娃，不是任人擺布的小孩！可以放過(guò)我嗎？我隱約又看到了我的自由面帶詭異的笑，將我重重地拋到了遠處。
“不！不要！自由！我的自由！不要把我拒之門(mén)外好嗎？我不要這樣的生活��！”大聲地向遠方的自由呼喚，可他卻象聽(tīng)不見(jiàn)一般，不理睬我！
我的自由！你何時(shí)回來(lái)！
我渴望的自由��！
樓下的孩子明朗的笑聲又響了起來(lái)。
我渴望自由[700字]11
窗外，陽(yáng)光燦爛，可我卻感受不到它的溫暖；窗外，樹(shù)木生枝，可我卻感受不到春的降臨；窗外，歡笑聲陣陣傳來(lái)，可我卻看不到玩耍的小朋友。
為什么？為什么？我被那厚厚的書(shū)本和一張張滿(mǎn)是字的資料遮住了視線(xiàn)，讓我埋頭在黑暗中，它們遮住了陽(yáng)光對我的恩惠，遮住了春天對我傳達的信息，遮住了我對自由的向往。
我渴望自由，但又得不到自由。
仰望著(zhù)天空，天空如此蔚藍，可我卻沒(méi)有發(fā)現。也許是書(shū)本蒙蔽了我的眼睛太久了。天空中，鳥(niǎo)兒自由地飛翔，我多么希望我也是其中一員。突然，破碎的玻璃聲打破了我的思考，是弟弟！弟弟打破了玻璃，但他還是那么無(wú)拘無(wú)束，即使闖了禍還是那么自由快樂(lè )，而我呢，每天面對著(zhù)書(shū)本和題目中，每天都是在寫(xiě)作業(yè)、復習，連最基本的娛樂(lè )時(shí)間都沒(méi)有了，難道我就不能有一點(diǎn)屬于我自己的小任性嗎？
我渴望自由，我不想徘徊在父母和老師的期望中，我不想蒙蔽在書(shū)和資料中，我不想被父母和作業(yè)束縛住。每個(gè)周末，作業(yè)如山，寫(xiě)完了父母又叫去復習，這樣的生活根本沒(méi)有樂(lè )趣。至今，我都清楚地記得：小時(shí)候的一個(gè)下午，我沐浴在陽(yáng)光下，與小伙伴們玩游戲，接受著(zhù)陽(yáng)光的洗禮。那時(shí)候，是多么自由、多么快樂(lè )……可是現在，一切都在改變了，一切都變了。
我只能在學(xué)習中度過(guò)，面對著(zhù)節節課程后的作業(yè)，然后就是考試，就是成績(jì)，這種生活并不是我想要的。
我多么希望我能生活在自由中。但是我不能，我們都不能，我們現在要做的只有學(xué)習。當考試考差時(shí)，面對著(zhù)老師和父母的訓斥，心里揪著(zhù)痛。
難道只有每天努力寫(xiě)作業(yè)，每天刻苦學(xué)習，成績(jì)才會(huì )提高嗎？老師不是說(shuō)了勞逸結合，做事才會(huì )事半功倍嗎？多么希望爸爸媽媽能夠給我些自由，給孩子們一個(gè)屬于他們自己的空間。
窗外，陽(yáng)光燦爛，我希望我能感受到它的溫柔；窗外，樹(shù)木生枝，我希望我能感受到春天的來(lái)感；窗外，歡笑陣陣，我多么希望我能在其中。
我渴望自由[700字]12
我想做一個(gè)快樂(lè )的人，像鳥(niǎo)兒一樣在空中飛翔；我想做一個(gè)自由的人，像海鷗一樣在大海上飛翔；我想做一個(gè)無(wú)憂(yōu)無(wú)慮的人，像魚(yú)兒一樣在水里游來(lái)游去�！}記每當看到鳥(niǎo)兒在空中自在飛翔，每當看到魚(yú)兒在水中歡快流動(dòng)，我便會(huì )陷入沉思之中，我為什么不能像小鳥(niǎo)一樣歡樂(lè )地唱歌？為什么不能似小魚(yú)歡快地遨游？為什么要背著(zhù)沉重的書(shū)包去上學(xué)做作業(yè)，做完了作業(yè)還得家長(cháng)檢查呢？難道就是因為我是人？ 不，我和小魚(yú)、小鳥(niǎo)一樣是生命，我同樣也需要自由。我不想當寵中鳥(niǎo)，缸中魚(yú)！
我渴望自由！生活上，我沒(méi)有自由。早餐，媽媽要我吃雞蛋、面包、牛奶，可是，我卻喜歡吃水粉，我拗不過(guò)媽媽?zhuān)乓豢谝豢诘匕褷I(yíng)養早餐吃完。我是一個(gè)小女孩，我也愛(ài)打扮，愛(ài)留長(cháng)頭發(fā)，可媽媽偏讓我穿一些土里土氣的衣裳。我愛(ài)扎辮子，可媽媽卻跟我唱反調，硬逼我去剪“男式”頭。學(xué)習上，我更沒(méi)有自由。一個(gè)星期天的早晨，我一骨碌從床上跳起來(lái)，連口都沒(méi)漱，飯都沒(méi)吃，就想打開(kāi)電視，因為媽媽不在家�？晌覄傁氪蜷_(kāi)電視時(shí)，只見(jiàn)電視一旁有一張紙條，上面寫(xiě)著(zhù)：琪琪，把媽媽布置的作業(yè)趕快完成�？吹竭@個(gè)紙條，我差一點(diǎn)兒沒(méi)暈倒，可我沒(méi)有違抗這一道“圣旨”，因為老媽的命令如師父的命令，俗話(huà)說(shuō)：師命不可違，所以我不敢違抗，我開(kāi)始清掃敵軍——作業(yè)�；税雮�(gè)鐘頭的時(shí)間，我才把敵軍消滅。
于是我興沖沖地來(lái)到電視機旁，又想打開(kāi)電視�？蛇@時(shí)該死的電話(huà)鈴又響了，我極不情愿地拿起電話(huà)，只聽(tīng)見(jiàn)電話(huà)的另一頭傳來(lái)媽媽的聲音：“女兒，做完作業(yè)，看看作文書(shū)，不要看電視，也不要玩電腦�！闭f(shuō)完，便掛了電話(huà)。我聽(tīng)了媽媽的一番話(huà)，我“暈倒”在床上，我走到書(shū)房，隨便拿了一本書(shū)，邊看邊絮叨著(zhù)：大星期天的，不讓小孩子玩，卻要在家里做作業(yè)，真是…… 但我該怎么說(shuō)好呢？我終于看完了作文書(shū)，又想打開(kāi)電視，我聽(tīng)見(jiàn)了開(kāi)門(mén)聲（媽媽開(kāi)門(mén)的聲音）。我以光速跑到書(shū)房，拿起書(shū)看了起來(lái)。哎！為什么我不能像小鳥(niǎo)小魚(yú)一樣無(wú)憂(yōu)無(wú)慮呢？我渴望自由！
我渴望自由[700字]13
孩提時(shí)代是人一生中最快樂(lè )、最難忘的一個(gè)時(shí)期。每個(gè)人的心中都有許許多多的渴望，有人渴望金錢(qián)，渴望榮譽(yù)，渴望地位……而我的渴望很平凡也很珍貴，那就是自由。
在現代社會(huì )，我們這些90后、00后都是父母的掌上明珠，我們身上，不僅背負著(zhù)的父母對我們的愛(ài)，還承載著(zhù)父母望子成龍、望女成鳳的期望。我們每天有老師布置得寫(xiě)不完的作業(yè)，還有家長(cháng)給我們買(mǎi)的各種習題；好不容易到了周末、節假日，本以為可以好好休息一下，可又要被各種培訓班、補習班占去所有時(shí)間，連和好朋友出去玩都不能實(shí)現。只要有一次考試沒(méi)考好，就會(huì )被老師的訓斥和父母的責罵包圍。
記得在一次期中考試，平時(shí)都是第一名的我只取得了全班第五名的成績(jì)，我羞愧的抬不起頭，當天便痛哭一場(chǎng)，好不容易我才重拾信心，可在老師和父母面前，我又崩潰了。從那以后，在我眼里，沒(méi)有學(xué)完了，復習好了，只有哪里沒(méi)掌握，為什么錯了；每天埋在習題的苦海中，聽(tīng)著(zhù)窗外的小朋友“來(lái)抓我呀”“我來(lái)了”……我的心如刀絞一邊，可是我告誡自己，不能松懈�？偹闩蝸�(lái)了期末考試，成績(jì)出來(lái)了，全班第一名，媽媽看著(zhù)成績(jì)單，滿(mǎn)意地說(shuō)，還不錯，下次要拿到全校第一就好了。我默默的點(diǎn)點(diǎn)頭，心里卻高興不起來(lái)，不是因為沒(méi)拿到全校第一，而是因為我已經(jīng)失去了人一生中最珍貴的東西，自由。
不僅在學(xué)習上，就連在日常生活中，我們也得不到自由。吃什么、穿什么、住什么、玩什么……這些都不由得我們選。父母都已經(jīng)為我們設計好了，但這不是我想要的；我想要的是自己摸索出來(lái)的人生道路，而不是別人為我設計的。我知道家長(cháng)是為我們好，但如果真的是為我們好，那請放手吧。
我們現在好像是一只小鳥(niǎo)，被家長(cháng)、老師……這個(gè)牢籠禁錮著(zhù)。我渴望在藍天中自由的飛翔，我渴望有一個(gè)快樂(lè )的童年，我渴望自由。
我渴望自由[700字]14
小鳥(niǎo)自由地在天空翱翔；色兒自由地在池塘里游動(dòng)；馬兒自由地在草原上奔跑可是我為什要被封閉？
星期天好不容易回家一趟。我想：可以輕松一下啦�？墒鞘虑椴⒉皇俏蚁胂蟮哪菢�。剛一到家，姥姥就讓我拿出作業(yè)，寫(xiě)完之后再出去玩。我只得在心里埋怨。我不耐煩地拿出作業(yè)，一項一項埋頭做，恨不得一頭鉆進(jìn)書(shū)里。望著(zhù)外面的天空，真想化作小鳥(niǎo)飛出去，離開(kāi)這個(gè)都是作業(yè)的小屋。趕快寫(xiě)作業(yè)，看什么看，像你這樣怎么能把學(xué)習提上去！對得起你在外打工的父母嗎？又是一頓痛罵，哎！人生真悲哀。我手里的筆在不停地寫(xiě)。時(shí)間一分一秒地過(guò)去了我舒了腰，伸開(kāi)了手，放下了筆。終于寫(xiě)完了。興高采烈地跑了出去。想和朋友們一起分享快樂(lè )�？捎直焕牙训拇笫肿Я嘶貋�(lái)：又去玩，整天就知道玩，玩得把學(xué)習都忘了。姥姥呵責道。
咣地一聲，門(mén)被關(guān)上了，就留下我一個(gè)人在屋里看書(shū)；就留下一大堆書(shū)；就留下一個(gè)小窗戶(hù)陪著(zhù)我。我耷拉著(zhù)頭，渾身沒(méi)勁，又望著(zhù)窗戶(hù)癡想。發(fā)什么愣？這些書(shū)不看放在那兒干什么，快點(diǎn)看。姥姥的聲音再次在我耳邊響起，把我的幻想打了個(gè)零分。天哪！連一個(gè)小小的夢(mèng)也不給我嗎？姥姥瞅了我一眼，我低著(zhù)頭看著(zhù)無(wú)趣無(wú)味的書(shū)。漸漸地我昏昏欲睡了。
窗戶(hù)上幾只小鳥(niǎo)嘰嘰喳喳地叫著(zhù)。我被吵醒了，揉著(zhù)朦朧的眼睛。聽(tīng)見(jiàn)鳥(niǎo)兒在歡快地叫呼喚她的伙伴：快飛呀，前邊有一片大草地，太美了。同時(shí)又望著(zhù)我悲哀地呼喊：可憐的人類(lèi)小朋友，我們不能帶你去玩了。
我目送鳥(niǎo)兒們飛向遠方，眼淚打轉。如果姥姥給我兩天的自由，我一定就像小鳥(niǎo)，自由地飛翔，愉快地鳴叫，無(wú)拘無(wú)束地玩耍啊，如果真能是那樣，優(yōu)哉游哉。
姥姥，我渴望自由，我不想作籠中之鳥(niǎo)，我要做一只在天空中自由翱翔的鳥(niǎo)兒，我要做一只快樂(lè )的鳥(niǎo)兒。
我渴望自由[700字]15
初三的學(xué)習一環(huán)扣一環(huán)，作業(yè)壓得人無(wú)法喘氣，讓人心神不寧。此時(shí)的我多么希望得到自由，我多么向往校外的自由世界啊。坐在家里，看著(zhù)眼前一堆作業(yè)，我感到無(wú)比無(wú)奈。
鄰居家里響起了“嘰嘰喳喳”的叫聲，是鄰居家養得八哥鳥(niǎo)。聽(tīng)著(zhù)嘰嘰喳喳的叫聲，我的心里更傷感了。我也像那只籠中的鳥(niǎo)一樣，本應該在天空飛翔，卻被人禁錮在籠中。
這時(shí)父親走了過(guò)來(lái)，看見(jiàn)我不高興的神情。笑著(zhù)說(shuō)：“怎么，覺(jué)得很吵嗎？心里不舒服？”我點(diǎn)了點(diǎn)頭。說(shuō)：“不知怎么了，自打上了初三，我的心里很煩躁，受到了一丁點(diǎn)干擾就難以靜下來(lái)�！薄捌鋵�(shí)不是心情煩躁，”父親皺著(zhù)眉頭，思索著(zhù)說(shuō)，“只不過(guò)是你上初三，壓力過(guò)大而已�！薄拔蚁衲氵@時(shí)候也一樣，覺(jué)得學(xué)習任務(wù)過(guò)多，自己的自由受到了許多限制�？偢杏X(jué)內心很煩躁�！备赣H補充道，“你是不是也這樣的？”
我點(diǎn)了點(diǎn)頭，想了一會(huì )兒說(shuō)：“您像我們這么大時(shí)，也會(huì )像我們這樣渴望自由嗎？”“那是當然，你懂得‘玩物喪志’嗎？為了我們的未來(lái)的美好生活也只能將自己玩的想法壓制住，將想玩樂(lè )的心收起來(lái)。才能沉下心來(lái)學(xué)習�！薄鞍职�，我明白了，你說(shuō)的就是老師說(shuō)的‘少年不吃苦，今后受痛苦�！x謝您，我今后一定安下心來(lái)學(xué)習�！蔽业拖骂^若有所思地說(shuō)。
父親走了，我卻還在想父親說(shuō)的話(huà)。這時(shí)，我又聽(tīng)到了八哥兒學(xué)人說(shuō)著(zhù)“早上好！”我就不感覺(jué)到那么心煩了。
真是一只可憐的鳥(niǎo)兒！被人抓住了又被鳥(niǎo)籠永遠禁錮住。從此喪失了自由，但它卻逆來(lái)順受，甚至活出自己。它每天早上用自己的呼喚迎來(lái)精彩的一天，每天中午用自己的鳴叫表達自己的情緒。
小鳥(niǎo)尚且如此，能在不自由中尋找自己的天地，那么作為人的我，為什么就不能化壓力為動(dòng)力，在探求知識中尋找樂(lè )趣，尋找自己的自由，為自己的未來(lái)去努力拼搏呢？想到這里，我不禁豁然開(kāi)朗。
于是，我拿起作業(yè)本在扉頁(yè)上鄭重地寫(xiě)了一句話(huà)：壓力對聰明的人來(lái)說(shuō)，是成功的墊腳石，是走向成功的不竭動(dòng)力；對失敗者來(lái)說(shuō)，卻是一個(gè)黑洞，是吞沒(méi)一切的萬(wàn)丈深淵。
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