【實(shí)用】自由作文九篇
無(wú)論在學(xué)習、工作或是生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，寫(xiě)作文可以鍛煉我們的獨處習慣，讓自己的心靜下來(lái)，思考自己未來(lái)的方向。作文的注意事項有許多，你確定會(huì )寫(xiě)嗎？下面是小編收集整理的自由作文9篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
自由作文 篇1
什么是自由呢?不同的人對自由的看法也各不相同。有人說(shuō)，自由就像空中的鳥(niǎo)兒，無(wú)拘無(wú)束地飛翔;有人說(shuō)，自由就像水里的魚(yú)兒，愛(ài)怎么游就怎么游;……我的自由是什么呢?走進(jìn)大自然，無(wú)憂(yōu)無(wú)慮地去享受大自然的一切，那就是我最向往的自由。
走在鄉間的小路上，觀(guān)賞著(zhù)路邊五彩繽紛的野花，真是讓人心曠神怡!微風(fēng)吹過(guò)，小小的野花搖頭晃腦，就像一個(gè)個(gè)可愛(ài)的孩子在誦讀詩(shī)歌。走著(zhù)走著(zhù)，我忽然覺(jué)得 自己就是路邊的一朵花兒，在微風(fēng)的吹拂下邊歌邊舞，“走在鄉間的小路上，暮歸的老牛是我同伴……”正當我唱得高興的時(shí)候，“嘰”的一聲，一只燕子從頭頂上 掠過(guò)，打斷了我的思緒�？粗�(zhù)燕子遠去的身影，我想：如果我是這只燕子就好了，想飛多高就飛多高，要飛多遠就飛多遠。
不知不覺(jué)的，我就來(lái)到了南湖的油菜花基地。好一派迷人的景色!一眼望不到邊的油菜花就像金黃色的地毯平鋪在大地上。忽然間，我覺(jué)得自己就像一個(gè)小精靈在上 面打滾、嬉戲，那才叫個(gè)爽呢!走近看，油菜花有四片花瓣，像是一只只黃色的小蝴蝶。我盡情地在油菜花地里奔跑著(zhù)，我覺(jué)得自己仿佛就是一只蝴蝶，在花叢中翩 翩起舞……
漫步于鄉間小路，聞著(zhù)花香，賞著(zhù)花貌，充滿(mǎn)著(zhù)自由與快樂(lè )，誰(shuí)不向往呢?
自由作文 篇2
已經(jīng)是學(xué)校停午休的第二天了！中午時(shí)間，學(xué)校依然是“人煙稀少”，放眼望去，學(xué)校里幾乎看不到人，王洪琳說(shuō)：“怎么感覺(jué)那么冷清��？”不說(shuō)不覺(jué)得，說(shuō)了還真覺(jué)得如此呢！
依舊走進(jìn)一樓吃飯的教室，一個(gè)人都沒(méi)有，“自由空間”。突然，李津說(shuō)，她沒(méi)放飯盒。我和王洪琳便陪李津到飯堂打飯。當我們一眼望到學(xué)校為同學(xué)裝飯的大盆子的時(shí)候，我整個(gè)人都驚住了——這個(gè)，這伙食也“忒�！绷税�！——我們中午竟然吃蘿卜牛腩��！驚了吧！
“學(xué)校萬(wàn)歲！耶~嘻嘻！”
我們三個(gè)瘋了似的跑回吃飯的教室，在跑回去的途中，遇到胡校長(cháng)，我們圍著(zhù)胡校長(cháng)又蹦又跳的！我們還把這個(gè)好消息告訴其他班的同學(xué) 。他們聽(tīng)了也十分高興，在哪兒歡呼尖叫呢！
我們洗完飯盒后，離中午的第一次打鈴還有差不多十分鐘的時(shí)間。我們班七位在學(xué)校午休的同學(xué)都在教室里面休息。也不到是誰(shuí)先說(shuō)的，我稀里糊涂的參加了他們的“金銀銅鐵”，后來(lái)李津、陳靖遠說(shuō)我們在教室里面玩“抓人木”，只能在教室，不能走出教室，就開(kāi)始玩了。首先抓的是吳朝燁同學(xué)。
他使用他那熟練的“飛檐走壁”這種高深武藝技能——踩在桌子上。這時(shí)，吳老師（以前教二班的老師）拿著(zhù)手機，對著(zhù)吳朝燁拍照，他被嚇得急忙從桌子上跳下來(lái)！之后是李津、金昊和陳靖遠抓。告訴你們啊，當我看到抓的人有意向要抓我時(shí)，我就說(shuō)：“別抓我啊，我是xxx！”例如：陳靖遠抓時(shí)，我就說(shuō)：“看在我是你前前同桌的份上，別抓我啦！”他卻說(shuō)，如果我去救李津，他站在旁邊，就不抓我。這不明顯是讓李津“陷入虎穴”嗎！我可不干！最后還是吳朝燁幫陳靖遠的'“忙”呢！李津當然變抓的人啦！嘻嘻！
我們在教室里跑來(lái)跑去的，十分開(kāi)心呢！
自由作文 篇3
那一天，你將自己的人生信念改成了“終身自由”。因為你充滿(mǎn)自由的信念。
這么多年來(lái)，你發(fā)現自己像是關(guān)進(jìn)了牢籠，繁累擺脫不了，自由爭取不來(lái)。你上班，收入雖頗為可觀(guān)，可身與心都疲憊不堪。于是換工作，終于開(kāi)始感受到了輕閑，偶爾計較一下薪金的微薄，可是。。。。。。于是你在家休養，孤獨，前所未有的孤獨。那么急切的想要找一份工作。終于又開(kāi)始工作了，公司是新修的家屬區，一幢樓，一套房子，一天，一個(gè)人，一堆不熟悉的資料，于是，一切都開(kāi)始陌生。下班回來(lái)，天氣已暗，望著(zhù)自己天天住著(zhù)的這棟樓，有的家已開(kāi)了燈，燈光從他們家的玻璃窗透出來(lái)，你又才覺(jué)得其實(shí)不上班也蠻好。進(jìn)屋，打開(kāi)燈，一切都冷冰冰，孤獨再次來(lái)襲。你說(shuō)女人是孤獨的尤物，所以你總是孤獨。
你總是在思考，思考用哪一種方式生活會(huì )更好。束縛，總是束縛。明天8點(diǎn)半上班，7點(diǎn)半你起床，你說(shuō)該用什么方式去工作呢？每天按時(shí)上班、下班，只做規定要做的事，還是積極主動(dòng)做更多的事？你又開(kāi)始困惑。狗坐在高高的陽(yáng)臺上，很專(zhuān)注地望著(zhù)地面，你在想，它是好奇？它是不自由？也許它真的想下去走一走。
你總是計較得太多，計算得太清楚，所以你總是孤獨，你總是束縛。沒(méi)有自由的生活，只有自由的情緒，可是你卻沒(méi)有，不過(guò)，還有自由的方式，希望你能找到。
自由作文 篇4
我想做縷風(fēng)！
這風(fēng)絕不是狂躁的，也不是束縛的，而是溫和的，自由的。
風(fēng)，多美的字眼。等閑識得東風(fēng)面，萬(wàn)紫千紅總是春�！暹@是溫柔的風(fēng)。風(fēng)蕭蕭兮易水寒，壯士一去兮不復還。"這是悲壯的風(fēng)。云淡風(fēng)輕近午天，傍花隨柳過(guò)前川。這是自由的風(fēng)。風(fēng)在字里行間顯現，讓我沉浸其中，體會(huì )風(fēng)的情感。
風(fēng)自由自在，隨意地在浩瀚的碧海上輾轉移挪，激起朵朵水花。和飛魚(yú)一起跳躍，和浮萍一起嬉戲。
風(fēng)游蕩在深山老林，卷起落葉，旋轉般重新落下。輕觸松鼠尖尖的、可愛(ài)的耳朵，再微笑的看它吃溜一下鉆進(jìn)樹(shù)冠，消失不見(jiàn)。
風(fēng)來(lái)到大街上調皮玩耍，掀起人們的衣角，揉揉女孩兒們的長(cháng)發(fā)，拂過(guò)熱騰騰的包子，輕輕的從糖畫(huà)上劃過(guò)，上上下下，隨心所欲。
風(fēng)竄到學(xué)校，溜進(jìn)教室，幫這個(gè)翻翻書(shū)本，幫那個(gè)翻翻作業(yè)。吹亂她的劉海兒，輕撓他的臉蛋兒，像做壞事的孩童出這間教室，又鉆進(jìn)那間教室。
風(fēng)從花園的墻上躍下�；蝿�(dòng)了地上的翠草，吹開(kāi)了壇里的鮮花，又與蝴蝶，蜜蜂嬉戲花叢。牡丹國色天香，桂花清香四溢，玫瑰嬌美可愛(ài)。芍藥光彩奪目，滿(mǎn)天星清純美好。風(fēng)也染上這些花的色彩和香氣，遠遠的送了出去。
風(fēng)沖天而起，云層之上。紅日耀眼至極，云海變幻莫測，包羅萬(wàn)象。如此美景，只有自由自在的風(fēng)能一飽眼福。
風(fēng)徜徉在茫茫宇宙，看流星劃破天際，冥王星彩帶環(huán)繞。道道星軌一圈一圈，風(fēng)也繞著(zhù)星軌一圈一圈，地球被朦朧的水霧籠罩，美不勝收。
歲月如梭，光陰似箭，日月交替，風(fēng)，永遠存在。
永不拘束，永不困擾。
做縷自由風(fēng)，真好！
自由作文 篇5
其實(shí)，我覺(jué)得每個(gè)人都應該有自己自由選擇的權利�？涩F在，越來(lái)越多的人都喪失了自己原本的本性和自己自由選擇的權利。越來(lái)越多的孩子，他們的生命，他們的自由生活似乎都被他們的父母家長(cháng)所一手操控了。其實(shí)，我也可以理解很多父母們的心情吧。畢竟，所有人心中都有一個(gè)夢(mèng)吧。
可是，有時(shí)候我們慢慢長(cháng)大，自己成為了父母之后，才發(fā)現曾經(jīng)的那些夢(mèng)想并沒(méi)有實(shí)現，那么好的，我們假如有了孩子，我想很多的人都會(huì )把自己的夢(mèng)想就加在自己孩子的身上吧。是了，這其實(shí)就是現在中國家長(cháng)的思想了，既然我有了孩子，那么我不如把我沒(méi)有實(shí)現的夢(mèng)想放在我孩子身上，說(shuō)不定我的孩子能完成我沒(méi)有做到的事情啊，這樣我也能有很大的成就感。這就是我們中國家長(cháng)的真實(shí)寫(xiě)照�？珊芏鄷r(shí)候，許多家長(cháng)其實(shí)都沒(méi)有考慮到自己的孩子想法��？我們的夢(mèng)想就一定要是他們的想法嗎？他們就沒(méi)有自己的想法嗎？我們每一個(gè)人都是中國的合法公民，既然是公民，那么很多時(shí)候我們都有了自己獨立的思想，有自己的想法，我們能去選擇自己未來(lái)的生活，能選擇自己的以后，而從不后悔。
可很多家長(cháng)，卻總想著(zhù)一手操控自己孩子的未來(lái)不是嗎？但他們總有他們自己的路要走，就算我們安排得再好，就算我們把他們護的再好，人啊，也總要去面對風(fēng)雨，以后，再大的風(fēng)雨，我們都只能一個(gè)人默默承受，自己的路只能自己走。如果是父母替我們選擇的路，要是我們喜歡還算好的，要是我們一不小心選擇了一個(gè)自己并不感冒的父母給我們選的路，那么我們的一生豈不就成了墳墓嗎？是了，我們父母精心為我們搭建的墳墓，一個(gè)人如果沒(méi)有興趣，很強硬的不想去做一件事情，那么假如別人逼她去做，這件事情也是做不好的。人的骨子里到底都是有一些野性的，所有人都希望能做自己喜歡的事情，這是人的本性啊。如果一個(gè)人喪失了自己的本性，連一點(diǎn)勇氣野性都沒(méi)有，這樣的人以后的路都走多遠呢？
有時(shí)候吧，家長(cháng)總會(huì )嫌自己的孩子不懂他們良苦用心，可有時(shí)候父母卻也不曾考慮到孩子的心啊，我們的心里也深藏著(zhù)一個(gè)夢(mèng)啊，我們也有勇往直前的心啊。如果一直把自己的夢(mèng)想寄托在自己孩子的身上，那么這樣只會(huì )形成一個(gè)可怕的惡性循環(huán)，所有人你的孩子，你孩子的孩子都得不到幸�！�
自由選擇權利，自由的心，我們每個(gè)人都應該擁有，我們有權利去選擇自己的生活和未來(lái)，走好自己的路，永不后悔！
自由作文 篇6
“還我們一片自由的天空”這是我們孩子的心聲。
我是一名快六年級的學(xué)生了，無(wú)論是在學(xué)校還是家里，都管得很緊。不僅還要做老師布置的大量作業(yè)，還要做大量試卷和練習冊，晚上要等到十二點(diǎn)才能睡，整天除了吃喝拉睡，全部時(shí)間都是在學(xué)習，每當聽(tīng)到“作業(yè)”兩個(gè)字，我都會(huì )頭皮發(fā)麻，兩手顫抖。
剛考完試，我興奮地跑出了學(xué)校，一路吹著(zhù)口哨來(lái)到了家�？梢坏郊�，看見(jiàn)父母沉著(zhù)臉，剛才高興的勁兒一下拋到了九霄云外。媽媽把我叫了過(guò)來(lái)，說(shuō)：“你放假了，我給你報了幾個(gè)補習班，你可一定要好好學(xué)。聽(tīng)著(zhù)！周一、三、五下午去打籃球；周二、四、六下午去程老師家學(xué)奧數。每天上午跑十千米；周一、二、三、四晚上練書(shū)法；周五、六晚上去王老師家學(xué)英語(yǔ)，周日做作業(yè)吧！我給你列了一張時(shí)間表，好好學(xué)！”
聽(tīng)完這些話(huà)，我頓時(shí)拉下臉來(lái)，生硬地說(shuō)：“知道了�！北阋活^栽進(jìn)自己的房間寫(xiě)作業(yè)去了�？蓱z的我以為放假能喘一口氣了，誰(shuí)知自己是從一個(gè)鳥(niǎo)籠出來(lái)，卻又要回到另一個(gè)鳥(niǎo)籠中去！
爸爸媽媽有什么好，他們只考慮到我們的成績(jì)，而不去考慮我們的感受。是的，我沒(méi)興趣，但為什么還要強迫我學(xué)這個(gè)學(xué)那個(gè)。你們這些長(cháng)輩，奪走了我們孩子的一片自由的天空，奪走了我們的自由，你們?yōu)槭裁匆@么做？你們有權利這樣做嗎？你們掠奪了我們的天真，掠奪了我們的天性，掠奪了我們的童真！為什么？為什么？
爸爸！媽媽?zhuān)⌒盐虬�，請還我們一片自由的天空吧！我們多么想在廣闊的天空中自由翱翔！
自由作文 篇7
總有一段時(shí)光，住著(zhù)一個(gè)令人回憶起來(lái)流著(zhù)淚卻依然微笑的曾經(jīng)。
小時(shí)候拼命想長(cháng)大，長(cháng)大后才發(fā)現還是童年最自由，曾經(jīng)我們在陽(yáng)光下一起追逐打鬧，曾經(jīng)我們在河邊一起捉蝦捕魚(yú)，曾經(jīng)我們在草地一起暢談未來(lái)……童年很美，現在方知童年自由。
每一個(gè)人都有一個(gè)屬于自己的自由童年，那時(shí)的我們無(wú)需擔憂(yōu)升學(xué)的壓力，無(wú)需背負沉重的書(shū)包，無(wú)需過(guò)兩點(diǎn)一線(xiàn)的生活……一切如過(guò)眼煙云，留不住的是童年自由。
那些年，那些過(guò)往，那些風(fēng)景是我們遺失的童年自由。
稍稍大些，懂事了許多，在家里，知道幫家人干些力所能及的家務(wù)，常常拿著(zhù)比我們還高的掃帚，信誓旦旦的保證掃好地；在學(xué)校里，時(shí)常與同學(xué)們搶著(zhù)干活，同時(shí)也不忘在學(xué)習上比個(gè)高低，希望得到大人們的夸獎。
那些年，那些過(guò)往，那些風(fēng)景是我們遺失的少年自由。
現在的我們只能回憶那些過(guò)往自由，因為我們正在為我們的未來(lái)打拼，讀書(shū)自有讀書(shū)的重要性，有些東西只能暫時(shí)放下，不過(guò)這并不妨礙我們追求自由，心中保存著(zhù)自由的種子，終會(huì )有一天破土而出，茁壯成長(cháng)。
海闊憑魚(yú)躍是魚(yú)的自由，天高任鳥(niǎo)飛是鳥(niǎo)的自由，但是魚(yú)若不接受海的約束來(lái)到陸地那它就失去了遨游的自由，鳥(niǎo)若不接受天空的約束來(lái)到了海中它也沒(méi)有飛翔的自由。沒(méi)有絕對的自由，只有相對的自由，真正的自由就是接受規則的約束，順其自然，在規則的廣闊田地里從心所欲不逾矩，所以我們接受讀書(shū)學(xué)習的約束。
未來(lái)路途漫漫，愿我們一起追求自由。
自由作文 篇8
早晨，陽(yáng)光透過(guò)窗子照進(jìn)我的房間，我伸了個(gè)懶腰，心想：又是一個(gè)星期天，真想出去好好地玩一玩……
“歆鈺，快點(diǎn)起床！”這時(shí)媽媽打開(kāi)門(mén)對我說(shuō)，“八點(diǎn)鐘還要去上唱歌班呢！”我嘆了口氣，揉了揉眼睛，不情愿地起床了，胡亂地吃了幾口粥，就跟著(zhù)媽媽開(kāi)車(chē)趕往了老師家。一路上，我心想：媽媽幫我報了這么多的興趣班，累得我都喘不過(guò)氣來(lái)了，到了老師家，已經(jīng)有幾個(gè)人在練習了，我也打開(kāi)書(shū)跟著(zhù)他們唱起來(lái)了。就這樣，我們一直唱到了十點(diǎn)半。
下了課，我和媽媽到了家。媽媽邊燒飯邊催我快去準備東西，下午還要去畫(huà)畫(huà)和打羽毛球呢。我撇著(zhù)嘴回到房間整理東西。吃完午飯，我和媽媽又趕著(zhù)去下一個(gè)老師家里畫(huà)畫(huà)。兩個(gè)小時(shí)后，媽媽又拉著(zhù)我趕到體育館，去上羽毛球班。我揮舞著(zhù)羽毛球排打了400個(gè)高遠球，接著(zhù)老師讓我們打比賽。我們在場(chǎng)地上奔跑著(zhù)，羽毛球在空中飛舞。我們打得滿(mǎn)頭大汗。我真想停下來(lái)歇會(huì )兒，可是老師說(shuō)打滿(mǎn)三局才能休息。就這樣，打到了五點(diǎn)半，我拖著(zhù)疲憊的身體回到了家。一過(guò)美好的星期天就這樣被“興趣班”折磨掉了。
我真想對媽媽說(shuō)：“媽媽?zhuān)瑒e再給我報那么多興趣班了，可不可以給我一點(diǎn)自由的空間。我好想和別的小朋友一樣，做完作業(yè)就能盡情地玩耍。
老師的話(huà)：欣賞你第一小節的開(kāi)頭，給人無(wú)限的遐想：陽(yáng)光、窗子、溫馨的房間……給人一種閑適的舒服感。但第二小節起，筆鋒一轉，從而形成了鮮明的對比，更寫(xiě)出了小作者對自由空間的渴求。
自由作文 篇9
世上的任何東西都能輕易地背叛你——深交多年的朋友、日復一日的夢(mèng)想、毫不經(jīng)意的時(shí)間，甚至是一片阿司匹林也可以在你生龍活虎的日子里默默過(guò)期，在你頭疼欲裂的時(shí)候失去作用。唯獨記憶太過(guò)忠誠，揮之不去。
難過(guò)怎么講的清楚，失落怎么感同身受。每次我都會(huì )覺(jué)得自己患得患失，就好像突然的一個(gè)瞬間覺(jué)得自己以前擁有的都是虛假的，可不管昨晚經(jīng)歷了怎樣的撕心裂肺，明早起來(lái)城市依舊車(chē)水馬龍。沒(méi)有人會(huì )真正在意你失去什么得到什么，也沒(méi)有人會(huì )關(guān)心你的不快樂(lè )，這個(gè)世界從來(lái)不會(huì )為了誰(shuí)停下腳步。有很多不甘心且想不通的事情讓我變得偏執、猜忌、小心眼，變成自己完全不喜歡的樣子，到頭來(lái)事情一點(diǎn)也沒(méi)解決，內心卻已經(jīng)渾濁不堪。不可以這樣下去了，要學(xué)會(huì )接受這世上就是會(huì )有令我看不透想不通的人與事，也千萬(wàn)別妄想一切皆如我意，暫且詩(shī)酒趁年華。
夢(mèng)里饕餮盛宴，醒來(lái)還是會(huì )餓。夢(mèng)里且貪歡笑，也要耐得住現實(shí)的平淡。生活不是電視劇，翩翩風(fēng)月難抵浮生種種。夢(mèng)中的遠方，云生海上；夢(mèng)中的遠方，雪落時(shí)山崗，像素時(shí)的錦，飛下閣樓被白馬駝離村莊。
我與自由分分合合，像一對搖去天涯的槳，像月亮照回湖心，像野鶴奔向閑云，像食一碗人間煙火，飲幾杯人生起落。有時(shí)人生便是如此，愿你明白會(huì )讓你嚎啕大哭的往往不是那些驟來(lái)的滅頂之災，再等等，等黑夜過(guò)后，乍現晨光；等風(fēng)雨散盡，高掛暖陽(yáng)；等獵人離去，鹿群漸現；等割舍下這片土地，就去遠方。等到你放下自由，便會(huì )看見(jiàn)遠山與煙波，霽月與清風(fēng)，溫柔與明亮，夏目與我。
只是逐客有意羨歸鴻，明月無(wú)心照晚江。
不要企圖窺探自由，你能看見(jiàn)的都是自由想讓你看見(jiàn)的風(fēng)塵仆仆，畢竟神明不渡眾生苦。
愿你恰似驚雷，打破它心中的山河永寂，愿你是落日彌漫的橘，天邊透亮的星。