【必備】自由作文匯總9篇

　　在學(xué)習、工作、生活中，許多人都寫(xiě)過(guò)作文吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。怎么寫(xiě)作文才能避免踩雷呢？下面是小編為大家收集的自由作文9篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。

自由作文 篇1

　　自由，你離我遠嗎？

　　我渴望自由，可是，自由似一陣若有若無(wú)的虛風(fēng)�？吹玫�，卻無(wú)法伸手去觸摸。自由，你怎么這么遙遠？

　　窗外，不斷有鳥(niǎo)兒發(fā)出婉轉的叫聲。它們在樹(shù)林之間來(lái)回穿梭，無(wú)拘無(wú)束，逍遙自在。這，或許是我向往的自由吧！

　　我還在牙牙學(xué)語(yǔ)的時(shí)候，我渴望的自由是離開(kāi)父母的懷抱，用自己的行動(dòng)證明，我能獨立走路，我能行！

　　上幼兒園時(shí)，我想要的自由是在舞臺盡情的歌舞，把自己心里所想表達的，用歌聲來(lái)告訴大家，用舞蹈來(lái)向大家展示自己。

　　而如今，我渴望的自由是能和小伙伴們一起嬉戲、玩耍，在陣陣笑聲中快樂(lè )成長(cháng)。

　　正細想自由時(shí)，突然，一陣笑聲闖入了我的耳朵。我睜開(kāi)眼，整理好一本本作業(yè)，向窗外看去——幾位小女孩在玩耍的情景映入眼簾。我的心似一片平靜的湖水，有一滴水珠從樹(shù)葉上悄然滑落，滴入湖中，泛起了陣陣漣漪……她們的嬉戲玩耍，歡聲笑語(yǔ)，已觸動(dòng)了我內心最深的一處。我垂下眼簾，閉上眼睛，試問(wèn)自己：你能重新?lián)碛凶杂蓡�？你渴望自由嗎？……內心有一個(gè)細小的聲音在回答：是的，我愛(ài)自由，我渴望自由。我堅信，在我的努力下一定能重獲自由，我一定能找回那曾經(jīng)失去的自由！聲音雖小，卻很堅定，絲毫沒(méi)有動(dòng)搖。

自由作文 篇2

　　什么是自由？在黃土中陷入沉默，選擇生與死始終自由，雖能打破名為“自由”的束縛。

　　塵埃千里與黃沙纏綿，自由帶著(zhù)死神的鐮刀向你襲來(lái)，誰(shuí)能逃過(guò)？誰(shuí)言我佛慈悲。

　　不想獨自于沙漠中孤獨死去，我想獲得自由，從這沙漠中走出去，哪怕付出代價(jià)，也情愿。我是一只被囚的獅子，面對鐵籠的囚，人們的戲弄嘲諷，我不屑，我無(wú)謂，每夜我會(huì )用支離破碎的爪子去抓那束縛，用殘缺的牙齒去咬斷那禁忌。我會(huì )以自己的方法逃離這里，因為我本為王。

　　我懷著(zhù)自己的初衷想要沖出。面對來(lái)自不同地方的壓力，我無(wú)法反抗，唯有承受。但是我始終記得：我是誰(shuí)？我要做什么？穿越沙漠，我穿過(guò)了一切障礙，總有一天我會(huì )站在高山之巔，綻放自己的光芒與風(fēng)采。

　　自由與不自由同在，誰(shuí)都渴望自由，卻又被束縛，無(wú)法逃走。被束縛的滋味并不是一味的痛苦，因為我們還年輕，可以為自由而狂。

　　記住，我本為王。什么都無(wú)法將我束縛。

自由作文 篇3

　　以前唱這首歌的時(shí)候很喜歡這句話(huà)，看了三毛的書(shū)更喜歡這句話(huà)，我所追求的和三毛有些雷同，她是那樣愛(ài)生活，那樣隨性，她在某十個(gè)月期間沒(méi)有寫(xiě)作（那個(gè)維持她生活的職業(yè)），她給出的解釋是“因為我現在的生活很幸福，如果寫(xiě)作妨礙了我幸福的生活，那么我寧愿放棄寫(xiě)作”，她的幸福就是和荷西在一起，荷西的職業(yè)屬于高危職業(yè)，每天必須要好好休息，她的職業(yè)最好的時(shí)候就是在晚上，荷西睡覺(jué)的時(shí)候需要三毛的手，所以為了讓荷西能好好睡覺(jué)，她就斷然放棄了寫(xiě)作。這個(gè)充滿(mǎn)愛(ài)與生活的女人，我覺(jué)得很可愛(ài)。她寫(xiě)的東西很好玩，當然也映照了她的人生觀(guān)“游戲人生”，她喜歡游學(xué)，行走，她閱歷豐富，她把每件事情看做是一個(gè)游戲，她樂(lè )在其中，或許生活中很平常的一件事在她的修飾下都變得很美麗很有趣，什么“懸壺濟世，沙漠觀(guān)澡記~”，看著(zhù)三毛的書(shū)嘴角不自覺(jué)的就上揚了，她對生活的熱愛(ài)程度超過(guò)了世間所有人，至少在我心中是這樣的。她不追求名利美麗金錢(qián)，只追求生活和愛(ài)，她說(shuō)“我的生活觀(guān)就是我的愛(ài)情觀(guān)”。

　　對于我自己來(lái)說(shuō)，我曾經(jīng)跟我媽提過(guò)我也想出去闖蕩幾年，記得當時(shí)高中畢業(yè)，和媽媽聊起以后的職業(yè)規劃，媽媽并沒(méi)有反駁我，她給我講了她自己在我這個(gè)年齡的時(shí)候的心里想法和抉擇。媽媽生在一個(gè)窮苦家庭，上面有兩個(gè)哥哥，大哥曾經(jīng)婚姻不幸后變得郁郁不歡，二哥感覺(jué)不學(xué)無(wú)術(shù)，父親重男輕女，媽媽曾經(jīng)學(xué)習特刻苦，也很愛(ài)這個(gè)家，從小除了學(xué)習就開(kāi)始賺錢(qián)養家了，個(gè)子還沒(méi)有自行車(chē)那么高的時(shí)候就推著(zhù)自行車(chē)，坐凳上捆著(zhù)兩袋滿(mǎn)滿(mǎn)才打出來(lái)的新米一大早拿出去賣(mài)，自行車(chē)倒了米灑了一地，沒(méi)關(guān)系，還是一捧一捧拾起來(lái)，再使出吃奶的勁兒將車(chē)子拉起來(lái)繼續往前走；每天早上五點(diǎn)過(guò)起來(lái)出去采兔子的草，下午放學(xué)回家采豬吃的草，燒菜也在看書(shū)，每天采完草喂完兔子還要去學(xué)校操場(chǎng)跑兩圈。媽媽小時(shí)候體育很好，因為她知道自己是應該早當家了。知道讀了高中學(xué)校后，家里沒(méi)錢(qián)讓她念大學(xué)，其實(shí)她當時(shí)有機會(huì )免費讀大學(xué)，可是她放棄了，因為這個(gè)家需要她。她告訴我她當時(shí)就覺(jué)得選擇很難，可是人的一生不能只追求自己幸福而不管親人幸福，如果家里有錢(qián)，毫不猶豫我就選擇去讀書(shū)，家里當時(shí)沒(méi)錢(qián)，我便果斷去提前上班賺錢(qián)養家。后來(lái)煩人事情媽媽也沒(méi)跟我講了。這些事媽媽其實(shí)都不愿多提，她只是想告訴我該怎樣選擇。

　　所以我選擇了讀醫，媽媽會(huì )心的笑了，鼓勵的說(shuō)道，這是個(gè)好職業(yè)，一生都在做好事。我也覺(jué)得，曾經(jīng)我也像匹野馬一樣，想去學(xué)跳舞、表演，媽媽那段時(shí)間可是操碎了心，苦口婆心的跟我說(shuō)，我總是認為她不理解我，可是現在我懂了，我感謝她當時(shí)的懸崖勒馬，因為我才能理解媽媽當時(shí)給我講的選擇問(wèn)題，我覺(jué)得我選對了。我一生想追求的東西也是自由快樂(lè )，其實(shí)這種真的就是精神上的追求，只要心情放的輕松了自由了，也就真的得到了！

自由作文 篇4

　　《生來(lái)自由》講述了喬伊，原籍奧地利，她從小十分喜愛(ài)動(dòng)物。1937年去了肯尼亞，迷上了肯尼亞的熱帶森林和許多珍奇異獸。便和住在肯尼亞喬治結了婚，喬治是一個(gè)禁獵監督官，他也是動(dòng)物愛(ài)好者。

　　兩人興趣相同，便一起把一生獻給了大自然中的動(dòng)物朋友們。有一天，喬治上山時(shí)遇到了一只母虎向自己撲來(lái)，因自衛開(kāi)槍殺死了這只母虎，在這只母虎附近發(fā)現了三只剛出生的虎崽。在喬治和喬伊的議論中，他們決定將兩只虎崽送到動(dòng)物園，把一只留在家里，取名為“愛(ài)爾莎”，喬伊十分疼愛(ài)“愛(ài)爾莎”，和它一起吃，一起睡，一起出去玩，一起在草地上奔跑……

　　可好景不長(cháng)，幾年后，“愛(ài)爾莎”長(cháng)大了，喬治夫婦不得不把它放回到大自然里。在一望無(wú)際的草坪里，“愛(ài)爾莎”因為在喬伊的家中，飯來(lái)張口，所以導致“愛(ài)爾莎”喪失了老虎的捕獵和奔跑能力�！皭�(ài)爾莎”在離開(kāi)喬伊的一個(gè)星期，變得骨瘦如柴，饑腸轆轆，喬伊傷心極了！把“愛(ài)爾莎”喂飽后，喬治夫婦再次把它放回大自然里，可這次在沒(méi)有回來(lái)，喬治夫婦去找他，費了千辛萬(wàn)苦還是沒(méi)找到，只好沮喪的回來(lái)了。就當他們快要喪失信心時(shí)，“愛(ài)爾莎”竟帶著(zhù)三個(gè)兒女回來(lái)了，喬伊像見(jiàn)到出嫁的女

　　兒歸來(lái)一樣，高興得哭了。

　　看了《生來(lái)自由》這部電影，我的腦海里浮現出這樣的畫(huà)面：

　　在動(dòng)物園里，我曾看見(jiàn)過(guò)這樣一幅情景，一只瘦骨如柴的老虎，像一個(gè)軟綿綿的洋娃娃，趴在冰冷的水泥地上，大口大口的喘著(zhù)氣。眼神代表這心靈，它的眼神里流露出對自由的向往，眼神告訴了我，它原來(lái)是草原上一只健康的母虎，和它的孩子自由自在的生活在一起，可是卻被人類(lèi)抓到這里來(lái)賺錢(qián)。

　　是誰(shuí)剝奪了她對自由的向往？是誰(shuí)剝奪了她在草原上奔跑的權利？是誰(shuí)殘忍的分開(kāi)她們母子倆？是誰(shuí)不讓他們母子團聚？是誰(shuí)……？是人類(lèi)！難道動(dòng)物們沒(méi)有兒女，沒(méi)有父母，沒(méi)有家庭嗎？不，你錯了！動(dòng)物們也有情感，也有親情，我們要尊重它們的感情，要保護動(dòng)物。

　　動(dòng)物們生來(lái)是自由的，我們也要讓他們自由自在的生活。它們是人類(lèi)的朋友，我們要向喬治和喬伊學(xué)習，保護動(dòng)物，人人有責！

自由作文 篇5

　　我是一只羽毛非常漂亮的小鳥(niǎo)：頭上的羽毛像鮮紅色的頭巾，畫(huà)上了一顆顆小斑點(diǎn)，背上的羽毛像淡紅色的外套，繡滿(mǎn)了赤褐色的花紋。

　　有一天，我頑皮地飛出了家，，來(lái)到了一個(gè)美麗的公園。這里的樹(shù)木向我招手，花兒對我微笑，小草向我搖頭。這時(shí)，來(lái)了一位高大的小男孩，那個(gè)男孩用眼睛看著(zhù)我。小男孩向我跑來(lái)，可能是看我漂亮，來(lái)跟我玩捉迷藏。我一會(huì )兒飛高，一會(huì )兒飛低。忽然，一雙龐大的手把我抓住了，把我帶到了一個(gè)陌生的地方，裝在一個(gè)四四方方的籠子里。盡管小男孩把我照料得很好，但是我不吃不喝，卻整天在想媽媽。

　　我每天一動(dòng)不動(dòng)，不吃不喝，小男孩好像看穿了我的心思，就把我放了。

　　我飛向自己的家，看到媽媽在哭泣，我大聲地喊：“媽媽?zhuān)　眿寢屝老踩艨竦乇е?zhù)我，說(shuō)：“孩子，你上哪兒去了，我擔心死了�！�

　　我終于知道了：自由是多么重要。

自由作文 篇6

　　想必自由翱翔是大部分人都渴望以久的。但過(guò)度的“浪”就會(huì )迷失自我。

　　如果我們得到了渴望以久的自由翱翔：晚上打游戲打到半夜，再也不會(huì )被逮到了；上課的時(shí)候打瞌睡，不用被老師叫家長(cháng)了；成績(jì)考砸了回到家以后不用被老媽批評了；老媽的啰嗦話(huà)可以不用聽(tīng)并且當耳旁風(fēng)了；自己長(cháng)的不好看，不用被同學(xué)譏諷；自己想去哪兒就去哪兒，到處逍遙，無(wú)處不在。如果你已經(jīng)做到了以上這幾點(diǎn)，那請你好好想一想自己到底哪里做錯了。

　　我們的家長(cháng)把最好地都毫無(wú)保留的'給了我們，而我們卻想著(zhù)如何逍遙自在。當我們做了對不起家長(cháng)的事后，沒(méi)有勇氣面對時(shí)，你們有沒(méi)有想過(guò)父母背后的辛苦。

　　父母好不容易的把我們養大，為了讓我們上最好的學(xué)校，不惜辛苦日日夜夜的埋頭苦干。而有的學(xué)生在學(xué)校里不是搗蛋就是做不良行為。我在這里再次強調一下：父母送我們去最好的學(xué)校是讓我們學(xué)習的。父母為了讓我們長(cháng)大后有出息，不被社會(huì )淘汰不惜“犧牲自己�！钡�我唯一可以肯定地就是：如果我們做了對不起父母，對不起自己的事卻不敢承認，就已經(jīng)被社會(huì )淘汰了。社會(huì )需要的是強者，對生活對自己負責任的人，而不是整天無(wú)所事事，逍遙自在，對自己不負責任的人。

　　“人生需要的是經(jīng)歷過(guò)無(wú)數風(fēng)雨后的彩虹”，如果人生處處都很順利，沒(méi)有失敗，只有成功，那且很沒(méi)意思。如果現在還在逍遙中的人，那么現在就讓我們去感受生活的美好，去擁抱生活，擁抱世界，讓每一分每一秒都過(guò)得精精彩彩。只要有一雙善于發(fā)現的眼睛，就會(huì )發(fā)現生活原來(lái)處處都充滿(mǎn)了美好。享受美好的同時(shí)千萬(wàn)不要忘記我們的父母，因為如果不是他（她）們，我們也不會(huì )有今天。

　　現在就讓我們懷著(zhù)一顆感恩的心重新找回自我。重新找回自我的同時(shí)，就會(huì )發(fā)現生活原來(lái)是多么美好的事物呀！感恩父母給我生命，感恩老師給我教誨，感恩同學(xué)伴我成長(cháng)！

自由作文 篇7

　　五一長(cháng)假期間，爸爸駕著(zhù)車(chē)載著(zhù)我我和媽媽去鄉下看望婆婆，路上的所見(jiàn)所“聞”讓我感慨萬(wàn)千。

　　車(chē)剛開(kāi)出小區不久就遭遇了堵車(chē)，公路上密密麻麻排滿(mǎn)了汽車(chē)，汽車(chē)的排氣管內不停地噴出白色的煙霧，把剛剛還神清氣爽立刻熏得透不過(guò)氣來(lái)，我立馬把車(chē)窗搖上，這時(shí)一陣這時(shí)一陣黑煙又遮擋住了我的視線(xiàn)，原來(lái)是一輛公交車(chē)的發(fā)動(dòng)機出了問(wèn)題，這復雜的路況真叫人擔心。車(chē)在公路上緩慢的挪動(dòng)，好不容易過(guò)了幾個(gè)紅綠燈，路上的車(chē)終于變得稀疏了，正當我準備重新享受新鮮的空氣時(shí)，一陣刺鼻的煙味又鉆進(jìn)了我的鼻子里，可是周?chē)�并沒(méi)有太多汽車(chē)啊。正當我納悶時(shí)，媽媽指著(zhù)前方那高聳的煙囪對我說(shuō)：”那是揚農化工廠(chǎng)，怪味就是從那兒飄出來(lái)的�！拔姨ь^望了望從煙囪中排出的灰色煙霧，無(wú)奈地搖了搖頭，又把車(chē)窗給搖上了。

　　過(guò)了大約半個(gè)小時(shí)，我們終于出了市區。首先進(jìn)入我視野的是一片綠色，清爽的綠色。成片的油菜花在微風(fēng)中蕩漾，好像很沉醉似的。微風(fēng)又拂過(guò)麥田，掀起一陣麥浪。一陣小雨過(guò)后，濕潤的空氣夾雜著(zhù)青草沁人心脾的芳香，我把頭伸出窗外，貪婪地深吸一口氣，想把剛剛吸入的污濁空氣給全部排出體外。遠處的銀杏樹(shù)在田野的襯托下顯得格外高大，小河上漂著(zhù)陣陣霧氣，一群小鴨子在河面上盡情地嬉戲，還時(shí)不時(shí)發(fā)出逗人的叫聲。河邊的柳樹(shù)則像個(gè)姑娘一樣甩著(zhù)自己的’秀發(fā)“，好像在看水中自己的倒影美不美呢。

　　好一幅大自然的美麗畫(huà)卷！

　　此時(shí)，坐在車(chē)上的我不禁感慨；‘人類(lèi)創(chuàng )造了繁華的都市，發(fā)達的工業(yè)，先進(jìn)的文明，卻失去了原本優(yōu)越的生存環(huán)境，把原本美麗的大自然弄得滿(mǎn)目瘡痍，這難道是我們想要的結果嗎？

自由作文 篇8

　　喜怒哀樂(lè )皆是因為心，只有心怡身才能像如沐春風(fēng)般輕爽，然而卻是我無(wú)論如何都到達不了的。就如同失去自由的鳥(niǎo)兒！

　　一個(gè)人的時(shí)候往往會(huì )看著(zhù)夜空發(fā)呆，為什么會(huì )有如此之多的事理之不完，又為什么一定要有那么多的無(wú)奈。生活中力不從心的傷有很多，唯獨最怕的卻是心有余而力不足的難過(guò)。想要幫助別人卻在要伸手的瞬間徒然發(fā)現其實(shí)自己什么都幫不上什么都沒(méi)有的時(shí)候，那種瞬間黯淡下來(lái)的神傷是最為刻骨銘心的。因為無(wú)奈、因為無(wú)助、更是因為懦弱，讓原本所有的一切美好希翼都如一陣風(fēng)般悄然刮走了。

　　我知道我很差勁，別人所能做到的事我都做不了，我只有文字，只能通過(guò)文字去描述我所憧憬著(zhù)的美好的夢(mèng)。好像化成一縷自在的風(fēng)，這樣就不會(huì )有那么多的無(wú)奈、痛苦，好想告訴自己其實(shí)你可以，只是你缺少了一點(diǎn)嘗試的勇氣，更想閉上眼睛好讓心可以自在的去旅行。也許是習慣了沉默，也許本就無(wú)心，早已沒(méi)有知覺(jué)了。

　　只有到夜幕悄然降臨的時(shí)候才會(huì )去感傷，才會(huì )去恨自己，為什么所有的一切我都做不到？無(wú)聲的吶喊響徹心扉，幾乎震動(dòng)了我整個(gè)靈魂，然而卻沒(méi)有一個(gè)人能夠聽(tīng)見(jiàn)，它被我封閉在懊悔的牢籠里，就如同我那失去活力的心。

　　乘風(fēng)而飛，我知道不受任何束縛的心才能自在的去飛，只有沒(méi)有任何顧慮、煩惱、痛楚的心才能將真心的笑顏長(cháng)駐轉而化為不逝的流光溢彩！

　　已是被束縛了再怎么開(kāi)心也到達不了心里，笑容背后總有苦澀，如沐長(cháng)風(fēng)就只是一個(gè)可望而不可即的夢(mèng)�；蛟S別人可以，每每看到綻放在他人臉上那燦爛如陽(yáng)光般耀眼的笑顏時(shí)，我好羨慕知道自己不會(huì )擁有，痛苦已如藤蔓一樣在心里滋長(cháng)，失去了笑，失去快樂(lè )。一陣風(fēng)吹來(lái)，我好想抓住它飛翔的翅膀，跟著(zhù)它飛翔在藍天，好想像雨滴一樣傾灑自己的歡樂(lè )，更想像水一樣可以自在的游走在天地之間！擁有快樂(lè )才能開(kāi)心的笑，沒(méi)有后悔的事才不會(huì )在痛苦的邊沿上徘徊。

　　一切皆因心，心若自由、身才能沐于長(cháng)風(fēng)��！抬頭眺望遠方漫漫長(cháng)空，我無(wú)奈的笑笑！

自由作文 篇9

　　啊!自由原來(lái)這么重要。當我開(kāi)始讀小學(xué)的時(shí)候，我真正的明白了大姐所說(shuō)的自由究竟有多么可貴。

　　我在讀幼兒園的時(shí)候，羨慕比我小的孩子能不用去讀書(shū)，可以在爸爸媽媽的懷里依偎。后來(lái)，我開(kāi)始讀小學(xué)了，我又變成羨慕那些在幼兒園的孩子。他們還不知道他們是多么幸福呀!

　　我希望時(shí)間能倒流，讓我能好好品味這段美好又短暫的時(shí)光，小時(shí)侯總是最幸福的，我想初中時(shí)我一定懷念小學(xué)時(shí)美好的生活，高中的時(shí)候我一定會(huì )懷念初中的美好時(shí)光、大學(xué)時(shí)我一定會(huì )懷念高中的生活......

　　我什么都不需要，只需要屬于我的自由。把我的自由還給我!或許自由是要自己創(chuàng )造出來(lái)的吧。你看，你如果把學(xué)習搞上去了，你不就可以自由自在的去玩了嘛，沒(méi)有作業(yè)的煩惱、沒(méi)有家長(cháng)的拘束、沒(méi)有老師的催促......讓我自由的去翱翔吧!

　　我的目標是飛得更高，飛得更遠，飛得更好!為自己的目標努力!

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