渴望自由 - 四年級記敘文作文650字
無(wú)論是在學(xué)校還是在社會(huì )中，大家或多或少都會(huì )接觸過(guò)作文吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無(wú)主題。那么問(wèn)題來(lái)了，到底應如何寫(xiě)一篇優(yōu)秀的作文呢？以下是小編為大家收集的渴望自由 - 四年級記敘文作文650字，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
渴望自由 - 四年級記敘文作文650字1
對困難的逃避，對事物的選擇，對人世間的感悟，這三件事是我所渴求的，卻也是求之不得的。這三件事如同山間的隱士，每當我翻山越嶺、跨越江海，似乎快要尋得他們時(shí)，他們卻又如風(fēng)一般無(wú)聲地，消失在了世界的另一個(gè)角落，從來(lái)也都沒(méi)有人見(jiàn)過(guò)他們。
面對困難時(shí)，人們都是想勇敢面對的，甚至也有人會(huì )說(shuō)我是“膽小鬼”吧�？僧斘覀冇龅秸嬲值膯�(wèn)題時(shí)，那種壓得像塊石頭讓我們喘不過(guò)氣的問(wèn)題，想必這也是腦海中的第一反應——逃避�？刹皇�，逃避，有一點(diǎn)兒吧？這種困難使我勞累，使我易怒，因為面對困難導致的情緒失常我可不止一次了。雖然問(wèn)題還是解決了，可有的時(shí)候我總會(huì )有些后悔，感覺(jué)不值得。有了自由，我便能正大光明地逃避，不再被批判了！
選擇權，是人們老生常談的話(huà)題了，這所謂被稱(chēng)為人類(lèi)基本的自由，可又曾有多少人真正獲得過(guò)呢？尤其是那些未成年人，我們有多少次抉擇由父母所影響，又有多少選擇是被父母所否決的。我渴望選擇權——純粹的、個(gè)人的選擇。它給我帶來(lái)的是一時(shí)抉擇的歡樂(lè )，那無(wú)拘無(wú)束的快感；帶來(lái)的是長(cháng)久的尊重，一種被平等看待的愉悅；也永恒地警示我要維護自己和他人的權利。
對世間的感悟，聽(tīng)上去可不是有些飄渺、懸幻，其實(shí)也沒(méi)什么深奧的，不過(guò)是對萬(wàn)物的探索、理解罷了。似乎這種權力在兒時(shí)就有了，可不知怎的，年齡越大，這自由也就日漸消逝了。管得更嚴了，不夸大地說(shuō)，所有對世間的理解都被這社會(huì )影響了。時(shí)間更少了，再沒(méi)有空去像兒時(shí)一般探索周邊了，似乎我們已經(jīng)知道得夠多了，而那些不懂的，大多只是有人掩埋著(zhù)罷了。有了自由，對世界的認知由我自己來(lái)刷新！
可回過(guò)神來(lái)，這一切的自由仍是那么的虛無(wú)縹緲、遙不可及�？晌以笧榇藠^斗，即便這位隱士可能只是幻影，而最終迷失在霧境中，那，也是值得了。
渴望自由 - 四年級記敘文作文650字2
我渴望自由，我渴望成一條魚(yú)，這樣就能在一望無(wú)際的海洋中暢游，我渴望成為一只鳥(niǎo)，這樣就能在天空中自由自在的翱翔，我渴望成為一棵樹(shù)，這樣就能在美麗的大自然中無(wú)憂(yōu)無(wú)慮的生長(cháng)。
我渴望自由，媽媽對我要求嚴厲，所以我從小就沒(méi)有自由，從周一到周五，我的課表一直是滿(mǎn)的，即使到了周末，我也要上許多補習班，實(shí)際上我只有半天休息，而那半天，我也要完成堆成山的作業(yè)。每次朋友約我出去玩，我都忙的沒(méi)有時(shí)間，只能委婉的拒絕，因此我少了許多知心朋友。
記得有一天，東方才一點(diǎn)兒一點(diǎn)泛著(zhù)魚(yú)肚白，天空染著(zhù)紅暈，太陽(yáng)慢慢升起。媽媽就連拖帶拽的把我床上拎起，我揉揉睡眼朦朧的眼睛，瞇著(zhù)眼抬著(zhù)抬頭看了看鐘，我的天吶！才六點(diǎn)半，我有些不滿(mǎn)的對媽媽說(shuō)：才六點(diǎn)半呢，讓我再睡十分鐘，就十分鐘�！安恍�！一日之計在于晨，六點(diǎn)半正式學(xué)習的最好時(shí)機，你要抓緊時(shí)間學(xué)習。黑發(fā)不知勤學(xué)早，白首方悔讀書(shū)遲。"
無(wú)奈，我被迫來(lái)到書(shū)桌前，開(kāi)始了一天的學(xué)習，過(guò)了一小時(shí)，我疲憊不堪地挪動(dòng)著(zhù)筆尖，聽(tīng)著(zhù)掛鐘的嘀嗒聲，真是黑云壓城城欲摧，作業(yè)壓人人悲催。舉頭望明月，低頭寫(xiě)作業(yè)。哈哈…樓下傳來(lái)了小伙伴們的歡笑聲。
作業(yè)終于寫(xiě)完了，我走到媽媽身邊，輕聲細語(yǔ)的對她說(shuō)，媽媽?zhuān)蚁胂聵峭嬉粫?huì )兒，古詩(shī)背了嗎？英語(yǔ)發(fā)了語(yǔ)音嗎？這么多任務(wù)沒(méi)完成，還要玩，你還想不想考重點(diǎn)初中考好的大學(xué)？媽媽的話(huà)像一顆顆子彈一樣向我射。我沮喪極了。海闊憑魚(yú)躍，天高任鳥(niǎo)飛，我想像小鳥(niǎo)和魚(yú)兒一樣自由，我現在像關(guān)在籠子的鳥(niǎo)，不能飛；像缸里的魚(yú)，不能躍。
我渴望自由，這句話(huà)不只是對我媽說(shuō)的，也是對全天下的父母說(shuō)的，你們望子成龍，望女成鳳的心態(tài)，我能理解，但是也要給我們一點(diǎn)空間，不要讓我們的童年以枯燥無(wú)味的作業(yè)一起過(guò)，我渴望自由。
渴望自由 - 四年級記敘文作文650字3
清晨，當東方的太陽(yáng)剛露出頭時(shí)，森林便熱起來(lái)了。鳥(niǎo)兒們都從各自的窩里探出身來(lái)，由樹(shù)葉指揮著(zhù)，風(fēng)兒伴奏著(zhù)，群鳥(niǎo)們高聲歌唱著(zhù)。當然在這個(gè)熱鬧的大家庭中，也有我——一只小布谷鳥(niǎo)，我一會(huì )兒飛向天空，一會(huì )兒俯沖下來(lái)，一會(huì )兒又繞著(zhù)森林翻飛盤(pán)旋，生活真是自由自在無(wú)拘無(wú)束呀！
可好景不長(cháng)，噩運降臨了。有一天我離開(kāi)了美麗的大森林，離開(kāi)了媽媽溫暖的懷抱，想一個(gè)人到外面去走一走，看一看。經(jīng)過(guò)長(cháng)途跋涉，我在一個(gè)美麗的公園長(cháng)椅上停下了腳步，正當我欣賞著(zhù)四周的風(fēng)景時(shí)，突然，我發(fā)現一位爸爸帶著(zhù)四五歲的孩子拿著(zhù)一張大網(wǎng)躡手躡腳地向我走來(lái)。我知道來(lái)者不善，善者不來(lái)。怎么辦？怎么辦？難道我要坐以待斃嗎？不，我要趕緊逃走，我展開(kāi)雙翅，用盡全身的力氣拼命飛向一顆大樹(shù)上，我俯視著(zhù)他們，心想：“哈哈，這次你們可抓不到我了吧！”
正當我洋洋得意的時(shí)候，沒(méi)想到，小孩爸爸卻從褲兜里掏出了一個(gè)打鳥(niǎo)神器——彈弓。還沒(méi)等我弄過(guò)神來(lái)，子彈以迅雷不及掩耳之勢，“嗖”的一聲向我飛來(lái)。瞬間，我感覺(jué)天旋地轉，頓時(shí)便沒(méi)了知覺(jué)……
當我醒來(lái)時(shí)我卻在一個(gè)牢籠中，我想展翅高飛卻四處碰壁，想大聲?shū)Q叫讓同伴們聽(tīng)到把我救出去卻無(wú)人回應，我又想把籠子撞開(kāi)，但任憑我撞得頭破血流，籠子依舊完好無(wú)損，我趴在里面，我的心徹底絕望了……
數日后我逃出了可怕的牢籠，但腳上卻多了一根長(cháng)長(cháng)的線(xiàn)，線(xiàn)的另一頭牢牢地攥在小男孩的手里。我竟然成了他的玩偶，我要聽(tīng)從他的指揮，讓他開(kāi)心快樂(lè )。這種生活還叫生活呀，真是牛馬不如，生不如死。
我渴望自由，我渴望回到大森林，我更渴望回到爸爸媽媽溫暖的懷抱里……
渴望自由 - 四年級記敘文作文650字4
小鳥(niǎo)渴望在天空飛翔，魚(yú)兒渴望在水里暢游，小草渴望得到太陽(yáng)給予的陽(yáng)光，星星渴望能把漆黑的夜空照亮，而我渴望得到自由。
每個(gè)人都渴望有屬于自己的自由空間�？墒俏覐男〉酱�，家長(cháng)從來(lái)都不會(huì )考慮我的感受，把我的時(shí)間安排的緊緊的，我幾乎連喘氣的機會(huì )都沒(méi)有。
記得一個(gè)星期六的早上，我正沉浸在我的美夢(mèng)里，突然一聲河東獅子吼將我打回了現實(shí)，只見(jiàn)媽媽正對我大吼道：“岳子瀚，快起床，背英語(yǔ)!”我一看鐘表大吃一驚，才六點(diǎn)，我于是很不情愿的對媽媽說(shuō)：“媽媽?zhuān)@才……”不等我說(shuō)完，媽媽又大吼道：“才什么才，你是想說(shuō)才六點(diǎn)是吧?我告訴你六點(diǎn)是學(xué)習的大好時(shí)光，還愣著(zhù)干什么?還不快點(diǎn)起來(lái)!”我只好極不情愿地起了床，洗漱完畢后，媽媽給我布置了一堆的背英語(yǔ)的作業(yè)。媽媽布置完后，我心不在焉地回答道：“遵命!”媽媽一聽(tīng)，立刻又變了臉色，繼續說(shuō)道：“看你這么心不在焉的樣子，就知道一個(gè)也背不過(guò)來(lái)，這樣吧，去把你的《奧數大典》寫(xiě)10頁(yè)�！碧靺�!我該怎么辦?佛祖呀，觀(guān)音呀，快來(lái)救救我吧。無(wú)奈的我只好投入到緊張激烈的數字大戰當中。
好不容易把媽媽布置的作業(yè)寫(xiě)完。我伸了個(gè)懶腰，長(cháng)長(cháng)地吁了一口氣。這時(shí)一陣陣“哈哈……”的笑聲從樓下傳來(lái)，原來(lái)是幾個(gè)小伙伴正在樓下玩耍。心想：我也可以出去放松一下了，可是前腳剛邁出門(mén)兒，后邊兒又傳來(lái)了一個(gè)可怕的聲音：“岳子瀚，準備去哪兒呢?”“我想下樓玩會(huì )兒�！蔽規缀跹肭蟮��？蓩寢寘s說(shuō)：“玩什么玩，就知道玩，你看隔壁家的那個(gè)小哥哥成績(jì)那么好，還在家里學(xué)習。英語(yǔ)聽(tīng)力聽(tīng)了嗎?《復習1+1》做了嗎?”媽媽堅定的態(tài)度讓我無(wú)力反駁。只好又回到了書(shū)山題海當中。
坐在書(shū)桌旁，隔著(zhù)窗戶(hù)向外望去，天空中有幾只小鳥(niǎo)，自由自在的飛翔。我多么渴望自己像你們一樣啊，擁有一片屬于自己的藍天。爸爸媽媽呀，我知道你們望子成龍，望女成鳳的心切，可我們也是需要自由的呀!
渴望自由 - 四年級記敘文作文650字5
老人都是寵著(zhù)小孩的，這點(diǎn)大家公認。而我，從小在爺爺奶奶身邊長(cháng)大，他們護著(zhù)我，不讓我受任何委屈。所以，我一直沒(méi)有品嘗過(guò)獨立的滋味。
一個(gè)星期六的上午，我十點(diǎn)就把作業(yè)寫(xiě)完了。正當我閑來(lái)無(wú)事，正愁沒(méi)事做的時(shí)候，我聽(tīng)見(jiàn)“叮叮當當”的鍋碗瓢盆聲。有了！幫奶奶做飯去。
說(shuō)干就干。我大步走向廚房。但剛到門(mén)口，我就退卻了：奶奶可能不會(huì )接受我這個(gè)“小助手”，先準備一下吧。我洗干凈手，帶上套袖，又圍上一塊“圍裙”（就是一塊破枕巾），喜氣洋洋地去找奶奶。果然，奶奶怕我“前功盡棄”，勉強答應了。我欣喜若狂。
可接下來(lái)，奶奶卻讓我坐在椅子上，等她給我分配任務(wù)。我二話(huà)沒(méi)說(shuō)，乖乖地坐下了�？墒�，等了10分鐘奶奶也沒(méi)有喊我，我只能眼巴巴地看著(zhù)她淘米、切菜。終于，我坐不住了——
“我要洗菜！”
“你不行！老實(shí)點(diǎn)兒坐著(zhù)�！蹦棠踢B頭都不抬。
“我會(huì )！我真會(huì )！”我嘟囔。
“小孩子家，會(huì )干什么活？”奶奶不屑一顧，“就會(huì )和大人頂嘴！”
我就不信我不會(huì )。在我的三寸不爛之舌下，奶奶無(wú)奈舉起了白旗�？伤蛔屛蚁床�。好不容易“搶”來(lái)一個(gè)活，我捋起袖子馬上就干。模仿奶奶的動(dòng)作，我一分鐘就把菜洗得干干凈凈、油光發(fā)亮。我得意洋洋地把菜端到奶奶面前。
奶奶見(jiàn)了，眼睛一下子瞪得滴溜圓，嘴巴大張開(kāi)，一副驚訝之相，顯然，我的成果已經(jīng)大大超出了她的想象。我胸有成竹地等待著(zhù)她的表?yè)P。
可奶奶太讓我失望！她出爾反爾，馬上又回復了原來(lái)不屑一顧的樣子！
“小孩子家，不能干活，去！去！去！”
奶奶，你不會(huì )希望我是關(guān)在籠中的小鳥(niǎo)吧！如果不希望，那就放開(kāi)愛(ài)的手臂，讓我獨立飛翔一次吧！
渴望自由 - 四年級記敘文作文650字6
“自由”誰(shuí)不想擁有？誰(shuí)不渴望？��！自由��！我們渴望你！
她，一個(gè)渴望自由的女孩；她，整天被數不清的作業(yè)壓得喘不過(guò)來(lái)氣；她，希望整天沉浸游戲中；她，、、、、、、
“快起來(lái)，看現在都5點(diǎn)了，還不起來(lái)，是不是不想上學(xué)了？你快給我起來(lái)�！迸⒅缓萌讨�(zhù)她媽媽的訓斥，把淚水往肚子里咽。趕緊穿好衣服，洗洗就去看書(shū)、朗讀了！這一天過(guò)的是多么無(wú)聊！
“你在干嘛？還不去寫(xiě)作業(yè)？還敢看電視？你的膽子越來(lái)越大了哈？”“作業(yè)寫(xiě)完了。"“寫(xiě)完了就可以嗎？有沒(méi)有看書(shū)?快去看書(shū)去�！边@時(shí)女孩還在津津有味的看著(zhù)自己最喜歡的動(dòng)畫(huà)片，所以沒(méi)認真聽(tīng)媽媽在說(shuō)什么。女孩媽媽見(jiàn)了，上去就揪起了她的耳朵，說(shuō)：“看你還敢不敢，快去看書(shū)�！庇谑桥⒈銈牡剡M(jìn)入了自己的房間，看起了那乏味的書(shū)。心里有說(shuō)不出的滋味。
雖然，女孩被這樣逼著(zhù)學(xué)習，但是成績(jì)還是不見(jiàn)有多好，為此母親還打過(guò)她。她的心里是多么的傷心！
有一次，她終于忍不住了。
“你在干嘛？怎么又看電視?��？寫(xiě)作業(yè)或去看書(shū)去，快點(diǎn)."女孩還是無(wú)動(dòng)于衷。母親親見(jiàn)了氣的對她吼道：“你給我快點(diǎn)�！迸⑼蝗缓傲似饋�(lái)：“你叫誰(shuí)呢？你以為你是誰(shuí)啊?這是你逼我這么說(shuō)的！請你不要再管我了！我自己的命運掌握在自己的手中，你無(wú)須過(guò)問(wèn)，煩不煩��？”
母親愣了一陣。女孩還以為媽媽要打她。這時(shí)，母親對她說(shuō)：“對不起！女兒，以前是媽媽不對，經(jīng)常管著(zhù)你，現在我想通了，你的自由，由你來(lái)管，我是管不了的，對不起，請原諒媽媽可以嗎？”女孩愣住了，對母親說(shuō)：“媽?zhuān)瑢Σ黄�！是我錯了，你別那么說(shuō)��！”。
從此，女孩過(guò)起了自由的生活，還且學(xué)習成績(jì)也上去了，母親也變得越來(lái)越樂(lè )觀(guān)、年輕了。
在這里，我希望各位家長(cháng)們，給孩子一片真正屬于他們自己的空間吧，給他們自由，讓他們開(kāi)開(kāi)心心的！好嗎？
渴望自由 - 四年級記敘文作文650字7
別問(wèn)近在咫尺，也別問(wèn)遠在天邊。
我在判斷我的對錯，同時(shí)也仔彌補我的過(guò)失。我無(wú)法探索，我無(wú)法理解那些人們的行為。他們總是從客觀(guān)角度看問(wèn)題，而且還是事物的表面。我永遠弄不懂他們在想什么，也不明白他們在想什么。
對于我，就像一個(gè)機器人，隨他們任意擺布，控制，只會(huì )呆呆接受指令，然后認真的完成；就像一盞在水中快要熄滅的燈芯，悄無(wú)聲息的變得很暗很暗，卻又拼命地，巴望地試圖在世間殘留最后一抹亮光�？墒�，江河滔滔，萬(wàn)物為華，風(fēng)雨撲滅了我。黑暗仿佛無(wú)邊無(wú)際，銀黑的天幕撒滿(mǎn)了寶石，照耀著(zhù)途中迷茫的孩子。我看不見(jiàn)前方的路，但我卻在奔跑，感覺(jué)卻很快樂(lè )。如果這天空，在孕育一些動(dòng)物，和我在地上奔跑，那也樂(lè )趣無(wú)窮。
前方的光刺痛了我的眼，我停了下來(lái)。藍天白云成了我的陪襯，叮咚奔走的小溪，成了為我演奏的樂(lè )師。我在猶豫，我在徘徊，我在黑暗與光明的交界處來(lái)回走動(dòng)。我向往光明，可我也憧憬自由。一匹脫韁的野馬尚且向往自由，一個(gè)鮮活的人又何嘗不是呢。沒(méi)有羈絆，沒(méi)有束縛，只有快樂(lè )，那是一種高貴的境界，也是人無(wú)法觸碰的境界。
我移動(dòng)我的腳步，開(kāi)始往回走，最終，我還是向往自由，我選擇了黑暗---一個(gè)深不見(jiàn)底的黑淵。我還是想去探索，去需找自己的自由。
人們把我拽了回去，我失去了那片樂(lè )土---那片寧靜的天空。
生活中，人們總是想著(zhù)孩子一味的學(xué)習，卻不曾探索他們的內心世界。我也是個(gè)學(xué)生，我也好玩好動(dòng)，被束縛的壓力很大，自由也是快樂(lè )。一顆等待萌芽的種子，如何才能生長(cháng)的健壯挺拔，那是需要甘露，生長(cháng)需要自由的方向，朝著(zhù)太陽(yáng)萌芽生長(cháng)，吸收的熱量更多，根發(fā)展的空間越大，這樣，才會(huì )健壯，才會(huì )挺拔。
渴望自由 - 四年級記敘文作文650字8
那是一只不知道名字的鳥(niǎo)兒。它很美，它除了橘紅色的小嘴和爪子外全身都是一種翠色，翠得十分有生機，那黑曜石般的小豆眼里含著(zhù)別樣的機靈，它，就像個(gè)精靈般可愛(ài)。我的父親在樹(shù)下逮住了它，把它送給了我。
我十分喜愛(ài)它，便天天去看它，我像對待一位賓客般待它，只是那小小的賓客是在鳥(niǎo)籠里。鳥(niǎo)兒十分驚慌，它撲打著(zhù)翅膀，企圖逃出籠子，然而，這只是無(wú)用之舉。它見(jiàn)飛不出困住它的的物體，便安靜了下來(lái)。
晚上，我被一陣莫名的聲音驚醒，順著(zhù)聲音找去卻發(fā)現那小家伙正用嘴啄籠子的鐵絲，它很用力也很快速地啄著(zhù)，那根鐵絲上的漆已被啄掉，鐵絲卻完好無(wú)損，傻乎乎的它依舊堅定地啄著(zhù)，它堅信只要它堅持，只要它努力就終會(huì )重獲自由。過(guò)了一會(huì )，它啄累了，它靜靜的在籠子里呆著(zhù)，呆呆地望著(zhù)天空，眼睛里透出無(wú)盡的渴望與懷念。我的心弦被撥動(dòng)了，也許，它是在想在天空自由飛翔的日子吧。小家伙休息了一會(huì )又開(kāi)始了”逃離大計“�！弊孔孔�、卓卓卓“一聲聲啄籠聲響擊在我心上使我受到了某種震撼……
一個(gè)星期后，我又去看望它，它的逃離計劃自然是——失敗的.，我來(lái)看看它是否放棄逃離。只見(jiàn)它在籠子里飛來(lái)飛去想尋找別的出口，而我一個(gè)星期前給它的食物它愣是一點(diǎn)兒也沒(méi)動(dòng)。放棄吧，你逃不出去的，呆在籠子里有安逸的生活，不好嗎？我心想。但在我心底里知道，它是不可能放棄的，因為它眼底里的悲傷和堅定被我看得一清二楚。它憔悴了，眼睛似乎也黯淡了許多，原來(lái)自由在它心底是那么重要，重要得不顧自己的身體也要逃出去......
我放了它，只因它對自由的執著(zhù)打動(dòng)了我。在重回藍天的那一刻，我見(jiàn)到了的它眼底的激動(dòng)與感激。那一剎那我想我懂了匈牙利詩(shī)人裴多菲的那句”生命誠可貴，愛(ài)情價(jià)更高，若為自由故，兩者皆可拋�！暗暮x了，也對，自由，真好！
渴望自由 - 四年級記敘文作文650字9
窗外，陽(yáng)光燦爛，可我卻感受不到它的溫暖；窗外，桃樹(shù)已吐蕾，可我卻感受不到春的降臨；窗外，歡笑聲陣陣傳來(lái)，可我卻看不到玩耍的小朋友。為什么呢？哦，原來(lái)是被那書(shū)本和資料遮住了視線(xiàn)。它們遮住了陽(yáng)光對我的恩惠；遮住了春天對我報告的信息；遮住了我對自由的向往。
仰望天空，啊，天空如此蔚藍，可我以前怎么沒(méi)發(fā)現呢？或許是書(shū)本蒙蔽了我的眼睛吧！天空中，白云追逐玩斗，小鳥(niǎo)玩耍嬉戲，我可以成為它們中的一員嗎？突然，玻璃破碎的聲音，打破了我的沉思。原來(lái)是弟弟踢足球不小心打碎了。我羨慕弟弟，他是那么的無(wú)拘無(wú)束。即使闖禍了，可他也收獲往昔的那份自由快樂(lè )，而我的自由又在何方呢？我眼前的還是書(shū)本和資料，難道我就只能在題海里奮戰，在母親希翼的目光中成長(cháng)，難道我就不可以擁有一點(diǎn)點(diǎn)屬于自己的小小任性嗎？我的內心有一種說(shuō)不出的悲傷。
我想要自由，我不要徘徊在父母與老師的期望中，不要被父母束縛住。我依然清楚地記得小時(shí)候的那個(gè)午后，我沐浴在陽(yáng)光下，接受陽(yáng)光的洗禮。我仿佛披上一件閃亮的輕紗，晶瑩的汗珠滑過(guò)臉頰，融入到這生機勃勃的世界。那時(shí)，我是多么深刻地認識到生命的火焰在燃燒，青春的活力在點(diǎn)點(diǎn)滴滴地凝聚著(zhù)。我和伙伴在山野中采摘酸果，在山澗中玩水戲魚(yú)，是那么自由，那么快樂(lè )，可是現在…… 我想要像雄鷹一樣在藍天自由地翱翔；我想要像小魚(yú)一樣在水中快樂(lè )地游蕩；我要走進(jìn)大自然的懷抱�？晌也荒�，我還要填資料。一想到考試失敗后父母的那種眼神，我就哆嗦。唉，還是學(xué)習吧！
難道只有每天刻苦地學(xué)習成績(jì)才會(huì )提高，老師不是常說(shuō)勞逸結合，做事才會(huì )事半功倍嗎？我真的希望那些望子成龍，望女成鳳的父母能夠醒悟，給孩子一點(diǎn)屬于他們的自由空間。
假如我有一雙翅膀，我要飛遍千山萬(wàn)水，但我這個(gè)愿望太渺茫了，我永遠向往自由！
渴望自由 - 四年級記敘文作文650字10
渴望自由鋼筆已在我手中帶了一個(gè)多小時(shí)，我右手的中指一被壓成了一個(gè)近似圓形的小包，手快要斷了，然而那數不完的作業(yè)仍然在等著(zhù)我去完成。心中好煩！“你看你有再亂扔東西了，坐也沒(méi)寫(xiě)完就玩……”媽媽又在旁邊嘮叨個(gè)沒(méi)完沒(méi)了，我腦中剛剛閃現出來(lái)的思路又被媽媽打斷了。
為什么總是嘮叨個(gè)沒(méi)完？為什么我不是一個(gè)人生活？心里想得好亂！好想拋開(kāi)老師布置的所有作業(yè)！好想離開(kāi)這個(gè)嘮叨個(gè)沒(méi)完沒(méi)了的家！好想舍棄所有的人，一個(gè)人獨自悵惘！好想……心里總在想著(zhù)，忽然有一天世界上只剩下了我一個(gè)人，手里的筆消失了，書(shū)桌上的所有作業(yè)本和書(shū)全都消失了，沒(méi)有了爸爸的呼嚕聲，沒(méi)有了媽媽的嘮叨聲，沒(méi)有了一切我討厭的東西。我終于可以獨自生活啦！我終于可以放下一切包袱啦！一下子覺(jué)得身體好輕松。突然我的雙臂變成了兩雙天使般的翅膀，我在天空中飛起來(lái)了！終于可以離開(kāi)那充滿(mǎn)勞累世界的大地了！我好想飛出大氣層，去親眼看看著(zhù)那神秘的`宇宙，探索人類(lèi)沒(méi)有發(fā)現的空間�？墒窍胫�(zhù)想著(zhù)，翅膀又變回了雙臂，我快速地從天空中墜下。
這只不過(guò)是一場(chǎng)夢(mèng)幻而已，夢(mèng)想了什么都沒(méi)變，身邊依然堆著(zhù)那永遠做不完的作業(yè)，我依然能夠聽(tīng)到媽媽的嘮叨聲，依然能感受模糊世界的不安與恐懼。想自由那又怎么樣？在晚上，我仍可以隨時(shí)打開(kāi)電腦干我自己想干的事；我可以不吃我不愿意吃的東西；我可以不做我不想做的事；我可以把媽媽的嘮叨當成是一種嚴厲的教育……難道我還不夠自由嗎？像鳥(niǎo)一樣能夠飛翔又怎么樣？到最后還是飛不出藍天的束縛。能飛向宇宙又怎么樣？到最后還是飛不出宇宙，依然被它的無(wú)邊所束縛著(zhù)。倒不如珍惜現在的美好時(shí)光，做好自己應該做的事，去開(kāi)拓我們明天的自由。
渴望自由 - 四年級記敘文作文650字11
人生是五彩繽紛的，自由是人人都擁有的，而我卻渴望得到自由，渴望像鳥(niǎo)兒一樣在天空中自由的翱翔，無(wú)憂(yōu)無(wú)慮。
從小到大，我都是在父母的精心呵護下長(cháng)大的，就仿佛一朵開(kāi)的很旺盛的話(huà)花，花農很細心的照料它。正是這種呵護使我變得沒(méi)有一點(diǎn)兒自由。小事、大事都是由父母為我決定的，就連買(mǎi)衣服，看什么書(shū)都一一列好了單目。每逢周末，我總是待在家里看書(shū)，我就像一只蟲(chóng)子，沾上了那罪惡的蜘蛛網(wǎng)，怎么飛也飛不起來(lái)，在那拼命的掙扎，在那大聲的喊著(zhù)：“救命，救命”。而這時(shí)，卻沒(méi)有一個(gè)人來(lái)憐惜我，幫我一下。我試著(zhù)向父母發(fā)出求救，但也只能得到幾句話(huà)。爸爸通常會(huì )說(shuō)：“你自己的命運是主宰在你自己的手里的，你自己看著(zhù)辦吧！人生的第一次轉折點(diǎn)不久就來(lái)了�！眿寢寱�(huì )說(shuō)：“好好學(xué)吧，如果學(xué)不好，你就會(huì )像掉進(jìn)萬(wàn)丈深淵一般，別無(wú)選擇�！蔽也恢@是在安慰還是在告誡我要好好學(xué)習�？傊�，在我的心里，總有一種說(shuō)不出的不快。
在漆黑的深夜，當我躺在床上時(shí)，我偶爾便會(huì )失眠，總是想我在什么時(shí)候才能上大學(xué)呢？聽(tīng)姐姐說(shuō)，上大學(xué)時(shí)時(shí)很自由的，學(xué)業(yè)也沒(méi)有高中時(shí)那么累，并且還有很多的空閑時(shí)間，可以自己支配。我總是很羨慕她，因為她找到了真正的自由。有一個(gè)字可以來(lái)形容得不到自由得人�！扒簟�，眾所周知，囚犯是沒(méi)有人生自由得，我想他們比我更渴望自由之神得到來(lái)�？释杂�，不僅僅是這些，假如上帝真的讓的讓我擁有了自由，那將會(huì )是什么樣的呢？沒(méi)有父母的約束，沒(méi)有名次的限定，沒(méi)有升學(xué)的壓力，這樣的生活是否是真的自由呢？就是美好的呢？正如《大道之行也》中所說(shuō)的大同社會(huì )呢？我無(wú)從知曉。
關(guān)在籠里的鳥(niǎo)兒，總有一天會(huì )被釋放的，我會(huì )耐心的等待那一天的到來(lái)，或許幾天，幾個(gè)月，幾年，我相信只要努力就會(huì )被釋放出來(lái)。作文
渴望自由 - 四年級記敘文作文650字12
我喜歡藍色，因為藍色是天空的顏色。
藍色在天空中時(shí)那樣的清澈透明，它代表著(zhù)一種希望。
我渴望藍天。希望自己有朝一日也能像鳥(niǎo)兒一樣在藍色的天空中無(wú)憂(yōu)無(wú)慮、安閑自在的翱翔，這該是多么的快樂(lè )��！
渴望藍天，對于我一個(gè)中學(xué)生來(lái)說(shuō)，真的很需要一個(gè)完完全全屬于自己的一片天空來(lái)放松自己。
在這片小天空里，我可以由著(zhù)自己的性子玩，沒(méi)有家長(cháng)和老師來(lái)約束我，我可以盡情的玩，在這里我就是天空的主宰，在這里我可以做我喜歡做的事，完全不用管別人是怎樣看我的，如果有人說(shuō)我，我可以毫不留情的還擊說(shuō)：“我行我素怎么了？”
在這里我還可以……
渴望藍天，渴望自由！
自由一詞在我的眼中，已經(jīng)感到有點(diǎn)陌生了。每天的學(xué)習任務(wù)總是這樣的繁重，這一點(diǎn)我深有體會(huì )，因為我已經(jīng)上初二了，初二的功課竟是那樣的多，把我的自由時(shí)間都擠滿(mǎn)了，就連星期天也安排得滿(mǎn)滿(mǎn)的！要知道我渴望自由的心兒也是漲得滿(mǎn)滿(mǎn)的��！
每天回到家，吃過(guò)晚飯，就回到書(shū)桌前，再次看到那小山似的輔導書(shū)，拿起了那熟悉的筆，翻開(kāi)了剛開(kāi)始做的輔導書(shū)……寫(xiě)吧！寫(xiě)吧！于是，我又埋頭進(jìn)入了書(shū)堆中，去寫(xiě)那似乎永遠也寫(xiě)不完的作業(yè)！
要知道，我是多么的渴望自由��！可是……
又望了一眼，那深藍色的天空，讓我想起了魯迅的《從百草園到三味書(shū)屋》：別了，我的蟋蟀們；別了，我的覆盆子們！
別了，我的自由！
時(shí)間像一匹飛奔的馬兒，跑得如此之快。我失去了玩的快樂(lè )，迎來(lái)了學(xué)習的苦悶。我失去了自由，迎來(lái)了“囚籠”般的生活。但這又有什么辦法呢？誰(shuí)讓我是學(xué)生？但我依舊渴望藍天，渴望自由！
渴望——我今天所失去的自由，能夠換回我明天的輝煌，明天更大的自由！
渴望自由 - 四年級記敘文作文650字13
“暢，你寫(xiě)過(guò)作業(yè)了嗎？”“暢，快去把英語(yǔ)讀完，讀完英語(yǔ)去做數學(xué)題，然后去上語(yǔ)文補習班，去彈鋼琴，去畫(huà)素描……”媽媽的機關(guān)槍又在掃射了，我無(wú)奈的按照媽媽的指示一樣一樣的去完成她所謂的成為神童的必修課�？釤岬南挛�，知了在樹(shù)上沒(méi)完沒(méi)了地叫著(zhù)，看著(zhù)外面和我同齡的小朋友正在聽(tīng)隔壁的老爺爺講故事，而我卻面對著(zhù)那枯燥無(wú)味的樂(lè )譜一遍又一遍的彈奏我的仇人貝多芬的《“魔鬼”交響曲》。
陪伴我的只有那只關(guān)籠子里的黃鶯鳥(niǎo)。我看了看它，說(shuō)：“小鳥(niǎo)，你是不是也和我一樣渴望到外面的世界去呢！我知道這種痛處，我不能讓你和我一樣孤獨�！拔掖蜷_(kāi)籠門(mén)，對它說(shuō)：“去吧！去尋找你的自由吧！”小鳥(niǎo)感激地看了我一眼，撲騰撲騰的飛走了。這時(shí)，西屋又響起了媽媽的聲音：“暢，你在干什么？快彈��！我告訴你，如果你再不彈，我輕饒不了你�！边@種批評對我來(lái)說(shuō)已經(jīng)是家常便飯了，雖然我留下了委屈的淚水，但出于對媽媽的恐懼，使我不得不繼續彈奏拿首可怕的曲子。晚上，當其他小朋友正在津津有味的看著(zhù)動(dòng)畫(huà)片，我卻在屋里靜靜的做著(zhù)數學(xué)題〉夜深了，我收起書(shū)本，鉆進(jìn)被子里會(huì )想起今天的一幕幕，不禁潸然淚下，“當，當，當”有人在敲我的門(mén)，是媽媽?zhuān)覍⑸碜愚D了過(guò)去，閉著(zhù)眼睛，媽媽進(jìn)來(lái)坐在我的窗前談了口氣說(shuō)：“暢，媽媽這么做，都是為了你呀！你想，如果從小不好好打基礎，長(cháng)大后怎么會(huì )成才呢！你好好睡吧！我走了！”媽媽在我的額頭上輕輕的吻了一下，離開(kāi)了房間。
我哭了，哭得那么無(wú)助，那么傷心，誰(shuí)能理解我的痛楚。媽媽?zhuān)阒绬�？春天如果只有一種顏色太單調，這了翅膀的小鷹飛不高，而我如果沒(méi)有了自由又會(huì )是怎么樣的呢！
渴望自由 - 四年級記敘文作文650字14
囚禁并不代表著(zhù)一定是保護。――題記
天上沒(méi)有一朵烏云，可我卻覺(jué)得周?chē)黄诎�，我似乎�?tīng)到一陣吶喊。那聲音好悲傷――顫抖著(zhù)，像在害怕著(zhù)什么，又像在希望著(zhù)什么。
我不禁對他產(chǎn)生了一絲同情，不知不覺(jué)中我開(kāi)始朝著(zhù)聲音傳出的方向走去。走著(zhù)走著(zhù)走到了盡頭，我在那看到了一扇門(mén)。那扇門(mén)長(cháng)著(zhù)一副慈善的面孔，長(cháng)的沒(méi)有一點(diǎn)棱角似乎不肯去傷害任何人。我定定地站在門(mén)前，我始終沒(méi)有在里面聽(tīng)到一絲動(dòng)靜。
正當我想轉身離去時(shí)，里面的聲音又響起來(lái)了。他似乎察覺(jué)到外面的動(dòng)靜了，那聲音很急切、很激動(dòng)也許他認為我可以放他出來(lái)給他自由。當我想嘗試去把那扇門(mén)打開(kāi)時(shí)，我聽(tīng)到了另一個(gè)聲音，那聲音像是一個(gè)慈祥的老人在勸告睌輩一般，他對我說(shuō)：“你不該放他出來(lái)，外面的世界是無(wú)情的。他會(huì )受到傷害，甚至死亡，放他出去根本不是在幫他，而是在害他啊!”
我開(kāi)始猶豫了，我似乎沒(méi)有權利給他自由。里面的他似乎察覺(jué)到了這一切，喊更急切了，似乎想用這聲音來(lái)證明他對自由的渴望。雖然我根本無(wú)法聽(tīng)清他在說(shuō)什么，但我想他一定是在懇求我救他出去，告訴我他不懼怕磨難，他只想要得到自由。
我陷入了一陣的掙扎，我到底該如何做呢?是選擇讓他不受到任何傷害繼續讓他關(guān)在這個(gè)牢籠里嗎?可每個(gè)人不是都有權利去選擇自己想要的嗎?我們不是應該尊重別人自己的選擇嗎?最終我還是堅定地打開(kāi)了那扇無(wú)情地奪走了別人的權利與自由的堅固的門(mén)。
我認為我做對了，如果因為害怕他受到傷害，而把他囚禁起來(lái)，那這樣的呵護更是一種傷害，它只會(huì )使他失去成長(cháng)的機會(huì )。我們應給他自由，讓他去歷練，去獲得成長(cháng)。
渴望自由 - 四年級記敘文作文650字15
世界那么大，我真想去看看！
現如今的我就像是一只被關(guān)在那個(gè)鳥(niǎo)籠里的鳥(niǎo)兒，怎么飛也飛不出去。不甘心被鎖在那籠子里，看著(zhù)籠外那多姿多彩的世界，真想沖破這個(gè)討厭的籠牢，飛去那個(gè)廣闊天地去看看�？刹徽撐以鯓优�，內心有多渴望，卻怎么也掙脫不開(kāi)這令人心生厭惡的枷鎖。
我整日被困在一個(gè)名為“學(xué)�！钡谋O獄里，走在那名為“學(xué)習”的迷宮里，每當我就快要逃走時(shí)，卻又被有心人抓了回來(lái)，又困了回去。
“你還是個(gè)孩子，你的任務(wù)就是學(xué)習，讀好書(shū)，別終日想著(zhù)要長(cháng)大，長(cháng)大，就想著(zhù)出去玩，收起你腦子那一丁點(diǎn)的想法。乖乖地去上學(xué)，認真學(xué)習��！”母親語(yǔ)重心長(cháng)地對我說(shuō)道。
我不服氣地說(shuō)：“在你眼里，你女兒我就這么一點(diǎn)兒本事��？還有，那不叫玩，我那叫自力更生，闖出自己的一片天地！反正你不懂！”
“藍天可真藍��！這么大，在這藍天下，我就不相信沒(méi)有我的容身之處了�！蔽姨稍诓萜荷贤�(zhù)藍天，這般想道。
這時(shí)，一個(gè)穿著(zhù)職業(yè)服，腳上穿著(zhù)一雙黑色小高跟的女士從我身邊走過(guò)。我的目光被她深深地吸引住了。我想：她一定是個(gè)職場(chǎng)女強人，肯定很厲害，我真想也成為像她一樣的女人。也想賺很多錢(qián)，帶上我的家人一起去旅游，或者說(shuō)去吃遍全世界。
外面的世界，那么大，又那么好玩，還有許多許多我沒(méi)見(jiàn)過(guò)、不知道的新奇玩意，真想馬上去看看——一定會(huì )很精彩，不是嗎？
現在的我雖然依舊被困在那“牢籠”里，暫時(shí)還沒(méi)有能力飛出去，但我堅信，等我羽翼豐滿(mǎn)之時(shí)，便是我逃脫之日。雖然我現在還迷失在那座名為“學(xué)習”的迷宮里，跌跌撞撞，卻怎么也走不出，可也許迷宮的出口就在我眼前呢？畢竟我那么渴望，那么迫切地想出去，老天也終不會(huì )負有心人吧。
那一天，相信會(huì )來(lái)的！
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