我好想自由作文15篇
在平平淡淡的日常中，大家或多或少都會(huì )接觸過(guò)作文吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無(wú)主題。還是對作文一籌莫展嗎？以下是小編為大家收集的我好想自由作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
我好想自由作文1
如今我們已是六年級學(xué)生，進(jìn)入了小學(xué)階段學(xué)習最為緊張的階段，少年時(shí)代如花似火，燦爛熱烈，是我們人生交響曲的樂(lè )章，即使在以后的道路上有困難，曲折，痛苦，對于我們來(lái)說(shuō)也是人生中最有益的經(jīng)歷。
學(xué)習緊張壓得我們喘不過(guò)氣來(lái)，可是我們還要繼續努力，因為我們有壓力，有自己和家長(cháng)的催促，讓我們得不到自由，看低年級學(xué)生在操場(chǎng)上盡情的奔放而我們卻在教室默默地寫(xiě)著(zhù)老師布置的作業(yè)，心里是多么渴望和他們一樣放松一下，可是，我不能，因為我們所處的年級不同，所以任務(wù)也不同，我們要緊張的學(xué)習，而他們不用這樣，因為還不到時(shí)候，既然我們已步入人生的一個(gè)轉折點(diǎn)，就應該放開(kāi)手去拼，去勇敢的拼，愛(ài)拼才會(huì )贏(yíng)嘛！可是我還是向往自由，自由是多么的美好啊!仿佛這一切就在我眼前，在學(xué)校緊張，可是在家也是如此，家長(cháng)沒(méi)日沒(méi)夜的催促著(zhù)我們——學(xué)習要緊張，趕快寫(xiě)作業(yè)吧！考上了重點(diǎn)中學(xué)，以后有的是時(shí)間玩！可是我只能在心里默默的說(shuō)：“什么時(shí)候才能有時(shí)間��！總是說(shuō)以后，可是以后離我們很遠很遠，一眼望不到頭�！睂W(xué)校、家里都是如此，我們應該去哪里放松呢？渴望得到自由，我們對自由的向往是家長(cháng)無(wú)法體會(huì )的，希望父母能夠給我們讓出更大的空間和位置，讓我們自己去分配時(shí)間，讓我們自己盡情發(fā)揮。
我們“長(cháng)大了”我們堅信，我們一定會(huì )讓我們的時(shí)間充分利用。在沒(méi)有你們的看管下我們也會(huì )好好學(xué)習，只希望能夠多給我們一些自己的時(shí)間。
我們渴望自由，所以我們現在要好好學(xué)習，用學(xué)習來(lái)爭取我們的自由！
我好想自由作文2
以前，我上三四年級的時(shí)候，爸爸、媽媽和奶奶這三個(gè)“緊箍咒”念得我喘不過(guò)氣來(lái)，使我整天都很煩惱，每天只能坐在書(shū)桌旁，面對那么多的作業(yè)，還有那么多背的，對著(zhù)那桌旁的電腦只得讓我望而興嘆。但望而興嘆又怎么辦呢？我就偷偷的來(lái)了一次玩電腦，我暗暗地想。于是我慢慢站起身來(lái)，輕輕地離開(kāi)了小板凳。我好似聽(tīng)到媽媽的咳嗽聲，急忙縮回頭，跑到書(shū)桌旁，拿起書(shū)一本正經(jīng)地念起來(lái)。
我又偷偷的來(lái)了一次玩電腦。于是我躡手躡腳的打開(kāi)電腦，我按捺不住激動(dòng)的心，心里想：勝利正在向我招手�？蓜偞蜷_(kāi)，真不幸，“你要干什么？”爸爸的一聲吼像個(gè)大釘子似的把我牢牢地定在那里。不知什么時(shí)候，媽媽?zhuān)瑺敔斠渤鰜?lái)了�！爸滥愫懿焕蠈�(shí)，想玩電腦吧。你已經(jīng)是小學(xué)生了，應該學(xué)習，不然就會(huì )跟不上的�！苯又�(zhù)在媽媽的嘮叨下，我又向書(shū)桌挪了過(guò)去。難道只有這樣死氣沉沉地看書(shū)，才能學(xué)習的非常好嗎，才能滿(mǎn)足爸爸的心愿，才能做媽媽的好女兒，也才能做爺爺的好孫女嗎？
望著(zhù)窗外自由自在飛翔的小鳥(niǎo)，我知道它們沒(méi)有什么煩惱，因為它們的叫聲充滿(mǎn)了歡樂(lè )。望著(zhù)望著(zhù)，兩顆“珍珠”禁不住從眼眶中蹦了出來(lái)。我十分渴望得到自由，哪怕是學(xué)習上的一點(diǎn)點(diǎn)自由�？墒恰�
我真想大喊一聲：“我要自由�！�
我好想自由作文3
在我很小的時(shí)候，看到電視里的演員們在天上“飛”，羨慕極了。我好奇地問(wèn)媽媽?zhuān)骸盀槭裁此麄儠?huì )‘飛’？”媽媽說(shuō)：“那是因為他們背后還栓著(zhù)一條繩子�！蔽蚁耄阂俏夷苡幸浑p屬于自己的翅膀，不用栓繩子就能自由地飛翔，那該有多好��！
慢慢的，我長(cháng)大了，煩惱也越來(lái)越多，我的生活里出現了一個(gè)又一個(gè)的“不速之客”，我也越來(lái)越渴望自己能有一雙翅膀，像藍天中的鳥(niǎo)兒那樣在空中自由自在地飛舞，在那一片屬于我自己的天地中盡情翱翔，沒(méi)有煩惱、沒(méi)有束縛、沒(méi)有牽絆。
我好想自由地飛翔，掙脫那學(xué)習的包袱，在蔚藍的天空中盡情地翱翔。媽媽啊，您整天只知道讓我讀書(shū)、背書(shū)，讓我參加各種各樣的輔導班，您可知道我多么渴望自由��！田野里的花兒開(kāi)了，媽媽?zhuān)蚁肴ヌ镆袄锊苫�，那么多句�?huà)的請求，換來(lái)的卻是一句：“快去學(xué)習，明天考試，你就知道玩�！眿寢尠�，您知道嗎？我的內心是多么難受��！明天是星期天，我們兒童的休息日，同學(xué)們都帶著(zhù)滿(mǎn)臉的喜悅去盡情地享受周末的快樂(lè )，而我呢？我卻背著(zhù)沉重的書(shū)包傷心地走在路上。我喜歡的書(shū)籍和彩筆，卻被冷落在房間的一角，寂寞地哭泣�。�！在我埋頭苦讀、奮筆疾書(shū)的時(shí)候，窗外一群南飛的雁群歡暢而過(guò)，一路歌鳴，我望著(zhù)它們越飛越遠、越來(lái)越小，直到變成個(gè)小黑點(diǎn)消失在天邊，媽媽啊，您知道我有多羨慕它們么？我好想、好想有一雙自由的翅膀！我好想有一雙翅膀，能夠讓我擺脫這種除了學(xué)習還是學(xué)習的生活，自由飛翔！
我好想自由地飛翔，飛到祖國的四面八方，去看看祖國的藍天、海洋、長(cháng)城；我好想有一雙自由的翅膀，盡情翱翔，享受人間的歡樂(lè )，感受各種風(fēng)情。
我好想自由地飛翔，在屬于我的那一片藍天中自由起舞！
我好想自由作文4
“快點(diǎn)兒起床！該上輔導班了……”哎，我討厭星期六，一天都是補習班，要連著(zhù)上八個(gè)小時(shí)，哪還有休息的時(shí)間呀！算了，上班、上班。（由于長(cháng)時(shí)間的說(shuō)“上輔導班”，覺(jué)得太麻煩，所以就改成了“上班”。）
周六終于過(guò)去了。到了晚上，我帶著(zhù)可憐的眼神和撒嬌的語(yǔ)氣，小心翼翼地問(wèn)媽媽?zhuān)弧昂脣寢專(zhuān)屛蚁聵峭嬉粫?huì )吧，我都上了一天的輔導班了，也該歇會(huì )了，你就讓我玩兒一會(huì )吧，就十分鐘，好嗎？”我滿(mǎn)意為媽媽可以答應我，沒(méi)想大媽媽一口拒絕了；“不行！沒(méi)看到上午英語(yǔ)課前測試錯了好幾道題嗎？老師提問(wèn)你又回答不上來(lái)，學(xué)了這么長(cháng)時(shí)間白學(xué)了，我們掙錢(qián)這么辛苦，你卻學(xué)成這樣！趕快回屋給我復習去，要不明年你還怎么考外國語(yǔ)呀！”聽(tīng)了媽媽的話(huà)，我滿(mǎn)心的歡快和喜悅一下子跑到了九霄云外去了，看著(zhù)媽媽生氣的眼神。我知道沒(méi)有任何商量的余地，我再也忍不住了，淚水奪眶而出，我沖進(jìn)自己的臥室，趴在床上大哭起來(lái)，邊哭邊生氣地吼著(zhù)：“你們累我就不累嗎？好像我學(xué)習就是做游戲，你們掙錢(qián)就像下地獄一樣！我就不能有休息的時(shí)間嗎……”
發(fā)完了脾氣，我又坐在書(shū)桌前，看著(zhù)眼前一項項作業(yè)，真想扔了他們！但又想起明年升初中的事，只得忍一忍，等今年過(guò)去就能輕松了。
星期天，又是寫(xiě)一天的作業(yè)，我對著(zhù)眼前的作業(yè)，閉上眼睛請求；“老天爺爺呀，給我一點(diǎn)兒自由的時(shí)間吧，求求你了！”我又把我的事告訴了表哥，表哥說(shuō)：“你這樣學(xué)還不學(xué)成書(shū)呆子了？我姑咋這么狠呢？”“為了升初中，這也是沒(méi)辦法的辦法呀，我可不想長(cháng)大成你那樣。好了，我還要寫(xiě)作業(yè)，拜拜�！闭f(shuō)完，我就又鉆入了作業(yè)的海洋里。經(jīng)過(guò)一天的艱苦奮戰，終于寫(xiě)完了，我舒舒服服地伸了個(gè)懶腰，把筆往桌上一扔，又去問(wèn)媽媽能不能下樓歇會(huì )，媽媽說(shuō)；“你都不看看幾點(diǎn)了？現在外面那么多壞人，你就不能安聲會(huì )？”
啊，媽媽?zhuān)叶?2歲了，我不愿一輩子做籠中那長(cháng)不大的小鳥(niǎo)，我想有自由的時(shí)間，請你們給我一片自由成長(cháng)的空間吧！
我好想自由作文5
老師總是對我們說(shuō)：“童年時(shí)光是美好的，我是多么懷念童年��！”可我不這樣認為，我覺(jué)得做小孩子很不好。
小孩子總是要做很多作業(yè)，整天都埋頭于題海之中。我們已成了學(xué)習機器人，只是在課桌前做呀做``````
小孩子很受拘束，想做什么都不能做，只能做作業(yè)。而大人想做什么就做什么，隨心所欲，自由自在，沒(méi)有誰(shuí)管。我們想買(mǎi)什么玩具總是不行，屬于我們的就是那練習本。大人們卻總是能買(mǎi)一大包一大包的衣服。我們想玩電腦大人們總以他們要用為借口。我想問(wèn)你們可以用，我們就不可以玩嗎？大人們想說(shuō)什么就說(shuō)什么，誰(shuí)也管不住，而我們想說(shuō)什么，大人們總滿(mǎn)不在乎地說(shuō)：“去，去，去，小孩子懂什么�！�
小孩子掛在嘴邊的總是“學(xué)習，學(xué)習，學(xué)習，考試，考試，考試，分數，分數，分數”，腦袋每天都漲得老大。而大人掛在嘴邊的則是工作。也許你會(huì )奇怪工作很辛苦��！可工作再辛苦，也比做作業(yè)強啊。工作可意味著(zhù)競爭，意味著(zhù)對事業(yè)的追求，這多好��！
大人們總是擺著(zhù)一副聰明，有知識的樣子�？傆X(jué)得我們天真幼稚，什么都不知道，好象我們很愚蠢似的。真是“大人眼看小孩子低”！我們的奇思妙想總被他們認為是胡思亂想，真是氣煞我也！
小孩子一點(diǎn)自由都沒(méi)有，總是要聽(tīng)家長(cháng)和老師的話(huà)，如有反抗，前者會(huì )被認為是搞叛逆，后者則會(huì )被認為是不聽(tīng)話(huà)。
我向往自由，我好想長(cháng)大，就像那首歌唱得：“自由地飛翔，燦爛的陽(yáng)光｀
我好想自由作文6
昨天，老師又給我們布置了一大堆鋪天蓋地的作業(yè)。放學(xué)回家后，除了吃晚飯，就是做作業(yè)。好不容易把作業(yè)做完了，一看表，又到了該睡覺(jué)的時(shí)間了。唉，一點(diǎn)自由活動(dòng)的時(shí)間都沒(méi)有了。
我真的好想有一個(gè)“自由節”。在這一天，無(wú)論什么人，都可以自由自在的，隨心所欲。而所有的游樂(lè )園都在這一天免費的開(kāi)放。想著(zhù)想著(zhù)，不知不覺(jué)就進(jìn)入了夢(mèng)鄉……
第二天早晨，當我還在迷迷糊糊的.時(shí)候，突然聽(tīng)見(jiàn)我的好朋友叫我：“石盈欣，還不起床，今天是自由節�！蔽乙宦�(tīng)，一骨碌從床上爬了起來(lái)：“萬(wàn)歲！”我興奮的大叫起來(lái)。我急急忙忙的穿好衣服，就拉著(zhù)我朋友跑到了大街上了。
當我們歡歡喜喜的來(lái)到公園時(shí)，發(fā)現里面的景色特別的美，就說(shuō)小花吧:紅的似火、粉的如霞、黃的若金、白的若銀……仿佛在展現著(zhù)自己的姿態(tài)。我們又從公園來(lái)到了游樂(lè )場(chǎng)，我們迎著(zhù)“夏威夷巨浪”體驗了一下海浪滔天的感覺(jué)之后，又坐上了刺激的過(guò)山車(chē)，體驗了身在九霄云外的感受，還有好玩的極速飛車(chē)、宇宙大戰、海盜船……痛痛快快的玩到了中午，下午我們又來(lái)到了天文館，我們坐上了世界頂級的宇宙飛船，游覽了一下美麗的太空，等下次自由節，我們還會(huì )上火星上去看看，到月球上去坐坐，到快樂(lè )星球上去玩玩……
“欣欣，起床了，又遲到了�！闭斘彝娴酶吲d的時(shí)候，突然被媽媽的叫聲驚醒了，哦，原來(lái)只是一場(chǎng)夢(mèng)。再見(jiàn)了，我的自由節。
我好想自由作文7
在我看來(lái)，“自由”對于大人而言是輕而易舉的，可是對于我們這些小學(xué)生來(lái)說(shuō)，“自由”是多么的難得。
早上第一節課下課，外面下著(zhù)大雨，睡意朦朧的同學(xué)們聽(tīng)到“叮鈴鈴”的下課鈴后，一下子就精神抖擻。要知道，因為下雨不做早操，下課時(shí)間有半小時(shí)呢！此時(shí)，同學(xué)們坐立不安，他們都已準備就緒，只要老師一聲“下課”，他們肯定就箭似的跑出教室瘋玩�？墒抢蠋熢街v越起勁，同學(xué)們只有黯然神傷，剛才十分愉快的心情似乎一下就墜入了低谷。
十分鐘過(guò)去了，有的同學(xué)還抱著(zhù)一絲僥幸，等著(zhù)“下課”二字，有的則繼續開(kāi)始昏昏欲睡、面無(wú)表情。就在這時(shí)，老師出乎意料地喊了一聲：“下課！”頓時(shí)，教室里響起一陣歡呼，一個(gè)同學(xué)以兔子般的速度跑了出去，可剛到門(mén)口，又往后退了回來(lái)。原來(lái)，語(yǔ)文老師前腳剛走，數學(xué)老師后腳就來(lái)了。我們都驚呆了，對剛才飛跑出去的同學(xué)一陣排山倒海的笑。數學(xué)老師以“晚上作業(yè)有點(diǎn)難”為理由，霸占我們的時(shí)間，開(kāi)始給我們分析解題思路。講臺下，同學(xué)們小聲地嘀咕：“每次都是這個(gè)理由，就不能換一個(gè)嗎？”幸好沒(méi)讓數學(xué)老師聽(tīng)見(jiàn)，要不然又要一頓罵。
這個(gè)課余時(shí)間，我想已經(jīng)沒(méi)有出去玩的希望了。數學(xué)老師走后英語(yǔ)老師來(lái)了，英語(yǔ)老師走后語(yǔ)文老師去而復返，他們似乎是商量好的，同學(xué)們再也沒(méi)有了笑意。最終上課鈴響了，最后一個(gè)老師只好不情愿地走出去，我們不由地大喊了一聲：“自由就那么難嗎？”
其實(shí)，我們知道老師是為我們好，可是就這么一點(diǎn)課余時(shí)間，為何就不能給我們一丁點(diǎn)的“自由”？每天，我們似小鳥(niǎo)被關(guān)在籠子里，我們渴望“自由”。
我好想自由作文8
在我們童年的時(shí)光里，總不像大人說(shuō)的一樣，我們很自由，每天過(guò)著(zhù)衣來(lái)伸手，飯來(lái)張口的生活，但是他們卻不知道，我們每天卻有一大堆作業(yè)等我們完成。每天沉重的學(xué)習負擔壓得我喘不過(guò)氣。
到了周末，我以為可以好好的玩兒一下，沒(méi)想媽媽把我周末，安排的滿(mǎn)滿(mǎn)當當，還有老師扔給我們的一大堆作業(yè)，把我那愉快的心情壓到了地下，讓我難過(guò)而又失望，每個(gè)周六，媽媽讓我上作文班，下午又去奧數班，媽媽總讓我成為一個(gè)出口成章、十全十美的女孩子。但是，她卻不顧我的感受，我得不到一點(diǎn)自由，就像關(guān)在籠子里的小鳥(niǎo)，永遠飛不上自由的藍天。
我好想擁有自由。
早上，我揉著(zhù)蒙眬的睡眼，邁著(zhù)沉重的腳步走到教室時(shí)，便會(huì )看見(jiàn)黑板有著(zhù)那么多的自習題，感受到的是教室里沉悶的氣氛。每天放學(xué)，當我拖著(zhù)疲憊的身子回家時(shí)，聽(tīng)到的第一句便是媽媽大聲的呵斥：“快去寫(xiě)作業(yè)�！碑斘衣�(tīng)到這句話(huà)時(shí)，就很傷心，回到家了為什么不讓我先休息一下呢？也許媽媽會(huì )說(shuō)，這么關(guān)心你的學(xué)習，還不為你好嗎？但是您也不能不讓我喘氣，就把我趕到屋里吧！
我好想擁有自由。
讓得周日的一個(gè)晚上，已經(jīng)11點(diǎn)了，媽媽已經(jīng)說(shuō)了八遍讓我睡覺(jué)，但是她哪里知道我還有很多作業(yè)，我拼命的寫(xiě)，那些密密麻麻的小字，一道道令人頭痛的算術(shù)題，讓我恨不得把書(shū)給撕掉，我實(shí)在寫(xiě)不下去了，走到窗前，望著(zhù)那自由的天和地，我多么盼望自已做一只小鳥(niǎo)，飛出去，在外面自由的翱翔。
我好想擁有自由，盼望爸爸媽媽能理解，請給一片屬于自已的天空吧！讓我擁有一個(gè)真正的童年！
我好想自由作文9
小草想著(zhù)大地，云兒想著(zhù)藍天；花兒想著(zhù)培蕾綻放，小溪想著(zhù)奔赴大海；而我，卻好想得到自由。
從小到大，父母，老師……總是束縛著(zhù)我們，不許我們做什么，不許我們吃什么，不可以去哪兒……如果不照做的話(huà)，可有得受了，所以只能乖乖就范。媽媽總說(shuō)我還不懂事，維護我就像一張白紙，在她心中，我永遠是長(cháng)不大的孩子。雖然我有好多心事，卻不能說(shuō)與你知。
爸爸，自從我升入初中以來(lái)，你對我管束的太嚴，整天只知道讓我學(xué)習，就是周末也不讓我玩一會(huì )，甚至把我的毽子，跳皮筋，羽毛球都藏起來(lái)了，說(shuō)是怕影響我學(xué)習，爸爸，你還記得嗎？上次我和同學(xué)約好一起去釣魚(yú)，到了下午，同學(xué)們來(lái)喊我時(shí)，你卻對他們說(shuō)我不在家，讓我在家里做奧數題，準備考初中。你知道我當時(shí)有多難過(guò)嗎？我多么希望能出去玩一玩呀！有時(shí)我都想，學(xué)習還有什么用？古時(shí)候，書(shū)上有一句話(huà)：“書(shū)中自有黃金屋，書(shū)中自有顏如玉�！蔽铱催@純屬虛構，我都要成一個(gè)書(shū)呆子了。
對于我這種想法，別人認為是不對的。因為畢竟是父母把我們養大的，沒(méi)有父母，哪來(lái)的我們？父母的約束是對我們的關(guān)心，這是父母對我們表達愛(ài)的一種方式……這些我都知道，可是也應該站在我們的立場(chǎng)想一想，留一點(diǎn)小小的空間給我們吧？如果每天都是這樣被父母“愛(ài)”著(zhù)，那么遲早有一天我會(huì )受不了，會(huì )窒息的，所以有時(shí)難免我會(huì )排斥他們愛(ài)的方式。
那么，到底誰(shuí)才能給我最想要的自由呢？是父母？是老師？……不，都不能，他們能給的只有約束，只有命令……我渴望自由，也一直努力尋找自由，可誰(shuí)又能給我自由，我卻永遠找不到自由。我雖然是從小被嬌慣慣了的，但在學(xué)習這件事上，他們卻從來(lái)不給予我任何權利。
我真的真的好想得到自由！
我好想自由作文10
說(shuō)起自由，每個(gè)人都擁有，可我總感覺(jué)我的自由被限制了許多。
夜晚，我在窗邊看著(zhù)明亮的星星，無(wú)邊無(wú)際的天空，總會(huì )想：那么大的星空，這么大的地球，我也真的好想去探索探索�？墒谴笕藗兛偸且淮斡忠淮蔚卣f(shuō)：“你還小，外面的世界太危險了，在家里多安全�！蔽乙蚕胝f(shuō)：你們雖然把我當寶貝供著(zhù)，可卻剝奪了我自由的空間，讓我在那樣小的房子里虛度我本應美好的童年。
我是溫室里的花朵，我這朵幼小的花想得到更多大自然雨露的滋潤，去傾聽(tīng)大自然美妙動(dòng)聽(tīng)的話(huà)語(yǔ)。雖然我還小，可我了解到外國的孩子十來(lái)歲就開(kāi)始游歷世界各國，欣賞各國的名山大川，名勝古跡！而我就像籠子里的鳥(niǎo)兒一樣，雖然吃喝都不用發(fā)愁，但是我卻錯過(guò)了最佳的翱翔時(shí)期！
住在“籠子”里的我，不僅生活空間被約束了，連我的日記也被家人一一查看，弄得我再也沒(méi)有自己的隱私，我私底下竊竊歡喜的事情，默默悲傷的事情也一一浮出了水面。難道這就是你們贈予我的自由嗎？自由的空間真的只有這么狹小嗎？還是私底下偷偷被家長(cháng)偷工減料，奪去了他們本應有的全貌。我只知道我擁有的自由已經(jīng)磨去了它原有的光彩與美麗，可這并不是我消磨的！
我真的想擁有自由，一個(gè)無(wú)拘無(wú)束的自由，一個(gè)面貌完整無(wú)缺的自由！到那時(shí)，我不用再為一些微不足道的小事讓父母嘮叨個(gè)沒(méi)完，我做一些正確的事情不用再向父母請教，自己的小隱私也不再害怕被公布出來(lái)。
讓我插上自由的翅膀去盡情地飛吧！
我好想自由作文11
我是一只可愛(ài)的小白兔，因為我是家里最小的寶貝，所以一直過(guò)著(zhù)無(wú)憂(yōu)無(wú)慮的生活。每當我在樹(shù)林中奔跑時(shí)，大家見(jiàn)了都會(huì )贊嘆：“多可愛(ài)的小白兔喲！”
本來(lái)，我生活在美麗的大森林中。每天在樹(shù)林中與小鹿賽跑：與小狗嬉戲……可是現在，我被人類(lèi)抓起來(lái)，關(guān)在籠子里。即使下大雪也要睡在冷冰冰的鐵絲上。吃著(zhù)爛菜葉、癟了的胡蘿卜，想著(zhù)以前的嫩草和野蘿卜，我就忍不住悄悄落淚，直到把眼睛哭紅了，也不肯停止。
主人常常掂著(zhù)我那可愛(ài)的小耳朵，讓我像人類(lèi)一樣站立。后來(lái)，我的小耳朵就被主人拽得特別長(cháng)，一點(diǎn)也不像普通兔子。當客人來(lái)主人家做客時(shí)，每當看見(jiàn)我那長(cháng)長(cháng)的耳朵，總是大聲嘲笑我：“這只長(cháng)耳兔，可真難看！”雖然我只是只兔子，但我也是個(gè)要面子的女生��！主人就連一點(diǎn)面子也不留給我，而我還是以哭來(lái)發(fā)泄內心的悲傷。
更可悲的是，主人還有更可怕的舉動(dòng)，總是抱著(zhù)我，又突然松手。只聽(tīng)“嘭”的一聲。我那白凈凈的小臉蛋狠狠地摔在了地上。這又形成那個(gè)長(cháng)滿(mǎn)雀斑的三瓣嘴。這張嘴特別讓我自卑，它讓我在別的小動(dòng)物面前抬不起頭。
最讓我“驕傲”的還是那哭紅的眼睛，它像紅寶石一樣美�！稗Z隆��！”我怎么啦？哦，開(kāi)始下大雨了。我為什么不進(jìn)屋躲雨？唉，別提了！主人總嫌我身上有味，不讓我進(jìn)屋。說(shuō)來(lái)也生氣，憑什么你們人類(lèi)就有躲雨的地方，你們卻把我關(guān)在籠子里。放在屋子外面，不讓我們躲雨，我以前在花鳥(niǎo)市場(chǎng)認識的朋友都被雨淋死了。
唉！你們人類(lèi)就這么殘忍嗎？就不能還我們自由嗎？
我好想自由作文12
“瑤瑤快點(diǎn)，要遲到了！”媽媽高聲呼喊著(zhù)還是睡眼朦朧的我�！鞍�，為什么星期六、星期天的早晨比平常起的還要早呢？”我不禁小聲嘟囔道�？蛇@句話(huà)還是被敏銳的媽媽聽(tīng)到了，她立刻反駁說(shuō)“你不早起怎么去上興趣班呀，現在競爭這么激烈你不上興趣班能行嗎……”
每到星期六、星期天媽媽總會(huì )給我講一番大道理，還老是興趣班來(lái)，興趣班去的�？赡切└静皇桥d趣班。興趣班應該是自己想上什么上什么，可這些都是家長(cháng)逼我上的，反而那些我想上的美術(shù)班呀、古箏班呀，媽媽卻說(shuō)是浪費時(shí)間，沒(méi)有一點(diǎn)用�？赡遣攀俏蚁雸蟮恼n外興趣班呀。��！我多么想要自由！
現在我們沒(méi)有自由的空間，都是因為整個(gè)社會(huì )環(huán)境造成的。如今升學(xué)考試造成的競爭壓力讓我們喘不過(guò)氣來(lái)。父母們都不想讓自己的孩子輸在起跑線(xiàn)上，所以就占用原本屬于我們自己的時(shí)間來(lái)報一些提高班、特長(cháng)班好讓我們在升學(xué)考試中取得好成績(jì)。��！我多么想要自由！
父母們，想一想你們的童年吧！春天時(shí)，男孩子爬屋檐掏鳥(niǎo)窩，女孩子跳皮筋、玩泥巴。夏天時(shí)，捉螞蚱、抓小魚(yú)是你們最喜愛(ài)的活動(dòng)。秋天時(shí)，男孩子去果園摘水果、做游戲，女孩子在廣闊的田野里玩耍、挖野菜。冬天時(shí)，打雪仗、堆雪人便是你們快樂(lè )的回憶�？晌覀儏s只能像關(guān)在籠子里的小鳥(niǎo)一樣，生活在鋼筋水泥之中。我也想向你們一樣擁有一個(gè)自由的童年，也想象你們一樣有一塊屬于自己的天地呀！
哎！如果現在的學(xué)習環(huán)境，沒(méi)有那么緊張，而是在課余還有時(shí)間和伙伴們在田野里自由的嬉戲，那將是我的夢(mèng)想！我的希望！
我想擁有自由，就像小鳥(niǎo)一樣，在藍天上自由的翱翔，在枝椏間無(wú)憂(yōu)無(wú)慮的歌唱！
我好想自由作文13
我好想自由，每天我就像那鬧鐘一樣，重復著(zhù)同樣的軌跡：六點(diǎn)起床、然后是上學(xué)、放學(xué)、吃飯、睡覺(jué)……偶爾有幾天休息，也會(huì )被爸爸圈在家里寫(xiě)作業(yè)、看書(shū)。我的生活就像被父母畫(huà)了一個(gè)圈，而我只能在這個(gè)圈里活動(dòng)，除此之外，哪兒都不能去。
有一次，我出去和朋友玩了一會(huì )兒，剛進(jìn)家門(mén)，媽媽便開(kāi)口審問(wèn)：“你到哪兒去了？作業(yè)寫(xiě)完了嗎？”我低聲回答：“寫(xiě)完了�！薄皩�(xiě)完了就不會(huì )看會(huì )兒書(shū)，要不幫我干點(diǎn)兒活，你看別人家的孩子多聽(tīng)話(huà)，根本就不用父母嘮叨，你呢？我……”媽媽的嗓門(mén)越來(lái)越大。我低著(zhù)頭默默地流下了眼淚，媽媽還在大聲訓斥著(zhù)，而她后來(lái)說(shuō)些什么，我一句也沒(méi)聽(tīng)進(jìn)去。我淚眼朦朧地推開(kāi)門(mén)，跑上樓頂，這是我有生以來(lái)第一次在未經(jīng)允許的情況下從父母的眼前走開(kāi)。
到了樓頂，我癱坐在地上，放聲痛哭。為什么父母就不明白我們小孩的心呢？古人都曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“人非圣賢，孰能無(wú)過(guò)？”我還是個(gè)孩子，就算真的犯錯了，也應該有改錯的機會(huì )，更何況我沒(méi)什么錯呀？
還有一次，我因為粗心，考試成績(jì)很不理想。我拿著(zhù)卷子忐忑不安地偷偷溜進(jìn)家門(mén)，不想正被媽媽逮個(gè)正著(zhù)�！笆莱�，考了多少分呀？”媽媽微笑著(zhù)問(wèn)�！翱嫉貌缓��！蔽业穆曇粜〉煤�(jiǎn)直連我自己都聽(tīng)不到。媽媽臉上的笑容突然收斂了，她停下手中的活，奪過(guò)卷子，用眼角瞥了一眼，接著(zhù)就是一通訓斥：“你是怎么搞的，我忙里忙外，就是希望你能學(xué)習好，可你，才考這么多分，真是丟人�！蔽覡庌q說(shuō)：“卷子難，89分，不算太低�！薄斑�不低呀，難不成你想考個(gè)鴨蛋回來(lái)？”我無(wú)語(yǔ)，只是強忍著(zhù)眼淚，低著(zhù)頭走向臥室。
爸爸媽媽?zhuān)銈兊暮⒆右呀?jīng)不小了，你們放心，我不會(huì )忘記學(xué)習，游戲是孩子的天性，我也需要自由。如果能給我一次選擇的機會(huì )，我愿意選擇做一只鳥(niǎo)兒，整天無(wú)憂(yōu)無(wú)慮地在天空中飛翔，可以自由自在地嬉戲、玩耍。我真想大聲疾呼：“爸爸媽媽?zhuān)倚枰杂�！�?/p>
我好想自由作文14
看見(jiàn)天空中飛翔的白云，我不禁發(fā)出感嘆，我好想，好想變成那朵無(wú)憂(yōu)無(wú)慮的白云，伴藍天、小鳥(niǎo)一起飛翔。在空氣清新的早晨，我又出來(lái)游蕩，那時(shí)我和同伴連在一起，組成一大片云海，這時(shí)天空便由淡藍變成了純白色。在太陽(yáng)正毒的中午，我們云朵用自己的身體擋住太陽(yáng)，為人們消除炎熱。在黑暗的夜晚，我們搖身一變，不見(jiàn)了蹤跡。
走在公園的花叢里，一陣香味從花叢飄來(lái)，我一看原來(lái)是一朵玫瑰，我再次的發(fā)出感嘆，我好想，好想變成那朵香味撲鼻的玫瑰，把我的香味奉獻給人類(lèi)。一天，我被一位老奶奶摘回了家，老奶奶把我養在一個(gè)五彩的玻璃瓶里，每天給我澆水，給我愛(ài)……但我不爭氣，在經(jīng)過(guò)若干天之后，我干枯了，曾經(jīng)鮮花似血的花瓣凋零了，老奶奶將我的花瓣撿起來(lái)，一片一片的放在老奶奶最珍愛(ài)的書(shū)里，慢慢的，我發(fā)現老奶奶的眼睛濕潤了，珍珠般的淚珠落在我的身上，我不禁猜想道：也許她是在思念曾經(jīng)鮮活的我吧！
在田野的小路上十分悠閑的散步，無(wú)意之間看見(jiàn)了挺拔高大的白楊，我情不自禁的發(fā)出了感嘆，我好想，好想變成它們中的一份子，變成一顆大白楊，像保衛家園的哨兵一樣，陪伴它們一起威風(fēng)，一起經(jīng)歷苦難，因為在經(jīng)歷苦難之后，我們會(huì )更加的堅強，更加的堅定。春天，我們雖才剛剛發(fā)芽，可人們在我們身上已經(jīng)看見(jiàn)了那種新生的希望。夏天，我們枝繁葉茂，一片片碩大的葉子在我們的頭頂生長(cháng)。抬頭一看，心中不禁油然而生一種成功的希望！秋天，我們發(fā)出感嘆：終于，秋天來(lái)臨了，終于，我們已經(jīng)歷盡了夏天的風(fēng)風(fēng)雨雨。而現在我們終于可以堅定的向人們訴說(shuō)，我們長(cháng)大了！冬天，是考驗我們意志的季節，但我們毫不退縮，只見(jiàn)我們手拉手的屹立在田野的小路上，替人們綠化這田野的環(huán)境，并發(fā)揚我們這種堅定的精神！
我好想……
我好想自由作文15
對于你們來(lái)說(shuō)，星期六，星期日是個(gè)快樂(lè )的日子，可以盡情的玩賞�？蓪ξ襾�(lái)說(shuō)，那就不同了。每到雙休日，我就被“囚禁”在房間里，要么寫(xiě)作業(yè)，要么讀書(shū)。
星期六早晨，時(shí)針剛指到7，我的耳邊就響起一陣刺耳的“女高音”，“起來(lái)，起來(lái)，快起來(lái)讀書(shū)！”“哎呀，我的好媽媽?zhuān)裉焓切瞧诹�，就讓我再睡一�?huì )兒把！”我說(shuō)�！安恍�，半會(huì )兒都不行！一日之計在于晨，快起來(lái)！”媽媽大叫。無(wú)奈之下，我只好從溫暖的被窩中出來(lái)，趴在冰涼的桌子上厭倦地讀書(shū)。終于讀完了，我大聲對媽媽說(shuō)：“我讀完了！”本想著(zhù)歇幾分鐘，可媽媽卻指著(zhù)鬧鐘說(shuō)：“跳舞的時(shí)間到了，趕快收拾東西去舞蹈班！”我暈，可有什么辦法呢？只能“聽(tīng)媽由命”乖乖地收拾舞蹈裝備去舞蹈班。兩個(gè)小時(shí)課程的舞蹈結束了，誰(shuí)知，媽媽卻讓我無(wú)試聽(tīng)奧數班�；氐郊�，已經(jīng)8點(diǎn)半了，我一下子就躺在床上，呼呼大睡。
第二天，我早早地又起了床，當然是被媽媽的“女高音”給唱醒的。我又慢吞吞地開(kāi)始我的補習班作業(yè)，天��！這么多！沒(méi)辦法，只好硬著(zhù)頭皮寫(xiě)下去。好容易把作業(yè)寫(xiě)完了，又要看書(shū)，啊，剩余時(shí)間被媽媽剝奪了——做卷子。哎，連雙休日都沒(méi)有玩的時(shí)間，學(xué)生真是太苦了！
噢，不好，媽媽又抱著(zhù)一堆像小山似的練習題向我追來(lái)了！我還是腳踩西瓜皮——溜之大吉吧！我真想大喊一聲：“我好想找回自由��！”