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【必備】自信初中作文合集8篇
無(wú)論在學(xué)習、工作或是生活中,大家都寫(xiě)過(guò)作文吧,寫(xiě)作文是培養人們的觀(guān)察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。那么一般作文是怎么寫(xiě)的呢?下面是小編精心整理的自信初中作文8篇,希望對大家有所幫助。
自信初中作文 篇1
法國文學(xué)家巴爾扎克曾說(shuō)過(guò):“發(fā)明家全靠一股了不起的信心支持,才有勇氣在不可知的天地中前行!痹S多人的心里往往都藏著(zhù)一件很想嘗試卻又不敢去完成的事情,原因在于——他們沒(méi)有自信。
愛(ài)因斯坦的“相對論”發(fā)表后,有人曾創(chuàng )造了一本《百人駁相對論》,網(wǎng)羅了一批所謂名流對這一理論進(jìn)行聲勢浩大的反駁?墒菒(ài)因斯坦坦白,相信自己的理論必然會(huì )取得勝利,對反駁不屑一顧,他說(shuō):“如果我的理論是錯的,一個(gè)反駁就夠了,一百個(gè)零加起來(lái)還是零!彼麍远吮貏俚男拍,堅持研究,終于使“相對論”成為二十世紀的偉大理論,舉世矚目。
我想“自信”這兩個(gè)字一直與我無(wú)緣,特別是發(fā)現自己能做到的事情,周?chē)藚s能做得更好。所以我渴望擁有自信,就如同一棵豆苗在房屋的`細縫里渴望著(zhù)明媚的陽(yáng)光。
就在我的身邊,有人可以次次考到名列前茅的分數;有人可以寫(xiě)出優(yōu)美的文章;有人可以用輕盈靈巧的手指彈出美妙動(dòng)聽(tīng)的樂(lè )曲……而我,就只能遠遠地望著(zhù)他們帶著(zhù)光芒的身姿,將自己的自信咽在肚里。
于是我就開(kāi)始反思,為什么?為什么我不能擁有自信?難道真是因為我缺少才能?
我想不是,因為每個(gè)人都有其獨一無(wú)二的優(yōu)點(diǎn),而我真正缺少的,是將這些優(yōu)點(diǎn)呈現給他人的勇氣。但是我害怕,怕自己認為的優(yōu)點(diǎn)是別人眼中的笑點(diǎn)。所以我常常是將自己封閉在自我保護的繭之中。這樣我也自然換不來(lái)別人對我的認可,害怕自己不受歡迎,也就更加不愿熱情交流,自然而然,那種自信心也就逐漸離我而去。
一次,美術(shù)老師要選出美術(shù)組長(cháng),恰好,我的愛(ài)好就是繪畫(huà),正當我想舉手報名時(shí),一個(gè)念頭阻止了我:萬(wàn)一你又被同學(xué)們嘲笑了怎么辦?這時(shí),老師說(shuō):“既然沒(méi)人舉手,那就看誰(shuí)這次畫(huà)的畫(huà)好,誰(shuí)就當吧!边@個(gè)決定讓我的信心又回來(lái)了,一定要好好畫(huà)!我暗下決心。也不知花費了我多少時(shí)間和精力,一幅令我滿(mǎn)意的畫(huà)終于完成了,于是我懷著(zhù)忐忑不安的心理,捧著(zhù)畫(huà)向老師走去,可是,要是被笑話(huà)了怎么辦?算了,管它呢!畫(huà)都畫(huà)好了,總不能浪費吧?就這樣,就連我自己都不敢相信,我把畫(huà)交上去了,并且,不可置信地成為了美術(shù)老師的幫手!
原來(lái),我的優(yōu)點(diǎn)是繪畫(huà)。原來(lái),自信是成功的開(kāi)始。
自信初中作文 篇2
自信來(lái)自于實(shí)力,自信產(chǎn)生魅力。沒(méi)有真正實(shí)力的專(zhuān)講求自信心,是難以成功的。
竹筍是自信的,它攢足了力氣向地面上鉆,終于在地面上挺立;小草,是自信的,它舒展開(kāi)自己的葉片,無(wú)比愜意的'沐浴陽(yáng)光;花兒,也是自信的,從一個(gè)花苞起,經(jīng)歷無(wú)數風(fēng)雨,成績(jì)了一個(gè)美麗存在;鯉魚(yú),還是自信的,他不在乎別人的評價(jià),最終一躍,跨過(guò)龍門(mén)。
自信是花草般的信念,是筍魚(yú)那樣的不屈,是對自己的無(wú)限信任。在生活中,我也時(shí)常高呼:做一個(gè)自信的我。
小學(xué)時(shí)代,考試,對我而言是一個(gè)新鮮事物,在我好奇心的驅使下,每次考試都是一個(gè)艱巨的挑戰,而自信,成了我在這種挑戰中必備的武器。
炎炎夏日,天氣悶熱。我學(xué)習生活中第一場(chǎng)重要挑戰擺在我面前,那,便是小學(xué)畢業(yè)考試。雖然以后還有許多考場(chǎng)等我進(jìn),許多試題讓我做,但這一仗,決定著(zhù)我以怎樣的結果離開(kāi)小學(xué)校園。
考試的日子一天天臨近,我復習過(guò)的內容也越來(lái)越多,在這個(gè)過(guò)程中,唯一不變的是信念,是自信。
考試,悄無(wú)聲息地來(lái)到我面前,翻開(kāi)精致的筆記本,紅紅的三個(gè)大字迎面撲來(lái):我能行。我坐在考場(chǎng)里,平心靜氣,一遍遍默念:“我自信,我成功,我能行!”
試卷,平鋪在桌上,我沉著(zhù)地那起筆,在紙上耕耘。自信是所有的題目都變得如此簡(jiǎn)單,答案,顯而易見(jiàn)。如此這般,我,還能畏懼什么?
走出考場(chǎng),我長(cháng)舒了一口氣,輕松地回家,等待“風(fēng)吹金榜”。
金榜終于落到了我家,媽媽興沖沖地告訴我:“全校第一!”我并不驚訝,在自信的作用下,一切都是那么容易預料,那么自然而然。
因為自信,筍長(cháng)成了高風(fēng)亮節的竹;因為自信,小草鋪綠了大地;因為自信,滿(mǎn)樹(shù)鮮花盛開(kāi);因為自信,鯉魚(yú)一躍成龍;因為自信,我在同學(xué)們的贊嘆聲中離開(kāi)小學(xué)校園。
生活中只有自信,一切皆有可能,麻雀終有一天會(huì )靠自己的努力變成鳳凰的!
自信初中作文 篇3
誰(shuí)會(huì )知道有這樣一棵樹(shù)。
有這樣一棵樹(shù),永遠的依偎在大樹(shù)下,永遠學(xué)不會(huì )自立。有這樣一棵樹(shù),旁邊永遠都有那棵大樹(shù)。
闡述說(shuō)明
夜晚的狂風(fēng)大雨,大樹(shù)替小樹(shù)擋了,可卻讓自己變得更加零落。強烈的陽(yáng)光,大樹(shù)替小樹(shù)擋了,可卻讓自己變得更加枯黃。他或許只剩下半條命了,可卻還是替小樹(shù)擋了那狂風(fēng)、暴雨。它,失去生命了,留下小樹(shù)只身一人。是否它走了是為了讓小樹(shù)終有一天學(xué)會(huì )自立、懂得生存。小樹(shù)只身一人的停留在土地上哭泣、吶喊,因為再也沒(méi)有人去保護它了。那些惡劣的天氣就好像一個(gè)個(gè)困難一座座山一樣,只是沒(méi)有跨越的勇氣,只是無(wú)法跨越。這就好像曾經(jīng)有人告訴我,當我們陷入困難的漩渦時(shí),我們就貌似是在低谷里,可當我們戰勝了它,我們就在高峰。如果我們連戰勝困難的勇氣都沒(méi)有的話(huà),我們就會(huì )永遠在那個(gè)低谷,無(wú)法到達高峰。困難也許是我們的絆腳石,可當我們把這塊石頭踢開(kāi)時(shí),或許就會(huì )一路順風(fēng)。我們耳邊經(jīng)常傳來(lái)越戰越勇的聲音,卻永遠不是越挫越勇的.聲音。當我們有勇氣去挑戰自己、挑戰別人時(shí),其實(shí)我們就已經(jīng)是個(gè)勝者,因為我們有了戰勝自己,戰勝別人的勇氣。那棵小樹(shù)如果有同樣的勇氣,就可以避免大樹(shù)的死去,那棵小樹(shù)如果有同樣的毅力,它便能自立,它便能保護大樹(shù),它便能保護自己,便能讓自己茁壯成長(cháng)。困難是一顆石子,需要我們踢開(kāi)它;困難是一面鏡子,在鏡子中可以認識自己;困難就是一道墻,需要我們用求知的欲望去面對;困難是一個(gè)跑道,只要跑完全程我們就贏(yíng)了。
自信初中作文 篇4
人生的旅途就猶如大海,時(shí)而風(fēng)平浪靜,時(shí)而微波連綿,時(shí)而洶涌澎湃,面對眼前的種種困難,你是否猶豫了?
不管是偉人,還是平凡人,每個(gè)人都會(huì )遇到挫折,只不過(guò)這挫折可大可小。面對挫折,有的人望而生畏,有的人半途而廢,但有的人卻向挫折發(fā)起了挑戰,并依靠自己的實(shí)力戰勝了它。不同的選擇,往往結果也是不同的。毛澤東“自信人生二百年,會(huì )當水擊三千里”,以“問(wèn)蒼茫大地,誰(shuí)主沉浮”的英雄氣概,領(lǐng)導中國共產(chǎn)黨和中國人民,經(jīng)過(guò)長(cháng)期艱苦卓絕的英勇奮斗,終于打倒了反動(dòng)派,建立了新中國。
俗話(huà)說(shuō):“自信是成功的第一步”。一個(gè)人即使再有才華,如果他不自信,不敢去嘗試,他永遠也不可能取得成功?梢(jiàn),自信對一個(gè)成功人士來(lái)說(shuō)是多么重要。沒(méi)有自信,我們不可能全身心投入到學(xué)習、工作中;沒(méi)有自信,我們不可能有克服困難的決心;沒(méi)有自信,我們更不可能把一件事做好。小澤征爾有一次去歐洲參加指揮家大賽,在進(jìn)行前三名決賽時(shí),評委交給他一張樂(lè )譜。演奏中小澤征爾突然發(fā)現樂(lè )曲中出現不和諧的地方,以為是演奏家們演奏錯了,就指揮樂(lè )隊停下來(lái)重奏一次,結果仍覺(jué)得不自然。這時(shí),在場(chǎng)的權威人士都鄭重聲明樂(lè )譜沒(méi)問(wèn)題,而是他的錯覺(jué)。面對幾百名國際音樂(lè )權威,他不免對自己的判斷產(chǎn)生動(dòng)搖。但是,他考慮再三,堅信自己的判斷沒(méi)錯,于是大吼一聲:“不,一定是樂(lè )譜錯了!”他的喊聲一落,評委們立即向他報以熱烈的掌聲,祝賀他大賽奪魁。原來(lái),這是評委們精心設計的“圈套”,以試探指揮家們在發(fā)現錯誤而權威人士又不承認的情況下是否能堅信自己的判斷。
自信是一股支撐我們走向勝利頂峰的強大動(dòng)力,有了這股動(dòng)力,我們就會(huì )不顧一切的往上攀登,直至頂峰。
有的人不自信,可能是害怕失敗,害怕失敗后的那種滋味,害怕被人取笑。然而這些人的目光都太短淺了,他們難道不知道“失敗乃成功之母”這個(gè)道理嗎?沒(méi)有失敗,哪來(lái)的`成功。許多名人誰(shuí)不是由失敗走向成功的?面對失敗,人們可能會(huì )取笑你,但你有沒(méi)有想過(guò),當你站在成功頂峰的那一刻,又會(huì )有多少人向你投來(lái)欽佩、贊賞的眼光,這些人中可能有當前取笑過(guò)你的人,而現在他們則會(huì )對你更加尊敬。
陽(yáng)光總在風(fēng)雨后。人生旅途中的狂風(fēng)暴雨并不可怕,只要你揚起自信的風(fēng)帆,它就能指引你走向成功的彼岸。
朋友,讓我們一起揚起自信的風(fēng)帆,去迎接狂風(fēng)熱浪的洗禮吧!
自信初中作文 篇5
自信心是什么?為什么要有自信心?自信心是我們面對新事物時(shí),敢不敢去嘗試,有自信心的人總是非常正面且勇于挑戰新事物,遇到挫折時(shí),更不會(huì )輕言放棄。
我們中華民族的國父—孫中山先生來(lái)說(shuō),他不斷的發(fā)動(dòng)革命。雖然一次次被打敗了,但是自信心加上不放棄,終于在一次革命中獲勝,他就是擁有無(wú)人能比的自信心,才能克服萬(wàn)難,讓革命成功。
記得五年級時(shí),學(xué)校舉辦籃球比賽,我和好友也報名參加,但是卻在比賽過(guò)程中,我因為自信心不足,頻頻傳球被抄截,因而錯失許多得分的大好良機,賽后,隊友不斷指正我,說(shuō)我能自己上籃時(shí)就不該選擇傳球,最后我努力提升了自己的球技,也重拾了自信心。
雖然自信心是不可缺少的,但是太過(guò)于有自信也不好,例如:有位老板準備要投資某個(gè)工廠(chǎng),但那間工廠(chǎng)業(yè)績(jì)每況愈下,當他投資失利時(shí),他想:“不可能!我絕對不會(huì )看錯,我對它有信心,一定是投資不夠多!庇谑悄菫槔习褰桢X(qián)加倍投資,沒(méi)想到工廠(chǎng)因為獲利愈來(lái)愈少,因此走向關(guān)閉的命運,而那位老板也因太過(guò)于妄自尊大加倍投資,最后債臺高筑,這就是所謂的驕者必敗,這已經(jīng)失去自信心的真正意義了!
俗話(huà)說(shuō):“天下無(wú)難事,只怕有心人!”生活中只要是對正確是的.事有自信,相信不管多么困難的難關(guān),都能突破,而在前方等待的是光明燦爛的人生。
自信初中作文 篇6
運動(dòng)是每個(gè)人充滿(mǎn)活力的象征,運動(dòng)是日常生活中不可缺少的事情,運動(dòng)是汽車(chē)中的發(fā)動(dòng)機,給我們的生活增添了無(wú)限生機。
我,是一個(gè)活潑好動(dòng),大大咧咧的女孩,這種性格是天生的。但是,同時(shí)我又是缺乏自信的一個(gè)女孩。不管遇到什么能展現自我的事,我都會(huì )畏縮到后面去,總覺(jué)得我不行,我辦不到,我會(huì )丟人的。運動(dòng)卻不一樣。我從小體弱多病,海拔不矮,但是身材與身高完全不相符,比例失調了。別人見(jiàn)了我就想很羨慕地說(shuō):“你真苗條呀!腿還那么長(cháng)!”我并不這樣認為。高了苗條了是挺漂亮,如果太高太瘦就和傻大個(gè)似的。我總想微微增點(diǎn)肥,但活潑好動(dòng)的我無(wú)論吃多少總會(huì )被運動(dòng)奪去。
我每天都需要運動(dòng)。情緒不好就跑步泄氣,情緒好了就跳高增加自信。在表演方面,一到關(guān)鍵時(shí)刻就會(huì )怯場(chǎng)。只有在運動(dòng)場(chǎng)上的比賽我才會(huì )信心滿(mǎn)滿(mǎn)。經(jīng)過(guò)長(cháng)時(shí)間的比賽鍛煉,我還沒(méi)有徹底消掉怯場(chǎng)的行為,臨近開(kāi)賽,心里總覺(jué)得不踏實(shí),退也直發(fā)軟,心跳飛速加快,恐怕自己拿不到應心的名次。不過(guò),如果我沒(méi)有把握贏(yíng)的話(huà),是絕對不會(huì )逞強的。
運動(dòng)帶給我自信心和超強的力量。我曾參加過(guò)三次運動(dòng)會(huì )。一次是小學(xué)三年級時(shí)的秋季田徑運動(dòng)會(huì ),至今我難以忘懷,因為那是我第一次參加運動(dòng)會(huì ),第一次超越自我。我報了一個(gè)二百米跑步和四百米跑步,從那一次我知道:我的耐力很差。當時(shí)先跑的二百米,不知道我是發(fā)揮超常還是受刺激了,我竟然跑了第一,這是我平生第一次的'得第一名。
我相信這就是我,我天生是愛(ài)運動(dòng)的人?赡苁俏疫^(guò)于驕傲了,四百米拿了一個(gè)倒數第一,這次成績(jì)給了我很大的打擊,但是,如果人生路上沒(méi)有挫折只有順風(fēng)車(chē)會(huì )有自信的力量嗎?我堅信,這次四百米雖然給了我打擊,它就是我生命中走向成功的第一個(gè)坎坷,人生的路還很長(cháng),坎坷還有很多,當你全部經(jīng)受了之后,等待你的將會(huì )是巨大的成功!
運動(dòng)不僅給我帶來(lái)了自信心,還給我帶來(lái)了人生路上的第一個(gè)成功!
自信初中作文 篇7
書(shū)山題海,“雪花”紛紛;爭分奪秒,奮筆疾書(shū);佝肩僂背,疲于奔命,這是畢業(yè)班的眾生相!澳昴隁q歲花相似,歲歲年年人不同”,一年一屆的莘莘學(xué)子都單調而乏味的重演著(zhù)這一幕。
瞧見(jiàn)坐在教室后面的那些學(xué)生了嗎?他們似乎是被遺忘的一群,或東張西望,雙眼茫然;或閉目安閑,凝神遐想;或交頭接耳,竊竊私語(yǔ)……經(jīng)過(guò)三年“洗禮”的他們,知識庫出現了嚴重的赤字,逢考必敗。面對可憐的分數,他們或怨天尤人,或自怨自艾。他們的自信心已跌入谷底,摔了個(gè)粉碎。他們的世界里,沒(méi)有和煦的春風(fēng),沒(méi)有暖融融的`冬陽(yáng),沒(méi)有燦爛如花的笑容;有的是寒潮霧靄,有的是令人窒息的黑暗,有的是冷如冰霜的愁緒……他們的生活色調不再斑闌,襲擾周匝的除了灰色,還是灰色;除了陰霾,還是揮不去的陰霾!昂蔑L(fēng)憑借力,送我上青云”是那些學(xué)習上游刃有余,前程似錦的學(xué)生寫(xiě)照;他們笑傲考場(chǎng),春風(fēng)得意,備受老師青睞。這于那些生活在苦悶、挹郁中的學(xué)生來(lái)說(shuō),似乎永遠是個(gè)遙不可及的神話(huà),是個(gè)夢(mèng)——虛幻的夢(mèng)。
拿什么來(lái)拯救這些學(xué)業(yè)陷入泥淖的學(xué)生?誰(shuí)才是真正的救世主?我知道,我泣血的吶喊是多么的蒼白無(wú)力,但我還是要正告這樣的學(xué)生:你,只有你自己,才能自我拯救,因為你才是自己的上帝!面對絕境的你,第一要著(zhù)是振聾發(fā)聵的吶喊:還-我-自-信!骰子已經(jīng)擲下,別無(wú)選擇的你只有拿出破釜沉舟的氣概,勇敢地向困難挑戰,絕不低頭!
真的猛士,敢于直面坎坷的人生,敢于挑戰千難萬(wàn)險。杜牧詩(shī)云:“江東弟子多才俊,卷土重來(lái)未卜知!闭堻c(diǎn)燃心中希望的火炬,請揚起自信的風(fēng)帆吧!
揚起自信的風(fēng)帆,讓沉重的黑夜遠離我們,讓噴薄而出的朝陽(yáng)為我們的啟航祝福;揚起自信的風(fēng)帆,讓?xiě)脩贸钊葸h離我們,讓歡歌笑語(yǔ)為我們的青春伴奏;揚起自信的風(fēng)帆,讓我們揮動(dòng)起理想的雙櫓,將自己的一葉小舟輕輕地、穩穩的駛向成功的彼岸。驀然回首,你會(huì )發(fā)現:那些激流、濁浪、暗礁……已經(jīng)被遠遠地拋在后面了。
“自信人生三百年,會(huì )當擊水三千里!睋碛凶孕,奮力拼搏,你定能拯救你自己,成功原來(lái)就是這樣。記住了:揚起自信的風(fēng)帆!
自信初中作文 篇8
“一年一年時(shí)間飛跑,小小少年長(cháng)大了!币徽f(shuō)再說(shuō)的長(cháng)大來(lái)了,一笑再笑的童年不再了。
小時(shí)候,總盼望著(zhù)長(cháng)大,校園是我盼望的樂(lè )園,就這樣咿呀學(xué)語(yǔ)到讀書(shū)郎。小學(xué)六年如流水般過(guò)去了,“初中”變成了我的全部,刻著(zhù)滿(mǎn)心希望的一切,卻漸漸遠離。
我向來(lái)愛(ài)表現自己,沒(méi)成想這份張揚變成了我的絆腳石!巴瑢W(xué)們,下午進(jìn)行班干部選舉!卑鄬н@句話(huà)像一顆雷,全班炸開(kāi)了鍋。我當然也不甘示弱,期待著(zhù)!岸b忊!扁徛暵涠,我暗暗為自己鼓著(zhù)勁,每一個(gè)上臺的同學(xué)都妙語(yǔ)連珠,神定自若!拔蚁敫傔x班長(cháng)望大家支持!本(jiǎn)的一句話(huà)獲得了雷鳴般的掌聲,我心中的石頭也終于落地!斑@次選出的班長(cháng)是xxx!辈淮蟮穆曇魠s清楚入耳,不是我?這句話(huà)像一盆冷水從頭澆到底,其他的話(huà)一句沒(méi)聽(tīng),我呆立著(zhù),鼻子陡然一酸,任憑心中的悲傷肆意蔓延。
成績(jì)始終困擾著(zhù)我,每逢星期四,數學(xué)考試便如約而至,每一道題都是一個(gè)陷阱,而我卻總是有意無(wú)意的跳下去。當那鮮紅的'叉印入腦海時(shí),心中那份驕傲便被一磨再磨。我第一次感到了一種深深的無(wú)力。教師的態(tài)度猶如冰天雪地,來(lái)了個(gè)180°大轉彎!澳阈W(xué)期末成績(jì)在我們班排第二,可數學(xué)怎么差成這樣?成績(jì)是真實(shí)的嗎?”班導的這番‘關(guān)心’是我第一次領(lǐng)略到了委屈的力量,它將我心中的動(dòng)力打擊的毫無(wú)余地。
我究竟是怎么了?我常常問(wèn)自己,答案始終是無(wú)解。當我在小學(xué)被一種班干部的光環(huán)照耀過(guò)后,虛榮感便提到了我的根本。我經(jīng)不起那細小的挫折,每一次挫折都狠狠的敲打著(zhù)我的自尊,我把失敗放置腦后,淚水過(guò)后便是遺忘。我討厭這樣的自己,現實(shí)卻又擺在眼前,我不得不去承認,屬于我的那份驕傲已不在。
我沒(méi)有理由逃避,我更加努力的做,我不甘于失敗,落后是不屬于我的。我要努力,拾回那份自信,那份驕傲。
成長(cháng),不總是甜;童年,不總是開(kāi)心。留念于過(guò)去,不如放眼于未來(lái)。我努力著(zhù),帶著(zhù)心中最真的自己,向理想出發(fā)。
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