自信的作文（通用7篇）

　　在日復一日的學(xué)習、工作或生活中，說(shuō)到作文，大家肯定都不陌生吧，寫(xiě)作文是培養人們的觀(guān)察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。你知道作文怎樣寫(xiě)才規范嗎？以下是小編為大家整理的自信的作文7篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

自信的作文 篇1

　　如果人生是一條浪花四濺的長(cháng)河，那么自信就是這條長(cháng)河中最美的浪花；如果人生是一片深藍色的夜空，那么自信就是這片夜空中最閃亮的星；如果人生是一個(gè)五顏六色的花園，那么自信就是這個(gè)花園里最鮮艷的花。

　　說(shuō)起自信，我突然想起了三年級那個(gè)不夠自信的我。

　　三年級的某一天下午，第一節課就是語(yǔ)文課，教室里的氣氛非常地沉重，因為語(yǔ)文老師要檢查我們背書(shū)。雖然我已經(jīng)做好了十足的準備，但是我還是非常緊張。上課鈴響了，同學(xué)們都以最快的速度回到了座位。這時(shí)，老師也走進(jìn)了教室。教室里安靜得連一根針掉在地上的聲音都聽(tīng)得見(jiàn)。

　　可就在這時(shí)，一個(gè)男生突然站了起來(lái)，大聲地說(shuō)：“老師，你昨天說(shuō)要一個(gè)一個(gè)地檢查背書(shū)的�！�

　　“哦！你不說(shuō)我還忘了呢，好，你坐下�！崩蠋熣f(shuō)，“兩分鐘后開(kāi)始！”

　　就在這個(gè)男生坐下的那一瞬間，我們全班同學(xué)都不約而同地瞪了他一眼，如同電影中的革命工作者瞪著(zhù)一個(gè)叛徒。

　　我們就等著(zhù)領(lǐng)板子吧！我更緊張了，心想幸好我背了，希望老師不要第一個(gè)點(diǎn)到我。��！老天保佑��！

　　兩分鐘過(guò)去了�！昂昧�，時(shí)間到，請同學(xué)們把書(shū)都放到書(shū)包里�！崩蠋熞宦暳钕�，同學(xué)們都齊刷刷地把書(shū)放到了書(shū)包里。我心想：千萬(wàn)不要第一個(gè)點(diǎn)到我！第二個(gè)都可以。千萬(wàn)不要！千萬(wàn)不要！我心里默默祈禱著(zhù)。

　　“萬(wàn)卓爾，你第一個(gè)來(lái)！”

　　我心里一陣叫苦，這可真是怕什么來(lái)什么��！我慢吞吞地站了起來(lái)，張口開(kāi)始背誦。前面的內容我背得十分流暢，可我背到后面就越來(lái)越緊張。忽然，我腦袋里一片空白，站在原地，一個(gè)字也說(shuō)不出來(lái)。怎么辦？后面怎么寫(xiě)的？我記得的呀！我昨天明明背得非常熟的呀！我在腦海里不停地盤(pán)旋著(zhù)前面的幾句話(huà)，希望能想起后面的內容，可我就是想不起來(lái)，后面的幾句話(huà)就像逃兵一樣逃走了，怎么找都找不回來(lái)。

　　這時(shí)，老師走到我的身邊，親切地對我說(shuō)：“不要緊張，要相信自己，你是最棒的，給你一分鐘想一想，也可以從頭背�！蔽依潇o下來(lái)，又把前面幾句想了想。哦！我知道了。我從頭開(kāi)始背了起來(lái)，比之前更流暢，一口氣背完了所有內容，我這才松了口氣。

　　這時(shí)，我聽(tīng)見(jiàn)了掌聲，我聽(tīng)見(jiàn)了無(wú)數的掌聲，我聽(tīng)見(jiàn)了熱烈的掌聲，原來(lái)是同學(xué)們在鼓勵我。

　　“你看，我就說(shuō)你一定能行，你果然沒(méi)有讓老師失望，我們都相信你很棒�！崩蠋熞瞾�(lái)鼓勵我。

　　我樂(lè )開(kāi)了花，我看見(jiàn)不光是老師和同學(xué)們在表?yè)P我，就連窗外的柳樹(shù)們也在鼓勵我，它們扭動(dòng)身軀，搖動(dòng)樹(shù)枝，樹(shù)葉“嘩嘩”地響，就像是在為我鼓掌。小蝴蝶在空中飛來(lái)飛去，也在為我的.成功跳舞。我的眼前浮現出了一個(gè)畫(huà)面：那次數學(xué)課，我把一個(gè)很難的題做出來(lái)了，老師和同學(xué)們也是這樣表?yè)P我。

　　自信是最美的浪花，自信是最閃亮的星，自信是最鮮艷的花。成長(cháng)在這個(gè)陽(yáng)光的班級里，我變得越來(lái)越自信，我是最幸運的！

自信的作文 篇2

　　自信，是人生第一把鑰匙。一個(gè)軍人，必須要有一顆自信的心，因為擁有了這顆心才能打開(kāi)通往成功的鑰匙。

　　身為軍人，必須得服從命令，在服從命令這個(gè)基礎上還得添加一個(gè)自信，倘若你沒(méi)有自信，將會(huì )成為一個(gè)失敗者。就說(shuō)說(shuō)我們的軍訓吧，雖然我們是一個(gè)小學(xué)生，但也必須服從命令。我們的教官是一位解放軍叔叔，他面容黝黑，嘴巴有些上翹，好似一只高傲的公雞，他那高高鼻梁上印著(zhù)一個(gè)淡淡的小疤痕，看起來(lái)就像被手指甲碰到一樣，他的眉宇間越發(fā)嚴肅，口音越發(fā)威嚴，面色越發(fā)紅潤。

　　剛開(kāi)始，他就向我們下達這一個(gè)命令：“全體都有，立正站十分鐘�！�

　　他剛說(shuō)完，又吞了一口口水：“立正時(shí)，手要貼緊大腿，頭要抬高，腳跟貼緊，還要把背給我直起來(lái)，另外，立正的過(guò)程中，手腳都不能動(dòng)，眼睛目視前方，最后，大家要有一顆自信的心，相信自己一定能做到的�！�

　　全場(chǎng)一片寂靜，就連咬牙的聲音都聽(tīng)得一清二楚，同學(xué)們個(gè)個(gè)面如土色，有的甚至還臉色蒼白，毫無(wú)光彩，就像一個(gè)八十幾歲的老人。這種命令，如同一把小刀割在同學(xué)們的心上，比什么時(shí)候都疼，但又有誰(shuí)敢違背呢？

　　十分鐘，這么長(cháng)的`時(shí)間誰(shuí)能有信心做好？我的心不禁顫動(dòng)起來(lái)，沒(méi)想到，解放軍叔叔竟然還有另一面。

　　雖說(shuō)十分鐘，但才過(guò)兩分鐘我們就喪失了信心，時(shí)間是多么漫長(cháng)��！我汗流浹背，渾身上下都是痛癢不己，才過(guò)了兩分鐘，還說(shuō)什么自信不自信，哎喲，快點(diǎn)結束吧！我好累呀。想著(zhù)我就瞇了瞇眼睛。

　　“你！給我去那邊趴著(zhù)，一個(gè)軍人，竟然還敢亂動(dòng)，這分明在告訴自己沒(méi)自信�！苯坦�?lài)烂C地說(shuō)道。

　　說(shuō)著(zhù)，教官把旁邊剛才亂動(dòng)的一個(gè)同學(xué)抓了出來(lái)。那位同學(xué)臉色早就已經(jīng)非常蒼白了，現在又被教官一說(shuō)，反面更加蒼白，也就是說(shuō)教官給那位同學(xué)雪上加霜。

　　那位亂動(dòng)同學(xué)的腳開(kāi)始發(fā)軟了，動(dòng)作也開(kāi)始婆婆婆媽媽的了，眼睛也開(kāi)始四處亂瞄，就像一個(gè)緊張的野貓，大豆似的汗不爭氣地流了下來(lái)，但他又不敢不從，不得不趴在了一邊。

　　我們都屏住了氣，眼睛瞪得滴溜圓。外邊的小樹(shù)像被截住似的一動(dòng)不動(dòng)，就像一個(gè)呆頭呆腦、死板的木頭人。教官?lài)@了口氣，語(yǔ)重心長(cháng)地說(shuō)：“同學(xué)們，你們現在已是一名軍人了，如果軍人缺少自信，就是缺少了一顆心，大家想想，如果自信沒(méi)了，那我們還有堅持嗎？還有認真嗎？當年，我們的毛主席不就因為有信心帶領(lǐng)全國人民取得一個(gè)個(gè)勝利，建立了新中國嗎？”

　　教官的話(huà)讓我們瞬間有了信心，就連那名被罰的同學(xué)都被自信這個(gè)詞籠罩著(zhù)……

　　有時(shí)候，自信也許只是人們隨口說(shuō)的詞，不過(guò)它卻是成敗的天平和一顆戰勝困難的心……

自信的作文 篇3

　　我很怕出面，尤其是大場(chǎng)面。一人對百人，那種時(shí)而尖銳刻薄，時(shí)而靈動(dòng)周旋的眼神，是我最怕的。

　　小學(xué)時(shí)的班干部競選，恐是我記得最先前的一次。我站上講臺，沒(méi)開(kāi)始演說(shuō)，向下不停的掃視—不知在何處，何時(shí)，總是幽幽地注視著(zhù)。真可謂視端容寂！直到我說(shuō)出一些不清的字來(lái)：“大家好……我是……我能……我愛(ài)好……”進(jìn)行到一半，他們的眼開(kāi)始變得鄙夷、飄忽、嘲諷。直勾勾地要伸出百萬(wàn)支利箭，我心跳驟升，面色赤紅，捏起了衣角。終歸，我急促地念完最后一行，跑下講臺。

　　這樣的不自信與恐懼一直持續到畢業(yè)。終于要進(jìn)入中學(xué)，我長(cháng)舒了一口氣。但一個(gè)領(lǐng)誦事件又使我落入深淵。

　　軍訓后的黃河大合唱由我領(lǐng)誦。是啊，本一件慷慨激昂，令人自豪的事。我卻又想起了那眼神：鄙夷……飄忽……嘲諷……臨場(chǎng)時(shí)，便只好遍遍地想著(zhù)保衛黃河的英雄們，抗戰的種種高亢澎湃的激情，于是我給自己勇氣，大步走向了行政樓的石階，高聲喊到：“但是，中華民族的兒女啊……”掌聲雷動(dòng)，目光奕然。我漸漸找到了自信與勇氣。

　　如今，我告訴自己，當年的遺憾與不舍都是今天的動(dòng)力與信念，我要自我轉變，在自信上彌補自己，讓意志變得堅定。

　　升旗儀式上，準備已久的`我自信地接過(guò)話(huà)筒，迎著(zhù)晨的光亮，在飄蕩的國旗下莊嚴肅立。有序的文字脫口而出，腦中行云流水般略過(guò)那鄙夷、飄忽、嘲諷的目光……我提高了音量，鏗鏘地說(shuō)出每一個(gè)字，與鄙夷、飄忽、嘲諷對抗著(zhù)。字字堆疊回蕩，溫暖的陽(yáng)光下，我似乎已經(jīng)看不見(jiàn)了鄙夷、飄忽、嘲諷。演講一氣呵成，我告訴自己—我做到了。

　　我不再怕出面，不再怕那時(shí)而尖銳刻薄，時(shí)而靈動(dòng)周旋的眼神；不再看到鄙夷，飄忽，嘲諷。我逐步地改變，改變著(zhù)內心深處的畏怯，終于我找到了自己，越來(lái)越自信的自己。

自信的作文 篇4

　　十一月的花想要開(kāi)放，卻失去了最后一絲微笑的勇氣。

　　——題記

　　不知何時(shí)，我喜歡靠在窗前，欣賞著(zhù)一棵棵挺拔的白楊樹(shù)和一簇簇姹紫嫣紅的鮮花，這是屬于我自己的空間，我知道，這會(huì )使我變得更加孤獨，我就像這十一月的'花，消失在寒冷的風(fēng)雪中。

　　我知道，我是一個(gè)差生，我懷疑任何人和任何事物。

　　第三次月考，如期而至，我以特有的安靜迎接著(zhù)班主任的到來(lái)。 我們的班主任長(cháng)得年輕漂亮，每次講課都會(huì )帶給我們一個(gè)圣潔的微笑。 老師念到我的名字了，她卻連頭也懶得抬，我鉤起一個(gè)自嘲的笑，我知道，這會(huì )使我更加敏感，就像這十一月的花一樣，默默地消逝。

　　課下，前排的同學(xué)微笑、大笑、放聲笑。窗外的寒風(fēng)吹進(jìn)來(lái)，像尖刀般割著(zhù)我的臉，而我卻依然低著(zhù)頭，繼續我那無(wú)助的敏感。

　　突然，一雙手幫我關(guān)上了窗戶(hù)，我抬頭一看，是她，我們的班主任，她對我說(shuō)：

　　“這么冷的天，就不要開(kāi)窗了，你凍感冒了怎么辦？”

　　說(shuō)完，她對我鉤起一個(gè)笑，這笑就像是一觸即合攏的含羞草一樣，潔凈而簡(jiǎn)單。

　　她對我說(shuō)：

　　“這次成績(jì)有所上升，要保持住，我相信你會(huì )成功的，加油！”

　　說(shuō)完，她又對我鉤起一個(gè)笑，這笑容盛滿(mǎn)陽(yáng)光，使人感到溫暖和自信。 瑣碎的陽(yáng)光從窗外射了進(jìn)來(lái)，照在我身上，這束“陽(yáng)光”溫暖了我敏感的心，即使天寒地凍，但只要有信念，十一月的花一樣可以開(kāi)放。 通過(guò)那一天，我找到了自信，我依然喜歡靠在窗前，不過(guò)，我更愿意欣賞那枝凌寒獨自開(kāi)的梅。

　　通過(guò)那一天，我變得自信了！

自信的作文 篇5

　　每小我都愿望擁有成功、充裕、幸福的生活，但在現實(shí)生活中，為什么我們的行為經(jīng)常與我們的自我期望相差甚遠？為什么我們費了好大的勁，卻感到成功仍然遙弗成及？——這一切都是因為我們的潛意識中被輸入了缺點(diǎn)的指令而造成的。

　　什么是潛意識呢？潛意識是相對于顯意識而言的，是人類(lèi)自身意識不到，也不能控制的意識，又稱(chēng)為無(wú)意識。潛意識與顯意識不合，它不能夠進(jìn)行任何判斷推理，無(wú)論接收了什么樣的信息，它都邑果斷履行。假如我們從小接收的教導是被鼓勵、被贊賞的，那么我們的潛意識中的自我價(jià)值感就會(huì )比較高，但假如我們從小接收的教導是被批評、置疑與否定的，那么我們潛意識中的自我價(jià)值感就會(huì )比較低。

　　很多人異常愿望成功，但假如他們的潛意識中始終充斥著(zhù)否定、負面、低價(jià)值感的.自我評價(jià)和信息，那他們是很難成功的。這些人的心坎沖突往往會(huì )異常大，于是大量的能量就被消費在自我抵毀和內在沖突中，卻無(wú)法達到他們期望的結果。

　　要想改變這一切，我們必須為自己的潛意識從新輸入準確的信息。每小我來(lái)到這個(gè)世界上都是一張白紙。有句話(huà)叫：“你信任自己是誰(shuí)，你就會(huì )成為誰(shuí)，無(wú)論你信任自己能做到，照樣信任自己做不到，你都是對的�！�

　　若何給潛意識輸入成功的法度模范呢？最有效的辦法就是常聽(tīng)潛意識CD，反復地聽(tīng)、持續地聽(tīng)，它就像小時(shí)刻媽媽的嘮叨一樣，賡續地、反復地在我們的耳邊重復。它會(huì )改變我們與自己內在交談的模式，讓所有正面、積極的說(shuō)話(huà)與信息進(jìn)入潛意識，形成潛意識固定的前提反射模式，讓我們像成功者一樣去干事和思慮。

自信的作文 篇6

　　假如你是一株隨風(fēng)搖曳的小草，卻與昂藏的大樹(shù)為鄰。自然你會(huì )傷感，你會(huì )無(wú)助。但當狂風(fēng)暴雨襲來(lái)時(shí)，弱小的你已經(jīng)搖晃了，甚至柔軟的身軀被壓在了大地上，你依然能夠倚靠曾經(jīng)讓你不以為意的身高活了下來(lái)�？v然那棵大樹(shù)粗壯有力，連根拔起的`危險常常纏繞著(zhù)它。

　　假如你是一只灰容土貌的丑小鴨，卻與身姿優(yōu)美的白天鵝為鄰。你會(huì )痛苦，你會(huì )難過(guò)。但當氣勢洶洶的獵人撲來(lái)時(shí)，你這只自慚形穢的丑小鴨又有誰(shuí)理會(huì )呢？只有那白若雪，美如虹的白天鵝早早的丟了性命�？v然是終身是丑小鴨，又何妨呢？

　　假如你是一朵芳香的野花，卻與妖嬈的玫瑰為鄰。你會(huì )絕望，你會(huì )自卑。但當素質(zhì)不良的游客到來(lái)時(shí)，玫瑰之美早早被游客結束了，而你的美，雖不被游客欣賞，卻在微風(fēng)搖曳下，美給了天，美給了地，美給了自己。

　　有時(shí)間的話(huà)，可以問(wèn)問(wèn)自己，你自卑嗎？自卑。人生難免有些比你更強大的人在旁邊阻礙著(zhù)你前行，最你爬上更高的巔峰。但你要記住，人生因為喜怒哀樂(lè )樣樣都有，才會(huì )變得多姿多彩。如果如一杯白開(kāi)水，透明刺眼。一張臉在上面浮現，久久的欣賞著(zhù)自己，沒(méi)有希望，沒(méi)有未來(lái)，只沉迷于現實(shí)，這樣的人生會(huì )變得很可怕。但如果啪的一聲平靜的水面被一滴蜂蜜濺起了層層波瀾，一塵不染的白開(kāi)水變得金黃。甜美爽口的液體順著(zhù)喉嚨流入體內。怎么樣？還會(huì )認為那滴蜂蜜礙眼嗎？當你與更強大的人鄰時(shí)獲得好處時(shí)，你就明白他們猶如蜂蜜一樣了。

　　沒(méi)有任何人可以不自卑，也沒(méi)有任何人可以不自信。在自卑中獲取自信，人生就是如此。

自信的作文 篇7

　　同學(xué)們，你們參加過(guò)各種各樣的競賽么？作文競賽、朗讀競賽等等。我也參加過(guò)。當然，最重要的是實(shí)力，但我認為自信心也很重要。

　　為什么呢？我有一次就經(jīng)歷了這樣的競賽，我想，那天我要不是非常自信，我這個(gè)“英語(yǔ)大王”可能就不會(huì )獲得二等獎的好成績(jì)了。

　　經(jīng)過(guò)層層的抽查，我經(jīng)過(guò)不懈的努力，終于被老師選中了，和其他四名同學(xué)前往英語(yǔ)拼讀大賽現場(chǎng)參賽。

　　可是一到現場(chǎng)，我的自信心就沒(méi)那么強了，一下子緊張起來(lái)。后面架著(zhù)高高的攝像機，前排坐著(zhù)那么多選手，我不禁問(wèn)自己：我能行嗎？隨著(zhù)主持人響亮的嗓音，大賽開(kāi)始了。聽(tīng)著(zhù)第一名選手的朗讀聲，我不斷在心里說(shuō)：不要緊張……可是我越想就越緊張，馬上就到我讀了！我的身體不禁哆嗦了起來(lái)�！笆�二號選手上臺朗讀！”我是十四號，所以我十分害怕：“我，我能行嗎？”當我聽(tīng)見(jiàn)不太優(yōu)秀的十二號卡巴卡巴的拼讀時(shí)，我突然發(fā)現這一切并不可怕！其實(shí)“高手”也沒(méi)幾個(gè)！我一想完，身體就不哆嗦了。于是我不斷在心里想：別害怕！沒(méi)幾個(gè)高手！慢慢的，我的自信心越來(lái)越強，臉上的`表情也漸漸從難受轉變?yōu)榕d奮……

　　“十四號選手請上臺朗讀！”到我了！我激動(dòng)地走上臺，擦了擦臉上的汗珠，“開(kāi)始！”“L-A-M-P,LAMP!G-OO-D,GOOD!”我用最飽滿(mǎn)、最自信的聲音大聲朗讀�！癉-O-G,DOG!”我感覺(jué)一股暖流緩緩在我身體里回蕩�！巴Ｖ��！蔽遗d奮的跑下了臺。我好像看到老師在欣慰的看著(zhù)我，同學(xué)用羨慕的眼光瞧著(zhù)我，心里舒服極了。

　　“第一名-第二名-……”我緊張的盯住主持人，終于，主持人用嘹亮的聲音說(shuō)道：“二等獎——孫瑋同學(xué)！”我勝利啦！我高興的跳了起來(lái)！我榮幸的獲得了拼讀大賽的二等獎。

　　瞧，自信心多么重要！它幫助我獲得了名次!

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